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      1. 猜成語游戲作文

        時間:2023-11-02 14:39:37 曉鳳 猜成語 我要投稿

        猜成語游戲作文(精選48篇)

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過很多優秀的成語吧,成語是語言中經過長期使用,錘煉而形成的固定短語,為了幫助大家積累更多經典成語,下面是小編為大家整理的猜成語游戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        猜成語游戲作文(精選48篇)

          猜成語游戲作文 1

          “哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們教室里傳來,這是在干什么呢?哦,原來是我們寫作班的同學們在玩猜成語的游戲呢!

          首先上場的是我和周凱悅,我倆慢吞吞地走上表演臺,傻乎乎地對視著,大家都以為我們演的是“呆若木雞”、“目瞪口呆”,其實我們只是在想怎么演。這時候,我學起了雞叫:“喔喔喔……”并把兩手手臂彎曲,做成雞翅膀的樣子,睜大眼睛,跳了起來。下面的同學們都咧開嘴巴哈哈大笑起來。一旁的周凱悅將兩手作出耳朵狀,發出“汪汪汪”的聲音,還跳了起來。唉,可能是我們這個成語太簡單了,還不等顧老師問,謝文奇便叫了起來“雞飛狗跳!雞飛狗跳!”下面的同學也跟著叫起來:“對!是雞飛狗跳!笨吹酵瑢W們這么快就猜到了,我倆也只好垂頭喪氣地回了位置。

          第二個上場的是張金淇、于偉宸和吳雨桐三人。大家都期待著他們的表演,他們上場后,張金淇、吳雨桐輕輕地發出“嘰嘰嘰”的聲音,低得就像蚊子叫一樣,我們正在納悶之時,站在中間的`于偉宸忽然大叫了一聲“嘰!”大家都被嚇了一跳,張金淇和吳雨桐也同時做出驚訝的動作,眼睛瞪得大大的,還跳了起來!笆鞘裁茨兀俊鳖櫪蠋焼柕。這成語對我來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟,不就是“一鳴驚人”嘛!

          之后表演的同學,有的演了“沁人心脾”,有的演了“聞雞起舞”,還有的同學和顧老師搭檔表演了“秀色可餐”,真是太有趣了!這次的猜成語游戲不僅讓我們當了一回演員,還記住了很多成語,真過癮。

          猜成語游戲作文 2

          “哦耶!”班級里發出了一陣排山倒海的歡呼聲和掌聲。這到底是怎么一回事呢?就讓我來和你一一道來吧。

          今天下午,太陽高高地掛在天上,到處一片懶洋洋的景象。上作文課,老師拿出了她壓箱底的殺手锏,頓時就讓同學們“嗖”一下滿血復活,立刻精神起來,那個小游戲的名字就是——猜成語。

          老師從口袋里掏出了幾個小紙團,選一人來表演自己抽到的成語,其余的人來猜。同學們都將手舉得高高的,生怕老師看不見自己。老師讓我們推薦,我們異口同聲地說:“王佳瑩!”因為她是我們班上公認的.戲精。她欲哭無淚,硬著頭皮走上講臺,她隨手拿了一個紙團,但打開一看,表情逐漸僵硬,如同被石化了一般,全班看她這副模樣全都哄堂大笑。她愣了愣便開始表演,不知她是被電擊了還是咋的,瘋狂地擺起了手,搖起了手,好像被魔鬼附體了。我那一片空白的大腦里突然跳出了一個詞,我迅速站起來大聲說道:“群魔亂舞!”誰知答案是我最熟悉的“手舞足蹈”!哎,草率了!

          接下來上臺的是楊清怡,她害羞又不失禮貌地走上臺。她也打開了一個紙團,打開一看,她也目瞪口呆。只見她用手在臉上撓來撓去,就像被孫悟空附了體,如果再來一段《西游記》的主題曲,那可就是孫悟空本尊了。今年的奧斯卡影后非她莫屬。這個成語也太小菜一碟了吧,但這個回答權卻被趙梓萌奪去了。哎,我太難了!

          美好的時光總是短暫,這些趣事兒都是我童年記憶里不可分割的一部分。

          猜成語游戲作文 3

          “指鹿為馬!針鋒相對!”文心書院里,同學們的聲音此起彼伏,這是在干什么呢?原來是我們在進行成語大賽呢!讓我們一起去看看吧!

          比賽快要開始時,同學們有的對老師說:“快開始吧!”有的同學問:“難不難?”還有的同學靜靜地等待著······教室里充滿了緊張而興奮的氣氛。

          老師簡單地介紹完比賽規則,游戲就正式開始了,我被分在了A組。第一輪,老師一把投在大屏幕上,大家都還沒反應過來,B組的`小陳就脫口而說出了答案,她真是太厲害了!一直到了第四個,小陳才開始面露難色。同學們也個個絞盡腦汁,終于,小黃回答出來了。B組一共得了十一分!

          現在終于輪到我們組了。老師把第一張投上去,我們組就異口同聲地說:“閉門思過!”就這樣,我們組一直順利地回答到了第九個題目,到了第十個題目時,無論我們怎么絞盡腦汁地想也沒想出來,所以最后很遺憾,我們組只得了九分。

          第二輪是成語搶答,這一輪十分考驗我們的反應能力和思維敏捷度。只見老師剛把字投上去,小陳又立刻把手舉了起來,她自信地答道:“百折不撓!”我們組也不甘示弱,當老師投出第二個題時,我連忙舉手,自信滿滿地說:“水深火熱!”雖然我們很努力了,但最后我們組還是比B組少了一分。

          第三輪是“你演我猜”。B組的小黃先在我們手里抽到了一張紙條,然后走上臺開始比劃起來。他剛一表演完,B組就一起脫口而出:“垂頭喪氣!”緊接著我們組也去抽到了紙條,表演的同學剛表演了一半,小陽就搶著說:“坐井觀天!”但由于他們組實在是太厲害了,我們組又落敗了,但我們都佩服得五體投地。

          很快,緊張的比賽結束了,我們組比B組整整少了三分?粗鳥組得意洋洋地走上臺領獎合影,而我們組就只有眼紅的份呀!

          不過,雖然輸掉了比賽,但我們玩得很開心,真期待下一次的活動!

          猜成語游戲作文 4

          哈哈哈一陣陣爽朗的笑聲從教室里傳出來,我們正在舉行有趣的活動猜成語呢。

          你瞧,楊雲博大步走上前去。請開始你的'表演!顧老師說。他張開雙臂,叉開大腿,不停地用力揮舞肩膀。這是啥呀?楊雲博又張開嘴巴,無聲地一張一合,雙腳來回蹦跳,朝著門口飛去,他的頭搖來晃去,左顧右盼。這是什么成語?我丈二和尚摸不著頭腦。是我智商不行還是他演技不行?衛俞希猜是鯤鵬展翅,不,是鵬程萬里,鵬程萬里!楊雲博搖搖頭。我們沉浸在無限思考和想象中,但怎么都不知道。他又演了一遍,我們開始亂猜。朱函逸說:一鳴驚人!只見楊雲博高興地點了點頭。他居然對了?我張著大嘴,嘖嘖不已。

          最精彩的表演是朱函逸演的成語。只見朱函逸一邊笑一邊走上臺。他看著我們,笑了一下,突然,他身子顫抖地一提,整個人像觸了電似的,轉起圈圈。這個字是什么呢?是暈嗎?還是轉呢?朱函逸用雙手捂住腦袋,伸出舌頭,兩眼翻白。他在演死嗎?只聽撲通一聲,朱函逸軟綿綿地倒在地上。倒地而亡!顧老師也參與到了游戲中。不是,沒這么嚴重!朱函逸說。

          那就是暈頭暈腦嘍!不是!但很接近了哦。那到底是什么呢?大家似乎像被點化了一般,恍然大悟地喊道:暈頭轉向!朱函逸點頭表示對了。原來是這個成語。

          后來,我們又玩了幾個游戲,教室里笑聲不斷。通過這個游戲,我明白了拔苗助長南轅北轍等成語,猜成語真好玩!

