【精選】成語(yǔ)接龍作文匯編10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的成語(yǔ)接龍作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成語(yǔ)接龍作文 篇1
這天，我正寫(xiě)著作業(yè)，突然眼前一黑：停電了！我便發(fā)出了“海豚音”：“媽媽～”。
“唉！甜甜，停電了，不用怕，我去拿蠟燭。”說(shuō)完，媽媽忙借著一絲月光找出蠟燭點(diǎn)燃了它。
可是停電了，我們能干些什么呢？不如開(kāi)展一下家庭聯(lián)歡活動(dòng)吧！我先為大家唱了一首《追光者》的歌，爸爸媽媽還伴隨我一起哼唱起來(lái)：“我可以跟在你身后……”
唱完后，爸爸建議我們玩成語(yǔ)接龍。“好，我先來(lái)：揚(yáng)眉吐氣”，媽媽說(shuō)“氣壯山河”，我說(shuō)：“河水”，爸爸說(shuō)因?yàn)闆](méi)有以河開(kāi)頭的成語(yǔ)，所以爸爸說(shuō)的詞語(yǔ)也勉強(qiáng)過(guò)關(guān)吧！媽媽說(shuō)：“該我了，嗯，水落石出”，“出生入死”我脫口而出，“死而后已”爸爸接道，“已……？”媽媽不會(huì)啦！我“奸笑”了一下：“現(xiàn)在加一項(xiàng)規(guī)則：答不上來(lái)的人要被刮一下鼻子哦，再在臉上貼一張白紙條做記號(hào)。”媽媽無(wú)奈地說(shuō)“好吧”。爸爸輕輕地刮了一下媽媽的鼻子，我調(diào)皮地在媽媽臉上粘了一張白紙條。
又開(kāi)始媽媽說(shuō)了：“花好月圓”，“圓……？”啊！我一個(gè)大美女怎么能輸在圓字上面？！“哈哈，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)哪，該刮你鼻子啦！”爸爸壞笑著伸出手并且做出要使很大勁的樣子！我急中生智嘻嘻一笑：“現(xiàn)在改規(guī)則啦，輸?shù)娜肆P喝奶茶”！爸爸媽媽直呼我耍賴(lài)！
在歡聲笑語(yǔ)中，時(shí)間過(guò)得飛快，突然來(lái)電了，聯(lián)歡活動(dòng)也結(jié)束啦。
啊！我真希望明天再停電啊！
成語(yǔ)接龍作文 篇2
今天上午，老師提議來(lái)玩“成語(yǔ)接龍”的游戲。
老師定的游戲規(guī)則是，如果誰(shuí)接不下去了，就要唱一首歌。
游戲開(kāi)始了，老師的成語(yǔ)是“開(kāi)懷大笑”，我很快的接了下去“笑口常開(kāi)”，下一個(gè)是胡旭棟，他也說(shuō)了出來(lái)“開(kāi)門(mén)大笑”，蔣柯佳也脫口而出“山清水秀”。該許浩舟了，他看看天花板，頭搖來(lái)?yè)u去，可這么也想不出。只好唱一首“兩只老虎”。逗著大家肚子都痛了。何佳澄重新想了一個(gè)“長(zhǎng)篇大論”，戚塵凱不假思索地說(shuō)“論功行賞”。樓煥不慌不忙的接了下去“賞心悅目”。我接了樓煥的成語(yǔ)“目中無(wú)人”，又該胡旭棟了，他冥思苦想，看還沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)候，有人提議有刮鼻子的方法來(lái)做懲罰，結(jié)果被我刮了5個(gè)鼻子。蔣柯佳把胡旭棟的接了下“人山人海”，許浩舟又說(shuō)“海闊天空”， 何佳澄接不下去了 ，結(jié)果被許浩舟刮了5個(gè)鼻子。
這一次的游戲使我們懂得了多積累成語(yǔ)，才讓我們?cè)谟斡局腥〉脛倮?/p>
成語(yǔ)接龍作文 篇3
成語(yǔ)接龍，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，就是老師先出一個(gè)成語(yǔ)，要用這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字作為第二個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字，然后一直接到最后一名同學(xué)，為了方便，可以用同音字。今天，我們就做了成語(yǔ)接龍的游戲。老師先把我們分成四組，每組七人，男生每組把人。老師把同學(xué)們分好組后，宣布了一次游戲規(guī)則。
