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      1. 社會調查報告

        時間:2020-08-13 09:41:31 調查報告 我要投稿

        【精華】社會調查報告范文匯編五篇

          隨著社會不斷地進步,需要使用報告的情況越來越多,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。我們應當如何寫報告呢?以下是小編為大家收集的社會調查報告5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】社會調查報告范文匯編五篇

        社會調查報告 篇1

          今天,我早早地起了床,背上鼓鼓囊囊的書包,一蹦一跳地上學去。告訴你們哦,我的書包里可不是放了一大包課本,你們一定會問:“那是什么?”是實踐去的生活用品。

          今天,我們迎來了去青少年實踐基地的日子,我們都喜出望外。車子經過一個小時地奔跑,終于到了目的地。在基地里,有許多活動,我最喜歡的要數多米諾骨牌游戲和定向追蹤了。

          在多米諾骨牌游戲中,我們盡力而為,小心翼翼的推著碼尺,生怕一不小心就前功盡棄。我們一點一點的推著,已經完成將近一半了,可是一個小朋友迎面而來,莽撞的撞上我們放骨牌的盒子,幾枚骨牌一下子撞上我們的骨牌,“啪—啪—啪”的幾聲,我們的勞動成果一下子化為烏有,只好以失敗告終。

          在定向追蹤時,我和宋澤詠把發射器藏在課桌里,一位同學不守規則,取消了資格。一二次時,大家藏的不好,一下子就找到了東西,老師提高難度,上了殺手锏—藏在包里。同學們又認為藏在地上或某個角落里,開始了大搜捕。同學們用手上的“兵器”—用手上的搜捕儀細心地尋找,不放過每一個角落,可是,都一無所獲。可結果卻出乎我們的預料,就算把基地翻個底朝天也找不到。一個小分隊用手上的搜捕儀從老師包里找到了發射器,別隊都十分地掃興。

          這三天,我們在基地里大開眼界,學會了包餛飩、包粽子……在宿舍里懂得了經常做一些家務,會提高我們的獨立生活能力。在篝火晚會上,我們載歌載舞,大家都高興極了。最后我們依依不舍的離開了基地。

        社會調查報告 篇2

          隨著科學技術的速度發展,我國的經濟文化水平不斷提高,每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時,這些機動車也給環境造成了不良的危害,尤其是對我們正處在學齡階段的孩子來說,這可存在著不可忽視的“危機”?墒,許多同學對衛生環境似乎毫不關心,甚至沒有保護環境的意識,我校同學的環境保護意識又是怎么樣的呢?請看下面調查報告。

          一、調查目的

          1、了解在校同學的衛生環保意識怎樣。

          2、改善教室衛生,活動場所干凈情況。

          3、保持校園干凈整潔。

          4、通過總結與調查結果提高同學們的環保意識。

          二、時間與地點:

          1、時間:05月22日

          2、地點:xxxx小學三年級教室

          3、調查人:xxx

          4、調查對象:本班學生

          三、調查經過

          1、5月22日上午,我來到三年級教室內,準備調查三年級的學生進行調查,我事先準備好的調查問卷發了全班36位同學,采用“問卷調查”順利成章地完成了任務。任務完成得不是很好,但收獲也不少。

          四、調查題目:

          簡答題1:如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?

          簡答題2:看到地上有垃圾你該怎么辦?

          簡答題3:如果你身邊有張紙,四周又沒有垃圾箱你該如何處理?

          簡答題4:在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎?

          五、調查結果:

          1、通過被調查人在不同情況下做出反應,來調查他們的應變能力與意識。

          2、通過被調查人對事物的認識與作出的判斷,來判斷他們的衛生環保意識。

          結果:經過我一節課的努力了解到20位同學衛生環保意識一般,14名有較強的衛生環保意識,還有2名同學的衛生環保意識十分差。

          六、調查分析:

          這個出人意料的結果令我觸目驚心,在這36位同學中,只有少部分的同學在心中能夠樹立起一定的衛生環保意識,而多半完全不注意自己的衛生環保,通過調查得知,在我們在校同學中有一半缺乏衛生環保意識。

          七、結論:

          1、我校同學的衛生環保意識比較差,遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。

          2、我校同學對自我環保毫無認識,一旦碰到該自己解決的細節問題都十分不注意。

          3、我校同學缺少應對衛生環保的措施,比如亂扔垃圾等,竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。

          八、建議:

