有關(guān)學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文匯總七篇
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報(bào)告嗎？以下是小編整理的學(xué)生調(diào)查報(bào)告7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇1
一、調(diào)查目的
隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大學(xué)生的消費(fèi)水平不斷提高，旅游產(chǎn)品從經(jīng)濟(jì)承受能力方面開(kāi)始為大學(xué)生所接受。同時(shí)在校大學(xué)生閑暇時(shí)間充足，旅游意識(shí)和旅游的動(dòng)機(jī)較強(qiáng)，使之成為了巨大的潛在的旅游市場(chǎng)，發(fā)展前景廣闊。但是由于收入所限，大學(xué)生旅游市場(chǎng)低消費(fèi)、低利潤(rùn)也是不爭(zhēng)的事實(shí)。為了更好了的了解大學(xué)生旅游市場(chǎng)的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，
二、調(diào)查對(duì)象
在校大學(xué)生
三、調(diào)查內(nèi)容
1、支持大學(xué)生旅游消費(fèi)的資金來(lái)源
2、大學(xué)生選擇出游的時(shí)間段、頻率和方式
3、大學(xué)生旅游過(guò)程中關(guān)于吃、住、購(gòu)方面的消費(fèi)觀點(diǎn)
四、調(diào)查方式
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷
五、調(diào)查時(shí)間
20xx年6月1日至3日
六、調(diào)查結(jié)果
內(nèi)容摘要：
隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大學(xué)生的消費(fèi)水平不斷提高，旅游產(chǎn)品從經(jīng)濟(jì)承受能力方面開(kāi)始為大學(xué)生所接受。同時(shí)在校大學(xué)生閑暇時(shí)間充足，旅游意識(shí)和旅游的動(dòng)機(jī)較強(qiáng)，使之成為了巨大的潛在的旅游市場(chǎng)，發(fā)展前景廣闊。但是由于收入所限，大學(xué)生旅游市場(chǎng)低消費(fèi)、低利潤(rùn)也是不爭(zhēng)的事實(shí)。為了更好了的了解大學(xué)生旅游市場(chǎng)的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，巨大的發(fā)展?jié)摿Γ瑢?duì)各旅行社開(kāi)發(fā)大學(xué)生旅游市場(chǎng)有一定的幫助，形成一定的參考價(jià)值。
此次共有200余人參與網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，我們挑選了其中60份答題時(shí)間最長(zhǎng)的問(wèn)卷做分析，由于調(diào)查范圍不大，所以此次調(diào)查的結(jié)果可能具有片面的不準(zhǔn)確性與不完善性。下面是對(duì)我們調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行的分析與總結(jié)。
1、大學(xué)生的旅游消費(fèi)資金來(lái)源情況
從問(wèn)卷中第一題的答題情況來(lái)看，大部分大學(xué)生旅游消費(fèi)的資金都是直接跟父母要(45%)或者從平時(shí)的生活費(fèi)節(jié)省出來(lái)的(35%)，只有少數(shù)是自己打工做兼職賺取的(20%)。由此可以看出，大學(xué)生是一個(gè)特殊的旅游群體，經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是由家庭供給，所以消費(fèi)水平不是很高，在進(jìn)行旅游消費(fèi)的時(shí)候多多少少會(huì)考慮到自己是否過(guò)度消費(fèi)。
2、大學(xué)生旅游消費(fèi)方式
從問(wèn)卷中第三題的答題情況來(lái)看，在選擇旅游消費(fèi)方式上，更多的大學(xué)生選擇自助游(86.67%)，只有13.33%的同學(xué)會(huì)選擇跟團(tuán)出游，調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生具有很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)與冒險(xiǎn)意識(shí)，同時(shí)也不愿意旅游受到旅行團(tuán)的束縛。
3、大學(xué)生旅游時(shí)間
大學(xué)生選擇出游的時(shí)間也是很廣泛的，在校期間的課余時(shí)間的是很充裕的，從問(wèn)卷中第二題的答題情況來(lái)看有56.67%的同學(xué)選擇周末和小長(zhǎng)假出游，這樣旅游使得大學(xué)生活更加充實(shí)和多彩。有43.33%的選擇平事基本不外出旅游。因而大學(xué)生的旅游也具有很大的不確定性。
4、大學(xué)生在旅游期間關(guān)于吃的消費(fèi)偏好
從問(wèn)卷中第六題的答題情況來(lái)看有65.38%的同學(xué)在旅游期間選擇于普通餐館就餐，有26.92%的同學(xué)選擇于旅游景點(diǎn)旁的餐館(通常是特色餐館和接待團(tuán)隊(duì)的餐館)就餐，而僅有7.69%的同學(xué)選擇于高檔餐廳就餐。從問(wèn)卷中第九題的答題情況可以看出有0%的同學(xué)選擇基本不吃，有可能的話可以和導(dǎo)游協(xié)商后自己出去找好的餐館就餐 ，有12.5%的同學(xué)選擇湊合著吃，反正出來(lái)玩能吃飽就行，有87.5%的同學(xué)選擇先吃一點(diǎn)，等到自由活動(dòng)時(shí)間再去找好吃的。
5、大學(xué)生在旅游期間關(guān)于住的消費(fèi)偏好
從問(wèn)卷中第四題的答題情況來(lái)看有17.31%的同學(xué)不會(huì)利用第三方預(yù)訂網(wǎng)站(如去哪兒網(wǎng))預(yù)定酒店，他們認(rèn)為水牌價(jià)和預(yù)定價(jià)也差不了多少，有82.69%的同學(xué)則會(huì)通過(guò)第三方預(yù)定網(wǎng)站預(yù)定酒店。從問(wèn)卷中第五題的答題情況來(lái)看有73.08%的同學(xué)選擇入住經(jīng)濟(jì)型酒店、客棧(能住就行)，有 25.00%的同學(xué)選擇入住星級(jí)酒店(住也要住的舒服點(diǎn))，有1.92%的同學(xué)選擇入住國(guó)際型酒店集團(tuán)旗下的品牌酒店(要的就是享受)。從第八題的答題情況來(lái)看有75%的同學(xué)選擇旅行社怎么安排怎么入住 ，有25%的同學(xué)選擇如果酒店星級(jí)太低，會(huì)要求調(diào)換入住更高星級(jí)的酒店(需要補(bǔ)差價(jià)) ，有0%的同學(xué)選擇如果酒店品牌知名度不高，會(huì)打算不住旅行社安排的酒店，自己出去找高端品牌酒店入住。
