兒童成語故事(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都有令自己印象深刻的成語吧，成語是中國傳統文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，你知道有哪些廣為流傳的成語嗎？下面是小編為大家整理的兒童成語故事，歡迎大家分享。
兒童成語故事1
春秋時侯，晉國貴族智伯滅掉了范氏。有人趁機跑到范氏家里想偷點東西，看見院子里吊著一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心里高興極了，想把這口精美的大鐘背回自已家去�？墒晴娪执笥种�，怎么也挪不動。他想來想去，只有一個辦法，那就是把鐘敲碎，然后再分別搬回家。
小偷找來一把大大錘，拼命朝鐘砸去，咣的`一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這種聲不就等于是告訴人們我正在這里偷鐘嗎？他心里一急，身子一下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎么捂得住呢！鐘聲依然悠悠地傳向遠方。
他越聽越害怕，不同自由地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵。“咦，鐘聲變小了，聽不見了！”小偷高興起來，“妙極了！把耳朵捂住不住就聽不進鐘聲了嗎！”他立刻找來兩個布團，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。于是就放手砸起鐘來，一下一下，鐘聲響亮地傳到很遠的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。
兒童成語故事2
古時候有個人，希望自己田里的禾苗長的快點，天天到田邊去看。可是，一天、兩天、三天，禾苗好像一點也沒有長高。他就在田邊焦急的轉來轉去，自言自語的說：“我得想個辦法幫他們長�！耙惶�，他終于想到了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。當他回到家里時，一邊喘氣一邊對兒子說：“可把我累壞了，力氣沒白費，禾苗都長了一大截�！� 他的兒子不明白是怎么回事，跑到田里一看，發現禾苗都枯死了。
原文
宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。
天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。（出自《孟子·公孫丑上》）
譯文
有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家對他的家人說：“可把我累壞了，我幫助禾苗長高了！”他兒子聽說后急忙到地里去看苗（的情況），然而苗都枯萎了。
天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少�。∫詾楹堂玳L大沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的人，就像這個拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。
揠苗助長造句
一、采取揠苗助長的做法對這件事沒多大幫助。
二、學習要循序漸近，急于求成，只能是揠苗助長，得不償失。
三、別相信這些速成班，他們用的'都是揠苗助長式的教育方式。
四、學習文化知識，要循序漸進，切不可急于求成，揠苗助長。
五、孩子才4歲,你就要她學這、學那,這無疑是揠苗助長,不利于她的健康成長。
六、我們不想揠苗助長，當然我沒有說我不喜歡他們，也沒有說我不信任他們。