          猜成語游戲作文 5

          “哈哈哈……”一陣陣笑聲從樓上的教室里傳出來,他們在干嘛呢?哦,原來是在玩“成語猜猜猜”游戲呢。

          首先,是由我和朱成懿上場表演。只見我們在臺上傻傻地站著,你看看我我看看你,像兩只呆頭鵝。顧老師疑惑不解地問我們:“表演完了嗎?”我們異口同聲地說:“還沒開始!贝蠹乙宦牴笮ζ饋。等大家笑停了,朱成懿學著大公雞叫了兩聲,我也學著小狗跳了幾下。這時,臺下有人輕輕地說:“雞飛狗跳?”答對了。顧老師驚訝地說:“這也太簡單了吧!”我們笑著回到了坐位上。

          第二個上臺表演的是于偉宸、張金淇和吳雨桐。他們微笑著走上講臺,沒過一會兒,他們就開始了精彩的表演。只見張金淇和吳雨桐一直學雞“咯咯咯咯”地叫,突然站在中間的`于偉宸發出一聲尖耳的鳴叫,旁邊的張金淇和吳雨桐好似猛然聽到雷鳴一般,嚇得連忙往后縮。臺下的觀眾左思右想,一直沒人猜對,最后終于有人猜對了,原來是——一鳴驚人!

          后來,顧老師大搖大擺地走上了講臺,也給大家帶來了表演。只見他伸出又長又紅的舌頭,翻了個白眼,雙手舉得高高的,像一只丑陋的喪尸夸張地向我們走來。同學們看了不僅不害怕,反而歡快地笑了起來。表演完,我們個個都覺得難度太大了!敖┦、喪尸裝人、嚇人不嚇……”同學們說了一堆根本不是成語的詞語,顧老師頭搖得像撥浪鼓。最后,顧老師忍無可忍,自己說了出來:“這個成語是行尸走肉!”

          “成語猜猜猜”游戲不僅讓我們積累了許多成語,還讓我們體會到了游戲的樂趣。這真是一節生動又有趣的課!

          猜成語游戲作文 6

          吃過午飯,媽媽提議說:“我們做個猜成語的游戲吧!游戲規則是:一個人用動作來表示成語的'意思,其他人猜。”我和爸爸爽快地答應了。

          媽媽自告奮勇地說:“我先來!彼D身從茉莉花上摘下一片葉子放在眼前。我在心里暗暗地想:這個成語好熟悉呀,是一葉遮天嗎?我問媽媽,媽媽搖搖頭說:“不對!卑职众s緊搶答:“一葉障目!”媽媽說:“對了。”

          “看我的。”說著,我從書房拿出了十幾張兒童紙幣和一支彩筆放在桌子上。爸爸皺起了眉頭,媽媽托著下巴想。過了好久,媽媽一拍大腿,說:“一字千金!蔽艺f:“對了!眿寢屌d奮地為自己鼓掌。

          該爸爸了,他踮起了腳尖跳起來天鵝舞,可這哪里是天鵝,分明就是一只大狗熊,我和媽媽被逗得哈哈大笑。媽媽猜的是“翩翩起舞”,我猜的是“手舞足蹈”。爸爸說:“甜甜猜對了!

          我們各猜對了一個成語,媽媽給我們頒發獎品——一個又大又紅的石榴。我們全家人一起開心地吃了起來。

          猜成語游戲作文 7

          今天在課堂上,老師讓我們玩兩個成語游戲。

          同學們一聽說要玩游戲,個個都很開心。第一個游戲叫“我做你猜”。規則是每組選一位同學上講臺,其余同學按照黑板上的成語做動作,讓講臺上的同學猜成語,猜出的加10分。當輪到我們組時,黑板上出現了“一箭雙雕”這個成語。我心想,這個成語簡單,于是右腳向前一跨,雙手一拉,做出射箭的動作,又將雙手從上向下落下,表示雙雕掉了下來?墒牵v臺上的同學竟說是“一石二鳥”。我心里著急,但又不能出聲提示,只能又重復了幾遍射箭的動作。終于,他總算將“一箭雙雕”給猜了出來。第二個游戲叫“你做我猜”。規則跟第一個游戲正好相反。我是表演動作的`,我們組抽到的成語是“膽小如鼠”,我一邊看著紙條,一邊已經考慮好動作了。我先發出了老鼠的“吱吱”叫聲,同時向左右張望一下,緊接著一轉身就向后逃竄。由于我表演得又逼真又到位,組員們很快就猜到了正確答案。

          這堂課真有意思,不但玩了游戲,也讓我們對學過的成語有了更深刻的理解。

          猜成語游戲作文 8

          今天,老師讓我們玩猜成語游戲,大家高興得一蹦三尺高。

          老師宣布比賽規則:每個同學想出一個成語,先把成語告訴老師,然后到講臺上把這個動作比劃出來,讓同學們猜出是個什么成語。猜對的獎勵一個小笑臉。大家聽后,更加高興了。

          游戲開始了,同學們爭先恐后地叫著:“老師!我來!老師!我來!我來!”“那就請這位男同學來吧!”老師微笑著點了一位坐得端正又把小手興起的同學,他信心十足地走上講臺,向老師說了個成語,然后比劃了一個向上拔的動物!鞍蚊缰L”一個同學不假思索地回答!皩α!崩蠋熜Σ[瞇地說。接下來由誰上來呢?大家都唧唧喳喳地叫著,喊著。老師又請一位同學上去了。他表演的是射箭的'動作!耙患p雕?”不對!绑@弓之鳥?”不對。那到底是什么呀?大家絞盡腦汁想著關于射箭的成語!鞍侔l百中!”一個同學突然叫起來!敖K于對了!崩蠋焽@了口氣。接著,我們又猜出了許多成語,教室里掌聲不斷。游戲結束了!疤猛媪!贝蠹议_心地說。

          猜成語游戲真好玩。不過我們還得多積累些成語,要不然只能抓耳撓腮,想不出來,干著急喊!

          猜成語游戲作文 9

          今天,我們班舉行了一次有趣的活動──猜成語游戲。

          游戲規則是:請出題的同學上來比動作,其他同學來猜成語。活動開始了!氨硌荽笸酢鞭攘忌蠄,愛搞笑的.森穎也隨之蹦了上來!皣W啦”一聲,他們把塑料袋里的物品,一古腦兒倒在桌子上。哇!全都是吃的,有蘋果、香蕉、梨、長面包、蛋糕、飲料……奕良和森穎大口大口地吃,同學們哄堂大笑,這是什么成語呢?我猛地反應過來;不等老師叫,我就站了起來,迫不及待地高聲說:“是狼吞虎咽!鞭攘妓麄兟牶,點點頭,笑著走回座位。

          要說最神的,莫過于沈璜那“危如累卵”的表演了。沈璜拎著袋子大步跨上講臺,從袋子里拿出八九個雞蛋,在桌子邊上擺了一堆。她用手把雞蛋小心翼翼地往上摞,可她略一松手,“啪!啪!啪!三個雞蛋一骨碌滾到地上,蛋黃蛋清流了一地!边@是什么成語?”老師問道。裕鈿舉起了手。信心十足地說:“虎如累卵!薄皩Α。沈璜說道。

          接下去,淼璇表演了“一葉障目”,活潑可愛的冬薇表演了“刻舟求劍”,同學們的表演惟妙惟肖,令人大開眼界。

          猜成語的游戲太精彩了,可以讓我們動動手,動動腦哦!在快樂中學到知識,積累成語。

          猜成語游戲作文 10

          今天,同學們都興高采烈,因為王老師和我們玩了一次“猜成語“的游戲。

          整個游戲活動都很有趣,但最有趣的還是劉超榮和另一位同學表演的“垂頭喪氣”了,想不想知道它的“廬山真面目”?好,聽我給你們細細說來!

          首先,王老師讓一位同學扮演老師。這位“老師”遞給遞給劉超榮同學一張試卷。劉超榮同學畢恭畢敬地接過試卷,就象對方真是她老師的'。她拿過試卷,看了看分數,低下頭,傷心地低聲說道:“又是零分,回家又要被爸爸媽媽罵了!北硌萁Y束了,老師請同學們猜表演的是什么成語。

          這時,班上一大半同學爭先恐后舉起手來,老師點了一位同學,那位同學激動地說:“垂頭喪氣!”

          “No!”表演者回答道。

          老師又點我來回答。我心平氣和地說:“灰心喪氣!”表演者這才點了點頭。

          “耶!”我興奮得大叫一聲。

          怎么樣,有趣吧?

          猜成語游戲作文 11

          “猝不及防!”“推三阻四!”“行尸走肉!”……聽,這是哪的聲音?哦,原來是我們班在舉行成語猜猜猜的游戲呢!

          你瞧,第一個上臺表演的石樂成同學,他身穿黑色的襯衫,黑色的短褲和黑色的運動鞋,大大的腦袋上,帶著一副黑邊方眼鏡,十分酷!石樂成站在了教室前面的最右邊,顧老師大聲說道:“開始!”石樂成便做出非常害怕的表情,一邊手亂舞亂飛,一邊扯著嗓子叫道:“救……救命呀!救命!”他一會兒看看后面,一會拼命地向前跑去。我看著他的表演,心想:這是落荒而逃嗎?旁邊的同學都捧腹大笑起來。我們班典型的.搗亂分子劉晟威,在那里不停地瞎猜。

          只見石樂成跑著跑著,突然,腳下一絆,“啪!”的一聲,摔在了地板上。他又緊張地朝后面看了看,好似后面有一只兇神惡煞的大老虎,正追趕著他。石樂成又一臉驚恐地在地上爬了一小段,才從地上站了起來。我一邊舉手,一邊嘴里大聲喊道:“落荒而逃,是落荒而逃!”石樂成看著我點了點頭。我猜對了!

