三國(guó)演義的成語(yǔ)

三國(guó)演義的成語(yǔ)集合（15篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的成語(yǔ)吧，成語(yǔ)在文化中的一顆璀璨的明珠，并且每個(gè)成語(yǔ)都代表了一個(gè)故事或者典故，還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的成語(yǔ)嗎？下面是小編為大家收集的三國(guó)演義的成語(yǔ)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三國(guó)演義的成語(yǔ)1

　　火燒赤壁

　　公元200年，曹操在官渡之戰(zhàn)中擊敗袁紹，進(jìn)而統(tǒng)一了北方，占據(jù)了幽、冀、青、并、兗、豫、徐和司隸（今河南洛陽(yáng)一帶）共八州的地盤，形成了獨(dú)占中原的格局。接著他又揮師平定遼東地區(qū)的烏桓勢(shì)力，基本穩(wěn)定了后方地區(qū)，一時(shí)間成為當(dāng)時(shí)歷史舞臺(tái)上不可一世的風(fēng)云人物。

　　然而，對(duì)于素懷“山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心”雄心大志的曹操來(lái)說(shuō)，統(tǒng)一北方地區(qū)，只能算作是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完第一步而已。他的宏偉目標(biāo)，是掃平所有的割據(jù)勢(shì)力，實(shí)現(xiàn)“天下混一”的理想。于是他便積極從事南下江南的戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備：在鄴城修建玄武池訓(xùn)練水軍，并派人到?jīng)鲋荩ń窀拭C）授馬騰為衛(wèi)尉予以拉攏，以避免南下作戰(zhàn)時(shí)側(cè)后受到威脅。一切就緒后，曹操緊擂戰(zhàn)鼓，興起大軍，浩浩蕩蕩向南方地區(qū)殺奔而來(lái)。

　　當(dāng)時(shí)，南方的主要割據(jù)勢(shì)力有兩個(gè)，一是立國(guó)三世的東吳孫權(quán)政權(quán)，他據(jù)有揚(yáng)州六郡。這些地方土地肥沃、物產(chǎn)豐富，在當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂較少。而北方人的南遷又給當(dāng)?shù)貛��?lái)了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，因此東吳的經(jīng)濟(jì)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在軍事上，孫權(quán)擁有精兵數(shù)萬(wàn)，有周瑜、程普、黃蓋等著名將領(lǐng)，內(nèi)部團(tuán)結(jié)，加上據(jù)有長(zhǎng)江天險(xiǎn)，因而使它成為曹操吞并天下的主要障礙。南方另一個(gè)主要割據(jù)勢(shì)力是荊州的劉表。他基本上采取了維持現(xiàn)狀的政策，但他年老多病，處事懦弱，其子劉琦和劉琮又因爭(zhēng)奪繼承權(quán)而鬧得不可開交，所以政權(quán)并不穩(wěn)固。

　　至于劉備，在當(dāng)時(shí)還沒(méi)有自己固定的地盤。劉備本是西漢皇族后代，但枝屬關(guān)系已非常疏遠(yuǎn)。他父親只做過(guò)縣令和州郡屬吏之類的小宮。他小時(shí)“與母以販履（鞋）織席為業(yè)”，家境并不富裕，和那些同時(shí)崛起的軍閥相比，勢(shì)力單薄，所以，在軍閥混戰(zhàn)中屢遭挫折，輾轉(zhuǎn)投靠別人。官渡大戰(zhàn)中袁紹派他率軍擾亂曹軍后方，被曹操打敗后投靠了劉表，劉表讓他帶領(lǐng)一部分軍隊(duì)駐扎樊城（今湖北襄陽(yáng)縣北），本想利用他來(lái)加強(qiáng)荊州首府外圍的'防御，不料寶貝兒子不爭(zhēng)氣，瞞著劉備投降曹操，致使劉備連最后一小塊地盤也丟了。

　　劉備雖然沒(méi)有固定的地盤，但他“興復(fù)漢室”的野心一直沒(méi)有死。在荊州時(shí)他積極整訓(xùn)軍隊(duì)，網(wǎng)羅人才，以備獨(dú)創(chuàng)局面時(shí)之需。當(dāng)時(shí)，流亡到荊州去的和荊州本地的士大夫歸附他的很多，著名的大政治家諸葛亮，就是在那時(shí)候，經(jīng)劉備再三邀請(qǐng)而出山的。諸葛亮為劉備奪取天下，制定了總策略：東面聯(lián)絡(luò)孫權(quán)，西面占據(jù)荊州和益州（今四川，陜西南部一帶），南面拉攏夷、越等少數(shù)民族，北面抗拒曹操。劉備依計(jì)而行，將奪取荊州納入了宏圖大略。是曹操吞并天下的又一重要障礙。

　　公元208年7月，曹操率軍南下，他的第一個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)是荊州。荊州歷來(lái)為兵家必爭(zhēng)之地，如占據(jù)了它，既能夠控制今湖北、湖南地區(qū)，又可以順江東下，從側(cè)面打擊東吳；向西進(jìn)軍則可以?shī)Z取富饒的益州（今四川）。就在戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)的緊要關(guān)頭，窩窩囊囊的劉表于8月因病一命嗚呼了。接替他的次子劉琮更不爭(zhēng)氣，他讓曹操的兵威嚇破了膽，未作任何抵抗，就將荊州雙手拱出。曹操兵不血刃，完成了南下戰(zhàn)略的第一步。

　　劉備在樊城獲悉劉琮投降的消息后，急忙率所部向江陵（今湖北江陵）退卻，并命令關(guān)羽率水軍經(jīng)漢水到江陵會(huì)合。江陵為軍事重鎮(zhèn)，是兵力和物資的重要補(bǔ)給基地。曹操自然不甘心讓它落入劉備之手，于是便親率輕騎五千，日夜兼行150公里，追趕行動(dòng)遲緩的劉備軍隊(duì)，在當(dāng)陽(yáng)（今湖北當(dāng)陽(yáng)）的長(zhǎng)坂坡?lián)魯�劉備，占領(lǐng)了戰(zhàn)略要地江陵。劉備僅僅同諸葛亮、張飛、趙云等數(shù)十騎突圍，在與關(guān)羽、劉琦等部會(huì)合后，退守龜縮于長(zhǎng)江南岸的樊口（今湖北鄂城西北）一線。

　　軍事上接二連三的勝利，使得曹操躊躇滿志，輕敵自大，企圖乘勝順流東下，占領(lǐng)整個(gè)長(zhǎng)江以東的地區(qū)，一舉消滅孫權(quán)勢(shì)力。盡管謀士賈詡建議他利用荊州的豐富資源，休養(yǎng)軍民，鞏固新占地，然后再以強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)迫降孫權(quán)，可是曹操哪里聽得進(jìn)去。

　　在強(qiáng)敵壓境、存亡未卜的危急關(guān)頭，孫權(quán)在東吳軍事主帥周瑜的建議下同意和劉備結(jié)成聯(lián)合抗曹的軍事同盟。

　　公元208年10月，周瑜率兵沿長(zhǎng)江西上到樊口與劉備會(huì)師。爾后繼續(xù)挺進(jìn)，在赤壁（今湖北嘉魚東北）與曹軍打了一個(gè)遭遇戰(zhàn)。曹軍受挫，退回江北，屯軍烏林（今湖北嘉魚西），與孫、劉聯(lián)軍隔江對(duì)峙。初戰(zhàn)失利，曹操很惱火，忙把荊州的降將蔡瑁、張?jiān)式械街鲙洿�上�?zé)問(wèn)：“我有這么多的軍隊(duì)，為什么敗在周瑜的手里！”蔡瑁低著頭回答說(shuō)：“荊州的水軍好久沒(méi)有操練了，青州和徐州的將士本來(lái)不習(xí)慣于水戰(zhàn)，所以戰(zhàn)斗力都不怎么樣。末將愿意加緊訓(xùn)練，并且使北方的士兵也學(xué)會(huì)水戰(zhàn)，請(qǐng)丞相放心�！辈懿僬f(shuō)：“你們兩個(gè)是水軍的將領(lǐng)，可一定要抓緊操練，不得有誤！”兩個(gè)將領(lǐng)唯唯諾諾地退了出來(lái)。