6、大學(xué)生在旅游期間關(guān)于購(gòu)物的消費(fèi)偏好
從問(wèn)卷中第七題的答題情況來(lái)看有5.77%的同學(xué)選擇堅(jiān)決不買(mǎi)旅游紀(jì)念品或特產(chǎn)，有76.92%的同學(xué)選擇可以買(mǎi)一些土特產(chǎn)，廉價(jià)旅游紀(jì)念品之類(lèi)的東西，有17.31%的同學(xué)選擇可能會(huì)考慮買(mǎi)一些有地方性?xún)r(jià)格優(yōu)勢(shì)的、有保值性質(zhì)或升值空間的東西(如玉器、金銀器、高檔藝術(shù)品等) 。從問(wèn)卷中第10題的答題情況來(lái)看有37.50%的同學(xué)選擇購(gòu)物團(tuán)，有62.50%的同學(xué)選擇純玩團(tuán)。從問(wèn)卷中第11題的答題情況來(lái)看100%的同學(xué)會(huì)選擇在綜合性的大型購(gòu)物店買(mǎi)一點(diǎn)土特產(chǎn)之類(lèi)的，有0%的同學(xué)會(huì)選擇在一些高檔玉器、金銀器店里購(gòu)物。
七、對(duì)大學(xué)生旅游市場(chǎng)的建議
1 開(kāi)發(fā)重點(diǎn)旅游市場(chǎng)。 在進(jìn)行宣傳的時(shí)候應(yīng)突出重點(diǎn)景點(diǎn)，大學(xué)生追求個(gè)性化，好奇心重，喜歡探險(xiǎn)或刺激的旅游活動(dòng)。所以旅游企業(yè)在有安全保障的條件下，可開(kāi)展漂流、攀巖、探秘等探險(xiǎn)旅游活動(dòng)。
2 合理定價(jià)，薄利多銷(xiāo)。根據(jù)不同的時(shí)間和空間制定不同的價(jià)格，利用旅游淡季的優(yōu)惠價(jià)格吸引大學(xué)生，充分利用旅游資源;降低旅游產(chǎn)品的直觀價(jià)格，使其從心里上先關(guān)注該旅游項(xiàng)目; 大學(xué)生旅游市場(chǎng)集中，旅游企業(yè)要取得較大的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)，必須降低成本，實(shí)行薄利，取得價(jià)格優(yōu)勢(shì)，規(guī)模開(kāi)發(fā)。
3 多渠道的促銷(xiāo)方式 與高校社團(tuán)合作，深入學(xué)生內(nèi)部開(kāi)發(fā)旅游市場(chǎng)，既可提高知名度，又可節(jié)省人力、無(wú)力，達(dá)到節(jié)省成本的目的，取得良好的促銷(xiāo)效果;網(wǎng)絡(luò)促銷(xiāo)，大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間多，在特定網(wǎng)站設(shè)立旅游的專(zhuān)欄，提供相關(guān)旅游信息給大學(xué)身瀏覽;采用傳單，海報(bào)等宣傳方式，在食堂、球場(chǎng)等人群聚集地進(jìn)行促銷(xiāo)來(lái)取得不錯(cuò)的宣傳效果;學(xué)生兼職宣傳，聘用大學(xué)生做兼職，利用他們的朋友優(yōu)勢(shì)和良好的誠(chéng)信度長(zhǎng)期對(duì)旅游的項(xiàng)目宣傳。
八、結(jié)束語(yǔ)
大學(xué)生是一個(gè)很特殊的群體，它具有以下幾點(diǎn)旅游行為的特點(diǎn)
1、對(duì)旅游景點(diǎn)的吸引力、花費(fèi)情況等信息比較關(guān)注;
2、大部分學(xué)生都喜歡旅游，其旅游的目的主要是尋求刺激和冒險(xiǎn)，所以選擇的主要景點(diǎn)是具有挑戰(zhàn)性的風(fēng)景地區(qū);
3、經(jīng)濟(jì)支出方面,大學(xué)生的消費(fèi)水平滿(mǎn)足中低端旅游產(chǎn)品的消費(fèi)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的供給依然是大學(xué)生收入的主要來(lái)源，由于大學(xué)生可支配的經(jīng)濟(jì)支出有限，不可能支付得起大酒店高昂的住宿費(fèi)用，個(gè)人小旅店雖然價(jià)格便宜，但小旅店經(jīng)營(yíng)的不規(guī)范和社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜，使得大學(xué)生在安全方面存在顧慮;
4、大多數(shù)學(xué)生出游時(shí)選擇不定時(shí)間，不大喜歡受約束，樂(lè)意與同學(xué)一起游玩，并且在旅游的吃、住、行、購(gòu)物、游玩中，相當(dāng)多的學(xué)生都選擇樂(lè)意把錢(qián)用在游玩上;
5、目前學(xué)校沒(méi)有過(guò)多重視大學(xué)生旅游，旅行社對(duì)大學(xué)生缺乏相應(yīng)的旅游產(chǎn)品，有著很大的市場(chǎng)空間。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇2
調(diào)查概況
調(diào)查主題：團(tuán)日活動(dòng)—尋找身邊的青春榜樣
調(diào)查時(shí)間：XX年4月
調(diào)查方式：實(shí)地和網(wǎng)絡(luò)隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查
調(diào)查種類(lèi)：社會(huì)調(diào)查
調(diào)查內(nèi)容：了解身邊的人對(duì)“青春榜樣”的理解、有沒(méi)有屬于自己的青春榜樣、青春榜樣對(duì)他們自身的影響和對(duì)社會(huì)的影響，還有當(dāng)今對(duì)青春榜樣的宣傳力度等。詳情可見(jiàn)“調(diào)查問(wèn)卷”文檔
調(diào)查對(duì)象：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生
調(diào)查情況：回收問(wèn)卷414份，有效問(wèn)卷412份
主要負(fù)責(zé)人：
調(diào)查成員：14化學(xué)(應(yīng)用化學(xué))全體同學(xué)
調(diào)查結(jié)果
您的身份：大一 228 53.40%
大二 115 35.19%
大三 57 13.83%
大四 20 4.8%
1，您經(jīng)常關(guān)注青年榜樣人物的事跡嗎?