          接下來,劉晟威自告奮勇地跳上講臺,要來表演。我心中很是期待,因為劉晟威可是我們班的搗蛋分子,表演一定很有趣。只見他深吸了一口氣,垂下頭來,手隨意地搖晃,腳底軟弱無力,活像酒喝多了的人。他走了幾步,便結束了表演。大家立刻七嘴八舌地說:“是僵尸行走!”可劉晟威搖了搖頭,這也不是成語啊。這時,吳好靈光一閃:“行尸走肉!”對啦,大家都把熱烈的掌聲送給她。

          一眨眼就下課了,我依依不舍地離開了教室。這節課真有趣,我希望下次課快點到來。

          猜成語游戲作文 12

          哈哈哈咦,這是在干什么呢?其實,我們在進行一場別開生面的猜成語游戲呢。

          第一個節目由楊云博來表演。表演開始了,只見他揮動著雙手,是不是一只大鳥呢?這時,有人發話了:大鵬展翅!楊云博搖了搖頭,繼續表演。他張大嘴巴,好像在嘎嘎叫,在舞臺上來回蹦跳,眼神有一些呆滯,活像一只呆頭鵝。雖然覺得很好笑,但表演的是什么呢?同學們陷入沉思,有的抓著頭皮,有的咬著嘴唇,還有的托著下巴。這時,我突然靈光一閃,唉,會不會是我打破了教室里的'一片寂靜,大喊一聲:一鳴驚人,鵬程萬里結果,這些成語中還真有一個答對了,同學們驚訝地看著我,我好高興呀!

          最好的表演當然親非我莫屬了。我自信滿滿地走上臺,沖同學們一笑,開始表演!我搖晃著頭,翻著白眼,在舞臺上歪歪斜斜地轉來轉去,最后倒了下去。有個同學說:是頭暈腦脹嗎?我嘴巴張開成O形,有些同學以為答對了鼓起掌來,可是我說:恭喜你,答錯了!我再表演一次,說:我一個字一個字表演吧。我先搖晃著頭,翻著白眼,再伸出了舌頭,然后抱著頭,轉來轉去,搖搖晃晃,向左打,最后倒地不起。一旁的老師猜測道:倒地而亡?我搖搖頭,同學們這時似乎會意過來,大喊道:暈頭轉向!答對了!我向同學們伸出了大拇指。

          接著,同學們又表演了:拔苗助長、學富五車、南轅北轍。教室里叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏,這次猜成語游戲真有意思!

          猜成語游戲作文 13

          “哈哈哈”,一陣陣笑聲從四二班的教室里傳出來。咦,怎么回事呢?原來我們是在玩猜成語的游戲呢!

          游戲開始了,我的好朋友沈藝宸看了一下他即將要表演的成語,他搖搖擺擺的地走到了演示的地方,開始了他的表演。她先是雙腳在地上不停地亂跳,好像一只小蟲子,受傷了,再擺出白天鵝的動作。與我的.同學我們疑惑不解,七嘴八舌地議論著:“這是什么成語呀?動作怎么這么奇怪?”“是不是手舞足蹈呀!”沈藝宸急忙回答:“是的,誰說的呀?”這時,曹謙睿走了出來,笑兮兮地說:“是我!”沈藝宸激動地說:“終于有人猜出來了!”說著他高興得要跳起來了,同學們都被他的樣子逗笑了。

          到我表演了,主角終于要出場了,我信心滿滿地說:“我要最難表演的!崩蠋煕]回答我,她先看了一眼手中的紙片,微笑著說:“嗯,有點難度!苯又,她讓我過去看。天啊,竟然是“連滾帶爬!边@叫我怎么表演啊?唉,終究還是要表演的,那我只能照實辦了。我雙手摸地,頭頂地,用力一翻,滾了幾下,再像狗一樣爬來爬去,同學們都笑了,老師也笑了,有的笑得眼淚都出來了,還有的笑得肚子疼!杜侑燁大聲說:“連滾帶爬!”我像沈藝宸一樣回答:“正確!

          “哈哈哈”,笑聲還在我們的教室里回蕩,同學們意猶未盡。

          猜成語游戲作文 14

          今天的作文課,張老師說我們玩一個有趣的游戲。同學們一聽說要做游戲,個個都開心不得了。

          游戲規則是每兩人一組來猜成語,由一個同學看了成語以后用文字和肢體語言來表達,但是不可說出來,另一個同學猜出成語,并規定在五分鐘之內猜出答案。

          游戲正式開始了,第一組是由宋明昊來猜,李傲楓來表演。李傲楓先學了雞叫,然后單腳站立,宋明昊說:“是金雞獨立!崩畎翖髡f:“答對了。”同學們都一陣歡呼,李傲楓同學表演的`太棒了,讓我們都好生期待,希望能快一點輪到自己上臺表演。

          第二組是我和汪宣宇,我來猜,汪宣宇表演。汪宣宇說:“右的反義詞是什么?”我說:“左!蓖粜钣终f:“左的反義詞是什么?”我說:“右。”他說:“進到門里去要怎么做?”我思考了一下說:“開。”馬上又說:“是左右開弓!彼Q起大拇指說:“答對了。”我們倆開心得抱在一起,歡蹦亂跳。

          這節課過得真快呀!這個游戲既鍛煉了我們的表演能力,又使我們積累了成語,增長了知識。我很期待每個周末的作文課!

          猜成語游戲作文 15

          成語游戲是我最喜歡的游戲之一,因為它可以考察到眼睛,嘴巴,生字,以及表演能力。

          游戲規則是這樣的,首先需要三個人,一個人表演成語動作,不能出聲,另外兩個人進行搶答成語詞。對了則加一分,最先到十分的玩家勝利,三個人連續表演。

          一天,我和爸爸媽媽正閑著沒事干的時候,我腦子里蹦出來了五個字:猜成語表演,我提出了此意見。爸爸,媽媽都同意。即然同意那就可以開始了,我高興得一蹦三尺高。

          首先爸爸來表演,他先把水倒到杯子里,然后放一條魚進去,我和媽媽異口同聲的說:如魚得水,爸爸說:你們兩個都對了。各得一分。啊哈到我表演了。我心里想:我要表演一個很難的成語,我把飯菜拿來吃了起來。爸爸說:我知道了,津津有味我興奮地說:回答對了。到了媽媽表演了,媽媽在地上跳來跳去,我和爸爸哈哈大笑。我說暴跳如雷,我又得了一分,到了晚上我說:不玩了,看看誰最高分吧,我興高采烈地說:是我最高分。

          通過三次猜成語游戲,我感覺我玩得太開心了,理解了成語的`意思,學到了知識,也了解到了爸爸媽媽的工作艱辛。以后我會更加努力的學習,記住更多的成語。

          猜成語游戲作文 16

          今天,周老師給我們玩了一個游戲,叫猜成語,就是每二個人為一組,由一個人看了成語及意思后用動作表演,另一個人猜出成語,并規定每組要在二分鐘內完成。

          第一組上來的是邵川楠和魯一濤,只見邵川楠迅速地拿起紙條一看,他頭向上翹,冥思苦想,過了一會,邵川楠騰空一躍,魯一濤看得目瞪口呆,直搖頭,邵川楠不甘心,又向上跳了很多次,可是,魯一濤還是沒反映,急得邵川楠滿頭大汗,這時周圍的同學早就舉起了手,還嘰嘰喳喳象小鳥一樣地叫著:“我、我、我!”可是小朋友友們猜:“一步登天、狗急跳墻!敝芾蠋熀蜕鄞ㄩ及櫰鹆嗣碱^,只有應一諾說:“一躍千里!”這時邵川楠說:“答對了。”周老師笑著說:“高、高、真是太高了,說明你不僅成語的詞匯量豐富,而且意思理解準確!

          但是,最有趣的是宋順偉和俞健,宋順偉胖乎乎的,他立正了一會兒,突然輕輕地叫“咯咯喔、咯咯喔!”,俞健馬上猜出是“呆若木雞”,周老師向二位同學翹起大拇指說:“厲害!表演好,猜得準!”

