教學質量承諾書(優(yōu)選14篇)
在發(fā)展不斷提速的社會中，承諾書應用范圍愈來愈廣泛，承諾書在寫作上有一定的規(guī)范。來參考自己需要的承諾書吧！下面是小編收集整理的教學質量承諾書，歡迎大家分享。
教學質量承諾書1
以“辦好人民滿意的教育”為宗旨，以全面提升教育教學質量為中心，以課堂教學為重點，以教育科研為先導，繼續(xù)深化改革創(chuàng)新，力促我校教育和諧、健康、穩(wěn)步發(fā)展。按照學校的總體部署，發(fā)揚“自加壓力，負重拼搏，團結協作，敢為人先”的精神，加強教師隊伍建設，重視新課程改革和教學研究工作，鞏固成果，深化改革，提升學校辦學質量和辦學效益。力爭在各方面都有新的提高。按照教體局和學校工作的要求，現從我校實際出發(fā)，特簽訂教育教學質量提升承諾書：
1、堅決執(zhí)行《平昌縣得勝小學教師考勤制度》、《平昌縣得勝小學教師考核獎懲制度》、《平昌縣得勝小學畢業(yè)班》、《平昌縣得勝小學教職工獎勵性績效工資考核及分配方案》等。
2、教師必須認真履行，做好每一個環(huán)節(jié)的工作。學校嚴格教育教學管理與考核工作，做到：公開、公平、透明。
3、依法執(zhí)教。按課程安排表上好每一堂課，因材施教，開拓創(chuàng)新，努力向40分鐘課堂教學要質量。
4、大力推進素質教育，認真實施新課程標準，努力開發(fā)校本課程資源，加強政治、業(yè)務學習，積極參加教研活動和校本培訓與交流活動，不斷提高自身的教育教學水平和業(yè)務能力。
5、立足校本，強化質量意識。不斷總結課程改革的經驗和教訓，進一步樹立教育質量是學校辦學生命線的意識。課堂教學中，嚴禁遲到、早退、打電話、會客或做與課堂教學無關的事，否則按教學事故論處。堅持文明施教“十不準”和“六項禁令”。
6、加大學科教學質量，狠抓教學效率，在期末質量監(jiān)測成績較上學期穩(wěn)中有升，力爭三年內合格率、優(yōu)秀率分別達到80%、40%以上。
7、加強現代化教育手段的運用，使遠教、網絡等媒體資源為提高課堂教學效率服務。每周至少上一節(jié)資源課。
8、加強對學困生轉化工作力度，做好課內外輔導，從而確保全面提高教育教學質量。
9、堅持“德育為首，安全第一”的原則，各學科教學要滲透德育、安全、心理健康與法制教育內容，重視教學活動中的安全工作，誰的課堂安全由誰負完全責任，課間、課外活動學生的安全由班主任、值周教師各負50%的教育與管理責任，安全工作始終實行一票否決制。
10、進一步加強雙文明建設和未成年人思想道德建設，繼續(xù)探討“社會、學校、家庭”三位一體教育網絡和“學生自主管理”德育教研課題。
11、鞏固提高“兩基”成果，重點做好控輟保學工作，對班級學生要嚴格考勤，落實責任追究制。以保證學校教育教學質量的全面提升。
12、嚴禁任何教師體罰和變相體罰學生，嚴禁任何教師剝奪學生上課的權利。教育學生要做到：“動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒”。要尊重學生的人格，切忌用簡單粗暴的方式教育學生。由此引發(fā)的`不良后果將按教學責任事故論處，且當事人負完全責任。
13、教育教學質量作為教師年度考核、評優(yōu)獎先、職務晉升和學校聘任教師的重要依據。對于教育教學質量低、家長意見大、統考成績在全鎮(zhèn)排列屬后，且在落實上級文件精神或各級各類檢查考評中使學校受到通報、批評或懲罰的教師，學校堅決不聘或低聘。
14、實行“一票否決制”。否決對象為本學年工作中出現重大安全責任事故，師生嚴重違法亂紀行為，黨風廉政建設、行風建設及信訪重大問題，違反財經紀律和亂收費現象，違反計劃生育政策，出現教學責任事故，因工作失誤影響大局，受到上級通報的教師，家長意見較大的教師，不服從工作分配、搬弄是非導致學校工作受到嚴重影響的教師一票否決。
15、特色工作加分。依據《平昌縣得勝小學教師教育教學成果獎勵辦法》，對于在本學年開展學校工作中有突出貢獻的教師、本學年發(fā)表論文和獲得各類獎勵的教師，學科成績突出的教師予以獎勵。
承諾人：xx
時間：20xx年xx月xx日
教學質量承諾書2
尊敬的各位領導、各位家長以及社會各界人士：
為了進一步加強師德建立，提高教育教學質量，我鄭重地作出如下承諾，請您們對我的工作予以監(jiān)視。
目標：讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。理念：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