·很關(guān)注 27 6.35%
·一般，有時(shí)會(huì) 309 75%
·不關(guān)注 76 18.45%
2，您心目中的能作為青春榜樣應(yīng)該具有怎樣的精神品質(zhì)?(多)
·品德優(yōu)良 328 79.61%
·待人和善 299 72.57%
·見(jiàn)義勇為 212 51.46%
·勇于創(chuàng)新 230 55.83%
·樂(lè)于助人 280 67.96%
·勤勞節(jié)儉 204 45.51%
·執(zhí)著認(rèn)真 235 57.04%
·有責(zé)任感 328 79.61%
·尊老愛(ài)幼 244 59.22%
·其他 15 3.64%
3，在您身邊有你認(rèn)為的青春榜樣嗎?
·有 188 43.20%
·有榜樣，是公眾人物 144 34.95%
·沒(méi)有(可跳到第三題) 90 21.84%
4，有的話，您的青春榜樣是哪種類(lèi)型的?
·事業(yè)成功者 130 37.79%
·藝術(shù)家 20 5.81%
·學(xué)習(xí)優(yōu)越者 40 11.63%
·社會(huì)工作者 57 16.57%
·身邊的人 68 19.77%
·其他 29 8.43%
5，是什么讓你稱(chēng)他|她為青春榜樣的?(多)
·人品 256 74.42%
·學(xué)習(xí)能力 154 44.77%
·生活狀況 113 32.85%
·交際能力 194 56.40%
·工作能力 191 55.52%
·其他 17 4.94%
6，你希望向你的青春榜樣的哪方面學(xué)習(xí)(多)
·人品 193 56.10%
·學(xué)習(xí)能力 179 52.03%
·生活狀況 99 28.77%
·交際能力 217 63.08%
·工作能力 199 57.85%
·其他 19 5.52%
7，你關(guān)心你青春榜樣的發(fā)展嗎?
·很關(guān)注 67 18.82%
·一般，有時(shí)看看 267 75.00%
·不怎么關(guān)注 22 6.18%
8，您一般通過(guò)什么渠道了解你的青春榜樣的?(多選)
·報(bào)紙 63 17.70%
·電視 130 36.52%
·網(wǎng)絡(luò) 234 65.73%
·周?chē)笥严鄠?137 38.48%
·親身經(jīng)歷 94 26.40%
·其他 29 8.15%
9，如果有機(jī)會(huì)接觸到自己的青春榜樣，你希望通過(guò)怎樣的方式進(jìn)行交流?(多選)
·講座交流 124 34.83%
·私下聊天 233 65.45%
·書(shū)信來(lái)往 107 30.06%
·沒(méi)有什么勇氣同他交流 27 7.58%
·其他 41 11.52%
10，人們說(shuō)榜樣的力量是無(wú)限的，你在生活中能感受得到嗎?
·能，他們給我生活的動(dòng)力，使我更加完善自己 255 61.89%
·能，但是對(duì)自己沒(méi)有太大的作用 120 29.13%
·不能，只能用來(lái)仰慕 16 3.88%
·不能，只會(huì)讓自己更加自卑 3 0.73%
·無(wú)所謂，沒(méi)有什么影響 18 4.37%
11，在現(xiàn)實(shí)生活中你會(huì)行動(dòng)起來(lái)向自己的榜樣或者用榜樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己?jiǎn)?
·當(dāng)然會(huì)，我有信心這樣做 104 25.24%
·會(huì)，但有時(shí)候會(huì)做不到 216 52.24%
·有意愿，但是行動(dòng)起來(lái)困難 60 14.56%
·不會(huì)，偶爾學(xué)學(xué)就行了 32 7.77%
12，你覺(jué)得當(dāng)今宣傳青春榜樣的力度怎樣?
·到位 31 7.52%
·不怎么到位 298 72.33%
·很不到位 44 10.68%
·不清楚 39 9.47%
13，你認(rèn)為當(dāng)今宣傳青春榜樣的真實(shí)性怎樣?
·真實(shí)到位 21 5.10%
·比較真實(shí) 178 40.29%
·有點(diǎn)虛假 179 40.78%
·很虛假 12 2.91%
·不清楚 45 10.92%
調(diào)查分析
在被調(diào)查的全部人中，大一，大二的占大多數(shù)，樣本雖然分層不夠平均，數(shù)據(jù)量不夠大，但是經(jīng)過(guò)一些修正之后，還是可以大體反映出一些總體的情況!以下就是對(duì)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)做出的客觀陳述和分析
1，有無(wú)屬于自己的青春榜樣，是否經(jīng)常關(guān)注ta的動(dòng)態(tài)(樣本量412)
由調(diào)查顯示，被調(diào)查的412人，有75%的人是否經(jīng)常關(guān)注青春榜樣的事跡這一題選擇了“一般，有時(shí)看看”這個(gè)選項(xiàng)。 有322人有屬于自己的青春榜樣，或是身邊的人，或是公眾人物，比例占到80%!在這些有自己青春榜樣的人當(dāng)中，有19%的人會(huì)經(jīng)常關(guān)注自己青春榜樣的有關(guān)動(dòng)態(tài)，75%則是有時(shí)看看，其余的表示不怎么關(guān)心，只是有一個(gè)榜樣!
