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      1. 寒假調(diào)查報(bào)告

        時(shí)間:2020-12-11 12:11:51 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

        實(shí)用的寒假調(diào)查報(bào)告范文集錦六篇

          隨著人們自身素質(zhì)提升,越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。為了讓您不再為寫(xiě)報(bào)告頭疼,下面是小編為大家收集的寒假調(diào)查報(bào)告6篇,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的寒假調(diào)查報(bào)告范文集錦六篇

          寒假調(diào)查報(bào)告 篇1

          一、基本情況

          截止目前,濱州市60歲以上老年人538643人,其中:65歲以上的342861人,80歲以上的60263人,100歲以上的85人,全市60歲以上老年人口約占人口總數(shù)的14.6%,其中農(nóng)村老人377050人,約占老年人總數(shù)的70%,而農(nóng)村空巢老人又占到老年人總數(shù)的70%左右,約263935人。各年齡段農(nóng)村空巢老人的比例有所差別,低齡老人中空巢老人比例較高,隨著年齡增長(zhǎng)比例有所降低。農(nóng)村空巢老人全部反映農(nóng)村老人問(wèn)題,人員構(gòu)成、家庭現(xiàn)狀、經(jīng)濟(jì)保障、健康狀況等沒(méi)有多大區(qū)別,在精神慰籍、生活照料方面問(wèn)題稍顯突出。

          二、社會(huì)成因

          我市空巢老人家庭的形成,多屬以下幾種情況。

          1、有女無(wú)兒戶(hù),女兒出嫁,剩下老人,形成空巢老人家庭。因?yàn)楝F(xiàn)在的老年人子女,無(wú)兒戶(hù)較少,所以此類(lèi)空巢家庭不多,約占空巢家庭的10%,但問(wèn)題較多,由于女兒出嫁它村距娘家較遠(yuǎn),除去生活照料不方便、精神慰籍不及時(shí)、家務(wù)料理靠自己外,在身體尚可的情況下,老年人還要承擔(dān)生產(chǎn)勞動(dòng)。

          2、有兒有女戶(hù),女兒出嫁,男孩成家,因?yàn)榇H關(guān)系造成的生活習(xí)慣不同,尤其是婆媳關(guān)系難處,兩代人選擇分家單過(guò),形成空巢老人家庭。這部分占大多數(shù)。

          3、隨著工業(yè)化、城市化、商業(yè)化的進(jìn)程,兒女外出工作、打工,脫離農(nóng)村和農(nóng)業(yè)生產(chǎn),剩下老人在家,形成空巢老人 。

          三、存在的問(wèn)題

          1、精神慰籍問(wèn)題。國(guó)情與風(fēng)俗習(xí)慣決定我們的老年人,不僅生活上依賴(lài)子女,精神上也一樣,兒孫繞膝是最大的安慰,所以空巢老人的晚年生活比較寂寞。分家單過(guò)的這些還好,畢竟兒女都在身邊,隔三岔五還能見(jiàn)著,調(diào)查報(bào)告《寒假農(nóng)村空巢老人調(diào)查報(bào)告范文》。關(guān)鍵是外出務(wù)工、經(jīng)商不;丶业倪@些人,一年到頭跟父母見(jiàn)面的時(shí)間比較少,老人們確實(shí)很可憐,盼來(lái)盼去,也就過(guò)年過(guò)節(jié)見(jiàn)到兒女。平日里,只能老倆口說(shuō)說(shuō)話,或者村里的老人們?cè)谝黄鹁劬哿牧,這在農(nóng)村是常見(jiàn)的現(xiàn)象。如果老伴去世,只剩下一個(gè)人的,確實(shí)是很孤單寂寞。

          2、生活照料問(wèn)題。對(duì)于低齡老人來(lái)說(shuō),影響不是太大,因?yàn)槔夏耆松眢w條件較好,生活能自理,大多還能參加生產(chǎn)勞動(dòng),除非生病外,不存在生活照料問(wèn)題。但對(duì)于高齡老人、身體狀況不太好的老人,日常生活照料確實(shí)成為大問(wèn)題。比如博興縣博昌辦東伏村,有老倆口已經(jīng)80多歲,女兒外嫁,唯一的兒子與兒媳在東營(yíng)市做小生意,很少回家,條件又不允許將老人帶在身邊,平日里老倆口相依為命,互相照顧,處境堪憂。

          3、勞務(wù)負(fù)擔(dān)問(wèn)題。除去高齡、生活不能自理的外,空巢老人勞務(wù)負(fù)擔(dān)比較重。因?yàn)樽优獬鰟?wù)工,不能常回家, 老人要耕種農(nóng)田,自己做家務(wù),有的還要幫助兒女照顧下一代,生活的擔(dān)子要重一些。在農(nóng)村,70歲以下的老年人只要身體沒(méi)病,大都參加生產(chǎn)勞動(dòng),并且成為農(nóng)村生產(chǎn)勞動(dòng)的主要力量。

