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      1. 三年級成語作文

        時間:2022-02-20 20:38:22 成語大全 我要投稿

        精選三年級成語作文集錦七篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的三年級成語作文7篇,希望對大家有所幫助。

        精選三年級成語作文集錦七篇

        三年級成語作文 篇1

          “人山人!,“海闊天空”,“空無一人”……怎么這么熱鬧,哦,原來是我們四(6)班在舉行“成語接龍”的活動呢!

          江老師說:“今年是牛年,我就用‘牛’這個字開頭,牛氣沖天,哪位同學接上用‘天’字開頭的成語,請舉手!”陳紫同學連忙舉起手說:“天女散花!苯又惤▊ネ瑢W又說到:“花團錦簇!薄按亍保厥裁茨?同學們手忙腳亂,有的在苦思冥想,有的趕緊查帶來的大大小小,厚厚薄薄的成語詞典,可是沒有帶“簇”字的成語啊!江老師見成語接不下去了,說:“換一個吧!”這是,洪葉同學舉手說出來一個成語“花前月下!苯又跻欢嗤瑢W喊道:“下筆成章!”“張冠李戴!”蔣開鳳同學喊道!肮 鳖D時,全班同學笑成一團。咦!怎么回事呢?哦!原來是蔣開鳳同學吧“章”聽成了“張”,她不知道,此“張”非彼“章”,這兩個字同音不同字。在這關鍵時刻,王一多同學又接了一個成語“章決句斷”,才把這尷尬的氣氛化解了。接龍黃繼續進行著“斷垣殘壁”“壁壘森嚴”……到最后,嚴律同學一口氣接了四個成語:“怪聲怪氣,氣象萬千,千軍萬馬,馬到成功!苯蠋熃又f了一個:“功成名就!苯o這次成語接龍的活動添上了完美的句號。唉,可惜的是,今天我的表現可不佳,一個成語沒接上,只顧忙著查成語詞典了。

          從這個活動當中,我懂得了:只有平時閱讀大量的書籍,才能有詞匯的積累。下次再舉行這次活動,我就不會只在那里查字典了。

        三年級成語作文 篇2

          今天,我們班舉行了一次有趣的活動──猜成語游戲。

          游戲規則是:請出題的同學上來比動作,其他同學來猜成語;顒娱_始了!氨硌荽笸酢鞭攘忌蠄觯瑦鄹阈Φ纳f也隨之蹦了上來!皣W啦”一聲,他們把塑料袋里的物品,一古腦兒倒在桌子上。哇!全都是吃的,有蘋果、香蕉、梨、長面包、蛋糕、飲料……奕良和森穎大口大口地吃,同學們哄堂大笑,這是什么成語呢?我猛地反應過來;不等老師叫,我就站了起來,迫不及待地高聲說:“是狼吞虎咽。”奕良他們聽后,點點頭,笑著走回座位。

          要說最神的,莫過于沈璜那“危如累卵”的表演了。沈璜拎著袋子大步跨上講臺,從袋子里拿出八九個雞蛋,在桌子邊上擺了一堆。她用手把雞蛋小心翼翼地往上摞,可她略一松手,“啪!啪!啪!三個雞蛋一骨碌滾到地上,蛋黃蛋清流了一地!边@是什么成語?”老師問道。裕鈿舉起了手。信心十足地說:“虎如累卵。”“對”。沈璜說道。

          接下去,淼璇表演了“一葉障目”,活潑可愛的冬薇表演了“刻舟求劍”,同學們的表演惟妙惟肖,令人大開眼界。

          猜成語的游戲太精彩了,可以讓我們動動手,動動腦哦!在快樂中學到知識,積累成語。

        三年級成語作文 篇3

          守株待兔是一個大家都很熟悉的成語寓言故事,可是在農夫餓死前,神仙曾來過這里。

          農夫快餓死之前,是非常后悔的,恨不得回到過去,將這件事的結果告訴好逸惡勞的自己,讓他繼續種莊稼,照顧好自己和家人,免得遭受饑餓。神仙看到農夫迷途知返,心軟了,決定再給農夫一次機會,于是下凡,給了農夫一家人一顆仙丹,讓農夫在春天來臨之際,去播撒種子,一定有一個好收成,說完之后,就消失的無影無蹤了。農夫非常的高興,自己可以得到重新獲救的機會?墒,農夫并沒有吸取之前的教訓,認為有了丹藥,自己的好運就會來了,于是又放棄了種莊稼,繼續在那棵樹下等兔子。回到家之后,妻子勸他,不能這樣下去了,好運是不會再來的,只要踏踏實實種地,才是正途,農夫仍然不聽勸說,一意孤行,并且大言不慚的說,有神仙保佑,不會餓死的,就算餓死,神仙會再一次來就我們的。妻子無奈,只有隨他去了。