游戲開(kāi)始了。老師在黑板上寫(xiě)下了愛(ài)不釋手這個(gè)成語(yǔ)，我立刻把這個(gè)成語(yǔ)抄在本子上，傳給文茂七的同時(shí)我說(shuō)：快點(diǎn)，手舞足蹈！文茂七連忙在本子上寫(xiě)下了手舞足蹈這個(gè)成語(yǔ)。文茂七又傳給了李信珂，我們幾乎異口同聲地說(shuō)：道聽(tīng)途說(shuō)！我們又說(shuō)：那‘說(shuō)’什么組什么呢？我想了想，說(shuō)：說(shuō)三道四！周尚瑩趕忙在本子上寫(xiě)下了這個(gè)成語(yǔ)。我們又想四怎么組，還是我反應(yīng)快，四海為家！我脫口而出。家又怎么組呢？我一下字記起試卷上的一道題，我填的家喻戶(hù)曉，就把這個(gè)成語(yǔ)了說(shuō)出來(lái)，李鄭馬上寫(xiě)在本子上。小題大作，快點(diǎn)嘛！我又催了一句，我們的任務(wù)便完成了。我刻不容緩地遞上本子，我們這個(gè)大組第一個(gè)交上本子，所以很高興。我們等了好久，都有些不耐煩了，那些組才把答案交上去。
老師把我們寫(xiě)的成語(yǔ)照搬到了黑板上，我們這組寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字，把說(shuō)三道四的道寫(xiě)成了聽(tīng)到的到。第一組連錯(cuò)了一個(gè)成語(yǔ)，本來(lái)應(yīng)該是方開(kāi)頭的結(jié)果連成了荒無(wú)人煙。第二組沒(méi)連完，還寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字。第四組寫(xiě)了個(gè)四個(gè)字的詞語(yǔ)而不是成語(yǔ)。最后，還是我們這組獲勝了。大家真高興啊！
這次成語(yǔ)接龍真有趣，讓我明白了做任何事都要團(tuán)結(jié)協(xié)作，知識(shí)還要善于積累，才會(huì)更加淵博。
成語(yǔ)接龍作文 篇4
晚飯過(guò)后，媽媽提議說(shuō)：“今晚我們來(lái)一次成語(yǔ)接龍比賽吧！”
這個(gè)主意得到了我和爸爸的同意。
成語(yǔ)接龍開(kāi)始了，我先開(kāi)了個(gè)"龍”頭“龍騰虎躍”“躍然紙上”媽媽第二。"上天無(wú)路"爸爸緊接著第三。“路…路…路”這一次，我輸了。爸爸媽媽旗開(kāi)得勝！
第二局媽媽先“入地?zé)o門(mén)”"門(mén)戶(hù)之見(jiàn)”輪到我了"見(jiàn)仁見(jiàn)智"。“智勇雙全"“全軍覆沒(méi)”"沒(méi)齒不忘"“忘恩負(fù)義”"義無(wú)反顧"“顧影自憐”……比賽激烈地進(jìn)行著。“憐…憐”爸爸有點(diǎn)卡了。我沾沾自喜“5…4……2”“憐香惜玉”爸爸突然一跺腳，激動(dòng)地說(shuō)了出來(lái)。唉，差一點(diǎn)爸爸就輸了，真可惜。“玉樹(shù)臨風(fēng)”又輪到我了，“風(fēng)…風(fēng)沒(méi)想到我又卡了。"風(fēng)吹雨打"爸爸替我接上了。我拍著后腦勺說(shuō)："這么簡(jiǎn)單我怎么忘記了？"……
快樂(lè)時(shí)間總是短暫的，不一會(huì)兒就到了睡覺(jué)的時(shí)間了。這次短暫的比賽，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也增加了我的詞匯量，一舉兩得！
成語(yǔ)接龍作文 篇5
一天，我，游義哲，周杰瑞準(zhǔn)備比試一場(chǎng)成語(yǔ)接龍。