承諾：
1、思想素質方面：落實好立德樹人的根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀的融入，牢固樹立為人民效勞的信念，以強烈的使命意識、責任意識、危機意識，加強學習實踐，熱愛學生、愛崗敬業(yè)，務實創(chuàng)新、甘于奉獻。
2、業(yè)務能力方面：認真?zhèn)湔n上課，指導學生全面、系統準確地掌握所學知識，努力掌握現代教育方法和教學手段，積極參加各項學習培訓，不斷提高教書育人的能力和水平。
3、教師行為方面：從嚴治教，提高。不體罰或變相體罰、謾罵和歧視學生。以開展的`眼光看待學生，對學習有困難的學生無償地進展輔導，教育學生繼承傳統美德，初步形成正確的道德觀和價值觀，形成健全的人格，養(yǎng)成具有符合社會開展需要的公民意識和人文素養(yǎng)。關愛留守兒童，關注學生在成長過程中遇到的困惑并努力的幫助他們解決。
4、師表形象方面：模范遵守社會公德，維護教師良好形象，衣著整潔得體，語言標準安康，舉止文明禮貌。
以上是我的莊嚴承諾，敬請學校領導、學生家長和社會各界人士監(jiān)視。
承諾人：xxx
教學質量承諾書3
以“辦好家長滿意的教育”為宗旨，以“以德立校、依法治校、科研興校、課改活校、質量強�！睘樗悸�，以教學工作為中心，以課堂教學為重點，以教育科研為先導，提高教育質量為核心，繼續(xù)深化改革創(chuàng)新，力促我校教育和諧、健康、穩(wěn)步發(fā)展。按照中心學校的總體部署，發(fā)揚“自加壓力，負重拼搏，團結協作，敢為人先”的精神，加強教師隊伍建設，充分利用遠程教育資源開展教育、教學及培訓活動，重視新課程改革和教學研究工作，鞏固成果，深化改革，提升學校辦學質量和辦學效益。力爭在各方面都有新的提高。按照教體局和中心學校二0xx至二0xx學年第二學期教育教學工作的要求，現從我校實際出發(fā)，特簽訂太陽山鎮(zhèn)買河小學教師二0xx至二0xx學年第二學期教育教學質量目標承諾書：
1、堅決執(zhí)行《太陽山鎮(zhèn)中心學校教師考勤制度》、《太陽山鎮(zhèn)中心學校教師管理制度和考核實施細則》、《太陽山鎮(zhèn)中心學校教師“支教”制度》、《買河小學教育教學目標量化管理考核細則》和《買河小學教師考核獎懲制度》等。
2、教師必須認真履行崗位職責，做好每一個環(huán)節(jié)的工作。學校嚴格執(zhí)行教師的日常教育教學管理與考核工作，做到：公開、公平、透明。
3、規(guī)范學校教育教學常規(guī)管理工作，依法執(zhí)教。堅決執(zhí)行 《紅寺堡開發(fā)區(qū)中小學教育教學常規(guī)管理暫行規(guī)定》，按課程安排表上好每一堂課，因材施教，開拓創(chuàng)新，努力向40分鐘課堂教學要質量。
4、大力推進素質教育，認真實施新課程標準，努力開發(fā)校本課程資源，加強政治、業(yè)務學習，積極參加教研活動和校本培訓與交流活動，不斷提高自身的教育教學水平和業(yè)務能力。
5、立足校本，加強教學管理，強化質量意識。不斷總結課程改革的經驗和教訓，進一步樹立教育質量是學校辦學生命線的意識。課堂教學中，嚴禁遲到、早退、打電話、會客或做與課堂教學無關的事，否則按教學事故論處。堅持文明施教“十不準”和“六項禁令”。
6、加大學科教學質量周檢測力度，狠抓教學效率，力爭統考成績較上學期穩(wěn)中有升。
7、加強現代化教育手段的.運用，使遠教資源全力為提高課堂教學效率服務。每周至少上二節(jié)資源課，完不成課時或無故不上者按曠課考核。
8、加強對學困生的課外輔導，從而確保全面提高教育教學質量。
9、堅持“德育為首，安全第一”的原則，各學科教學要滲透德育、安全、心理健康與法制教育內容，重視教學活動中的安全工作，誰的課堂安全由誰負完全責任，課間、課外活動學生的安全由班主任、值周教師各負50%的教育與管理責任，安全工作始終實行一票否決制。
10、進一步加強雙文明建設和未成年人思想道德建設，繼續(xù)探討“社會、學校、家庭”三位一體教育網絡和“學生自主管理”德育教研課題。
11、依法治校，鞏固提高“兩基”成果，重點做好控輟保學工作，對班級學生要嚴格考勤，落實責任追究制。以保證學校教育教學質量的全面提升。
