成語故事手不釋卷

成語故事手不釋卷

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過很多優秀的成語吧，成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。那么，你知道都有哪些成語嗎？以下是小編整理的成語故事手不釋卷，希望能夠幫助到大家。

　　成語故事手不釋卷 篇1

　　【拼音】： shǒu bù shì juàn

　　【解釋】： 釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。

　　【出處】： 《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當兵馬之務，手不釋卷�！�

　　【故事】：

　　三國時，呂蒙是吳國的大將。

　　一次，他點兵3萬，用船80余只襲擊荊州。水手一律身著白衣，大批精兵埋伏在船艙里。黑夜，船到當陽江邊，烽火臺的漢兵厲聲盤問。吳軍詐稱是商船，要求靠岸避風，漢兵信以為真。約至二更，船上吳軍突然襲擊，占據了烽火臺。隨后，呂蒙帶兵長驅直入，輕取荊州。

　　呂蒙作戰勇猛，平時卻不肯讀書。孫權勸道：“你讀點歷史和兵法，用兵更高明。”孫權道：“漢先武帝從前行伍出身，卻‘手不釋卷’�！睆拇耍瑓蚊汕诿阕詫W，受益匪淺。

　　成語故事手不釋卷 篇2

　　手不釋卷的主人公是誰?

　　手不釋卷的主人公是呂蒙

　　手不釋卷：釋：放下；卷：指書籍。手中的書不肯放下來，比喻抓緊時間勤學，或看書入了迷。

　　呂蒙的簡介：

　　呂蒙（179—220），字子明，東漢末年名將，汝南富陂人。少年時依附姊夫鄧當，隨孫策為將。以膽氣稱，累封別部司馬。

　　手不釋卷的`典故：

　　三國時期吳國大將呂蒙沒有文化知識，孫權鼓勵他學習史書與兵法。呂蒙總是推說軍隊事多沒有時間學習，孫權列舉自己及前人的例子，如“光武當兵馬之務，手不釋卷，孟德亦謂老而好學。”呂蒙深受感動，從此發奮學習，學問提高很快 孫權說：“你的事情總沒有我多吧?我并不是要你去研究學問， 而只是要你翻閱一些古書，從中得到一些啟發罷了�！�

　　呂蒙問：“可我不知道應該去讀哪些書?”

　　孫權聽了，微笑著說：“你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書， 再讀些《左傳》、《史記》等一些歷史書，這些書對于以后帶兵打仗很有好處�！�

　　停了停，孫權又說：“時間嘛，要自己去擠出來。從前漢光武帝在 行軍作戰的緊張關頭，手里還總是拿著一本書不肯放下來呢!為什么你就沒有時間呢?”

　　呂蒙聽了孫權的話，回去便開始讀書學習，并堅持不懈。最后做了吳國的主將，有勇有謀，屢建奇功。

　　手不釋卷的啟示：

　　成功永遠來自于不懈的努力,成功永遠屬于勤奮的人。

　　成語故事手不釋卷 篇3

　　【拼音】shǒu bù shì juàn

　　【典故】《三國志·吳書·呂蒙傳》光武當兵馬之務，手不釋卷�！　∽⒁�《江表傳》

　　【釋義】釋：放下;卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。

　　【用法】作謂語、賓語、狀語;指勤奮好學

　　【近義詞】學而不厭、愛不釋手

　　【相反詞】不學無術

　　【成語造句】

　　◎ 谷秸的最大樂趣，是手不釋卷，閉門讀書。

　　◎ 他的一生養成了好讀的習慣，一直到老年仍然每天手不釋卷。

　　◎ 說到學習，現在有很多同志可謂手不釋卷，無時不學，因此，他們進步也快。

　　【成語典故】

　　原文:

　　初，權謂蒙及蔣欽曰:"卿今并當涂掌事，宜學問以自開益。"蒙曰:"在軍中�？喽鄤�，恐不容復讀書。"權曰:"孤豈欲卿治經為博士邪?但當令涉獵見往事耳。卿言多務孰若孤，孤少時歷詩、書、禮記、左傳、國語，惟不讀易。至統事以來，省三史、諸家兵書，自以為大有所益。如卿二人，意性朗悟，學必得之，寧當不為乎?宜急讀孫子、六韜、左傳、國語及三史�？鬃友�"終日不食，終夜不寢以思，無益，不如學也"。光武當兵馬之務，手不釋卷。孟德亦自謂老而好學。卿何獨不自勉勖邪?"蒙始就學，篤志不倦，其所覽見，舊儒不勝。后魯肅上代周瑜，過蒙言議，常欲受屈。肅拊蒙背曰:"吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學識英博，非復吳下阿蒙。"蒙曰:"士別三日，即更刮目相待。大兄今論，何一稱穰侯乎。兄今代公瑾，既難為繼，且與關羽為鄰。斯人長而好學，讀左傳略皆上口，梗亮有雄氣，然性頗自負，好陵人。今與為對，當有單復以鄉待之。"。密為肅陳三策，肅敬受之，秘而不宣。權常嘆曰:"人長而進益，如呂蒙、蔣欽，蓋不可及也。富貴榮顯，更能折節好學，耽悅書傳，輕財尚義，所行可跡，并作國士，不亦休乎!"

