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畫龍點睛成語
在學習、工作、生活中，大家都有令自己印象深刻的成語吧，成語是中國傳統文化的一大特色，在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。還在苦苦尋找優秀經典的成語嗎？以下是小編精心整理的畫龍點睛成語，希望對大家有所幫助。
畫龍點睛成語1
成語拼音：huà lóng diǎn jīng
成語解釋：畫龍之后再點上眼睛。比喻說話或寫作時在關鍵地方簡明地點明要旨,使內容生動傳神。也比喻在整體中突出重點。
成語用法：連動式；作主語、謂語、定語、狀語；含褒義。多用于說話寫作。
近義詞：錦上添花、點石成金
反義詞：弄巧成拙、畫蛇添足、點金成鐵、一語道破
英文釋義：make the finishing point
成語示例：秦牧《車窗文學欣賞》：然而一個好題目，卻常常對作品有～之妙，激發人們閱讀的興趣。
成語出處
唐朝張彥遠《歷代名畫記 張僧繇》：都多大歲“張僧繇于金陵安樂寺，畫四龍于壁，不點睛。每曰：“點之即飛去。”人以為誕，因點其一。須臾，雷電破壁，一龍乘云上天，未點睛者皆在。
這則故事原來是說南北朝著名的畫家張僧繇繪畫技藝神妙，后多比喻寫文章或講話時，在關鍵詞處用幾句話點明實質，使內容生動有力。
成語故事張僧繇是南朝著名的畫師。有一次，皇帝命令他在金陵安樂寺的墻壁上畫龍。不一會兒，兩條栩栩如生的龍就出現在墻壁上了。這時皇帝發現這兩條龍都沒有眼睛，就問張僧繇這是為什么。張僧繇回答說：“畫上眼睛的話， 它們就會飛走的�！贝蠹也恍�，皇帝一定要他畫上眼睛，張僧繇只好給其中的'一條龍點上了眼睛。霎時間，電閃雷鳴，那條龍真的飛走了。
南北朝時期的梁朝，有位很出名的大畫家名叫張僧繇，他的繪畫技術很 高超。當時的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺廟，都讓他去作畫。
傳說，有一年，梁武帝要張僧繇為金陵的安樂寺作畫，在寺廟的墻壁上 畫四條金龍。他答應下來，僅用三天時間就畫好了。這些龍畫得栩栩如生，惟 妙惟肖，簡直就像真龍一樣活靈活現。
張僧繇畫好后，吸引很多人前去觀看，都稱贊畫得好，太逼真了�？墒�， 當人們走近一點看，就會發現美中不足得是四條龍全都沒有眼睛。大家紛紛請求他，把龍得眼睛點上。張僧繇解釋說：“給龍點上眼珠并不難，但是點上了眼 珠這些龍會破壁飛走的�！�
大家聽后誰都不相信，認為他這樣解釋很荒唐，墻上的龍怎么會飛走呢？ 日子長了，很多人都以為他是在說謊。
張僧繇被逼得沒有辦法，只好答應給龍“點睛”，但是他為了要讓廟中留下兩條白龍，只肯為另外兩條白龍點睛。這一天，在寺廟墻壁 前有很多人圍觀，張僧繇當著眾人的面，提起畫筆，輕輕地給兩條龍點上眼睛。 奇怪的事情果然發生了，他點過第二條龍眼睛，過了一會兒，天空烏云密布，狂風四起，雷鳴電閃，在雷電之中，人們看見被“點睛”的兩條龍震破墻壁凌空而起，張牙舞爪地騰云駕霧飛向天空。
過了一會，云散天晴，人們被嚇得目瞪口呆，一句話都說不出來了。再看看墻上，只剩下了沒有被點上眼睛的兩條龍，而另外兩條被“點睛”的龍不知去向了。
后來人們根據這個傳說引申出“畫龍點睛”這句成語，比喻說話或文章，在主要處用上關鍵性的、精辟的一兩句話，點明要旨，使內容就更加生動有力了。但是在知識改革開放的信息時代，我們可以認為這就是一種創新，因為張僧給龍點了眼睛就發生了一個質的飛躍。
成語“畫龍點睛”比喻說話或做事關鍵部位處理得好，使整體效果更加傳神。
畫龍點睛成語2
畫龍點睛的意思
讀音： huà lóng diǎn jīng
釋義： 原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力。
出自： 唐·張彥遠《歷代名畫記·張僧繇》：“金陵安樂寺四白龍不點眼睛，每云：‘點睛即飛去�！艘詾橥Q，固請點之。須臾，雷電破壁，兩龍乘云騰去上天，二龍未點眼者見在�！�
造句： 這然而一個好題目，卻常常對作品有畫龍點睛之妙，激發人們閱讀的興趣。(秦牧《車窗文學欣賞》)
畫龍點睛的成語故事
傳說古時候有個畫家叫張僧繇，他畫龍畫得特別好。
有一次，他在金陵(現在南京)安樂寺的墻壁上畫了四條巨龍，那龍畫得活靈活現，非常逼真，只是都沒有眼睛。人們問張僧繇：“為什么不把眼睛畫出來�！彼f：“眼睛可不能輕易畫呀!一畫了，龍就會騰空飛走的!”大家聽了，誰也不信，都認為他在說大話。后來，經不起人們一再請求，張僧繇只好答應把龍的眼睛畫出來。奇怪的事情果然發生了，他剛剛點出第二條龍的眼睛，突然刮起了大風，頃刻間電閃雷鳴。兩條巨龍轉動著光芒四射的眼睛沖天而起，騰空而去。圍觀的人，個個看得目瞪口呆，對張僧繇更佩服了。
成語“畫龍點睛”就是從這個傳說中來的�，F在一般用來比喻寫作、講話時，在關鍵性的地方用上一兩句精辟的語言來點明含義，使內容更加生動有力。這種手法也稱為“點睛”之筆。
用畫龍點睛造句
1) 他的演說開門見山切入主題，鞭辟入里;你的講評畫龍點睛，為他增光不少。
2) 我們寢室放置一臺臺式電腦看上去就有點畫龍點睛的效果了。
3) 而且不要忘記添加一些作為畫龍點睛的配件!
4) 你這樣就不叫畫龍點睛而是叫畫蛇添足了。
5) 他在演講時常會引用幾個小故事，真有畫龍點睛的效果。
6) 這幅畫畫的是一只兔子可被加上青青的小草，就畫龍點睛的成為了一幅大自然的詩歌。
7) 這幅畫在主題旁邊添了一朵荷花，不但沒有畫龍點睛的妙處，更覺畫蛇添足了。
8) 黃老師這一筆，猶如畫龍點睛，使畫中的人物的形象跟家傳神了。
9) 我寫的.一篇普普通通的文章，被老師修改了一下，仿佛畫龍點睛，一下子被發表出來了。
10) 一個好題目，常常對作品有畫龍點睛之妙。
11) 無論說話還是寫文章,他都擅長畫龍點睛。
12) 只有當你做好了準備，一本書才可能起到畫龍點睛的作用。
13) 你帶上這白色的耳機對你聽歌有著畫龍點睛的作用。
14) 這項工程本來很好了，經過他畫龍點睛的修改后，變得更完美了。
15) 他的這番話在他的演講中，起了至關重要的作用，堪稱畫龍點睛之筆。
16) 供桌上之裝飾藝術是匯集雕刻彩繪鑲嵌等多樣工藝領域，才能呈現出來的一項器物，其中又以木雕最具有畫龍點睛的作用。
17) 只見老師提起筆在小華所畫的馬加了幾筆，頓時整匹馬顯得精神奕奕，真是畫龍點睛啊!