　　可是，北方士兵的訓(xùn)練效果不佳。一碰到刮風(fēng)，江上起了波浪，就有不少人暈船，嘔吐不止，睡不安，吃不下，體力大降。岸上旱寨里的士兵，雖沒(méi)受暈船之苦，可是情況也很不妙。那年正趕上冬瘟，病倒的不少。這些，急得曹操一面叫人收集草藥，一面召集謀士們商議對(duì)策。有人獻(xiàn)計(jì)說(shuō)：“用鐵鏈把戰(zhàn)船一只一只連起來(lái)，再在上面鋪上木板，搞成‘連環(huán)船’。這樣，風(fēng)浪再大，船也不會(huì)搖晃，士兵就不會(huì)暈船了。”眾人思之再三，覺(jué)得這辦法不錯(cuò)，紛紛表示贊同。曹操也就同意先試試再說(shuō)。一試之下，果然靈驗(yàn)，戰(zhàn)般連在一起，甚是平穩(wěn)，人在上面好像在平地上一般，連戰(zhàn)馬也可以上船下船，不用人來(lái)吆喝了。于是，曹操下令叫軍中鐵工連夜打造鐵鏈、鐵環(huán)、大釘，作為戰(zhàn)船連合之用。

三國(guó)演義的成語(yǔ)2

　　爬山越嶺

　　葵花向日

　　二桃三士

　　二三其節(jié)

　　昂然而入

　　哀喜交并

　　總角之好

　　自新之路

　　政令不一

　　正言直諫

　　引喻失義

　　佯輸詐敗

　　晏然自若

　　循名考實(shí)

　　熏風(fēng)解慍

　　學(xué)如登山

　　揎拳裸袖

　　虛虛實(shí)實(shí)

　　笑傲風(fēng)月

　　閑雜人等

　　喜怒不形于色

　　臥床不起

　　忘戰(zhàn)者危

　　萬(wàn)緒千頭

　　萬(wàn)緒千端

　　萬(wàn)全之計(jì)

　　天震地駭

　　視微知著

　　勢(shì)如水火

　　市不二價(jià)

　　神鬼難測(cè)

　　色厲膽薄

　　如石投水

　　肉顫心驚

　　柔能克剛

　　仁義之兵

　　讓禮一寸，得禮一尺

　　青蠅之吊

　　親臨其境

　　器宇不凡

　　凄然淚下

　　攀龍附驥

　　披露腹心

　　怒氣填胸

　　難以預(yù)料

　　落荒而走

　　略無(wú)忌憚

　　率由舊則

　　曠世逸才

　　曠若發(fā)蒙

　　兢兢翼翼

　　竭盡心力

　　箕山之志

　　積思廣益

　　華屋丘墟

　　虎踞鯨吞

　　虎超龍?bào)J

　　瓜田不納履，李下不正冠

　　根據(jù)??互

　　風(fēng)激電飛

　　風(fēng)馳電逝

　　分久必合，合久必分

　　飛遁離俗

　　反覆無(wú)常

　　發(fā)怒穿冠

　　蠹政病民

　　疊矩重規(guī)

　　當(dāng)今無(wú)輩

　　初生之犢不懼虎

　　輕才好施

　　不遑寧息

　　撥云霧見(jiàn)青天

　　百足之蟲，至死不僵

　　背若芒刺

　　百舉百捷

　　四海飄零

　　走石飛沙

　　壯心不已

　　珠翠之珍

　　逐臭之夫

　　誅暴討逆

　　眾難群疑

　　知遇之恩

　　枝干相持

　　執(zhí)鞭隨鐙

　　贓污狼藉

　　刖趾適履

　　月明星稀

　　隱介藏形

　　以柔克剛

　　養(yǎng)精蓄銳

　　言過(guò)其實(shí)

　　熏蕕同器

　　熏蕕不同器

　　虛廢詞說(shuō)

　　嘯侶命儔

　　下筆成篇

　　望風(fēng)希指

　　司馬昭之心

　　死而復(fù)生

　　首當(dāng)其沖

　　矢在弦上

　　事生肘腋

　　釋生取義

　　誓不兩立

　　任重才輕

　　人各有志

　　去邪歸正

　　器宇軒昂

　　器小易盈

　　剖肝瀝膽

　　剖蚌求珠

　　牛蹄中魚

　　暮景桑榆

　　民殷國(guó)富

　　令人切齒

　　臨危不顧

　　雷霆之怒

　　淚流滿面

　　老成練達(dá)

　　枯樹生華

　　荊山之玉

　　旌旗卷舒

　　矜功伐能

　　煎水作冰

　　吉兇禍福

　　禍生肘腋

　　戶樞不朽

　　撼天震地

　　貴極人臣

　　躬耕樂(lè)道

　　割恩斷義

　　防芽遏萌

　　恩威并用

　　阿黨比周

　　對(duì)癥之藥

　　短兵接戰(zhàn)

　　睹微知著

　　斗量車載

　　東蕩西除

　　迭矩重規(guī)

　　大雨滂沱

　　粗衣惡食

　　躊躇不決

　　沉吟未決

　　長(zhǎng)驅(qū)直進(jìn)

　　長(zhǎng)才廣度

　　豺狼當(dāng)路

　　不護(hù)細(xì)行

　　步罡踏斗

　　不避艱險(xiǎn)

　　兵無(wú)常形

　　并威偶勢(shì)

　　冰散瓦解

　　并驅(qū)爭(zhēng)先

　　避李嫌瓜

　　閉門思愆

　　背本就末

　　抱玉握珠

　　抱薪救焚

　　包藏奸心

　　半信不信

　　敗不旋踵

　　拔十失五

　　燃萁之敏

　　豆萁燃豆

　　翹首引領(lǐng)

　　翹首企足

　　枯木生花

　　天崩地塌

　　坐而待弊

　　坐而待斃

　　士別三日，刮目相待

　　指鹿作馬

　　有勇有謀

　　孜孜不倦

　　鑄劍為犁

　　作奸犯科

　　縱虎歸山

　　自投羅網(wǎng)

　　肘腋之患

　　恣意妄為

　　指日可待

　　眾寡不敵

　　枕石漱流

　　志同道合

　　左顧右盼

　　鐘鳴漏盡

　　自高自大

　　壯士解腕

　　意氣風(fēng)發(fā)

　　易地而處

　　冢中枯骨

　　魚貫而入

　　張燈結(jié)彩

　　衣架飯囊

　　一行作吏

　　衣繡晝行

　　有機(jī)可乘

　　一心一意

　　揚(yáng)幡招魂

　　以卵擊石

　　一身是膽

　　勇而無(wú)謀

　　以石投水

　　揚(yáng)湯止沸

　　掩目捕雀

　　偃旗息鼓

　　要言不煩

　　搖搖欲墜

　　一面之詞

　　薰蕕不同器

　　小受大走

　　笑容可掬

　　薰蕕同器

　　心如鐵石

　　無(wú)所不為

　　形影相吊

　　尋章摘句

　　心膽俱裂

　　物傷其類

　　血流成河

　　物是人非

　　位極人臣

　　心術(shù)不正

　　心懷叵測(cè)

　　危在旦夕

　　下筆成章

　　舞文弄墨

　　為虎添翼

　　喜不自勝

　　萬(wàn)全之策

　　無(wú)名小卒

　　萬(wàn)死不辭

　　妄自菲薄

　　污泥濁水

　　先禮后兵

　　圍魏救趙

　　望風(fēng)而逃

　　文人相輕

　　萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)

　　問(wèn)舍求田

　　童顏鶴發(fā)

　　談笑自若

　　土龍芻狗

　　素不相識(shí)

　　體無(wú)完膚

　　為民除害

　　圖謀不軌

　　所向無(wú)敵

　　手不釋卷

　　土雞瓦犬

　　死不瞑目

　　手揮目送

　　手無(wú)寸鐵

　　聲威大震

　　事與愿違

　　勢(shì)合形離

　　十鼠同穴

　　尸橫遍野

　　拭目以待

　　忍辱負(fù)重

　　如魚得水

　　忍無(wú)可忍

　　三顧茅廬

　　如饑似渴

　　禽息鳥視

　　氣涌如山

　　清塵濁水

　　切齒痛恨

　　窮兵黷武

　　傾家蕩產(chǎn)

　　求田問(wèn)舍

　　樵蘇不爨

　　潑油救火

　　翹足引領(lǐng)

