關于猜成語作文400字集合6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的猜成語作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
猜成語作文400字 篇1
上作文課的時候，老師跟我們做了一個游戲————瘋狂猜成語，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試，都想大顯身手，都想出盡風頭。
瞧老師正跟同學們宣布比賽規(guī)則：“每組選出五個人參加比賽答對一題加十分�！�
比賽開始了，屏幕上出現(xiàn)了一組圖片，可愛的豬頭，閃爍微弱的光芒的燈泡，一個可愛至極的寶寶，還有一團氣體我想老師的葫蘆里賣的是什么藥。這一組圖片也能組成一個成語嗎我環(huán)顧四周同學們差不多都在低著頭坐在凳子上思考這個問題，有人一臉茫然的樣子看著老師，可老師的臉上笑嘻嘻的表情，好像在嘲笑我們似的。時間一分一秒的過去，我們卻一點都沒有頭緒，“是珠光寶氣�！苯淌依镱D時炸開了鍋，“老師這個不算，再給我們一題，我一定猜得出來。”在同學們的'苦苦哀求下，老師說：“那再給你們一次機會吧”“耶”那高達三千分貝的叫聲從我們的嘴里傳出，大地也要震一震，鳥兒聽了紛紛摔落在地上，飛機聽了機翼破碎。屏幕上出現(xiàn)了一組新的圖片，一對眼睛，一個燈泡，一張嘴巴，一張呆呆的臉一瞬間教室里的手像森林的樹枝一樣密密麻麻。
這次游戲讓我明白了中國的成語十分多十分有趣。
猜成語作文400字 篇2
今天，老師對我們說：“這一節(jié)課我們要舉行一次‘成語猜猜猜’活動�！崩蠋焺傉f完，教室里傳來了一片歡呼的聲音。老師說：“一個同學上來看成語做動作，其余同學猜出這個成語，猜中了雙方有獎勵�！�
同學們爭先口恐后地舉手，老師請了一位女同學，她大步流星地走上講臺，她先舉起了右手，搖了搖，然后她做了一個快跑的動作。我想了想，覺得很熟悉，可是又想不起來。一位同學說出了答案：是“掩耳盜鈴”。果然猜對了，老師分別獎了他們一朵紅花。
另一個同學上去了，他閉上了眼睛，然后一屁股坐在了桌子上，手比蓮花指。這個成語可難猜了，班里沒有一個同學舉手，直到老師公布了答案：閉目養(yǎng)神，大家才恍然大悟。
這一次，老師請到了我，我緊張地走上去，抽出紙條，一看是“眉飛色舞”。于是，我劃了劃眉毛，做了一個“飛”的動作，還特意舞動了身上的衣服，轉了一圈。很快有同學答對了，就是“眉飛色舞�！蔽议_心地為他豎起了大拇指。
我覺得這次猜成語的競賽太有趣了！等我在課外積累了更多成語，我就在下次競賽中大顯神威。
猜成語作文400字 篇3
上課后，老師說：“我們這節(jié)課來做一場游戲！”同學們都好奇地問老師：“是什么游戲啊！”老師沒有吭聲，用手點了一下大屏幕，我們抬頭一看，屏幕上出現(xiàn)了幾個字：看動作猜成語同學們頓時吹呼起來！
老師說：“誰想上來玩？”同學們一聽都舉起了手。他們爭先恐后地喊著：“我我我！”一個比一個聲音大。然后老師第一個就叫了我前面那個女生姚迪菲。她緊張的往講臺走去，只見她把衣服拽了拽，老師讓她把紙條一抽，她就開始做動作了。她倒過來倒過去，我們一下子就猜了出來了，異口同聲地喊道：“東倒西歪！”她點了點頭就下了講臺。
老師說：“下一個誰上來？”我迫不及待地舉起手來，心想：老師會不會叫我��！果然老師叫了我。我一上去老師讓我抽了一張紙條，我就抽了一個，打開一看：躡手躡腳，這不就是手輕腳重地走路嗎？于是我輕輕的走過來走過去，底下的同學們一下子就想了出來。他們搶著說：“躡手躡腳！躡手躡腳！”我點了點頭，看來，我還是很有表演天賦嘛！過了一會兒，老師說：“我來采訪一下你們這節(jié)課有什么感受�！鼻懊娴谝慌诺睦顑�(yōu)優(yōu)說：“我感到很開心�！贝蠹衣犃艘恢沦澩�。