我以迅雷不及掩耳之速地先報(bào)：“燃眉之急。”我得意地想：急，開(kāi)頭的成語(yǔ)可少呢！誰(shuí)知，知識(shí)淵博的周杰瑞說(shuō)：“急流勇退。”“退辟三舍。”游義哲也不甘示弱的說(shuō)出了一個(gè)成語(yǔ)。我想了想，說(shuō)：“舍己為人。”“人山人海。”“海底撈針。”我想：針，針有什么成語(yǔ)？我急得抓耳饒腮。游義哲得意地說(shuō)：“哈哈，被難倒了吧！這成語(yǔ)專(zhuān)門(mén)對(duì)付你的。”我想：專(zhuān)門(mén)對(duì)付？針對(duì)？真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”！我立刻說(shuō)：“針?shù)h相對(duì)！”“對(duì)牛彈琴。”好像什么都難不倒周杰瑞。游義哲愣住了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像熱鍋上的螞蟻。周杰瑞得意地說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)‘三天不見(jiàn)，刮目相看’可我們游先生才三秒不見(jiàn)，就要刮目相看了。可敬，可敬，可敬呀！”游義哲正要發(fā)脾氣，我攔住他，笑著說(shuō)：“‘人不知，而不慍，不亦君子乎’？”
不管怎樣，他還是想不出來(lái)，只好認(rèn)輸，被淘汰了。
第二局，周杰瑞馬上報(bào)：“斤斤計(jì)較。”我想了半天，才報(bào)：“叫苦連天。”“天高云淡。”周杰瑞馬上報(bào)，好像什么也難不倒他。這個(gè)成語(yǔ)反而難到了我。我想了想，只好亂報(bào)：“蛋黃好咸。”他們一齊瞪著我。我不好意思地說(shuō)：“我開(kāi)個(gè)玩笑的，我認(rèn)輸。”
最后冠軍歸周杰瑞。
游義哲小聲說(shuō)：“這次真倒霉。”我說(shuō)：“失敗乃成功之母，你多看書(shū)，下次比過(guò)。”看看周杰瑞，他人都不知去哪了。只聽(tīng)見(jiàn)一陣得意的笑聲……
成語(yǔ)接龍作文 篇6
一天晚上，我們?nèi)胰顺酝晖盹垼甲谏嘲l(fā)上聊天。這時(shí)，我突然心生一計(jì)，何不借此機(jī)會(huì)搞一次家庭成語(yǔ)接龍游戲，爸爸、媽媽都拍手叫好。
我們的成語(yǔ)接龍游戲開(kāi)始了。媽媽當(dāng)裁判，我和爸爸做參賽選手。只見(jiàn)媽媽站在客廳正中，手拿麥克風(fēng)，面帶笑容地說(shuō)：“觀眾朋友們，大家晚上好！今天我們?cè)谶@里舉行家庭成語(yǔ)……”我和爸爸用猜拳的辦法決定誰(shuí)先說(shuō)，結(jié)果我贏了，我心想：“今年是龍年了，就以龍字開(kāi)頭吧。”于是我說(shuō)：“龍騰虎躍”爸爸不假思索地說(shuō)：“躍躍欲試”“視死如歸”我脫口而出。爸爸也越戰(zhàn)越勇，毫不猶豫地答道；“歸心似箭”“箭……箭……箭在弦上”好險(xiǎn)啊，差一點(diǎn)就結(jié)瓜了。這次，只見(jiàn)爸爸緊皺眉頭，本以為爸爸這次肯定答不上來(lái)了，誰(shuí)知爸爸竟然來(lái)了個(gè)七字成語(yǔ)：“上梁不正，下梁歪”真是“士別三日當(dāng)刮目相看”啊。不過(guò)，這也難不倒我，我又想了個(gè)“刁”的:“歪打正著”只見(jiàn)爸爸就像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。 心想：這次肯定能讓爸爸輸?shù)眯姆诜＿@時(shí)，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“倒計(jì)時(shí)開(kāi)始，5、4、3……”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只聽(tīng):“著急死了”爸爸話(huà)音剛落，就逗得我們?nèi)夜笮Α寢屶嵵氐匦迹骸暗谝痪衷S百川勝。”我高興地歡呼起來(lái)。