七、對學生的教育既不能揠苗助長，也不能放任自流。
八、治理國家的難處，其中除了揠苗助長的錯誤外，最大的盲點就在于管理者的私心。
九、練習技藝總須循序漸進，貪求速效，往往揠苗助長罷了。
十、學習須漸進有功，一味跳級求深，無異于揠苗助長。
十一、做事宜按部就班，循序漸進，揠苗助長，反而容易失敗。
十二、一個好的園丁不會揠苗助長，而會耐心等待，因此我們必須有耐心。
十三、父母教育子女難免求好心切，但不可揠苗助長，以免收到反效果。
十四、即便是你親生的孩子，你也千萬別揠苗助長，更別窮瞎操這個心吧！
十五、因勢利導的方法,將使事情獲得成功;揠苗助長的做法,將導致事情的失敗。
十六、揠苗助長：對學生的教育既不能揠苗助長，也能任其自然。
十七、現在許多家長恨鐵不成鋼，不惜揠苗助長，結果受苦的是孩子。
兒童成語故事3
1、病入膏肓
【心與膏肓膈膜之間的病，比喻事態嚴重，無法挽救。例﹔這個國家的政治腐敗已經到了病入膏肓的程度�！�
春秋時，晉公患重病，派人到秦國請醫生。秦桓公派了一位名叫緩的名醫去診治。在緩還未到之前，晉景公做了個夢，夢見兩個小孩在談話。一個說﹔“來人是個醫術高明的醫生，恐怕要傷害我們，我們該逃往哪里﹕“另一個回答說﹔”我們躲在膏肓的下面，看他能把我們怎樣﹕”
緩到了之后，給晉公作了檢查，然后搖搖頭說﹔”你的病已發展到膏肓的下面了，用火炙的辦法不行，用針剌也剌不到患處，服湯藥力達不到，實在是無法醫治了�！睍x景公嘆了口氣，說﹔”緩是一位名不虛傳的醫生。”于是賞給了緩一筆厚禮，送他回國。不久，晉景公果然病逝。
2、伯樂識馬
【伯樂能夠識別馬。比喻善于識別和發現真正的人才。例：這個公司的主管善于使用人才，大家都稱贊他伯樂識馬�！�
伯樂是傳說中的相馬專家。有一次，他在路上看到一匹老馬拖著沉重的車子，在彎曲的山路上艱難地走著。它的尾巴下垂著，蹄子磨破了，滿身都是汗水，樣子十分可憐。
伯樂卻一眼就認出這是一匹千里馬。他替這匹馬沒有受到很好的待遇而感到難過，就撲到馬身上傷心地哭了，又脫下自己的衣服，蓋在老馬身上。老馬也低下頭來，靠在伯樂身上，仰起頭大聲叫喚，它知道自己遇到了了解自己的人。
3、不恥下問
【不以向學問或地位比自己低的人請教為可恥，形容謙虛好學。例﹔一個人只要不恥下問﹐就能從別人那里學到很多東西�！�
春秋時，衛國大夫孔圉（yu3）死了，被大家稱為“文”，孔子的學生子夏問孔子道﹔”孔圉天資聰明而又勤奮好學，他不認為向地位比自己低﹑學問比自己差的人請教，是件羞恥的事，所以他死后給他這個稱號。”出自《論語》
4、出爾反爾
【你怎樣對待人家，人家也怎樣對待你，現在用來比喻言行前后矛盾，反復無常。例﹔一個出爾反爾的人得不到別人的信任�！�
戰國時，鄒國同魯國打仗，鄒國打敗了。鄒穆公對孟子說﹔”這次戰斗，我的官吏死了三十人，而百姓卻沒有一個去援救的，這些百姓實在可恨極了。殺了他們吧，殺不了那么多不殺吧，他們又是那樣可惡。你看，該怎么辦才好呢﹕”
孟子回答說﹔”在饑荒的歲月里，你的百姓有的餓死了，有的逃荒在外，可是在你的谷倉里堆滿了糧食，庫房里堆滿了財物。你的官吏也不來報告，這是官吏們不關心人民疾苦的表現。曾子曾經說過﹔當心啊﹖當心啊﹖你怎樣對待人家，人家也怎樣對待你。你們平時不管百姓死活，遇到機會，他們自然要報復。您不要責怪他們吧﹖如果做國君的愛護百姓，百姓就會愛護他，并且愿意為他出力，甚至犧牲生命�！背鲎浴睹献印�
5、出奇制勝
【想出奇計以取得勝利，比喻用別人意想不到的方法制服了對手。例﹔波斯灣戰爭中美國出奇制勝﹐很快取得了勝利�！�
戰國時，燕國國君昭王派大將樂毅率兵攻打齊國。樂毅足智多謀，很快就打下了齊國的七十多個城。只有即墨城和呂城未被攻下。即墨城居民推選一個叫田單的人擔任守城指揮。這時燕昭王已去世，他的兒子惠王繼承了王位。
