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寒假研學調查報告模板（精選5篇）
在發生了一個事件或情況之后，我們必須開展調查以搞清情況，并最終形成調查報告。你想知道調查報告怎么寫嗎？以下是小編整理的寒假研學調查報告模板，歡迎大家分享。
寒假研學調查報告 1
一、課題的由來
2月22日，是寒假期間我校全體師生的回校日。這天下午，趁著還沒上課，老師未進課室，同學們在課室興奮地交流著，像在進行“假期見聞分享會”。也許因為這是六年級學生在小學階段的最后一個寒假，大家顯得特別興奮。六年級學生很快就要離開小學，開始中學生活，不知大家在這個假期有沒有作特殊安排，為了進一步了解本班學生的寒假生活，我想做一次調查。
二、實施過程
1、確立研究課題，完成研究方案。
2、設計調查問卷，針對我校六⑴班學生進行調查。
3、對獲取的調查問卷進行資料分析與處理。
4、寫成調查報告。
三、采用方法：
問卷調查
四、調查時間、對象、內容：
調查時間：20xx年2月25日
調查對象：我校六⑴學生
調查內容：我校六年級學生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動的時間安排。
五、調查結果分析
此次進行調查的同學共有52人。
1、寒假安排：
在寒假中，有安排的同學有49人，占總數的94.2%;沒有安排的同學有3人，占總數的5.8%。有安排的同學在上午8：00—11：00學習的33.3%，參加興趣班的占23.3%，看電視的40%，其它占3.4%；下午1：00—5：00，63.3%的同學在學習、睡午覺，36.7%出去玩、運動；晚上7：00—9：30有60%的同學在看電視，40%的同學在學習�？磥恚野啻蠖鄶低瑢W在寒假中根據各人實際作了安排。
2、參加興趣班
在外參加興趣班的有7人，占總數的13.5%；不參加興趣班的有45人，占總數的86.5%。雖然是畢業班，但大多數家長都沒要求自己的孩子參加“語、數、英”的提高班，有參加興趣班的也只是參加少年宮組織的“特長班”的學習。
3、看電視
每天看半小時的只有1人，占總數的1.9%；看一至兩小時的有18人，占總數的34.6%；看三至四小時的有33人，占總數的63.5%。
4、做作業
每天做半小時作業的同學有7人，占總數的13.5%；做一小時的有35人，占總數的67.3%；做兩小時以上的有10人，占總數的19.2%。因為這個假期適逢春節，春節期間大家都暫無做作業，同學們都在春節前兩個星期和春節后一個星期完成作業，因此，不少同學一次做作業所用的時間較長。
5、做家務
平時經常做家務的同學有25人，占總數的48%；有時做家務的有24人，占總數的46.2%；不做家務的有3人，占總數的5.8%。做家務的同學大多數是掃地、拖地、洗碗、擦桌子、洗衣服、倒垃圾。
6、玩游戲
寒假期間，經常玩游戲機或上網玩游戲的同學有5人，占總數的9.6%;有時玩的有2人，占總數的3.8%；不玩的有45人，占總數的86.5%。
7、上網
平時經常上網的同學有5人，占總數的9.6%；有時上網的有7人，占總數的13.5%；不上的有40人，占總數的76.9%。上網的同學大都是看新聞、找資料、了解知識、偶爾玩游戲。不上網的同學是因家里的電腦沒有上互聯網。
8、參加活動
寒假中有參加社會活動的有16人，占總數的30.8%；沒有參加的有36人，占總數的69.2%。同學們所參加的活動的組織單位，都是父母的單位，且都是游園活動，活動類型單一。
9、社會調查
在假期里，進行社會調查的同學有49人，占總數的94.2%；沒有進行社會調查的有3人，占總數的5.8%。進行社會調查的有23.1%是調查環保問題，有38.5%是調查“壓歲錢”的利用，還有38.5%是調查其它問題。由此可看出，同學們不但關注身邊的.事物，還關注我們的生存環境，有一定的社會責任感，且注重提高自己的實踐能力。
10、旅游