　　棄暗投明

　　情同骨肉

　　強(qiáng)詞奪理

　　棄瑕錄用

　　鳥盡弓藏

　　秋風(fēng)掃落葉

　　目不斜視

　　片甲不回

　　七擒七縱

　　名不虛傳

　　沐雨櫛風(fēng)

　　翩若驚鴻

　　男尊女卑

　　毛發(fā)之功

　　論功行賞

　　賠了夫人又折兵

　　謀事在人，成事在天

　　秘而不宣

　　滅虢取虞

　　明眸善睞

　　漫山遍野

　　門無(wú)雜賓

　　名不副實(shí)

　　悶悶不樂(lè)

　　妙絕時(shí)人

　　老驥伏櫪

　　落荒而逃

　　龍?bào)J虎步

　　良藥苦口

　　立身?yè)P(yáng)名

　　迷途知返

　　臨危受命

　　老生常談

　　毛骨悚然

　　錦囊妙計(jì)

　　藍(lán)田生玉

　　刻肌刻骨

　　酒酣耳熱

　　老弱殘兵

　　開門揖盜

　　開誠(chéng)布公

　　見(jiàn)機(jī)而作

　　孔孟之道

　　精貫白日

　　堅(jiān)壁清野

　　舉止失措

　　鞠躬盡瘁，死而后已

　　假手于人

　　假途滅虢

　　急于求成

　　箭在弦上

　　計(jì)日而待

　　將功贖罪

　　集思廣益

　　悔之無(wú)及

　　極天際地

　　虎入羊群

　　華屋山丘

　　黃口孺子

　　緩兵之計(jì)

　　后患無(wú)窮

　　互為表里

　　含蓼問(wèn)疾

　　魂不守舍

　　鬼神不測(cè)

　　畫餅充饑

　　貴遠(yuǎn)賤近

　　刮目相看

　　詭計(jì)多端

　　光輝燦爛

　　管窺筐舉

　　顧曲周郎

　　顧名思義

　　共為唇齒

　　割肚牽腸

　　骨肉未寒

　　公諸同好

　　各為其主

　　甘雨隨車

　　感恩戴德

　　腹有鱗甲

　　浮瓜沉李

　　反客為主

　　反戈一擊

　　反敗為勝

　　二桃殺三士

　　恩威并行

　　婀娜多姿

　　峨冠博帶

　　多端寡要

　　對(duì)酒當(dāng)歌

　　斷頭將軍

　　抵足而眠

　　等閑視之

　　倒屣相迎

　　蕩氣回腸

　　淡泊明志

　　單刀赴會(huì)

　　大驚失色

　　初生牛犢不怕虎

　　初出茅廬

　　出言不遜

　　赤膊上陣

　　成群結(jié)隊(duì)

　　成敗利鈍

　　成敗得失

　　沉吟不決

　　沉李浮瓜

　　車載斗量

　　車殆馬煩

　　超群絕倫

　　長(zhǎng)林豐草

　　草廬三顧

　　蒼生涂炭

　　倉(cāng)卒之際

　　殘暴不仁

　　步步為營(yíng)

　　不置褒貶

　　不知所措

　　不求聞達(dá)

　　不勞而獲

　　不可造次

　　不急之務(wù)

　　不成體統(tǒng)

三國(guó)演義的成語(yǔ)3

　　斷頭將軍的故事

　　東漢末年，劉備采納了諸葛亮制定的三分天下的策略，于是派關(guān)羽留守荊州，其余所有人馬往西川進(jìn)發(fā)。

　　諸葛亮命張飛率領(lǐng)一萬(wàn)精兵從大路進(jìn)取巴州雄城。張飛臨行前，諸葛亮囑咐他說(shuō)：“西川豪杰云集，你切記不可輕敵��！而且一路上要約束士兵，不可騷擾老百姓。”

　　張飛領(lǐng)取了命令，率軍向西開往雄城。張飛勇猛善戰(zhàn)，一路所向披靡，沒(méi)有遇到什么大的麻煩，徑直到達(dá)了巴郡。

　　巴郡太守是一名征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年的老將，名叫嚴(yán)顏。此人武藝高強(qiáng)，勇猛善戰(zhàn)，雖然現(xiàn)在年事已高，但仍精力過(guò)人。他知道張飛很厲害，而自己的兵馬卻很少，于是不得不下令士兵堅(jiān)守城池，不出來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。

　　張飛見(jiàn)嚴(yán)顏既不肯投降，又不肯出城應(yīng)戰(zhàn)，急得是暴跳如雷。天天命人去城門前挑戰(zhàn)，可是嚴(yán)顏就是不出城門半步。

　　張飛雖說(shuō)是個(gè)出了名的猛將，脾氣暴躁，向來(lái)缺少計(jì)謀，可也總有粗中有細(xì)的時(shí)候。他見(jiàn)嚴(yán)顏死守城池就是不出城應(yīng)戰(zhàn)，于是靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心頭。他讓一名士兵喬裝成自己的模樣，帶領(lǐng)一隊(duì)人馬在夜間從小路攻城，并故意把這個(gè)消息泄露出去，讓嚴(yán)顏知道。而自己則在營(yíng)中留守，布下埋伏，等嚴(yán)顏來(lái)劫營(yíng)。

　　嚴(yán)顏果然上當(dāng)了，他截獲消息后，便帶人馬到張飛的'營(yíng)寨來(lái)劫營(yíng)，結(jié)果被張飛生擒。

　　張飛攻占了巴郡，命手下把嚴(yán)顏押上來(lái)。張飛大聲喝道：“大將軍到來(lái)，你為什么不投降，還敢抵抗？”

　　嚴(yán)顏毫不畏懼，正言道：“你們毫無(wú)道理，侵占我們的州郡還要我們投降。沒(méi)門！我們巴郡只有斷頭將軍，沒(méi)有投降將軍！”

　　張飛聽了更加憤怒了，便命令士兵將嚴(yán)顏拖出去斬首。嚴(yán)顏面對(duì)死亡，面不改色，冷笑著對(duì)張飛說(shuō)：“砍頭盡管砍就是了，發(fā)什么火呀！”

　　張飛見(jiàn)嚴(yán)顏視死如歸，是真英雄，心中頓時(shí)起了敬佩之心，而那股怒火也消然無(wú)存了。他趕緊走到嚴(yán)顏面前，親自為嚴(yán)顏解去了身上的繩索，并將嚴(yán)顏扶到了正位上坐下，自己倒身下拜，說(shuō)：“老英雄真是豪杰之士！剛才我對(duì)您多有冒犯，還請(qǐng)老英雄恕罪！”

　　嚴(yán)顏見(jiàn)張飛也是個(gè)耿直重義氣的血性漢子，也很感動(dòng)，便歸順了張飛。

三國(guó)演義的成語(yǔ)4

　　閱讀指導(dǎo)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)閱讀《三國(guó)演義》，了解三國(guó)故事，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古典文學(xué)的興趣。

　　2、通過(guò)了解成語(yǔ)背后的三國(guó)故事深入理解成于含義，敢于提出自己的看法，發(fā)表自己的見(jiàn)解，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力，并學(xué)會(huì)全面認(rèn)識(shí)事物。

　　3、通過(guò)分小組匯報(bào)閱讀成果，訓(xùn)練學(xué)生收集資料、分析問(wèn)題的能力和口頭表達(dá)能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：多媒體課件

　　學(xué)生：

　　1、閱讀少年版《三國(guó)演義》，每人準(zhǔn)備一個(gè)有關(guān)三國(guó)的成語(yǔ)故事，要求了解成語(yǔ)背后的故事并能夠用自己的話講一講

　　2、摘抄其中優(yōu)美的語(yǔ)言或收集關(guān)于“三國(guó)”的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)，談?wù)勛约旱母形颉?/p>

　　評(píng)價(jià)任務(wù):