          猜成語的`游戲既有趣,也使我們掌握了成語的故事。

          猜成語游戲作文 17

          “哈哈哈”,教室里時不時傳來一陣笑聲,原本平靜的班級一下子沸騰起來。奇怪,為什么今天我們幸運星小記者班里這么熱鬧呢?因為我們在玩猜語游戲呀!老師把大家分成3組,每組2人,看哪組猜對的成語最多,哪組就是優勝冠軍。

          第一場,我和胡凱瑞首先上場。由于我是第一次玩這個游戲,心里有點緊張,老師一亮出題目,我就很著急。開始動手動腳起來,只是不說話,有些笨拙的.動作還惹得周圍的同學直發笑。

          胡凱瑞也看著我無可奈何地笑了。后來我的動作總算流暢了一些,也開始用語言提示對方,可時間到了,只答對了三個,胡凱瑞直嘆氣,還說我是“豬隊友”。

          第二場,是胡梓涵和方立可,在猜“聞雞起舞”這個成語時,方立可假裝是只雞,賣力地表演著,這時胡凱瑞突然在一旁說:“聞雞流口水”,頓時我們的笑聲快把屋頂給掀翻了。

          這節課很快就過去了,這場游戲不僅鍛煉了我們的表演能力,又讓我們積累了許多成語,我還知道了很多成語的意思。真是一次有趣的活動!

          我心里暗下決定,要認真積累成語,同時提升一下自己的表演能力,好參與到下一次的比賽中去。

          猜成語游戲作文 18

          燦爛的陽光透過教室的窗戶停留在同學們歡快的微笑間。書桌旁的同學們個個躍躍欲試爭著要上臺一邊還高興地思考著成語答案呢。

          原來這節語文課老師讓大家玩猜成語游戲就是請同學上臺用動作或語言表演成語內容讓同學觀察并猜出成語。你瞧小明同學上臺了。他直接在前面跑了一陣還做出摔門的.動作嘴上叫道:“哎喲!”假裝摔個四腳朝天了。引得大家哈哈大笑同學紛紛討論了起來最后答對了成語:“奪門而逃!

          接著小林同學應邀上臺了只見他在黑板上畫了一棵大樹便學著小動物樣子慢慢靠近那大樹邊然后又學著一個大人樣坐在樹底下好似在等什么。同學們苦思冥想猜了幾個成語都對不上號。小林有些急用手抓著耳朵做出一個長耳朵的樣子來:“我是小兔子!比堑么蠹矣质呛逄么笮τ械倪笑趴桌上了。這時有同學忍著笑說:“與兔子有關呀。”我想了想叫出來:“守株待兔!”

          隨后我也上臺表演了成語“頂天立地”只一會兒就被同桌猜出來了。同學們越猜越有勁又一口氣猜中了“五花八門”、“慌手慌腳”、“迫不急待”……

          時間在慢慢奔走一節課時間很短不知不覺中要下課了同學意猶未盡卻學到了許多成語知識。這節課讓人難忘這個猜成語游戲太有趣了。

          猜成語游戲作文 19

          成語是常用的四字詞。里面總會蘊藏著深刻的道理。這次成語游戲,不僅幫助我們復習了成語,而且還讓我們更加清楚地了解故事的內容。課上通過老師的知道,把一個個成語演譯成故事,使我們明白了故事的'意思,真有趣。

          游戲開始了。規則是:一個同學猜,一個同學做動作,做動作的同學不能出聲,下面的同學如有提醒,則爬地一圈,邊爬邊學狗叫。第一個出場的是杜幸華和何軼毅。杜幸華猜,何軼毅做動作。她們演的是“守株待兔”,她們演得十分好,兩人很配合,杜幸華猜中了。接著又到下一組……

          這些成語都有自己的故事,如“守株待兔”:春秋時期,宋國有個農夫,他有一棵樹。一天,他在鋤草,一只野兔飛跑過來,撞在那棵樹旁。農夫白撿了一只兔子,從此農夫天天坐在樹樁上等待兔子來,結果他地里的莊稼都枯萎了。這樣的行為叫做守株待兔。

          瞧!一個成語的故事就是如此簡單,只要你多求善解就回明白其中的道理。這是一個多有趣的一個游戲!

          猜成語游戲作文 20

          上個星期的星期天,我和鄰居家教的孩子們玩了一個非常有趣的智力游戲——說成語比賽。

          這個說成語比賽的游戲是:一個人先抓別人,如果抓到另外一個人了,那個被抓到的人只要說一個成語,比如說:移花接木,琳瑯滿目、智勇雙全…等等,就可以躲過抓的人。必須被抓到她的人拍一下后背,才可以繼續走動。

          說成語比賽這個游戲開始了。首先是周欣淼抓,我一看到他馬上吐出了成語:緩兵之計、短兵相接、蛛絲馬跡…等這些成語不斷的從我口中吐了出來。這時,我看到我快被周欣淼抓住時,亡羊補牢,這個成語說了出來便脫口而出。突然說完,我不小心讓周欣淼抓住了我的衣服說:“哈哈,我終于抓到你了,該你抓了!边@時,我想:我真是不小心!怎么會被三年級的同學抓住呢?

          這局改我抓了。掩耳盜鈴、源源不斷、膽小如鼠…等這些成語從周欣淼的.嘴里不斷的說了出來。這時候,我就追她,我越追她,他就越跑,邊跑邊說成語。當他跑快的時候,我就猛然停了下來,一下子就把周欣淼抓住了。大家看了便哄堂大笑起來!你們看我有多聰明!

          你們看,這就是說成語比賽游戲,有趣吧!

          猜成語游戲作文 21

          爸爸對我說:“女兒啊,從這次考試成績中,你對課文不求甚解,我感覺你了解的詞語、成語太少了,我特地幫你下載了一個叫‘成語酷玩’的小游戲,讓你學習更多的成語。”

          它設在一定的時間內,一定要完成八句成語,過關后就可以玩下一關,隨著過關次數,的增加,難度也隨之加大。哎呀,怎么這么難呀!可有可…什么呀?我絞盡腦汁還是想不出來。我查了查《成語詞典》也沒找到。時間一分一秒的`過去了,這一次,我不能順利過關。后來,我在百度上查了查,原來是“可有可無”!形容有沒有都無關緊要。

          我又再挑戰一局,嘿嘿,這真簡單!不就是“大公無私”、“一碧如洗”!呃……容什么煥什么呀?我疾步向房間走去,查了查,哦,是容光煥發啊,形容身體好,精神飽滿的意思。我越玩越起勁,不會的就上網查一下,不僅能認識這個成語,還可以了解它的意思,真的是從游戲中學習!

          我由衷的感謝爸爸,不僅沒有對我這次考試成績不理想而苛責,還和我一起想辦法去解決問題。 我相信,再努力學習,一定會有好成果!

          猜成語游戲作文 22

          成語在生活中對我們來說有很大的幫助,習作中加上合適的成語能起到畫龍點睛的妙用,而我們今天會把成語表演成千奇百怪的`動作就,就是以表演的形式來讓同學們猜不同的成語。

          我們的三老師在教室帶我們上了一節有趣的課,就是猜成語游戲,三老師讓幾位同學上臺表演,他們分別是劉若璇、牟子明、李一凡、肖袁安雅、周子騫和盧一澤。牟子明表演的是抓耳撓腮,只見他一會兒抓耳朵,一會兒撓撓頭,我還不知道是什么,就有人站起來大聲的說:“是抓耳撓腮!蔽疫@才恍然大悟,牟子明就下臺了。

          接下來劉若璇上臺表演了張牙舞爪,但是他一直在拍胸口,大家一臉茫然,表演幾次后,同學們都猜不出來,到最后她已經忍不住了,告訴我們正確答案答案是張牙舞爪,我們說:“這哪是張牙舞爪,倒不如去跳猩猩舞吧!”

          最后幾個同學分別進行了自己的表演,他們的表演得到了大家的一致好評。這節課就在我們的歡聲笑語中結束了。

          這次活動不僅鍛煉了我們的表演能力,還豐富了我們的成語積累,真是“一舉多得”呀!