18) 在司法審判中，他能夠在無數先例故事之中探囊取物般擇其最宜于時者，畫龍點睛，一語破的，令人折服。
19) 通過整合和微妙的復古氛圍，他補充說，完美的畫龍點睛。
20) 在撒哈拉大沙漠，風沙中，隱隱約約顯現出來的一點綠色顯得生氣盎然，在沙漠中畫龍點睛!
21) 王獻之幼年練書法時，寫了一個"大"字，王羲之看后，在上面加多了一點，這一點才是真正的畫龍點睛呀!
22) 好對聯得配上好字，才能收畫龍點睛之妙。
23) 這畫龍點睛的一筆，使這篇文章顯得煥然一新。
24) 產品色彩的多樣性及設計訂做的靈活性，決定了產品的裝飾性能，為場所的門廳設計起到了畫龍點睛的作用。
25) 他在這幅春櫻圖，題上"一片花飛，風飄萬點"，適景適情，畫龍點睛!
26) 你這身衣服加上你這畫龍點睛般的帽子簡直就是完美了。
27) 龍抬頭，祝你身體生龍活虎，事業鯉魚躍龍門，愛情龍騰虎躍。我的祝福變成你多姿多彩生活中的畫龍點睛，從此變得如蛟龍遇水!
28) 老師對學生的作文簡略增刪幾句，竟使全文色彩煥然一新。真可謂是“畫龍點睛”之筆。
29) 我覺得許多本小說里面那些描寫人物形象飽滿，情節曲折感人，語言生動傳神，再加上這個畫龍點睛的題目，真是分完美。
30) 該章的末段起到了畫龍點睛的作用。
畫龍點睛成語3
【漢字書寫】：畫龍點睛
【漢語注音】：huà lóng diǎn jīng
【成語出處】：唐.張彥遠《歷代名畫記.張僧繇》卷七：“武帝崇飾佛寺，多命僧繇畫之…金陵安樂寺四白龍不點眼睛，每云：‘點睛即飛去�！艘詾橥Q，固請點之。須臾，雷電破壁，兩龍乘云騰去上天，二龍未點眼者見在�！�
【成語語法】：連動式;作主語、定語、謂語、狀語;含褒義。
【畫龍點睛的意思】：給畫好的龍點上眼睛，比喻說話或者寫作時，在關鍵的地方用上一兩句精彩的話點明要旨，使全篇文章整體更加精辟有力，生動傳神豐富多彩起來。
【畫龍點睛的近義詞】：點石成金、錦上添花;
【畫龍點睛的反義詞】：畫蛇添足、弄巧成拙、點金成鐵;
【畫龍點睛的故事】
南北朝時期，梁武帝樂此不疲地一心向佛，他在裝飾寺院的.時候，請來赫赫有名的畫家張僧繇(yóu)作壁畫。有一次張僧繇在金陵安樂寺的墻壁上畫了四條飛龍。那些龍神態各異，栩栩如生，吸引了眾多游人前來觀賞。盡管這幾條龍都被刻畫得入木三分，但都缺少眼睛，有些美中不足。于是大家一致要求他把龍的眼睛畫上。張僧繇實事求是地解釋說：“給龍點上眼珠并不難，但是點上了眼珠這些龍會破壁飛走的�！北娙斯笮ζ饋�，認為他是個瘋子。張僧繇實在推辭不掉，只好給其中的兩條龍點上了眼睛。誰知他剛把眼睛畫完，天空中立即烏云滾滾，電閃雷鳴，一會兒就下起了傾盆大雨。只聽一聲巨響，兩條被點睛的巨龍破壁而出，騰空而去，過了一會，云散天晴，人們被嚇得目瞪口呆，一句話都說不出來了。再看看墻上，而沒有點睛的兩條龍仍然留在墻壁上。點一點看似舉手之勞，但是在哪里點，怎么點卻是關鍵，而這些又是需要平時日積月累才能達到的水平。就像俗話說的：“臺上一分鐘，臺下下三年功�！�
【畫龍點睛例句】
明.張鼐《讀卓吾老子書述》：“夫一古人之書耳，有根本者下筆鑒定，則為畫龍點睛;無根本者妄意標指，則為刻舟記劍�！�
郭沫若《孔雀膽》：“最重要的是徐飛先生替我點醒了主題……這就好像畫龍點睛一樣，把當時的歷史點活了�！�
高纓《從創作實踐中不斷熟悉和運用藝術規律》：“細節是藝術作品中不可缺少的，在某種情況下是舉足輕重的東西。它有時有陪襯，烘托人物形象的作用，有時具備畫龍點睛，即‘點題’的作用。”
【畫龍點睛造句】
有些人戴上光彩奪目的飾品，那是畫龍點睛，而有些人戴上，則是畫蛇添足多此一舉了。
這幅畫雖說達到了鬼斧神工的境界，但如果在這兒再加一些點綴，那就起到了畫龍點睛的作用了。
畫龍點睛成語4
【成語】： 畫龍點睛
【拼音】： huà lóng diǎn jīng
【解釋】： 原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力。
【成語故事】：
傳說古時候有個畫家叫張僧繇，他畫龍畫得特別好。
有一次，他在金陵（現在南京）安樂寺的墻壁上畫了四條巨龍，那龍畫得活靈活現，非常逼真，只是都沒有眼睛。人們問張僧繇：“為什么不把眼睛畫出來�！彼f：“眼睛可不能輕易畫呀！一畫了，龍就會騰空飛走的！”大家聽了，誰也不信，都認為他在說大話。后來，經不起人們一再請求，張僧繇只好答應把龍的眼睛畫出來。奇怪的.事情果然發生了，他剛剛點出第二條龍的眼睛，突然刮起了大風，頃刻間電閃雷鳴。兩條巨龍轉動著光芒四射的眼睛沖天而起，騰空而去。圍觀的人，個個看得目瞪口呆，對張僧繇更佩服了。
成語“畫龍點睛”就是從這個傳說中來的�，F在一般用來比喻寫作、講話時，在關鍵性的地方用上一兩句精辟的語言來點明含義，使內容更加生動有力。這種手法也稱為“點睛”之筆。
成語典故
原文
張僧繇⑴于金陵⑵安樂寺，畫四龍于壁，不點睛。每⑶曰：“點之即飛去⑷�！比艘詾棰收Q（8），因點其一。須臾⑺，雷電破⑽壁，一龍乘云上天。不點睛者皆⑼在。[2]
原文注釋
1。 張僧繇（yáo）：南朝梁吳（今蘇州市）人，中國古代著名的畫家。
2 。金陵：今江蘇南京市。
3 。每：常常，每每。
4 。去：離開。
6 。以為：認為。
7 。須臾（ xū yú ）：一會兒。
8 。誕：虛妄，荒唐。
9 。皆：都，全都。
10。 破：擊破
11 壁：墻壁
譯文
張僧繇在金陵安樂寺墻壁上畫了四條龍，但沒有畫眼睛，他常常說：“點了眼睛龍就飛走了�！比藗兌颊J為很荒唐，就點了其中一條龍的眼睛。一會兒，雷電打破墻壁，那條龍乘云飛上了天，沒有被點上眼睛的龍都在。
畫龍點睛成語5
教學目標：
1. 理清游客們“惋惜- 懷疑-驚嘆不已”的態度變化過程，理解“點睛”的神奇，理解“畫龍點睛”的意思。
2. 理解作者用游客們在點睛前后的變化來表現張僧繇的畫技高超，能把游客們的反應改寫成人物的語言描寫，使故事更加具體生動。
教學重點：
1. 能夠通過閱讀故事理解“畫龍點睛”的意思。
