小學語文成語
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都接觸過一些比較經典的成語吧，成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。你還在找尋優秀經典的成語嗎？下面是小編為大家整理的小學語文成語，希望對大家有所幫助。
小學語文成語1
口蜜腹劍
李林甫，唐玄宗時官居“兵部尚書”兼“中書令”，這是宰相的職位。此人若論才藝倒也不錯，能書善畫。但若論品德，那是壞透了。他忌才害人，凡才能比他強、聲望比他高的人，權勢地位和他差不多的人他都不擇手段地想方設法給以排斥打擊。對唐玄宗，他有一套諂媚逢承的本領。他竭力遷就玄宗，并且采用種種手法，討好玄宗寵信的妃嬪以及心腹太監，取得他們的歡心和支持，以便保住自己的地位。李林甫和人接觸時，外貌上總是露出一副和藹可親的樣子，嘴里盡說些動聽的“善意”話。但實際上，他的性格非常陰險狡猾，常常暗中害人。例如：有一次，他裝做誠懇的樣子對同僚李適之說：“華山出產大量黃金，如果能夠開采出來，就可大大增加國家的財富�？上Щ噬线�不知道�！�
李適之以為這是真話，連忙跑去建議玄宗快點開采。玄宗一聽很高興，立刻把李林甫找來商議，李林甫卻說：“這件事我早知道了。華山是帝王‘風水’集中的地方，怎么可以隨便開采呢?別人勸您開采，恐怕是不懷好意。我幾次想把這件事告訴您，只是不敢開口�！毙诒凰@番話所打動，認為他真是一位忠君愛國的臣子，反而對適之大不滿意，逐漸對他疏遠了。
就這樣，李林甫憑借這套特殊“本領”，他一直做了十幾年宰相。
后來，宋朝司馬光在編《資治通鑒》時評價李林甫，指出他是個口蜜腹劍的人，這是很符合實際的。
點評
像李林甫和李義府那樣的人是非�？膳碌模驗楸砝锊灰�，若不小心，便要上當受害。所以“口蜜腹劍”不但是一句好成語，而且可作我們交友的戒言。“口蜜腹劍”和“笑里藏刀”雖出自兩個人的兩個故事，但其含義是相同的，都是形容人口是心非和表里不一致;外面表現的很好，很討人好感，叫人愿意結交，而心里卻是盡想些壞主意謀害人。我們交朋友的時候一定要擦亮眼睛。
小學語文成語2
1．描寫老師的成語：德高望重、為人師表、因材施教、良師益友 、言傳身教、誨人不倦、桃李滿天下、春風化雨、潤物無聲、循循善誘、潛移默化
2．形容關系親密的成語：親密無間、形影不離、親如手足、情同手足、一見如故、不分彼此、推心置腹、心心相印
3．描寫月亮的成語：明月清風、春花秋月、浩月千里、風清月朗 、皓月當空、玉兔東升
4．描寫秋天的成語：金風送爽、雁過留聲、秋色宜人、天朗氣清、一葉知秋、秋風蕭瑟、秋雨綿綿、秋風習習、秋高氣爽
5．形容人聰明的成語：文思敏捷、聰明過人、一鳴驚人、足智多謀、才華橫溢、出類拔萃
6．描寫建筑物的成語：亭臺樓閣、富麗堂皇、雕梁畫棟、古色古香、別有洞天、鱗次櫛比、金碧輝煌、高樓大廈
7．形容人很多的成語：人山人海、摩肩接踵、萬人空巷、座無虛席、門庭若市、高朋滿座、車水馬龍、川流不息、舉袖為云、揮汗如雨
8．描寫花的成語：花團錦簇、繁花似錦、百花齊放、姹紫嫣紅、迎風吐艷、萬紫千紅、五顏六色、含苞欲放、百花齊放、五彩斑斕
9．來源于寓言故事：拔苗助長、守株待兔、自相矛盾、掩耳盜鈴、濫竽充數、亡羊補牢、鷸蚌相爭、刻舟求劍、驚弓之鳥、杯弓蛇影、抱薪救火
10．來源于神話故事：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精衛填海、女媧補天、哪吒鬧海
11．來源于歷史故事：四面楚歌、紙上談兵、背水一戰、負荊請罪、臥薪嘗膽、洛陽紙貴、三顧茅廬、聞雞起舞、程門立雪、班門弄斧、兵不厭詐
12．冬天景色的成語：數九寒冬、寒氣逼人、冰天雪地、天寒地凍、滴水成冰、鵝毛大雪
13．描寫雪景的成語：鵝毛大雪、粉妝玉砌、冰天雪地、銀裝素裹、大雪初霽
14．春天景色的成語：鳥語花香、百花齊放、繁花似錦、桃紅柳綠、春色滿園、春意盎然、春暖花開、春光明媚、春深似海
15．描寫心情高興的成語：喜上眉梢、興高采烈、眉飛色舞、喜笑顏開、欣喜若狂、心花怒放
16．描寫山水的成語：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山綠水、山水相依、山水一色
17．描寫醫術高明的成語：妙手回春、華佗再世、扁鵲重生、懸壺濟世、杏林高手
18．關于愛國的成語責、保國安民、盡忠報國、愛國如家、為國捐軀、碧血丹心、憂國憂民
19．表示顏色多的成語：五彩繽紛、五彩斑斕、五顏六色、五光十色、姹紫嫣紅、萬紫千紅 多姿多彩、色彩斑斕、絢麗多彩、花紅柳綠、流光溢彩
20．形容勤奮學習的成語：發憤忘食、手不釋卷、孜孜不倦、鑿壁偷光、不恥下問、爭分奪秒、發奮圖強、學無止境、學而不厭、自強不息、只爭朝夕
小學語文成語3
一、活動目的：
通過本次活動，提高學生了解和運用成語的能力。同時，在活動中培養學生的聽力,語言表達、寫作、合作學習等多方面的能力，調動學生學習語文的積極性。
二、 活動準備：
1、把學生分成8個小組。
2、每組請一名學生按成語的意思練習表演。
3、指導學生通過校圖書館、上網查詢等方式積累成語，作好活動的準備。
一.成語接龍的活動形式開始上課:每人一個成語_
同學們，幾年來的語文學習，老師相信同學們一定積累了不少的成語了吧。今天，老師就要和同學們一起進入成語活動，共同享受成語帶給我們的樂趣吧！
二、找成語。
老師即興說一段話（內容關于學校及班級的變化，引起學生的興趣），請同學們認真聽，找出其中的成語，看看哪個小組找得又快又準。
三、寫成語。
同學們，不僅咱們的學校，咱們的班級變化了，我們美麗的家鄉開發區這幾年也發生了很大的變化，你能用幾個成語來形容嗎？
四、走進成語樂園。
1、 帶數字的成語你知道嗎？
2、 自然景物的成語知多少？
3、 人物品質的成語知道嗎？
4、 動物園里的成語有多少呢？
5、 帶近義詞的成語你知道嗎？
五、走進成語植物苑
順（ ）摸（ ） （ ）落歸（ ）
粗（ ）大（ ） 火（ ）銀（ ）
（ ）紅（ ）綠 滄海一（ ）
囫圇吞（ ） 胸有成（ ）
�。� ）斷絲連 世外（ ）源
�。� ）立（ ）群 （ ）頭（ ）尾
六、 走進人體成語宮。
（ ）瞪（ ）呆 （ ）舞（ ）蹈
�。� ）亡（ ）寒 （ ）紅（ ）赤
劈（ ）蓋（ ） （ ）濡（ ）染
（ ）來（ ）去 三（ ）六（ ）
摩（ ）接（ ） 推（ ）置（ ）
七、 我們和成語手拉手交朋友。
把意思相反的兩個成語用線連起來，
兩全其美 寥若晨星
當局者迷 兩敗俱傷
雕蟲小技 鬼斧神工
浩如煙海 別開生面
流芳百世 默默無聞
墨守成規 并駕齊驅
赫赫有名 旁觀者清
分道揚鑣 遺臭萬年
八、 看圖猜成語。
出示活動圖，同學們搶答成語
九、 成語表演。
請幾位課前有準備的同學表演，然后請同學們猜出有關的成語。
十、總結：
同學們，今天我們一起感覺到了成語帶給我們的樂趣。在我們的寫作當中，如果用上了成語，也能為你的作文添色不少�，F在請同學們選取今天活動中你印象最深的一個片斷，即興寫作一個場景，內容不限，但要用上適當的成語。
同學小組說自己評論
布置作業：課下把說的寫出來。
小學語文成語4
一、 描寫人的品質：
平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 持之以恒 鍥而不舍 廢寢忘食
大義凜然 臨危不俱 光明磊落 不屈不撓 鞠躬盡瘁 死而后已
二、 描寫人的智慧：
料事如神 足智多謀 融會貫通 學貫中西 博古通今
才華橫溢 出類拔萃 博大精深 集思廣益 舉一反三
三、 描寫人物儀態、風貌：
憨態可掬 文質彬彬 風度翩翩 相貌堂堂 落落大方
斗志昂揚 意氣風發 威風凜凜 容光煥發 神采奕奕
四、 描寫人物神情、情緒：
悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 神采奕奕 欣喜若狂
呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 無動于衷 勃然大怒
五、 描寫人的口才：
能說會道 巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕 伶牙俐齒
出口成章 語驚四座 娓娓而談 妙語連珠 口若懸河
六、 來自歷史故事的成語：
三顧茅廬 鐵杵成針 望梅止渴 完璧歸趙 四面楚歌
負荊請罪 精忠報國 手不釋卷 懸梁刺股 鑿壁偷光
七、 描寫人物動作：
走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈 促膝談心
前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后繼 張牙舞爪
八、 描寫人間情誼：
恩重如山 深情厚誼 手足情深 形影不離 血濃于水
志同道合 風雨同舟 赤誠相待 肝膽相照 生死相依
九、 說明知事曉理方面：
循序漸進 日積月累 溫故知新 勤能補拙 笨鳥先飛
學無止境 學海無涯 滴水穿石 發奮圖強 開卷有益
十、 來自寓言故事的成語：
自相矛盾 濫竽充數 畫龍點睛 刻舟求劍 守株待兔
葉公好龍 亡羊補牢 畫蛇添足 掩耳盜鈴 買櫝還珠
十一、 描寫事物的氣勢、氣氛：
無懈可擊 銳不可當 雷厲風行 震耳欲聾 驚心動魄
鋪天蓋地 勢如破竹 氣貫長虹 萬馬奔騰 如履平地
十二、 形容四季特點：
春寒料峭 春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實
春風化雨 驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎 秋風送爽
秋高氣爽 秋色宜人 冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月
十三、 形容繁榮興盛景象：
濟濟一堂 熱火朝天 門庭若市 萬人空巷 座無虛席
高朋滿座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向榮 川流不息
十四、 描寫美的景和物：
美不勝收 蔚為壯觀 富麗堂皇 金碧輝煌 玉宇瓊樓
美妙絕倫 巧奪天工 錦上添花 粉妝玉砌 別有洞天
十五、 描寫山水美景：
錦繡河山 高聳入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色
重巒疊嶂 山明水秀 高山流水 白練騰空 煙波浩渺
十六、 描寫花草樹木：
繁花似錦 綠草如茵 郁郁蔥蔥 古樹參天 萬木爭榮
百花齊放 花團錦簇 萬紫千紅 桃紅柳綠 綠樹成蔭
十七、 描寫日月風云：
大雨如注 滂沱大雨 銀裝素裹 皓月千里 晨光熹微
云霧迷蒙 風清月朗 春風化雨 暴風驟雨 風馳電掣
十八、 帶有近義詞的成語：
興國安邦 翻山越嶺 百依百順 背井離鄉 長吁短嘆
道聽途說 丟盔棄甲 調兵遣將 甜言蜜語 眼疾手快
十九、 帶有反義詞的成語：
東倒西歪 南轅北轍 前赴后繼 前俯后繼 左推右擋
承前啟后 舍近求遠 揚長避短 棄舊圖新 優勝劣汰
小學語文成語5
一、描寫人的品質
平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 持之以恒 鍥而不舍 廢寢忘食 大義凜然 臨危不俱 光明磊落 不屈不撓 鞠躬盡瘁 死而后已
二、描寫人的智慧
料事如神 足智多謀 融會貫通 學貫中西 博古通今 才華橫溢 出類拔萃 博大精深 集思廣益 舉一反三
三、描寫人物儀態、風貌
憨態可掬 文質彬彬 風度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂揚 意氣風發 威風凜凜 容光煥發 神采奕奕?
四、描寫人物神情、情緒
悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 無動于衷 勃然大怒
五、描寫人的口才
能說會道 巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕 伶牙俐齒 出口成章 語驚四座 娓娓而談 妙語連珠 口若懸河
六、來自歷史故事的成語
三顧茅廬 鐵杵成針 望梅止渴 完璧歸趙 四面楚歌 負荊請罪 精忠報國 手不釋卷 懸梁刺股 鑿壁偷光
七、描寫人物動作
走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈 促膝談心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后繼 張牙舞爪
八、描寫人間情誼
恩重如山 深情厚誼 手足情深 形影不離 血濃于水 志同道合 風雨同舟 赤誠相待 肝膽相照 生死相依
九、說明知事曉理方面
循序漸進 日積月累 溫故知新 勤能補拙 笨鳥先飛 學無止境 學海無涯 滴水穿石 發奮圖強 開卷有益
十、來自寓言故事的成語
自相矛盾 濫竽充數 畫龍點睛 刻舟求劍 守株待兔 葉公好龍 亡羊補牢 畫蛇添足 掩耳盜鈴 買櫝還珠
十一、描寫事物的氣勢、氣氛
無懈可擊 銳不可當 雷厲風行 震耳欲聾 驚心動魄 鋪天蓋地 勢如破竹 氣貫長虹 萬馬奔騰 如履平地
十二、形容四季特點
春寒料峭 春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實 春風化雨 驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎 秋風送爽 秋高氣爽 秋色宜人 冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月
十三、形容繁榮興盛景象
濟濟一堂 熱火朝天 門庭若市 萬人空巷 座無虛席 高朋滿座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向榮 川流不息
十四、描寫美的景和物
美不勝收 蔚為壯觀 富麗堂皇 金碧輝煌 玉宇瓊樓 美妙絕倫 巧奪天工 錦上添花 粉妝玉砌 別有洞天
十五、描寫山水美景
錦繡河山 高聳入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重巒疊嶂 山明水秀 高山流水 白練騰空 煙波浩渺
十六、描寫花草樹木
繁花似錦 綠草如茵 郁郁蔥蔥 古樹參天 萬木爭榮 百花齊放 花團錦簇 萬紫千紅 桃紅柳綠 綠樹成蔭
十七、描寫日月風云
大雨如注 滂沱大雨 銀裝素裹 皓月千里 晨光熹微 云霧迷蒙 風清月朗 春風化雨 暴風驟雨 風馳電掣
十八、帶有近義詞的成語
興國安邦 翻山越嶺 百依百順 背井離鄉 長吁短嘆 道聽途說 丟盔棄甲 調兵遣將 甜言蜜語 眼疾手快
十九、帶有反義詞的成語
東倒西歪 南轅北轍 前赴后繼 前俯后繼 左推右擋 承前啟后 舍近求遠 揚長避短 棄舊圖新 優勝劣汰
二十、AABB式
鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 戰戰兢兢 兢兢業業 沸沸揚揚 林林總總 支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩蕩蕩 影影綽綽?
密密麻麻 疏疏朗朗 朝朝暮暮 日日夜夜 渾渾噩噩 風風雨雨 風風火火 堂堂正正 偷偷摸摸 轟轟烈烈?
朦朦朧朧 隱隱約約 迷迷糊糊 心心念念 挨挨擠擠 勤勤懇懇 踉踉蹌蹌 原原本本 形形色色 口口聲聲
二十一、AABC式
蕓蕓眾生 咄咄逼人 頭頭是道 津津有味 津津樂道 奄奄一息 念念不忘 空空如也 源源不絕 姍姍來遲?
面面相覷 面面俱到 振振有辭 竊竊私語 息息相關 喋喋不休 循循善誘 郁郁寡歡 彬彬有禮 亭亭玉立?