          猜成語游戲作文 23

          “今天,我們玩一個成語猜猜猜的游戲!币簧险n,老師就開始宣布。課堂上頓時沸騰了起來,我們馬上分出紅隊與藍隊,我是紅隊的一員。

          比賽開始,紅隊一號選手隆重出場。只見他挺著將軍肚,胸有成竹地邁著大步走了出去,看了字條后,他變成了一個靈活的'胖子,“蹭”一下躥上了課桌,我百思不得其解。只見白秉玨高高舉起了手,大聲喊到:“猛虎下山”。隊友們答錯了一次又一次,最后老師公布答案,“狗急跳墻”。

          下一個是萌萌噠的潘智軒,只見他雙手變成六,把手放在頭頂上,然后做出彈琴的樣子。“哦,這么簡單!”,我舉起手就喊:“對牛談琴”,聽到我的回答,潘智軒高興得跳了起來。

          輪到我了,我偷偷地跑到教室角落,領到字條一看:“手舞足蹈”。我瞬間崩潰了,要到我給大家表演的時間了,我靈機一動,做了一套很夸張的街舞動作,徐士祺連忙舉手說:“手舞足蹈”。太好了,我高興得手舞足蹈。

          時光飛逝,游戲時間很快就過去了,我永遠不會忘記這場游戲,因為我對它印象深刻。

          猜成語游戲作文 24

          未見其人先聞其聲。聽!閱讀班傳來了一聲聲的喧嘩聲,同學們究竟是在干什么呢?原來是在玩找成語游戲。 找成語就是每人拿到一個字,找道其他三人拼成一個成語,誰的速度快就領先。

          當我拿到“星”字時,我腦子里一片空白,從沒想到什么成語是帶有“星”字的。我同桌謝一帆與后面的李金潤。楊琪瑤竟然拼成“心安理”,她們著急地大叫:“誰有‘得’?誰有‘得’?”我也急忙離開座位在教室里迫切地尋找我的同伴。前4名很快就“新鮮出爐”了。我看到有3個同學在那東張西望,就像熱鍋上的螞蟻,我就故作鎮靜的走過去。用十分平靜的語氣說:“我是‘星’!彼麄兿褡プ×司让静菀粯恿⒖贪盐业.“星”搶了過去,對著老師大喊:“星羅棋布”,哦,原來是這個成語啊,解開了我的疑惑。當時你都不知道我的內心啊,就像大海拍打著巖石,經受著巨浪的一次次沖擊。但是老天不盡人意我們組得了最后一名,看來只有平時多發現、多思考,就能學到更多的知識,找成語的速度才能提高哦!

          “叮呤呤”,下課鈴響起了,同學們“意猶未盡”地安靜下來。今天這堂課真是“別開生面”“其樂無窮”呀!

          猜成語游戲作文 25

          今天我們在哥哥家里玩了一個成語對對碰的游戲。

          媽媽當裁判,我當記分員。媽媽說:“今天我們分成兩組,后面回答的'人要用前面一個人說的詞語最后一個字開頭。記分員寫‘正’字,登記得分,也可以回答問題!碑敃r我很自以為是,覺得自己的成語很厲害,其實我并不那么厲害。游戲開始了,媽媽又補充說:“同音不同字也可以,但不要用太多次。各組先派出一名成員,‘石頭、剪刀、布’誰贏誰先說!蔽沂敲熳运],很自信地站起來,感覺我百分之百能贏。最后,我真贏了。媽媽說第一個詞語:“開開心心!蔽亿s緊說:“心想事成!焙髞硭麄儾粫,又輪到我們了,我又說:“程門立雪!焙髞,姐姐說:“雪花紛紛”······等到下一局時,到我們說‘狼’開頭的詞語了,我們冥思苦想,最后還是我想到了“狼吞虎咽”這個詞……幾輪角逐過后,他們贏得了比賽。因為后邊的詞語,我一個也不會。

          我喜歡這個游戲,因為它讓我學會很多很多的詞語。我相信這個游戲大家肯定都會喜歡上的。

          猜成語游戲作文 26

          作文課上,老師帶來一只鼓和一朵大紅花。我疑惑不解:老師帶這些干什么?后來,我聽了老師的話,才解開了心中之謎。原來老師是要我們做數字成語游戲。

          第一輪比賽開始了,小紅花隨著鼓聲經同學們的手依次傳了下去。一組的.寧寧流利地講出六個成語,二組的小慧和三組的小翔分別講出四個和三個成語,四組的小云只講出兩個。

          老師說:“第一輪比賽結束了。一組暫時領先,希望同學們在第二輪比賽中再接再勵,其他三組要迎頭趕上!蔽覄傁胨煽跉猓蠋煹脑捰质刮揖o張起來,我的心好像要從嗓子里蹦出來了。

          一陣急促的鼓聲響起,小紅花一一傳下來,突然,鼓聲停了,小紅花落在了我的桌子上。我一愣,忙站起說:“百發百中!比缓笱杆僮聛,把小紅花往后傳。這時我聽見周圍的同學們說:“用成語說一句話······”我這才恍然大悟,急忙站起來,剛從嘴里吐出一個字,可是五點鼓聲已經過了。嗨,多遺憾。《脊治姨o張了。游戲繼續進行,其他三組的同學都吸取了教訓,得到了理想成績。

          比賽結束了,我們組由于我的過失落后其他三組。老師送給我們一組一句話:“吃一塹,長一智。”我覺得,這句話比任何獎品都有意義。

          夢誓雪兒

          猜成語游戲作文 27

          “猜中了,哈哈!”很遠就聽見三(2)班教室傳出的歡聲笑語。同學們正在興高采烈地開展“猜猜看”活動呢!

          開始,老師看到有些同學很緊張,就先出幾道腦筋急轉彎來放松同學們的大腦。第一道題目:冰怎樣最快變成水?李俊美同學自告奮勇地舉起了手,老師看她胸有成竹,于是就請她發言……

          第一輪結束了,第二輪開始了。這一輪可能是三輪比賽中最難的一輪,也可能是我們平時積累的成語不夠多。老師給我們三分鐘時間看誰寫的關于狗的.成語最多。我抓耳撓腮了半天,才寫了三個:雞鳴狗盜、狼心狗肺、狗急跳墻。

          最有趣的是第三輪,老師叫一個人做動作,讓大家猜成語。第一個做動作的是陳宇,他走上講臺,顯得有些害羞,我們用熱烈的掌聲鼓勵他,他終于被感動了,做出了拉弓的姿勢,同學們異口同聲地說:“驚弓之鳥”。啊,我們可真棒!我們一口氣猜出了百步穿楊、聞雞起舞等成語。

          下課鈴聲響了,我們走出教室,可心卻仍然留在課堂里,沉浸在快樂的學習氛圍中。這真是一節有趣的活動課!

          猜成語游戲作文 28

          今天上午,老師帶我們玩猜成語的游戲,真有趣!首先上場的是第一組的劉文。剛開始,他有些難為情,扭扭捏捏地說:“就是一個女孩和一個男孩從小很要好!痹捖曇宦,周子恒馬上說:“青梅竹馬!贝饘α!老師立刻給我們加上十分。

          劉文緊接著說:“切菜是用什么工具?”我們說:“刀!彼箘磐罩幸粨],做了個“砍”的動作。我們想了一會兒說:“一刀兩斷!眲⑽母吲d得連連點頭。老師又給我們加上十分。輪到第二組的曾炳輝了。他拍著胸脯說:“就我站在這里,這叫什么?”有的說愁眉苦臉,有的說火冒三丈,有的'說昂首挺胸,急得曾炳輝直跺腳:“哎呀,你們看我長得怎么樣?”徐江平站起來說:“尖嘴猴腮。”哈哈,全班同學都笑了起來。老師說:“你們真是的,這么一個美少年,被你們說得這么糟糕!痹瓉碓x要他們猜的是“一表人才”。后來輪到老師表演,我們猜成語。突然,老師很嚴肅地叫徐江平站在講臺上去。徐江平嚇了一跳,小心翼翼地走到講臺前。老師又叫他下去了。“

          看你們能猜出多少成語?”原來是要我們猜呢!大伙兒興致可高了,很快說出心驚膽戰、虛驚一場、莫名其妙、驚慌失措……

          猜成語游戲作文 29

          在惠州小作家的作文課上,教室里不時傳出我們的陣陣歡笑。原來,我們在玩一個有趣的游戲——看動作猜成語。

          游戲規則其實非常簡單:首先同學分成兩組,取好隊名,我們叫王者隊,另一隊是我們強大的對手——勝利隊。每組派兩位同學上臺,兩人演,兩人猜,表演者只能根據成語內容表演,用動作或語言(但不能說出成語中的任何一個字)向同伴提示,猜的同學最多只能猜三次。

          游戲開始了,首先是蔡翰林和吳迪表演“畫蛇添足”,他們趴在地上,大家都看不懂。接著是我和曾培欣上臺,我從老師紅色的抽獎箱里拿出了一張小紙條,一看,原來是“盲人摸象”,這個成語我們學過。剛才心里還怦怦直跳,現在冷靜下來。我們商量了一下。我閉上眼睛當盲人,曾培欣當大象,結果大家猜不出來,最后我們交換角色,因為我的身材高大些,大家一下就猜出來了。給我印象最深的.是老師表演的“五體投地”,手、腳、頭、都趴在地上,真搞笑。大家還表演了許多,如:東張西望、一針見血……