田單想，燕軍強大，光憑勇敢是難以取勝的。于是他就派人到燕國，散布樂毅看不起惠王的流言。惠王得知后，非常生氣，撤換了樂毅。田單利用這一時機，襲擊燕軍。他征集了一千多頭牛，在它們的背上披上畫有龍紋的紅綢，在牛的角上綁上鋒利的尖刀，在牛的尾巴上扎上用油浸泡過的蘆葦。
一天夜間，田單挑選了五千名精壯的士兵，他們跟在牛的后面，點起火來。這群牛帶著烈焰，向燕軍兵營狂奔而去。燕軍兵營頓時起火。燕軍驚恐萬狀，四處潰逃，齊軍大勝，收復失去的土地。西漢司馬遷在他撰寫的《史記》中，認為田單的這次勝利，是軍事上出奇制勝的典范。出自《史記》
6、唇亡齒寒
【嘴唇沒了，牙齒就會感到寒冷比喻利害關系十分密切。例﹔這兩個盟國互相依靠﹐有著唇亡齒寒的利害關系�！�
晉國舉兵攻打號國，但晉軍要開往號國必須通過虞國的國境。于是，晉國的國君獻公用美玉和駿馬，做為禮物，送給虞國，要求借路。
虞王身邊的一位臣子宮子奇勸虞王說﹔”不要答應他們﹖虞國和號國好像嘴唇和牙齒一樣，互相關聯著。嘴唇沒有了，牙齒豈能自保﹕如果借路去攻打號國，號國滅亡了，我們虞國也會跟著被滅掉�！�
虞王不聽，接受了晉國的禮物，同意晉軍通過。晉軍攻取了號國之后﹐回國的路上又把虞國也順便滅掉了。虞公被俘，美玉和駿馬，仍然回到了晉獻公的手里。 出自《左傳》
7、從容不迫
【形容不慌不忙，非常鎮靜。例﹔他的演說從容不迫﹐有聲有色﹐非常能吸引人�！�
戰國時，哲學家莊子，有一次和他的好友惠子在濠水橋上觀魚。莊子說﹔”看魚在水里從容不迫地游蕩，這是魚的快樂啊﹖”惠子問﹔”你不是魚，怎么知道魚的快樂﹕”
莊子反問道﹔”你又不是我，怎么知道我不知道魚的快樂呢﹕“惠子說﹔”我不是你，固然不知道你想的，但你總不是魚，不可能知道魚的快樂卻是無疑的�！弊詈�，莊子解釋說﹔”你問我怎么知道魚的快樂，可見你已經知道我是曉得魚的快樂的。至于我為什么知道，那是因為我到了濠水橋上，看見魚在水中悠游，所以覺得魚很快樂�！背鲎浴肚f子》
8、大材小用
【大的材料用在小處，比喻使用不適當，造成浪費。例﹔他是一個驕傲的人﹐老是覺得自己是大材小用了。】
南宋杰出的詞人辛棄疾（1140—1207），一生堅決主張抗金，多次向朝廷建議出兵北伐收復被金國占領的土地。由于受到主和派大臣的排擠，他的主張始終未被采納。1201年，當辛棄疾在紹興任職時，宋朝皇帝下令召見他。
他的朋友，另一位愛國詩人陸游認為這是辛棄疾向皇帝當面陳述主張的好機會，于是寫了一首詩贈給他，詩中有”大材小用古所嘆”的句子。意思是大的人才用在小地方。從來都是可悲的.事情。陸游惋惜辛棄疾雖有卓越的政治才能，但無法施展。
9、大公無私
【只考慮公家的利益而沒有自私的打算。例：這個人非常大公無私，所以很受到大家的歡迎�！�
春秋時期，晉國的國王晉平公問祁黃羊﹔”南陽縣現在正需要一個縣長，你看派誰去當比較合適﹕”祁黃羊說﹔”解狐很合適。他一定能夠作個好縣長�！睍x平公知道解狐是祁黃羊的仇人，感到很奇怪，就問﹔”解狐不是你的仇人嗎﹕你為什么推薦他呢﹕”祁黃羊說﹔”您只問我誰能夠勝任，并沒有問誰是我的仇人呀﹖”于是平公就派解狐去南陽當縣長了。解狐果然成了一個出色的縣長。
過了一些日子，晉平公又問祁黃羊說﹔”現在朝廷里缺少一個法官，你看誰適合擔任這個職位﹕”祁黃羊說﹔”祁午很適合這個職務。”平公又奇怪起來，問﹔”祁午不是你的兒子嗎﹕”祁黃羊回答說﹔”您只問我誰適合，并沒有問誰是我的兒子呀﹖所以我推薦了他�！逼焦团闪似钗缛プ龇ü�。祁午果然也成了一個很出色的法官。
孔子聽到了這兩件事情，十分欣賞，說﹔”祁黃羊推薦人，完全拿品德和才能做標準，不因為是自己的仇人，就不推薦，也不因為是自己的兒子，怕別人議論就不推薦。像祁黃羊這樣的人，才是真正的大公無私啊﹖”
10、膽大如斗
【膽像斗一樣大，比喻做事大膽。例﹔這人很大膽﹐但是不夠細心�！�
三國時期，蜀國的姜維膽量很大，也有才干，得到軍師諸葛亮的器重，委任他為征西將軍，并且竭力培植他。諸葛亮死后，蜀國的兵馬就由他統率，任蜀國的大將軍。他繼承諸葛亮的遺志，多次領兵攻打魏國，都沒有取勝。后來魏國征伐蜀國，蜀國寡不敵眾，遭到慘敗，后主劉禪投降。
不久，魏國的鐘會陰謀叛變魏王，姜維認為時機已到，便假意與鐘會勾結，企圖趁機恢復蜀國。不料事機敗露，姜維被魏兵所殺。魏兵剖開他的肚子，發現姜維的膽像斗一般大。
兒童成語故事4
劉邦戰勝了項羽，建立了漢朝，做了漢朝第一個皇帝。有一次他在皇宮里舉行盛大的慶功宴會。在宴會上，他對大臣們提出了一個問題：“為什么我能轉危為安，建立漢朝？項羽那么強大，為什么反把天下丟掉了呢？”
將軍王陵恭敬地回答說：“您看起來對人好像不夠尊重，但實際上對功臣猛將都有獎賞，能和大家分享勝利果實。項羽表面上重視人才，內心卻妒嫉有才能的人，對有功的'人不僅舍不得獎賞，而且還懷疑他們，甚至要殺害他們。這樣，部下就很難和他一條心了。所以他必然失敗�！�
劉邦笑笑說：“你僅僅是知道了一個方面，還不知道整個情況��！說實在的，坐在軍營的帷幕之中，制定那在千里之外取得勝利的大計，我不如張良；管理國家，安定人心，提供糧草，我又不如蕭何；至于帶兵打仗，我更比不上韓信。這三人都是英雄，而我能團結他們，發揮他們的才能，所以我能夠取得勝利。項羽僅僅有一個范增，還不能重用，只是依仗自己的勇猛，怎能不失敗呢？”
劉邦這番話，博得了大臣們的頌揚。劉邦贊揚張良的那句話，原文是“運籌帷幄之中，決勝千里之外。”后來摘錄成為成語“運籌帷幄”�！斑\”就是運用；“籌”就是謀劃；“帷幄”
指古代軍營中的帳幕。這個成語現在常用來表示善于分析敵我形勢，決定正確的戰略方針。也引申為籌劃、指揮，確定大政方針。它常和“決勝千里”連用。
兒童成語故事5
戰國時代，宋國有一個養猴子的老人，在家中的院子里養了許多只猴子。這個老人每天早晚都分別給每只猴子四顆橡子。日子一久，這個老人和猴子之間竟然能交流溝通了。
幾年之后，老人的經濟越來越不充裕了，而猴子的數目卻越來越多，又碰上糧食欠收，所以老人就想把每天的橡子由八顆改為七顆。
于是，一天，他和猴子們商量說：“現在糧食不夠了，從今天開始，食物必須節約著吃。我每天早上分別給你們三顆橡子，晚上還是照常給四顆橡子，你們認為怎么樣呢？”
猴子們聽到老人的`這番話，非常生氣，都認為早上怎么少了一個？于是，紛紛開始吱吱大叫，而且還到處竄來跳去，貌似是在用這種方式來表示對分配情況的強烈不滿。
老人看到這個情形，連忙改口說：“這樣吧，我每天早上分別給你們四顆，晚上再給你們三顆，這樣總該可以了吧？”
這群猴子們聽了，覺得早上的橡子數量已經由三個變成四個，比晚上的多，就換了另一番模樣，紛紛高興得在地上翻滾起來，認為自己取得了勝利。
兒童成語故事6
春秋時，吳國和越國經常交戰。
一天，在吳越交界處河面的一艘渡船上，乘坐著十幾個吳人和越人，雙方誰也不搭理誰，氣氛顯得十分沉悶。
船離北岸后，一直向南岸駛去。
剛到江心，突然天色驟變，刮起狂風來。
剎時間滿天烏云，暴雨傾盆而下，洶涌的巨浪一個接著一個向渡船撲來。
兩個吳國孩子嚇得哇哇大哭起來，越國有個老太一個踉蹌，跌倒在船艙里。
掌舵的老艄公一面竭力把住船舵，一面高聲招呼大家快進船艙。
另外兩個年輕的船工，迅速奔向桅桿解繩索，想把篷帆解下來。
但是由于船身在風浪中劇烈顛簸，他們一時解不開。
這時不趕快解開絹索，把帆降下來，船就有翻掉的可能，形勢非常危急。
就在這千鈞一發之際，年輕的.乘客不管是吳人還是越人，都爭先恐后地沖向桅桿，頂著狂風惡浪，一起去解繩索。 他們的行動，就像左右手配合得那么好。
不一會，渡船上的篷帆終于降了下來，顛簸著的船得到了一些穩定。
老艘公望著風雨同舟、共度危難的人們，感慨地說吳越兩國如果能永遠和睦相處，該有多好啊!
