高職大學生創業融資對策簡析的論文
[摘要]以創業帶動就業，作為解決就業難的有效途徑之一，已成為各級政府和社會各界的共識。然而，缺乏創業資金卻成為大學生創業的巨大障礙。本文從高職大學生創業融資的現狀入手，從政府、學校、家庭、企業及大學生自身等方面提出了解決高職大學生創業融資的對策。
[關鍵詞]大學生 創業融資 對策
當前，鼓勵大學生自主創業，以創業帶動就業，作為解決就業難的有效途徑之一，已成為各級政府和社會各界的共識。今年，教育部頒布了《教育部關于大力推進創新創業教育和大學生自主創業工作的意見》，同時，還將與財政部、人力資源和社會保障部等六部委聯合推出高校畢業生“創業引領計劃”，通過一系列政策創新推動高校畢業生創業，為大學生創業“引航”“護航”。
盡管全社會關于大學生創業的呼聲很高，但實際情況并不樂觀。據第三方教育咨詢研究機構麥可思公司所作“中國2007—2009屆大學畢業生求職與工作能力調查”表明，2009屆大學畢業生自主創業比例為1。2%（高職高專自主創業比例則高于本科），遠低于發達國家的20%。并且自主創業的資金來源構成為：父母/親友投資或借款占65%、個人儲蓄占15%、政府科研/創業基金或優惠貸款占1%、風險投資占2%、銀行貸款/信用卡透支占6%、其他占11%。顯然，高職大學生創業所需資金絕大部分來自家庭、親友和個人儲蓄（80%），而來自商業性風險投資和政府資助的極少。此外，該調查結果還顯示，“2009年開始的政府對2009屆大學畢業生的自主創業的資助并沒有實際增加，資助政策未見效果�！北M管各級政府已出臺了各種優惠措施，但到目前為止，大學生的創業環境并沒有明顯改善，融資難仍是阻礙大學生創業的絆腳石。因此，探討解決高職大學生創業融資對策顯得尤為迫切并具有現實意義。
創業是一項開拓性的事業，需要來自各方面的支持。造成創業難一個重要原因就是缺乏啟動資金，以致創業難以啟動或難以持續而夭折。幫助大學生破解融資難題，需要國家、學校、家庭、社會和大學生創業者的共同努力，以使他們能將創業激情轉化為創業行動，實現從夢想走向成功。具體對策如下。
一、政府應在政策上給予更多扶持
鼓勵更多的大學生自主創業，使他們從社會現有崗位的競爭者，變成新崗位的開拓者，不僅可減輕社會的就業壓力，而且能為社會帶來更多的就業機會，對我國經濟發展和社會穩定無疑會帶來經濟和社會的雙重效益。因此，國家應在現有的諸如放寬大學生創業市場準入條件、減免個體經營收費、提供小額擔保貸款、創業培訓等一系列優惠政策之外，在資金上給予大學生創業者更多支持�？稍O立“國家大學生創業基金”，給經濟困難的創業者提供啟動資金，并在制度上完善大學生創業基金設立體系，由國家為主要出資人成立類似風險投資公司的機構，并吸納社會捐資，貸款給大學生創業項目、入股大學生創業企業或者為大學生創業提供融資服務等。同時還應建立、健全大學生信用評價體系和失信懲處機制，科學合理地對大學生申請項目進行評價和資金審批。
二、學校應提供全方位的服務
學生自主創業不僅可以提升學校的整體就業率，而且有助于在整個學校營造一種創業的氛圍，吸引更多的學生加入到創業行列中，從而帶動學校教學改革的不斷深化。為實現上述變化，大學生所在學校更應成為大學生自主創業的推手，提供全方位的服務，特別是在資金上給予直接或間接的支持。首先，學校可以從有限的資金中抽出一部分成立專門基金用于大學生創業，給予創業者直接的'資金幫助；其次學校還可以利用校舍資源，興辦大學生創業園，為入住者提供場地和辦公設施，減少創業者的場地租金投入，從而降低啟動資金的數額；此外，學�？衫弥R和技術方面的資源，對學生開展有針對性的創業培訓，從創業理論學習、創業咨詢、創業跟蹤等方面提供服務，以提高創業成功率，使創業者更容易獲得創業基金、商業貸款甚至風險投資。
三、家長應理解與支持子女自主創業
盡管我們呼吁政府和社會各界給予大學生創業者更多的政策和資金支持，拓寬他們的融資渠道，降低融資門檻，但就目前而言，家庭依舊是大學生創業者的主要資金來源。盡管有很多家庭因經濟困難，無力為子女提供創業資金，但仍有一些父母受傳統觀念束縛，不想讓子女冒險，總希望子女畢業后能到政府機關或大公司就業，擁有一份穩定的工作，從而阻擋了孩子創業的腳步。這些父母應跟上時代的腳步，努力轉變觀念，在力所能及的情況下，給予有創業意愿的子女以必要的精神和物質支持，放手讓他們去實踐、探索，尤其是當他們遇到暫時挫折陷入困境時，更應成為他們精神和物質上的堅強后盾。
四、企業界應積極做好參謀與顧問
企業界要從戰略高度看待大學生在創業中所蘊藏的巨大創新活力和無限商機，給予創業者必要的資金幫助和創業指導。商業銀行應適當降低融資門檻，對有周密計劃書的創業者，取消財產抵押條件，增加小額貸款的額度。企業和個人可以捐款給國家、地方或高校創立的創業基金，以匯聚大家之力幫助創業者解決資金問題。企業家和創業的成功人士，可以把自己的創業經驗傳授給準備創業和初創業者，成為大學生的創業導師和咨詢顧問，對他們進行創業指導和投資指引，使他們少走彎路樹立創業信心，對其中有發展前途的大學生創業者給予直接的資金投入，以此為示范帶動全社會的創業熱潮。
五、大學生應充分做好創業前的準備工作
除了社會各界的大力支持外，大學生自己也應積極主動去籌集資金而不是坐、等、靠。首先，應該盡可能熟悉自己所處的創業環境，研究國家、各級政府和社會對大學生個人創業融資的相關政策、法律和法規，盡可能用足、用好、用活各類優惠政策。其次，充分做好創業前的準備工作，在扎實的市場調研基礎上制定出具體的創業計劃書和資金籌集使用計劃，減少創業盲目性，使有限的資金發揮最大、最有效的作用。同時，作為高職院校大學生，在選擇創業項目時應根據自己的特長量力而行。初期可以先從資金需求量小的項目做起，逐漸積累資金和經驗，然后發展壯大，提高創業成功率。
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河北省教育廳人文社會科學研究項目(項目編號:SZ090226).
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