12、嚴禁任何教師體罰和變相體罰學生，嚴禁任何教師剝奪學生上課的權利。教育學生要做到：“動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒”。要尊重學生的人格，切忌用簡單粗暴的方式教育學生。由此引發(fā)的不良后果將按教學責任事故論處，且當事人負完全責任。對不能勝任教師職業(yè)的堅決不予聘任。
13、完善考核、獎懲制度，堅持實行統考成績前三名獎勵制度，保持全面實現本學期目標管理考核名列全鎮(zhèn)前茅。凡開發(fā)區(qū)抽考科目，第一名獎金1000元，第二名800元，第三名600元；凡中心學校統考科目，第一名獎金500元，第二名400元，第三名300元。
14、教育教學質量作為教師年度考核、評優(yōu)獎先、職務晉升和學校聘任教師的重要依據。對于教育教學質量低、家長意見大、統考成績在全鎮(zhèn)排列屬后，且在落實上級文件精神或各級各類檢查考評中使學校受到通報、批評或懲罰的教師，學校堅決不予聘任。
15、實行“一票否決制”。否決對象為本學年工作中出現重大安全責任事故，師生嚴重違法亂紀行為，黨風廉政建設、行風建設及信訪重大問題，違反財經紀律和亂收費現象，違反計劃生育政策，出現教學責任事故，學科統考成績位居全鎮(zhèn)后三名的教師，因工作失誤影響大局，受到上級通報的教師，家長意見較大的教師，不服從工作分配、搬弄是非導致學校工作受到嚴重影響的教師以及其他需要一票否決的教師。
16、特色工作加分。依據《買河小學學年度教師量化管理考評細則》，對于在本學年落實上級文件精神中突出的教師、在本學年開展學校工作中有突出貢獻的教師、本學年發(fā)表論文和獲得各類獎勵的教師，學科成績突出的教師，嘉獎1～5分。
學校校長簽字：
教師簽字：
20xx年2月20日。
教學質量承諾書4
教育教學質量是一間學校賴以生存的基礎。在教育教學工作中，我嚴格執(zhí)行黨的教育方針，樹立為學生服務的教育觀。扎實有效地提高教育教學質量。特作以下承諾：
一、基本情況
姓名：楊高霞 任課班級：五（2） 任教科目：語文、品社
二、教育教學目標
1、認真學習新課程標準，深鉆教材，全面了解學生基本情況，精心設計每一堂課，運用直觀教學手段向學生傳授知識。
2、認真批改，嚴格控制作業(yè)量，發(fā)現作業(yè)中的.問題及時引導學生改正。
3、關心學生，認真輔導學生學習，實施因材教學。
4、熱愛學生，不歧視、體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發(fā)展。
5、對學生人人平等，關心每一個學生，不讓任何一個學生輟學。
6、對學困生做到：集體輔導與個別輔導相結合，每月一次談心，給每個學困生找一個好伙伴；每月一次家訪。
7、所任學科在期末考試中，力爭在上學期的基礎上上升。
承諾人：楊XX
教學質量承諾書5
為了落實xxx號文件精神，在建設和諧新xxx的過程中實踐先進性，在提高教育教學質量過程中立足崗位做貢獻，進一步深化師德建設，強化師德素養(yǎng)，樹立“敬業(yè)愛生，明禮誠信，廉潔從教，勤學樂教，合作奉獻”的師德風尚，特做出如下承諾：
1、樹立以人為本的教育理念，認真?zhèn)湔n，精心設計教案，指導全面、系統、準確地掌握所學知識。
2、在教育教學中，對學生做出客觀、全面和公正的評價，不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。
3、努力掌握現代教育教學和教學手段，提高教書育人的能力和水平，嚴(轉載于:教師教學質量承諾書)格控制考試次數和作業(yè)量，不讓學生代改作業(yè)，不用作業(yè)懲罰學生，不歧視或謾罵學生，更不能體罰或變相體罰學生，在教育教學過程中杜絕教學責任事故的發(fā)生。
4、嚴格遵守學校的教育教學管理制度，按時上下班，上課不遲到、不早退、不拖堂，不隨意調課，杜絕曠課。
5、專心從教，不參與、傳銷、迷信等活動。
6、尊重家長，關愛學生，嚴于律己，廉潔從教。
7、以發(fā)展的眼光看待學生，對有困難的'學生加強輔導，不搞有償家教。
8、衣著整潔、得體，舉止端正，語言文明，不穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校。要求每一位教師“注重提高教育教學效果。愛生敬業(yè)，
勤奮工作，備好每一篇教案，上好每一堂課，批好每一次作業(yè)，與學生談好每一次話，以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功”。