大部分人能夠有屬于自己的青春榜樣并不是關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，這個(gè)是一個(gè)好的現(xiàn)象，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為青春榜樣能夠給在我們平常生活中提示，指引我們，給我們前進(jìn)的動(dòng)力!
2，比較注重青春榜樣的哪些精神品質(zhì)(樣本量412)
如下圖表所示，有接近80%的人選擇的是“品德優(yōu)良”和“有責(zé)任感”這一項(xiàng)!緊接這兩項(xiàng)后面的則是“待人和善”和“樂(lè)于助人”!其他的選項(xiàng)都不相上下。
被調(diào)查的人群中很大部分的人都比較注重的兩點(diǎn)品質(zhì)可以大體反映出當(dāng)今佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院的大學(xué)生對(duì)青春榜樣的關(guān)注點(diǎn)，人能無(wú)才，但不可無(wú)德，品德優(yōu)良是青春榜樣的最基本的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)今我們處在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)和合作相輔相成的社會(huì)了，我們大學(xué)生在學(xué)校里也開(kāi)始慢慢接觸社會(huì)工作的流程，擔(dān)任一些社團(tuán)的職務(wù)，在工作中最緊要的還是得有責(zé)任感，在與人溝通的時(shí)候更多的是關(guān)注溝通的可能性，所以大多數(shù)人選擇“有責(zé)任心”和“待人和善”有其原因的!
3，希望向自己的青春榜樣學(xué)習(xí)哪方面的能力(樣本量344)
調(diào)查結(jié)果顯示：在有青春榜樣的同學(xué)中，選擇“交際能力”、“工作能力”和“學(xué)習(xí)能力”依次是第一二三名，依次有217人，199人和193人。
這道題顯示出來(lái)的是被調(diào)查的人自身的意愿，可能也是他們自身的“短板”，從而想要向處理得當(dāng)，“等級(jí)較高”的青春榜樣學(xué)習(xí)。來(lái)到大學(xué)的我們，面對(duì)著越來(lái)越大朋友圈，面對(duì)著形形色色的人，我們會(huì)在交際上遇到一些困難，我們也就意識(shí)到了我們的交際能力不過(guò)強(qiáng)，但是，我們能夠清楚自己的缺陷在哪里，懂得怎樣去學(xué)習(xí)，去提高，這就是開(kāi)始進(jìn)步的表現(xiàn)了!麻木不仁，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀只會(huì)讓自己停滯不前!
4，青春榜樣的影響力(樣本量412)
由下圖我們可知榜樣的力量依舊是很強(qiáng)大的，有接近62%的人認(rèn)為青春榜樣能在生活中感到青春榜樣給他們帶來(lái)動(dòng)力，能夠讓他們更加完善自己。調(diào)查中也有3人是選擇了“不能，只會(huì)讓自己有點(diǎn)自卑”的選項(xiàng)。另外有30%的人認(rèn)為有影響。而在“是否會(huì)用榜樣的標(biāo)準(zhǔn)在日常生活中要求自己”的題目上，大部分的人選擇的“會(huì)，但是有時(shí)候會(huì)做不到”。
這道題的調(diào)查結(jié)果也能反映出我們現(xiàn)在對(duì)青春榜樣的影響力的大體認(rèn)識(shí)，這也證明榜樣存在的必要性和意義。調(diào)查中反映出有極少數(shù)的同學(xué)會(huì)有青春榜樣高高在上，會(huì)使自己感到有點(diǎn)自卑，這樣的想法是不必要的，擁有青春榜樣會(huì)讓你有這樣的想法而不是積極向其學(xué)習(xí)，那還不如沒(méi)有榜樣。大部分人都有意愿去向青春榜樣學(xué)習(xí)，但是做起來(lái)的時(shí)候就會(huì)做不到，這里正是我們與榜樣的差距，如果我們能縮小這個(gè)差距，那么你自己成為別人眼中的青春榜樣也是有可能的!
5，青春榜樣的宣傳渠道，力度和真實(shí)性
由下面的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖所示，在宣傳力度方面，有72%的被調(diào)查者認(rèn)為當(dāng)今宣傳青春榜樣的力度不怎么到位，此外還有11%的人(樣本量412)認(rèn)為很不到位。在真實(shí)性方面，各有178人和179人(樣本量412)認(rèn)為宣傳“比較真實(shí)”和“有點(diǎn)虛假”，只有5%的人認(rèn)為是“真實(shí)到位”的。
在有屬于自己青春榜樣的人當(dāng)中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到自己的榜樣的占了66%(樣本量356)，電視傳播和朋友相傳次之。如果有機(jī)會(huì)讓他們與自己的青春榜樣交流，356人中有233是希望能夠與其私下交流的，認(rèn)為沒(méi)有勇氣同其交流的有27人。(樣本量356人)
大多數(shù)人認(rèn)為宣傳力度不怎么到位，可能是有兩個(gè)因素的造成的，一個(gè)是這些人不怎么主動(dòng)去關(guān)注身邊的榜樣，另一個(gè)是當(dāng)今有關(guān)組織在大學(xué)生群體里宣傳的力度確實(shí)不夠。在真實(shí)性方面，也有主觀和客觀的因素影響著，宣傳工作片面，社會(huì)氛圍、輿論的使然是主要的因數(shù)，當(dāng)然了，個(gè)人的主觀判斷的不同，也會(huì)有不同的看法。但是，真實(shí)性的工作是值得有關(guān)宣傳的組織去認(rèn)真思考一下的!此外，大部分人都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的渠道了解到青春榜樣，在信息高速流動(dòng)的今天，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播的同時(shí)也要思考一下如何能吸引到人們的關(guān)注和提高信息的價(jià)值。
調(diào)查總結(jié)
這次調(diào)查讓我們了解到了身邊的人對(duì)青春榜樣認(rèn)知的一些現(xiàn)象，也反映出了一些問(wèn)題，希望這些現(xiàn)象和問(wèn)題能給大學(xué)生和有關(guān)組織一些幫助和思考。青春榜樣能夠指引我們個(gè)人學(xué)習(xí)、工作或者生活上的方向，給我們精神上的動(dòng)力，能夠給社會(huì)帶來(lái)正能量，讓我們對(duì)其存在敬佩之心，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步!我們提倡大家都去尋找屬于自己的青春榜樣!(這一次的調(diào)查由于時(shí)間倉(cāng)促，樣本帶有局域性，調(diào)查方面具有片面性，而評(píng)論難免具有推測(cè)性質(zhì)，不足之處，請(qǐng)見(jiàn)諒。)
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇3
調(diào)查時(shí)間：20××年6月14日
調(diào)查地點(diǎn)：xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院
調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況，以及其中所反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題
調(diào)查方法：問(wèn)卷調(diào)查
一、目的：
大學(xué)生的空閑時(shí)間很多，但是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)又要增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑，對(duì)此，為了了解大學(xué)生對(duì)兼職的看法以及選擇兼職工作的類(lèi)型等，我們開(kāi)展了此次調(diào)查活動(dòng)。
二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
