創業融資的困境
融資，從狹義上講，即是一個企業的資金籌集的行為與過程。從廣義上講，融資也叫金融，就是貨幣資金的融通，當事人通過各種方式到金融市場上籌措或貸放資金的行為。以下是小編幫大家整理的創業融資的困境，僅供參考，歡迎大家閱讀。
(一)融資途徑不暢通
從內源融資來看，我國中小企業的現狀不盡人意，一是中小企業分配中留利不足，自我積累意識差。二是現行稅制使中小企業沒有稅負優勢。三是折舊費過低，無法滿足企業固定資產更新改造的需要。四是自有資金來源有限，資金難以支持企業的快速發展。從外源融資來看，中小企業可以選擇銀行貸款、資本市場公開融資和私募融資等三種渠道，但目前我國中小企業的外源融資渠道方面并不暢通。
(二)融資結構不合理
主要表現在：
(1)我國的中小企業發展主要依靠自身積累、嚴重依賴內源融資，外源融資比重小。單一的融資結構極大地制約了企業的快速發展和做強做大。并且在外源性融資中，中小企業一般只能向銀行申請貸款，主要表現為銀行借款；
(2)在以銀行借款為主渠道的融資方面，借款的形式一般以抵押或擔保貸款為主；
(3)在借款期限方面，中小企業一般只能借到短期貸款，若以固定資產投資進行科技開發為目的申請長期貸款，則常常被銀行拒之門外。
(三)融資成本較高
企業的融資成本包括利息支出和相關籌資費用。與大中型企業相比，中小企業在借款方面不僅與優惠利率無緣，而且還要支付比大中型企業借款更多的浮動利息。同時，由于銀行對中小企業的貸款多采取抵押或擔保方式，不僅手續繁雜，而且為尋求擔�；虻盅旱�，中小企業還要付出諸如擔保費、抵押資產評估等相關費用。正規融資渠道的狹窄和阻塞使許多中小企業為求發展不得不從民間高利借貸。所有這些都使中小企業在市場競爭中處于不利地位。
盡管各級政府已出臺了各種優惠措施,但到目前為止,大學生的創業環境并沒有明顯改善,融資難仍是阻礙大學生創業的絆腳石。
產生這一現象的主要原因主要包括以下幾個方面：
1. 行業選擇限制
當前某些地方性法規規定創業者只能從事個體經營，而不能開辦公司，許多行業都受到限制，而那些允許經營的行業如手工業、交通運輸業、飲食業、服務業等又與大學生的求職需求有差距，主要是從事這些行業，需要相當的創業成本和社會資源成本，這不是一般大學生能承受的。
2.貸款條件苛刻
銀行貸款限制性條件多，條條都很苛刻；銀行在對個人申請貸款方面的審核非常嚴格，特別是注重申請貸款人的償還能力，而大學生剛剛開始創業，在銀行的貸款審核部門看來幾乎不具備償還能力，所以很難得到所需的貸款。如果你有親戚有一定的經濟實力擔保，那貸出來是沒問題，如果沒有一定的擔保，那銀行基本不會理會。而且銀行貸款利率浮動最高可達基準利率的2倍，而大學生創業貸款執行的是基準利率，金融機構對收益低的小額貸款“惜貸”或以種種理由不貸。還有辦理登記注冊手續時，規定需帶齊身份證、畢業證、就業報到證原件，而沒有就業怎么開出就業就業報到證?這些情況使得政策優惠大打折扣。
3.支持行業風險高
地方政府的創業資金都是有具體的行業支持方向，這影響了大學生自主創業方向選擇。如果你選擇的是政府支持的行業，你在申請創業資金時會有利，但是這些行業基本是高新技術行業，一般的大學生畢業無力創辦這種公司，而且風險比較大，作為一個剛出茅廬的大學生是不愿面對的。
4. 自身融資經驗不足
初出茅廬的大學生在初次創業的道路上除了面臨社會經驗、管理能力等方面的不足外，在創業融資方面常常走入誤區，最終使自己的努力功敗垂成。當前的融資誤區主要表現在以下三個方面：
誤區一：急于得到企業啟動或周轉資金，給小錢讓大股份，賤賣技術或創意。有不少核心技術擁有者在公司運營一段時間后，對當初的投資協議深感不滿并提出毀約，而這樣做的后果只能是在資本市場上臭名昭著；
誤區二：即便投資人不能提供增值性服務和指導，仍與其捆綁在一起
誤區三：對風險投資不負責任的使用，燒別人的錢圓自己的夢。每一輪融資中的投資者都將影響后續融資的可行性和價值評估。因此，對于尚處早期的創業公司來說，應引入一些真正有實力、能提供增值性服務、與創業者理念統一的投資者，哪怕這意味著暫時放棄一些眼前的利益。
5. 融資渠道過于單一
除了國家貸款，面對整個的創業環境，目前大學生創業的融資渠道有些力不從心。主要包括一下幾個方面：
一).家庭的支持
這個的前提是家庭具有這方面的實力，但是，對于不少貧困家庭，連供自己兒女上學已經是勉為其難，又有什么資金支持他們創業，這只不是過針對那些極為貧困的學生來說，而對于他們來說，可以選擇先就業，在就業的同時，一邊積累原始資本，一邊積累創業所需的社會經驗，對于以后自己創業也是大有幫助。
二).創業伙伴的集資
伙伴的集資無非于銀行貸款和家庭支持，而這兩項已經是比較困難的了。因此對于本來資金就捉襟見肘的大學生來說，無疑是雪上加霜。
三).風險投資
但是，大多數風險投資商對大學生，尤其是應屆大學畢業生的創業持懷疑態度，不愿給他們機會。而且，目前中國還缺乏完善的風險投資機制。因此對于大學生來說，風險投資更是望塵莫及。
(四)對于大學生創業融資的困難對策分析
1. 提高大學生素質教育
首先，要培養大學生自主創業意識。大學生要想在畢業之后比較順利的進行創業，就要在大學階段樹立創業理想，堅信創業理想能夠實現，從而為這個理想的實現而不斷的奮斗。高校需對學生進行創業培訓，讓他們在社會實踐、創業實踐等活動過程中將所學的知識與實踐相結合，在正確認識社會的基礎上了解社會的需要，積累創業經驗，逐漸形成自主創業意識。
其次，要塑造良好的創業心理素質。良好的心理素質是大學生進行創業的一個必要條件。創業活動是一項面臨嚴峻挑戰和壓力的創造性事業，必須具備良好的創業心理素質。心理好的人，情緒穩定、性格開朗、人際關系協調、能以極大的熱情投身于事業中，充分發揮主觀能動性，使潛能得以有效發揮，并善于根據新形勢適當地調控自己的身心狀態。
最后，要培養創業所必需的綜合素質能力。創業是一個復雜而又艱巨的過程，它對創業者的綜合素質要求很高，尤其是要求創業者具有合理的知識結構。具備一定的管理知識、商務、稅務、投資、法律知識、創業知識和專業知識等。另外，還必須培養一些獨特的創業素質，包括自立、自強、進取、意志、創新等，在思想上的獨立思考；在行動上獨立展示自我、主宰自己的事途。再者，還需有合理的能力結構，包括實踐能力、開拓創新、組織領導、協調協作和溝通能力、創業能力、創造能力和社會交往等能力。
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