在假期里參加國內游的有13人，占總數的25%；參加國外游的有2人，占總數的3.8%；沒外出旅游的有37人，占總數的71.2%。我們還發現參加旅游的同學，在出發前都會查閱書籍或上網了解相關景點的知識，看來，同學們做事還是比較有計劃性。
11、看課外書
在假期里，看一本課外書的有9人，占總數的17.3%；看兩本以上的有43人，占總數的82.7%。看來，全班同學都會利用假期時間多閱讀課外書，增長知識，有的看書多達10本，全班共看154本，人均看書達3本，其中學科類、勵志類有72本，童話、幻想、偵探類有59本，世界名著、武俠小說有23本。從看書內容，我們了解到同學們是好學、上進的，是充滿幻想、好奇的21世紀小主人。
12、壓歲錢
同學們在春節期間收到不少壓歲錢，且都利用得比較好。調查結果如下圖：
從統計圖可以看出，大多數同學把壓歲錢用于購買學習用品、圖書，說明同學們愛學習，求進步;其次是把錢儲存在銀行，留作以后上大學之用;再就是把錢捐給希望工程，獻愛心。
13、看電影
去年，電影《哈利·波特與魔法石》風靡全球，寒假期間，同學們也不想錯失良機，觀看了這部電影的有45人，占總數的86.5%，沒有看的有7人，占總數的13.5%，看來充滿神奇色彩，青少年主演的電影很受我們的歡迎。
六、建議
經過這次調查，我發現同學們在寒假過得還較充實、愉快，可也發現存在的問題：
1、我們居住的小區文化場所太少，學�；蛐^組織的活動幾乎沒有，因而我們大多數同學除了做作業、看書外，就是看電視，不少同學看電視一次長達4小時。電視看多了，會影響我們的視力，還會影響學習。我們當中所參加的社會活動，類型單一，不豐富，且都是父母單位組織的。我們希望社會各界能關注我們青少年的成長，為我們提供健康的文化、娛樂場所，豐富我們的生活，也建議同學們少看電視，能合理地安排生活。
2、我們還發現很多家庭的電腦還沒連接上互聯網，原因是家長不放心讓我們上網，怕我們上不健康網站。我們都知道家長是為我們著想，可家長有沒想到，現在是信息社會，知識瞬息萬變，老師經常讓我們搜集資料，網上能為我們提供大量詳實的知識，幫助我們更好地學習。我希望學校能向我們的家長宣傳上網的好處，向家長宣傳我們都在“爭做網絡文明小使者”，向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網。從統計結果可得知，我們的同學上網都是搜索信息，偶爾玩玩游戲而已，家長請您放心，我們能管好自己的。
3、電影《哈利·波特與魔法石》的上映，引起轟動，不要說我們小學生喜歡看，就是大人們都爭取去看。適合我們看的電影、電視實在太少了，希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。
4、最后，我們希望同學們下個假期能更合理安排自己的生活，使假期生活過得更加充實、有意義。
寒假研學調查報告 2
一、調查背景與目的
隨著社會對大學生實踐能力要求的不斷提高，寒假社會實踐成為大學生鍛煉自我、了解社會的重要途徑。本次調查旨在了解大學生寒假社會實踐的參與情況、實踐內容以及實踐效果，為進一步提升大學生社會實踐質量提供參考。
二、調查方法
本次調查采用問卷調查的方式，隨機抽取了來自不同專業、不同年級的100名大學生作為調查對象。問卷內容涵蓋了社會實踐的`參與情況、實踐內容、實踐收獲等方面。
三、調查結果
1. 參與情況：
90%的大學生表示參與了寒假社會實踐。
實踐形式主要包括志愿服務、企業實習、社會調研等。
2. 實踐內容：
志愿服務類活動占比最高，達到40%，主要包括支教、環保、社區服務等。
企業實習類活動占比30%，主要集中在會計、市場營銷、人力資源等專業。
社會調研類活動占比20%，涉及鄉村振興、環境保護等熱點話題。
3. 實踐收獲：
80%的大學生表示通過社會實踐提高了自己的溝通能力和團隊協作能力。
70%的大學生認為社會實踐加深了對社會的了解，增強了社會責任感。
50%的大學生表示通過實踐學到了專業知識，提升了專業技能。
四、建議
1. 學校應加強對社會實踐的指導和支持，提供更多的實踐機會和資源。
2. 學生應積極參與社會實踐，注重實踐過程中的學習和反思。