錚錚鐵骨 飄飄欲仙 夸夸其談 孜孜以求 孜孜不倦 莘莘學子 躍躍欲試 井井有條 綽綽有余 楚楚可憐
二十二、十二生肖成語
膽小如鼠 對牛彈琴 殺雞嚇猴 如狼似虎 守株待兔 狗急跳墻 葉公好龍 畫蛇添足 呆若木雞 人仰馬翻 順手牽羊 人怕出名豬怕壯
小學語文成語6
一年級
1.歡聲雷動：歡笑的聲音像雷一樣響著。形容熱烈歡呼的動人場面。
2.欣喜若狂：欣喜：快樂；若：好像；狂：失去控制。形容高興到了極點。示例：全班同學～，向取得第一名的同學慶祝。
3.載歌載舞：邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。示例：春節晚會上，穿著節日盛裝的各族代表，在舞臺上載歌載舞，歡慶節日。
4.燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮的繁華景象。
5.春暖花開：春天氣候溫暖，百花盛開，景色優美。比喻游覽、觀賞的大好時機。示例：～，我帶著孩子們在田園里做活。
6.春色滿園：園內到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。出處：宋·葉紹翁《游園不值》：“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”
7.春光明媚：明媚：美好，可愛。形容春天的景物鮮明可愛。
8.春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正濃。示例：北國依然春寒料峭，南國卻已～了。
9.精衛填海：古代神話中的鳥名。精衛銜來木石，決心填平大海。舊時比喻仇恨極深，立志報復。后比喻意志堅決，不畏艱難。
10.愚公移山：比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭。示例：在現代化建設中，我們要發揚～的精神。
11.百折不回：折：挫折。比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。
12.勇往直前：勇敢地一直向前進。
13.痛癢相關：形容彼此關系密切。
14.情深似海：形容情愛深厚，像大海一樣不可量。
15.恩重如山：恩情深厚，像山一樣深重。示例：神僧～，寡人酬謝不盡。
16.循序漸進：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。示例：她通常是從一個角度寫，而不是從幾個角度寫；還只是～地寫，而不是錯綜交叉地寫。
17.由淺入深：從淺到深。
18.日積月累：一天一天地、一月一月地不斷積累。指長時間不斷地積累。
19.溫故知新：溫：溫習；故：舊的。溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。示例：～是學習上的重要方法。
20.漫山遍野：漫：滿；遍：到處。山上和田野里到處都是。形容很多。示例：春天來了，～都披上了綠裝。
21.綠葉成陰：指女子出嫁生了子女。也比喻綠葉繁茂覆蓋成蔭。
22.天長地久：跟天和地存在的時間那樣長。形容時間悠久。也形容永遠不變（多指愛情）。示例：讓我們的友誼天長地久吧。
23.樹大根深：比喻勢力強大，根基牢固。
24.人無遠慮，必有近憂：慮：考慮；憂：憂愁。人沒有長遠的考慮，一定會出現眼前的憂患。表示看事做事應該有遠大的眼光，周密的考慮。
25.有備無患：患：禍患，災難。事先有準備，就可以避免禍患。示例：只有認真復習，考試時才能有備無患、胸有成竹，考出好成績。
26.防患未然：患：災禍；未然：沒有這樣，指尚未形成。防止事故或禍害于尚未發生之前。
27.臨危不懼：臨：遇到；危：危險；懼：怕。遇到危難的時候，一點也不怕。示例：一位民警同志,在汽車上為了和壞人做斗爭，臨危不懼。
28.多謀善斷：很有智謀，又善于判斷。示例：朱元璋雖然多謀善斷，卻未免心狠手辣,殺自己的功臣,比殺敵人還來勁兒。
29.從容不迫：從容：不慌不忙，很鎮靜；不迫：不急促。不慌不忙，沉著鎮定。示例：面對勁敵，他依然從容不迫地冷靜面對。
30.方寸不亂：方寸：指心。心緒不亂。形容人遇到特殊緊急的情況時能夠從容鎮定。
二年級
1.雁過留聲：比喻留名聲于身后。示例：雁過留聲，人過留名，給子孫后代留個好印象吧。
2.天朗氣清：朗：明朗。形容天空晴朗，空氣清新。
3.艱苦卓絕：卓絕：極不平凡。堅忍刻苦的精神超過尋常。
4.驚天動地：驚，驚動；動：震撼。使天地驚動。形容某個事件的聲勢或意義。
5.日月如梭：梭：織布時牽引緯線的工具。太陽和月亮象穿梭一樣地來去。形容時間過得很快。
6.光陰似箭：光陰：時間。時間如箭，迅速流逝。形容時間過得極快。
7.寒來暑往：盛夏已過，寒冬將至。泛指時光流逝。
8.星移物換：星移：星辰移位；物換：景物變幻。景物改變了，星辰的位置也移動了。比喻時間的變化。
9.風吹草動：風稍一吹，草就搖晃。比喻微小的變動。
10.雨過天晴：雨后轉晴。也比喻政治上由黑暗到光明。示例：～的早晨，空氣清新極了。
11.瓜熟蒂落：蒂：花或瓜果跟枝莖相連的部分。瓜熟了，瓜蒂自然脫落。指時機一旦成熟，事情自然成功。
12.水到渠成：渠：水道。水流到的地方自然形成一條水道。比喻條件成熟，事情自然會成功。
13.學無止境：指學業上是沒有盡頭的，應奮進不息。
14.一往無前：一直往前，無所阻擋。形容勇猛無畏地前進。
15.滴水成冰：水滴下去就結成冰。形容天氣十分寒冷。
16.鵝毛大雪：像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。
17.雪兆豐年：指冬天大雪是來年豐收的預兆。
18.勤能補拙：勤奮能夠彌補不足。
19.笨鳥先飛：行動笨拙的鳥要先飛。比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動手。示例：女兒刻苦、自覺、用功，全靠～保持了各門功課全班第一。
20.人一己百：別人一次就做好或學會的，自己做一百次，學一百次。比喻以百倍的努力趕上別人。
21.奮起直追：振作起來，緊緊趕上去。
22.寧折不彎：本指白楊木受到外力作用，只會斷折，不會彎曲變形。后用來比喻寧可死也絕不屈服妥協。
23.義正詞嚴：義：道理。詞：言辭。道理正當公允，嚴肅的措詞。
24.威武不屈：威武：權勢，武力；屈：屈服。強暴的壓力不能使之屈服。表示堅貞頑強。
25.大義凜然：大義：正義；凜然：嚴肅、或敬畏的樣子。由于胸懷正義而神態莊嚴，令人敬畏。
26.火樹銀花：火樹：火紅的樹，指樹上掛滿燈彩；銀花：銀白色的花，指燈光雪亮。形容張燈結彩或大放焰火的燦爛夜景。
27.數不勝數：數：計算。數都數不過來。形容數量極多，很難計算。
28.觀者如堵：堵：墻壁。觀看的人象一堵墻一樣。形容觀看人數眾多。
29.張燈結彩：掛上燈籠，系上彩綢。形容節日或有喜慶事情的景象。
30.歡聚一堂：歡樂地聚集在一起。示例：人們～，慶祝春節。
31.普天同慶：天下的人或全國的人共同慶祝。
32.喜氣洋洋：洋洋：得意的樣子。充滿了歡喜的神色或氣氛。
33.爭奇斗艷：奇：奇異；艷：色彩鮮艷。形容百花競放，十分艷麗。
34.五彩繽紛：五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。
35.色色俱全：各種各樣的東西都很齊全。
36.跋山涉水：跋山：翻過山嶺；涉水：用腳趟著水渡過大河。翻山越嶺，趟水過河。形容走遠路的艱苦。
37.餐風飲露：形容旅途或野外生活的艱苦。
38.賞心悅目：悅目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。
39.舐犢之愛：舐：舔。犢：小牛。母牛舔小牛表現對它愛護。比喻對子女的疼愛。
40.烏鳥私情：烏鳥：古時傳說，小烏能反哺老烏。比喻侍奉尊親的孝心。示例：臣已離家日久，老母現在抱病垂危，望陛下賜臣還鄉，少遂～。
41.天倫之樂：天倫：舊指父子、兄弟等親屬關系。泛指家庭的樂趣。示例：這時父親如果能夠保持著相當豐裕的收入，家中當然充滿一片～。
