實(shí)用的成語作文300字集合5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的成語作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成語作文300字 篇1
今天，上作文課的時(shí)候，老師對(duì)我們說：“今天要玩一個(gè)游戲，名字叫‘猜成語比賽’�！蓖瑢W(xué)們聽了興奮極了，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
比賽開始了，第一位同學(xué)走到講臺(tái)上，她用左手托著腮，皺著眉毛，撅著嘴巴，讓同學(xué)猜。同學(xué)們有的說是“愁眉苦臉”，“不對(duì)！”有的說是“冥思苦想”，“答對(duì)了！”猜對(duì)的同學(xué)高興得一蹦三尺高。
第二位同學(xué)上場(chǎng)了，她左手叉著腰，右手伸直不停地轉(zhuǎn)手腕，還扭一扭身體，一會(huì)兒踮腳尖，一會(huì)兒走跑跳步，同學(xué)們異口同聲地說是“手舞足蹈”，那位表演的同學(xué)連聲說對(duì)。
童心未泯的老師也來表演了，她左手握拳，食指豎立起來，瞇著一只眼，右手繞左手一圈，畫一條弧線，拉長(zhǎng)了手臂，再繞一圈。有的同學(xué)說是“天衣無縫”，有的同學(xué)說是“天方夜譚”，還有的同學(xué)說是“水滴石穿”，但老師都搖頭不語。大家猜不出來，默不作聲，最后，老師揭曉了答案是“穿針引線”，同學(xué)們才恍然大悟。
這次比賽，我在愉悅的課堂氛圍中學(xué)到了很多成語，感覺其樂無窮。
成語作文300字 篇2
“叮鈴鈴！”童老師走進(jìn)了教室，她居然要和我們玩游戲！
游戲的規(guī)則也太幼稚了吧！即在規(guī)定的時(shí)間里，一位同學(xué)用表情和動(dòng)作進(jìn)行表演，不能提示成語中的字，其他同學(xué)猜。
老師開始選人啦！我的手像箭一樣射向她，老師看了看我，又準(zhǔn)備將視線投向其他同學(xué)。我立馬對(duì)她念起了緊箍咒。童老師沒有辦法，只好點(diǎn)了我和寧致遠(yuǎn)一起表演，我高興得一蹦三尺。
表演很快就要開始了，老師給我們分配了任務(wù)。致遠(yuǎn)演“大鵬展翅”，我演“小鳥依人”。接到任務(wù)，我們趕緊練習(xí)。
“表演開始！”老師宣布。
我們一前一后來到教室，致遠(yuǎn)演得讓大家都笑了起來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興致勃勃地大叫：
“是金蟬脫殼！”
“是展翅高飛！”
有一個(gè)弱弱的'聲音從角落里傳來，“大鵬展翅。”嘿！竟然答對(duì)了！
輪到我表演了，我揮動(dòng)著手，又把頭靠在致遠(yuǎn)肩膀上，好像相親相愛的樣子，非常肉麻。有人說是“相親相愛“，我和致遠(yuǎn)忍不住笑了起來�？上У氖菦]有一個(gè)人猜出正確答案，只好由老師揭曉。聽了答案，大伙兒你看著我，我看著你，都笑了。
如果時(shí)間能停一停，那該多好�。�
成語作文300字 篇3
今天的作文課上，方老師宣布：“我們來玩一個(gè)‘看動(dòng)作猜成語大賽’的游戲吧！”同學(xué)們歡呼雀躍，有的同學(xué)還站在椅子上大聲叫好。接著，方老師說了比賽規(guī)則：臺(tái)上同學(xué)做動(dòng)作，臺(tái)下同學(xué)來猜臺(tái)上同學(xué)的動(dòng)作是表示什么成語，猜對(duì)的獎(jiǎng)一朵紅花。
