1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 行知小學(xué)優(yōu)秀導(dǎo)游詞

        時(shí)間:2021-01-25 12:11:02 導(dǎo)游詞 我要投稿

        行知小學(xué)優(yōu)秀導(dǎo)游詞

          各位朋友,你們好!我是你們的導(dǎo)游小陳。今天,將由我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)ト^位于杭州市花園西村內(nèi)的行知小學(xué),F(xiàn)在讓我來介紹一下行知小學(xué)吧!杭州市行知小學(xué)是由浙江省機(jī)關(guān)事物管理局于1987年3月組建的,其前身系省機(jī)關(guān)干部子弟小學(xué),1992年3月原全國人大對(duì)副委員長雷潔瓊為學(xué)校題寫了校名,是浙江省陶行知研究會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)!,F(xiàn)在我們正沿著花園西村的小路向行知小學(xué)走去。

        行知小學(xué)優(yōu)秀導(dǎo)游詞

          現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了行知校園的西大門。stop!朋友們,向左看,你們知道這位帶著眼鏡、手捧書本的先生是誰嗎?對(duì),這位就是偉大的陶知行爺爺。請(qǐng)大家仔細(xì)看雕塑下面的石碑,上面寫著什么?對(duì)了,石碑上面寫著的就是陶行知爺爺?shù)慕虒W(xué)理念。在這位老先生的背后是行知小學(xué)接待來賓的場所,這里面放著行知小學(xué)多年來的榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

          離開塑像,我們向前走。朋友們停下來,現(xiàn)在我們已經(jīng)身置行知校園的小操場的正中央,請(qǐng)大家低下頭看看,腳底下的是什么東西?對(duì)了,,這就是位于小操場正中央的十二生肖浮雕。它一共分為五圈,有三種顏色,分別是:灰色、粉紅色和醬紅色。它差不多占去了小操場的百分之六十的地方。浮雕的最小圈是十二生肖圖,它代表著不同屬相的師生們。十二生肖們都在老老實(shí)實(shí)的在自己位置上干自己的事情。浮雕的最內(nèi)圈是校微圖,它由兩個(gè)月牙形和兩個(gè)圓形組成,意味著老師和同學(xué)一起飛翔、快樂成長。

          離開十二生肖浮雕,再向前走十步,我們就來到了竹林面前,這竹林長約3米,寬約1米。是前任校長—-潘校長親自帶人開辟的。竹林雖然不大,但是里面的一花一草一木都很耐人尋味。竹林的`正中央有一快大石頭,這塊大石頭把竹林襯托的更加美麗、和諧。它差不多有一位一年級(jí)小學(xué)生那么高,差不多得3—4個(gè)小學(xué)生才能把它包住。它的“肚子”上寫著“知行合一”這四個(gè)和為一體的連體字。她代表著沒一位行知人都應(yīng)該做到知與行要合一的意思。這也是 行知小學(xué)的共同愿景。

          行知小學(xué)還有一處必不可少的風(fēng)景線,那就是東邊教學(xué)樓走廊上的優(yōu)秀繪畫作品。其中有好多幅都在西湖區(qū)得過優(yōu)秀繪畫金獎(jiǎng)呢!

          行知小學(xué)到處有美麗的景色,道也道不盡,希望你們有機(jī)會(huì)再來細(xì)細(xì)叁觀。

        【行知小學(xué)優(yōu)秀導(dǎo)游詞】相關(guān)文章:

        陶行知教育思想論文10-07

        陶行知教育學(xué)作文08-04

        關(guān)于陶行知生活教育論文12-07

        陶行知教育名篇讀后感12-30

        2017年平行志愿錄取規(guī)則「必知」06-28

        讀陶行知教育故事讀后感03-16

        陶行知實(shí)踐教學(xué)理論論文08-17

        《陶行知教育名篇》讀書筆記1000字09-19

        教師陶行知教育學(xué)讀后感03-16

        《陶行知教育理論》讀后感2000字08-04

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>