          四、對(duì)策建議

          一是繼續(xù)倡導(dǎo)、弘揚(yáng)孝文化,讓兒女在奔波生計(jì)的同時(shí),盡可能多地兼顧父母的感受,抽出時(shí)間;丶铱纯,或者能常給老人打個(gè)電話,經(jīng)濟(jì)上多給予老人些補(bǔ)助,讓老人多一些安慰。

          二是政府跟社會(huì)共同努力,根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,鼓勵(lì)、扶持開(kāi)拓致富門(mén)路與項(xiàng)目,讓更多的人在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè),客觀上就解決了空巢老人的照料與慰籍問(wèn)題。

          三是建立、豐富老年活動(dòng)場(chǎng)所及項(xiàng)目,讓老人們有更多的消遣娛樂(lè)方式,彌補(bǔ)精神上的空虛。比如我省從20xx年起對(duì)農(nóng)村老年活動(dòng)室進(jìn)行扶持,每個(gè)活動(dòng)室補(bǔ)助4000元;鄒平縣長(zhǎng)山鎮(zhèn)、高新辦等,很多村都建起了自己的老年秧歌隊(duì)、鑼鼓隊(duì)、門(mén)球隊(duì)等,閑?L之余自?shī)首詷?lè),極大地豐富充實(shí)了老人們的生活。

          四是依靠農(nóng)村基層組織,結(jié)合農(nóng)村社區(qū)建設(shè),開(kāi)展托管與照料服務(wù)。借鑒城市社區(qū)的居家養(yǎng)老模式,對(duì)部分缺乏照料,日常生活困難的空巢老人進(jìn)行照顧,解決他們的實(shí)際問(wèn)題。

          寒假調(diào)查報(bào)告 篇2

          一.概述

          中國(guó)的外來(lái)務(wù)工人員接近9400萬(wàn),占中國(guó)人群中的一大比例。而與此同時(shí),外來(lái)務(wù)工家庭已逐漸的由農(nóng)村轉(zhuǎn)到城市,城市的外來(lái)務(wù)工人員逐漸增多。在城市化日益普遍的中國(guó),人們?cè)陉P(guān)心城市化不斷增長(zhǎng)的同時(shí),也在逐漸擔(dān)心進(jìn)城務(wù)工家庭的一系列的狀況,F(xiàn)如今,外來(lái)務(wù)工家庭的經(jīng)濟(jì)水平,生活水平遠(yuǎn)低于一般家庭。而且,他們的孩子由于長(zhǎng)期處在鄉(xiāng)下的農(nóng)村生活中,在心理上,學(xué)習(xí)上,生活上都會(huì)與城市的孩子有很大的不同。因此,調(diào)查外來(lái)務(wù)工家長(zhǎng)的生活情況已經(jīng)刻不容緩。

          孩子一直是家長(zhǎng)們的未來(lái),而外來(lái)務(wù)工的家長(zhǎng)由于長(zhǎng)期在外打工,并沒(méi)有充足的時(shí)間來(lái)陪自己的孩子。而,自己的孩子由于不習(xí)慣城里的教育水平以及自身的學(xué)習(xí)水平有一系列的差異,所以,外來(lái)務(wù)工家庭的孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍偏下。而,對(duì)于這些,有的家長(zhǎng)不聞不問(wèn),有的家長(zhǎng)卻采用傳統(tǒng)的棍棒教育等等,因此,如何學(xué)會(huì)讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變管教方式,讓孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí),能夠在城市的環(huán)境中生長(zhǎng),跟上老師的講課速度,打破自身的心靈禁錮。

          二.政策

          舉例1:開(kāi)化縣進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女義務(wù)教育的手續(xù)辦理

          (一)務(wù)工農(nóng)民子女來(lái)我縣中小學(xué)就讀需同時(shí)符合以下條件: 父母(監(jiān)護(hù)人)雙方或一方在我縣工作,有勞動(dòng)合同或工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照;父母(監(jiān)護(hù)人)雙方或一方具有有效的暫住證(三年以上);在我縣有穩(wěn)定的住所(以房產(chǎn)證或房屋租賃證明<三年以上>為據(jù));原學(xué)校同意外出借讀的證明和原學(xué)校的學(xué)籍檔案(或復(fù)印件);

          小學(xué)一年級(jí)或初中一年級(jí)入學(xué)需符合上述規(guī)定,并提供戶(hù)籍、出生證明、房產(chǎn)證或房屋租賃證明、及義務(wù)教育卡;小學(xué)一年級(jí)入學(xué)需符合上述規(guī)定,并提供預(yù)防接種證提供查驗(yàn)。

          初三第二學(xué)期不接受借讀申請(qǐng)。

         。ǘ┤雽W(xué)程序

          申請(qǐng):申請(qǐng)人按入學(xué)條件規(guī)定,持相關(guān)證明材料到居住地就近學(xué)校聯(lián)系,提出書(shū)面申請(qǐng);也可直接到縣教育局基礎(chǔ)教育科提出申請(qǐng),統(tǒng)籌解決,不得擇校。