42.其樂無窮：其中的樂趣沒有窮盡。指朝廷某一工作，感到樂在其中。
43.摩拳擦掌：形容戰斗或勞動之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。示例：這是第一次出馬，人們都～，心里突突跳著準備戰斗。
44.生龍活虎：形容活潑矯健，富有生氣。
45.身強力壯：形容身體強壯有力。示例：那時，忠大伯還～，墩實個子，紅臉龐，短胡子黑里帶黃。
46.銅筋鐵骨：如銅一樣的筋，如鐵一樣的骨。比喻十分健壯的身體。也指能負重任的人。
47.莘莘學子：莘莘，眾多的樣子。是指學習比較好，學位比較高的，刻苦學習的，比較認真的好學生。
48.立雪求道：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
49.春風化雨：化：化生和養育。指適宜于草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。
50.孺子可教：指年輕人可培養。
51.感人肺腑：使人內心深深感動。
52.可歌可泣：泣，不出聲地流淚。值得歌頌、贊美，使人感動流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。
53.披星戴月：身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。
54.流星趕月：象流星追趕月亮一樣。形容行動迅速。
55.眾星捧月：許多星星襯托著月亮。比喻眾人擁護著一個他們所尊敬愛戴的人。
56.烘云托月：烘，渲染；托，襯托。原指一種畫月亮的傳統手法。后比喻從側面渲染以顯示或突出主體。
三年級（上）
1.大雨滂沱：滂沱：雨大而多的樣子。形容雨下得很大。
2.夕陽西下：指傍晚日落時的景象。也比喻遲暮之年或事物走向衰落。
3.草長鶯飛：鶯：黃鸝。形容江南暮春的景色。示例：這樣看來，花香鳥語，～，都是大自然的語言。
4.連綿不斷：連綿：連續不斷的樣子。形容連續不止，從不中斷。示例：～的高山阻擋我們的去路。
5.根深固本：根基牢固，難以動搖。
6.澆樹澆根：后半句是交人交心。指要善于抓住問題的關鍵。
7.根深葉茂：茂：繁茂。根扎得深，葉子就茂盛。比喻基礎牢固，就會興旺發展。
8.高堂廣廈：指高大、寬闊的廳堂、房屋。
9.玉宇瓊樓：瓊：美玉；宇：房屋。指月中宮殿，仙界樓臺。也形容富麗堂皇的建筑物。
10.湖光山色：湖的風光，山的景色。指有水有山，風景秀麗。
11.雛鷹展翅：雛：幼鳥。幼鷹展開翅膀飛翔。比喻青年人開始獨立生活、工作。示例：大學已經畢業了，這正是他～的時侯。
12.意味深長：意味：情調，趣味。意思含畜深遠，耐人尋味。示例：書中所述的人生哲理，～。
13.錯落有致：錯落：參差不齊。致：情趣。形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。
14.曲徑通幽：曲：彎曲；徑：小路；幽：指深遠僻靜之處。彎曲的小路，通到幽深僻靜的地方。
15.千巖競秀：巖：山崖；競：競賽。重山疊嶺的風景好象互相比美。形容山景秀麗。
16.萬壑爭流：壑：深溝，借指溪流。許多溪水競相奔流。形容山中勝景。
17.雞飛狗跳：把雞嚇得飛起來，把狗嚇得到處亂跳。形容驚慌得亂成一團。
18.山崩地裂：山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。
19.驚濤拍岸：洶涌的波濤不斷地向岸邊涌來。
20.驕陽似火：強烈的太陽光像火那樣熱，把樹葉都曬蔫了。形容天氣非常炎熱。例：夏天的中午驕陽似火，人們都不愿出門。
21.形態各異：事物的形狀或表現各不相同。例：元宵燈會上，形態各異的花燈吸引了成千上萬的游人前去觀賞。
22.一碧如洗：藍天仿佛被水沖洗過一樣，非常美麗。例：天空一碧如洗，讓人心曠神怡。
23.五彩斑斕：形容顏色燦爛多彩，艷麗奪目。
24.波光粼粼：形容波光明凈。波光：陽光或月光照在水波上反射過來的光。粼粼：形容水石明凈。示例：波光粼粼的湖面上，漁帆點點。
25.茁壯成長：健康地成長。示例：看到下一代健康活潑地～，為人父母者無不感到十分欣慰。
26.競相開放：互相爭著開放。例：春天里，各種花競相開放。
27.稱霸一方：倚仗權勢，欺壓別人，成為一方的霸主。
28.連綿起伏：或高或低，接連不斷的樣子。
29.滔天巨浪：形容波浪極大。例：海面上掀起了滔天巨浪。
30.興風作浪：比喻挑起事端或進行破壞活動。例：孫悟空殺了那條興風作浪的惡龍。
31.胡作非為：不顧法紀或輿論，任意行為。例：我們怎么能容忍他胡作非為呢？
32.唉聲嘆氣：因傷感、煩悶或痛苦而發出的嘆息聲。例：遇到困難只會唉聲嘆氣，是不能解決問題的。
33.萬般無奈：形容一點兒辦法都沒有。
34.忍辱負重：忍受恥辱，承當重任。指為了一切而承受屈辱。
35.以曲求伸：胸有大志，能在逆境中生存。
36.發奮圖強：下定決心，努力謀求富強。
37.救亡圖存：拯救祖國的危亡。
38.臥薪嘗膽：形容人刻苦自勵，立志為國家報仇雪恥。
39.催人奮進：激勵人奮發進取。
40.羽翼豐滿：羽翼，翅膀，比喻輔佐的人或力量。比喻已經成熟，力量已經壯大。
41.報仇雪恨：通過報仇而徹底消除心頭之恨。
42.葉落歸根：樹葉總凋落在樹根旁。比喻人或事物都要有一定的歸宿。
43.一帆風順: 船掛著滿帆順風行駛。比喻很順利，沒有任何阻礙。
44.老馬識途：比喻有經驗的人能提出解決問題的辦法，起到引導作用。
45.目不暇接: 指東西很多，眼睛都看不過來。
46.美不勝收: 形容好的東西很多，一時看不過來。
47.魚貫而人：如魚頭尾相接般連續進入。
48.傾巢而出：比喻全部出動。
49.狼奔豕突：豕：豬。像狼和豬那樣奔跑亂竄。
50.群龍無首：比喻人多而沒有領頭的人。
51.狡兔三窟：狡猾的兔子有三個洞穴。比喻藏身的地方多。
52.大街小巷：形容到處都是，覆蓋的地域廣。
53.人頭攢動：形容人很多。
54.風馳電掣：形容非常迅速，急閃而過。
55.車水馬龍：形容車馬來往不絕的繁華熱鬧景象。
56.華燈初上：夜晚來臨，裝飾精美、光輝燦爛的燈剛剛開放。
57.流光溢彩：指燈光絢爛多彩。
58.美輪美奐：形容房屋高大華麗，多用來贊美新屋美景。
59.巧奪天工：奪：超過。形容制作技藝高超。
60.和風細雨：比喻做事態度溫和，方式和緩，不粗暴。
61.春風化雨：適于草木生長的風雨，比喻良好的教育。
62.呼風喚雨：比喻能夠支配自然。
63.櫛風沐雨：形容奔波勞碌，不避風雨。
64.見風是雨：比喻只看到一點跡象，就輕率地信以為真。
65.凄風苦雨：形容天氣惡劣。比喻境遇悲慘凄涼。
66.暴風驟雨：來勢迅猛的風雨。比喻聲勢浩大、發展迅猛的群眾運動。
67.戎馬一生：一輩子都從事軍事活動。
68.身經百戰：親身經歷過許多次戰斗。
69.刮骨療毒：用刀在骨頭上刮，來治療骨頭里的毒。
70.傳為美談：被人們廣泛稱道或贊頌。
71.約法三章：原指軍隊法紀嚴明，后泛指約好或提出幾條規定，大家共同遵守。
72.秋毫無犯：形容軍隊紀律嚴明，對百姓沒有絲毫侵犯。
73.運籌帷幄：常指在后方決定作戰方案。泛指主持大計，考慮決策。
74.好謀善斷：喜歡出謀劃策，善于作出判斷。
75.學海無涯：學習像是在海上航行，沒有邊際，要學的知識無窮無盡。
76.書山有路：讀書就像是登山，有路可走的，路徑是什么？就是勤奮。
77.九牛一毛：像是九頭牛身上的一根毛，比喻極大數量中微不足道的數量。
78.滄海一粟：大海里的一顆谷粒，形容非常渺小。
79.孜孜以求：不斷追求，不知勞累。
80.全力以赴：付出所有的精力去做成一件事情。
81.百尺竿頭，更進一步：比喻在學問、技術等方面達到了很高的程度后，再繼續努力，向前發展。
三年級（下）
1.氣象萬千：氣象：情景。形容景象或事物壯麗而多變化。示例：這莊嚴秀麗、～的長江真是美極了。
2.風云變幻：象風云那樣變化不定。比喻時局變化迅速，動向難以預料。
3.若隱若現：隱隱約約，看不清楚。
