【推薦】成語(yǔ)作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的成語(yǔ)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成語(yǔ)作文 篇1
在語(yǔ)文課上，老師說要開展“成語(yǔ)長(zhǎng)城”的游戲，成語(yǔ)長(zhǎng)城作文。聽到“游戲”兩字，我心里樂開了花，因?yàn)槲沂菂⒓佑螒虻摹胺e極分子”。老師叫全班的同學(xué)猜一猜這個(gè)游戲要干些什么。有的同學(xué)說可能是成語(yǔ)接龍，有的同學(xué)說可能是用成語(yǔ)說個(gè)故事，還有的同學(xué)說可能是比誰(shuí)積累的成語(yǔ)多�！板e(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！”張老師幽默地對(duì)我們說�！叭煎e(cuò)了。今天我們的游戲是讓每個(gè)同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地說數(shù)字成語(yǔ)，這是第一條游戲規(guī)則；第二條游戲規(guī)則是：不能重復(fù)說一個(gè)數(shù)字成語(yǔ)；第三條規(guī)則是：如果違反上面兩條規(guī)定，罰出場(chǎng)外。”
我的內(nèi)心非常激動(dòng)。因?yàn)槲蚁牒屯瑢W(xué)們一爭(zhēng)高低，真想快點(diǎn)開賽呀！我開始回憶起數(shù)字成語(yǔ)，哈哈，多得數(shù)都數(shù)不清，我贏定了！
游戲開始了，第一個(gè)說成語(yǔ)的同學(xué)是白靖楊：“萬(wàn)紫千紅”，陳孝東接著說：“一馬當(dāng)先”。該我了，“一舉兩得”我脫口而出�！拔孱伭�、“四面八方”……又該我了，我輕松自如地說：“形態(tài)萬(wàn)千”……“停！”張老師笑著夸道：“這一段長(zhǎng)城修得真好，沒有一塊爛磚！”
下一輪游戲又開始了！剛開始還挺流暢，可到了胡俊杰那里卻出了差錯(cuò)。他大大咧咧地走到賽場(chǎng)外，好像并不在乎�！�！陳孝東也被淘汰了，他扭扭捏捏地走上講臺(tái)，臉和耳朵都被羞得通紅，再加上同學(xué)們的嘲笑，我看他的樣子，就像“含羞草”一樣。張老師也笑得把眼睛瞇成了直線�！F(xiàn)在，已經(jīng)有四塊爛磚了。正在我沾沾自喜的時(shí)候，腦子里的數(shù)字成語(yǔ)全跑光了，只剩下“十全十美”了。我毫不猶豫，立刻把“十全十美”釋放出來�？伤鼌s給我?guī)砹寺闊驗(yàn)檫@個(gè)成語(yǔ)已經(jīng)被說過了。我也不幸成了爛磚！我雖然表面上看起來并不在乎，還嬉皮笑臉的，可心里卻很傷心，恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去，一直在默默發(fā)誓：下一次我一定要得冠軍！
通過這個(gè)有意義的游戲，我積累和鞏固了許多成語(yǔ)，今后還可以應(yīng)用到作文里呢。
成語(yǔ)作文 篇2
老師走進(jìn)教室，一臉微笑。我們都在猜，老師會(huì)給我們什么驚喜。等來的是游戲——“成語(yǔ)大比拼”。
一聽是有關(guān)成語(yǔ)的游戲，教室里立刻安靜下來，靜得連一根針掉在地上都能聽見，而我也被這種氣氛感染著。
第一關(guān)游戲開始了，只見老師按了按鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)了幾幅圖，是看圖猜成語(yǔ)，這也太簡(jiǎn)單了吧！這些成語(yǔ)我們?cè)谌昙?jí)前就學(xué)過了呀。什么“入木三分”、“坐井觀天”，不要太小兒科了。隨著一幅幅圖片閃過，同學(xué)們都一一脫口而出。這些個(gè)題目雖然難度都不高，但大家的熱情已被點(diǎn)燃，一個(gè)個(gè)興致高漲。而接下來的成語(yǔ)也越來越難，有好多題把我給難住了。同學(xué)們也在一起竊竊私語(yǔ)地討論著。
第二關(guān)游戲開始了，這次是比賽，規(guī)則是由同學(xué)們做動(dòng)作猜成語(yǔ)。老師說：“你們每人寫兩個(gè)成語(yǔ)在紙上�！蓖瑢W(xué)們思考并討論了很久，才在紙上緩緩寫下幾個(gè)字，他們面帶微笑，有點(diǎn)詭異。我想，同學(xué)們肯定是想出些有難度的成語(yǔ)，難住做動(dòng)作的人，也難住猜的`人。不一會(huì)兒，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉手：“我！我！我！老師，我寫得好！”老師便選了那個(gè)手舉得最高的人。