          這次比賽我們王者隊贏了?鞓返臅r光總是很短暫,游戲轉眼之間結束了,我們還戀戀不舍,除了歡樂,我還收獲了很多成語知識,真有意思。

          猜成語游戲作文 30

          今天,像往常一樣,我興高采烈地走向教室。上課了,老師說今天來玩猜成語,我嘆了口氣,心里想:什么?原來是這么簡單的游戲呀!我六歲時就已經會了。如果是詞語接龍,那就更不在話下了。

          游戲分為兩輪,第一輪叫畫中有話,老師在一張白紙上寫下無和倫兩個字,又畫了一個天平秤,我們絞盡腦汁、左思右想還是猜不出來。我索性站起來,張老師調侃我:“站著水平會更高!崩蠋熖崾疚覀儯簾o與倫在比賽。我恍然大悟:是無與倫比!我正要說時卻被一個女同學搶先答了,我立刻無“語”倫比了。

          第二輪“兩字之間蘊藏成語”。老師在黑板上寫了“沙——砂”,我一看就知道答案了——我暗自佩服自己有孔明之才!拔抑懒耍 蔽业穆曇艉孟翊盆F似的,吸引了全班同學的目光,“嗯——是水落石出!”同學們剛才愁眉苦臉的`表情一下子由激動變成高興最后轉為沮喪。

          老師又寫下一組“勁——氫”,氫才寫到“氣”時我就知道了,我興奮到極點,胸有成竹地說:“是有氣無力!”同學們吃驚地看著我,我捕獲了無數羨慕的目光。

          下課了,我還在興致勃勃地想:回家也要考一考大人!

          猜成語游戲作文 31

          今天上課,方老師搓搓手,似乎有什么秘密要和我們說。

          果真不出我所料,方老師嬉皮笑臉地說:“呵呵哈哈,今天啦,我們要來一堂活動課,猜成語。好啦,廢話不多說了,請問——。”

          老師蹲下身子,雙手搓著,低沉地說:“請問最貴的稿費是什么?”

          方老師剛說完,王英涵就把手高高地舉了起來,嘴里還喊著:“我!我!我!”方老師思考了一會兒,說:“好吧,王英涵,看你第一個舉手的份上,你來吧!

          王英涵站起來,說:“想都不用想,肯定是一字千金了,一個字就要一千個金子,你說貴不貴?”

          “嗯,不錯。”方老師滿意地說,突然,老師嘴里又蹦了一句,“請問最高的巨人是什么,是誰?”

          黃煜程馬上把手舉了起來,可我一旁的.賀雨寧還在思考中,嘴唇念著,雙手搓著,老師請了黃煜程,他說道:“肯定是頂天立地嘍,還能有什么!蔽倚睦锇蛋蹬宸,真厲害!

          方老師舉起手中的筆一揮,叫道:“恭喜你,答對了。”

          這真是一節有趣的作文課!

          猜成語游戲作文 32

          今天我們來到作文班,劉老師笑瞇瞇的說:“我們今天來玩一個叫做猜成語的游戲,可以表演做動作、聲音、也可以畫出來!

          第一個上臺的是汪煒博,他在黑板上寫著“1×1=1”,正當我們左右為難的時候,盧程可說:“一成不變”。汪煒博對他做了一個正確的`手勢。

          第二個是我,我先是展開雙臂,跳著,然后學狗叫并跳,大家齊聲喊:“雞飛狗跳”。

          然后我又畫了一條蛇,再給蛇畫上了一雙腳,盧程可說:“畫蛇添足”。我再畫了一只狐貍和一只老虎,盧程可又說:“狐假虎威”。

          我只好啟動我的殺手锏,這是張翰彬告訴我的,我畫了一個山洞,又在山洞里畫了一只老虎,那老虎跑了一個來回,再畫了一塊肉,大家左右為難,連盧程可都不知道,最后也不是非常確定地說:“調虎離山”!555……”他又答對了。

          后來,大家陸續想出了成語,祝沐奇畫守株待兔和開門見山,李俊澤和汪煒博一起表演關門打狗。

          這節課讓我體會到,平時要多積累成語,這樣才能在關鍵時候用上去。

          猜成語游戲作文 33

          “走···”“噓!不能告訴他!”咦,哪里傳來的聲音?哦,原來是同學們在玩猜成語的游戲呢!

          游戲規則是:由一個同學看成語,做出成語的動作,后面的那個同學來猜出答案,全班平均分成一隊和二隊,比哪個隊猜出的成語多。

          游戲開始了,第一組的成語是對牛彈琴。做動作的同學先把手放在頭上,做了一頭牛的'樣子,然后又假裝在彈琴,可猜的那個同學始終沒有猜出答案,大家就只好告訴他了。

          有一位女同學做的是馬馬虎虎,她先飛快地做了一個寫作業的動作,又打了一個大大的叉?赡莻同學沒有猜出來,女同學又做了騎馬的動作,然后做老虎吼叫,但還是沒有猜出來。

          我表演的成語是火冒三丈,我把嘴鼓得圓嘟嘟的,還把手插在腰間,瞪了后面劉岳浩一眼,又做了一個3的手勢。他立馬猜了出來,我的表演很成功,我開心極了。游戲結束了,一隊以二比一獲勝,我們二隊只能以失敗告終。

          就這樣,我們二隊失敗了,但我很開心。因為整個二隊就只有我和劉岳浩猜對了。

          猜成語游戲作文 34

          上作文課的時候,老師跟我們做了一個游戲————瘋狂猜成語,同學們都摩拳擦掌,躍躍欲試,都想大顯身手,都想出盡風頭。

          瞧老師正跟同學們宣布比賽規則:“每組選出五個人參加比賽答對一題加十分!

          比賽開始了,屏幕上出現了一組圖片,可愛的豬頭,閃爍微弱的光芒的`燈泡,一個可愛至極的寶寶,還有一團氣體我想老師的葫蘆里賣的是什么藥。這一組圖片也能組成一個成語嗎我環顧四周同學們差不多都在低著頭坐在凳子上思考這個問題,有人一臉茫然的樣子看著老師,可老師的臉上笑嘻嘻的表情,好像在嘲笑我們似的。時間一分一秒的過去,我們卻一點都沒有頭緒,“是珠光寶氣。”教室里頓時炸開了鍋,“老師這個不算,再給我們一題,我一定猜得出來!痹谕瑢W們的苦苦哀求下,老師說:“那再給你們一次機會吧”“耶”那高達三千分貝的叫聲從我們的嘴里傳出,大地也要震一震,鳥兒聽了紛紛摔落在地上,飛機聽了機翼破碎。屏幕上出現了一組新的圖片,一對眼睛,一個燈泡,一張嘴巴,一張呆呆的臉一瞬間教室里的手像森林的樹枝一樣密密麻麻。

          這次游戲讓我明白了中國的成語十分多十分有趣。

          猜成語游戲作文 35

          教室內鬧轟轟的,熱鬧非凡,時不時傳出幾聲歡笑與敲打桌椅的聲音,你可別以為是我們的熊老師管紀律不嚴,其實是我們在玩游戲時太興奮了才發出的聲音,因為每次熊老師帶來的游戲實在是太有趣了。這次熊老師又帶來了什么好玩的游戲呢?看了下面的故事你就知道了。這個游戲的規則是這樣的,讓一個或幾個同學上臺表演一個成語,再讓大家去猜,可以表演三次,還可以猜三次

          問三個問題男生與女生比賽,看哪邊的紅旗多,哪邊就獲勝。游戲開始了,在游戲中,最早被猜中的`成語是“秉燭夜游”。首先是一位女同學拿著熊老師的一支鋼筆,用另一個手在鋼筆上面揮來揮去,并在講臺上走來走去,就這樣做了幾次后,一個同學說:“秉燭夜游”,表演的那個同學點了點頭。不過,最趣的還是劉超表演的“天長地久”,他先用手指了指天,又做了一個長度的動作,再指了指地,又把手做了個拿杯子的動作,并把“杯子”里的水喝了,同學們都沒有猜出來,最后他才說是“天長地久”,原來是他把“天長地久”演成了“天長地酒”。今天的這個游戲還是有一定的表演技巧,要開動腦筋、開發思維才能想象得出。我真想多表演幾次!