2. 能夠把游客們的反應改寫成人物的語言描寫，初知把概括寫具體的方法。
教學難點：
能夠把游客們的反應改寫成人物的語言描寫。
教學過程：
一、抓住特點，導入新課
“畫龍點睛”這個成語我們都不陌生，它出自于唐代張彥遠的《歷代名畫記》。成語的一個重要特點就是一般都有一個故事。今天，我們就來讀一讀“畫龍點睛”的故事。
二、理清變化，引導交流
�。ㄒ唬┱埓蠹疫呑x邊畫出點睛前后寫游客們反應的句子。
（二）學生交流：
1.游客看了，覺得缺少神韻，很是惋惜，就請張僧繇把龍的眼睛補上去。
�。�1）理解“惋惜”的意思。
�。�2）如果我是張僧繇，你會惋惜地說……
2.游客不信，都以為張僧繇在唬人。
�。�1）理解“唬人”，明確這是懷疑。
�。�2）你會懷疑地說……
3.游客們驚嘆不已，無不佩服張僧繇神奇的點睛之筆。
�。�1）理解“無不、驚嘆不已”。
（2）你會驚訝地說……
你會贊嘆地說……
3. 小結：游客們從點睛前的.惋惜、懷疑到點睛后的贊嘆不已，說明“點睛”是非常關鍵的一筆。張僧繇給龍畫上眼睛，龍“騰空飛去”；如果說話的時候，用上關鍵的詞句，說的話就變得………？如果寫作文在關鍵處用上幾個點睛的詞或句子，習作就會變得……？所以我們知道，畫龍點睛的意思就是？
三、清晰思路，妙筆生花
現在，就讓我們同學拿起手中的筆，把游客們面對張僧繇的畫作時的表現寫下倆，可以在提示語中加上表示動作、語氣、神態的詞語。
四、小結方法，明確意義
成語是中華民族經典文化中的一塊瑰寶，言簡意賅，表意豐富。如果我們再多讀一些成語故事，不僅會幫助我們理解成語的意思，而且能夠豐富我們的積累。如果你能學者今天把概括寫具體的方法，發揮想象，充實故事內容，相信會對我們同學大有裨益。
畫龍點睛成語6
【成語】： 畫龍點睛
【拼音】： huà lóng diǎn jīng
【解釋】： 原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力。
【成語故事】：
傳說古時候有個畫家叫張僧繇，他畫龍畫得特別好。
有一次，他在金陵(現在南京)安樂寺的墻壁上畫了四條巨龍，那龍畫得活靈活現，非常逼真，只是都沒有眼睛。人們問張僧繇：“為什么不把眼睛畫出來�！�
他說：“眼睛可不能輕易畫呀!一畫了，龍就會騰空飛走的!”大家聽了，誰也不信，都認為他在說大話。后來，經不起人們一再請求，張僧繇只好答應把龍的眼睛畫出來。奇怪的事情果然發生了，他剛剛點出第二條龍的眼睛，突然刮起了大風，頃刻間電閃雷鳴。兩條巨龍轉動著光芒四射的眼睛沖天而起，騰空而去。圍觀的.人，個個看得目瞪口呆，對張僧繇更佩服了。
成語“畫龍點睛”就是從這個傳說中來的。現在一般用來比喻寫作、講話時，在關鍵性的地方用上一兩句精辟的語言來點明含義，使內容更加生動有力。這種手法也稱為“點睛”之筆。
【拼音】huà lóng diǎn jīng
【釋義】畫龍之后再點上眼睛。比喻在關鍵地方簡明扼要地點明要旨;使內容生動傳神。也比喻在整體中突出重點。
【語出】 唐·張彥遠《歷代名畫記》：“武帝崇飾佛寺;多命僧繇畫之…又金陵安樂寺四白龍;不點眼睛;每云：‘點睛即飛去’。人以為妄誕;固請點之。須臾;雷電破壁;兩龍乘云騰去上天;二龍未點睛者見在�！鼻濉の目怠秲号⑿蹅鳌返谌兀骸八瓦@等山珍海味的小題大作起來;還可以說畫龍點睛�！�
【正音】 睛;不能讀作“qínɡ”。
【辨形】睛;不能寫作“晴”。
【近義】 錦上添花 點石成金
【反義】 弄巧成拙 畫蛇添足 點石成金
【用法】含褒義。原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙;后多比喻作文或講話時;用一二精辟的詞句點明要旨;使內容更加生動傳神�？捎米髦髡Z、謂語、定語;也可用作狀語。
【結構】連動式。
【例句】一個好題目;常常對作品有～之妙。
畫龍點睛成語7
1、求質量不求數量，求精品不求次品，精彩在于畫龍點睛而不是畫蛇添足。
2、文章的結尾畫龍點睛，點明了中心思想。
3、有效規劃布局，合理使用空間，以小博大，畫龍點睛，創造美味家居生活！
4、畫龍點睛的故事出自唐代張彥遠的《歷代名畫記》。
5、沒有你畫龍點睛的一筆，這幅畫還真沒什么看頭。
6、看你的文章生動不生動的，關鍵在于你那畫龍點睛的一筆。
7、大街上顏六色的霓虹燈為圣誕節的氣氛又添上了畫龍點睛的一筆。
8、這篇散文寫的真好，尤其是最后這段，起到了畫龍點睛的作用。
9、這盆花擺在這里，的確有畫龍點睛之妙，把整個客廳的氣氛襯托得非常得好。
10、我的作文寫的本來已經很差了，可是加上劉老師畫龍點睛的句子后，我的文章煥然一新。
11、畫線部分是本文的畫龍點睛。
12、一套普普通通的住宅可以因為具有一座畫龍點睛的樓梯而顯得氣宇軒昂，靈氣逼人。
13、語文書中每幅插圖精心繪制，有畫龍點睛之功效，使人賞心悅目，閱讀輕松。
14、景區的畫龍點睛之處就在那一棟建筑上。
15、一個好的作文開頭對你這篇文章往往有畫龍點睛的作用。
16、高線材叉把手和強大的鋼架，加上畫龍點睛。
17、浴缸和浴室的風格融為一體，起到畫龍點睛的作用。
18、我寫的一篇普普通通的文章，被老師修改了一下，仿佛畫龍點睛，一下子被發表出來了。
19、一個好題目，常常對作品有畫龍點睛之妙。
20、要寫出一篇好文章，首先要主題鮮明，開門見山地將文章所要表達的論點清晰明了地表達出來，接著要舉一反地列舉具有說服力的論據，但論據不能太散，要眾星捧月一般圍繞主題進行表述，最后的總結要點題，要畫龍點睛般精彩。
21、你在他們的婚宴上，掛上一張他們兒時玩在一起的照片，真是有畫龍點睛之妙。
22、簡歷和參加夏季班或者在工作中或業余活動中擔當領導角色，對你的申請書有畫龍點睛之妙。
23、可以說語文書中每幅圖都是通過心靈手巧的人精心繪制，才能那么有有畫龍點睛之作。
24、而且，用油畫做居室的裝飾，肯定可以大大提高人們的欣賞品位，起到畫龍點睛的作用。