教師要“認真落實教學常規(guī)，改進教學方法，及時總結經驗和進行教學反思。積極參與校本教研活動，認真鉆研教材，精心設計學案，不上無準備之課。全體教師要突出課堂教學中心地位，搞好備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、考試等環(huán)節(jié)，向課堂要效益，面向全體學生，全面提高教學質量。嚴肅上課紀律。課堂教學組織紀律良好，教學手段科學、合理。
教學質量承諾書6
為適應教育新形勢的發(fā)展，提高教師自身素質，推動素質教育的全面實施，扎實有效地提高教育教學質量。我們學校全體教師自愿承諾：
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質發(fā)展的同時，注重學生個性發(fā)展。
2、抓好教學五認真，扎實搞好常規(guī)教學工作。
以“辦好家長滿意的教育”為宗旨，以教學工作為中心，以課堂教學為重點，以教育科研為先導，提高教育質量為核心，力促西湖學區(qū)教育和諧、健康、穩(wěn)步發(fā)展。按照瓜州縣教育局的總體部署，發(fā)揚“自加壓力，負重拼搏，團結協作，敢為人先”的精神，加強教師隊伍建設，提升學校辦學質量和辦學效益。力爭在各方面工作都有新的提高�，F從我學區(qū)實際出發(fā)，特簽訂西湖學區(qū)教師：
1、堅決執(zhí)行《瓜州縣教師考勤制度》、《西湖學區(qū)教師考勤補充規(guī)定》、《西湖學區(qū)教師績效考核制度》、《西湖學區(qū)教師職稱評定辦法》》等。
2、規(guī)范學校教育教學常規(guī)管理工作，依法執(zhí)教。堅決執(zhí)行《瓜州縣教育教學管理規(guī)程》，努力向40分鐘課堂教學要質量。
3、大力推進素質教育，認真實施新課程標準，積極參加教研活動和校本培訓與交流活動，不斷提高自身的教育教學水平和業(yè)務能力。
5、樹立教育質量是學校辦學生命線的'意識。課堂教學中，嚴禁遲到、早退、打電話、會客或做與課堂教學無關的事，否則按教學事故(曠課一節(jié)扣除工資100元，遲到、早退扣除績效工資20元)論處。
6、加大學科教學質量月檢測力度，狠抓教學效率，力爭統考成績較上學期穩(wěn)中有升。
7、加強現代化教育手段的運用，每周至少上二節(jié)多媒體課。
8、加強對學困生的課外輔導，從而確保全面提高教育教學質量。
9、重視教學活動中的安全工作，誰的課堂安全由誰負完全責任，課間、課外活動學生的安全由班主任、值周教師各負50%的教育與管理責任，
10、依法治校，鞏固提高“兩基”成果，重點做好控輟保學工作，對班級學生要嚴格考勤，落實責任追究制。以保證學校教育教學質量的全面提升。
11、嚴禁任何教師體罰和變相體罰學生，嚴禁任何教師剝奪學生上課的權利。教育學生要做到：“動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒”。要尊重學生的人格，切忌用簡單粗暴的方式教育學生。由此引發(fā)的不良后果將按教學責任事故論處，且當事人負完全責任。
12、實行“一票否決制”。否決對象為本學年工作中出現重大安全責任事
故，師生嚴重違法亂紀行為，黨風廉政建設、行風建設及信訪重大問題，違反財經紀律和亂收費現象，違反計劃生育政策，出現教學責任事故，學科統考成績位居全鄉(xiāng)后一名的教師，因工作失誤影響大局，受到上級通報的教師，家長意見較大的教師，不服從工作分配的教師。
16、特色工作加分。依據《西湖學區(qū)年終考核量化管理考評細則》相關要求加分。
承諾人：
時間： 年 月 日
教學質量承諾書7
為適應教育新形勢的發(fā)展，提高教師自身素質，推動素質教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行，使自己在教育教學工作中嚴格執(zhí)行黨的教育方針，樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾：
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質的發(fā)展的同時，注重學生個性發(fā)展。
2、抓好教學五認真，扎實搞好常規(guī)教學工作。
�。�1）、認真?zhèn)湔n。認真?zhèn)湔n是提高課堂教學效率、提高教學質量的前提。在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，認真進行教學反思，并及時給予反饋。