3. 社會各界應關注大學生的社會實踐，提供更多的支持和幫助。
寒假研學調查報告 3
一、調查背景與目的
寒假是小學生放松身心、拓展視野的重要時期。本次調查旨在了解小學生寒假生活的安排情況，為家長和學校提供合理的建議，幫助小學生度過一個充實而有意義的寒假。
二、調查方法
本次調查采用問卷調查和訪談相結合的方式，隨機抽取了某小學三至六年級的.100名學生及其家長作為調查對象。問卷內容涵蓋了寒假生活的安排、興趣班參與情況、課外閱讀等方面。
三、調查結果
1. 寒假生活安排：
80%的小學生制定了寒假計劃，其中60%的計劃得到了家長的指導和支持。
寒假活動主要包括完成作業、參加興趣班、閱讀課外書、戶外活動等。
2. 興趣班參與情況：
70%的小學生參加了至少一個興趣班，其中英語、舞蹈、樂器等興趣班最受歡迎。
家長選擇興趣班的主要考慮因素包括孩子的興趣、教學質量和價格。
3. 課外閱讀：
90%的小學生表示在寒假期間閱讀了課外書，其中童話、科普類書籍最受歡迎。
50%的家長表示會陪伴孩子一起閱讀，共同討論書中的內容。
四、建議
1. 家長應鼓勵孩子制定寒假計劃，并適當給予指導和支持。
2. 在選擇興趣班時，應尊重孩子的興趣和意愿，避免過度報班。
3. 家長應陪伴孩子一起閱讀，培養孩子的閱讀習慣和閱讀興趣。
4. 學校應開展豐富多彩的寒假活動，為學生提供更多的學習和娛樂機會。
寒假研學調查報告 4
調查背景：
為了深入了解我校學生在寒假期間的研學活動情況，我們組織了一次針對全校學生的寒假研學調查。本次調查旨在了解學生在寒假期間的學習、生活、興趣愛好以及社會實踐等方面的活動安排和收獲。
調查方法：
本次調查采用問卷調查的方式，通過設計合理的問卷題目，全面收集學生的研學活動信息。問卷內容涵蓋了學生在寒假期間的.學習計劃、興趣班參加情況、家務勞動、閱讀情況、社會實踐等多個方面。
調查結果：
1. 大多數學生在寒假期間制定了詳細的學習計劃，并按照計劃進行了有效的學習。
2. 不少學生參加了各種興趣班，如英語、舞蹈、樂器等，豐富了自己的課余生活。
3. 大部分學生能夠主動承擔家務勞動，幫助父母分擔家庭責任。
4. 學生在寒假期間的閱讀量較大，閱讀類型多樣，包括課外書籍、漫畫書、童話書等。
5. 不少學生參與了社會實踐活動，如社區公益活動、參觀博物館等，增長了見識，鍛煉了能力。
調查結論：
通過本次調查，我們發現我校學生在寒假期間能夠合理安排時間，積極參與各種研學活動，取得了顯著的收獲。同時，我們也發現了一些不足之處，如部分學生在家務勞動方面缺乏主動性，需要進一步加強教育和引導。
寒假研學調查報告 5
調查目的：
為了解我校學生在寒假期間的研學活動情況，評估研學活動的效果，我們組織了一次寒假研學調查。本次調查旨在收集學生在寒假期間的學習、生活、社會實踐等方面的信息，為今后的研學活動提供參考。
調查對象：
本次調查的`對象為我校全體學生，通過隨機抽樣的方式，選取了部分學生進行問卷調查。
調查內容：
問卷內容涵蓋了學生在寒假期間的學習計劃、興趣班參加情況、閱讀情況、社會實踐等多個方面。同時，我們還設置了開放性題目，讓學生自由表達自己在研學活動中的感受和收獲。
調查結果分析：
1. 大部分學生能夠制定合理的學習計劃，并按照計劃進行復習和預習。
2. 學生在興趣班方面的參與度較高，但興趣班類型較為單一，主要集中在藝術類和語言類。
3. 學生在寒假期間的閱讀量較大，但閱讀類型較為集中，主要集中在課外書籍和漫畫書方面。
4. 學生在社會實踐方面的參與度有待提高，部分學生對社會實踐的認識不夠深入。
建議與措施：
1. 加強對學生學習計劃的指導和監督，確保學生能夠按照計劃進行有效學習。
2. 鼓勵學生參加多樣化的興趣班，拓寬興趣愛好范圍。
3. 引導學生閱讀多樣化的書籍，提高閱讀素養。
4. 加強社會實踐活動的宣傳和組織，提高學生的社會實踐參與度。
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