接下來(lái)，我們又進(jìn)行了第二局，第三局比賽，我和爸爸真可謂是龍爭(zhēng)虎斗，卻也不時(shí)笑話(huà)百出。這場(chǎng)有趣的家庭成語(yǔ)接龍游戲在我們?nèi)业男β曋薪Y(jié)束了。
成語(yǔ)接龍作文 篇7
在星期五的班會(huì)課上，老師和同學(xué)們舉行了一次別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍游戲。
一開(kāi)始，老師微笑著在黑板上寫(xiě)上一、二、三、四的數(shù)字，然后講了講游戲規(guī)則：“今天的成語(yǔ)接龍比賽，想考一下哪個(gè)組積累的成語(yǔ)知識(shí)豐富一點(diǎn)，即使同音字也算對(duì)，好吧，現(xiàn)在請(qǐng)第一組的胡少峰同學(xué)（我們班成績(jī)最差的同學(xué)）打個(gè)“先頭炮”吧！”說(shuō)完，胡少峰慢吞吞地站起來(lái)，有點(diǎn)口吃的說(shuō)道：“人山…人…海。”沒(méi)想到這么一說(shuō)，班上幾個(gè)優(yōu)等生想也沒(méi)想就爭(zhēng)先恐后地舉起手。老師笑瞇瞇的，把手一抬，叫李漢明（我們班的數(shù)學(xué)科代表）回答。只見(jiàn)他胸有成竹地對(duì)老師說(shuō)：“海底撈針。”“嘿，這小子還挺聰明，挺有急才的嘛！”我心中不由地贊嘆起李漢明來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，接到“針”，全班就由議論紛紛變得鴉雀無(wú)聲：有的交頭接耳，生怕別人“沾邊”；有的埋頭思考，想不出就拍腦袋；還有的.與別組較勁對(duì)敵。一個(gè)原本安靜祥和的教室，變得像充滿(mǎn)殺機(jī)的戰(zhàn)場(chǎng)。而我呢，腦子一轉(zhuǎn)，想起了一個(gè)，于是，我舉起手來(lái)，在眾人的目光下，老師叫起了我，這時(shí)，我比誰(shuí)都興奮，誰(shuí)都要開(kāi)心，我大聲而有清楚地讀出：“針?shù)h相對(duì)。”“恩，很好。”老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那瞬間，我呆住了，心中閃起這句話(huà)：“你行，我更行。”在那一刻，我真正地領(lǐng)悟到展現(xiàn)自己知識(shí)方面的機(jī)會(huì)到處也有，你抓不緊，沒(méi)關(guān)系，只要抓住人生路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許你已經(jīng)成功了一半。我默然地坐下來(lái)，幾陣清風(fēng)吹拂著我的臉，可我從沉思中回過(guò)頭來(lái)，我還是啊在聆聽(tīng)著，思考著，抓住機(jī)會(huì)，等待著……
這次游戲不只是別開(kāi)生面，最重要的是給人于重要的啟示。
成語(yǔ)接龍作文 篇8
這一天，晚飯過(guò)后，媽媽提議開(kāi)一個(gè)家庭娛樂(lè)會(huì)，主題是成語(yǔ)接龍。我和爸爸異口同聲地說(shuō)：“好啊！好啊！”“輸?shù)牧P十個(gè)俯臥撐。”
我老媽自告奮勇地道：“其樂(lè)無(wú)比，”到爸爸了，我爸爸想了許久媽媽得意地說(shuō)：“想不出來(lái)了吧？”直到最后幾秒，爸爸才急中生智，說(shuō)道：“比翼雙飛，”爸爸又滿(mǎn)頭大汗的說(shuō)：“剛才可真是縣崖勒馬，十萬(wàn)火急啊！”
到我了我十分緊張，想了又想，想了又想，絞盡惱汁我也想不出來(lái)，忽然靈機(jī)一動(dòng)終于翻盤(pán)了，“飛鴻騰達(dá)”我心里暗想：真是又驚又喜啊！老媽果然是‘十步殺人，千里不流行’，的‘花木蘭’啊！馬上做出了對(duì)策：“答非反問(wèn)”哈哈哈哈哈哈哈！爸爸倒大霉了。