第一輪比賽開始了，方老師請(qǐng)森煬來比動(dòng)作。只見森煬一上臺(tái)就低著頭，一副無精打采的樣子。做完了動(dòng)作，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手。方老師請(qǐng)了思遠(yuǎn)來回答，思遠(yuǎn)說：“我看森煬神情很難過，又低著頭，我猜是垂頭喪氣�！敝灰娚瓱⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，方老師獎(jiǎng)了森煬和思遠(yuǎn)各一朵紅花，他倆開心地回座位。
第二輪比賽開始了，方老師請(qǐng)楚凡上臺(tái)比動(dòng)作。只見楚凡跟方老師說了幾句悄悄話。害得我們伸長(zhǎng)脖子想聽聽他們?cè)谡f什么。我終于想出了這個(gè)成語，于是高高地舉手，方老師請(qǐng)了我來回答，我說：“是竊竊私語。”“哈哈，猜對(duì)了！”方老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，獎(jiǎng)了我一朵紅花。我開心得跳起來。
不知不覺中下課了，猜成語大賽在我們的笑聲中結(jié)束了。
成語作文300字 篇4
今天劉老師讓我們望著“若隱若現(xiàn)”的風(fēng)景說成語。
首先，望著那如花似錦的風(fēng)景，心中非常舒暢。接著，那些成語“啪啪啪”地從腦海中“滾”出來：風(fēng)景如畫、景色宜人、詩情畫意等……那景色美得讓人無法贊嘆，那綠色一簇簇，讓人大飽眼福。
不一會(huì)，老師又讓我們用成語說自己現(xiàn)在是什么感受，成語又如泡泡似地往外冒了，如：身臨其境、大飽眼�！髞碓秸f越搞笑，比如：四肢乏力、頭暈眼花等。每一個(gè)同學(xué)都等待著老師的表揚(yáng)，只要聽到了老師對(duì)自己的贊嘆，心中特別高興，仿佛要飄起來一樣，如吃蜜一樣甜美。這樣，成語就越說越搞笑，越說越優(yōu)美，就如打開了放水的大閘門一樣，止不住。
有獎(jiǎng)就有罰，“家法”可是我們最愛看，也是最害怕的，如果說不出來，就要被老師手中的雨傘，狠狠“吻”一下屁股，那種滋味可不是好受的。
當(dāng)老師說我們回家啦！同學(xué)們停不住的嘴，也頓時(shí)停下了。戀戀不舍地對(duì)著云霧繚繞的鳳凰山說再見了。
成語作文300字 篇5
今天，我們班開展了一次有趣的活動(dòng)——暢游成語樂園。這節(jié)課，讓我終身受益。
“是指手畫腳嗎？”“不是！”李泊遠(yuǎn)急得跳了起來。是怎沒回事呢？噢，原來他們正在進(jìn)行“你畫我猜”活動(dòng)�！笆菬┰瓴话矄幔俊庇忠粋�(gè)同學(xué)猜道�！鞍パ剑皇堑�，是指手畫腳啊!”看上去李泊遠(yuǎn)很失望。
你們肯定不明白是怎么回事吧，讓我來告訴你吧：規(guī)則是，一共有五個(gè)小組，每個(gè)組只有兩次機(jī)會(huì)，答對(duì)了就在黑板上加十分。最后，看哪個(gè)組的分多，哪個(gè)組就獲勝。
“是搖頭晃腦，對(duì)不對(duì)？”袁法靜大聲說�！皩�(duì)了！”歐梓洋興奮的嚷道。哇，一切發(fā)生的都太快了，馬上就要到我們組了！我緊張的心開始“嗵嗵”亂跳。
天哪！到了！只見金鼎勛一副兇樣，雙手亂抖。我馬上才出來了，趕緊舉手，并準(zhǔn)確又流利的說出了：“張牙舞爪！”“太對(duì)了！”金鼎勛拍拍手，跳回了座位。
接下來是任愷雋表演了只見他彎下腰來，又挺起來。我又馬上猜出，高高舉起手來。任愷雋馬上叫我。我站起來說：“前俯后仰！”“對(duì)了！”“太棒了！”……我們組都?xì)g呼起來。
最終，老師統(tǒng)計(jì)好了分?jǐn)?shù)，勝利是屬于我們組的！我唱著凱旋之歌而歸……
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