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創(chuàng)業(yè)是人生的態(tài)度
徐小平是個標準的真天使，而且是個受創(chuàng)業(yè)者所喜愛的天使：“投得快、管得少”。靠直覺和頭腦發(fā)熱的他，曾經(jīng)有好多資助創(chuàng)業(yè)者而顆粒無收的故事。也許那些只是大智若愚的表象，因為沒有影響他的投資成績單：世紀佳緣、蘭亭集勢、聚美優(yōu)品、深圳賽龍……
與此同時，他也因獨特的投資風格受到投資界敬重。2011年年底，他的真格基金將有一位投資人——紅杉資本，或許這是最好的認定和注解。2006年5月開始，他已經(jīng)投資近100家公司，這個數(shù)字目前在天使投資界堪稱之最。2012年，他將進入收獲季，每年將有公司進入IPO階段。
不久前有一位上海的創(chuàng)業(yè)者，上飛機前給《創(chuàng)業(yè)邦》的記者打電話，他說：“這次去北京一定要找到徐小平老師，找不到就不回來了。”他最后沒能找到徐小平，也沒留在北京，而是回到上海繼續(xù)創(chuàng)業(yè)。在過去的一年中，我們的這位記者一共接到至少四個打聽徐小平聯(lián)系方式的電話，都是想找徐小平投錢的。
在徐小平看來,鼓勵青年人創(chuàng)業(yè)與所謂的“忽悠創(chuàng)業(yè)”完全是兩回事。“創(chuàng)業(yè)是一種人生選擇，也是一種思維方式，更是一種教育價值。創(chuàng)業(yè)教育，并不是僅僅向人們展示創(chuàng)業(yè)成功的輝煌，而是要讓人們了解創(chuàng)業(yè)的理念、真相、方法和過程。這是非常重要的教育組成部分。創(chuàng)業(yè)是可以教的嗎?——西方主流教育體系，越來越承認創(chuàng)業(yè)是一門可以傳授的學科。哈佛商業(yè)院幾年前才開始把創(chuàng)業(yè)設置為必修課，倫敦政經(jīng)學院(LSE)也有專門的創(chuàng)業(yè)學教席(entrepreneurship)，美國的Babson 學院，更是因培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者而越來越引起人們關注的學校。所以，結(jié)論是：中國的創(chuàng)業(yè)教育不是太多，而是太少。鼓勵更多人關注創(chuàng)業(yè)、思考創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)、最終在時機成熟時投入創(chuàng)業(yè)，是社會進步的標志之一。”
在中國目前的職業(yè)天使投資人中，徐小平的“從業(yè)時間”不算長，他既沒有雷軍、薛蠻子、周鴻祎在北京TMT創(chuàng)業(yè)圈的多年耕耘，也不像何伯權、曾李青那樣長期堅守南方市場。徐小平的優(yōu)勢是新東方出身。當年擁有一技之長的新東方學生不是成了海歸，就是逐漸成為本土精英。當這兩部分人群準備創(chuàng)業(yè)的時候，他們對徐小平有天生的好感也就不足為怪了。
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