          猜成語游戲作文 36

          教室內鬧轟轟的,熱鬧非凡,時不時傳出幾聲歡笑與敲打桌椅的聲音,你可別以為是我們的熊老師管紀律不嚴,其實是我們在玩游戲時太興奮了才發出的聲音,因為每次熊老師帶來的游戲實在是太有趣了。

          這次熊老師又帶來了什么好玩的游戲呢?看了下面的故事你就知道了。這個游戲的'規則是這樣的,讓一個或幾個同學上臺表演一個成語,再讓大家去猜,可以表演三次,還可以猜三次,問三個問題。男生與女生比賽,看哪邊的紅旗多,哪邊就獲勝。游戲開始了,在游戲中,最早被猜中的成語是“秉燭夜游”。首先是一位女同學拿著熊老師的一支鋼筆,用另一個手在鋼筆上面揮來揮去,并在講臺上走來走去,就這樣做了幾次后,一個同學說:“秉燭夜游”,表演的那個同學點了點頭。

          不過,最趣的還是XX表演的“天長地久”,他先用手指了指天,又做了一個長度的動作,再指了指地,又把手做了個拿杯子的動作,并把“杯子”里的水喝了,同學們都沒有猜出來,最后他才說是“天長地久”,原來是他把“天長地久”演成了“天長地酒”。

          今天的這個游戲還是有一定的表演技巧,要開動腦筋、開發思維才能想象得出。我真想多表演幾次!

          猜成語游戲作文 37

          今天在課堂上,老師帶我們玩了一個游戲,它的名字叫:“看動作,猜成語”。大家聽到了題目都非常好奇。安靜的教室里,一下子布滿了同學們的討論聲。我心想:“這個游戲對我們的寫作文有什么幫助呢?”

          突然,老師說了一聲:“游戲開始!蓖瑢W們紛紛把手舉起來,爭著要當表演者,但不管我舉的多么標準,卻還是沒有被叫到,我嘆了聲氣兒想:“表演不成,就努力猜吧!”被叫的人,他是穿著一件綠色羽絨服的小男孩,他大方的走上講臺,老師給他看了一個成語,然后就做出了一個動作,他把頭昂的高高的,胸向前挺著,在我們還沒有反應過來的'時候,班里的一個女同學立刻說道“老師,是昂首挺胸。”老師把成語給大家看了看,果然是昂首挺胸。大家都不敢相信她的速度那么快。是不是她積累的成語非常多呢?

          下一個同學上來了,不過還不是我,不過他在臺上一動不動的,好像全身打了石膏一樣,一下都動不了了,沒辦法老師只好換了一個人,他總算是表演出來了,他在講臺上一會爬來爬去的,一會又在原地打滾,惹得同學們哈哈大笑,原來正確答案是連滾帶爬。

          游戲結束了,這個游戲真好玩,而且我們還積累了很多成語。

          猜成語游戲作文 38

          今天,老師讓我們兩人一組做一個游戲,叫“猜四字詞”。規則是一位同學從老師手里抽一張四字詞卡,然后不許出聲,做動作來表達四字詞的意思,讓另外一名同學說出答案。

          游戲開始了。我和一名瘦瘦的男生一組。剛開始大家都非常緊張,后來第一組上臺了,他們抽到的`卡片是“一絲不茍”。指揮的人伸手指了指另一只手的一根手指。另一名同學說“手”,指揮的同學手掐腰,眼睛瞪得大大看著對方。另一名同學說“腰”。臺下的同學突然哈哈大笑起來,笑得前仰后合。指揮的同學也被氣炸了,他們被淘汰了。

          第二組就是我們了。我們抽到的詞語是“五體投地”。他比劃,我來猜。他擺出了五個手指,又指指自己的身體。我立刻說出了“五體”。他笑笑點點頭,又做出了投籃球的動作。我想這是什么意思?他看我不解的樣子,就扔了他手中的筆。我恍然大悟,說“投”。他又爬到地上,我立刻說出了“五體投地”。

          我們勝利了!我高興得蹦了起來,周圍的同學也為我們鼓掌。

          猜成語游戲作文 39

          上課鈴響了,老師說:“我們今天來玩一次看動作猜成語游戲!”教室里頓時熱鬧起來,有的同學舉起雙臂,嘴里喊道:“我要參加!”有的同學說:“簡單,簡單!贝蠹乙粋個躍躍欲試。

          老師叫了李林霏同學上臺表演,首先老師拿出事先準備好的紙條,讓李林霏同學抽出一張,這時,底下的同學們都站起來,伸長了脖子,想看到底是什么成語,可是她們兩個轉過身去,沒有讓同學們看到。李林霏同學看完紙條后,轉過身來,在講臺上蹦來蹦去臉上帶著笑容,同學們異口同聲地說:“興高采烈!”老師說:“猜對了!崩蠋熡纸辛艘晃煌瑢W上臺表演,讓這位同學看完紙條轉過身來,過了幾秒只聽“撲通”的一聲,他的腿、胳膊等全部朝地,同學們大喊:“五體投地!”老師又說:“猜對了!薄耙蓖瑢W們開心得歡呼起來。

          就這樣,游戲一場一場地進行著,表演的.同學使出渾身解數,猜的同學絞盡腦汁,教室里不時傳來陣陣歡笑聲。

          這節課不但玩的很開心,而且讓我積累了很多成語。

          猜成語游戲作文 40

          今天,作文課上,蔡老師出人意料地宣布:“這節課我們來舉行看動作,猜成語大賽。”我們聽了,個個都躍躍欲試。

          蔡老師先請了李澤鴻,他大步流星地走上去。蔡老師拿了一張紙條給李澤鴻看了看,還跟他竊竊私語,然后,李澤鴻在臺上表演了起來。他先閉上眼睛,嘴里嚼了幾下,好像在吃好吃的東西,再把舌頭伸出來,舔了舔,吞了吞口水,臉上露出了滿意的.笑容。下面的同學爭先恐后地舉手,我也不甘落后。有的同學說“回味無窮”,有的說“津津有味”,還有的說“口齒留香”?墒遣汤蠋煻颊f錯。那會是什么呢?我們冥思苦想。不知誰的腦筋轉得快,信心十足地說:“細嚼慢咽!”蔡老師笑瞇瞇地說:“恭喜你,答對了!”這時候,大家才恍然大悟。接下來我們又猜出了好幾個成語——“爭前恐后”,“歡蹦亂跳”……大家都樂不可支。

          下課鈴聲響了,“看動作,猜成語”比賽也不得不結束了?磩幼,猜成語不但趣味橫生,而且還增長了我們的知識,真是一舉兩得!

          猜成語游戲作文 41

          上課了,劉老師在成功作文班課間的時候,老師說:“同學們,我們玩一個不一樣的游戲吧!”我以為又有好玩的游戲,心里很開心。老師在黑板上寫了三個字“猜成語”,我一看,開心的臉上馬上變成了愁眉苦臉的,我覺得有點難。

          猜成語大賽開始了,劉老師說了游戲規則:“每位同學心里想著一個成語,上臺表演,大家猜”。

          首先上來的是夏雯君,她像雞一樣“喔喔喔……”的叫,又把雙手展開飛翔,還像小狗一樣“汪汪汪……”的叫,又蹦又跳,我們都說是“雞飛狗跳”,我們都猜對了。

          第二位上來的.是鈕睿,他是畫畫,他在黑板上畫了一個人和一個桶,人的頭上面有條蛇,上面寫著“弓”字,桶里面有條小蛇,下面寫著“蛇”字,我們異口同聲的回答:“杯弓蛇影”。鈕睿說:“答對了!”

          第三位上來的是王詩彤,她也是畫畫,她畫了一半我們就知道是什么了,我們還沒等她畫完就說是“畫蛇添足”,她說:“是的”。

          今天的課上得很有意義,我對自己說:“以后我要多多積累成語,豐富自己的知識!

          猜成語游戲作文 42

          哈哈、哈哈……

          原來是幾個同學在玩猜成語游戲。游戲規則:在黑板上寫下一個成語,按這個成語的意思做動作,只許抽到“星星”的人來做,其余的人不能看成語,只能看動作猜出成語。

          第一輪是思思抽到了星星。思思看著成語思考了一會兒,做出昂首挺胸的動作,像個將軍似的`,嚴肅中帶有幾絲笑容,眼神有點怪異。這種動作可真讓人難以猜測,怪不得同學們哄堂大笑呢!唉,只能揭曉答案了,誰知那個成語竟是“神氣十足”。真是可惜,我猜對的概率只差那么一點點了。

          大家都覺得這個游戲很有趣,都想抽到“星星”。我的運氣還挺好,抽到了“星星”。第二輪游戲開始了。黑板上寫著“苦思冥想”。我想了想,就眉頭緊皺,用手支撐著腦袋,滿臉疑惑。可是同學們對我的動作還是有一點兒不明白。我又努力反復地做著這幾個動作,同學們早已笑得前仰后合了,可就是說不出成語。令我百思不得其解。

          你玩過這個游戲嗎?這個游戲是不是很有趣?如果你有興趣的話,就馬上加入我們吧!