25、利用季前的幾個月來分析你的職業目標簡歷和參加夏季班或者在工作中或業余活動中擔當領導角色，對你的申請書有畫龍點睛之妙。
26、不同的裝修風格，如果地板選擇不恰當，不但不能夠起到畫龍點睛的效果，還可能使您原本統一的整體風格被破壞掉。
27、作為一名熱愛中國文化和亞洲文化的香港設計師，他總能用一些具有民族風情的小擺設使空間起到畫龍點睛的效果。
28、可以說語文書中每幅圖都是通過心靈手巧的人精心繪制，才能那么有有畫龍點睛之作。
29、如此精美的詩原來是經過作者和大家的意見寫出來的，不愧是畫龍點睛呀！。
30、利用季前的幾個月來分析你的職業目標、簡歷和gpa；參加夏季班或者在工作中或業余活動中擔當領導角色，對你的申請書有畫龍點睛之妙。
31、通過整合和微妙的復古氛圍，他補充說，完美的畫龍點睛。
32、他能透過生活現象，他把最具有原生態的生活重現出來，經過畫龍點睛是的描寫，上升到一個更為高的層次上。
33、而且不要忘記添加一些作為畫龍點睛的配件！
34、看你的文章生動不生動的，關鍵在于你那畫龍點睛的一筆。
35、而且，用油畫做居室的裝飾，肯定可以大大提高人們的欣賞品位，起到畫龍點睛的'作用。
36、劉老師講課時，常常會用畫龍點睛之法，使我們一下子就豁然開朗，明白句子的含義。
37、產品色彩的多樣性及設計訂做的靈活性，決定了產品的裝飾性能，為場所的門廳設計起到了畫龍點睛的作用。
38、只有當你做好了準備，一本書才可能起到畫龍點睛的作用。
39、高線材叉把手和強大的鋼架，加上畫龍點睛。
40、作為一名熱愛中國文化和亞洲文化的香港設計師，他總能用一些具有民族風情的小擺設使空間起到畫龍點睛的效果。
41、這種令人回味無窮的答案畫龍點睛一般地顯示出查普曼的神秘與迷人。
42、原本不生動的文章，被老師簡略增刪幾句，竟使全文色彩煥然一新。真可以說：是“畫龍點睛”之筆。
43、供桌上之裝飾藝術是匯集雕刻、彩繪、鑲嵌等多樣工藝領域，才能呈現出來的一項器物，其中又以木雕最具有畫龍點睛的作用。
44、《哈佛商業評論》這篇文章關于解決現有業務和創新理念之間沖突的框架給我留下了深刻的印象，我為我們的員工們寫了一篇題為“重塑美敦力公司”的文章，畫龍點睛地闡釋了我們可持續增長所要依賴的事物的本質。
45、同學做了棵圣誕樹，雖然很漂亮，可我總是覺得缺少了什么，我靈機一動，掛了一個大鈴鐺上去，這真是畫龍點睛，讓圣誕樹顯得更加栩栩如生了！
46、王獻之幼年練書法時，寫了一個“大”字，王羲之看后，在上面加多了一點，這一點才是真正的畫龍點睛呀！
47、這畫龍點睛的一筆，使這篇文章顯得煥然一新。
48、看外觀最好能和面盆、浴缸和浴室的風格融為一體，起到畫龍點睛的作用。
49、大街上五顏六色的霓虹燈為圣誕節的氣氛又添上了畫龍點睛的一筆。
50、可以說語文書中每幅圖都是通過心靈手巧的人精心繪制，才能那么有有畫龍點睛之作。
51、我覺得許多本小說里面那些描寫人物形象飽滿，情節曲折感人，語言生動傳神，再加上這個畫龍點睛的題目，真是十分完美。
52、《秋天的懷念》這篇課文，情節讓人十分感動，再加上這如同畫龍點睛的題目，真是十分完美。
53、他的這番話在他的演講中，起了至關重要的作用，堪稱畫龍點睛之筆。
54、在撒哈拉大沙漠，風沙中，隱隱約約顯現出來的一點綠色顯得生氣盎然，在沙漠中畫龍點睛！
55、只有當你做好了準備，一本書才可能起到畫龍點睛的作用。
56、你帶上這白色的耳機對你聽歌有著畫龍點睛的作用。
57、這項工程本來很好了，經過他畫龍點睛的修改后，變得更完美了。
58、他的這番話在他的演講中，起了至關重要的作用，堪稱畫龍點睛之筆。
59、供桌上之裝飾藝術是匯集雕刻彩繪鑲嵌等多樣工藝領域，才能呈現出來的一項器物，其中又以木雕最具有畫龍點睛的作用。
60、只見老師提起筆在小華所畫的馬加了幾筆，頓時整匹馬顯得精神奕奕，真是畫龍點睛��！
61、在司法審判中，他能夠在無數先例故事之中探囊取物般擇其最宜于時者，畫龍點睛，一語破的，令人折服。
62、通過整合和微妙的復古氛圍，他補充說，完美的畫龍點睛。
63、在撒哈拉大沙漠，風沙中，隱隱約約顯現出來的一點綠色顯得生氣盎然，在沙漠中畫龍點睛！
64、王獻之幼年練書法時，寫了一個"大"字，王羲之看后，在上面加多了一點，這一點才是真正的畫龍點睛呀！
65、好對聯得配上好字，才能收畫龍點睛之妙。
66、這畫龍點睛的一筆，使這篇文章顯得煥然一新。
67、產品色彩的多樣性及設計訂做的靈活性，決定了產品的裝飾性能，為場所的門廳設計起到了畫龍點睛的作用。
68、他在這幅春櫻圖，題上"一片花飛，風飄萬點"，適景適情，畫龍點睛！
69、你這身衣服加上你這畫龍點睛般的帽子簡直就是完美了。
70、龍抬頭，祝你身體生龍活虎，事業鯉魚躍龍門，愛情龍騰虎躍。我的祝福變成你多姿多彩生活中的畫龍點睛，從此變得如蛟龍遇水！
71、老師對學生的作文簡略增刪幾句，竟使全文色彩煥然一新。真可謂是“畫龍點睛”之筆。
72、我覺得許多本小說里面那些描寫人物形象飽滿，情節曲折感人，語言生動傳神，再加上這個畫龍點睛的題目，真是分完美。
73、該章的末段起到了畫龍點睛的作用。
74、他的演說開門見山切入主題，鞭辟入里；你的講評畫龍點睛，為他增光不少
75、通過整合和微妙的復古氛圍，他補充說，完美的畫龍點睛。
76、在撒哈拉大沙漠，風沙中，隱隱約約顯現出來的一點綠色顯得生氣盎然，在沙漠中畫龍點睛！
77、王獻之幼年練書法時，寫了一個"大"字，王羲之看后，在上面加多了一點，這一點才是真正的畫龍點睛呀！
78、好對聯得配上好字，才能收畫龍點睛之妙。
79、這畫龍點睛的一筆，使這篇文章顯得煥然一新。
80、產品色彩的多樣性及設計訂做的靈活性，決定了產品的裝飾性能，為場所的門廳設計起到了畫龍點睛的作用。
81、他在這幅春櫻圖，題上"一片花飛，風飄萬點"，適景適情，畫龍點睛！
82、你這身衣服加上你這畫龍點睛般的帽子簡直就是完美了。
83、龍抬頭，祝你身體生龍活虎，事業鯉魚躍龍門，愛情龍騰虎躍。我的祝福變成你多姿多彩生活中的畫龍點睛，從此變得如蛟龍遇水！
