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      1. 成語作文

        時(shí)間:2021-06-28 13:48:47 成語大全 我要投稿

        【實(shí)用】成語作文集錦6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的成語作文6篇,歡迎大家分享。

        【實(shí)用】成語作文集錦6篇

        成語作文 篇1

          成語是我們在學(xué)習(xí)中經(jīng)常要用到的,也是我們中國人智慧的結(jié)晶,今天我們就來玩一玩“成語闖關(guān)賽”吧!

          我迫不及待地走進(jìn)了教室,成語比拼大賽即將開始,同學(xué)們有的很開心,有的卻很緊張。

          比賽正式開始。屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)人,他蹲在船上,正用刀刻字。我異常緊張,腦袋里頓時(shí)一片空白,成語似乎一下子被刪除了。我眼睛盯著這張圖,總感覺好像在哪里見過,卻一時(shí)想不出來。突然,一道靈光閃過,我想了起來了,得意地舉起了手。老師讓我站起來回答,可當(dāng)我剛站定,卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的目光都聚向了我,我一緊張,便又想不起來了。此時(shí),對(duì)方隊(duì)員焦急地說:“我知道,我知道!”最后,他順利說地出了答案,他們隊(duì)也就獲得了10分。這一局我們隊(duì)輸了,心里真不是滋味兒!

          我想:第1關(guān)都這么難,第2關(guān)肯定更難了吧?這一輪,老師讓我們在兩分鐘之內(nèi)寫成語,寫得多的獲勝。大家紛紛找出草稿紙和筆,教室里彌漫著緊張的氣氛。老師計(jì)時(shí)開始,教室里安靜極了,只有筆在紙上發(fā)出的“沙沙"聲……

          兩分鐘過去了,開始數(shù)成語了,我又激動(dòng)又緊張。最終,我們這一組又輸了,但我依然很開心,因?yàn)樵谶@一次比賽中,我又積累了很多的成語。

        成語作文 篇2

          在王者峽谷里曾出現(xiàn)過多重危機(jī):有生化危機(jī)、金融危機(jī)、白色污染危機(jī)……如今,新的危機(jī)——成語危機(jī)誕生了。

          一天上午,嬴政在首都長安城向全國百姓下令:因文官上大夫回鄉(xiāng)養(yǎng)老,所以請全國上下的文人墨客前來文試,競選上大夫。

          第二天午時(shí),考場上已經(jīng)坐滿了人。

          “時(shí)辰已到!”隨著一聲令下,考官狄仁杰分下試卷。

          第一題是看圖寫成語。李白一看題目,一興奮舊病復(fù)發(fā),傻笑不止,好不容易才平靜下來,認(rèn)真答題。“無與倫比、能屈能伸、四腳朝天……”不一會(huì)兒就做完了第一題。

          第二題沒什么技術(shù)含量,他們就草草結(jié)束了。

          第三題是寫出與狗有關(guān)的成語。達(dá)摩在考卷上寫:狗你太美、狗肉火鍋、狗肉火燒、瘋狗太郎……狄仁杰一看,贊嘆道:“唉~世界變化太快了,人才輩出!眲鋭t像一般人那樣在考卷上寫下:狼心狗肺、豬狗不如……

          第四題試寫出多字成語。韓信寫到:老子(韓信)點(diǎn)兵,多多益善。諸葛亮寫到:鞠躬盡瘁,死而后已。

          經(jīng)過層層海選,嬴政封達(dá)摩為文官上大夫,原因是達(dá)摩有創(chuàng)造成語的能力了,能為國家文化獻(xiàn)出一份力。

        成語作文 篇3

          今天我們玩了一個(gè)游戲,這個(gè)游戲的名字叫做:讓成語活起來。

          這個(gè)游戲應(yīng)該有很多人都玩過,游戲規(guī)則是這樣的:一位同學(xué)面向黑板,而另一位同學(xué)卻面對(duì)這黑板,老師在黑板上寫下一個(gè)成語,讓面向黑板的那位同學(xué)用動(dòng)作提示背對(duì)著黑板的那位同學(xué),讓背對(duì)著黑板的同學(xué)猜這個(gè)成語。但需要注意的是:背對(duì)著黑板的同學(xué)不可以回頭看,而面對(duì)這黑板的同學(xué)提醒他時(shí)不能成語里的字。

          第一組同學(xué)上場了。老師揮手在黑板上寫下了“眉飛色舞”這四個(gè)字。提示的同學(xué)動(dòng)了動(dòng)眉毛。猜的同學(xué)不知道是什么意思。提示的同學(xué)便提醒他說:“剛才我動(dòng)的是什么?”“眉毛!”提示的同學(xué)又把手臂蜷起來,雙手扇動(dòng),好像要飛起來一樣。“飛!”提醒到這了,我們都滿以為他能猜出來,但他就是猜不出來,可把我們急壞了。但是最后當(dāng)他猜出來時(shí),我們都高興的歡呼起來。

          第二組同學(xué)比較默契。接連猜出了“三番五次”和“兩肋插刀”這兩個(gè)成語。第三個(gè)成語稍有難度“手舞足蹈”提醒的同學(xué)跳起舞來,可猜的同學(xué)卻一頭霧水,壓根就不明白是什么意思,便對(duì)提醒的同學(xué)說:“一個(gè)字一個(gè)字的來!碧崾镜耐瑢W(xué)指了指自己的'手,揮舞了幾下,又指指自己的腳,跳了幾下!笆治枳愕浮辈碌耐瑢W(xué)恍然大悟,一下子就喊了出來。