1.46%的同學(xué)對(duì)做兼職持良好、贊成的態(tài)度，并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷，這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費(fèi)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，這22%的同學(xué)中，月生活費(fèi)在300-600元左右占大多數(shù)。2.40%的同學(xué)認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，40%的同學(xué)認(rèn)為合理安排就不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而48%的同學(xué)會(huì)在寒暑假做兼職。3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類(lèi)型是派發(fā)傳單、做促銷(xiāo)和禮儀。極少數(shù)同學(xué)則會(huì)選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過(guò)熟人介紹和兼職中介推薦。
三、數(shù)據(jù)分析
1.絕大部分同學(xué)對(duì)兼職持贊成態(tài)度，最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而是由于家庭經(jīng)濟(jì)原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。
2.有一部份的同學(xué)認(rèn)為做兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間，不要得次失彼，所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長(zhǎng)假時(shí)期做兼職。
3.既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗(yàn)，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類(lèi)型，如果是經(jīng)管系的，可更多地考慮促銷(xiāo)方面的工作，學(xué)習(xí)旅游管理的，可選擇促銷(xiāo)、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時(shí)，也要提高自己的警覺(jué)性，小心兼職騙局。
四、心得體會(huì)
大學(xué)生可適當(dāng)?shù)�、適時(shí)地選擇適合自己的兼職工作，這樣可在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，豐富大學(xué)生活，提高自身能力，但也要正確看待和對(duì)待兼職，要有選擇性，不能有“錢(qián)”就做，這是極度錯(cuò)誤的一個(gè)觀點(diǎn)。最后提醒大家一句：作為學(xué)生的我們，一切還是應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇4
馬克思恩格斯的辯證唯物主義中的辯證法部分，說(shuō)到，任何事物都是一分為二的，要堅(jiān)持兩分法，兩點(diǎn)論，用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題。的確，通過(guò)對(duì)大學(xué)生兼職的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)同樣既有利又有弊。50%的人同意支持大學(xué)生兼職，而30%的人不認(rèn)同支持在大學(xué)期間兼職，持中立態(tài)度的20%人在于還沒(méi)有明確自己的目標(biāo)，或找不到適合自己自己有興趣的兼職工作�？傊�，理由各有千秋。
大學(xué)生兼職的利
兼職打工的現(xiàn)象已經(jīng)不再僅僅只是出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)情況比較困難的學(xué)生身上，學(xué)生打工也不再是賺取生活費(fèi)那么簡(jiǎn)單�，F(xiàn)在的大學(xué)生之所以如此熱衷于兼職，是因?yàn)槟壳暗纳鐣?huì)環(huán)境，大學(xué)生就業(yè)壓力太大，很多人希望通過(guò)打工取得工作經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)培養(yǎng)自己的能力，為將來(lái)更好地走上工作崗位做準(zhǔn)備;由于現(xiàn)代大學(xué)生的心態(tài)已經(jīng)跟以前的大學(xué)生有了很大的區(qū)別，他們自立的意識(shí)很強(qiáng)，希望用自己的勞動(dòng)來(lái)賺取酬勞，以取得一定的"經(jīng)濟(jì)獨(dú)立";有一部分大學(xué)生覺(jué)得在大學(xué)期間只有很少的機(jī)會(huì)能夠鍛煉自己的能力，而這樣的機(jī)會(huì)僅限于個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生，但即使能夠有機(jī)會(huì)在大學(xué)里面擔(dān)任干部，還是不能夠全面地鍛煉自己各方面的能力，如應(yīng)變能力，面對(duì)社會(huì)人的溝通交流能力等。由此可見(jiàn)，大學(xué)生兼職有利的方面有：1.可以培養(yǎng)交際、處事等方面的能力。美國(guó)著名成人教育家卡耐基說(shuō)過(guò)，未來(lái)的人才標(biāo)準(zhǔn)，交際能力占75%，而學(xué)歷只占15%。交際是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，而且是只可意會(huì)不可言傳的，需要?dú)v練，歷練的途徑便是工作
2.可以通過(guò)打工獲得工作經(jīng)驗(yàn)，提早接觸社會(huì)，更清楚地認(rèn)識(shí)社會(huì)的復(fù)雜性，同時(shí)也可以體味生活的艱辛，為今后的工作做鋪墊。
3.可以使現(xiàn)在的大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)意識(shí)不斷增強(qiáng)，不再自命清高和孤芳自賞，而是更為積極、主動(dòng)地著眼于現(xiàn)實(shí)，不再等分配，不再靠父母，而是主動(dòng)出擊。
4.可以在實(shí)踐中認(rèn)清自己的弱點(diǎn)，及時(shí)改正、及時(shí)調(diào)整，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也會(huì)有一定的幫助
大學(xué)生兼職的弊
首先，在校大學(xué)生的主要任務(wù)便是學(xué)習(xí)。因?yàn)橹R(shí)就是力量。前任微軟公司全球副總裁，現(xiàn)任google公司全球副總裁和中國(guó)區(qū)總裁的李開(kāi)復(fù)博士在給中國(guó)學(xué)生的第4封信中也曾說(shuō)過(guò)：大學(xué)應(yīng)這樣過(guò)說(shuō)：“大學(xué)四年每個(gè)人都只有一次，大學(xué)四年應(yīng)這樣度過(guò)為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂(lè)，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛(ài)的工作，每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。在應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí),他首先把“學(xué)習(xí)自修之道和基礎(chǔ)知識(shí)”放在了首要的地位，然后才是“實(shí)踐貫通和興趣培養(yǎng)”，由此可見(jiàn)學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)的'重要性。大學(xué)生在校期間做兼職作為一種社會(huì)實(shí)踐，必須建立在具備一定的人文科學(xué)文化素質(zhì)的基礎(chǔ)科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)之上。否則作為兼職的實(shí)踐就會(huì)變成“無(wú)源之水，無(wú)本之木”。況且大學(xué)生時(shí)間少，要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，如果再兼職，恐怕精力就不夠了，就可能會(huì)影響學(xué)業(yè)。在如今的社會(huì)，招聘的要求很高，需要英語(yǔ)幾級(jí)，計(jì)算機(jī)幾級(jí)，總之證多的可能會(huì)優(yōu)先，再說(shuō)現(xiàn)在處于金融危機(jī)，不多學(xué)些知識(shí)怎么行呢?因而學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的。