我說(shuō)：“這招一定是老媽珍藏的不到關(guān)鍵時(shí)刻不用的秘密殺手锏啊！我走了什么大運(yùn)能看到啊！”
但只見(jiàn)到老爸泠笑一聲：“哼哼，你們倆太天真！以為這一點(diǎn)小技倆就能擋住我橫沖直撞的軍隊(duì)嗎？”我和老媽心里一涼頓時(shí)沒(méi)了底，異口同聲說(shuō)：“你還有應(yīng)對(duì)方法？”老爸說(shuō)：“當(dāng)然！看我腦子百度法，”“打破砂鍋問(wèn)到底，和問(wèn)題多多。”“不行！老爸，這個(gè)不算。”“別急，還有百問(wèn)百答呢！”我尷尬地說(shuō)：“完了”因?yàn)槲也粫?huì)，所以要罰十個(gè)俯臥撐，不過(guò)娛會(huì)也結(jié)束了。
這就是我家的娛樂(lè)會(huì)，你的呢？
成語(yǔ)接龍作文 篇9
吃完晚飯，我閑著無(wú)聊，便和媽媽玩起了成語(yǔ)接龍的游戲。游戲規(guī)則是：任意說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，接的人要用這個(gè)成語(yǔ)最后一個(gè)字作為第二個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字，沒(méi)接到的人算輸。
伯樂(lè)相馬。媽媽先發(fā)制人。馬到成功。我不屑地說(shuō)。功敗垂成！媽媽詞匯量豐富，這點(diǎn)成語(yǔ)是信手拈來(lái)。成仁取義。我絞盡腦汁才想起了這個(gè)詞，意氣相投！老媽一拍桌子，大聲說(shuō)道。投投投井投井下石。我有點(diǎn)心慌意亂。石5、4、3我沾沾自喜，石沉大海！哎，老媽竟絕地逢生了。海闊天空！我像抓住了一根救命稻草一般，空洞無(wú)物。物盡其用。用所其長(zhǎng)。我們開(kāi)始了螃蟹吐沫——沒(méi)完沒(méi)了。長(zhǎng)篇累牘！獨(dú)立自主煮豆燃萁！齊心協(xié)力！力大無(wú)比。比比皆是！是是老媽慌亂中一時(shí)語(yǔ)塞。哦！老媽輸了。我大叫著，媽媽不好意思地笑了笑。
這次游戲，不僅給了我樂(lè)趣，同時(shí)也增加了我的詞匯量，而且可以鞏固以前學(xué)的知識(shí)，真是一舉幾得呀!
成語(yǔ)接龍作文 篇10
課上我們玩了成語(yǔ)接龍游戲。
第一輪游戲開(kāi)始了，覃老師說(shuō)：“人山人海。”小吳胸有成竹地說(shuō)：“海底撈針。”這下可把小劉難壞了，她想了又想，臉漲得通紅，小劉就請(qǐng)明杰來(lái)幫忙，他說(shuō)：“針?shù)h相對(duì)。”
小冉無(wú)可奈何，她看到我高高地舉著小手，又跺著腳，她請(qǐng)我來(lái)幫忙，我一口氣說(shuō)了出來(lái)：“對(duì)牛彈琴。”覃老師哈哈哈地笑了起來(lái)，說(shuō)道：“小羽，小羽，你給自己挖了一個(gè)坑呀！”下一個(gè)果然到我了。“琴”這個(gè)字怎么組詞，我一下子給難住了，心里直后悔，早知如此，我就不幫小冉啦！幫了小冉，自己卻給難住了。正在我著急的時(shí)候，劉子越舉起了手，我仿佛看到了救星一般，連忙請(qǐng)子越幫忙，他說(shuō)：“琴棋書(shū)畫(huà)。”
第二輪開(kāi)始了。覃老師又說(shuō)：“坐井觀天。”“天天向上”。小朱一口便答了上來(lái)，“上天入地”，“地久天長(zhǎng)”。游戲很順利，不好！用“長(zhǎng)”這個(gè)字怎么組詞？小羅可給難住了。覃老師一笑：“過(guò)年了，祝福老人用長(zhǎng)……”。同學(xué)們一下子一擁而上，都舉著小手，他過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)：“長(zhǎng)命百歲！”
哈哈哈，教室里變成了快樂(lè)的海洋。
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