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      1. 成語畫虎類犬故事

        時間:2020-08-14 08:44:07 成語故事 我要投稿

        成語畫虎類犬故事

        成語畫虎類犬故事1

          【語源】 《后漢書、馬援傳》

        成語畫虎類犬故事

          【釋義】 類:似,像。沒有畫虎的本領(lǐng)卻要畫虎,結(jié)果把老虎畫得像狗一樣。形容一個人沒有自己的風(fēng)格,卻愛模仿他人,反而落得四不像。

          【例句】 每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)、特色,如果只是一味模仿別人,到最后“畫虎類犬”,反而更糟。

          【結(jié)構(gòu)】 動賓結(jié)構(gòu)

          【近義】 弄巧成拙 刻鵲類鶩

          【反義】 惟妙惟肖

          【故事】

          馬援是漢朝的大將軍,他有兩個侄子,一個叫馬嚴(yán),一個叫馬敦。

          這兩個侄子有個共同的毛病,就是都喜歡諷刺、議論別人,又常和一些輕薄之徒來往。馬援在前線聽到這種情形,心里很難過,就寫了一封信勸誡他們。

          信中說到:我希望你們聽到別人的過失,就像聽到自己的父母的名字一樣,只可以聽,不可以說。喜歡議論別人的好壞,隨便批評當(dāng)時的政治,這是我最厭惡的…。我所以反復(fù)叮嚀,是希望你們一輩子都不要忘記。龍伯高這個人敦厚老實(shí),周到謹(jǐn)慎,不說人長短,謙虛節(jié)儉,公正廉明,我很敬愛他,希望你們向他學(xué)習(xí)。杜季良這個人豪情俠骨,急公好義,憂人之憂樂人之樂,交的朋友好壞都有,卻能相處得宜。我也敬愛他,但不希望你們學(xué)他。學(xué)不成龍伯高,還可以做一個謹(jǐn)慎的,所謂刻鵲不成,還像只野鴨?墒菍W(xué)不到杜季良,那就成輕薄子弟,所謂畫虎不成,反而像只狗了;所以,我不愿我的子孫學(xué)他….

        成語畫虎類犬故事2

          【出處】

          《后漢書》。

          馬援是東漢初期的一員名將。他不僅嚴(yán)于律己,而且對子侄輩的教育也格外嚴(yán)謹(jǐn)。即使在戰(zhàn)場上,他也經(jīng)常修書,給孩子們講怎樣做人。

          他聽說兩個侄子馬嚴(yán)、馬敦染上了喜歡譏諷、議論別人的毛病,并且經(jīng)常和輕浮的俠客來往。于是,馬援就寫了一封信,對他們進(jìn)行教育、指導(dǎo)。

          馬援在信中說:“你們知道討厭議論別人的長短,是很不好的行為。今天重提是希望你們時刻牢記。龍伯高為人忠厚、謹(jǐn)慎,不隨便說別人的是非,他謙虛、節(jié)儉、廉潔、公正,很有威望,我敬重他,希望你們學(xué)習(xí)他。杜季良為人豪爽、俠義,能夠?yàn)閯e人的憂愁而憂,為別人的快樂而樂。好人壞人他都不得罪,他父親死時,幾個郡的人都來吊唁。我也敬重他,但不愿你們向他學(xué)習(xí)。

          學(xué)不到龍伯高的為人,還可以成為一個謹(jǐn)慎、勤勉的人,就像刻天鵝不像,還像一只鴨子,但是學(xué)季良如果學(xué)不好,就會變成一個輕浮、浪蕩的人,就像畫虎沒畫好,畫出來好像一條狗一樣。”馬援以龍伯高和杜季良為榜樣,說出了自己的喜好,也指出了侄子們應(yīng)該學(xué)怎樣做人。由此可見馬援是一個對孩子嚴(yán)管又有講究方式方法的好長輩。

          釋義

          畫虎類犬原指因畫技不高,把虎畫得像條狗。比喻模仿的效果很壞,弄得不倫不類,從事非力所能及的事而一無所成。也比喻不切實(shí)際地追求過高目標(biāo)反而弄巧成拙,留下笑柄。

        成語畫虎類犬故事3

          【漢字書寫】:畫虎類犬

          【漢語注音】:huà hǔ lèi quǎn

          【成語出處】:東漢.班固《后漢書.馬援傳》:“效季良不得,陷為天下輕薄子,所謂畫虎不成反類狗也。”

          【成語語法】:兼語式;作謂語、定語;含貶義。

          【畫虎類犬的意思】:類:象。畫老虎畫不成,反倒卻畫得象條狗。因?yàn)槟7虏缓枚愕貌粋惒活。比喻好高鶩遠(yuǎn),終無成就,后被人當(dāng)作笑柄。也作“畫虎類狗”。

          【畫虎類犬的近義詞】:弄巧成拙、東施效顰、畫虎刻鵠、不倫不類、刻鵠成鶩、畫虎不成;

          【畫虎類犬的反義詞】:神肖酷似;