          審查:接受申請(qǐng)的學(xué)校實(shí)施審查,符合條件的經(jīng)學(xué)校簽章同意后到接受學(xué)校的教育主管部門(mén)辦理借讀手續(xù);到當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T(mén)提出申請(qǐng)的,由教育行政部門(mén)實(shí)施審查,符合條件的予以安排就讀。 建檔:縣教育局和學(xué)校按學(xué)籍管理規(guī)定為學(xué)生建立學(xué)籍。此類(lèi)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)一般以學(xué)期為期限,學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生轉(zhuǎn)出時(shí)的流向進(jìn)行統(tǒng)計(jì),促進(jìn)他們完成法定義務(wù)教育。

          入學(xué):進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女或外來(lái)人員子女因戶(hù)籍變動(dòng),應(yīng)辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。要求辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的,應(yīng)先經(jīng)原學(xué)校檢驗(yàn)本人戶(hù)口后批準(zhǔn),出具轉(zhuǎn)學(xué)證,然后到轉(zhuǎn)入學(xué)校審批。轉(zhuǎn)入學(xué)校在轉(zhuǎn)學(xué)回執(zhí)上加蓋學(xué)校公章,并持轉(zhuǎn)學(xué)證到教育局教育科審核,加蓋學(xué)籍專(zhuān)用章,回原學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),最后將轉(zhuǎn)學(xué)證、學(xué)生學(xué)籍一并交轉(zhuǎn)入學(xué)校注冊(cè),即轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)完畢。

          舉例2:為了給外來(lái)務(wù)工子女在青島市入學(xué)提供保障,青島市教育局、財(cái)政局、公安局等部門(mén)于7月30日聯(lián)合公布《關(guān)于進(jìn)一步做好城市外來(lái)務(wù)工就業(yè)人員子女基礎(chǔ)教育工作的意見(jiàn)》及實(shí)施細(xì)則,讓這些孩子上學(xué)無(wú)憂。

          《意見(jiàn)》提出,在國(guó)家規(guī)定的班額內(nèi),義務(wù)教育階段有空余學(xué)位的學(xué)校,不得拒收居住地在本校招生區(qū)域內(nèi)的外來(lái)務(wù)工就業(yè)人員子女入學(xué);高中階段有空余學(xué)位的學(xué)校,不得拒收根據(jù)考查測(cè)試,成績(jī)達(dá)到相應(yīng)學(xué)業(yè)水平的外來(lái)務(wù)工就業(yè)人員子女入學(xué)。經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)行“小班化”試點(diǎn)學(xué)校的班額標(biāo)準(zhǔn)由當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)另行確定。幼兒園根據(jù)班額規(guī)定,在有空余學(xué)位的情況下不得拒收外來(lái)務(wù)工就業(yè)人員子女入園。 《意見(jiàn)》對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)程序也進(jìn)一步簡(jiǎn)化,同時(shí)明確規(guī)定,外來(lái)務(wù)工人員子女在接受教育教學(xué)、參加團(tuán)隊(duì)組織、擔(dān)任學(xué)生干部、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、參加校內(nèi)外活動(dòng)等方面與流入地常住戶(hù)口學(xué)生享有同等待遇。

          在學(xué)習(xí)上,免除了學(xué)雜費(fèi)能讓這些外來(lái)務(wù)工子女正常的進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)。在低保方面,近幾年的低保政策不斷提高,讓那些窮

          困的務(wù)工子女有能力,有金錢(qián)來(lái)學(xué)習(xí)。而近幾年的政策讓這些孩子們不必受戶(hù)口限制從而能在讀書(shū)的地方參加中考和高考更是國(guó)家給外來(lái)務(wù)工人員的優(yōu)惠與支持。

          寒假調(diào)查報(bào)告 篇3

          在這個(gè)寒假,我前往了xx的xx村,在觀光游玩的同時(shí)體驗(yàn)了一回農(nóng)家的生活,頗有收獲和體會(huì)。品味到了純情樸實(shí)的農(nóng)村生活,也體驗(yàn)到了“回歸自然的人生境界”。

          久居喧囂鬧市的城里人到此一游,可以一洗煩囂,陶冶性情,使身心得到調(diào)養(yǎng)。我這次的實(shí)踐主要是當(dāng)了回小導(dǎo)游,當(dāng)導(dǎo)游當(dāng)然先要了解xx村的歷史,現(xiàn)狀及發(fā)展前景,為此,我做了一系列的調(diào)查,使我能更好的完成這次的實(shí)踐活動(dòng)。

          據(jù)介紹,xx生態(tài)村位于xx島中北部,于1969從一片灘涂中圍墾而成,總面積3671畝,人口753人,經(jīng)過(guò)30多年的艱苦創(chuàng)業(yè),目前已形成集農(nóng)、工、副、商、游全面發(fā)展的生態(tài)村,投資規(guī)模達(dá)1.2億元。

