《成語故事》讀后感 (15篇)
當細細品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《成語故事》讀后感 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《成語故事》讀后感 1
從我記事起，媽媽就教育我：“書是人類進步的階梯，書是人類精神上的財富》”，所以我從小養成愛看書的習慣。我看過的書有很多，如《西游記》、《查理九世》……但我最喜歡看的還是《200個成語故事》。
大家都知道冰心吧！沒錯，她是一個偉大的作家，她寫過很多書。其中這本《200個成語故事》被評為“冰心兒童圖書獎”，這本書的成語故事太多了，我最喜歡《鐵棒磨成針》這個故事。李白小時候特別愛逃課，有一次逃課他碰到了一個老奶奶，她正在用一個鐵棒努力地想磨成針。她堅定的說：“只要工夫深，不怕鐵杵磨不成針！”李白聽后，深有感悟，再不也逃學了，努力學習，并成為了“詩神“。
讀了這個故事，我懂得了一個道理：人一定要堅持，堅持就是勝利，做事情能持之以恒，則必有成果。
讀了這本書，我的知識也積累的越來越多了。
《成語故事》讀后感 2
我讀了鐵桿成針這個故事告訴我只要堅強就一定有收獲、就一定會成功、就一定會勝利。
講李白從小不愛學習常常跑到外面去玩，是一位老奶奶啟發了他，老奶奶要把一根很粗很粗鐵桿磨成針。
這個故事對我的教育啟發很大，就像一把金鑰匙，打開了我愛學習的竅門，在學習上我遇到了不懂的難題就要多看、多練、多思考、多問、多動腦筋就一定能做出來。使我懂得了學習上，要持之以恒就是時時熟看、時時熟記、來不得半點虛偽和驕傲。
我讀了鐵桿成針的故事，使我知道了聰明在于勤奮，天才在于積累。我以后要向老奶奶一樣做事認認真真，做什么事情都覺得有信心。將來做一個有用的人才，我們明天的生活更美好。
《成語故事》讀后感 3
今天，我讀了幾個成語故事，十分有意義，其中一個是《毛遂自薦》，這個故事講的是：戰國時趙國被秦國圍困，平原君到楚國求援，他選了十幾位文武雙全的官員一起去，毛遂也想去。平原君看不起他，最后勉強同意了。到了楚國，恰恰是毛遂機智勇敢，說服了楚王，才解了邯鄲之圍，楚國再也不敢小看趙國和毛遂了。
讀了這個故事，我從中明白了一個道理。只要自己有能力，就應該多嘗試嘗試，只有多去嘗試，才能發揮和發現自己的能力和智慧，才會有走向成功的可能。相反，如果又不敢嘗試，又沒有信心，必將會一事無成。所以，我們在學習中要有自信感，不要害怕錯，要大膽去嘗試，這樣才能打下堅實的基礎，才能走向成功的道路。
《成語故事》讀后感 4
暑假里我讀了很多的書，其中我最喜歡的一本書是《成語故事》。
我之所以非常喜歡這本書，是因為它告訴我很多知識和道理。比如愚公移山的故事講述了愚公想要移走太行山和王屋山，別人都覺得是做不到的事情，但他并不以為然，帶著自己的子孫們去挖平這兩座山，日子一長，兩座山終于挖平了。這個故事告訴我們做事要堅持努力，積極向上，像愚公移山這樣堅持到底的故事還有很多很多，我們在學習和生活中也要像他們一樣堅持不懈，努力到底。我還記得有一次，我彈古箏彈的不是很好，斷斷續續的，然后我就一直練習，練到不再斷斷續續、非常流暢為止我才停下來，經過我的努力，終于把曲子彈得非常順暢好聽了，我想這就是愚公移山那樣堅持不懈的精神吧。
我非常喜歡《成語故事》這本書，它沒收了我的無知，沒收了我的問題，讓我在知識的海洋里遨游，讓我在這個暑假收獲成長。
《成語故事》讀后感 5
我看的書是《成語故事》，看完這本書后，有的讓我感到感動，有的讓我覺得好可憐，還有的讓我覺得好笑……
最讓我印象深刻的是《驚弓之鳥》，因為它里邊的內容讓我很吃驚。有一個人叫更羸，他只要拉一下弓，沒有架上箭，那只大雁拍了幾下翅膀，就掉了下來。我感到很吃驚！他是怎么做到的？