　　1. 能夠用自己的話復(fù)述成語(yǔ)故事。

　　2. 了解成語(yǔ)故事背后的深意，會(huì)運(yùn)用部分成語(yǔ)。

　　閱讀過(guò)程

　　教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)環(huán)節(jié)一

　　激趣導(dǎo)入

　　1.師：讓我們首先來(lái)觀看一個(gè)片段，欣賞一首曲子（播放電視劇《三國(guó)演義》主題曲及開劇片段）。知道這出自哪一部電視劇嗎？

　　2.生：（齊答）《三國(guó)演義》。

　　3.師：悲壯的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》把我們帶到了群雄爭(zhēng)霸的三國(guó)時(shí)期，《三國(guó)演義》讓我們認(rèn)識(shí)了運(yùn)籌帷幄、決勝千里的諸葛孔明，驍勇善戰(zhàn)、忠義為先的關(guān)云長(zhǎng)，雄霸江東的孫仲謀，一代奸雄曹阿瞞，曠世奇才周公瑾等生動(dòng)傳神的人物。也讓我們目睹了桃園結(jié)義、官渡之戰(zhàn)、火燒赤壁、草船借箭等場(chǎng)面。讓我們?cè)俅温�游“三�?guó)” ，本節(jié)課我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)三國(guó)中的成語(yǔ)

　�。ò鍟�課題）

　　活動(dòng)一 成語(yǔ)知多少

　　1.師：我們先暢游知識(shí)園，考考大家對(duì)“三國(guó)”中的成語(yǔ)到底了解了多少。（多媒體出示“暢游知識(shí)園”及相關(guān)題目。）

　�。�1）魏國(guó)的霸主是誰(shuí)？（曹操）蜀國(guó)的霸主是誰(shuí)？（劉備）吳國(guó)的霸主是誰(shuí)？（孫權(quán)）

　　（2）《三國(guó)演義》的作者是誰(shuí)？（羅貫中）是哪朝人？（明朝）

　�。�3） 這部著作寫的是哪段時(shí)間到哪段時(shí)間的歷史故事？（漢末年到晉代初）

　�。�4）“七擒七縱”跟誰(shuí)有關(guān)？（諸葛亮、孟獲）

　�。�5）“羽扇綸巾”描寫的是三國(guó)中的哪位人物？（諸葛亮）

　�。�6）請(qǐng)列舉“過(guò)五關(guān)斬六將”中的“五關(guān)”或“二將”。（五關(guān)：東嶺關(guān)、洛陽(yáng)、汜水關(guān)、滎陽(yáng)、滑州渡口、六將：孔秀、孟坦與韓福、卞喜、王植、秦琪）

　�。�7）請(qǐng)說(shuō)出跟關(guān)羽有關(guān)的兩個(gè)成語(yǔ)。

　�。ü喂钳煻尽�單刀赴會(huì)、桃園結(jié)義、大意失荊州）1.情境導(dǎo)入，渲染氣氛，使學(xué)生入情入境，了解課堂學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

　　2.小結(jié)語(yǔ)為學(xué)生回顧故事、學(xué)習(xí)接下來(lái)內(nèi)容作鋪墊。

　　環(huán)節(jié)二

　　引導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)二 引導(dǎo)學(xué)習(xí)

　　1.師：老師收集了一些三國(guó)成語(yǔ)，我們先來(lái)看一看。

　�。ǘ嗝襟w出示：三顧茅廬、七步之才、一身是膽、望梅止渴、錦囊妙計(jì)、樂(lè)不思蜀、如魚得水、司馬昭之心，路人皆知、萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)）。

　�。�1）生齊讀課件中的成語(yǔ)

　　（2）同桌交流已經(jīng)掌握的成語(yǔ)及含義，相互用自己的話說(shuō)一說(shuō)成語(yǔ)背后的故事面向全體學(xué)生，課內(nèi)外結(jié)合。課前組織多次故事會(huì)，逐層選拔，推選故事大王，既讓每個(gè)學(xué)生都有講述的機(jī)會(huì)，又讓有特長(zhǎng)的學(xué)生得到充分展示。在熟知故事情節(jié)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生感悟語(yǔ)言，讓學(xué)生知其然，也知其所以然，從中感受到名著語(yǔ)言的精妙和名著對(duì)語(yǔ)言的發(fā)展產(chǎn)生的影響。

　　活動(dòng)三 我是故事大王

　　1.師：同學(xué)們了解了那么多三國(guó)知識(shí)，真了不起！你們知道嗎？每一個(gè)成語(yǔ)的背后還有一個(gè)扣人心弦的故事呢！下面就讓我們走進(jìn)故事王國(guó)，請(qǐng)四大組各推出的`“故事王”給我們講一講。

　　2.故事內(nèi)容：可以講述自己印象最深的成語(yǔ)，可以講述自己最感興趣的成語(yǔ)故事，也可以講述最讓自己感動(dòng)的成語(yǔ)故事（趙云飛騎救公孫；典韋飛戟退追兵；周泰宣城救孫權(quán)；許褚護(hù)曹奪船避箭；曹洪護(hù)曹步隨渡水；周泰救權(quán)慘戰(zhàn)重圍；曹洪擋超竭力死戰(zhàn)；曹昂讓父奉馬身死；長(zhǎng)坂趙云決蕩救幼主；宛城典韋生死當(dāng)塞門等）。還可以講述其它（桃園結(jié)義；煮酒論英雄；過(guò)關(guān)斬將；躍馬檀溪；三顧茅廬；攜民渡江；大鬧長(zhǎng)坂橋；舌戰(zhàn)群儒；初出茅廬；七步成詩(shī)；巧借東風(fēng)；曹操獻(xiàn)刀；義放曹操；單騎救主；大意失荊州；夜走麥城等）

　　3.評(píng)選故事大王

　　環(huán)節(jié)三總結(jié)升華

　　閱讀拓展

　　師：今天，我們一起回味了《三國(guó)演義》中的幾個(gè)精彩片故事，認(rèn)識(shí)了堪稱英雄的幾位三國(guó)人物，感悟了一些精妙的詞句，初步領(lǐng)略了經(jīng)典名著的魅力。（宣布得分最高的一個(gè)小組為本次讀書活動(dòng)“三國(guó)通”。）《三國(guó)演義》中還有更多的故事、人物、語(yǔ)言等待著我們?nèi)テ肺�。一本好書是值得反�?fù)閱讀的，因?yàn)槊孔x一遍，我們都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。希望同學(xué)們?cè)偃プ屑?xì)品讀，從中獲得更多的收獲，更深的感受！在我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中，還有許多像《三國(guó)演義》一樣優(yōu)秀的作品，如《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》等都值得大家閱讀。讓我們（齊聲）：與好書為伴，與經(jīng)典同行！

　　推薦課外閱讀。

　　透過(guò)范例總結(jié)讀書方法，提出讀書的要求，引入其它經(jīng)典名著，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣環(huán)節(jié)四

　　作業(yè)布置

　　1、交流《三國(guó)演義》讀書成果和自己的閱讀方法。

　　2、閱讀作業(yè)：運(yùn)用對(duì)比法讀《三國(guó)演義》中《孔明用智激周瑜孫權(quán)決計(jì)破曹操》，體會(huì)諸葛亮因人而異的智慧。

　　3、完成手抄報(bào)

　　鞏固練習(xí)附：板書設(shè)計(jì)

　　《三國(guó)演義》之“三國(guó)成語(yǔ)”

　　桃園結(jié)義

　　羽扇綸巾——諸葛亮

三國(guó)演義的成語(yǔ)5

　　諸葛亮隆中對(duì)策——有先見(jiàn)之明

　　張飛穿針——大眼瞪小眼

　　草船借箭——多多益善

　　阿斗當(dāng)皇帝——軟弱無(wú)能

　　關(guān)公開鳳眼——要?dú)⑷?/p>

　　草船借箭——坐享其成

　　董卓戲貂蟬——死在花下

　　關(guān)羽賣肉——沒(méi)人敢來(lái)

　　草船借箭——滿載而歸

　　貂蟬唱歌——有聲有色

　　關(guān)云長(zhǎng)賣豆腐——人硬貨不硬

　　孔明練琴——老生常談

　　司馬炎廢魏主——襲用老譜

　　對(duì)著張飛罵劉備——找氣惹

　　關(guān)帝廟求子——踏錯(cuò)了門

　　諸葛亮草船借箭——有把握

　　蔣干盜書——上了大當(dāng)

　　諸葛亮吊孝——裝模作樣

　　黃忠射關(guān)公——手下留情

　　魯肅宴請(qǐng)關(guān)云長(zhǎng)——暗藏殺機(jī)