　　譯文:

　　三國時期吳國大將呂蒙沒有文化知識，孫權鼓勵他學習史書與兵法。呂蒙總是推說軍隊事多沒有時間學習，

　　孫權說:"時間嘛，要自己去擠出來。從前漢光武帝在 行軍作戰的緊張關頭，手里還總是拿著一本書不肯放下來呢!為什么你就沒有時間呢?"

　　停了停， 孫權又說:"你的事情總沒有我多吧?我并不是要你去研究學問， 而只是要你翻閱一些古書，從中得到一些啟發罷了。"

　　呂蒙問:"可我不知道應該去讀哪些書?"

　　孫權聽了，微笑著說:"你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書， 再讀些《左傳》、《史記》等一些歷史書，這些書對于以后帶兵打仗很有好處。"

　　呂蒙聽了孫權的`話，回去便開始讀書學習，從此手不釋卷，并堅持不懈。最后做了吳國的主將，有勇有謀，屢建奇功。

　　成語故事手不釋卷 篇4

　　詞目：手不釋卷

　　拼音：shǒu bù shì juàn

　　解釋：放下;卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。

　　出處：《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當兵馬之務，手不釋卷�！�

　　閔象南老好觀書，年七十余，每夜漏下二三十籌，手不釋卷。 ★清·王晫《今世說·德行》?

　　近義詞：學而不厭、愛不釋手

　　反義詞：不學無術

　　成語故事

　　三國時代，東吳有一員大將名叫呂蒙字子明。年青時，家 境貧困，無法讀書。從軍后，雖作戰驍勇，常立戰功，卻苦于缺少文 化，不能把戰例經驗總結寫下來。

　　有一天，吳主孫權對呂蒙說：你現在是一員大將，掌權管事，更 應該好好地讀一些書，增加自己的才干。

　　呂蒙一聽主公要他學習，便為難地推托說：軍隊里的事情又多 又雜，都要我親自過問，恐怕擠不出時間來讀書啊!

　　孫權說：你的事情總沒有我多吧?我并不是要你去研究學問， 而只是要你翻閱一些古書，從中得到一些啟發罷了。

　　呂蒙問：可我不知道應該去讀哪些書?

　　孫權聽了，微笑著說：你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書， 再讀些《左傳)、《史記》等歷史書，這些書對于以后帶兵打仗很有好 處。

　　停了停，孫權又說：時間嘛，要自己去擠出來。從前漢光武帝在 行軍作戰的.緊張關頭，手里還總是拿著一本書不肯放下來呢!你們 年輕人更應該勉勵自己多讀點書。

　　呂蒙聽了孫權的話，回去便開始讀書學習，并堅持不懈。

　　成語故事手不釋卷 篇5

　　這個成語來源于《三國志.吳書.諸葛烙傳》，恪少有才名，發藻岐嶷，辯論應機，莫與為對。權見而奇之，謂瑾曰：“藍田生玉，真不虛也�！�

　　三國時，東吳大將軍諸葛瑾，字子瑜。他有個兒子叫諸葛恪(ke)，從小聰明伶俐，口才極好，善于言辭，孫權對這孩子很寵愛。

　　有一次，孫權在朝廷設宴，六歲的諸葛恪隨父參加。諸葛瑾的臉長得特別長，孫權想開他的玩笑，乘著酒興，命人牽來一頭毛驢，在驢的長臉上寫了“諸葛子瑜”四個字，借以譏諷諸葛瑾臉長似驢。眾人見了，捧腹大笑，諸葛瑾也感到很尷尬。諸葛恪見了，走到孫權席前，跪請添寫二字。孫權命人將筆拿來給他。諸葛恪在“諸葛子瑜”四字后面添寫了“之驢”二字，這樣就成了“諸葛子瑜之驢”。滿座大臣見了無不驚訝嘆服，孫權見諸葛恪如此機敏，十分高興，當場把毛驢賞賜給他。

　　又有一次，孫權問諸葛�。骸澳愀赣H和你叔父諸葛亮相比，到底是誰高明?”諸葛恪答道：“我父親高明。”

　　孫權要他說出因由，他不假思索地說：“我父親懂得事奉明主，而我叔父卻不懂得這個道理，當然是我父親高明�！�

　　孫權對諸葛瑾說道：“人們都說藍田生美玉，名門生賢良，真是名不虛傳呀!