          昔日一片荒涼的沉寂小村,如今是既具城市風(fēng)光,又有田園詩(shī)意,這里水潔、土凈、空氣清新,花果繞村爭(zhēng)香斗艷,碧波錦鱗鱉蟹嬉水,大棚噴灌一派風(fēng)光,樹(shù)木成林鳥(niǎo)語(yǔ)花香,漫步綠茵深處健身苑之間,疑是桃花源中行,使人感到人與自然的高度和諧。

          xx將工業(yè)下腳、菜園黃枯,人畜糞水等廢物變成了資源,環(huán)境得到了保護(hù),使工業(yè)、農(nóng)業(yè)、副業(yè)、旅游業(yè)等產(chǎn)業(yè)得到協(xié)調(diào)發(fā)展,國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)專(zhuān)家近年紛紛前往xx村參觀調(diào)查,對(duì)這里的生態(tài)工程贊不絕口。

          自1984年以來(lái)該村連續(xù)被市委、市政府命名為“五好村黨支部、”“標(biāo)兵村”,95年又被評(píng)為“全國(guó)綠化千佳村”、“全國(guó)科普教育基地”,96年被聯(lián)合國(guó)在土耳其授于“全球環(huán)境500佳”提名獎(jiǎng)。

          千禧年之際,xx生態(tài)村隆重推出“農(nóng)家游”旅游項(xiàng)目,讓游客“讓游客“吃農(nóng)家飯、住農(nóng)家屋、學(xué)農(nóng)家活、享農(nóng)家樂(lè)”。做一天真正的xx人,享一回有趣的“農(nóng)家樂(lè)”。

          目前,xx村共有28家接待農(nóng)戶(hù),其中4家為aaa級(jí),15家為aa級(jí),“農(nóng)家樂(lè)”上了新的臺(tái)階。在領(lǐng)略田園風(fēng)光之際,亦有觀賞斗雞、魚(yú)鷹表演,到古村踩水車(chē)、學(xué)推磨、坐花轎等游樂(lè)項(xiàng)目,另外,還有更多的休閑娛樂(lè)設(shè)施還在建設(shè)之中。

          旅游,隨著人民生活水平的不斷提高,已成為時(shí)尚選擇。旅游業(yè)的開(kāi)發(fā),不僅能充分利用區(qū)域資源優(yōu)勢(shì),還能推進(jìn)環(huán)境治理,營(yíng)造文明向上氛圍,挖掘能供游覽的景觀特色,不斷塑造區(qū)域絢麗多姿的美感,吸引游客觀光。

          xx生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游區(qū)農(nóng)家旅游項(xiàng)目,正是在社會(huì)化旅游大格局不斷形成的背景下,抓住機(jī)遇脫穎而出的。本著政府搭臺(tái),農(nóng)戶(hù)唱戲,為民辦事,大眾參與,協(xié)調(diào)管理的原則,旨在綠化、凈化、美化村莊,加大生態(tài)農(nóng)業(yè)全球500佳環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮小區(qū)市級(jí)文明功能優(yōu)勢(shì),圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一中心,致富百姓。

          在縣委、縣政府和縣旅委、鎮(zhèn)黨委的直接關(guān)心支持下,金秋十月隆重推出的“住農(nóng)家屋,吃農(nóng)家飯,學(xué)農(nóng)家活,享農(nóng)家樂(lè)”活動(dòng)一炮打響,贏得了聲譽(yù),取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。實(shí)踐證明,開(kāi)發(fā)農(nóng)家游旅游特色項(xiàng)目,深得都市游人的歡迎,其開(kāi)發(fā)市場(chǎng)廣闊,前景無(wú)限美好。

          據(jù)有關(guān)人員介紹,計(jì)劃3年內(nèi)通過(guò)不斷建設(shè)和自我完善,使xx生態(tài)村農(nóng)家游成為上海地區(qū)乃至全國(guó)一流的休閑新景點(diǎn)。

          在采訪了有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)之后得知,“農(nóng)家游”在上海地區(qū)目前沒(méi)有現(xiàn)成的模式,在考察總結(jié)四川成都“農(nóng)家游”經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,因地制宜,從實(shí)際出發(fā),探索出一條獨(dú)具特色的xx生態(tài)“農(nóng)家游”經(jīng)營(yíng)機(jī)制。

          準(zhǔn)備組建“農(nóng)家游”旅游接待服務(wù)公司,其職責(zé)主要是與大西洋旅行社合作,對(duì)外宣傳促銷(xiāo),組織團(tuán)隊(duì),對(duì)內(nèi)做好服務(wù)接待工作,并成立旅游接待處和綜合服務(wù)隊(duì)。其次是提高服務(wù)水準(zhǔn)。

          “農(nóng)家游”雖不象賓館那樣正規(guī),但在服務(wù)接待上,嚴(yán)格按照賓館的服務(wù)體系,貫穿于整個(gè)接待的始終。一是服務(wù)上體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化。