正確處理兼職與學(xué)習(xí)
如今的大學(xué)生都不愿意“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，大多數(shù)大學(xué)生想通過(guò)兼職來(lái)鍛煉自己的能力，提早接觸社會(huì)，豐富人生閱歷。能力的鍛煉固然重要，但我們做事情要權(quán)衡利弊，經(jīng)過(guò)慎重考慮后再做決定。大學(xué)生畢竟應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，兼職是次要的，我們不能因?yàn)橐晃兜丶媛毝膹U學(xué)業(yè)�！，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，需要綜合型的人才，而這種人才是建立在專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)很棒又能廣泛涉獵具有多種實(shí)踐能力的人才。既然現(xiàn)在我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，那么現(xiàn)在我們就學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。對(duì)于實(shí)踐能力，我們步入工作后也可以鍛煉，只不過(guò)比別人晚一步而已，沒(méi)過(guò)多久可能還會(huì)勝過(guò)他人。總之，對(duì)于兼職與學(xué)習(xí)，我們要正確對(duì)待，要把握輕重。我們?cè)诩媛毜耐瑫r(shí)應(yīng)注重自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下兼職，才能獲得學(xué)業(yè)與社會(huì)實(shí)踐能力的雙豐收。通過(guò)調(diào)查報(bào)告，其實(shí)大多數(shù)大學(xué)生是支持兼職的，但總而言之，兼職是可以的，兼職的前提是有個(gè)“度”，量要掌握好，不能夠因?yàn)榧媛毝膹U學(xué)業(yè)。我們應(yīng)該做到兼職與學(xué)習(xí)兩不誤.
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇5
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國(guó)民收入與國(guó)民支出的不斷增加，當(dāng)代大學(xué)生作為一群特殊的消費(fèi)群體，有著特殊的消費(fèi)心理。體現(xiàn)出消費(fèi)觀超前和消費(fèi)實(shí)力滯后的問(wèn)題，這是因?yàn)橐环矫嫠麄冇兄⒌南M(fèi)需求，另一方面他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到了很大的制約。特殊群體自然有特殊的特點(diǎn)，同時(shí)也難免存在一些非理性消費(fèi)的問(wèn)題。
一、基本調(diào)查情況
(一)調(diào)查時(shí)間：20xx年8月3日至8月12日;
(二)調(diào)查地點(diǎn)：XX民族師范學(xué)院;
(三)調(diào)查對(duì)象：對(duì)政法系10級(jí)本科班、漢語(yǔ)系09級(jí)(2)班本科、音樂(lè)舞蹈系10專(zhuān)科(1)班學(xué)生共計(jì)128人的每月生活費(fèi)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。
(四)調(diào)查目的：當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注:由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問(wèn)題。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題，我們決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研，弄清楚大學(xué)生要花多少錢(qián)，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎樣改進(jìn)？
二、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
通過(guò)實(shí)踐調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分大學(xué)生的消費(fèi)水平都處于一個(gè)較高的平臺(tái)，對(duì)其消費(fèi)途徑 進(jìn)行調(diào)查，主要包括一下幾點(diǎn)：
(1)購(gòu)買(mǎi)衣服：
大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，如果對(duì)名牌衣服等逐漸形成一種固定的偏好,于是保持良好的忠誠(chéng)度。而且對(duì)衣服的購(gòu)買(mǎi)有著感性的認(rèn)識(shí)，于是促使他們繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)(名牌)。
(2)戀愛(ài)消費(fèi)：
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出100300元左右，最少的也在50元，多則達(dá)到1000元以上(比如送名貴禮物給對(duì)方)。他們大多承認(rèn)為了 追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。
(3)上網(wǎng)消費(fèi)：
作為一種新媒體，網(wǎng)絡(luò)以其交互性、虛擬性、全球性為人類(lèi)創(chuàng)造嶄新的文化形態(tài)，那就是網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)是隨著信息社會(huì)的發(fā)展和數(shù)字化傳媒體的普及而出現(xiàn)的一種新型消費(fèi)類(lèi)型。從本次調(diào)查的結(jié)果分析來(lái)看，對(duì)于上網(wǎng)方式，有19.5%的學(xué)生配有私人電腦，在網(wǎng)吧或 公共機(jī)房上網(wǎng)者占79.5%。
(4)手機(jī)等通訊消費(fèi)：
據(jù)調(diào)查72.7%的學(xué)生月均發(fā)短信超過(guò)300條，每人通話時(shí)間可達(dá)230小時(shí)。13%的學(xué)生月均發(fā)短信在200條左右 ，通話時(shí)間約150小時(shí)。只有14.3%的學(xué)生月均發(fā)短信在100條以?xún)?nèi)，通話時(shí)間在100小時(shí)以下。
三、對(duì)大學(xué)生消費(fèi)影響的因素
(1)社會(huì)的影響
