幼兒園成語小故事

時間：2020-11-28 10:00:14 成語故事我要投稿

幼兒園成語小故事

　　成語，是我們中國的傳統文化之一，傳承至今，已經有了數千年的歷史，每一個成語背后都有著那么一個小故事。下面是小編整理收集的幼兒園成語小故事，歡迎閱讀！

幼兒園成語小故事

　　價值連城

　　楚國人卞和在荊山上來得一塊玉璞(末經加工的玉，外包一層石質)，拿去獻給楚厲王，厲王和大臣及玉匠看后說是石頭，并以欺君之罪把卞和的左腳砍掉了。

　　武王繼位后，他又把玉璞獻給武王，結局同樣，又失去了右腳。文王繼位后，卞和不敢再獻玉了，就抱著玉在荊山下痛哭，直哭得眼里流血。文王派人問其原因，他說：我傷心的主要是你們把玉認作石頭，把好心認為是欺詐。文王命人把玉璞鑿開，里面果然是一塊質量極高的玉，被作為國寶珍藏起來，人稱和氏璧。后來這紙璧落到趙惠王手里，秦昭王要用15座城換取。從此以后，人們就把極有價值的東西稱為價值連城。

　　不甚了了

　　東漢末年，河南太守李膺名聲很大，輕易不接見客人。有個10歲的孩子，名叫孔融，他偏要去見見李膺。

　　太守府門庭森嚴，孔融對守門人說：我是李大人的親戚。守門人陪送他去見李膺，可李膺不認識他，問：你是我的什么親戚?孔融回答：我的祖先孔子和你的祖先老子很有交情。我和你不是世交嗎?李膺的賓客們見他才思敏捷，很善于講話，都感到驚奇。只有大夫陳韙不以為然，說：小時了了，大未必佳�？兹诹⒖陶f：想君小時，必當了了。窘得陳韙半天說不出話來。

　　孔融長大后中，做過北海相等官，是歷史名人。

　　了了：明白。不甚了了由小時了了，大未必佳引伸過來。形容不十分了解。

　　刮目相看

　　刮目相看出自三國東吳軍師魯肅之口。

　　東吳呂蒙，勇敢善戰，20多歲就已成為名將，但出身貧賤，早年沒有讀書機會，在吳主孫權的啟發下，于繁忙的軍旅生活中，利用一切空隙時間發憤讀書，越讀越起勁。隨著知識領域的不斷擴大，見解也日益深刻。軍師魯肅領兵經過呂蒙駐地，以為呂蒙是個大老粗，不屑去看他。部下有人建議，呂將軍進步很快，不能用老眼光看他，還是去一趟吧!

　　魯肅前去看望，呂蒙設宴招待。席上，呂蒙問：軍師這次接受重任，和蜀國大將關羽為鄰，不知有何打算?魯肅答道：兵來將當，水來土淹，到時再說吧!呂蒙聽了，婉言批評說：現在吳蜀雖然結盟聯好，但關羽性同猛虎，懷有野心，戰略應該早定，決不能倉促從事啊!并為魯肅籌劃了五項策略。魯肅聽了，非常折服，并拍著呂蒙的背親切地說：我總以為老弟只會打仗，沒想到學識與謀略也日漸精進，真是士別三日，當‘刮目相看’啊!

　　不識時務

　　東漢獻帝時，政權完全操眾在大臣的手中，漢室已經面臨危機，作為皇帝的`子孫劉備想找機會挽救漢朝的危機，可是他始終找不到好的根據地。

　　有一天他特地去拜訪當時很有才學的隱士司馬徽。司馬徽被他的誠心感動了，問明了情況后對劉備說：你之所以沒有很好的機會，是因為你沒有好的人才幫助你。劉備想了一會兒，不明白地問說：幫助我的人都很有才華，糜竺和簡雍兩人能文，張飛和關羽能武。他們都是很優秀的人才呀!司馬徽笑著說：他們確實很有潛力，可惜都是沒有經驗的年輕人，不知道時事，更不明白該如何來適應時代的潮流，而你要找的應該是懂得人情事理，能夠通權達變的人，來幫助你，才能完成統一大業。

　　躊躇滿志

　　戰國時候，有個中年廚師宰牛的技術非常高超。有一次，他給梁惠王宰牛，梁惠王見他宰得又快又好，驚奇地問道：“你的技術怎么能夠達到這個地步的呢?”

　　中年廚師回答：“我開始學宰牛時，眼里只看到整個牛，不知道從哪里下刀才好。以后經過摸索，我才逐漸掌握了牛的身體結構，哪里有肌肉，哪里有筋脈，哪里是骨頭，哪里是骨節間的縫隙，心里都弄得清清楚楚了。這樣，我再宰牛就順骨縫進刀，慢慢轉動那薄薄的刀刃，宰起來就覺得不費什么力氣，里面還挺寬余呢(原文是‘恢恢乎，其于游刃必有余地矣’)”!所以我的刀子用了十九年，宰了幾千頭牛，還好像是新磨出來的一樣。”

　　中年廚師又說：“即使這樣，遇到那些筋骨交錯，非常難辦的地方，我還是非常重視的。不過，當我宰完一頭牛之后，我提起刀來，向四周看看，那時候我真是感到痛快，感到心滿意足啊(原文是‘提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志’)!”

　　梁惠王聽了，連連稱贊說：“我聽了你的話，也受到很大啟發啊!”

　　這個就是“庖丁解牛”的故事(“庖丁”就是中年廚師)。

　　這個故事產生了兩個成語。一個是“游刃有余”�！坝巍笔沁\轉;“刃”是刀刃�，F在一般用來比喻工作熟練，經驗豐富，解決問題毫不費力。

　　另一個成語是“躊躇滿志”。“躊躇”是從容自得的樣子�！皾M志”是十分滿意�！败P躇”這個詞單獨使用時，就表示猶豫不決的樣子了。所以有個成語叫“躊躇不前”，是形容遲疑不決、不敢前進。

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