兒童成語故事7
【成語】： 負重致遠
【拼音】： fù zhng zhì yuǎn
【解釋】： 負：背著;致：送到。背著重東西走遠路。比喻能夠負擔艱巨任務。
【成語故事】：
負重致遠這則成語的意思是能背著沉重的東西，送到遠處的目的地。比喻能肩挑重任。負，背著，致，送到。亦作負重涉遠。
這個成語來源于《三國志·蜀書·龐統傳》，統曰：陸子可謂駑馬有逸足力，顧子可謂駑牛能負重致遠也。
東漢末，襄陽大名士龐德公有個很有才學的侄兒，名叫龐統。那時候隱居在隆中的諸葛亮常去拜訪龐德公，和龐統也成了好朋友。龐德公非常贊賞他倆的才能，稱諸葛亮為臥龍，龐統為鳳雛。在龐德公的`眼中，他倆都是當世俊杰。
周瑜任南郡太守時，龐統在他手下任功曹。不久周瑜病死，龐統送葬到吳郡。吳郡很多文人早就聽說龐統的名聲，所以等他將要西歸南郡去的時候，大家都去看望他。連當時非常有名的文人陸績、顧劭，全琮等也去了。
大家在昌門聚會話別，談古論今，非常歡暢。談論間，眾名士請龐統評論一下在座人員。
龐統先評江東著名學者陸績，他說：陸先生像是一匹跑不動但腳力強勁的馬，有超逸的才能。眾名士聽了，都說他評到了點子上。接著，龐統又評顧劭。他說：顧先生好比是一頭跑得很慢的耐勞的牛，但能夠背負著沉重的東西送到遠方。有人請他評評自己，他頗為自負地說：為帝王出謀劃策，治理天下，我還是可以勝任的。
兒童成語故事8
【拼音】jǔ chóu jǔ zǐ
【成語故事】春秋時期，晉國貴族之間權力斗爭十分激烈，范宣子趕跑了他的外孫欒盈，并殺了他的同黨羊舌虎。大夫祁奚向晉侯請求告老還鄉，晉侯問他誰可以接任，他推薦了他的'仇敵解狐。晉侯問誰可以擔任中軍尉，祁奚推薦了自己的兒子祁午。
【典故】祁奚請老，晉侯問嗣焉，稱解狐，其仇也。將立而卒。又問焉，對曰：‘午可也�！谑鞘蛊钗鐬橹熊娢�。
春秋·魯·左丘明《左傳·襄公三年》
【釋義】舉：推薦；仇：仇敵；子：兒子。既推薦仇敵，也推薦兒子。形容辦事公正。
【用法】作賓語、定語；用于處事
【相反詞】任人唯親
【成語示列】及道之衰，上下交疑，于是乎舉仇舉子之事，載之傳中而稱美之，而謂之忠。
唐·韓愈《送齊滜下第序》
兒童成語故事9
有個牧羊人在山谷里放羊。他看見遠遠地有只狼跟著，就時刻提防著。幾個月過去了，狼只是遠遠地跟著，并沒有靠近羊群，更沒有傷害一只羊。牧羊人漸漸地對狼放松了戒心。后來，牧羊人覺得狼跟在羊群后面有好處，不用再提防別的野獸了。再后來，他索性把狼當成了牧羊狗，叫它看管羊群。牧羊人見狼把羊管得很好，心里想，人們都說狼最壞，我看不見得……
有一天，牧羊人有事要進城去，就把羊群托狼看管，狼答應了。狼估計牧羊人已經進城了，就沖著山林中大聲嚎叫了幾聲。它的嚎叫聲引來了許許多多、大大小小的狼。那群羊全被狼吃掉了。
牧羊人不了解狼的本性，才被狼的偽善欺騙了。成語“引狼入室”比喻把壞人引進內部。
【釋義】：
“負重致遠”這則成語的意思是能背著沉重的東西，送到遠處的目的地。比喻能肩挑重任。“負”，背著，“致”，送到。亦作“負重涉遠”。
【出處】：
這個成語來源于《三國志?蜀書?龐統傳》，統曰：“陸子可謂駑馬有逸足力，顧子可謂駑牛能負重致遠也�！�
【故事】：
東漢末，襄陽大名士龐德公有個很有才學的侄兒，名叫龐統。那時候隱居在隆中的諸葛亮常去拜訪龐德公，和龐統也成了好朋友。龐德公非常贊賞他倆的才能，稱諸葛亮為臥龍，龐統為鳳雛。在龐德公的眼中，他倆都是當世俊杰。
周瑜任南郡太守時，龐統在他手下任功曹。不久周瑜病死，龐統送葬到吳郡。吳郡很多文人早就聽說龐統的名聲，所以等他將要西歸南郡去的時候，大家都去看望他。連當時非常有名的文人陸績、顧劭，全琮等也去了。
大家在昌門聚會話別，談古論今，非常歡暢。談論間，眾名士請龐統評論一下在座人員。