84、老師對學生的作文簡略增刪幾句，竟使全文色彩煥然一新。真可謂是“畫龍點睛”之筆。
85、我覺得許多本小說里面那些描寫人物形象飽滿，情節曲折感人，語言生動傳神，再加上這個畫龍點睛的題目，真是十分完美。
86、該章的末段起到了畫龍點睛的作用。
87、他的演說開門見山切入主題，鞭辟入里；你的講評畫龍點睛，為他增光不少。
88、我們寢室放置一臺臺式電腦看上去就有點畫龍點睛的效果了。
89、而且不要忘記添加一些作為畫龍點睛的配件！
90、你這樣就不叫畫龍點睛而是叫畫蛇添足了。
91、他在演講時常會引用幾個小故事，真有畫龍點睛的效果。
92、這幅畫畫的是一只兔子可被加上青青的小草，就畫龍點睛的成為了一幅大自然的詩歌。
93、這幅畫在主題旁邊添了一朵荷花，不但沒有畫龍點睛的妙處，更覺畫蛇添足了。
94、黃老師這一筆，猶如畫龍點睛，使畫中的人物的形象跟家傳神了
95、俗語說，畫龍點睛，黃河巨龍今日的騰飛，不正得益于黨的方針、政策、路線為其點睛指方向嗎？
96、合熱情奔放的西班牙弗拉明戈舞，并汲取古典芭蕾與現代舞蹈的精髓，而愛爾蘭管弦樂團的演奏及合唱更是起到了畫龍點睛的作用。
97、最后，老師的考前指導，可以起到畫龍點睛的作用，注意選擇題要看清題干的時間、區域等限定詞。
98、這十七音的短詩有的就成為畫龍點睛之作。
99、對主人公的心理刻畫起了畫龍點睛的作用。
100、“企業家風采”為成功企業“畫龍點睛”。
101、動與靜運用得當，可起到畫龍點睛的作用。
102、遣詞造句，表情達意，有時在關鍵地方一字之巧，可使全句生色，有畫龍點睛、生動傳神之妙。
103、我也幫著她想一些畫龍點睛的句子、意味深長的表述和首尾呼應等令人回味的寫法。
104、他的文章作為文集第二大主題“現實主義再現與歷史”的首篇，頗有畫龍點睛之功：突出了批評視角和范式轉型的急迫和必要性。
105、這個畫龍點睛的“警句”，猶如響亮的警鐘提示鐵嶺市委的領導同志：昌圖縣糧食系統異乎尋常地“歡迎”檢查團，骨子里是有鬼。
106、由此也可看出這四句話的內涵關系所在，而"時"字正是表達了這種內在關系的畫龍點睛的關鍵之筆。
107、她不僅鋼琴彈得好，還能對學生所演唱的作品風格、語言特點，給予畫龍點睛的指導。
108、小說的結尾是感人至深的，楚云飛對李云龍的悼念對整部小說起到了畫龍點睛的作用，所表現的是意識形態觀點不同的兩支軍隊之間，一個優秀軍人向另一個優秀軍人表示最大的敬意。
109、邀請各路工商經營者聚集一堂，請他們出來現身說法，而主持人只是在必要的時候作些客觀的畫龍點睛的品評，更多的意蘊留給讀者自己去參與思考和總結。
110、不少著名典故也都出自南京，但如今很多地名也已不可尋，如“畫龍點睛”的發生地安樂寺、李白“二水中分白鷺洲”詩中的白鷺洲、停艇聽笛的“邀笛步”、杜牧《清明》詩中的“杏”。
111、而作為對話者的作者，雖然插話不多，但總是起著畫龍點睛的作用。
112、春節晚會《五彩路》，95春節晚會《輝煌》，96春節晚會《東方神韻》、《我屬于你中國》，對晚會起到畫龍點睛的作用
113、這盞燈對我的房間的裝飾起了畫龍點睛的作用。
114、另外，加點項鏈，絲巾什么的配飾做點綴，相信會畫龍點睛哦！
115、畫龍點睛，設置新聞核，則可以增強新聞作品的思想性、教育性和指導性。
116、這盆花擺在這里，的確有畫龍點睛之妙，把整個客廳的氣氛襯托得非常得好。
117、這幅畫在主題旁邊添了一朵荷花，不但沒有畫龍點睛的妙處，更覺畫蛇添足了。
118、其通常是用作背景圖案，在藝術作品的特色部分起到畫龍點睛之效。
119、適當的悲歡，能給人生畫龍點睛地點綴一筆。
120、這篇佳作配上如此佳題，有如畫龍點睛。
121、筆者一直認為，配飾作為整車中畫龍點睛、錦上添花的配角會比成為喧賓奪主的主角更為合適。
122、好對聯得配上好字，才能收畫龍點睛之妙。
123、于是他們便逼著我們這樣做，而此舉確實產生了畫龍點睛的效果。
124、以想象為基礎的示現辭格作為語言藝術的瑰寶，在詩詞意境的創造拓展方面有著畫龍點睛的作用。
125、他在這幅春櫻圖，題上「一片花飛，風飄萬點」，適景適情，畫龍點睛！
126、只見老師提起筆在小華所畫的馬加了幾筆，頓時整匹馬顯得精神奕奕，真是畫龍點睛�。�
127、你引了〈中山狼傳〉來作為談感恩的反例，頗收畫龍點睛之效。
128、那幅畫我幾乎快完成了。我只需要畫龍點睛。
129、簾頭采用由繁到簡的重疊設計，有畫龍點睛的效果，且手工精細，造型高貴典雅，美觀實用。
130、你在他們的婚宴上，掛上一張他們兒時玩在一起的照片，真是有畫龍點睛之妙。
131、一個好的標題應起到“畫龍點睛”的作用。
132、寫好新聞結尾，不僅可以使新聞在形式上更為完美，而且可以畫龍點睛，使新聞的主題得到進一步的深化和升華，引起回味和思索。
133、月球就像懸在畫龍點睛的一面巨型的大鏡子一樣，它只能反射出太陽光。
134、好的字體創意或好的字體版面編排，無形中就創造了平面設計中視覺的亮點，同時也起到了畫龍點睛的作用。
135、沒有你畫龍點睛的一筆，這幅畫還真沒什么看頭。
136、這等于給一幅現實圖畫最后來一個畫龍點睛。
137、在英漢語言中，明喻都起到了畫龍點睛的作用。
138、利用好它，為你的人生添上畫龍點睛的一筆！
139、最后一句話要起到畫龍點睛的作用。
140、最后，人們請來當地的專家，愛斯基摩婦女，以便給冰屋做最后的畫龍點睛。
141、此外，還有一處的燈光對營造朦朧浪漫的沐浴氛圍能起到畫龍點睛的作用。
142、他在演講時常會引用幾個小故事，真有畫龍點睛的效果。
143、這主要是要引出—段類似畫龍點睛的話，或者至少得出一個結論。
144、這個風貌多變的顏色，是女性珠寶、皮包、鞋子、發飾甚至指甲油畫龍點睛的色彩，也可成為男裝領帶、襯衫及運動服飾的最佳重點色彩。
145、他在演講時常會引用幾個小筆事，真有畫龍點睛的效果。
146、這條絲巾為她今天的服裝起到了畫龍點睛的作用。