          1、學校應多開展一些提高同學衛生環保意識的活動,讓同學們多參與實踐體會。

          2、家長也應該多培養教育孩子們這方面的知識能力。

          3、給同學們開展一次綠化環保宣傳教育。

          4、每班配備一只環保箱,要求學生投稿記錄環保衛生情況報告。

        社會調查報告 篇3

          通過寒假時間,筆者對農民工這一問題作了一些較深入的調查,因這次是自己深入農村,和那些各年齡的勞動者密切的交談,因此結果較實際。筆者的家在農村,這幾年每年暑假回去,發現家鄉的人越來越少了,據了解大部份都有進城打工了,因此造成人們所說的農村就剩下“703861”這種現象。不過筆者看現在甚至“38”這一人群也所剩不多了。經常是很多戶人家就剩下老人帶著些剛學走路的小孩了。通過對那些外出打工的人群的交談,發現一普通的問題就是,大部份的農民工從進城的第一天起,就是在極其困難的條件下開始打工的,農民能吃苦,肯出力,勤奮進取,任勞任怨且廉價。現在全國各大城市,各個行業,各條戰線,都有農民工在勞動,F在的礦山,建筑工地,真正第一線工作的80%—90%是農民工。舉凡城市里最累、最苦、最臟、最險的工作大多是農民工在默默地干。農民工的巨大貢獻,有目共睹,然而現實中還存在許多問題。農民這個特殊的群體,對社會主義現代化事業做出了積極的貢獻。但是,我們不能不注意到農民的貢獻是在工作環境很不正常,各方面條件很不利的情況現做出來的。從五十年代后期開始,我國實行城鄉分治的管理制度。這種一國兩策的格局,至今并沒有根本改革,雖然農民進城了,在城里的二三產業工作了,但農民的戶籍仍是農業戶口,農民的身份沒有變,帶來了一系列的.問題。出去賺錢,捎回養家糊口。然而許多農民外出打工了,但過年回來家里仍是連過年的錢也很難拿出。咎其原因,據幾個農民工說他們雖然是每天都在辛苦地勞動,但是工資卻很低,即便是省著點花也攢不到什么錢,加之許多黑心的老板隨意苛扣他們的工資,因此也就只能是混混自已的嘴巴。通過對農村熟悉的了解,我還發現個極嚴重的問題,那就是很多家長吸在外打工,卻戶口仍只能是自已老家的,因此一家人在外也只能是暫住居民,所以很難讓自已的小孩進城里學習,也就只好扔在鄉下隨他們發展了,這就造成大批人沒念完初中就回家了。這樣下去,農民問題將像滾雪球一樣越滾越大,越滾越嚴重了。

          “農民工”是個新概念,是中國在特殊的歷史時期特有的一種社會現象,一個國家在工業化過程中,大量的家業勞動力轉到工廠成為工人。通常工業化和城市化是同步的。八十年代中期,經濟體制改革擴展到城市,城里的二三產業大步發展,二三產業需要勞動力,于是“離土又離鄉,進廠又進城”的農民工大量涌現。據農業部、勞動社會保障部有關部門估計,二00二年離土離鄉的農民工約為九千四百六十萬。近幾年國有企業改革,結構優化,大約已有三千萬人下崗。據有關調查表明,有些企業把城鎮戶籍的職工精簡了,因工作還需要,找農民工來替補。在市場經濟的推動下,這些企業不僅在搞“減員增效”,而且也在搞“換員增效”。這種趨勢還在發展。農民工已經是我國工人階級的主力軍。農民工進城打工,有利于溝通城鄉關系,調整城鄉社會結構,緩解農村勞動力過剩的矛盾,增加農民收入。我國人多地少,實行家庭承包責任制后,勞動生產率大幅提高,農業勞動力大量過剩。農民工進城打工,使他們有了出路,也得到一定的收入,然而我們許多不健全的體制或是以前的不夠重視,使之出現如今困攏的農民工問題。

          怎么解決這些問題呢?我想農民工問題要從根本上治。農民工問題表面看是要解決保護粗心工的合法權益,消除在就業方面的不合理限制,給予農民工應有的國民待遇等問題,其實質上是我們國家要建設一個什么樣的工人階級隊伍,構建一個什么樣的社會階層結構,是建設一個城鄉一體的社會主義市場經濟體制,還是維持目前城鄉分割的二元社會結構的問題。

          針對農民工問題,我們國家也逐漸采取了一系列措施。如去年實施的關于解決農民工工資歷拖欠問題,這一措施見效頗明顯,為許多的外出務工人員能高高興興地領到工資歷回家過,解決了原來那種辛辛苦苦地工作,到頭來卻領不到一分錢的現象。另外,現在很多地方都有在開展的“再就業培訓”,它為許多農民工能學到一技之長,能使他們成為有一定素質的打工仔。

          除這些外,我想我有些自己的建議:第一,現行的戶籍制度,是把公民分為農業戶口和非農民業戶口兩類,實際是兩種不同的社會身份,既不科學,也不合理。許多問題由此發出來,到了非改不可的時候了。要統籌城鄉社會發展,解決三農問題,要從根本上解決農民工問題,就是涉及到人口流動,遷徙等全局性問題,必須由國家審度勢,做出決策,在全國實行,才能解決。第二,農民工問題是在特定的歷史條件下逐漸形成的,已有十多年歷史,要從根本上解決農民工問題,是一項大的系統工程。這不僅涉及到上億農民工的切身利益,且關系到用工單位、用工城市有關部門和城市居民的利益,改革的難度很大。有的城市,有的單位和企業,認為現行這一套很好,農民工價廉物美,招之即來,揮之即去并不想改,所以此項改革要靠政府,從國家的長遠和根本利益出發來推行。要制定一套解決這個問題的總體規劃,出臺若干政策和措施。可選若干城市進行試點,取得經驗后,再在全國實施。