4.騰云駕霧：乘著云，駕著霧。原是傳說中指會法術的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發昏。示例：這簡直不是馬，是一條～的白龍！一條白龍。
5.飄飄欲仙：欲：將要。飄飛上升，像要超脫塵世而成仙。多指人的感受輕松爽快。亦形容詩文、書法等的情致輕快飄逸。
6.白云蒼狗：蒼：灰白色。浮云象白衣裳，頃刻又變得象蒼狗。比喻事物變化不定。
7.瞬息萬變：瞬：一眨眼；息：呼吸。在極短的時間內就有很多變化。形容變化很多很快。
8.有利可圖:圖:謀求。有利益可謀求。
9.有機可乘:機:機會。乘:趁。有機會可以利用，指有空子可以鉆。
10.有根有底:比喻事情是有其根源和內情。
11.有始有終：有開頭也有收尾。指做事能堅持到底。
12.有口難言:有話不便說或不敢說。
13.有恃無恐:因為有依靠而不害怕，沒有顧忌，多含貶義。
14.有求必應:只要有人請求幫助形容努力的成語，就一定答應。
15.有志竟成:指只要意志堅定，事情一定能夠辦成。
16.風華正茂：風華：風采和才華。茂：旺盛。風采和才華正茂盛。形容青年朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌。
17.出類拔萃：出：超出。類：同類。拔：高出。萃：指聚在一起的人或物。人的品德才能出眾，高出同類之上。
18.才思敏捷：形容人思維敏捷，才華出眾。
19.后生可畏：年輕人是新生力量，很可能超過前人，因而值得敬畏。
20.文思如泉：行文思路像泉水奔涌那樣迅速、豐富、流暢。
21.手不停揮：手不停地揮寫。形容文思敏捷，寫作極快。
22.筆下生花：形容文章寫得很出色。
23.力透紙背：形容書法繪畫筆力遒勁有力。也形容詩文作品深刻有力。
24.精妙絕倫：精：精巧。絕倫：無與倫比。精巧美妙到了極點。
25.爐火純青：純：純粹。道士煉丹，認為煉到爐里發出純青色的火焰就算成功了。后用來比喻功夫達到了純熟完美的境界。
26.活靈活現：形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。
27.栩栩如生：栩栩：活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。
28.夢筆生花：比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。
29.渾然天成：形容詩文結構嚴密自然，用詞運典毫無斧鑿痕跡。亦形容人的才德完美自然。
30.斗酒百篇：飲一斗酒，作百篇詩。形容才思敏捷。
31.鬼斧神工：象是鬼神制作出來的。形容藝術技巧高超，不是人力所能達到的。
33.自強不息：自強：自己努力向上；息：停止。自覺地努力向上，永不松懈。例：一個國家要想強盛，必須要有～的精神。
34.忍辱負重：忍受委屈，承擔重任。
35.始終如一：自始至終都一樣。
36.飛沙走石：沙土飛揚，石塊滾動。形容風勢狂暴。
37.志在千里：有遠大的抱負和理想。
38.義無反顧：義：道義。反顧：回頭看。指為了正義事業而勇往直前，毫無猶豫。
39.堅定不移：形容人立場、觀點、主張等固定專一，毫無動搖。
40.坐觀成�。褐咐溲叟杂^別人的成功失敗而不幫助。
41.按兵不動：控制軍隊，使暫時不行動，以等待時機。
42.操之過急：操：辦理，從事。急：急噪。辦事過于急噪。
43.輕舉妄動：輕：輕率，不慎重。妄：隨便，胡亂。指未經慎重考慮，輕率、盲目地采取行動。
44.興風作浪：作：興起。比喻煽動挑撥，制造事端。
45.蠢蠢欲動：蠢蠢：蟲子爬動的樣子。形容像蟲子一樣緩慢移動。
46.雷厲風行：像打雷那樣猛烈，像刮風那樣迅速。形容做事聲勢猛烈，行動迅速。
47.聞風而動：聽到風聲或消息就立刻行動。
48.煙波浩渺：煙波：霧靄蒼茫的水面；浩渺：水面遼闊。形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無邊。
51.談笑風生：有說有笑，興致高。形容談話談得高興而有風趣。
52.一帆風順：船掛著滿帆順風行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。
53.風平浪靜：指沒有風浪。比喻平靜無事。
54.鷗水相依：比喻離不開賴以生存的環境。
55.心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。例：站在紫金山頂，一切盡受眼底，令人心曠神怡。
56.揠苗助長：把苗拔起來，幫助苗快長。比喻違反事物的發展規律，急于求成，只能事與愿違。
57.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相驚擾。
58.螳螂捕蟬，黃雀在后：螳螂正要捉蟬，不知黃雀在它后面正要吃它。比喻目光短淺，只想到算計別人，沒想到別人在算計他。
59.鷸蚌相爭：“鷸蚌相爭，漁翁得利”的省語。比喻雙方相持不下，而使第三者從中得利。
60.鄭人買履：用來諷刺只信教條，不顧實際的人。
61.葉公好龍：葉公：春秋時楚國貴族，名子高，封于葉（古邑名，今河南葉縣）。比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好。
62.狐假虎威：假：憑借。比喻倚仗別人的威勢嚇唬人，欺壓人。
63.黔驢技窮：黔：今貴州省一帶；技：技能；窮：盡。比喻有限的一點本領也已經用完了。
小學語文成語7
囫圇吞棗【注音】hú lún tūn zǎo
【成語故事】
相傳，古時候有個老先生，身邊教了很多學生。
一天課余時間，學生們拿出新鮮的梨子和大棗吃了起來。
這時，先生家里來了一位客人。這位客人是個醫生。他看到學生們都在不停地吃著梨子和大棗，就勸他們說：“雖然梨子有益于牙齒，但吃多了卻會傷脾;大棗是有益于脾，可是吃多了就會損壞牙齒�！�
聽了這位客人的話，一個愚鈍的學生想了很久才說：“那我吃梨的時候光嚼不咽下去，這樣就不能傷我的脾了;吃棗就整個兒吞下去而不嚼，也就傷不了我的牙齒了�！�
客人說：“唉，真沒辦法，你整個兒一個囫圇吞棗呀!”
【典故】若是知有底人，細嚼來咽;若是不知有底人，一似渾侖吞個棗。宋·圓悟禪師《碧巖錄》卷三
囫圇吞棗：把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味;比喻對事物不加分析思考,不思考仔細，籠統的接受。
小學語文成語故事作文素材二
望梅止渴
有一年夏天，曹操率領部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。
到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。
曹操看行軍的速度越來越慢，擔心貽誤戰機，心里很是著急�？墒�，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢?
他立刻叫來向導，悄悄問他：“這附近可有水源?”
向導搖搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠的路程。”
曹操想了一下說，“不行，時間來不及�！彼戳丝辞斑叺臉淞郑了剂艘粫䞍�，對向導說：“你什么也別說，我來想辦法。”
他知道此刻即使下命令要求部隊加快速度也無濟于事。腦筋一轉，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了!”
士兵們一聽，仿佛已經吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。
——《世說新語·假譎》
望梅止渴原意是梅子酸,人想吃梅子就會流涎,因而止渴。后比喻愿望無法實現,用空想安慰自己。
小學語文成語故事作文素材三
北宋時期，有個叫陳康肅號堯咨的人，箭術精良，舉世無雙。他因此驕傲極了，常常夸耀自己本領高超：“我的箭術沒人比得上。你們有誰愿意跟我比比看啊?”