          【畫虎類犬的故事】

          東漢末年,有一位叫馬援的名將。因?yàn)樗⒂律茟?zhàn),屢立戰(zhàn)功,為東漢王朝立下不朽的功勛,被光武帝劉秀封為伏波將軍。馬援不僅用兵非常有方法,也是位很有才華的大將,他非常重視家族子弟們的文化修養(yǎng)和教育。他有兩個侄兒,一個叫馬嚴(yán),一個叫馬敦。有一天,他聽說馬嚴(yán)和馬敦到處結(jié)交各種各樣的人士做朋友,擔(dān)心這樣下去會不學(xué)無術(shù)耽誤了學(xué)業(yè),就趕緊寫信勸告他們說:“你倆已長大成人,但是結(jié)交怎樣的朋友是非常重要的,像龍伯高這樣的人厚重謹(jǐn)慎、謙遜、廉儉,為人也很正派,是我敬重的人之一,我希望你們向他學(xué)習(xí),多接近這樣的朋友。而杜季良我也很敬重他,他豪俠仗義,能為人排憂解難,好人壞人都能成為朋友,但我不希望你們向他學(xué)習(xí),因?yàn)樗@樣的人跟各式各樣的人交往,身上有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),你們不要沒學(xué)到優(yōu)點(diǎn)反而把缺點(diǎn)學(xué)來了。學(xué)龍伯高即便不成功,起馬還能成為一個賢德、循規(guī)蹈矩的人,如果學(xué)杜季良不成功,就有可能成為輕浮的人。就像畫一只老虎,如果沒畫好,就畫成一只狗了!笔潜扔魅绻7碌牟缓,不但沒有學(xué)到別人的長處,反而丟了自己的根本。

          【畫虎類犬例句】

          唐.劉知幾《史通.六家》:“觀其所述乃似《孔子家語》、臨川《世說》,可謂畫虎不成反類犬也。”

          清.褚人獲《堅瓠秘集.畫虎類狗》:“然則所謂畫虎類狗,蓋指虎子,亦未大懸絕耶!

          【畫虎類犬造句】

          很多時侯我們在學(xué)習(xí)別人的東西總是沒有把真正有用的學(xué)來,倒有點(diǎn)畫虎類犬的味道。

          改革是創(chuàng)新與思想的跨躍式進(jìn)步,而不是一味的參照別人的成功來畫虎類犬。

        成語畫虎類犬故事4

          【注音】huà hǔ lèi quǎn

          【成語故事】東漢初年伏波將軍馬援對子侄后輩教育十分嚴(yán)格,希望他們成為有用的人才。他不喜歡侄子馬嚴(yán)和馬敦在別人后面說長道短,他寫信《誡兄子嚴(yán)敦書》告誡他們,讓他們學(xué)杜季良、龍伯高。如果學(xué)不成就像畫不成老虎反而畫得像一頭狗一樣。

          【出處】效季良不得,陷為天下輕薄子,所謂畫虎不成反類狗也。

          《后漢書·馬援傳》

          【解釋】類:象。畫老虎不成,卻象狗。比喻模仿不到家,反而不倫不類。

          【用法】作謂語、定語;指模仿不到家

          【相近詞】東施效顰、不倫不類、畫虎不成

          【反義詞】神肖酷似

          【成語舉例】端福不甚聰明,恐畫虎類犬。

          清·李綠園《歧路燈》第十一回

        成語畫虎類犬故事5

          畫虎類犬的故事

          馬援將軍曾寫信給他的侄子,希望他能多注意聽聽別人的過失,并學(xué)學(xué)別人的長處。他在信中說:“龍伯高是一個敦厚、謹(jǐn)慎的人,我希望你們能效法他的品性;而杜季長的為人,豪俠好義,我卻不愿意你們?nèi)シ滦。……”為什么馬援不希望侄子們仿效豪俠好義的`人呢?原來,如果學(xué)不成龍伯高,仍然可以成為一個謹(jǐn)慎的人,就像刻鵠不成,刻出一只騖來,也可以說是刻成相類似的飛鳥。但是,如果學(xué)不成杜季長,就容易成為一個輕浮的人,就像想畫一只老虎,結(jié)果卻會畫出一只狗來,完全會變成不同性質(zhì)的獸類。

          “畫虎類犬”這句成語,就是出自馬援寫給侄兒的這封信。

          畫虎類犬的材料

          【注音】huà hǔ lèi quǎn

          【出處】《后漢書·馬援傳》:“效季良不得,陷為天下輕薄子,所謂畫虎不成反類狗也。”

          【解釋】類:象。畫老虎不成,卻象狗。比喻模仿不到家,反而不倫不類。

          【用法】兼語式;作謂語、定語;含貶義

          【近義詞】東施效顰[pín]、不倫不類、畫虎不成

          【反義詞】神肖酷似、刻鵠[hú]類鶩[wù]

          【年代】古代

          【例句】要想學(xué)到人家的好處,必須仔細(xì)研究、揣摩,好的極力學(xué)習(xí),不好的情愿割愛,免得鬧出東施效顰,~的笑話來。

          畫虎類犬的點(diǎn)評

          不同民族、國家之間戰(zhàn)爭不斷,在戰(zhàn)爭中彼此互相取長補(bǔ)短、互相借鑒學(xué)習(xí)也是本能的生存之道,但是,同樣是借鑒、學(xué)習(xí),有的國家、民族就能在借鑒、吸收中得到升華,最后戰(zhàn)勝對手,而有的國家、民族則畫虎類犬,不僅自身別扭,不但沒有學(xué)到別人的長處,反而丟了自己的根本,最后反而讓敵人滅起來更得心應(yīng)手。小朋友們,一定要有自己的風(fēng)格哦~

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