          猜成語游戲作文 43

          一提起和爸爸媽媽做游戲這件事,我就感到非常的開心。

          今天上午,我笑著對爸爸媽媽說:“我們來做猜成語游戲吧,每個人做個動作或者畫個圖,根據動作或圖意猜出一個成語,你們看怎么樣?”爸爸媽媽爽快地答應了。

          開始了,我自告奮勇先來表演,我拿起一把小刀朝一根小木棍使盡砍去,小木棍立刻斷成了二截。不等爸爸開口,媽媽就不假思索地說:“是一刀兩斷!蔽腋吲d地說:“對了!”

          媽媽上場了,只見媽媽眼睛翻了翻,然后,胸有成竹地在紙上畫了個括號,我想:一個括號能代表什么成語呢?”而爸爸在一旁冥思苦想,媽媽見我們半天說不出答案,便笑著說:“這么簡單也不會!”一邊說一邊踱著小方步,仿佛是個大學者一樣。最后媽媽笑著說:“是左右開弓!”我一聽,心想:這成語我連聽都沒聽過,看也沒看過,怎么可能猜上呢!爸爸呢,他的水平比我高,沒理由猜不上啊,除非爸爸沒有開動腦筋。

          輪到爸爸上場了,只見爸爸拿了一本書,不到10秒鐘就把一頁給看完了。我心想:好像是一目十行。于是,我大聲說道:“是一目十行!”爸爸笑著點了點頭。

          我們游戲還在進行著,歡聲笑語不停地傳出屋外,這游戲實在是太有趣了!

          猜成語游戲作文 44

          “我來,我來”,這是哪里的來的聲音?原來這是小桔燈的'同學們在玩瘋狂猜成語的游戲。

          老師先宣布了游戲規則同學們都摩拳擦掌,躍躍欲試。教室里熱鬧的炸開了鍋。游戲開始了,屏幕上展現出了一個畫面,上面有一條龍,活靈活現的,旁邊還有只手拿著一支筆給龍在畫眼睛,A組同學的手像雨后春筍一般,手一個比一個舉得高,前面的同學用手使勁按著旁邊同學的手,自己把手舉得老高了,后面的同學趁虛而入,把答案脫口而出,前面的同學嘆了一口氣。B組的同學說:“這也太簡單了吧,對我來說就是小菜一碟。”又過了幾道題目,比分已經比較明顯了,B組領先。有一道題目是這樣的,畫面上有一本日歷,日歷旁邊還有一只蜜蜂,一放出這個突然圖片,大家都愣住了,大家都一頭霧水,連我們班的學霸也不知道是什么,也皺起了眉頭毫無頭緒,所有同學都像丈二和尚,摸不著頭腦。老師提出了友情提示,大家都恍然大悟。最終,B組贏得了最終的勝利。

          這個游戲告訴我們一個道理,平時要多看課外書,多積累成語。

          猜成語游戲作文 45

          星期六,我很快就完成了家庭作業,便跑到爸爸的房間里說:“爸爸,看在我作業做得快的'份上,我們玩猜成語比賽吧!薄昂茫膫人輸了,就要幫媽媽做家務!卑职炙斓赝饬。

          比賽開始了,爸爸先上臺表演,他背著一個東西跑,然后一甩。我稍加思索,答案立馬從我的嘴里脫口而出——“倒打一耙”。爸爸向我伸出了大拇指。

          接著,我出場了。我先伸出了二根手指,又伸出了三根手指,老爸眨了眨眼睛,好像想出了答案,張口就說:“三天打魚,兩天曬網?”我搖了搖頭;“三長兩短?”我又擺了擺手;“三心二意?”,還是不對。爸爸抓耳撓腮,實在想不出來了。媽媽見了,略加思索,“接二連三!”哇,被媽媽說中了!

          輪到媽媽了,她昂著頭,一大步一大步向前走,爸爸又撓起了頭,眉毛皺了起來,怎么也想不出什么詞語來。我左思右想,終于得出了答案——“大搖大擺!”媽媽微笑著點了點頭!芭!”爸爸長長嘆了一口氣,“沒想到,我竟然輸了!薄皬U話少說,快去干活!”媽媽催促道!昂,我認輸!痹趮寢寚绤柲抗獾谋O督下,爸爸只好乖乖地做起家務了。

          我的家庭就是這樣充滿歡聲笑語。

          猜成語游戲作文 46

          今天,老師和我們玩了一個有趣的游戲——看表演猜成語。先是方濤同學上臺表演,只見他手大幅度地擺動著,腳不停地在跳動,臉部顯得很開心。我想:大概是“欣喜若狂”吧!

          嗯,不對,我的腦子在飛快地轉動著,恨不得把腦子掏出來看看。忽然,我“搜索”到一個成語——張牙舞爪,并隨口報出,可惜我猜錯了。老師叫方濤同學公布正確答案,原來是手舞足蹈。確實他的神態和動作是非常相像。我在一個勁地責怪自己,是不是IQ有問題。過了一會兒,老師讓我們同桌互相表演,只見我的同桌她雙手托著下巴,兩眼朝天花板看,似乎在想什么。

          于是,我猜是“冥思苦想”,她說不對,我撓撓頭皮,朝天花板看了一會,心想應該是“絞盡腦汁”吧,因此報上了這個答案。誰知她說:“不對,應該是左思右想!蔽遗牧伺淖约旱哪X袋說:怎么沒想到呢。現在,該我表演了,我張開大嘴、十根手指彎曲懸在半空。她說:“嗯,是血盆大口?哦,是張牙舞爪!蔽夷苦饪诖,從嘴里蹦出幾個字來:你咋的.這么厲害呢?我算是服了你。

          通過這次活動,我感覺既鍛煉自己的思維能力,又加深了同學之間的友誼,還積累了不少成語。這真是一次有趣的活動,真是一舉三得呀。

          猜成語游戲作文 47

          某天下午,我和幾個小伙伴一同去小桔燈學作文。課上,我們玩了一個游戲,叫猜成語比賽,十分有趣!

          游戲規則:按順序排列抽簽,一人寫成語,一人抽成語,兩人猜成語,(可多加人數),猜對的和表演的同學各獎一個小桔為燈幣。

          游戲開始了,我先,張浩楠第二,華蘢第三。最讓我難以忘記的要算華蘢的搞笑表演了。

          他是從桌子抽屜下面“砰”的一下鉆出來的.,只見他踱步到老師跟前,眼睛瞟了一眼老師手中的成語。瞬間,他變得愁容滿面,思索片刻之后,可能仍沒有任 何頭緒,只見他的手不停地撓著自己的頭。忽然他靈機一動,笑容馬上出現在他臉上。只見他仰起頭,表演了老虎的兩聲吼叫,我們說:“虎!虎!”他心情一激 動,扭動腰肢跳起了桑巴舞。他又說:“死的反義詞是什么?”大家異口同聲地說:“是生字!比缓蟠鬆斘异`機一動,答道:“是虎虎生威,對吧?”對了對了。 我們不禁都松了口氣,高興地拿了一個幣回座位。

          這次游戲,我們不僅鍛煉了自己的表達能力,而且還積累了很多成語,我以后要多玩這種有意思的游戲。

          猜成語游戲作文 48

          隊會課時,劉老師說:“今天我們來玩猜成語游戲!蔽覀儺惪谕暎骸耙!

          游戲開始前,老師講完規則后,說:“于笑凡和陳志朋先來!彼麄z不好意思地走上講臺,老師問道:“你們倆誰做動作,誰來猜?”他倆商量了一會,陳志朋答道:“我來猜,于笑凡做動作!比嗤瑢W高興地跳了起來,因為,于笑凡是全班最搞笑的一個。

          游戲開始了,大家都面帶微笑等待著,陳志朋背對黑板,面對大家,于笑凡面對黑板,背對大家。他們做好準備后,老師在黑板上寫下“銅筋鐵骨”四個大字。于笑凡看完后點點頭,然后做出了大力水手的樣子,用手亂打自己,擺出似乎很結實的'姿勢。

          我們看了哄堂大笑,盡管于笑凡做得那么逼真,可陳志朋還是不知道,對著于笑凡直皺眉頭,顯得一臉茫然。于笑凡只好又做了一遍,這次做得更搞笑,他叫陳志朋使勁打他,他卻絲毫不動,把我們逗得都喘不過氣來了,老師也忍不住笑了起來?纯搓愔九髮嵲诓虏怀鰜,老師就問:“這個成語是什么阿?”我們異口同聲地說:“銅筋鐵骨”。陳志朋這才恍然大悟。

          游戲繼續進行,“哈哈哈……”笑聲在校園上空回蕩。

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