147、徐志摩用「揮一揮衣袖，不帶走一片云彩」作結，真是畫龍點睛的道出了全詩的精神。
148、房間里變幻的燈光對那本已十分華麗的布置起了畫龍點睛的作用。
149、添加畫龍點睛喜歡的色彩校正的渲染，相機的抖動，運動模糊等。
150、但是作為社會政策來講，此舉卻很有獨創性：畫龍點睛的一筆就把魚從不可靠的謀生手段變成了一個真正的、可靠的財富來源。
151、博物館序廳設計，是博物館展示陳列設計的“畫龍點睛”之筆。
畫龍點睛成語8
成語解釋：畫龍之后再點上眼睛。比喻在關鍵地方簡明扼要地點明要旨；使內容生動傳神。也比喻在整體中突出重點。
成語出處：唐 張彥遠《歷代名畫記 張僧繇》：“金陵安樂寺四白龍不點眼睛，每云：‘點睛即飛去。’人以為妄誕，固請點之。須臾，雷電破壁，兩龍乘云騰去上天，二龍未點眼者見在�！�
常用程度：常用成語
成語字數：四字成語
感情色彩：褒義成語
成語用法：畫龍點睛連動式；作主語、謂語、定語、狀語；含褒義。
成語結構：連動式成語
成語年代：古代成語
成語正音：睛，不能讀作“qínɡ”。
成語辨形：睛，不能寫作“晴”。
近義詞：錦上添花、點石成金
反義詞：弄巧成拙、畫蛇添足、點金成鐵
成語例子：這然而一個好題目，卻常常對作品有畫龍點睛之妙，激發人們閱讀的興趣。（秦牧《車窗文學欣賞》）
成語故事：唐·張彥遠《歷代名畫記·張僧繇》：“金陵安樂寺四白龍不點眼睛，每云：‘點睛即飛去。’人以為妄誕，固請點之。須臾，雷電破壁，兩龍乘云騰去上天，二龍未點眼者見在�！�
張僧繇是梁朝著名的畫師。有一次，皇帝命令他在金陵安樂寺的墻壁上畫龍。不一會兒，兩條栩栩如生的龍就出現在墻壁上了。這時皇帝發現這兩條龍都沒有眼睛，就問張僧繇這是為什么。張僧繇回答說：“畫上眼睛的話，它們就會飛走的'�！贝蠹也恍�，皇帝一定要他畫上眼睛，張僧繇只好給其中的一條龍點上了眼睛。霎時間，電閃雷鳴，那條龍真的飛走了。
畫龍點睛成語9
原文
張僧繇⑴于金陵⑵安樂寺，畫四龍于壁，不點睛。每⑶曰：“點之即飛去⑷。”人以為⑹誕(8)，因點其一。須臾⑺，雷電破⑽壁，一龍乘云上天。不點睛者皆⑼在。
注釋
1.張僧繇(yáo)：南朝梁吳(今蘇州市)人，中國古代著名的畫家。
2.金陵：今江蘇南京市。
3.每：常常，每每。
4.去：離開。
6.以為：認為。
7.須臾(xūyú):一會兒。
8.誕：虛妄，荒唐。
9.皆：都，全都。
10.破：擊破
11壁:墻壁
譯文
張僧繇在金陵安樂寺墻壁上畫了四條龍，但沒有畫眼睛，他常常說：“點了眼睛龍就飛走了�！比藗兌颊J為很荒唐，就點了其中一條龍的眼睛。一會兒，雷電打破墻壁，那條龍乘云飛上了天，沒有被點上眼睛的龍都在。
典故故事
南北朝時期的梁朝，有位很出名的大畫家名叫張僧繇，他的繪畫技術很高超。當時的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺廟，都讓他去作畫。
傳說，有一年，梁武帝要張僧繇為金陵的安樂寺作畫，在寺廟的墻壁上畫四條金龍。他答應下來，僅用三天時間就畫好了。這些龍畫得栩栩如生，惟妙惟肖，簡直就像真龍一樣活靈活現。
張僧繇畫好后，吸引很多人前去觀看，都稱贊畫得好，太逼真了�？墒牵斎藗冏呓稽c看，就會發現美中不足得是四條龍全都沒有眼睛。大家紛紛請求他，把龍得眼睛點上。張僧繇解釋說：“給龍點上眼珠并不難，但是點上了眼珠這些龍會破壁飛走的�！�
大家聽后誰都不相信，認為他這樣解釋很荒唐，墻上的龍怎么會飛走呢?日子長了，很多人都以為他是在說謊。
張僧繇被逼得沒有辦法，只好答應給龍“點睛”，但是他為了要讓廟中留下兩條白龍，只肯為另外兩條白龍點睛。這一天，在寺廟墻壁前有很多人圍觀，張僧繇當著眾人的面，提起畫筆，輕輕地給兩條龍點上眼睛。奇怪的事情果然發生了，他點過第二條龍眼睛，過了一會兒，天空烏云密布，狂風四起，雷鳴電閃，在雷電之中，人們看見被“點睛”的兩條龍震破墻壁凌空而起，張牙舞爪地騰云駕霧飛向天空。
過了一會，云散天晴，人們被嚇得目瞪口呆，一句話都說不出來了。再看看墻上，只剩下了沒有被點上眼睛的兩條龍，而另外兩條被“點睛”的龍不知去向了。
后來人們根據這個傳說引申出“畫龍點睛”這句成語，比喻說話或文章，在主要處用上關鍵性的、精辟的一兩句話，點明要旨，這樣的話被稱為"點睛之筆"，使內容就更加生動有力了。但是在知識改革開放的`信息時代，我們可以認為這就是一種創新，因為張僧繇給龍點了眼睛就發生了一個質的飛躍。
成語“畫龍點睛”比喻說話或做事關鍵部位處理得好，使整體效果更加傳神。
成語啟示
在說話或寫文章時，在關鍵處用一兩句話點明主題，可以使內容更為生動有力。
成語造句
1.求質量不求數量，求精品不求次品，精彩在于畫龍點睛而不是畫蛇添足。
2.一個好題目，常常對作品有畫龍點睛之妙。
3.有效規劃布局，合理使用空間，以小博大，畫龍點睛，創造美味家居生活!
4.一套普普通通的住宅可以因為具有一座畫龍點睛的樓梯而顯得氣宇軒昂，靈氣逼人。
5.我們寫文章要簡潔概括，畫龍點睛。
6.只有當你做好了準備，一本書才可能起到畫龍點睛的作用。
7.看你的文章生動不生動的，關鍵在于你那畫龍點睛的一筆。
8.大街上五顏六色的霓虹燈為圣誕節的氣氛又添上了畫龍點睛的一筆。
9.這篇散文寫的真好，尤其是最后這段，起到了畫龍點睛的作用。
10.這盆花擺在這里，的確有畫龍點睛之妙，把整個客廳的氣氛襯托得非常得好。
畫龍點睛成語10
畫龍點睛的成語故事
南北朝時的梁朝，有一位名叫張僧繇的大畫家。他的繪畫風格，對南北朝后期和隋唐兩代的繪畫藝術，有著極為深遠的影響。
張僧繇擅長畫龍。傳說蘇州昆山的華嚴寺里，就有張僧繇畫的龍。每當風雨來臨的時候，畫上的龍便騰躍起來。人們怕它出來，趕緊把張僧繇請來，要他想想辦法。張僧繇稍微思索了一下，便提起筆來，在龍身上加畫了一把鎖，它就不能動彈，那龍后來就不再騰躍了。
最為神奇的，是他畫龍點睛的故事。
有一次，張僧繇在金陵安樂寺的墻上畫了四條白龍，但是沒有點睛。
有人好奇地問道：“先生畫龍為什么不點睛呀?”