　　三個(gè)臭皮匠——賽過(guò)諸葛亮

　　司馬昭之心——路人皆知

　　過(guò)五關(guān)斬六將——過(guò)關(guān)斬將

　　萬(wàn)事俱備——只欠東風(fēng)

　　周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨

　　周瑜謀荊州——賠了夫人又折兵

　　徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)

　　諸葛亮皺眉頭——計(jì)上心來(lái)

　　魯肅上了孔明的船——糊里糊涂

　　關(guān)公面前舞大刀——獻(xiàn)丑

　　諸葛亮大擺空城計(jì)——化險(xiǎn)為夷

　　曹操敗走華容道——不出所科

　　看三國(guó)掉淚——替古人擔(dān)憂

　　曹操下江南——來(lái)得兇敗得慘

　　張飛扔雞毛——有勁難使

　　關(guān)公赴會(huì)——單刀直入

　　諸葛亮征孟獲——收收放放

　　曹操吃雞肋——食之無(wú)味棄之可惜

　　張飛使計(jì)謀——粗中有細(xì)

　　諸葛亮彈琴——計(jì)上心來(lái)

　　曹操遇蔣干——倒了大霉

　　張飛販私鹽——誰(shuí)敢檢查

　　諸葛亮的鵝毛扇——神妙莫測(cè)

　　曹操作事——干干凈凈

　　張飛賣秤錘——人強(qiáng)貨硬

　　諸葛亮三氣周瑜——略施小技

　　曹操殺華佗——諱疾忌醫(yī)

　　張飛賣肉——光說(shuō)不割

　　諸葛亮借箭——有借無(wú)還

　　曹操用計(jì)——又奸又滑

　　張飛戰(zhàn)關(guān)公——忘了舊情

　　諸葛亮揮淚斬馬謖——顧全大局

　　曹操戰(zhàn)宛城——大敗而逃

　　張飛吃豆芽——一盤小萊

　　諸葛亮要丑妻——為事業(yè)著想

　　曹操殺呂伯奢——將錯(cuò)就錯(cuò)

　　張飛媽媽姓吳——無(wú)事（吳氏）生非

　　諸葛亮招親——才重于貌

　　后主降魏——不知羞恥

　　曹操敗走華容道——不出所料

　　張飛抓耗子——大眼瞪小眼

　　諸葛亮用兵——神出鬼沒(méi)

　　曹操敗走華容道——走對(duì)了路子

　　張飛繡花——粗中有細(xì)

　　諸葛亮的錦囊——神機(jī)妙算

　　曹操諸葛亮——脾氣不一樣

　　張飛穿針——粗中有細(xì)

　　關(guān)公照鏡子——自覺(jué)臉紅

　　關(guān)公喝酒——不怕臉紅

　　諸葛亮用空城計(jì)——不得

　　東吳招親——弄假成真

　　關(guān)云長(zhǎng)走麥城——大難臨頭

　　諸葛亮唱空城計(jì)——沒(méi)辦法

　　司馬懿破八卦陣——不懂裝懂

　　關(guān)羽赴宴——有膽有魄

　　諸葛亮當(dāng)軍師——名副其實(shí)

　　周瑜討荊州——費(fèi)力不討好

　　關(guān)帝廟里拜觀音——找錯(cuò)了門

　　關(guān)帝廟里掛觀音像——名不符實(shí)

　　諸葛亮當(dāng)軍師——辦法多

　　魯肅討荊州——空手而去空手而回

　　吃曹操的飯想劉備的.事——人在心不在

　　三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮

　　關(guān)公戰(zhàn)李逵——大刀闊斧

　　關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒——全無(wú)痛苦之色

　　董卓進(jìn)京——來(lái)者不善

　　關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒——若無(wú)其事

　　劉備三上臥龍崗——就請(qǐng)你這個(gè)諸葛亮

　　董卓進(jìn)京——不懷好意

　　關(guān)云長(zhǎng)刮骨下棋——若無(wú)其事

　　關(guān)云長(zhǎng)放屁——不知臉紅

　　劉備編草鞋——內(nèi)行

　　周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨

　　關(guān)公進(jìn)曹營(yíng)——單刀直入

三國(guó)演義的成語(yǔ)6

　　超群絕倫的故事

　　關(guān)羽，字云長(zhǎng)，河?xùn)|解縣（今屬山西）人，三國(guó)時(shí)蜀國(guó)的五虎上將之一（其余四將為張飛、趙云、黃忠、馬超）。長(zhǎng)期以來(lái)，統(tǒng)治階級(jí)對(duì)他加以神化，尊為“關(guān)公”、“關(guān)帝”。

　　關(guān)羽英勇善戰(zhàn)，武藝超群，立下許多戰(zhàn)功。他曾斬殺袁紹手下大將顏良和文丑，闖過(guò)曹操的五個(gè)關(guān)口，殺死曹操的六員戰(zhàn)將。關(guān)羽對(duì)蜀主劉備赤膽忠心，深受劉備重用。但是，關(guān)羽的致命弱點(diǎn)是缺乏政治謀略，驕傲自大，瞧不起別人。

　　公元214年，劉備率兵攻打四川，派關(guān)羽鎮(zhèn)守荊州。關(guān)羽聽說(shuō)諸葛亮在四川用計(jì)收降了勇將馬超，便寫信給諸葛亮，詢問(wèn)馬超的才能可以與誰(shuí)相比。諸葛亮很了解關(guān)羽不服氣的`心思，便寫信回答說(shuō)：“馬超文武雙全，勇猛過(guò)人，一代英杰，可與漢初大將黥布、彭越之輩相比，可與張飛并駕齊驅(qū)，但卻不能與你相提并論，不如你這樣超出眾人，無(wú)人可比。”

　　關(guān)羽看完諸葛亮的復(fù)信后，非常高興，當(dāng)場(chǎng)就把書信展現(xiàn)給賓客們觀看。

　　【出處】晉·陳壽《三國(guó)志·蜀志·關(guān)羽傳》：“當(dāng)與翼德并驅(qū)爭(zhēng)先，猶未及髯之絕倫逸群也。

　　【釋讀】超：超過(guò)；超群：超出眾人；絕：沒(méi)有；倫：同輩。超出眾人，同輩中沒(méi)有可以相比的。

三國(guó)演義的成語(yǔ)7

　　出自三國(guó)演義的成語(yǔ)故事：樂(lè)不思蜀

　　三國(guó)時(shí)期，魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家各據(jù)一方，征戰(zhàn)不休，爭(zhēng)奪霸主的統(tǒng)治地位。

　　其中，劉備管轄割據(jù)的地方稱為蜀。 劉備依靠諸葛亮、關(guān)羽、張飛等一批能干的文臣武將打下了江山，他死后將王位傳給了兒子劉禪。臨終前，劉備囑咐諸葛亮輔佐劉禪治理蜀國(guó)。劉禪是一位非常無(wú)能的君主，什么也不懂，什么也不做，整天就知道吃喝玩樂(lè)，將政事都交給諸葛亮去處理。諸葛亮在世的時(shí)候，嘔心瀝血地使蜀國(guó)維持著與魏、吳鼎立的地位;諸葛亮去世后，由姜維輔佐劉禪，蜀國(guó)的國(guó)力迅速走起了下坡路。

　　一次，魏國(guó)大軍侵入蜀國(guó)，一路勢(shì)如破竹。姜維抵擋不住，終于失敗。劉禪驚慌不已，一點(diǎn)繼續(xù)戰(zhàn)斗的信心和勇氣都沒(méi)有，為了保命，他赤著上身、反綁雙臂，叫人捧著玉璽，出宮投降，做了魏國(guó)的俘虜。同時(shí)跟他一塊兒做了俘虜?shù)�，還有一大批蜀國(guó)的臣子。

　　投降以后，魏王把劉禪他們接到魏國(guó)的京都去居住，還是使他和以前一樣養(yǎng)尊處優(yōu)，為了籠絡(luò)人心，還封他為安樂(lè)公。

　　司馬昭雖然知道劉禪無(wú)能，但對(duì)他還是有點(diǎn)懷疑，怕他表面上裝成很順從，暗地里存著東山再起的野心，有意要試一試他。有一次，他請(qǐng)劉禪來(lái)喝酒，席間，叫人為劉禪表演蜀地樂(lè)舞。跟隨劉禪的蜀國(guó)人看了都觸景生情，難過(guò)得直掉眼淚。司馬昭看看劉禪，見(jiàn)他正咧著嘴看得高興，就故意問(wèn)他：“你想不想故鄉(xiāng)呢？”劉禪隨口說(shuō)：“這里很快樂(lè)，我并不想念蜀國(guó)�！�

　　散席后，劉禪的近臣教他說(shuō)：“下次司馬昭再這樣問(wèn)，主公應(yīng)該痛哭流涕地說(shuō)：‘蜀地是我的家鄉(xiāng)，我沒(méi)有一天不想念那里�！�這樣也許會(huì)感動(dòng)司馬昭，讓他放我們回去呀！”果然不久，司馬昭又問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，劉禪就裝著悲痛的樣子，照這話說(shuō)了一遍，但又?jǐn)D不出眼淚來(lái)，只好閉著眼睛。司馬昭忍住笑問(wèn)他：“這話是人家教你的吧？”劉禪睜開眼睛，吃驚的說(shuō)：“是呀，正是人家教我的，你是怎么知道的？”

　　司馬昭明白劉禪確實(shí)是個(gè)胸?zé)o大志的人，就不再防備他了。

　　樂(lè)不思蜀的成語(yǔ)故事延伸

　　【注音】lè bù sī shǔ

　　【出處】《三國(guó)志·蜀書·后主傳》。

　　【解釋】很快樂(lè)，不思念蜀國(guó)。比喻在新環(huán)境中得到樂(lè)趣，不再想回到原來(lái)環(huán)境中去。

　　【用法】緊縮式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含貶義，形容忘本

　　【近義詞】流連忘返、樂(lè)而忘返、樂(lè)不可支

　　【反義詞】狐死首丘、歸心似箭、落葉歸根、戀戀不舍

　　【年代】古代

　　【例句】你到了外國(guó)，可不能～，忘記養(yǎng)育你的故鄉(xiāng)故土��！

　　出自三國(guó)演義的成語(yǔ)故事：樂(lè)不思蜀點(diǎn)評(píng)

　　劉禪身為一國(guó)之主，居然樂(lè)不思蜀，甚至連裝著想念故鄉(xiāng)都裝不出來(lái)，貪圖享樂(lè)而志向淪喪竟到了這種地步，實(shí)在可氣可嘆。我們?cè)谌魏吻闆r下，都不應(yīng)該放棄自己的理想，而要嚴(yán)格要求自己，志存高遠(yuǎn)，不懈地奮斗。

　　出自三國(guó)演義的.成語(yǔ)故事：老牛舐犢

　　三國(guó)時(shí)，曹操手下有位謀士叫楊修。

　　一次，楊修隨曹操出征，攻城不下，便就地安營(yíng)扎寨。

　　這時(shí)，楊修忽聽曹操說(shuō)道：“雞肋，雞肋!”他立刻明白曹操的意思是想要退兵，便和士兵說(shuō)：“丞相打算退兵了�！边@樣，全營(yíng)的人紛紛收拾行裝，準(zhǔn)備撤退。

　　曹操巡營(yíng)時(shí)，看到這種情況，非常吃驚，便向士兵詢問(wèn)原因，才知道是楊修私傳軍令。

　　由于楊修平時(shí)屢次賣弄小聰明令曹操不滿，今次又在自己尚未下令撤退之時(shí)私傳軍令，于是，便以楊修擾亂軍心，把他殺了。

　　楊修死后，楊修的父親楊彪非常傷心，因思念兒子而日漸憔悴。

　　曹操問(wèn)他說(shuō)：“楊公為什么會(huì)這般消瘦啊?”

　　楊彪嘆氣說(shuō)：“我慚愧啊，沒(méi)有能夠像金日磾[dī]一樣具有先見(jiàn)之明，現(xiàn)在還有一種像老牛舔著自己的孩子一樣的愛(ài)子之心!”

　　曹操聽后。十分感動(dòng)，不免內(nèi)疚。

　　老牛舐犢的成語(yǔ)故事延伸

　　【注音】lǎo niú shì dú

　　【出處】南朝·宋·范曄《后漢書·楊彪傳》：“子修為曹操所殺，操見(jiàn)彪問(wèn)曰：'公何瘦之甚？'對(duì)曰：‘愧無(wú)日磾先見(jiàn)之明，猶懷老牛舐犢之愛(ài)’�！�

　　【解釋】 舐：舔；犢：小牛。老牛舔小牛。比喻父母疼愛(ài)子女。

　　【用法】主謂式；作主語(yǔ)、賓語(yǔ)；含褒義，指父母憐愛(ài)子女

　　【相近詞】 望子成龍、愛(ài)子心切、舐犢情深

　　【反義詞】掩鼻而過(guò)、深惡痛絕

　　【年代】古代

　　【例句】巴人《靈魂受傷者》：“帶著原始性的～似的神情，撫著他這神圣的傷痕，高傲地跳動(dòng)起來(lái)。”

　　出自三國(guó)演義的成語(yǔ)故事：老牛舐犢點(diǎn)評(píng)

　　故事中楊修被曹操殺害后，楊彪非常思念兒子日漸消瘦，當(dāng)曹操問(wèn)及原因，楊彪只恨兒子還在的時(shí)候沒(méi)有好好愛(ài)護(hù)他。其實(shí)父母對(duì)我們的愛(ài)，就像老牛舐犢一樣自然綿厚。也許有的時(shí)候過(guò)于嚴(yán)厲，但父母都是為了我們好，不要發(fā)脾氣，去傷害世上最愛(ài)我們的人。你回想一下，當(dāng)你說(shuō)愛(ài)吃某樣?xùn)|西的時(shí)候，父母是不是都把東西留給你吃，還溫柔的讓你多吃點(diǎn)呢？

　　出自三國(guó)演義的成語(yǔ)故事：運(yùn)籌帷幄

　　劉邦當(dāng)皇帝后，在都城洛陽(yáng)南宮擺設(shè)酒宴，招待文武官員。

　　劉邦說(shuō)：“諸位不要瞞我，都要說(shuō)真心話，我為什么能取得天下?項(xiàng)羽又是為什么會(huì)失去天下的呢?”

　　有兩位頭領(lǐng)馬上回答說(shuō)：“項(xiàng)羽待人輕慢而且好侮辱人，陛下仁厚而且愛(ài)護(hù)別人。陛下派人攻打城池，奪取土地，所攻下和征服的地方就分封給大家，跟天下人同事利益。而項(xiàng)羽妒賢嫉能，有功的忌妒，有才能的懷疑，打了勝仗不給人家授功，奪得了土地不給人家好處。這就是他失去天下的原因。”

　　劉邦搖搖頭，說(shuō)：“你們只知其一，不知其二。如果說(shuō)在軍帳中出謀劃策，決定勝負(fù)在千里之外，我比不上張良，鎮(zhèn)守國(guó)家，安撫百姓，供給糧餉，保證運(yùn)糧道路不被阻斷。我比不上蕭何;統(tǒng)率百萬(wàn)大軍，戰(zhàn)則必勝，攻則必取，我比不上韓信。這三個(gè)人都是人中的俊態(tài)，我卻能夠使用他們。這就是我能夠取得天才下的原因，項(xiàng)羽雖然有一位重要的謀士范增，但他卻不信任。這就了被我攻滅的原因�！�

　　運(yùn)籌帷幄的成語(yǔ)故事延伸

　　【注音】yùn chóu wéi wò

　　【出處】《史記·高祖本紀(jì)》

　　【解釋】籌：計(jì)謀、謀劃；帷幄：古代軍中帳幕。指擬定作戰(zhàn)策略。引申為籌劃、指揮。

　　【近義詞】握籌布畫、運(yùn)籌決策 、運(yùn)籌決勝。

　　【用法】偏正式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義，用于軍事、政治等。

　　出自三國(guó)演義的成語(yǔ)故事：運(yùn)籌帷幄點(diǎn)評(píng)

　　一個(gè)人不論再如何的優(yōu)秀，他也無(wú)法做到面面俱到，能有一項(xiàng)而專精已是了不起；二、能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，誠(chéng)實(shí)地接受自己的‘不如’；三、善加利用身邊的資源，不僅說(shuō)的是人，還有物。