        社會調查報告 篇4

          ——每個人的性格決定了他的愛好,也同時反映了他在書店里的圖書選擇。我們以學習小組為單位,組織了一次社會調查的活動。下面是我們調查的結果以及收獲。

          時間:XX年2月17日 星期日

          地點:泉城路新華書店

          早上10點左右,書店里不算多的讀者分散在各個書架旁。有的是隨便翻看,漫無目的的翻閱;有的是聚精會神的學習,在書中汲取知識;還有的是在為自己的孩子選書……可能是人少的關系,導致我們沒法進行計劃的調查。

          一個小時匆匆而逝,11點多,書店的人潮上來了。我們開始進行調查,調查結果如下:

          喜歡當代小說的人數不算多,共八人左右,部分讀者喜愛的理由是比較靠近生活,有親切感,比較適合平時在閑暇的時間進行閱讀。熱愛中國古典文學的讀者也在少數,共七人,有的讀者喜愛是因為想多了解一下古典文學這方面的知識,有的讀者喜愛是因為是這方面的愛好者,研究這方面的知識?破湛苹妙惖臅芘裕蟛糠侄际莾和,共有14人。他們每個人手中的書都有所不同,其中最受歡迎的是《科幻小說精選集》,原因是內容全,而且很吸引小讀者。快開學了,當然最受歡迎的圖書還是學生用書、教材用書。每個學生都在為迎接新的學期而做著充分的準備,購買學習用書的人數也居多,每個學生都對自己的薄弱點做著充分的估計。

          通過調查,明顯的看出,購買學生用書的人數最多,可見學生們對學習的熱情很高啊。

          高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”一個人的生活中沒有書籍,就好似昏暗的夜里沒有光亮。逆水行舟,不進則退,假若你的生命里沒有書籍的渲染,那你也不再會原地踏步,而會退步,甚至被整個世界所拋棄。

          讀好書,好讀書,讀書好。讀好書,我們會豁然開朗;好讀書,我們度過的時光會更有意義;讀書好,會讓我們眼前一亮。

        社會調查報告 篇5

          一.為大學做的準備多數花費較少,部分花費較多

          分析:

          從調查數據和圖表中可以看出,所調查的大學生中,為上大學做的準備花費額較少,多數在1000元以下(含1000元)。從中可以看出,所調查的大學生總體攀比心理減少,大學準備花費更加理性。但是,也有一部分大學生花費數額較大,一方面是因為準備物品較多,另一方面可能是由于攀比心理的滋長。

          改進措施:

         、糯髮W生在上大學前應當樹立正確的消費觀,做好相關計劃,熟悉大學生活方式,減少不必要的開支;

          ⑵家長應當對大學生上學準備做相關指導,培養他們的正確消費觀。

          二.大學生在校花費較高,多數月花費超支,不會理財

          分析:

          從調查數據和圖表中可以看出,所調查的大學生中,多數大學生花費額較高,多數大學生表示在校月花費會超支。雖然多數人表示會通過銀行存款來理財,但缺少正確的理財方式。這其中,一方面大部分學生沒有用錢計劃,對花錢沒有節制;另一方面,缺少父母和老師的指導。

          改進措施:

         、糯髮W生應當制定消費計劃,對花費有所節制,做到量入為出、適度消費;

         、聘改笐攲⒆拥幕ㄙM進行指導,減少孩子的不合理要求;

          ⑶學校和老師應當對大學生進行大學生活教育,教會大學生合理理財,指導大學生度過精彩的大學生活。

          三.對父母依賴程度較大

          分析:

          在調查中,大多數學生的在;ㄙM是通過父母取得的,很少有通過兼職、勤工儉學獲得。這一方面是由于大一新生對新環境的不了解,另一方面是由于對父母仍有較大依賴。

          改進措施:

         、糯髮W生應當積極調整心態,盡快適應大學生活,尋找社會鍛煉的機會;

         、茖W校應當拓寬信息渠道,為大學生提供社會實踐的場所。

          四.質量、價格是大學生消費時的重要影響因素,商場、節假日是消費的首選時間和地點

          分析:

          消費者在消費時最看重的是質量,大學生也不例外。調查中,多數大學生更加親睞物美價廉的商品。許多大學生更加喜歡在商場在節假購買,也有學生在網絡這種新方式購物?磥,大學生消費與大眾消費相吻合。

          總結

          大學生是消費對象中的特殊群體。一方面,他們有著旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經濟上的獨立,消費受到很大的制約。因此,通過對大學生生活消費情況的調查及分析,我們了解到當代大學生的消費心理和消費觀依然有待提高,依然需要家長、學校及社會的指導,再窮不能窮教育,再富不能富孩子。這句話在現在依然有一定道理。大學生只有認真規劃好大學生活,才能使大學生活更加精彩。

          心得

          在這次調查中,我收獲很多。通過調查和相關資料分析,對我的大學生活消費有了直接的指導,我也獲得了進行調查撰寫的經驗。雖然中間有坎坷,但更多的是收獲和感觸。

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