張僧繇鄭重地回答說：“點睛很容易，但一點睛，龍就要飛躍而去了�！�
聽了這個回答，大家更好奇了，紛紛要他點睛，看看龍是否會飛躍而去。
張僧繇拗不過大家，只好提起筆為龍點睛。奇跡出現了，他剛給兩條龍點了眼睛，突然雷電大作，“轟”的一聲巨響，墻壁破裂。大家仔細一看，被擊破的墻壁上空空如也，那兩條白龍乘著云霧，飛躍到空中去了，那沒有點過睛的白龍，仍然留在墻壁上，大家這才信服。
這段神話般的故事，當然不可能是真的。但是告訴我們，張僧繇作的畫之所以非常生動，是因為他極其重視所畫對象的神情的描繪，畫了龍不馬上點睛，是他在考慮怎樣使龍呈現出“破壁而飛”的.生動氣勢。
后來人們用“畫龍點睛”這一成語來形容說話或寫文章時，在關鍵之處用神來之筆點明要旨，使之更加生動有力。
畫龍點睛的成語故事的延伸
【出處】唐·張彥遠《歷代名畫記·張僧繇》：“金陵安樂寺四白龍不點眼睛，每云：‘點睛即飛去�！艘詾橥Q，固請點之。須臾，雷電破壁，兩龍乘云騰去上天，二龍未點眼者見在�！�
【釋義】為畫好的龍點上眼珠，原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力;也比喻做事在緊要之處著力。
張僧繇，中國南朝畫家。吳中(今江蘇省蘇州市)人，一說吳興(今浙江省湖州市)人，生卒年不詳，主要活動于6世紀上半葉。梁武帝天監年間(502～519)曾任武陵王國侍郎，以后又任直秘書閣知畫事、右軍將軍、吳興太守等職�？鄬W成才，長于寫真，并擅畫佛像、龍、鷹，多作卷軸畫和壁畫。成語“畫龍點睛”的故事即出自于有關他的傳說。記載他在金陵一乘寺用講求明暗、烘托的“退暈法”畫“凸凹花”，有立體感，可知他已接受了外來的繪畫技法。文獻里說他作畫，“筆才一二、像已應焉”，很象現在的速寫，被稱為“疏體”。今有唐人梁令瓚臨摹的《五星二十八宿真形圖》傳世，現已流往日本，但這幅畫的用筆和記載并不相同。他對后世的影響很大，唐朝畫家閻立本和吳道子都遠師于他。此外，他還善于雕塑，有“張家樣”之稱。
畫龍點睛成語11
畫龍點睛的主人公是誰?
答：張僧繇
南北朝時期，有個擅長畫龍的人名叫張僧繇。他畫龍已達到了出神入化的地步。
傳說，有一次，張僧繇在金陵安樂寺的墻上畫了四條白龍，但令人不解的'是，這四條白龍都沒有點上眼睛。有很多人問他：“先生為何不點上眼睛呢?”張僧繇回答說：“點上眼睛很容易，但一點上，恐怕龍就會破壁騰空而去。”人們不相信這一說法，都要他點上眼睛，看看龍到底會不會飛走。
在眾人的執意要求下，畫龍點睛的主人公張僧繇只得提起筆來給龍點睛。他剛點了兩條龍的眼睛，忽然雷雨大作，接著，只聽得“轟”的一聲巨響，墻壁開裂。人們仔細一看，原來墻上的那兩條畫了眼睛的白龍已經騰云駕霧，飛到天上去了。而那兩條沒有點睛的白龍，仍然留在了墻壁上。
人們這才相信了張僧繇所說的話。
畫龍點睛的啟示
我們做事要抓住事情的重點
畫龍點睛成語12
在我國歷史上，東晉之后，有一段歷史叫南北朝。在當時的梁國，出了一個有名的大畫家叫張僧繇，他很擅長畫人物及佛像。梁武帝信奉佛教，他修建的很多寺院，都讓張僧繇去作畫。有一年武帝要張僧繇在金陵（今江蘇省南京市）安樂寺的墻壁上畫上四條龍。龍畫好了，簡直同真的一樣，活靈活現。但仔細一看，卻都沒有點眼珠，張僧繇解釋說：“給龍點眼珠并不難，但點上了，這些龍就會破壁飛走�！比藗兌颊J為這話虛妄不足信，堅持要請他點上眼珠。張僧繇堅持不過，只得拿過筆來，給兩條龍點上了眼珠。霎時間，果然天空烏云密布，雷電交加，點了眼珠的龍，隨即乘云騰空飛上了天，而沒有點的那兩條龍卻仍舊在墻壁上。
畫的龍，點了眼睛就會飛上天，這固然是一個荒誕的`傳說，但它卻說明了張僧繇畫龍的技巧是很高的。后來，人們就用“畫龍點睛”這個成語，比喻說話、寫文章，在關鍵之處用三言兩語點明要旨，使全篇精警得神。
畫龍點睛成語13
【出處】
《歷代名畫記》。
南北朝時，梁朝有一位著名的大畫家名叫張僧繇，他的畫，特別傳神。畫動物，像會蹦跳；畫人物，像會說話。皇親貴族、富商大賈都爭相購買他的畫。
有一年，他給金陵安樂寺作壁畫。他在墻上畫了四條龍，畫得惟妙惟肖，鱗甲俱全，四條張牙舞爪的.龍好像隨時會騰空飛去，真是活靈活現。老百姓聽說張僧繇畫了四條像真的一樣的龍，都紛紛跑來觀看，人人贊不絕口。
忽然有一個人發現了一個問題，失聲叫道：“咦，這龍怎么沒有眼睛呢？”大伙仔細一瞧，四條龍果然都沒眼睛。于是，大家七嘴八舌地向張僧繇問道：“你為什么不畫眼睛呢？”
張僧繇說：“如果畫上眼睛，它們就會飛走的�！�
人們一陣哄笑。這個說：“你騙人，畫在墻上的龍還會變成真的嗎？”那個道：“你騙人，請你給龍畫上眼睛，讓我們看看它是不是真的會飛走�！�
張僧繇無法推辭，只得拿起筆來，給壁畫上的龍輕輕點上眼睛。他剛點完第二條龍的眼睛時，忽然電光一閃，轟隆一聲響雷，把大伙都嚇了一跳。一時間風雨交加，天昏地暗，雷鳴電閃中，只見兩條龍從墻壁上騰空而起，一會兒就不知去向了。再看那墻壁，只剩下兩條尚未點眼睛的龍了。所有目睹張僧繇畫龍點睛的人都不由嘖嘖稱奇。
釋義
給壁畫上的龍畫上眼睛。比喻作文或說話時加上一兩句關鍵的話，使內容更加精辟有力。
畫龍點睛成語14
一、畫龍點睛解釋
畫龍點睛釋義為原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容更加生動有力。出自唐·張彥遠《歷代名畫記·張僧繇》：“金陵安樂寺四白龍不點眼睛，每云：‘點睛即飛去�！艘詾橥Q，固請點之。須臾，雷電破壁，兩龍乘云騰去上天，二龍未點眼者見在。”
二、畫龍點睛典故
南北朝時期的梁朝，有位很出名的大畫家名叫張僧繇，他的繪畫技術很高超。當時的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺廟，都讓他去作畫。
傳說，有一年，梁武帝要張僧繇為金陵的安樂寺作畫，在寺廟的墻壁上畫四條金龍。他答應下來，僅用三天時間就畫好了。這些龍畫得栩栩如生，惟妙惟肖，簡直就像真龍一樣活靈活現。
張僧繇畫好后，吸引很多人前去觀看，都稱贊畫得好，太逼真了�？墒牵斎藗冏呓稽c看，就會發現美中不足得是四條龍全都沒有眼睛。大家紛紛請求他，把龍得眼睛點上。張僧繇解釋說：“給龍點上眼珠并不難，但是點上了眼珠這些龍會破壁飛走的。”