          游戲之后,我陷入了反思。這些成語是我們老祖宗智慧的結(jié)晶,而我們現(xiàn)在卻不常用它了我暗暗下定決心:要把成語學(xué)好。

        成語作文 篇4

          曾經(jīng)看到一個(gè)故事,說的是媽媽和一個(gè)5歲女兒的故事:媽媽辛辛苦苦上班了一天回到家,洗了一大一小兩個(gè)蘋果,問女兒:“寶貝,你要哪一個(gè)蘋果?”女兒回答說:“媽媽,兩個(gè)我都要咬上一口!眿寢屄犃藵M心不悅,正想批評(píng)女兒怎么可以這么自私。但轉(zhuǎn)念一想,孩子會(huì)不會(huì)還有什么別的想法,于是耐心地蹲下來,撫著女兒的小臉問道:“為什么你想在兩個(gè)蘋果上都咬上一口呢,寶貝?”5歲的女兒揚(yáng)起小臉說:“媽媽,我想看看哪個(gè)蘋果更甜,我要把最甜的蘋果留給我最愛的媽媽吃”。媽媽頓時(shí)聽呆了,她慶幸自己剛才沒有嚴(yán)厲地批評(píng)女兒,假如不是轉(zhuǎn)念之間,她一定讓女兒純真的心受到了打擊。

          轉(zhuǎn)念,讓可能發(fā)生的不快,變成了滿心的歡喜。

          這是一個(gè)發(fā)生在媽媽與女兒之間的故事。因?yàn)檗D(zhuǎn)念,媽媽沒有讓女兒純真的心靈受到傷害。但我想,如果這是發(fā)生在同事之間呢?你能有耐心地聽完對(duì)方的話嗎?你會(huì)不會(huì)聽了上半句話就怒火中燒,沒有給對(duì)方半點(diǎn)解釋的機(jī)會(huì)呢?你會(huì)不會(huì)因?yàn)閷?duì)方做錯(cuò)了事、說錯(cuò)了話而懷恨在心呢?

          人與人之間、錢權(quán)利益中,同樣需要轉(zhuǎn)念,將“不可為”的轉(zhuǎn)念成“可為”的,將“可能后悔”的轉(zhuǎn)念成“防范后悔”的,將“邪惡”的轉(zhuǎn)念成“正義”的,將“假、惡、丑”的轉(zhuǎn)念成“真、善、美”的,那么,人生就會(huì)多一分溫馨、多一分平安、多一分幸福。

          ……

        成語作文 篇5

          太陽冉冉升起,霞光向四周輻射,慢慢地?cái)U(kuò)大。它向天穹展開,把整個(gè)天空映紅了,我們伴隨著興奮的心情來到一個(gè)精彩的世界里,這個(gè)世界里有一群閃閃發(fā)光的星星,其中就有一顆耀眼的群星——滔滔不絕隊(duì)。

          今天,老師的葫蘆里不知賣的是什么藥,他居然在活動(dòng)課上讓我們玩起了 “成語擂臺(tái)

          大賽”。比賽就要開始了,老師宣布了比賽規(guī)則:“本次比賽有五關(guān),分別接一接、猜一猜、寫一寫、演一演、“?”當(dāng)然,最后一個(gè)要保密,得第一名可是有獎(jiǎng)品的哦!”說罷,就把我們分成五個(gè)小組,“得給自己的組取個(gè)好聽的名字”老師提出了一個(gè)條件。我們組叫“滔滔不絕”隊(duì)吧!我的創(chuàng)意得到了大家的認(rèn)可。

          第一關(guān)是接一接,“開始”老師一聲令下,頓時(shí),整個(gè)教室都被一種緊張而又激烈的氣氛籠罩起來。老師出了一個(gè) “天”字。我是第一個(gè)就來了個(gè)“天高地厚”,后一個(gè)同學(xué)也緊接這說“天衣無縫”、“天涯海角”……“好”

        成語作文 篇6

          同學(xué)們:你們知道哪些成語?今天,老師帶領(lǐng)我們在成語的海洋里遨游了一翻。請讓我給你們仔細(xì)描述:

          上課了,趙老師把我們分成四組,然后,打開幻燈片,屏幕上出現(xiàn)了五個(gè)字:“超級(jí)大比拼”。游戲規(guī)則是:把成語中缺少的字填上,并抄寫下來!邦A(yù)備——開始!”我們立即開動(dòng)腦筋,冥思苦想!坝辛耍 币粋(gè)同學(xué)很快舉起手來。趙老師走到他身邊看了看,“正確,第一組加50分!”“耶——!”第一組歡呼起來。其他組不堪落后,也分別得了50分。第一關(guān),大家撤平了!

          接下來是第二關(guān):“幸運(yùn)大考驗(yàn)”,就是你做我猜。只見一名男生看了一眼屏幕上的成語,然后用一只手向下劈去,再用兩只手向兩邊一分。那個(gè)猜的女同學(xué)雖然背對(duì)著大屏幕,但一下子就猜出是“一刀兩斷”。緊接著猜出“畫蛇添足”、“悲喜交加”。最有趣的是那名男生表演的“守株待兔”。他把手指做成“v”字豎在頭上模仿成一只兔子,然后跳到桌子旁,假裝撞了一下。他又站起來假裝把死兔子拾進(jìn)口袋。他那滑稽可笑的動(dòng)作,引得全班哄堂大笑。他倆默契,一分鐘猜對(duì)了8個(gè),真不簡單!

          緊張激烈的第三關(guān)“風(fēng)險(xiǎn)大碰撞”開始了。這一關(guān)要求我們在空格內(nèi)填上合適的數(shù)字,組成成語算式:“()神無主×()霄云外=()湖()海”。“哦!一定是6×9=54!蔽医K于搶到一道。最終,我們小組得到300分,名列榜首,“哈哈!”老師給我們每人加了一顆星。

          這是一堂多么生機(jī)勃勃、灼灼生輝的課,真讓我大飽“口”福!

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