“師父，您實在是太高明了，我們怎么比得上您呢!”“是啊，我們還要多跟您學習學習呢!師父你再表演一下，讓我們開開眼界嘛!”這些想從陳堯咨那兒學得箭術的年輕人，每天都說些恭維他的話，讓他無比高興。
有一天陳堯咨帶著徒弟在院子里練習射箭，有一個賣油的老翁正好走過，便停下來看。
陳堯咨舉起了弓，搭上箭，一連發出十支箭，每支箭都正中紅心。
徒弟們在旁邊拍手叫好，陳堯咨神氣地對老翁說：“你看怎么樣?”那個老翁只是微微點頭，并不叫好。
陳堯咨心里很不爽，不客氣地問他：“喂，你這個老頭也會射箭嗎?”
“不會�！�
“那么是我的箭射得不好嗎?”
“好是好，不過，這只是平常的技術罷了，并沒有什么了不起。”
“老頭兒，你說的是什么話?竟然這樣悔辱我們師父。你知不知道我們師父的箭術，沒人能比得上。你簡直太瞧不起人了�！�
“年輕人，你先別生氣，我說的是真話。你的箭術的確平常得很，沒什么值得夸贊的�！�
“老頭兒，聽你這么說好像很在行，那你就露兩手給我們瞧瞧啊。不服氣就比劃比劃。光說不練你是難以服眾的!”
“小兄弟，這射箭的本領我可沒有，不過讓我倒油給你們看看�！�
“倒油，這還用得著你這個老頭來表演嗎?倒油誰不會?別開玩笑啊!”“你們還是看了再說吧。”
老翁說完，就拿了一個葫蘆放在地上，又在葫蘆口上面放了一枚有孔的銅錢。然后舀了一勺油，眼睛看準了，油杓輕輕一歪，那些油就像一條細細的黃線，筆直的從錢孔流入葫蘆里。倒完之后，油一點兒也沒沾到銅錢。
老翁謙虛地對陳堯咨說：“我亦無他，唯手熟爾�！币馑际钦f，我這也是一種平常的技術罷了，也就是熟能生巧。
陳堯咨聽了十分慚愧，從此更加努力地練習射箭，再也不夸耀自己的.箭術。后來他的人品和箭術一樣好。
人們由此故事中的“我亦無他，唯手熟爾”引申出“熟能生巧”這個成語。
小學語文成語8
春回大地、萬物復蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齊放、
百鳥爭鳴、萬里無云、春風拂面、引人注目、興致勃勃、古往今來、春暖花開、
五顏六色、百花盛開、歡歌笑語、冬去春來、百戰百勝、明明白白、東西南北、
黑白分明、千奇百怪、鳥語花香、萬紫千紅、五彩繽紛、光彩奪目、百花爭艷、
清香撲鼻、爭奇斗艷、鮮花怒放、自言自語、東張西望、漫山遍野、山清水秀、
和風細雨、焦急不安、聰明活潑、蒙蒙細雨、純凈透明、一不小心、四面八方、
白發蒼蒼、波浪滾滾、各種各樣、齊心合力、得意洋洋、春夏秋冬、江河湖海、
三心二意、一心一意、刻苦學習、千山萬水、
AABB：
高高興興、干干凈凈、大大小小、花花綠綠、許許多多、來來往往、蹦蹦跳跳、
多多少少、慌慌張張、急急忙忙、認認真真、拖拖拉拉、方方面面、時時刻刻、
ABAB：
碧綠碧綠、雪白雪白、火紅火紅、暖和暖和、淡綠淡綠、粉紅粉紅、
A來A去：
游來游去、跳來跳去、飛來飛去、跑來跑去、走來走去、說來說去、寫來寫去、
畫來畫去、看來看去、讀來讀去、打來打去、
又A又B：
又高又大、又綠又密、又平又穩、又大又紅、又大又多、又大又圓、又對又快、
又大又重、又香又甜、
小學語文成語9
根據句子的意思填上合適的成語。
1.你們班的王明上三年級時成績一般，可是到了四年級，他的成績突飛猛進，還在全校數學競賽中獲獎了呢！這正應了一句古詩：“——————————————————�！�
2.這個士兵對將軍說：“我的命是將軍給的，現在將軍有求于我，我定當---------。”
3.假期里，我去北京的叔叔家去玩了一個月，玩得很高興。快開學了，我還不愿意回去，叔叔笑著說：“你真有點——————了！”
4.爸爸不僅口才好，文采也不錯，可以說是出口成章，----------。
1.用一個比喻句寫出老師的無私奉獻。
_____________________________________
2.____________大的操場，怎么踢球呢？（補充句子，使句子使用夸張的修辭手法）
3.請寫出三種破壞環境的行為，再寫出三種保護環境的行為。
___________________________________________________________
二。展開想象，在下面的橫線上續寫句子。（仿寫）
大自然能給我們許多啟示，成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；___________，____________；__________，___________。
三。填空
秋天，金色的秋天，是（A）的美好時光，是百果飄香的幸福日子。
走進銀鐮翻攪金波的稻田谷地，你可能會想到這豐碩成果得來不易。那犁翻曙光、耬搖夜色的（B），那足蒸暑氣、頭頂烈日的夏鋤夏灌。
少年，是人生的（C），愿大家在思考中成長，在成長中思考……
1.根據“百果飄香”填寫詞語到“A”處，根據“”夏鋤夏灌“填寫詞語到“B”處，根據“秋天”填寫詞語到“C”處。
四。找出詞語的對應關系，填上合適的詞語。
例：羅貫中對《三國演義》正如吳承恩對《西游記》
端午節對賽龍舟正如重陽節對________
陜西對秦正如山東對________
小學語文成語10
【1】吳剛伐桂
吳剛伐桂釀天下第一美酒--桂花酒
吳剛每天伐樹不止，千萬年過去了，那棵神奇的桂樹依然如舊，生機勃勃，每臨中秋，馨香四溢。吳剛知道人間還沒有桂樹，他就把桂樹的種子傳到人間。
古時候在杭州的兩項山下，住著一個賣山葡萄的寡婦，她為人豪爽善良，釀出的酒，味醇甘美，人們尊敬她，稱她仙酒娘子。一年冬天，冰封雪凍，清晨，仙酒娘子剛開大門，忽見門外躺著一個骨瘦如柴、衣不遮體的中年男子，看樣子是個乞丐。仙酒娘子摸摸那人的鼻口，還有點氣息，就慈心大發，也不管別了怎么議論她，把他背回家里，先灌熱湯，又喂了半杯酒。
那漢子慢慢蘇醒過來，激動地說:謝謝娘子救命之恩。我是癱瘓人，出去不是凍死，也得餓死，你行行好再收留我幾天吧。
仙酒娘子為難了，因為常言道，寡婦門前事非多，像這樣的漢子住在家里，別人會說閑話的。可是再想想，總不能看著他活活凍死、餓死啊!終于點頭答應，留他暫住。
果不出所料，關于仙酒娘子的閑話很快傳開，大家對她疏遠了，到酒店來買酒的一天比一天少了。
但仙酒娘子忍著痛苦，盡心盡力照顧那漢子。后來，人家都不來買酒，她實在無法維持，那漢子也就不辭而別，不知所往。
仙酒娘子放心不下，到處去找，在山坡遇到一位白發老人，挑著一擔干柴，吃力地走著。仙酒娘子正想去幫忙，那老人突然跌倒，干柴散落滿地。老人閉著雙目，嘴唇顫動，微弱地喊著:水，水荒山坡目哪來水呢?仙酒娘子咬破中指，頓時，鮮血直流，她把手指伸到老人嘴邊，老人忽然不見了。
一陣清風，天上飛來一個黃布袋，袋中貯滿許許多多小黃紙包，另有一張黃紙條，上面寫著:
月宮賜桂子，獎賞善人家。福高桂樹碧，壽高滿樹花。采花釀桂酒，先送爹和媽。吳剛助善者，降災奸詐滑。
仙酒娘子這才明白，原來這癱漢和擔柴老人，都是吳剛變的。這事一傳開，遠近都來索要桂子。
善良的人把桂子種下，很快長出桂樹，開出桂花，滿院香甜，無限風光。
對那些心術不正的人，種下的桂子就是不生根發芽，使他們感到難堪，從此洗心向善。
大家都很感激仙酒娘子，是她的善行，感動了月宮里管理桂樹的吳剛大仙，才把桂子酒向人間，從此人間才有了桂花與桂花酒。
當年，吳剛的妻子緣婦由于內心負疚，便叫三個兒子，一個叫鼓、一個叫延、一個叫殳斨，飛往月亮，陪伴他們名義上的爸爸，度過那漫長無盡的清冷歲月。吳剛的三個兒子叫鼓的變成了蟾蜍，叫延的變成了小兔，叫殳斨的變了叫不詳天癸。從此殳斨開始制作箭靶，鼓、延開始制造鐘、磬，制定作樂曲的章法。所以寂寞的廣寒宮時常仙樂飄飄。
后世，唐明皇漫游月宮的時候把這些游樂曲記錄下來，回到人間，創作了《霓裳曲》。傳說唐明皇漫游月宮的時候，吳剛還接見了他呢!只不過當時他面容疲倦，而且他的斧頭已經生滿了黑銹，破舊的衣袖也因為沒有人縫補而破爛不堪罷了。
這便是中華遠古五帝時代吳剛第一位做成了天下第一美酒--桂花酒的事!