龐統先評江東著名學者陸績，他說：“陸先生像是一匹跑不動但腳力強勁的馬，有超逸的才能�！北娒柯犃耍颊f他評到了點子上。接著，龐統又評顧劭。他說：“顧先生好比是一頭跑得很慢的耐勞的牛，但能夠背負著沉重的東西送到遠方�！庇腥苏埶u評自己，他頗為自負地說：“為帝王出謀劃策，治理天下，我還是可以勝任的�！�
【用法】：
晉?葛洪《抱樸子?勤求》：“不辭負重致遠，不避經險履危。”
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引狼入室造句
1、不要隨便邀請不熟悉的朋友到家里，以免引狼入室。
2、因為自己的粗心以致引狼入室，傷害同伴，讓他自責不已。
3、呵呵，后來你說你是引狼入室，天地良心，當時我真的沒多想，就想去你那耗耗時間。
4、大樓住戶必須特別留意，當有人按門鈴時，一定要確認他的身分才可開門，以免引狼入室。
5、網路交友一定要小心，以免因一時失察，引狼入室惹來災禍。
6、那正像托狼看守綿羊；那就等于引狼入室。
7、向他尋求幫助就是引狼入室。
8、房子招租時一定要確知租屋者的身分，以避免引狼入室。
9、據英國《每日郵報》報道，在和上宣布自己的假期旅行計劃，無疑是在引狼入室。
10、宋徽宗因為聽信秦檜的讒言，向金求和，結果引狼入室，金兵大舉南下，奪得政權。
11、吳三桂引清兵入關，斷送了明朝江山的`史事，就是引狼入室的代表案例。
12、我知道要是把他當好朋友的話，等于引狼入室了。
13、村民在害怕的同時還想出了一條“引狼入室”的計策，就是把各家的雞棚周圍都圍上漁網，等怪物來的時候可以一網打盡。
14、忠節無奈，請高昌兵前來平亂，想不到卻是引狼入室。
15、他因為一時不察，才會引狼入室，慘遭毒手。
16、讓通緝要犯藏匿于自家，無疑是引狼入室，自尋死路。
17、他開的這些條件，無疑是誘你引狼入室，你確定不再考慮看看嗎？
18、邀請恐怖組織參加會談是引狼入室。
兒童成語故事10
【成語釋義】索：尋找。驥：良馬。原意指照著畫像去尋找良馬。比喻做事死守教條，而不懂變通，也比喻根據一定的線索去尋找事物。
【成語來源】春秋時秦國人孫陽，相傳是我國古代最著名的相馬專家，因此人們叫他伯樂。
據說，孫陽為了讓更多的人學會識馬，他把自己豐富的識馬經驗，編寫成一本《相馬經》，同時在書中配上了各種千里馬的插圖，作為人們識馬的'參考。
孫陽的兒子看到父親的《相馬經》上說：千里馬的主要特征是高腦門、大眼睛、蹄子像撂起來的酒曲塊。于是便拿著書，也想到外面去尋好馬，好試試自己的眼力。
走了不遠，他看到一只大癩蛤蟆，跟書中描寫的千里馬很像，接著便感嘆道：“所謂按圖索驥也。”忙著回去告訴他父親說：“我找到了一匹好馬，和你那本《相馬經》上說的差不多，只是蹄子稍差些�！�
孫陽看后，不由感到又好笑又好氣，便幽默地說：“這‘馬’愛跳，可沒法騎呀！”
【近義成語】照本宣科
【反義成語】不落窠臼
【成語接龍】按圖索驥→驥服鹽車→車水馬龍→龍爭虎斗→斗志昂揚→揚眉吐氣→氣象萬千→千變萬化→化腐朽為神奇→奇花異草
【道理升華】辨別事物的好壞，是我們進一步處理事情的基礎。對于好的，我們加以利用，使其發揚光大。對于不好的，我們要徹底摒棄，以絕后患。
兒童成語故事11
這個成語講的是宋朝的`楊時苦心求學的故事：楊時考中了進士，卻不去做官，而是到河南潁昌拜程顥為師進行學**。程顥死后，楊時又在洛陽拜程顥的弟弟程頤為師。那時，他已經四十歲了。有一天，楊時去拜見程頤時，恰逢程頤正在睡覺，而楊時與他的朋友游酢為了不影響老師休息，便恭恭敬敬地站在門口等候。外面大雪紛飛，寒風刺骨，等到程頤醒來時，門外的雪已積了一尺多厚了。
古人對求學的態度尚且如此誠心，今人更需把握眼前良好的學**機會。
兒童成語故事12
【成語】： 居安思危
【拼音】： jū ān sī wēi