老師還選了一個(gè)男生來做動(dòng)作�？墒牵峭瑢W(xué)的演技不佳，一上場(chǎng)，還沒做，就站在那里，不知道為什么，同學(xué)們都哄堂大笑，游戲根本無法進(jìn)行。老師只好叫那個(gè)同學(xué)下臺(tái)，自己來做。老師一會(huì)兒揮了揮手，一會(huì)兒瞪了瞪眼，還裝出一副生無可戀的表情。老師表演得那么好，同學(xué)們很快就猜出了成語(yǔ)。老師也在一旁，驕傲地說：“我都可以去拿奧斯卡最佳男主角獎(jiǎng)了！我真厲害�！蓖瑢W(xué)們聽了，又哈哈大笑起來，不過，老師還真得挺厲害的。
“成語(yǔ)大比拼”終于結(jié)束了，這次游戲，讓我覺得自己積累的成語(yǔ)也太少了！
成語(yǔ)作文 篇3
今天，我們班開展了一次有趣的活動(dòng)——暢游成語(yǔ)樂園。這節(jié)課，讓我終身受益。
“是指手畫腳嗎？”“不是！”李泊遠(yuǎn)急得跳了起來。是怎沒回事呢？噢，原來他們正在進(jìn)行“你畫我猜”活動(dòng)�！笆菬┰瓴话矄�？”又一個(gè)同學(xué)猜道。“哎呀，不是的，是指手畫腳啊!”看上去李泊遠(yuǎn)很失望。
你們肯定不明白是怎么回事吧，讓我來告訴你吧：規(guī)則是，一共有五個(gè)小組，每個(gè)組只有兩次機(jī)會(huì)，答對(duì)了就在黑板上加十分。最后，看哪個(gè)組的分多，哪個(gè)組就獲勝。
“是搖頭晃腦，對(duì)不對(duì)？”袁法靜大聲說。“對(duì)了！”歐梓洋興奮的嚷道。哇，一切發(fā)生的都太快了，馬上就要到我們組了！我緊張的心開始“嗵嗵”亂跳。
天哪！到了！只見金鼎勛一副兇樣，雙手亂抖。我馬上才出來了，趕緊舉手，并準(zhǔn)確又流利的說出了：“張牙舞爪！”“太對(duì)了！”金鼎勛拍拍手，跳回了座位。
接下來是任愷雋表演了只見他彎下腰來，又挺起來。我又馬上猜出，高高舉起手來。任愷雋馬上叫我。我站起來說：“前俯后仰！”“對(duì)了！”“太棒了！”……我們組都?xì)g呼起來。
最終，老師統(tǒng)計(jì)好了分?jǐn)?shù)，勝利是屬于我們組的！我唱著凱旋之歌而歸……
成語(yǔ)作文 篇4
我的爸爸是農(nóng)夫，種了蔬菜和水果，有千辛萬(wàn)苦瓜、遍地開花生、四腳朝天椒、先苦后甘蔗和百步穿楊桃。爸爸很勤勞，工作很辛苦，我要當(dāng)個(gè)乖孩子，不讓爸爸為我操心。
我的媽媽很愛美，常常要敷拋頭露面膜，她也像個(gè)走火入魔膳師，煮的呆若木雞很好吃，錦上添花椰菜、青山綠水餃、勢(shì)如破竹筍和多如牛毛豆都是她的拿手菜，我最喜歡她發(fā)明的熱情如火鍋，福如東海鮮搭配壽比南山芋讓大家吃得贊嘆連連、齒頰生香。
我喜歡吹烏煙瘴氣球，喜歡吃星羅棋布丁、小家碧玉米、萬(wàn)事如意面和驚天動(dòng)地瓜，長(zhǎng)大想去夜市賣手無寸鐵蛋和學(xué)富五車輪餅。
弟弟像個(gè)目瞪口呆瓜，常常搞不清楚狀況，曾經(jīng)把感激涕零食拿去給永浴愛河馬吃。他喜歡吃愛屋及烏龍面，玩畫蛇添足球，我們哥倆好一對(duì)寶，常常吃贊不絕口香糖來吹泡泡。
我的家庭真可愛，整潔溫暖很幸福，歡迎大家來我家玩，我會(huì)請(qǐng)大家喝千辛萬(wàn)苦茶。
成語(yǔ)作文 篇5
今天下午，我和同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)舉行了一場(chǎng)有趣的成語(yǔ)表演。
老師先讓同學(xué)們自薦上臺(tái)當(dāng)演員，只有我和妙妙上臺(tái)了。老師拿出一張大白紙，只見上面寫著許多含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)，老師指著“狼吞虎咽”這個(gè)成語(yǔ)讓我們表演，然后讓下面的同學(xué)猜是什么成語(yǔ)。我和妙妙便討論一番：“我來當(dāng)虎，你來當(dāng)狼�！笨墒遣恢Φ�，我倆都表演成了虎了，下面的同學(xué)一開始誰(shuí)也沒猜出。最后才被末末猜了出來。
接著，老師又讓我們表演“龍飛鳳舞”。老師說：“這個(gè)不太好表演，乙乙，你來當(dāng)龍，妙妙，你來當(dāng)鳳，你要把兩臂伸展開，假裝在飛翔�！蔽覀兙桶凑绽蠋煹姆椒ㄈプ�，過了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒人猜得著，此時(shí)，我和妙妙已經(jīng)“飛”得筋疲力盡了。這時(shí)，老師說道：“同學(xué)們，這是龍飛鳳舞呀！乙乙是龍，妙妙是鳳�。 蓖瑢W(xué)們一聽都恍然大悟，不一會(huì)兒，又哈哈大笑起來。
看了我倆的表演，雯雯和萱萱也有點(diǎn)想當(dāng)小演員了。老師同樣悄悄告訴她們一個(gè)成語(yǔ)，然后，只見她們伸開雙臂假裝飛翔。我想：這個(gè)成語(yǔ)中一定有“鳥”，會(huì)不會(huì)是“笨鳥先飛”呀！我便大喊：“笨鳥先飛！”這時(shí)，兩位小演員笑了笑，異口同聲地說：“完全正確！”此時(shí)我心里比吃了蜜還甜。
這次成語(yǔ)表演既有趣又讓我們知道了許多成語(yǔ)，真令人難忘呀！
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