　　成語故事葉公好龍的成語故事

　　【注音】yè gōng hào lóng

　　【成語故事】春秋時期，楚國有一個自稱叫葉公的人。葉公經常對別人說：“我特別喜歡龍，龍多么神氣、多么吉祥��！”于是當他家裝修房子的時候，工匠們就幫他在房梁上、柱子上、門窗上、墻壁上到處都雕刻上龍，家里就像龍宮一樣。就連葉公自己的衣服上也繡上了栩栩如生的龍。

　　葉公喜歡龍的消息傳到了天宮中真龍的耳朵里，真龍想：“沒想到人間還有一個這樣喜歡我的人呢！我得下去看看他�！庇幸惶欤�龍從天上降下來，來到了葉公的家里。龍把大大地頭伸進葉公家的窗戶，長長的尾巴拖在地上。葉公聽到有聲音，就走出臥室來看，這一看可不得了了，一只真龍正在那里瞪著自己，葉公頓時嚇得臉色蒼白，渾身發抖，大叫一聲逃走了。

　　后來，人們用“葉公好龍”這四個字比喻那些表面上喜歡某種事物，其實并不是真的喜歡的.人或事。

　　【典故】漢·劉向《新序·雜事》記載：葉公子高非常喜歡龍，器物上刻著龍，房屋上也畫著龍。真龍知道了，來到葉公家里，把頭探進窗子。葉公一見，嚇得拔腿就跑。

　　【解釋】葉公：春秋時楚國貴族，名子高，封于葉（古邑名，今河南葉縣）。比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好。

　　典故：

　　魯哀公經常向別人說自己是多么地渴望人才，多么喜歡有知識才干的人。有個叫子張的人聽說魯哀公這么歡迎賢才，便從很遠的地方風塵仆仆地來到魯國，請求拜見魯哀公。

　　子張在魯國一直住了七天，也沒等到魯哀公的影子。原來魯哀公說自己喜歡有知識的人只是趕時髦，學著別的國君說說而已，對前來求見的子張根本沒當一回事，早已忘到腦后去了。子張很是失望，也十分生氣。他給魯哀公的車夫講了一個故事，并讓車夫把這個故事轉述給魯哀公聽。然后，子張悄然離去了。

　　終于有一天，魯哀公記起子張求見的事情，準備叫自己的車夫去把子張請來。車夫對魯哀公說：“他早已走了�！�

　　魯哀公很是不明白，他問車夫道：“他不是投奔我而來的嗎？為什么又走掉了呢？”

　　于是，車夫向魯哀公轉述了子張留下的故事。那故事是這樣的：

　　有個叫葉子高的人，總向人吹噓自己是如何如何喜歡龍。他在衣帶鉤上畫著龍，在酒具上刻著龍，他的房屋臥室凡是雕刻花紋的地方也全都雕刻著龍。天上的真龍知道葉子高是如此喜歡龍，很是感動。一天，真龍降落到葉子高的家里，它把頭伸進窗戶里探望，把尾巴拖在廳堂上。這葉子高見了，嚇得臉都變了顏色，驚恐萬狀，回頭就跑。真龍感到莫名其妙，很是失望。其實那葉公并非真的喜歡龍，只不過是形式上、口頭上喜歡罷了。

　　成語故事手不釋卷 篇6

　　【成語】：

　　手不釋卷

　　【拼音】：

　　[shǒu bù shì juàn]

　　【解釋】：

　　書本不離手，形容勤奮好學。

　　【出處】：

　　《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當兵馬之務，手不釋卷�！�

　　【舉例造句】：

　　三國時期吳國大將呂蒙沒有文化知識，孫權鼓勵他學習史書與兵法。呂蒙總是推說軍隊事多沒有時間學習，

　　孫權說：“時間嘛，要自己去擠出來。從前漢光武帝在 行軍作戰的緊張關頭，手里還總是拿著一本書不肯放下來呢!為什么你就沒有時間呢?”