大家聽后誰都不相信，認為他這樣解釋很荒唐，墻上的龍怎么會飛走呢？日子長了，很多人都以為他是在說謊。
張僧繇被逼得沒有辦法，只好答應給龍“點睛”，但是他為了要讓廟中留下兩條金龍，只肯為另外兩條金龍點睛。這一天，在寺廟墻壁前有很多人圍觀，張僧繇當著眾人的面，提起畫筆，輕輕地給兩條龍點上眼睛。奇怪的事情果然發生了，他點過第二條龍眼睛，過了一會兒，天空烏云密布，狂風四起，雷鳴電閃，在雷電之中，人們看見被“點睛”的兩條龍震破墻壁凌空而起，張牙舞爪地騰云駕霧飛向天空。
過了一會，云散天晴，人們被嚇得目瞪口呆，一句話都說不出來了。再看看墻上，只剩下了沒有被點上眼睛的兩條龍，而另外兩條被“點睛”的龍不知去向了。
后來人們根據這個傳說引申出“畫龍點睛”這句成語，比喻說話或文章，在主要處用上關鍵性的、精辟的一兩句話，點明要旨，這樣的話被稱為"點睛之筆"，使內容就更加生動有力了。但是在知識改革開放的信息時代，我們可以認為這就是一種創新，因為張僧繇給龍點了眼睛就發生了一個質的飛躍。
三、畫龍點睛造句
1、俗語說，畫龍點睛，黃河巨龍今日的騰飛，不正得益于黨的方針、政策、路線為其點睛指方向嗎？
2、精心設置的戲劇沖突，加上幾位主人公輪流登場的“畫龍點睛”，獨特精巧的藝術結構是這部電視劇在包裝樣式上別出心裁的審美特征。
3、合熱情奔放的西班牙弗拉明戈舞，并汲取古典芭蕾與現代舞蹈的精髓，而愛爾蘭管弦樂團的演奏及合唱更是起到了畫龍點睛的作用。
4、最后，老師的考前指導，可以起到畫龍點睛的作用，注意選擇題要看清題干的時間、區域等限定詞。
5、這十七音的短詩有的就成為畫龍點睛之作。
6、對主人公的心理刻畫起了畫龍點睛的作用。
7、（撰寫廣告標題要開門見山，畫龍點睛，盡管標題只有幾個字，但是要利用點睛之筆給人以豐富的聯想，深邃的意境。
8、“企業家風采”為成功企業“畫龍點睛”。
9、動與靜運用得當，可起到畫龍點睛的作用。
10、遣詞造句，表情達意，有時在關鍵地方一字之巧，可使全句生色，有畫龍點睛、生動傳神之妙。
11、我也幫著她想一些畫龍點睛的句子、意味深長的表述和首尾呼應等令人回味的寫法。
12、他的文章作為文集第二大主題“現實主義再現與歷史”的首篇，頗有畫龍點睛之功：突出了批評視角和范式轉型的急迫和必要性。
13、這個畫龍點睛的“警句”，猶如響亮的警鐘提示鐵嶺市委的.領導同志：昌圖縣糧食系統異乎尋常地“歡迎”檢查團，骨子里是有鬼。
14、由此也可看出這四句話的內涵關系所在，而"時"字正是表達了這種內在關系的畫龍點睛的關鍵之筆。
15、她不僅鋼琴彈得好，還能對學生所演唱的作品風格、語言特點，給予畫龍點睛的指導。
16、小說的結尾是感人至深的，楚云飛對李云龍的悼念對整部小說起到了畫龍點睛的作用，所表現的是意識形態觀點不同的兩支軍隊之間，一個優秀軍人向另一個優秀軍人表示最大的敬意。
17、邀請各路工商經營者聚集一堂，請他們出來現身說法，而主持人只是在必要的時候作些客觀的畫龍點睛的品評，更多的意蘊留給讀者自己去參與思考和總結。
18、不少著名典故也都出自南京，但如今很多地名也已不可尋，如“畫龍點睛”的發生地安樂寺、李白“二水中分白鷺洲”詩中的白鷺洲、停艇聽笛的“邀笛步”、杜牧《清明》詩中的“杏”。
19、而作為對話者的作者，雖然插話不多，但總是起著畫龍點睛的作用。
20、春節晚會《五彩路》，95春節晚會《輝煌》，96春節晚會《東方神韻》、《我屬于你中國》，對晚會起到畫龍點睛的作用。
畫龍點睛成語15
1、通過整合和微妙的復古氛圍，他補充說，完美的畫龍點睛。
2、他能透過生活現象，他把最具有原生態的生活重現出來，經過畫龍點睛是的描寫，上升到一個更為高的層次上。
3、看你的文章生動不生動的，關鍵在于你那畫龍點睛的一筆。
4、劉老師講課時，常常會用畫龍點睛之法，使我們一下子就豁然開朗，明白句子的含義。
5、產品色彩的多樣性及設計訂做的靈活性，決定了產品的裝飾性能，為場所的門廳設計起到了畫龍點睛的作用。
6、只有當你做好了準備，一本書才可能起到畫龍點睛的作用。
7、作為一名熱愛中國文化和亞洲文化的香港設計師，他總能用一些具有民族風情的'小擺設使空間起到畫龍點睛的效果。
8、這種令人回味無窮的答案畫龍點睛一般地顯示出查普曼的神秘與迷人。
9、原本不生動的文章，被老師簡略增刪幾句，竟使全文色彩煥然一新。真可以說：是“畫龍點睛”之筆。
10、供桌上之裝飾藝術是匯集雕刻、彩繪、鑲嵌等多樣工藝領域，才能呈現出來的一項器物，其中又以木雕最具有畫龍點睛的作用。
11、《哈佛商業評論》這篇文章關于解決現有業務和創新理念之間沖突的框架給我留下了深刻的印象，我為我們的員工們寫了一篇題為“重塑美敦力公司”的文章，畫龍點睛地闡釋了我們可持續增長所要依賴的事物的本質。
12、同學做了棵圣誕樹，雖然很漂亮，可我總是覺得缺少了什么，我靈機一動，掛了一個大鈴鐺上去，這真是畫龍點睛，讓圣誕樹顯得更加栩栩如生了！
13、王獻之幼年練書法時，寫了一個“大”字，王羲之看后，在上面加多了一點，這一點才是真正的畫龍點睛呀！
14、這畫龍點睛的一筆，使這篇文章顯得煥然一新。
15、看外觀最好能和面盆、浴缸和浴室的風格融為一體，起到畫龍點睛的作用。
16、大街上五顏六色的霓虹燈為圣誕節的氣氛又添上了畫龍點睛的一筆。
17、可以說語文書中每幅圖都是通過心靈手巧的人精心繪制，才能那么有有畫龍點睛之作。
18、我覺得許多本小說里面那些描寫人物形象飽滿，情節曲折感人，語言生動傳神，再加上這個畫龍點睛的題目，真是十分完美。
19、《秋天的懷念》這篇課文，情節讓人十分感動，再加上這如同畫龍點睛的題目，真是十分完美。
20、他的這番話在他的演講中，起了至關重要的作用，堪稱畫龍點睛之筆。
21、在撒哈拉大沙漠，風沙中，隱隱約約顯現出來的一點綠色顯得生氣盎然，在沙漠中畫龍點睛！
22、不同的裝修風格，如果地板選擇不恰當，不但不能夠起到畫龍點睛的效果，還可能使您原本統一的整體風格被破壞掉。
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