�。�2）、認真上課。上好課是提高教學質量的`保證。
�。�3）、認真批改。嚴格控制作業(yè)量，作好作業(yè)評價記載，發(fā)現作業(yè)中的問題及時與學生溝通反饋。
�。�4）、認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業(yè)的情況，實施差異教學。建立學困生檔案。
�。�5）、認真考試。考試既是對教學質量高低的一種檢驗，又是教學的一種反饋，是改進教學的一種依據。本學期計劃抽測10次以上，抽測后要認真分析，及時查漏補缺。
3、熱愛學生，嚴格控制考試次數、作業(yè)量，按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè)；不用作業(yè)懲罰學生，不歧視、體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發(fā)展。
4、對學困生實現“三”優(yōu)先：展演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面批優(yōu)先。
5、對學困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現的機會；每學期一次獲獎的機會；每節(jié)
課至少一次發(fā)言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯系；每學期家訪一次。
6、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課15節(jié)以上，真正做到教育理論與教育實踐相結合，提高實施素質教育和新課程改革的能力。
7、為人師表，個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾；不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事，不在上課時接打手機，不酒后進教室。
8、努力完成教學質量目標任務，所任學科在全區(qū)綜合測評前十名或學區(qū)綜合測評中居前位。
承 諾 人：
蹲點領導：
學校校長：
20xx年8月30日
教學質量承諾書8
為適應教育新形勢的發(fā)展，提高教師自身素質，推動素質教育的全面實施，扎實有效地提高教育教學質量。我們學校全體教師自愿承諾：
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質發(fā)展的同時，注重學生個性發(fā)展。
2、抓好教學五認真，扎實搞好常規(guī)教學工作。
�。�1）認真?zhèn)湔n。認真?zhèn)湔n是提高課堂教學效率、提高教學質量的前提。在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，寫好教后記，及時給予反饋。
（2）認真上課。上好課是提高教學質量的保證。
(3)認真批改。嚴格控制作業(yè)量，發(fā)現作業(yè)中的問題及時反饋。
(4)認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業(yè)中的情況，實施差異教學。制定學困生幫扶措施。
(5)認真考試�？荚嚰仁菍虒W質量高低的一種檢驗，又是教學的一種反饋，是改進教學的一種依據。本學期除各學科單元檢測外，學校要進行月考四次，檢測后要認真分析，及時查漏補缺。
3、熱愛學生，作業(yè)量，按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè)；不用作業(yè)懲罰學生，不歧視、體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發(fā)展。
4、對學困生實現“三”優(yōu)先：扮演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面批優(yōu)先。
5、對學困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現的機會；每學期一次獲獎的機會；每節(jié)課至少一次發(fā)言機會；一次成功的'體驗；每月一次談心的時間；給每個學困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯系；每學期家訪一次。