還有《囫圇吞棗》里有個人曾經對人們說：“吃一點梨，對人的牙齒有好處，但是吃多了，會傷脾的；棗呢，正好與之相反，雖然可以健脾，但吃多了會對牙齒有害。”聽的人中一個人聽了，想了想，說：“吃梨時，只嚼不咽，還會傷脾嗎？吃棗時，我不嚼，一口吞下去，這不就可以保護牙齒了嗎？”另一個年輕人聽他這么一說，就想開個玩笑：“你這不是囫圇吞下棗嗎？”周圍在場的人都笑了。我從這個故事中學到：學習知識時我們也不能像故事里說的那樣囫圇吞棗，首先把要學的知識理解清楚，然后再認真去掌握它。如果學知識只是籠統地學，就不會學到真正的知識。
《成語故事》讀后感 6
《鑿壁偷光》是講從前有一個名叫匡衡少年非常好學很愛讀書但他家里很窮買不起書。于是他只好去別人家里借書了。但那個有書的大戶人家要匡衡幫他清潔才肯借書給好他還限制他白天干活晚上才能看書。于是夜晚匡衡就拿著書在柴房里看起書來。但沒有光怎么看他只好在別人的墻壁上鑿一個小小的洞讓光照進來而看書了。
匡衡發奮讀書勇于進取他這種精神很值得我們去學習。讓我深思的是：我們現在擁有那么好的學習環境為什么我們不好好珍惜呢！有些人浪費時光得過且過。
在這短短的假期里我覺得自己受益良多。我的知識的“口袋”里好像又裝進了一點點的知識。我會繼續努力讓它裝上更多更多的。
《成語故事》讀后感 7
孟子是戰國時期的思想家。孟子少年喪父，母親一人將他拉扯大。
在他小時候，他家住在墳墓旁，孟子總是模仿這些前來掃墓的人，孟子的母親覺得住在這里對他的成長不好，就搬到了集市上，住在集市附近，他在這里又學習起商人做買賣，孟子的母親覺得這里也對孟子的成長不好，他們又搬到學校附近，這里的學生飽讀經書，孟子想他自己也應該這樣做。“功夫不負有心人”，孟子終于成為了戰國時期的思想家。
讀完《孟母三遷》，我深深感受到——父母是我們的嚴師，他們的嚴管對我們的未來大有好處。我們一定要刻苦學習，不辜負父母對我們的一片苦心。
《成語故事》讀后感 8
今天，我讀了《不打不相識》這則成語故事，這則成語故事出自《水滸全傳》第三十八回。
里面講了宋江和戴宗還有李逵到酒館喝酒，宋江感覺魚湯不好喝叫人再去做幾碗，但是，酒館里沒鮮魚了，李逵說自己出去找漁夫買幾條魚，但是漁夫說：“主人不來不能開船”。李逵生氣了，他放了好幾只船上的魚，惹怒了好幾條船上的`漁夫，漁主人張順來了，張順大怒，他倆打了起來，張順水性很好，他將李逵按在水中，李逵被嗆得暈頭轉向，連聲苦叫，后來，戴宗來了，這才停止了打斗。他認識張順，并把李逵介紹了給張順，張順聽了說：”原來是李大哥，只是不曾相識”，
讀了這個故事我懂得了不經過交手較量，相互之間就不可能深入了解，也就無法成為真正的朋友。讀了這個故事，讓我想交更多的朋友了。
《成語故事》讀后感 9
有一天，一只老虎在森林里抓到一只狐貍，準備吃掉它。狡猾的狐貍想出一個辦法，狐貍就對老虎說：”我是上帝派來做百獸之王的，如果你吃掉我，上帝一定不會饒了你的。“老虎聽了以后有點懷疑，狐貍趕緊就說：”我們可以到森林里看一下，動物們都怕我。“老虎聽了以后感覺辦法可行，就跟狐貍一起向森林里走去。一路上，動物們看見他們就趕緊躲了起來。老虎以為動物們都害怕狐貍才逃掉的，所以不敢吃狐貍就把它給放了。
由這個故事形成了成語”狐假虎威“，用來形容借助別人的勢力、威風來嚇唬別人，實際上掩蓋不了自己虛弱的本質。從這個故事中可以看出：狐貍很聰明知道利用老虎的勢力來嚇唬動物們從而救了自己的性命。而老虎就有點糊涂了，看不出來動物們害怕的其實是它，從而被狐貍給愚弄了。
《成語故事》讀后感 10
讀《八仙過海》有感 今天我在“小成語大智慧”中看見了一篇叫“八仙過海”的成語故事，讀《八仙過海》有感作文。故事的大意是：八位神仙要途經東海參加王母娘娘的蟠桃會。當時東海巨浪滔天，呂洞賓提議：“我們每人將攜帶的寶物投入海中，讓這些寶物載我們過海。”大家一致表示同意。于是鐵拐李投入拐杖、韓湘子把一只花籃投入海中、呂洞賓投入一支簫、藍采和投入拍板、汗鐘離投入鼓、張國老投下紙驢、曹國舅投入玉板、和仙姑投入竹罩。他們施展自己的看家本領，各自站在寶物上，順利地通過了大海，小學三年級作文《讀《八仙過海》有感作文》。 我從中知道了：自己不論何時都要有內在的真本事，不要總想依靠他人。還有像文中提到的，在險惡的化境中是最好顯身手的好時機，但如果平時不練就好本領，到時就會“書到用時方狠少”結局。