          加強(qiáng)對(duì)接待人員和農(nóng)戶(hù)的培訓(xùn),提高其綜合接待素質(zhì)。在接待過(guò)程中既要體現(xiàn)農(nóng)家的熱情好客,又要樹(shù)立“以人為本”的服務(wù)理念;二是在操作上形成規(guī)范化。游客統(tǒng)一在旅游接待處登記,選擇所食宿的農(nóng)家。

          對(duì)團(tuán)隊(duì)游客,導(dǎo)游(講解)員按照接待程序組織游覽和各項(xiàng)參與性?shī)蕵?lè)活動(dòng),對(duì)散客,由接待員負(fù)責(zé)做好旅游向?qū)В蝗窃诠芾砩闲纬芍贫然?/p>

          成立“農(nóng)家游”督查隊(duì),定期或不定期地對(duì)負(fù)責(zé)接待的農(nóng)戶(hù)、警務(wù)室、“農(nóng)家游”招待所等進(jìn)行日常監(jiān)督、檢查,確保整個(gè)接待過(guò)程安全、合理、衛(wèi)生;四是在菜肴上形成特色化。推出醬瓜白扁豆、煮豆節(jié)等xx農(nóng)家特色時(shí)令菜肴。

          通過(guò)這次的調(diào)查和實(shí)踐使我對(duì)xx村有了全面的認(rèn)識(shí)和了解,也鍛煉了我自己的社會(huì)工作能力,意義頗大。相信隨著xx的大開(kāi)發(fā)、大開(kāi)放,xx村的前景也將更加燦爛,期待的同時(shí)我也祝愿這個(gè)美麗的地方。

          寒假調(diào)查報(bào)告 篇4

          "農(nóng)民",這個(gè)特殊的稱(chēng)謂,從它的誕生之日起就注定與土地結(jié)下了深厚的情誼。1949年偉大的中華人民共和國(guó)的成立,使農(nóng)民一改千百年來(lái)受剝削、受壓迫的地位,徹底地作了主人。歷史的年輪駛?cè)敫母镩_(kāi)放的今天,農(nóng)民的政治地位和生活狀況已經(jīng)得到了極大的改善和提高。但是我們也必須看到,中國(guó),作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,在取得驚人的發(fā)展速度和改革碩果的同時(shí)仍然存在一些問(wèn)題,

          地處黃河流域的山西省,農(nóng)民生產(chǎn)人口嚴(yán)重過(guò)剩,而煤炭資源豐富,土地比較瘠薄,所以一度將煤炭業(yè)作為自己的支柱產(chǎn)業(yè),在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),大量的農(nóng)民加入到煤炭工人的行列。大同礦務(wù)局,陽(yáng)泉礦務(wù)局,汾西礦務(wù)局等國(guó)有產(chǎn)業(yè)的三巨頭,下設(shè)有龐大的分支機(jī)構(gòu),另外不少的不法小煤窯,收羅了附近大量的農(nóng)民就業(yè),從事煤炭的采挖和運(yùn)輸,因此,煤炭是山西省解決農(nóng)業(yè)過(guò)剩人口做出了巨大貢獻(xiàn)。

          由于前期開(kāi)采計(jì)劃性差,加之不法小煤窯的濫采濫挖,煤炭資源日益匱乏,同時(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性日益突現(xiàn),原煤的銷(xiāo)售量便直線下降,對(duì)煤炭進(jìn)行深加工的項(xiàng)目、企業(yè)還沒(méi)有建立,因此煤炭業(yè)的發(fā)展嚴(yán)重受挫,大量正式工人下崗,臨時(shí)工、合同工返家務(wù)農(nóng),農(nóng)民的隊(duì)伍便這樣擴(kuò)大了。然而土地的狀況沒(méi)有很大改觀,人口過(guò)剩的問(wèn)題又重新嚴(yán)重起來(lái)。

          在這樣一種背景和形勢(shì)下,今年暑假,我特地在我的家鄉(xiāng)--平遙的東部、南部地區(qū),針對(duì)農(nóng)民的收入水平和生活狀況展開(kāi)了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了困擾農(nóng)民的兩大因素。

          其一便是天災(zāi),主要是干旱和冰雹。以"十年九旱"來(lái)形容我們晉中地區(qū)(山西省中部,包括平遙、祁縣、太谷、榆次等地)一點(diǎn)都不為過(guò)。6月下旬到8月中旬近2個(gè)月的時(shí)間內(nèi),平遙縣大部分地區(qū)滴雨未落。這期間正是高粱等農(nóng)作物生長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。而灌溉用水的天價(jià)又讓農(nóng)民卻步,只好眼睜睜地看著莊稼干枯變黃,甚至枯死。也有部分農(nóng)民舍不得將前期的時(shí)間精力和成本付諸東流,只好忍痛花錢(qián)買(mǎi)水灌溉施肥。這樣做也只是確保秋天有一點(diǎn)點(diǎn)收獲,其實(shí)根本沒(méi)有盈利可圖。調(diào)查后我做了如下計(jì)算:一季莊稼,至少灌溉兩次才能成熟,費(fèi)用為14元每小時(shí),一般情況下每畝一次要灌溉4小時(shí)。這樣,每畝花去水費(fèi)115元左右。另外,每畝需化肥約20公斤,每斤1.6元;天旱蟲(chóng)災(zāi)時(shí),農(nóng)藥每畝花費(fèi)約25元,每畝地總共合計(jì)花180元。如將所得產(chǎn)品拿出銷(xiāo)售,如大豆,畝產(chǎn)約150公斤,每公斤約2元左右,所得不過(guò)300元。去除耕地費(fèi)、種子費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、農(nóng)業(yè)稅等,進(jìn)農(nóng)民腰包的不超過(guò)30元。所以農(nóng)民辛勤勞動(dòng)下來(lái),基本上算是無(wú)償勞動(dòng)。更何況人多地少,生產(chǎn)的糧食僅能夠自己消費(fèi),根本無(wú)節(jié)余去換錢(qián) .