　　停了停， 孫權又說：“你的`事情總沒有我多吧?我并不是要你去研究學問， 而只是要你翻閱一些古書，從中得到一些啟發罷了。”

　　呂蒙問：“可我不知道應該去讀哪些書?”

　　孫權聽了，微笑著說：“你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書， 再讀些《左傳》、《史記》等一些歷史書，這些書對于以后帶兵打仗很有好處。”

　　呂蒙聽了孫權的話，回去便開始讀書學習，從此手不釋卷，并堅持不懈。最后做了吳國的主將，有勇有謀，屢建奇功。

　　成語故事手不釋卷 篇7

　　出處《三國志·吳志·呂蒙傳》注引《江表傳》

　　光武(劉秀》當兵馬之務，手不釋卷�！�

　　釋義“卷”指書。手中的書不肯放下來，比喻抓緊時間勤學，或看書入了迷。

　　故事三國時代，東吳有一員大將名叫呂蒙字子明。年青時，家境貧困，無法讀書。從軍后，雖作戰驍勇，常立戰功，卻苦于缺少文化，不能把戰例經驗總結寫下來。

　　有一天，吳主孫權對呂蒙說：“你現在是一員大將，掌權管事，更應該好好地讀一些書，增加自己的才干�！�

　　呂蒙一聽主公要他學習，便為難地推托說：”軍隊里的事情又多又雜，都要我親自過問，恐怕擠不出時間來讀書啊!”

　　孫權說：“你的'事情總沒有我多吧?我并不是要你去研究學問，而只是要你翻閱一些古書，從中得到一些啟發罷了�！�

　　呂蒙問：“可我不知道應該去讀哪些書?”

　　孫權聽了，微笑著說：“你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書，再讀些《左傳)、《史記》等歷史書，這些書對于以后帶兵打仗很有好處�！�

　　停了停，孫權又說：“時間嘛，要自己去擠出來。從前漢光武帝在行軍作戰的緊張關頭，手里還總是拿著一本書不肯放下來呢!你們年輕人更應該勉勵自己多讀點書。”

　　呂蒙聽了孫權的話，回去便開始讀書學習，并堅持不懈。

　　歷史故事顧炎武手不釋卷

　　凡是顧炎武外出旅行，都隨身用兩匹馬、三頭騾子裝書。到了險要的地方，他會向退休的差役詢問這里的詳細情況。有的與平時聽說的不一樣，就在附近街市中的客店對著書進行核對校正。有時直接走過平原曠野，沒有值得什么留意的，就在馬背上默讀各種經典著作的注解疏證。偶然有忘記的，就到附近街市中的客店里在書中仔細查看。

　　素材解讀：

　　一分耕耘，一分收獲。顧炎武做起學問老老實實，認認真真，無怪乎能成為明末清初著名的大學問家。

　　成語故事手不釋卷 篇8

　　光武當兵馬之務，手不釋卷。

　　釋義 卷指書。手中的書不肯放下來，比喻抓緊時間勤學，或看 書入了迷。

　　故事 三國時代，東吳有一員大將名叫呂蒙字子明。年青時，家 境貧困，無法讀書。從軍后，雖作戰驍勇，常立戰功，卻苦于缺少文 化，不能把戰例經驗總結寫下來。

　　有一天，吳主孫權對呂蒙說：你現在是一員大將，掌權管事，更 應該好好地讀一些書，增加自己的'才干。

　　呂蒙一聽主公要他學習，便為難地推托說：軍隊里的事情又多 又雜，都要我親自過問，恐怕擠不出時間來讀書啊！

　　孫權說：你的事情總沒有我多吧？我并不是要你去研究學問， 而只是要你翻閱一些古書，從中得到一些啟發罷了。

　　呂蒙問：可我不知道應該去讀哪些書？

　　孫權聽了，微笑著說：你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書， 再讀些《左傳）、《史記》等歷史書，這些書對于以后帶兵打仗很有好 處。

　　停了停，孫權又說：時間嘛，要自己去擠出來。從前漢光武帝在 行軍作戰的緊張關頭，手里還總是拿著一本書不肯放下來呢！你們 年輕人更應該勉勵自己多讀點書。

　　呂蒙聽了孫權的話，回去便開始讀書學習，并堅持不懈。

　　出處《三國志。吳志。呂蒙傳》注引《江表傳》

　　成語故事手不釋卷 篇9

　　手不釋卷

　　shǒu bù shì juàn

　　釋：放下;卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。

　　《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當兵馬之務，手不釋卷�！�

　　閔象南老好觀書，年七十余，每夜漏下二三十籌，手不釋卷。 清·王晫《今世說·德行》

　　成語故事：三國時期，吳國大將呂蒙，十分善于領兵作戰，曾立下不少戰功。但是他有一個缺點，就是不愛讀書。有一次，吳王孫權派他去鎮守一個重要的地方，臨走前囑咐他：“你現在掌管軍政大權，應當多讀些史書、兵書，才能把事情辦好�！�

　　呂蒙聽了，感到很為難，搖頭說：“軍隊里事情太多，哪有時間讀書哪啊!”