《成語故事》讀后感 11
從前，有一位縣令請他的部下喝酒，當他的部下拿起酒杯正要喝的時候，突然看見酒杯里有一條小蛇在游動，嚇的他直冒冷汗，但是他還是硬著頭皮把酒喝完了。回到家以后，他就病倒了。過了幾天縣令來看他，他就把那天喝酒的事告訴了縣令，縣令聽了以后告訴他：酒杯里的"蛇"其實就是掛在墻上的弓的影子，并不是真正的蛇。聽了縣令的話他的病很快就好了。
這個故事告訴我們不要像那位部下一樣，被事情的表面現象所蒙蔽，草率地做出結論，一定要認真研究找出事物的真象。
《成語故事》讀后感 12
假期里，我讀了一本《成語故事》的書，里面有一篇《不恥下問》的成語故事，特別讓我深受啟發。
它主要講述了春秋時期，衛國的大夫叫孔圉，他聰明好學，勇于向地位和學識不如自己的人虛心請教，而不會感到丟臉，受到人們的好評。他死了以后，衛國的國君為了表彰他，并讓后人學習他的好學精神，就賜給他一個“文”的謚號。孔圉那種勤奮好學，為人謙虛德爾精神真的很值得我們后人去學習。
而我，可沒有他們的勇氣，總覺得向老師請教是一件很丟臉的事情，很少去請教老師。
但看了這個成語故事后，我明白道：向別人請教并不是一件丟臉的事情，而是對知識充滿好奇的態度，是一種很好的學習方法，不管你請教的那個人年長年幼，地位高低，只要他確實能給你啟發，給你幫助，都可以成為你的老師，都應該向他請教。
《成語故事》讀后感 13
我在假期讀了成語故事，我知道了很多我以前不知道的知識，并且受到了啟發。
例如《背水一戰》，我知道了在不利的情況下與敵人決死一戰，因此，有時候我們遇到困難要有背水一戰的勇氣。而《四面楚歌》讓我知道了比喻陷入四面受敵，獨立無援，因此我們做事情要注意多團結朋友，少樹立敵人。從《一鼓作氣》我知道啦做事要在大家情緒高漲，勁頭十足時，一下子做完，我知道了學習生活里也要要一鼓作氣。《不為五斗米折腰》讓我知道了為人清高，要有骨氣等等。
通過學習成語故事我學到了很多做人的道理，為我學習中，生活中有指導作用。
《成語故事》讀后感 14
同學們，你們一定聽過一個成語故事，叫“刻舟求劍”吧!
有一個楚國人搭乘一艘小船要渡江，在半途中一不小心把劍掉落在江水中，當時這個楚國人為了趕路，沒有把落在水中的劍撈上來，而是用刀在劍落下去的地方刻了個記號，想等辦完事后依照記號把劍找回來。可這個自以為聰明的楚國人并沒有想到劍落入水里的位置和在船上作的記號沒有關系。后來人們用“刻舟求劍”這個成語來形容做事在板固執，不知變通的人。
同學們，我們也是一樣的，在學習上遇到了難題，不能總是用一個方法來解答，要知道變通，想其他的方法，要善于動腦筋。會思考，會動腦筋，善于變通的人就會用一些比較簡單而不容易出現錯誤的解題方案來。我們一定不要象那個楚國人一樣動死腦筋哦!
《成語故事》讀后感 15
我是一個愛讀書的人，我從小就和書結下了不解之緣。
我愛讀書是因為我可以在書里學到很多知識。我在《成語故事》學到了許多有用的成語，懂得了許多做人的道理，體會到了中華成語文化的博大精深。
每次，我都在家里急切的等待，等著媽媽從圖書館借書回來，終于等到了，我迫不及待的從媽媽手里接過書，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來……
爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學校讀書館借到書，利用這個有利條件，媽媽幫助我養成了一個習慣：晚上不讀書就睡不著覺。我要謝謝媽媽，要不是媽媽給我借書，我可能永遠也不知道讀書的樂趣。
我是一個愛讀書的小女孩，成語故事是我最喜歡看的書，同事也是我最緊密的伙伴。
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