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      1. 猜成語(yǔ)作文600字

        時(shí)間:2021-07-06 15:37:27 猜成語(yǔ) 我要投稿

        【推薦】猜成語(yǔ)作文600字四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的猜成語(yǔ)作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【推薦】猜成語(yǔ)作文600字四篇

        猜成語(yǔ)作文600字 篇1

          今天,在小橘燈作文班里我們舉行了一場(chǎng)非常激烈的猜成語(yǔ)比賽。

          比賽前,老師把我們分成了兩隊(duì),一隊(duì)六個(gè)人,我被分到了第二隊(duì)。然后,老師清楚地給我們講了比賽規(guī)則?墒,有一條規(guī)則令我非常氣憤,那就是答錯(cuò)扣十分。

          比賽開(kāi)始了,電腦上出現(xiàn)了第一幅畫(huà),上面有九頭牛,還有兩只老虎。我們隊(duì)的一個(gè)同學(xué)看完后立即高高地舉起了左手,老師讓他回答,他飛速地說(shuō):“九牛二虎!蔽覀冴(duì)答對(duì)了,隊(duì)員們便高興地大喊起來(lái),我們隊(duì)真是馬到成功啊!我們的暫時(shí)勝利使他們隊(duì)的成員有些垂頭喪氣,可是,一些同學(xué)卻越戰(zhàn)越勇。

          這不,又一幅圖出現(xiàn)了,上面畫(huà)著一只飛蛾和一堆火,我在心里斷定這個(gè)成語(yǔ)就是飛蛾撲火,便自信滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手?墒,老師卻讓一隊(duì)說(shuō),因?yàn)樗麄冊(cè)谖宜伎嫉臅r(shí)候早就舉手了。我心里想:慘了,這道題這么簡(jiǎn)單,他們肯定要反超我們了,怎么辦?不出所料,一隊(duì)真的答對(duì)了,反超了我們。唉,只能期待后面的圖讓我們?nèi)倭恕?/p>

          屏幕上又出了一幅畫(huà),上面一個(gè)擊字,一個(gè)聲字,兩隊(duì)的同學(xué)都搶著說(shuō):“聲東擊西。”一隊(duì)再一次答對(duì)了,我們隊(duì)瞬間士氣低落。我們心想:看來(lái)又要輸了,怎么辦?接著,又來(lái)了一幅畫(huà),圖上有四個(gè)倒著的腳,我們一齊搶到了,便一起說(shuō)出了答案:“四腳朝天!比缓,一個(gè)同學(xué)還演示了一遍,真是太搞笑了。雖然,我們隊(duì)十分努力,但是因?yàn)樵炀浞矫媛晕⒉蛔,最后以十分之差我們輸了?/p>

          這次的猜成語(yǔ)比賽,不僅豐富了我們的知識(shí),而且還十分有趣,真想再來(lái)一次呢!

        猜成語(yǔ)作文600字 篇2

          “七上八下!”“一刀兩斷!”“欲言又止!”……咦,這是哪兒傳來(lái)的聲音。颗,原來(lái)是作文班的聲音啊,這里正在舉行“猜成語(yǔ),我能行”的比賽呢。

          你瞧,只見(jiàn)一位身穿黑色襯衫、戴著一副大眼鏡的.小帥哥一扭一擺地走到舞臺(tái)中央,他沖我們瞟了一眼,那眼神好似在對(duì)我們說(shuō):“這么難,想猜到,就去做白日夢(mèng)吧!”“啊,救命!”他這一叫,這可把我給嚇壞了。又見(jiàn)他迅速地朝前跑去,活像一個(gè)嚇破膽的猴子。在這跑的過(guò)程中,他一心急,竟把黑邊框的眼鏡給碰到了地上,這可把我們樂(lè)壞了。石樂(lè)成縮在一旁,牙齒上下直打顫,扯著嗓子喊:“救命,救命……”表演結(jié)束后,我摸著下巴,想了半天也沒(méi)有想到,“哎!”我嘆了一口氣,真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”!同學(xué)們一個(gè)個(gè)地猜了起來(lái):“連滾帶爬?”“NO,NO,NO!”“屁滾尿流?”“也不對(duì),但接近了。”石樂(lè)成笑著說(shuō)。

          “我知道了,”突然一個(gè)聲音從我后邊響了起來(lái),“落荒而逃!”

          “對(duì)了!”石樂(lè)成一下子從得意忘形的表情中流露出垂頭喪氣的表情。第一個(gè)成功答對(duì)的原來(lái)是——楊雅雯。恭喜!

          第二個(gè)上臺(tái)的是一對(duì)活寶朱鑫宇和褚彥祺,他們的表演令人大開(kāi)眼界,是今天表演得最好的一對(duì)。只見(jiàn)朱鑫宇指著黑板問(wèn)道:“這道題該這樣解,看到了嗎?”褚彥祺坐在桌子上,摸了一下后腦,望了一眼我們,然后繼續(xù)端正地坐在座位上。這時(shí)的褚彥祺就像一個(gè)木頭人似的說(shuō)了一句:“哦!”接著,繼續(xù)坐在那兒。表演完了,我們大家都安靜地坐在那里,大家都像是丈二和尚摸不著頭腦,不知道他們表現(xiàn)的是什么。就在這時(shí),一個(gè)聲音打破了寧?kù)o!皩(zhuān)心致志。”劉晟威試探性地說(shuō)道!安粚(duì),但是接近了!瘪覐╈骰卮鸬!熬劬珪(huì)神!”劉晟威繼續(xù)說(shuō)道。居然是正確答案,劉晟威猜對(duì)了,大家紛紛向他投去贊許的目光。