          結果可想而知,農夫在樹樁旁一天又一天的等下去,始終沒有等到兔子的到來。到了收莊稼的季節,別人都滿載而歸,而農夫只能眼巴巴的看著人家,后悔不已。

          這個小故事告訴我們,不勞而獲的事情是不可能總降臨在你的身上,知道自己錯了,一定要及時改正,不要到了無法彌補的時候才后悔,這樣的話,你終究什么也得不到。

        三年級成語作文 篇4

          今天,我遇到了一個題目——寫出幾個與古代人物有關的成語。

          我根據我知道的古人的姓來查字典。我知道孔子,于是我就找”孔“,只找到了”孔孟之道“?吹健懊稀保矣窒氲搅嗣献,我又去查“孟”,卻什么也沒找到。我找“曾“、”老“,還是一無所獲。

          我去問媽媽,媽媽讓我找一本書——《中國成語故事》。我在里面找到了很多成語,有很多我聽過,比如廉頗、藺相如的“負荊請罪”、孔子學生陳亢的“問一得三”……只是這些我都沒有想起來。

          我找完后,想到了另外一套書——《中國通史》,那里面有好多古代人物的故事,成語就在其中。電影《賽車總動員》中板牙說:“有困難,找板牙!”我想說——有困難,找書!

        三年級成語作文 篇5

          上課了,老師笑容滿面地走進了教室,老師說:“我們來玩——猜成語的'游戲,聽到了這個消息,同學們高興得手舞足蹈!

          游戲開始了,老師指著一幅畫,畫了一個農民,守在大樹旁,好像在等待什么的圖畫。同學們爭先恐后地舉起了手,有的同學索性站了起來,大聲嚷嚷:“老師,我來!崩蠋熯x了小青,小青說:“是守株待兔!崩蠋煗M意地笑了。老師給了小青一朵紅花,她欣喜萬分,我們羨慕不已。

          第二輪比賽開始了,老師在黑板上畫了一個嘴巴,在旁邊寫了個“禍”字,我絞盡腦汁想,可是還是想不出。這時反應快的同學已開始競猜,有的說是:“幸災樂禍,”有的說是:“禍從天降!崩蠋煻家灰环穸耍蠋熞姶蠹叶疾恢,就提示說:“嘴巴里說出禍!毙〖t站了起來,說:“是禍從口出!崩蠋燑c點頭,班里響起了熱烈的掌聲。有的同學激動得直拍桌子,有的同學拼命拍自己的腦袋瓜,說:“怎么就想不出來?”

          這場比賽在歡聲笑語中結束了,它還讓我懂得了更多的知識。

        三年級成語作文 篇6

          今天作文課上,老師微笑地走進教室說:“今天,我們來玩一個游戲!闭f完,老師在黑板上寫了“成語接龍”這幾個大字。老師對我們說了游戲規則:“比賽分為兩個隊,每隊請三位同學上臺參加比賽,每個隊有兩個機會請臺下的同學幫忙回答,到了最后哪個隊回答不出來,就算輸了!

          比賽開始了,教室里頓時鴉雀無聲,同學們都沒有十足的把握,不敢舉手,只有鵬智自告奮勇,老師就請了他。接著,又有幾個同學舉手,老師就叫了三個女生和三個男生。

          老師先說了一個成語:“家喻戶曉!蹦猩摽诙觯骸靶⌒囊硪怼!庇捎谖覀儗W習的成語不多,老師允許我們用同音字。女生說:“異口同聲。”男生接著說:“生龍活虎!迸膊桓适救酰骸盎⒖诿撾U!薄帮@而易見”男生說。這下可把女生難倒了。三位女生向小觀眾投去求助的神情,可臺下的同學也愛莫能助。老師開始倒計時:“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、”比賽結束,男生獲勝!崩蠋熣f。男生高興得跳了起來。有的男生還給女生做了個鬼臉。就這樣,我們一直進行了三輪比賽,最后,男生以2比1贏了女生。男生們別提有多高興了!

          成語接龍的游戲讓我們玩得既開心,又積累了成語。我喜歡玩這樣的游戲。

        三年級成語作文 篇7

          今天,我們的老師也就是我們班的班主任肖老師,她對我們說:”我們一起玩一個成語游戲,好嗎?“我們高興地回答:"好."

          肖老師并在游戲之前對我們說明游戲規則。規則是:“有一個人站在臺上面做動作,我們猜對的人,再上去表演,讓下面的人來猜,就這樣接下去。

          游戲開始了。首先,是黃鎮濤表演,他走上去講臺,在講臺上神氣地走來走去的,我們想了一會兒,突然劉文杰舉起了手說:”這是耀武揚威。我以為劉文杰沒猜對,可是他卻猜對了。劉文杰走上講臺張開他的雙手和雙腿,我們說出來的詞語都不對,他看我們猜不出來就告訴了我答案,游戲就這么接下去了。

          下課了,可我們卻忘不了這堂有趣的猜成語游戲課。

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