【解釋】： 居：處于;思：想。雖然處在平安的環境里，也想到有出現危險的可能。
【成語故事】：
宋、齊等國聯合攻打鄭國，弱小的鄭國知道自己兵力不足，于是請晉國做中間人，希望宋、齊等國家能夠取消攻打的念頭。其它國家因為害怕強大的晉國，并不想得罪晉國，于是紛紛決定退兵。為了答謝晉國，于是鄭國國君就派人獻給晉國許多美女與貴重的珠寶作為賀禮。收到這份禮物之后，晉悼公十分高興，就將一半的美女賞給這件事的大功臣魏絳。沒想到正直的魏絳一口拒絕，并且勸晉悼公說：現在晉國雖然很強大，但是我們絕對不能因此而大意，因為人在安全的時候，一定要想到未來可能會發生的危險，這樣才會先做準備，以避免失敗和災禍的發生。晉悼公聽完魏絳的話之后，知道他時時刻刻都牽掛國家與百姓的安危，從此對他更加敬重。
【造句】
1、高人速度來普及常識居安思危，和諧中國奏響韓寒交響曲，暢談時事政治，聆聽哲思，群聚有識之士，共商盛世。
2、居安思危，和諧中國奏響韓寒交響曲，暢談時事政治，聆聽哲思，群聚有識之士，共商盛世。
3、美國人只是在戰爭時期和戰后才變成居安思危型的消費者。
4、不過，居安思危，考慮一下可能會有什么變化以及最近一波股市上漲會不會戛然而止，這樣做并沒有什么不好。
5、國家處境艱難，所以目前社會雖然安定，我們仍應居安思危，隨時保持警戒。
6、我們要增強憂患意識，始終居安思危，保持清醒頭腦，充分估計前進道路上種種可以預料和難以預料的困難和風險，進一步抓住和用好我國發展的重要戰略機遇期，不斷創造新的業績。
7、居安思危的皇帝，修建這樣的'地下通道，極有可能是用于避險逃生的。
8、“平時如戰時”的意思不就是居安思危，有備無患嗎?
9、居安思危是一個好的開始
10、舉行消防演習，就是要大家具有居安思危的警覺心，真正遇到災禍時才能臨危不亂。
11、我們必須要互助合作，居安思危。
12、在安樂時居安思危，才能防患于未然。
13、防臺工作要怎么做?只要有居安思危的警戒心，就能未雨綢謬!
14、“居安思危型”理論則認為，在繁榮時期，人們會存錢以備不時之需，在衰退時期則會取出存款使用，以維持生活水平。
15、居安思危也是一個民族成熟的表現。
兒童成語故事13
春秋時候，晉獻公聽信讒言，殺了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳聞訊，逃出了晉國，在外流亡十幾年。
經過千辛萬苦,重耳來到楚國。楚成王認為重耳日后必有大作為，就以國賓之禮相迎，待他如上賓。
一天，楚王設宴招待重耳，兩人飲酒敘話，氣氛十分融洽。忽然楚王問重耳：“你若有一天回晉國當上國君，該怎么報答我呢？”重耳略一思索說：“美女侍從、珍寶絲綢，大王您有的是，珍禽羽毛，象牙獸皮，更是楚地的盛產，晉國哪有什么珍奇物品獻給大王呢？”楚王說：“公子過謙了。話雖然這么說，可總該對我有所表示吧？”重耳笑笑回答道：“要是托您的福，果真能回國當政的話，我愿與貴國友好。假如有一天，晉楚國之間發生戰爭，我一定命令軍隊先退避三舍（一舍等于三十里），如果還不能得到您的原諒，我再與您交戰�！�
四年后，重耳真的回到晉國當了國君，就是歷有名的晉文公。晉國在他的治理下日益強大。
公元前633年，楚國和晉國的.軍隊在作戰時相遇。晉文公為了實現他許下的諾言，下令軍隊后退九十里，駐扎在城濮。楚軍見晉軍后退，以為對方害怕了，馬上追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點，集中兵力，大破楚軍，取得了城濮之戰的勝利。
故事出自《左傳僖公二十二年》。成語“退避三舍”比喻不與人相爭或主動讓步。
兒童成語故事14
東晉時代，秦王苻堅控制了北部中國。公元383年，苻堅率領步兵、騎兵90萬，攻打江南的晉朝。晉軍大將謝石、謝玄領兵8萬前去抵抗。苻堅得知晉軍兵力不足，就想以多勝少，抓住機會，迅速出擊。