          寒假調(diào)查報(bào)告 篇5

          隨著社會(huì)的發(fā)展,教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。然而愈加激烈的競(jìng)爭(zhēng)也無(wú)形之中給學(xué)生們帶來(lái)了更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。那么,在大家面臨沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)之余,又會(huì)以怎樣的方式度過(guò)假期?對(duì)自己的假期是否滿意,希望有怎樣的假期?在假期又能收獲些什么呢?帶著這些疑惑我們針對(duì)高中生們的假期活動(dòng)展開(kāi)了一次調(diào)查活動(dòng)。希望能通過(guò)這次活動(dòng)讓更多的家長(zhǎng)和教育工作者們聆聽(tīng)學(xué)生們的心聲,增進(jìn)彼此間的交流,從而使得高中生們的假期生活能得到更科學(xué)合理的指導(dǎo),擁有輕松而有意義的假期,學(xué)到更多書(shū)本以外的知識(shí)技能,為將來(lái)更好的融入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

          首先,我們分別針對(duì)高中生和家長(zhǎng)在調(diào)查問(wèn)卷中制定了各自有針對(duì)性的問(wèn)題,并在網(wǎng)上面向廣大高中生及家長(zhǎng)們發(fā)放。最后收回135份問(wèn)卷.通過(guò)對(duì)問(wèn)卷的整理分析,我們了解到135名高中生中有78人的假期主要是在補(bǔ)習(xí)中度過(guò)的,比率達(dá)到55.71%,其次有32.14%的同學(xué)是在進(jìn)行一些娛樂(lè)活動(dòng)中度過(guò)的,而僅有2.86%的同學(xué)是在旅游中度過(guò)假期的?杀氖沁@些假期的計(jì)劃有42.14%的同學(xué)是家長(zhǎng)幫他們制定的,只有35.71%的高中生是自己制定假期計(jì)劃,而與家長(zhǎng)協(xié)商制定的呢??jī)H占到15.7%。高中生們對(duì)于自己的假期生活普遍沒(méi)有制定明確的計(jì)劃,73.57%的同學(xué)只是想了一下而已。這無(wú)法不引起大家的思考,作為高中生,大家的自主性和協(xié)商精神哪兒去了呢?然而,對(duì)于這樣的假期生活,有55.71%的高中生們表示不滿意?上攵瑢(duì)于假期活動(dòng)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生的規(guī)劃并未獲得學(xué)生們的理解,高中生們與家長(zhǎng)仍然缺乏溝通,沒(méi)有形成協(xié)商的習(xí)慣。其實(shí),家長(zhǎng)們?yōu)楹斡植荒苣托男┞?tīng)聽(tīng)學(xué)生們的意見(jiàn)并做考慮?畢竟高中生們平日在學(xué)校已經(jīng)面臨著沉重的負(fù)擔(dān),假期應(yīng)是高中生們休息的時(shí)間,不是嗎?在本次的調(diào)查中我們就得知,64.29%的高中生們希望自己的假期能在一些娛樂(lè)活動(dòng)中度過(guò),從而真正達(dá)到放松心情的目的。其次有25.71%的高中生希望能利用假期外出旅游、開(kāi)拓視野。而僅有4.29%的同學(xué)愿意在假期繼續(xù)學(xué)習(xí)。