【2】天衣無縫
傳說從前有個名叫郭翰的人，夏天的一個晚上因酷熱難受。在庭院里睡覺。他仰望上空，只見一輪明月懸在朵朵飄浮的白云之中。突然，一朵浮云化為一位仙女，從空中飄落而下;
郭翰以為是在夢中，但頃刻之間那仙女出到自己眼前，分明是在現實。于是慌忙起身，向仙女施禮道:請問仙姑從何處來到人間?
那仙女還了一禮。柔聲說道:;我是天上的織女。
郭翰細細打量織女的衣服，不知它是用什么衣料制成的，特別使他感到驚奇的是，她穿的這身衣服竟然沒有衣縫;不禁非常奇怪，便問。請問您穿的衣服怎么沒有衣縫?織女笑了笑回答說:
我穿的是天衣，天衣本來就不是用針線縫起來的，自然沒有衣縫。
小學語文成語11
語文必考成語——含有天氣
萬家燈火、覆雨翻云、一路順風、風花雪月、程門立雪、風和日麗、
雷霆萬鈞、未雨綢繆、杏雨梨云、風流韻事、星火燎原、如火如荼、
空穴來風、叱咤風云、風卷殘云、風華正茂、一帆風順、釜底抽薪、
煙雨蒙蒙、風聲鶴唳、雨過天晴、乘風破浪、囊螢映雪、飛蛾撲火、
風馳電掣、杯水車薪、山雨欲來風滿樓、槍林彈雨、風華絕代、
如履薄冰、樹欲靜而風不止、巫山云雨、櫛風沐雨、金風玉露、
春風化雨、龍虎風云、風雨無阻、唇亡齒寒、談笑風生、巴山夜雨、
風起云涌、十萬火急、云淡風輕、夏蟲不可以語冰、風月無邊、
秋風落葉、火中取栗、梨花帶雨、蔚然成風、風塵仆仆、干柴烈火、
火樹銀花、花枝招展、附庸風雅、醉翁之意不在酒、湖光山色、
小學語文成語12
不入虎穴，焉得虎子
東漢時，漢明帝召見班超，派他到新疆去，和鄯(shàn)善王交朋友。班超帶著一隊人馬，不怕山高路遠，一路跋涉而去。他們千里迢迢，來到了新疆。鄯善王聽說班超出使西域，親自出城迎候。東道主把班超奉為上賓。班超向主人說明來意，鄯善王很高興。
過了幾天，匈奴也派使者來和鄯善王聯絡感情。鄯善王熱情款待他們。匈奴人在主人面前，說了東漢許多壞話。鄯善王頓時黯然神傷，心緒不安。第二天，他拒不接見班超，態度十分冷淡，甚至派兵監視班超。班超立刻召集同來的36人商量對策。班超說：“只有除掉匈奴使者才能消除主人的疑慮，兩國和好�！笨墒前喑麄內笋R不多，而匈奴兵強馬壯，防守又嚴密。
班超說：“不入虎穴，焉得虎子！”這天深夜，班超帶了士兵潛到匈奴營地。他們兵分兩路，一路拿著戰鼓躲在營地后面，一路手執弓箭刀槍埋伏在營地兩旁。他們一面放火燒帳篷，一面擊鼓吶喊。匈奴人大亂，結果全被大火燒死，亂箭射死。
鄯善王明白真相后，便和班超言歸于好。
這個成語說，不進老虎洞，怎能捉到小老虎。比喻不親歷艱險就不能取得成功。
兼聽則明，偏信則暗
唐太宗問宰相魏征：“我作為一國之君，怎樣才能明辨是非，不受蒙蔽呢？”魏征回答說：“作為國君，只聽一面之辭就會糊里糊涂，常常會作出錯誤的判斷。只有廣泛聽取意見，采納正確的主張，您才能不受欺騙，下邊的情況您也就了解得一清二楚了。”
從此，唐太宗很注意聽取下面的諫言，鼓勵大臣直言進諫。魏征去世后，唐太宗悲痛地說：“用銅做鏡子，可以看出衣帽穿著是否整齊，用歷史做鏡子，可以明白各個朝代為什么興起和沒落；用人做鏡子，可以清楚自己與別人的差距和得失。今天魏征不在了，我真是失掉了一面好鏡子��！”
成語“兼聽則明，偏信則暗”就是從魏征勸太宗的話演變而來。這個成語意思是廣泛地聽取多方面的意見，就能明白事情的真相，作出正確的判斷，只聽信一方面的意見就會不了解真相，得出錯誤的結論。告誡人們辦事要廣泛聽取意見，不要聽信于一人，才能把事情辦好。
小學語文成語13
教學目標：
1、認識16個生字，會寫10個字。
2、通過朗讀，初步認識成語，大致了解成語的意思。
3、通過朗讀記住8條成語，積累詞語，豐富語言。
教學重難點：
認識個生字，會寫10個字；通過朗讀，初步認識成語，大致了解常用成語的意思；通過朗讀記住8條成語，積累詞語，豐富語言。
一、激趣引入
孩子們，你們好！我們曾經學過《有趣的成語》還記得嗎？
其實呀在我們漢語言中成語是相當多的，內容也十分豐富，今天我們又來學習成語，這些成語，同學們會更喜歡的，因為每一個成語都有一個好聽的故事。來齊讀課題：有故事的成語。
二、初讀課文
1、讓我們打開書讀一讀這些有故事的成語！如果在讀的過程中遇到了不認識的字，就拼一拼它頭上的音節，老師相信你們能讀準每一個字音，把每一個成語讀正確。開始吧！
2、孩子們，這些就是成語娃娃家的漢字寶寶，也是大家這節課要認識的新朋友，（出示生字）請自己小聲拼讀兩遍。剛才大家讀得都非常認真，現在請孩子們大聲地叫出他們的名字吧！
3、在這些字寶寶中，有哪些字寶寶的名字容易叫錯，你能來當小老師給大家提個醒嗎？
4、孩子們剛才讀得非常棒，下面我要瞧瞧誰在讀的過程當中最細心，是不是把成語娃娃家的漢字寶寶都認識了。下面我們一起來玩一個小游戲，游戲的名字叫拼音小帽找主人。
5、孩子們可真能干，這么快就認識了生字寶寶，那請你說說你是怎樣記住這些拼音的小主人的？
6、孩子們的這些方法都很不錯，相信大家已經認識了成語娃娃家的字寶寶了。接下來老師想和大家一起再來玩一個游戲，它的名字呀就是咱們今天要學的八個成語娃娃中的其中一個，名字就叫愚公移山。怎么玩呢？先請大家聽一聽這個故事。
孩子們這兒有一座由字寶寶和成語娃娃組成的一座大山，如果你叫對了它的名字它就會消失，相當于我們搬掉了山的一部分，如果你們全認完了，那這座大山也被你們鏟平了。
三、精讀課文，領會感悟
1、請大家用自己喜歡的方式再來讀一讀成語。邊讀邊想，你聽到過或看到過哪些成語，待會請你給大家講一講。
2、老師發現孩子們和漢字寶寶交上朋友后讀得更準確、更流利了。那這幾個成語中，你知道哪一個呢？請你當一當故事大王給咱們講一講。
學生講自己知道的成語故事，老師相機指導學習生字。
如果學生不知道就由老師先講故事，再出示生字進行學習。
3、孩子們，現在今天的八個成語故事我們都講完了，來看著課文，我們一起再來讀一讀，如果你能把它給背下來當然更好了。
四、課堂練習
孩子們，我們已經知道了成語里的故事，了解了成語的意思，如果能在生活中練習使用這些成語的話那就更棒了�，F在，老師就帶大家到采蜜園看看，小蜜蜂應該飛到哪朵花上采蜜？
五、總結
孩子們，今天我們學習了八條有故事的成語。這些成語故事有的是神話故事，有的是歷史故事，還有的是流傳下來的民間成語故事，我們從這些故事中都能受到一些啟發。當然有故事的成語還有很多，有興趣的孩子可以利用課余時間閱讀這方面的書，一定會從中學到很多的東西。