誰料，苻堅的先鋒部隊25萬在壽春一帶被晉軍出奇擊敗，損失慘重，大將被殺，士兵死傷萬余。秦軍的銳氣大挫，軍心動搖，士兵驚恐萬狀，紛紛逃跑。此時，苻堅在壽春城上望見晉軍隊伍嚴整，士氣高昂，再北望八公山，只見山上一草一木都像晉軍的士兵一樣。苻堅回過頭對弟弟說：“這是多么強大的.敵人啊！怎么能說晉軍兵力不足呢？”他后悔自己過于輕敵了。
出師不利給苻堅心頭蒙上了不祥的陰影，他令部隊靠淝水北岸布陣，企圖憑借地理優勢扭轉戰局。這時晉軍將領謝玄提出要求，要秦軍稍往后退，讓出一點地方，以便渡河作戰。苻堅暗笑晉軍將領不懂作戰常識，想利用晉軍忙于渡河難于作戰之機，給它來個突然襲擊，于是欣然接受了晉軍的請求。
誰知，后退的軍令一下，秦軍如潮水一般潰不成軍，而晉軍則趁勢渡河追擊，把秦軍殺得丟盔棄甲，尸橫遍地。苻堅中箭而逃。
故事出自《晉書苻堅載記》。成語“草木皆兵”，形容神經過敏、疑神疑鬼的驚恐心理。
兒童成語故事15
【成語典故】
有一個人種水稻。他把秧苗插了下去，今天看看，秧苗沒長高，明天看看，秧苗還是沒長高。這個人著急起來，他想：“讓我把秧苗拔高一點兒吧。”主意打定，他就動起手來。
秧苗多得數不清，拔一遍得花多少工夫呀，累得他腰也直不起來了。他回到家里，喘著氣對家里人說：“累死我了，累死我了。今天我總算幫秧苗長高一點兒了�！彼膬鹤硬幻靼资窃趺椿厥�，跑到田里去一看，秧苗全都枯死了。
“揠苗助長”就是從這個故事來的。有人為了急于要把一件事情辦好，可是采用了違背事理的方法，結果把事情弄糟了，可以說他是“揠苗助長”。
原文
宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。
天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。（出自《孟子·公孫丑上》）
譯文
有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家對他的家人說：“可把我累壞了，我幫助禾苗長高了！”他兒子聽說后急忙到地里去看苗（的.情況），然而苗都枯萎了。
天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少��！以為禾苗長大沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的人，就像這個拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。
解釋
①[宋人有閔（mǐn）其苗之不長（zhǎng）而揠（yà）之者]宋國有個憂慮他的禾苗不長而去拔高禾苗的人。宋，國名，在今河南省商丘縣一帶；閔，同“憫”，擔心，憂慮；揠，拔
�、赱芒芒然歸]一說茫茫然。很疲勞地回到家里。芒芒然，疲勞的樣子；歸：回家
�、踇其人]他家里的人。
�、躘病矣]累極了。
�、輀其子趨而往視之]他的兒子趕快跑去看禾苗。趨，急行，跑；之，代詞，它，代禾苗。
�、轠苗則槁（gǎo）矣]禾苗卻枯死了。則，卻；槁，枯槁，枯死。
⑦[天下之不助苗長者寡矣]意思是說，天下的人都希望自己的禾苗長得快些，不想幫助它生長的人是很少的，寡，少。
�、郲以為無益而舍之者]認為幫助禾苗生長沒有好處而拋開禾苗（不管）的人。想，沒想好處；舍，拋開不管。
�、醄不耘苗者也]那些不苗者也]那些不去鋤草的人。耘，鋤草。
�、鈁非徒無益，而又害之]不但沒有益處，反倒害了禾苗。非徒，不但，不只；之，代詞，它，代禾苗。
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