          一次難忘又有趣的作文課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,真希望下一次作文課快點(diǎn)來(lái)到。

        猜成語(yǔ)作文600字 篇3

          表演猜成語(yǔ)?呵呵,這可是我的最?lèi)?ài)。我們一組組都躍躍欲試,期待游戲馬上開(kāi)始,好一展風(fēng)采。

          這次游戲的規(guī)劃是:上去的一組同學(xué)的第一個(gè)同學(xué)看屏幕上出現(xiàn)的成語(yǔ),然后想辦法做動(dòng)作表演出這個(gè)成語(yǔ)的意思給第二個(gè)同學(xué)看,后面幾個(gè)同學(xué)就依次往后做動(dòng)作,最后一個(gè)同學(xué)按照這個(gè)動(dòng)作來(lái)猜成語(yǔ)。

          激烈的比賽開(kāi)始了。望著前面的幾組同學(xué),我已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

          輪到我們這組上場(chǎng)了,我們神氣十足地走了上去,依次排好了隊(duì)伍。屏幕上顯示出了“垂頭喪氣”這個(gè)成語(yǔ),劉楚儀思考了一會(huì),好像在想:垂頭喪氣,不就是深深地嘆一口氣。于是,她深深嘆了一口氣,彎下腰,低下頭,做了一個(gè)傷心的動(dòng)作。后面的宋晨怡看見(jiàn)了,仿佛知道了是什么意思,比劉楚儀做的動(dòng)作更完美,周聰怡也深深地嘆了一口氣:“唉。”我立馬就說(shuō)出了垂頭喪氣。周聰怡她們都開(kāi)心地笑起來(lái),特別是劉楚儀,她高興地一蹦三尺高。

          第二輪開(kāi)始了,我們滿(mǎn)懷著信心走上去,心想:第一輪我們都過(guò)了,第二輪還怕什么。成語(yǔ)一顯示出來(lái),劉楚儀立馬把一支手臂伸出來(lái),然后伸出一個(gè)巴掌做成一把菜刀,飛快地向另外一支手臂“破去”,然后用一支手做出了“2”的手勢(shì),很具體很生動(dòng)。宋晨怡搖搖頭,好像在想:這是什么動(dòng)作。于是,她不管了,直接按劉楚儀的動(dòng)作去做,可聰明的周聰怡卻發(fā)現(xiàn)了,是“一刀兩斷”,于是,她把動(dòng)作向我做得更詳細(xì)了。可我左思右想還是想不通,我又做了做這個(gè)動(dòng)作,才想到是“一刀兩斷”。

          可最搞笑的還是最后一個(gè)小組。這時(shí),屏幕上出現(xiàn)“東張西望”這個(gè)成語(yǔ),雖然第一個(gè)同學(xué)做得很好,但第二個(gè)同學(xué)做得像孫悟空一樣,手搭涼蓬放在眼前,左瞧瞧,右看看,后面的同學(xué)就做得越來(lái)越差。但是到最后,還是被他們猜中了。

          這真是一次極有意義的活動(dòng),既鍛煉了我們的表演能力和觀察能力,還豐富了我們的成語(yǔ)知識(shí)。這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。

        猜成語(yǔ)作文600字 篇4

          “我來(lái),我來(lái)!”這是誰(shuí)呀!原來(lái)小桔燈杜牧班的同學(xué)們?cè)谕嬉粋(gè)瘋狂猜成語(yǔ)的游戲啊!

          游戲前,小方老師神秘地說(shuō):“今天我們要玩一個(gè)游戲,叫做瘋狂猜成語(yǔ)!毙》嚼蠋熤v了游戲規(guī)則后,教室里像炸開(kāi)了鍋一樣,同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試。

          游戲正式開(kāi)始了,突然投影上出現(xiàn)了兩個(gè)很大的意,和三個(gè)好像是七竅玲瓏心,我們班的機(jī)靈鬼趁同學(xué)們沒(méi)有舉手,就用迅雷不及掩耳之勢(shì),立刻舉起手來(lái),其余的同學(xué)們是雨后春筍,也跟著舉起手來(lái),還有的同學(xué)為了更顯眼,就干脆站在椅子上,可是小方老師只選安靜的坐在位子上,可是小方老師只選安靜的坐在位子上的同學(xué),就選了周思儒,周思儒不假思索地說(shuō):“三心二意。”同學(xué)們開(kāi)始埋怨老師起來(lái)。

          第二次,電腦上出現(xiàn)了一條江,江上有一條舟,舟上左右兩邊有兩個(gè)字,左邊的是風(fēng),右邊的是雨,這時(shí),又有人像風(fēng)一般的速度舉起手來(lái),但他們都答錯(cuò)了,有的是一帆風(fēng)順,有的是風(fēng)平浪靜,還有的是風(fēng)雨同行,同學(xué)們一頭霧水,冥思苦想,有的也是丈二和尚——摸不著頭腦,這時(shí),小方老師給了我們一個(gè)友情提示,但是我們還是答不出來(lái),小方老師只好告訴我們是風(fēng)雨同舟,我們;腥淮笪,真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。

          第三次,電腦上出現(xiàn)了四只狼,狼頭上都冒著白煙,我們這次誰(shuí)也沒(méi)有舉手,因?yàn)榇蠹叶荚谒伎,這是成語(yǔ)呢?這時(shí),小方老師又給了我們一個(gè)友情提示,我們還是一頭霧水,小方老師又只好告訴我們狼煙四起了。

          周思儒真是一個(gè)成語(yǔ)寶庫(kù),我們看來(lái)還遠(yuǎn)著呢,我們要多多積累成語(yǔ)了!

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