把大學(xué)生放到校園里，他的角色就是一名學(xué)生。同樣把他放到社會(huì)中去，他又是社會(huì)的一份子。其消費(fèi)觀不可避免的受整個(gè)社會(huì)的影響。學(xué)校為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，不斷降低入學(xué)門(mén)檻，許多家長(zhǎng)也抱著混文憑的態(tài)度將孩子送入學(xué)校，不論孩子是否能夠順利完成其學(xué)業(yè)。結(jié)果一部分學(xué)生雖然掛上了大學(xué)生的頭銜，而實(shí)際中由于自身不具備完成學(xué)業(yè)的能力，思想和學(xué)校的負(fù)擔(dān)過(guò)重，由于缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志，隨著時(shí)間的流逝變得越來(lái)越墮落 ，變得成天無(wú)所事是，既而大量的空閑時(shí)間用在了各方面的消費(fèi)上。在改革開(kāi)放市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮下，人們的生活水平不斷提高，伴隨著西方消費(fèi)主義和其他一些文化的入侵，一些人開(kāi)始追求享樂(lè)，不少的大學(xué)生也開(kāi)始隨大流、趕潮流。因而產(chǎn)生一種不良的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀。
(2)家庭的影響
家庭是每一個(gè)大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，所以家庭經(jīng)濟(jì)狀況與理財(cái)觀念直接影響著學(xué) 生的消費(fèi)觀。有些家庭比較富裕的子弟他們平時(shí)花錢(qián)很闊綽，消費(fèi)非常的超前。根本不 會(huì)去節(jié)約和合理理財(cái)，只是盲目消費(fèi)。而那些家庭條件比較貧窮的學(xué)生由于受家庭經(jīng)濟(jì)的限制和家庭教育的影響能比較合理分配自己的生活費(fèi)用，因而家庭對(duì)每一個(gè)大學(xué)生合理的消費(fèi)觀的形成有著直接的影響。
(3)學(xué)校的影響
當(dāng)今的大學(xué)校園是開(kāi)放的，消費(fèi)主義的思潮沖擊著校園，學(xué)校周邊的環(huán)境對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)也帶來(lái)了很大的影響，校園內(nèi)許多商家的廣告?zhèn)鲉巍⒅車(chē)木W(wǎng)吧、歌廳、舞廳、咖啡廳、游戲廳、溜冰場(chǎng)、飯店等到處可見(jiàn)。這些都成了學(xué)生非正常消費(fèi)的催化劑。高校教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀的導(dǎo)向教育還沒(méi)有形成足夠的重視, 具體有以下幾點(diǎn)：
其一，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足。
高校思想政治教育要真正達(dá)到有效性目的，就一刻不能缺少對(duì)學(xué)生實(shí)際行為的了解與掌握。
其二，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。
由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀，同時(shí)由于工科院校課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢(qián)觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專(zhuān)題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒(méi)有充分開(kāi)展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。
其三，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。
高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，這是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內(nèi)容。
四、消費(fèi)觀導(dǎo)向性建議
我認(rèn)為要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的行為，可以從以下幾個(gè)方面著手：
(一)、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究
我認(rèn)為今后對(duì)于消費(fèi)觀的社科研究應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注重 研究我們的消費(fèi)心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，幫助我們養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理，并形成正確的消費(fèi)觀。
(二)、培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商
智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會(huì)生物的生存能力，財(cái)商則反映人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里的生存能力。財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力;其二，正確運(yùn)用金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力。培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力是現(xiàn)今的大學(xué)生在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存的必備因素。理財(cái)不是簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算， 不是簡(jiǎn)單的收支平衡，它需要長(zhǎng)期的理性基奠，是我們共同的課題。
(三)、高校校風(fēng)建設(shè)任重道遠(yuǎn)
大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)該成為良好校風(fēng)的重要組成部分，良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要組成部分。應(yīng)該把握育人為先的原則，重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理。學(xué)校應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。大學(xué)的存在是為將來(lái)培養(yǎng)可以為天地立新、可以為民眾立命、可以為萬(wàn)事承重的后備人才，可見(jiàn)校風(fēng)建設(shè)意義深遠(yuǎn)。
(四)、加強(qiáng)家庭環(huán)境教育
家庭環(huán)境對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象，父母應(yīng)該積極幫助子女培養(yǎng)理財(cái)和計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣。
(五)、增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，倡導(dǎo)理性消費(fèi)
大學(xué)生要對(duì)消費(fèi)有獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考，不要人云亦云、盲目追風(fēng)，但也不能一成不變、冥頑不化。就是說(shuō)，在自己實(shí)際的消費(fèi)能力和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，合理消費(fèi)、理性消費(fèi)。
五、對(duì)本次調(diào)查的總結(jié)