          家長(zhǎng)方面,調(diào)查表明有46.43%的家長(zhǎng)對(duì)假期補(bǔ)習(xí)表示很贊成,而52.14%的家長(zhǎng)其孩子假期也都在補(bǔ)習(xí)班度過(guò)。對(duì)于高中生們的假期生活,87.14%家長(zhǎng)表示有時(shí)干涉。這一點(diǎn),作為高中生需要理解父母的用心,實(shí)在有不滿之處要積極與父母交流自己的想法,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),做到協(xié)調(diào)處理切忌魯莽爭(zhēng)論。當(dāng)然,家長(zhǎng)們也應(yīng)盡量留給孩子一些自主的空間,相信作為高中生的他們能有一定的自制力和對(duì)事物的是非認(rèn)知力。然而,在整理分析調(diào)查問(wèn)卷時(shí),我們注意到這樣兩個(gè)數(shù)據(jù):47.14%的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的假期計(jì)劃較為合理,43.57%的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的假期計(jì)劃不合理。這樣看來(lái),高中生還是有一定的自主性,只是在于能否獲得家長(zhǎng)的認(rèn)可,從而決定著最終的假期是按誰(shuí)的計(jì)劃行事。那么,作為這為數(shù)不少的43.57%的家長(zhǎng)是否可以考慮在支持孩子擁有自主性、鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己想法的條件下,再考慮一下不要一味否決孩子的計(jì)劃、想法呢?有您不理解的'地方,耐心點(diǎn)去向他尋求解釋?zhuān)螄L不是一個(gè)既促進(jìn)彼此交流又能讓孩子假期愉快您也滿意的雙贏抉擇呢?要知道,很多高中生與父母間的隔閡就是在這些不理解與不耐心溝通中漸漸形成的,倘若您總是否決孩子的想法,時(shí)間久了他便不再愿意袒露任何心聲,想必這一定不是您希望的結(jié)果吧!

          接下來(lái)我們又對(duì)高中生、家長(zhǎng)和教育工作者三方面采取了采訪的形式進(jìn)行調(diào)查。根據(jù)對(duì)高中生們的采訪,我們知道了高中生們還是渴望在假期里父母能給予自己更多的空間與自由,讓自己真正從學(xué)校、家里走出去,去感受自然的魅力并陶冶情操放松心情,去認(rèn)識(shí)了解社會(huì)并開(kāi)拓眼界,學(xué)到更多課堂以外的知識(shí)。而旅游、打工是不錯(cuò)的選擇,希望能得到家長(zhǎng)的允許和理解。在與父母的溝通方面,高中生們表示也并非自己不愿意,只是家長(zhǎng)們有時(shí)一味的注重學(xué)習(xí)成績(jī),無(wú)法真正站在學(xué)生們的立場(chǎng)來(lái)理解大家面臨當(dāng)前巨大壓力的苦衷。還有一些家長(zhǎng)因?yàn)樽约汗ぷ饕裁媾R沉重的負(fù)擔(dān)而不能很輕松耐心地聽(tīng)取孩子們的想法及解釋而總是否決孩子的做法,導(dǎo)致高中生們不再愿意與家長(zhǎng)們交流。

          通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)們的采訪,我們得知家長(zhǎng)們其實(shí)還是希望孩子能對(duì)自己的假期有科學(xué)合理的計(jì)劃。對(duì)于上補(bǔ)習(xí)班,家長(zhǎng)們普遍持贊成態(tài)度,他們認(rèn)為高中生當(dāng)然應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,利用假期這個(gè)較為集中的時(shí)間加強(qiáng)孩子弱勢(shì)方面的學(xué)習(xí)不失為一個(gè)明智的選擇。這一點(diǎn)上,高中生們的確應(yīng)該明白,假期并非純屬娛樂(lè)玩耍的時(shí)間,調(diào)養(yǎng)身心大家固然不能忘卻學(xué)習(xí)。在和孩子的交流上,家長(zhǎng)們都是希望能了解孩子的,但時(shí)常因?yàn)榉椒ǖ牟惶卯?dāng)而難以達(dá)到理想的效果。而這方面其實(shí)并不難,雖然身為家長(zhǎng),但還是希望你們能放下輩分的架子像朋友一樣與孩子真誠(chéng)的交流,多站在孩子的立場(chǎng),想想這個(gè)年齡時(shí)的你如果面臨同意的問(wèn)題會(huì)怎樣做,這樣一來(lái)孩子的做法你理解起來(lái)恐怕就并不困難了,固然與孩子的交流也不再會(huì)是個(gè)問(wèn)題了。另外,對(duì)于高中生們的假期,家長(zhǎng)們還是希望學(xué)生們能在這個(gè)時(shí)間對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)思考并擬定一個(gè)目標(biāo),為下一階段的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

          通過(guò)對(duì)教育工作者們的采訪,我們了解到他們普遍認(rèn)為假期是高中生們調(diào)養(yǎng)身心的階段,學(xué)生們應(yīng)利用這個(gè)機(jī)會(huì)多與分母交流感情,學(xué)習(xí)應(yīng)注重在平時(shí),反對(duì)假期補(bǔ)課。而如果確實(shí)需要上補(bǔ)習(xí)班的,事先家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)生達(dá)成一致,否則被動(dòng)的學(xué)習(xí)難以有所成效。同時(shí),高中生們應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)機(jī)與外界多交流、開(kāi)拓視野,豐富自身的知識(shí)面。當(dāng)然,假期里高中生們還是需要每天留出1到2小時(shí)學(xué)習(xí)鞏固課本知識(shí),以免返校后出現(xiàn)知識(shí)斷層遺忘的現(xiàn)象。這樣高中生們才能順利愉快的度過(guò)假期,達(dá)到勞逸結(jié)合、益于自身健康發(fā)展的目的。