我覺得這節(jié)課好開心��！
猜成語作文400字 篇4
“今天，我們玩一個成語猜猜猜的游戲。”一上課，老師就開始宣布。課堂上頓時沸騰了起來，我們馬上分出紅隊與藍隊，我是紅隊的一員。
比賽開始，紅隊一號選手隆重出場。只見他挺著將軍肚，胸有成竹地邁著大步走了出去，看了字條后，他變成了一個靈活的胖子，“蹭”一下躥上了課桌，我百思不得其解。只見白秉玨高高舉起了手，大聲喊到：“猛虎下山”。隊友們答錯了一次又一次，最后老師公布答案，“狗急跳墻”。
下一個是萌萌噠的潘智軒，只見他雙手變成六，把手放在頭頂上，然后做出彈琴的樣子�！芭�，這么簡單！”，我舉起手就喊：“對牛談琴”，聽到我的回答，潘智軒高興得跳了起來。
輪到我了，我偷偷地跑到教室角落，領到字條一看：“手舞足蹈”。我瞬間崩潰了，要到我給大家表演的時間了，我靈機一動，做了一套很夸張的街舞動作，徐士祺連忙舉手說：“手舞足蹈”。太好了，我高興得手舞足蹈。
時光飛逝，游戲時間很快就過去了，我永遠不會忘記這場游戲，因為我對它印象深刻。
猜成語作文400字 篇5
老師一進門，就對我們說：“今天作文課，我們就來玩一個游戲吧�！币宦牭酵嬗螒蜻@個詞，同學們的眼睛就立刻亮了起來。有一個同學問：“要玩什么游戲呢？”“就玩猜成語吧�！崩蠋熣f。
開始玩游戲了，老師把我們分了兩個隊，一個是精英隊，一個是超人隊。先是我們精英隊來玩。這次是小明來猜，小軍來演。老師把成語寫在一紙上，給他看。他想了一會兒，就做起動作來，只見他一直用手撓著臉和頭，眼睛笑的瞇成了一條線。小明經(jīng)過一翻冥思苦想說出了答案：“嬉皮笑臉�！薄皩α耍㈥犑�20分”。
這一次是超人隊來猜和演。這一次是小紅來猜，小亮來演。老師又寫了一個成語在紙上給他看，他沉思一會兒，做起了動作，只見他手不停的搖擺，腿也在不停的舞動。小紅怎么也想不出來，三次機會到了，他們一分也沒得。
在后面的幾關中我們隊大顯神威，眼看勝利在望一連得了好多分了，我們就憑40比0勝過了超人隊。
“我們贏了，我們贏了。”我們大聲歡呼著，這讓我懂得了要多觀察，多積累，多思考，多參與。
猜成語作文400字 篇6
除夕之夜，我們家舉行了一場別開生面的“數(shù)字猜成語”迎新年活動。
活動開始了，媽媽在白板上寫出了一道“9寸＋1寸＝1尺”的等式�！暗么邕M尺！”我和爸爸異口同聲地說道。媽媽又寫出了“1%”�！斑@不是百分之一嗎？”，可惜妹妹的答案被媽媽否認了。“1%也就是從100里拿出一個，那應該是‘百里挑一’！”在一邊的姐姐淡定的說道。接著媽媽在白板上寫下一串數(shù)字：23456789�！叭币簧偈�！”妹妹搶著說�！罢垖懗鏊鼈�。”媽媽要求道。很快“缺一少十”四個字就在白板上呈現(xiàn)了。我們笑得前仰后翻。我一邊笑一邊說道：“這串數(shù)字中確實是缺一少十，但猜成語時應該取‘一’和‘十’的諧音�！辈⒃诎装迳蠈懴铝恕叭币律偈场�。
決賽開始了，妹妹自然被淘汰了�！�3。5”出現(xiàn)在了白板上�！叭宄扇海 笨蓱z的爸爸忽略了小數(shù)點，自然被淘汰了�！�3。5既不是3也不是4，應該是‘不三不四’嘛！”我和姐姐一起說道。“終極PK賽最后一題�！眿寢尲拥卣f著，并在白板上飛快地寫下了一串數(shù)字：333555�！斑@才是三五成群！”，我還沒來得及思考，姐姐就搶著說，她獲得了最后的勝利。
“數(shù)字猜成語”這活動既考驗了我們的成語積累水平，也考驗了我們的數(shù)學分析能力，真的很有趣味性！希望明年春節(jié)我們還能再玩一次！
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