通過(guò)本次的調(diào)查，我對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)有了更深的認(rèn)識(shí)。大學(xué)生的這種不良消費(fèi)觀不僅加重了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、影響了家長(zhǎng)和學(xué)生的感情，還在某種程度上扭曲了校園人際關(guān)系，增大了學(xué)習(xí)教育管理的難度。對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這一時(shí)期形成的消費(fèi)觀可能會(huì)影響他一生的消費(fèi)行為，并且與其人生觀、價(jià)值觀，健全人格的形成和完善密切相關(guān)。因 此,作為當(dāng)代社會(huì)的一名合格大學(xué)生，我們不僅應(yīng)該控制自身消費(fèi)，向正確道路發(fā)展，也應(yīng)互相提醒，共同走向理性消費(fèi)、合理消費(fèi)。要對(duì)自己的消費(fèi)有正確的認(rèn)識(shí)，合理做出理財(cái)計(jì)劃。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇6
一、問(wèn)題的提出：
自從上了高年級(jí)之后，我班的近視人數(shù)急劇上升，當(dāng)然我也是其中一員。這樣奇怪的現(xiàn)象令我十分好奇，所以我決定展開(kāi)一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法：
1、上網(wǎng)查閱資料，了解有關(guān)知識(shí)。
2、調(diào)查詢(xún)問(wèn)同學(xué)，了解他們是怎么近視的？
3、 詢(xún)問(wèn)同學(xué)，了解近視人員的生活習(xí)性以及用眼習(xí)慣。
三、調(diào)查情況和資料整理：
從網(wǎng)上得知，我國(guó)的近視率已接近30%，小學(xué)生22.7%患有近視；初中近視率猛增到55.8%；高中生則高達(dá)70.3%人戴上眼鏡。
在調(diào)查同學(xué)們后，我制作了一個(gè)表格。表格上，由看手機(jī)而引發(fā)近視的占近視人員的，由看電視引發(fā)近視的占近視人員的，由看電腦引發(fā)近視的占近視人員的。從表格上顯示，看手機(jī)的人數(shù)占了絕大多數(shù)。這也說(shuō)明，手機(jī)對(duì)眼睛是有很大的殺傷力。
四、結(jié)論：
從調(diào)查情況來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)：
1、看手機(jī)、玩游戲，是導(dǎo)致非常多同學(xué)近視的原因。
2、 隨著年級(jí)，同學(xué)們的作業(yè)量逐漸增大，導(dǎo)致做作業(yè)的時(shí)間較多，沒(méi)有空余時(shí)間讓眼睛放松。
3、我調(diào)查過(guò)幾個(gè)同學(xué)，經(jīng)常互換眼鏡來(lái)戴。這可會(huì)讓眼睛度數(shù)越來(lái)越深。
那么，我給大家提幾點(diǎn)建議：
1、看書(shū)、做作業(yè)……時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的，一定要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)休息。
2、學(xué)習(xí)不能在光線較暗或較強(qiáng)的地方，要選擇中和的光線。
3、 電子產(chǎn)品，要適當(dāng)使用。
4、 堅(jiān)持做眼保健操。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇7
一、調(diào)查目標(biāo)
近年來(lái)，紙張媒體日益發(fā)展，文化繁多，傳播廣泛、迅速。這有力的促進(jìn)了文化的了解、交流、發(fā)展，卻也使一些不利于未成年人的信息流竄，影響未成年人的成長(zhǎng)。。為了確保學(xué)生完成這一課外閱讀量，更快地建設(shè)一個(gè)和諧的書(shū)香校園，特作此調(diào)查，以便更清楚了解同學(xué)們課外閱讀情況。同時(shí)也使“廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”的閱讀目標(biāo)盡快實(shí)現(xiàn)
二、調(diào)查對(duì)象及調(diào)查方法
調(diào)查同校的50名同學(xué)，采用問(wèn)卷調(diào)查的方式來(lái)了解同學(xué)們的課外閱讀情況及建議。
三、調(diào)查內(nèi)容
主要從“課外閱讀興趣”“閱讀種類(lèi)的傾向”“堅(jiān)持讀書(shū)的習(xí)慣”三個(gè)方面調(diào)查、分析。
四、 調(diào)查結(jié)果分析
�。�1）閱讀興趣濃厚
調(diào)查表明：很喜歡讀書(shū)的同學(xué)占到82%，一般喜歡讀書(shū)的同學(xué)占到14%，而不喜歡讀書(shū)的同學(xué)有4%。這樣的情況說(shuō)明了同學(xué)們的閱讀意識(shí)樹(shù)立較強(qiáng)，閱讀興趣濃厚，明白了閱讀對(duì)身心發(fā)展的益處。
�。�2）閱讀面狹窄，多傾向于小說(shuō)
調(diào)查表明：喜歡閱讀故事小說(shuō)的同學(xué)占38%，喜歡讀名著文學(xué)的有22%，有14%的同學(xué)喜歡讀史學(xué)故事，喜歡讀科普類(lèi)和時(shí)事雜志的均為10%，喜歡人物傳記的只有6%的同學(xué)。由于小說(shuō)的故事性、情節(jié)性較強(qiáng)，所以深受同學(xué)們的喜愛(ài)，但相對(duì)那些知識(shí)性較強(qiáng)的書(shū)籍喜愛(ài)的人就大大減少。造成這種現(xiàn)象的原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們的閱讀廣泛性不強(qiáng)，只針對(duì)個(gè)人喜歡的書(shū)籍閱讀，沒(méi)有做到全面提高。
�。�3）堅(jiān)持讀書(shū)的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成
調(diào)查表明：能夠做到每天堅(jiān)持閱讀的同學(xué)只有26%，經(jīng)常閱讀但沒(méi)能完全堅(jiān)持的人占大多數(shù)，為56%，有18%的同學(xué)只在想起來(lái)的時(shí)候閱讀，閱讀計(jì)劃性較差。這體現(xiàn)了同學(xué)們沒(méi)有堅(jiān)持閱讀的觀念，不了解堅(jiān)持閱讀的好處。
五、調(diào)查建議
經(jīng)過(guò)以上實(shí)踐調(diào)查，了解了中學(xué)生的讀書(shū)狀況對(duì)其個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展有極大的影響。所以中學(xué)生應(yīng)重視課外閱讀，選擇閱讀的書(shū)籍時(shí)應(yīng)重視、謹(jǐn)慎，遠(yuǎn)離不利身心發(fā)展的書(shū)籍，選擇有價(jià)值、有意義、有利于中學(xué)生成長(zhǎng)的書(shū)籍。而老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，提高學(xué)生的寫(xiě)作技巧和口語(yǔ)能力。家長(zhǎng)也可陪伴孩子一起讀書(shū)，營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍，從而使文明素質(zhì)、文化涵養(yǎng)得到提升。
【有關(guān)學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文匯總七篇】相關(guān)文章：
有關(guān)小學(xué)生植物觀察日記范文匯總七篇11-29
有關(guān)大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告范文09-28
有關(guān)策劃方案范文匯總七篇12-25
學(xué)生教育調(diào)查報(bào)告范文09-09
有關(guān)大學(xué)生面試自我介紹范文匯總七篇01-13