          綜上所述,我們得出本次關(guān)于“高中生假期活動(dòng)”調(diào)查活動(dòng)的結(jié)論:

          1.高中生的假期主要以補(bǔ)習(xí)、娛樂(lè)活動(dòng)為主,其計(jì)劃大多受到來(lái)自家長(zhǎng)方面的限制。

          2.高中生及家長(zhǎng)們還并不能很好的利用假期時(shí)間交流感情、消除隔閡。

          3.高中生們迫切需求假期活動(dòng)的多元化,以開(kāi)拓視野、充實(shí)生活,真正達(dá)到修養(yǎng)身心的目的。

          根據(jù)調(diào)查結(jié)果,我們?cè)诖撕粲跫议L(zhǎng)們能給予高中生們多一些空間與自由,多一些發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)和時(shí)間,真正做到了解、理解孩子。而教育工作者們還應(yīng)架起一道家長(zhǎng)與高中生們溝通的橋梁,為大家提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo),從而促使高中生們能真正擁有輕松而有意義的假期生活。當(dāng)然,最重要的是高中生們自己,大家要更積極的與父母交流,表明自己的看法、觀點(diǎn),聽(tīng)取父母的建議,增強(qiáng)自覺(jué)性與判辨是非的能力才能獲得父母的理解。同時(shí),同學(xué)們應(yīng)充分利用這個(gè)較為集中的時(shí)間發(fā)展各自的興趣愛(ài)好,豐富自己的才能。也要多到外面走走,去感受自然、貼近自然,去接觸社會(huì)、了解社會(huì)。這樣,才能真正去實(shí)現(xiàn)假期生活多元化的目標(biāo),也為自己成為多元化人才奠定基礎(chǔ)。

          寒假調(diào)查報(bào)告 篇6

          調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本質(zhì),尋找出規(guī)律,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),最后以書(shū)面形式陳述出來(lái)。以下小編為你收集了寒假調(diào)查報(bào)告,希望給你帶來(lái)一些借鑒的作用。

          一、調(diào)查背景與概況

          1、調(diào)查對(duì)象:大學(xué)生

          2、調(diào)查方式:實(shí)地走訪為主,參考資料為輔

          3、調(diào)查內(nèi)容:大學(xué)生對(duì)寒假生活的安排

          二、調(diào)查內(nèi)容及結(jié)論

          寒假,對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心,提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么,做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任,做一個(gè)合格的大學(xué)生。

          通過(guò)調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生寒假生活分為4類(lèi):

          1、社會(huì)實(shí)踐 兼職打工

          調(diào)查結(jié)果顯示,現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是:有35%的大學(xué)生是為了增加收入;有36%的大學(xué)生是想自食其力;有29%的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力,對(duì)報(bào)酬無(wú)所謂。隨著社會(huì)的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變,大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái)。有22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司;4%的大學(xué)生選擇暑期教師;19%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇營(yíng)銷(xiāo)策劃員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做促銷(xiāo);5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;12%的大學(xué)生選擇其它。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少,這樣既可鍛煉自己,提高專(zhuān)業(yè)水平,又可開(kāi)闊視野,接觸社會(huì),為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。寒假兼職打工賺錢(qián)是許多學(xué)生的選擇!傲髯约旱暮,吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦,父母少花點(diǎn)錢(qián)!边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷(xiāo)翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工,甚至是一些大膽另類(lèi)的選擇,如(在網(wǎng)上建立自己的商店或)替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先天不足”。正因?yàn)槿绱耍髮W(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮,有的甚至被騙入傳銷(xiāo)組織而走上違法犯罪的道路。

          2、埋頭苦讀 繼續(xù)深造

          寒假,成為一些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時(shí)期”。參加各類(lèi)培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線,各類(lèi)形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見(jiàn),寒假報(bào)名參加英語(yǔ)、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生,大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。將來(lái)社會(huì)需要的是復(fù)合型人才,掌握多種專(zhuān)業(yè)知識(shí),取得多個(gè)文憑、證書(shū)更有利于找到理想的工作。還有不少大學(xué)生趁寒假報(bào)名參加汽車(chē)培訓(xùn),為了將來(lái)更方便找工作,即使找工作時(shí)用不上,也對(duì)自己有好處。此外,不少大學(xué)生到圖書(shū)館、書(shū)店“充電”,攝取精神食糧,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合,在用功學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自己的心情,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合,寒假是一個(gè)充電的好機(jī)會(huì),也是一個(gè)了解社會(huì)的良機(jī)。

          3、外出旅游 飽覽風(fēng)光

          大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國(guó)山河風(fēng)光,使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合,使人腦得到精神保艦生命獲得和諧運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川,不僅豐富了閱歷,增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn),從外出經(jīng)歷中體會(huì)人生,感觸社會(huì),同時(shí)也能體驗(yàn)到出門(mén)在外的不易出行旅游,度假觀光,與同伴相互照顧,增進(jìn)了解,培養(yǎng)提高了與人交流的能力

          4、在家“無(wú)聊”一族。

          略

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