初中成語作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的初中成語作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中成語作文 篇1
“加油，加油！耶！猜對啦！”咦？這是從哪兒傳來的一陣陣叫喊聲？哦，原來是我們作文班正在舉行的一場激烈的成語爭霸賽。
比賽前，老師把我們分為A、B、C三隊，每隊選5人參賽，身在A隊的我有幸被選中。然后老師給我們宣布了比賽規則。
第一輪是必答題。只見大屏幕上出現了一個“眉”字，但它的上半部分翹了起來，中間差了一個“氣”。哦，對了，這不是揚眉吐氣嗎？可我們隊的楊晉明似乎還沒有猜出，他撓了撓頭，有點不知所措。最后楊晉明結結巴巴地說：“揚——眉——吐——氣……”�！罢_！加上5分！”我們隊齊聲歡呼，興奮不已。
第二輪為搶答題。大屏幕上出現了一個“虎”字，它的左右兩側長了一對翅膀，老師說：“開始搶答！”平日做事慢慢吞吞的我竟然小宇宙爆發了！我以迅雷不及掩耳之勢搶到，并說：“如虎添翼！”“回答正確！加上10分！”我的心里樂開了花，還時不時揮揮拳頭。
經過了一番較量，我們隊暫時排名第二。這是第三輪了！抓住機會，這是一局默契賽。我們隊由我和搭檔趙子旋應戰。搭檔背對屏幕，我正對屏幕。只見上面出現了一個“呆”字，上面還有好多“雞”字，這是“呆若木雞”！我開始表演了，我左手放在頭上，右手放在身后，并做出雞叫的聲音，還在地上走來走去。搭檔似乎沒明白，接著我一動不動地站在那兒。當時我真想告訴他：“這是呆若木雞呀！”唉，但這樣會違反規則。5，4，3，2，1！時間到，沒有得分！皺著眉頭的他轉身一看，后悔不已。
最終，我們A隊得了第三名（最后一名）。其實比賽結果并不重要，重要的是它讓我學到了很多從未認識的成語。今天我受益匪淺呀！
初中成語作文 篇2
上課了，老師宣布：“今天，我與你們玩一個有趣的成語大比拼游戲”。我們聽了，興高采烈地等待著游戲的開始。
第一回合開始了，我隊的題目是聲東擊（）、（）居樂業、一步登（）、（）津有味。我一看，心想：這么難的題目，我該怎么做呀。幸好我們隊有一個同學把前兩個和最后一個說對了，對方的其中一個人也說對了一個，原來是聲東擊西、安居樂業、一步登天、津津有味。我發現了一個有趣的現象，兩個答案可以組成一個地名，一個是西安，而另一個是天津，這些成語實在是太有趣了。
第一回合我們兩隊打成了平手，同學們都暗暗想：“這次我們一定要贏才行”。第二回合開始了，同學們個個都屏住了呼吸，等待著迎接新的挑戰。沒有想到，第二回合的題目竟然比第一回合的題目難得多。最難的一道題目是“最繁榮的地方”，同學們絞盡腦汁，怎么想也想不出來。最后，老師公布了答案：“車水馬龍”。同學們都恍然大悟地說：“哦，原來是這樣�！逼渲校幸坏李}最好笑了，題目是“最長的腳”，答案是“一步登天”，真沒有想到呀。
經過緊張激烈的比賽后，我們隊終于取得了勝利。其實，我認為輸贏并不重要，重要的是能夠感受到成語大比拼帶給我們的快樂，這樣才是最終的贏家。
初中成語作文 篇3
小時了了
漢朝末年(東漢)，北海地方出了一個很博學的人，名叫孔融，字文舉，是孔子的二十世孫。他從小就很聰明，尤其長于辭令，小小年紀，已是在社會上享有盛名。他十歲時，跟他父親到洛陽(今河南洛陽縣。洛陽是歷代帝王的陪都，因位于長安之東，稱為東都)，當時在洛陽的河南太守，是很負盛名的李元禮，由于李氏的才名很重，因此在太守府中往來的人除了他的親戚，其余都是當時有才名的人。如果不是名人去訪，守門的人照例是不通報的。
年僅十歲的孔融，卻大膽地去訪問這位太守。他到府門前，對守門人說：“我是李太守的親戚，給我通報一下。”
守門人通報后，李太守接見了他。李元禮問他說：“請問你和我有什么親戚關系呢?”孔融回答道：“從前我的祖先仲尼(即孔子)和你家的祖先伯陽(指老子，老子姓李名耳，字伯陽)有師資之尊(孔子曾向老子請教過關于禮節的問題)，因此，我和你也是世交呀!”當時有很多賀客在座，李氏和他的賓客對孔融的這一番話都很驚奇。
其中有一個中大夫陳韙，恰恰后到，在座的賓客將孔融的話告訴他后，他隨口說道：“小時了了，大未必佳�！甭斆鞯目兹诹⒓捶瘩g地道：“我想陳大夫小的時候，一定是很聰明的'。”陳韙給孔融一句話難住了，半天說不出話來。
后來的人便引用這段故事中的兩句話，將“小時了了”引成成語，來說明小孩子從小便生性聰明，懂得的事情很多。但因為下文有“大未必佳”一語，故這句成語的意思便變成了：小時雖然很聰明，一到長大了卻未必能夠成材的。
故表面上雖是贊揚的話，骨子里卻是譏誚人、輕蔑人的。所以我們應用時便不能將它來稱贊別人，否則將被人誤解你有心譏剌、輕視人了。
【釋讀】指人不能因為少年時聰明而斷定他日后定有作為。
初中成語作文 篇4
在我沒上小學的時候，有次媽媽帶我去爬山。當我爬上座山峰時，我自豪的對著天空大喊：“我爬上世界最高的山了！”
媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“你真是只井底之蛙，世界上比這高的山多的是�！眿寢尩脑捯魟偮�，我就接著問：“井底之蛙是什么？”媽媽回答說：“是只井底的小青蛙呀！”我好奇的問：“我明明是人，你為什么說我是青蛙呢？”媽媽笑著說：“井底之蛙是個成語，形容個人沒有見識�！蔽矣謫枺骸俺烧Z又是什么呢？”“這個……你還把我問住了，我們去買本成語故事看看吧！”媽媽說。
后來，媽媽真的給我買了本《中華成語故事》。每天晚上，媽媽都要給我講幾個成語，故事生動又好聽，我總是聽得津津有味。成語故事里有填海的精衛和追日的夸父，還有畫蛇添足的人和守株待兔的人……
現在，我長大了，是名二年級的小學生。我已經可以自己閱讀《中華成語故事》了。慢慢地我明白了：個成語就是個故事，個成語給我講述了個道理。不知不覺地我學會了好多成語，它就像條船樣帶著我在知識的海洋里遨游。
我們中國有這么多成語故事，中國真了不起呀！本《中華成語故事》可以讓我更多的了解中華文明。
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