　　出自三國(guó)演義的成語(yǔ)故事：三顧茅廬

　　官渡大戰(zhàn)后，曹操打敗了劉備。劉備只得投靠劉表。曹操為得到劉備的謀士徐庶，就謊稱徐庶的母親病了，讓徐庶立刻去許都。徐庶臨走時(shí)告訴劉備，臥龍崗有個(gè)奇才叫諸葛亮，如果能得到他的幫助，就可以得到天下了。

　　第二天，劉備就和關(guān)羽、張飛帶著禮物，去南陽(yáng)拜訪諸葛亮。誰(shuí)知諸葛亮剛好出游去了，書童也說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候回來(lái)。劉備只好回去了。

　　過(guò)了幾天，劉備和關(guān)羽。張飛冒著大雪又來(lái)到諸葛亮的家。劉備看見(jiàn)一個(gè)青年正在讀書，急忙過(guò)去行禮�？赡莻�(gè)青年是諸葛亮的弟弟。他告訴劉備，哥哥被朋友邀走了。劉備非常失望，只好留下一封信，說(shuō)渴望得到諸葛亮的幫助，平定天下。

　　轉(zhuǎn)眼過(guò)了新年，劉備選了個(gè)好日子，又一次來(lái)到臥龍崗。這次，諸葛亮正好在睡覺(jué)。劉備讓關(guān)羽、張飛在門外等候，自己在臺(tái)階下靜靜地站著。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，諸葛亮才醒來(lái)，劉備向他請(qǐng)教平定天下的辦法。

　　諸葛亮給劉備分析了天下的形勢(shì)，說(shuō)：“北讓曹操占天時(shí)，南讓孫權(quán)占地利，將軍可占人和，拿下西川成大業(yè)，和曹、孫成三足鼎立之勢(shì)�！眲�備一聽，非常佩服，請(qǐng)求他相助。諸葛亮答應(yīng)了。那年諸葛亮才27歲。

　　三顧茅廬的成語(yǔ)故事延伸

　　【拼音】：sān gù máo lú

　　【解釋】：顧：拜訪；茅廬：草屋。原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)。

　　【出處】：三國(guó)蜀·諸葛亮《出師表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中�！�

　　【例句】：我住著半間兒草舍，再誰(shuí)承望三顧茅廬。 元·馬致遠(yuǎn)《薦福碑》第一折

　　【近義詞】：禮賢下士

　　【反義詞】：拒人千里、妄自尊大

　　【歇后語(yǔ)】：劉備訪賢

　　【燈謎】：劉備請(qǐng)孔明

　　【用法】：作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；指真心誠(chéng)意邀請(qǐng)

　　出自三國(guó)演義的成語(yǔ)故事：三顧茅廬點(diǎn)評(píng)

　　劉備是一個(gè)有理想有抱負(fù)的人，做事最終必然成功。小朋友們，不管在我們的學(xué)習(xí)上，還是在生活中，不管前面的道路是多么泥濘，任務(wù)有多么艱巨，只要我們有毅力、有恒心，最終一定會(huì)成功。從故事中也能看出劉備是個(gè)懂得尊重人才的人，善于團(tuán)結(jié)能力比自己強(qiáng)的人，大家各自發(fā)揮所長(zhǎng)，努力提升自己，使得整的團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力都得到了提升。聯(lián)系到我們自己，也要看到自己的不足，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　出自三國(guó)演義的成語(yǔ)故事：草船借箭

　　東吳與劉備聯(lián)合抗曹，東吳大都督周瑜命諸葛亮十日內(nèi)制作十萬(wàn)支箭。

　　諸葛亮說(shuō)：“ 只擊需三日�！辈⒘⑾萝娏顮睢Ｖ荑ばχT葛亮是自取滅亡。

　　周瑜一邊吩咐士兵不給諸葛亮準(zhǔn)備制作箭的材料，一面讓謀士魯肅偷偷借給他二十條船，每船三十個(gè)軍士，兩邊扎上稻草人，聽候調(diào)用。又叮囑魯肅千萬(wàn)別告訴周瑜。

　　魯肅又來(lái)見(jiàn)諸葛亮，第一天不見(jiàn)動(dòng)靜，第二天也不動(dòng)。第三天四更時(shí)分，諸葛亮密請(qǐng)魯肅到船上。同時(shí)，把二十條船用繩索連好，向曹營(yíng)進(jìn)發(fā)。

　　此時(shí)，江上大霧迷漫，對(duì)面看不見(jiàn)人。五更時(shí)分，船只接近曹營(yíng)。諸

　　葛亮讓軍士們?cè)诖�上擂鼓吶喊，裝作周瑜來(lái)偷襲。無(wú)奈江上霧大看不清楚，曹操只好調(diào)三千弓箭手向船上射箭。

　　待草人身上密密地插滿了箭，天已放亮，諸葛亮下令收船。

　　軍士們高喊著：“謝謝曹丞相的箭。”高高興興地往回走了。

　　回營(yíng)后，把箭取下，十萬(wàn)有余。

　　草船借箭的成語(yǔ)故事延伸

　　【注音】cǎo chuán jiè jiàn

　　【解釋】運(yùn)用智謀，憑借他人的人力或財(cái)力來(lái)達(dá)到自己的目的。

　　【用法】作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；指借他人的力量。

　　【結(jié)構(gòu)】緊縮式

　　【燈謎】孔明造箭

　　【歇后語(yǔ)】草船借箭——滿載而歸

　　出自三國(guó)演義的成語(yǔ)故事：草船借箭點(diǎn)評(píng)

　　這個(gè)故事告訴了我們，我們要像諸葛亮那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)。而不是像周瑜那樣小心眼，小肚雞腸。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果同學(xué)比自己成績(jī)好，這時(shí)要做的并不是嫉妒他人，而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長(zhǎng)處，改掉自己的短處。小朋友們，努力學(xué)習(xí)喲~

　　出自三國(guó)演義的成語(yǔ)故事：望梅止渴

　　東漢末年，曹操帶兵去攻打張繡，一路行軍，走得非常辛苦。時(shí)值盛夏，太陽(yáng)火辣辣地掛在空中，散發(fā)著巨大的熱量，大地都快被烤焦了。曹操的軍隊(duì)已經(jīng)走了很多天了，十分疲乏。這一路上又都是荒山禿嶺，沒(méi)有人煙，方圓數(shù)十里都沒(méi)有水源。將士們想盡了辦法，始終都弄不到一滴水喝。頭頂烈日，戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)被曬得頭昏眼花，大汗淋淋，可是又找不到水喝，大家都口干舌燥，感覺(jué)喉嚨里好像著了火，許多人的嘴唇都干裂得不成樣子，鮮血直淌。每走幾里路，就有人倒下中暑死去，就是身體強(qiáng)壯的士兵，也漸漸地快支持不住了。

　　曹操目睹這樣的情景，心里非常焦急。他策馬奔向旁邊一個(gè)山崗，在山崗上極目遠(yuǎn)眺，想找個(gè)有水的地方�？墒撬�失望地發(fā)現(xiàn)，龜裂的土地一望無(wú)際，干旱的地區(qū)大得很。再回頭看看士兵，一個(gè)個(gè)東倒西歪，早就渴得受不了，看上去怕是難得再走多遠(yuǎn)了。

　　曹操是個(gè)聰明的人，他在心里盤算道：這一下可糟糕了，找不到水，這么耗下去，不但會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)，還會(huì)有不少的人馬要損失在這里，想個(gè)什么辦法來(lái)鼓舞士氣，激勵(lì)大家走出干旱地帶呢？

　　曹操想了又想，突然靈機(jī)一動(dòng)，腦子里蹦出個(gè)好點(diǎn)子。他就在山崗上，抽出令旗指向前方，大聲喊道：“前面不遠(yuǎn)的地方有一大片梅林，結(jié)滿了又大又酸又甜的梅子，大家再堅(jiān)持一下，走到那里吃到梅子就能解渴了！”

　　戰(zhàn)士們聽了曹操的話，想起梅子的酸味，就好像真的吃到了梅子一樣，口里頓時(shí)生出了不少口水，精神也振作起來(lái)，鼓足力氣加緊向前趕去。就這樣，曹操終于率領(lǐng)軍隊(duì)走到了有水的地方。