　　孫權很不高興，批評他說：“你這話不對，時間是靠人擠出來的!我過去愛讀書，主管國家大事以來，雖然很忙，還是擠出不少時間，攻讀史書、兵書，收獲很大。漢朝光武皇帝，領兵打仗很緊張，可是仍然是不離書本。你為什么不刻苦讀書呢?”

　　聽了孫權的'話，呂蒙覺得很慚愧，心服口服。從此以后，他努力讀書，知識越積越多。有一次，吳國主將魯肅和呂蒙談論軍事，呂蒙講得很有見解。魯肅聽了非常高興，他對呂蒙說：“我以為你還是個大老粗呢，想不到你已經變成了學問家，真不是過去的呂蒙了!”

　　呂蒙笑著說：“人分別三天，就得另眼看待，咱們分別這么久，你怎么還用老眼光看我呢?”

　　后來，呂蒙做了吳國的主將，他有勇有謀，屢建奇功。

　　成語故事手不釋卷 篇10

　　【拼音】shǒu bù shì juàn

　　【典故】《三國志·吳書·呂蒙傳》光武當兵馬之務，手不釋卷。 注引《江表傳》

　　【釋義】釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。

　　【用法】作謂語、賓語、狀語；指勤奮好學

　　【結構】主謂式

　　【近義詞】學而不厭、愛不釋手

　　【相反詞】不學無術

　　【押韻詞】弋人何篡、紅頭文件、廢書而嘆、濁醪粗飯、桂林杏苑、喟然長嘆、單絲不線、達權知變、迷留沒亂、燕雀之見、......

　　【年代】古代

　　【謎語】卷

　　【成語故事】三國時期吳國大將呂蒙沒有文化知識，孫權鼓勵他學習史書與兵法。呂蒙總是推說軍隊事多沒有時間學習，孫權列舉自己及前人的例子，如光武當兵馬之務，手不釋卷，孟德亦謂老而好學。呂蒙深受感動，從此發憤學習，學問提高很快

　　【成語舉例】閔象南老好觀書，年七十余，每夜漏下二三十籌，手不釋卷。 清·王晫《今世說·德行》

　　【成語造句】

　　◎ 回廈門后，他仍手不釋卷地閱讀著、摘錄著、思考著，關于魯迅與文藝思潮、流派關系的材料，不知不覺地又積累了一大疊。

　　◎ 谷秸的.最大樂趣，是手不釋卷，閉門讀書。

　　◎ 他的一生養成了好讀的習慣，一直到老年仍然每天手不釋卷。

　　◎ 說到學習，現在有很多同志可謂手不釋卷，無時不學，因此，他們進步也快。

　　成語故事手不釋卷 篇11

　　手不釋卷這段故事，原文見《三國志·吳志·呂蒙傳》裴松之的注文。

　　三國時，吳國的大將呂蒙，行伍出身，讀書很少。孫權見他年輕有為，而且身當要職，勸他要多讀些書，以增長知識。呂蒙想：讀書是文人學者們的事，領兵上陣的人只要能打勝仗就行，哪里要讀什么書呢？便推托道：“軍隊里事情太忙，沒有空閑時間讀書

　　孫權聽了，很嚴肅地跟他談了半天，說：“你說事情忙，難道比我還要忙嗎？我少年時代，就曾讀過一些經書，后來主持國家軍政大計，又在百忙之中陸續讀了一些歷史和兵法的書箱，自己覺得很有長進，對做事情也很有益處5像你這樣的青年，聰明，記性好，如果認真讀書，特別是多讀些歷史和兵法，那一定能夠取得更大的`收獲和成就�！睂O權還舉了兩個好學的軍人為例，說：“光武（即漢光武帝劉秀）當兵馬之務，手不釋卷；孟德（即曹操）也是老而好學，你為什么不能自求上進呢?"

　　呂蒙很受感動，從此勤奮讀書，努力自學，終于成為一代名將。

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