小學語文成語14
■ 描寫人的品質
平易近人 寬宏大度 冰清玉潔
持之以恒 鍥而不舍 廢寢忘食
大義凜然 臨危不俱 光明磊落
不屈不撓 鞠躬盡瘁 死而后已
■ 描寫人的智慧
料事如神 足智多謀 融會貫通
學貫中西 博古通今 才華橫溢
出類拔萃 博大精深 集思廣益
■ 描寫人物儀態、風貌
憨態可掬 文質彬彬 風度翩翩
相貌堂堂 落落大方 斗志昂揚
意氣風發 威風凜凜 容光煥發
神采奕奕
■ 描寫人物神情、情緒
悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開
神采奕奕 欣喜若狂 呆若木雞
喜出望外 垂頭喪氣 無動于衷
勃然大怒
■ 描寫人的口才
能說會道 巧舌如簧 能言善辯
滔滔不絕 伶牙俐齒 出口成章
語驚四座 娓娓而談 妙語連珠
口若懸河
■ 來自歷史故事的成語
三顧茅廬 鐵杵成針 望梅止渴
完璧歸趙 四面楚歌 負荊請罪
精忠報國 手不釋卷 懸梁刺股
鑿壁偷光
■ 描寫人物動作
恩重如山 深情厚誼 手足情深
形影不離 血濃于水 志同道合
風雨同舟 赤誠相待 肝膽相照
生死相依
■ 說明知事曉理方面
循序漸進 日積月累 溫故知新
勤能補拙 笨鳥先飛 學無止境
學海無涯 滴水穿石 發奮圖強
開卷有益
■ 來自寓言故事的成語
自相矛盾 濫竽充數 畫龍點睛
刻舟求劍 守株待兔 葉公好龍
亡羊補牢 畫蛇添足 掩耳盜鈴
買櫝還珠
■ 描寫事物的氣勢、氣氛
無懈可擊 銳不可當 雷厲風行
震耳欲聾 驚心動魄 鋪天蓋地
勢如破竹 氣貫長虹 萬馬奔騰
如履平地
■ 形容四季特點
春寒料峭 春意盎然 春暖花開
滿園春色 春華秋實 春風化雨
驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎
秋風送爽 秋高氣爽 秋色宜人
冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月
■ 形容繁榮興盛景象
濟濟一堂 熱火朝天 門庭若市
萬人空巷 座無虛席 高朋滿座
如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向榮
川流不息
■ 描寫美的景和物
美不勝收 蔚為壯觀 富麗堂皇
金碧輝煌 玉宇瓊樓 美妙絕倫
巧奪天工 錦上添花 粉妝玉砌
別有洞天
■ 描寫山水美景
錦繡河山 高聳入云 水天一色
波光粼粼 湖光山色 重巒疊嶂
山明水秀 高山流水 白練騰空
煙波浩渺
■ 描寫花草樹木
繁花似錦 綠草如茵 郁郁蔥蔥
古樹參天 萬木爭榮 百花齊放
花團錦簇 萬紫千紅 桃紅柳綠
綠樹成蔭
■ 描寫日月風云
大雨如注 滂沱大雨 銀裝素裹
皓月千里 晨光熹微 云霧迷蒙
風清月朗 春風化雨 暴風驟雨
風馳電掣
■ 帶有近義詞的成語
興國安邦 翻山越嶺 百依百順
背井離鄉 長吁短嘆 道聽途說
丟盔棄甲 調兵遣將 甜言蜜語
眼疾手快
■ 帶有反義詞的成語
東倒西歪 南轅北轍 前赴后繼
前俯后繼 左推右擋 承前啟后
舍近求遠 揚長避短 棄舊圖新
優勝劣汰
■ AABB式
鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 戰戰兢兢
兢兢業業 沸沸揚揚 林林總總
支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩蕩蕩
影影綽綽 密密麻麻 疏疏朗朗
朝朝暮暮 日日夜夜 渾渾噩噩
風風雨雨 風風火火 堂堂正正
偷偷摸摸 轟轟烈烈 朦朦朧朧
隱隱約約 迷迷糊糊 心心念念
挨挨擠擠 勤勤懇懇 踉踉蹌蹌
原原本本 形形色色 口口聲聲
■ AABC式
蕓蕓眾生 咄咄逼人 頭頭是道
津津有味 津津樂道 奄奄一息
念念不忘 空空如也 源源不絕
姍姍來遲 面面相覷 面面俱到
振振有辭 竊竊私語 息息相關
喋喋不休 循循善誘 郁郁寡歡
彬彬有禮 亭亭玉立 錚錚鐵骨
飄飄欲仙 夸夸其談 孜孜以求
孜孜不倦 莘莘學子 躍躍欲試
井井有條 綽綽有余 楚楚可憐
■ 十二生肖成語
膽小如鼠 對牛彈琴 殺雞嚇猴
如狼似虎 守株待兔 狗急跳墻
葉公好龍 畫蛇添足 呆若木雞
人仰馬翻 順手牽羊 人怕出名豬怕壯
小學語文成語15
一年一度、若隱若現、人山人海、昂首東望、悶雷滾動、人聲鼎沸、風平浪靜、橫貫江面、白浪翻滾、齊頭并進、水天相接、浩浩蕩蕩、山崩地裂、漫天卷地、風號浪吼、咫尺為鄰、不容置疑、郁郁蔥蔥、神秘莫測、千姿百態、人跡罕至、不可計數、應接不暇、一模一樣、恍恍惚惚、隨遇而安、彎彎曲曲、不可思議、枉費心機、浩如煙海、涓涓細流、簾簾飛瀑、滔滔江水、綠樹成陰、瑟瑟發抖、草翠花開、枯枝敗葉、強健有力、勤勤懇懇、齜牙咧嘴、左顧右盼、局促不安、大模大樣、一絲不茍、從容不迫、不勝其煩、慢條斯理、層層漣漪、引人注目、無憂無慮、自由自在、耀武揚威、屏息凝視、豐富多腔、變化多端、枝折花落、生氣勃勃、趁其不備、揚長而去、如怨如訴、望子成龍、來龍去脈、群龍無首、龍飛鳳舞、如虎添翼、調虎離山、騎虎難下、照貓畫虎、天馬行空、汗馬功勞、馬到成功、老馬識途、牛刀小試、笨鳥先飛、呆若木雞、膽小如鼠、崇山峻嶺、神清氣爽、金碧輝煌、隱隱約約、姿態不一、閃閃發光、舉世無雙、享譽世界、南征北戰、所向披靡、昂首挺胸、神態自若、久經沙場、重任在肩、躍躍欲試、惟妙惟肖、協調有序、清波漾漾、人影綽綽、理所當然、幾經輾轉、步履匆匆、突如其來、涓涓流出、血脈親情、莊重嚴肅、屏息凝神、痛痛快快、號啕大哭、目不轉睛、恍然大悟、饒有興趣、不由自主、疑惑不解、風和日麗、燈紅酒綠、耀武揚威、衣衫襤褸、得意揚揚、踴躍回答、為之一振、鏗鏘有力、莫名其妙、映入眼簾、春風拂面、堪稱楷模、模模糊糊、筋疲力盡、睡眼朦朧、一時語塞、勾肩搭背、和睦相處、患難與共、受益匪淺、年逾古稀、形單影只、年少氣盛、振興中華、呼風喚雨、出乎意料、騰云駕霧、歸根到底、綜合判斷、五彩斑斕、凌空翱翔、形態各異、身材小巧、茹毛飲血、天之驕子、毋庸置疑、欣喜若狂、點睛之筆、神來之筆、千家萬戶、美味佳肴、用武之地
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