　　望梅止渴的成語(yǔ)故事延伸

　　【注音】wàng méi zhǐ kě

　　【出處】南朝宋劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)·假譎》：“魏武行役，失汲道，三軍皆渴，乃令曰：" 前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴。" 士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源�！�

　　【解釋】原意是梅子酸，人想吃梅子就會(huì)流涎，因而止渴。后比喻愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，用空想安慰自己。

　　【用法】連動(dòng)式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；含貶義。

　　【近義詞】畫餅充饑

　　【反義詞】實(shí)事求是、腳踏實(shí)地

　　【年代】古代

　　【例句】如果不潛心鉆研，一心只想走捷徑，恐怕是～，無(wú)濟(jì)于事的。

　　出自三國(guó)演義的成語(yǔ)故事：望梅止渴點(diǎn)評(píng)

　　曹操利用人們對(duì)梅子酸味的條件反射，成功地克服了干渴的困難。可見(jiàn)人們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，不要一味畏懼不前，應(yīng)該時(shí)時(shí)用對(duì)成功的渴望來(lái)激勵(lì)自己，就會(huì)有足夠的勇氣去戰(zhàn)勝困難，到達(dá)成功的彼岸。

三國(guó)演義的成語(yǔ)8

　　色厲膽薄

　　〖解釋〗色：神色。厲：嚴(yán)厲、兇猛。�。捍嗳酢Ｍ獗韽�(qiáng)硬而內(nèi)心怯懦。

　　嫉賢妒能

　　對(duì)品德、才能比自己強(qiáng)的人心懷嫉妒

　　義薄云天

　　正義之氣上揚(yáng)迫近青天。極言義氣之盛；也指義理之高妙。含褒義。形容非常崇高。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　恩怨分明

　　恩：恩惠；怨：仇恨。對(duì)于恩惠和仇恨的界限分得十分清楚，毫不含糊。

　　絕倫逸群

　　倫：類；逸：超過(guò)。超出眾人，沒(méi)有可以相比的。

　　登高必賦

　　登高：登上高處，指身臨其境。賦：盛行于漢魏六朝時(shí)期的一種文體，此借指創(chuàng)造。登上高處，看到無(wú)限美好的景色，觸景生情，一定能創(chuàng)作出好的詩(shī)賦，以言其志。后多用來(lái)表示人有擔(dān)任國(guó)家要職的才能。亦作“登高能賦”。

　　三顧茅廬

　　指誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)、拜訪有專長(zhǎng)的賢人。用作褒義。有時(shí)可用于諷刺某些人擺架子；一次兩次請(qǐng)不來(lái)。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　反復(fù)無(wú)常

　　反復(fù)；顛過(guò)來(lái)倒過(guò)去；無(wú)常：沒(méi)有常態(tài)。經(jīng)常變化沒(méi)有穩(wěn)定的狀態(tài)。形容變動(dòng)不定或狡詐多變。含貶義。多用來(lái)形容人常變卦。一般作主語(yǔ)、謂語(yǔ)。

　　兒女情長(zhǎng)

　　兒女：男女。比喻男女之間或家人之間的感情深厚；難舍難分。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　灰飛煙滅

　　灰也飛散了；煙也消失了。比喻人的死亡；事物的消亡。一般作謂語(yǔ)。

　　羽扇綸巾

　　拿著羽毛扇子，戴著青絲綬的頭巾。形容態(tài)度從容。聯(lián)合式；作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；形容態(tài)度從容

　　不避艱險(xiǎn)

　　不畏懼艱難險(xiǎn)阻。

　　談笑風(fēng)生

　　形容談話時(shí)有說(shuō)有笑；饒有興趣；氣氛熱烈。風(fēng)生：有興致；很風(fēng)趣。形容人說(shuō)話既風(fēng)趣又有吸引力的用語(yǔ)；多用于閑談消遣方面。一般作謂語(yǔ)。

　　韜光養(yǎng)晦

　　指隱藏才能，不使外露。主謂式；作謂語(yǔ)；指隱藏才能，不使外露

　　胸懷大志

　　懷：懷藏。胸有遠(yuǎn)大志向。

　　真心誠(chéng)意

　　心意真實(shí)誠(chéng)懇，沒(méi)有虛假。

　　萬(wàn)人之?dāng)?/strong>

　　敵：對(duì)抗。指武藝高強(qiáng)可敵強(qiáng)敵。也指善于統(tǒng)帥軍隊(duì)以抵御強(qiáng)敵。亦作“萬(wàn)人敵”。

　　所向披靡

　　風(fēng)所吹到的地方；草木全被吹倒。比喻力量所達(dá)到的地方；一切障礙全被掃除。所向：指風(fēng)吹到的地方；靡：音米；披靡：草木被吹倒。用作褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　粗中有細(xì)

　　表面似乎粗率、隨便，實(shí)際卻細(xì)致、細(xì)心緊縮式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；形容表面粗率，實(shí)際卻很細(xì)致

　　雄姿英發(fā)

　　姿容威武雄壯。

　　老謀深算

　　老：老練；謀：計(jì)謀；深：很；算：打算。指周密地籌劃；深遠(yuǎn)地打算。形容人老練精細(xì)；很有謀略。多用來(lái)形容人的辦事能力。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　手不釋卷

　　釋：放開；卷：書本。書本不離手。形容勤奮好學(xué)。用作褒義。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　死而后已

　　已：停止；完畢。死了以后方才停止。指一生努力奮斗；一直到死為止。奉獻(xiàn)了一切。用作褒義；用于稱頌人。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、分句。

　　不知所云

　　云：說(shuō)。不知道說(shuō)的是什么。形容感情激動(dòng)；語(yǔ)無(wú)倫次。也指說(shuō)話顛三倒四。含貶義。有時(shí)用作自謙之辭；表示不知說(shuō)些什么好。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。

　　弘毅寬厚

　　弘毅：意志堅(jiān)強(qiáng)，志向遠(yuǎn)大。志向遠(yuǎn)大而待人寬大厚道。

　　神機(jī)妙算

　　形容預(yù)料準(zhǔn)確；善于估計(jì)形勢(shì)；決定策略。用作褒義。常用在形容計(jì)策；智謀等方面。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　樂(lè)不思蜀

　　蜀：指三國(guó)時(shí)蜀國(guó)。蜀后主劉禪投降司馬昭后；被安置在洛陽(yáng)仍過(guò)荒淫生活；快樂(lè)得不想回國(guó)。比喻樂(lè)而忘返或樂(lè)而忘本。多用于形容人到了好的環(huán)境中而忘了本。含貶義；多用在書面語(yǔ)里。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　求賢若渴

　　賢：有才能的人。形容尋求優(yōu)秀人才心情十分迫切；就像口渴想喝水一樣。用作褒義。一般作謂語(yǔ)。

　　大義凜然

　　臨難不茍的節(jié)操令人敬畏；不可侵犯。形容為了正義而堅(jiān)強(qiáng)不屈。大義：正義、正氣；凜然：嚴(yán)肅使人敬畏的樣子。常用來(lái)描寫勇士受屈時(shí)或烈士遇難前的.英勇氣概。一般用作狀語(yǔ)。

　　雅量高致

　　氣度寬宏，情致高雅。

　　有勇無(wú)謀

　　勇：勇氣；膽量；謀：計(jì)謀；策略。只有膽量；沒(méi)有計(jì)謀。指做事或打仗只憑勇氣猛沖猛打；而沒(méi)有周密考慮。用作貶義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、分句。

　　風(fēng)流人物

　　風(fēng)流：指英俊的；杰出的。通常指對(duì)一個(gè)時(shí)代有貢獻(xiàn)、有影響的人物。舊指好色或輕浮放蕩的人。多含褒義。常用指代表現(xiàn)不俗、舉止瀟灑、有杰出貢獻(xiàn)的人；有時(shí)也用于指放蕩不羈的人。一般作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　謙虛謹(jǐn)慎

　　謙虛：虛心；不自滿；謹(jǐn)慎：慎重小心。形容人虛心禮讓；小心謹(jǐn)慎。用作褒義。用于贊揚(yáng)人的品質(zhì)。一般作謂語(yǔ)。

　　英雄氣短

　　指有才能的人因沉迷于愛(ài)情而喪失進(jìn)取心。主謂式；作賓語(yǔ)；含貶義

三國(guó)演義的成語(yǔ)9