6、加強教學理論的學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課15節(jié)以上，真正做到理論與實踐相結合，提高實施素質教育和新課程改革的能力。
7、為人師表，不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事，不在上課時接打手機，不酒后進教室。
8、學校一至五年級在全鎮(zhèn)統考中總評保二爭一。
9、畢業(yè)班在全縣統考中保持中心小學第一。
承諾單位：
教學質量承諾書9
以“辦好家長滿意的教育”為宗旨，以教學工作為中心，以課堂教學為重點，以教育科研為先導，提高教育質量為核心，力促西湖學區(qū)教育和諧、健康、穩(wěn)步發(fā)展。按照瓜州縣教育局的總體部署，發(fā)揚“自加壓力，負重拼搏，團結協作，敢為人先”的精神，加強教師隊伍建設，提升學校辦學質量和辦學效益。力爭在各方面工作都有新的提高�，F從我學區(qū)實際出發(fā)，特簽訂西湖學區(qū)教師：
1、堅決執(zhí)行《瓜州縣教師考勤制度》、《西湖學區(qū)教師考勤補充規(guī)定》、《西湖學區(qū)教師績效考核制度》、《西湖學區(qū)教師職稱評定辦法》》等。
2、規(guī)范學校教育教學常規(guī)管理工作，依法執(zhí)教。堅決執(zhí)行《瓜州縣教育教學管理規(guī)程》，努力向40分鐘課堂教學要質量。
3、大力推進素質教育，認真實施新課程標準，積極參加教研活動和校本培訓與交流活動，不斷提高自身的教育教學水平和業(yè)務能力。
4、樹立教育質量是學校辦學生命線的意識。課堂教學中，嚴禁遲到、早退、打電話、會客或做與課堂教學無關的事，否則按教學事故(曠課一節(jié)扣除工資100元，遲到、早退扣除績效工資20元)論處。
5、加大學科教學質量月檢測力度，狠抓教學效率，力爭統考成績較上學期穩(wěn)中有升。
6、加強現代化教育手段的運用，每周至少上二節(jié)多媒體課。
7、加強對學困生的課外輔導，從而確保全面提高教育教學質量。
8、重視教學活動中的安全工作，誰的課堂安全由誰負完全責任，課間、課外活動學生的安全由班主任、值周教師各負50%的教育與管理責任。
9、依法治校，鞏固提高“兩基”成果，重點做好控輟保學工作，對班級學生要嚴格考勤，落實責任追究制。以保證學校教育教學質量的全面提升。
10、嚴禁任何教師體罰和變相體罰學生，嚴禁任何教師剝奪學生上課的權利。教育學生要做到：“動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒”。要尊重學生的人格，切忌用簡單粗暴的`方式教育學生。由此引發(fā)的不良后果將按教學責任事故論處，且當事人負完全責任。
11、實行“一票否決制”。否決對象為本學年工作中出現重大安全責任事故，師生嚴重違法亂紀行為，黨風廉政建設、行風建設及信訪重大問題，違反財經紀律和亂收費現象，違反計劃生育政策，出現教學責任事故，學科統考成績位居全鄉(xiāng)后一名的教師，因工作失誤影響大局，受到上級通報的教師，家長意見較大的教師，不服從工作分配的教師。
112、特色工作加分。依據《西湖學區(qū)年終考核量化管理考評細則》相關要求加分。
承諾人：
時間：
教學質量承諾書10
為全面貫徹黨的教育方針，深入落實科學發(fā)展觀，加強自身的職業(yè)道德素質，依據盛市、區(qū)及學校關于規(guī)范辦學行為、提高教學質量的有關文件精神，結合自身情況，現做出如下承諾：
一、認真貫徹落實國家、盛市、區(qū)關于加強中小學管理、規(guī)范辦學行為的.規(guī)定，嚴格按照上級“一次性收費、兩公開”的收費辦法進行收費、不擅自增加收費項目、提高收費標準和擴大收費范圍。
二、嚴格貫徹、執(zhí)行學校要求，與盛市、區(qū)及學校保持高度一致，班、科任相互配合做好各項教育教學工作。力求實現班級風氣正，學風濃，有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、增加人際交往能力和解決問題能力，融洽教師與學生及家長的關系，經常通過家訪等形式與家長溝通、不激化矛盾，形成以班主任為核心的管理班級的群體。
四、不以任何借口為自己的教育對象進行有償補習或課外輔導。不強迫學生參加課外學習。
五、關心、熱愛每一位學生，特別是關注弱勢群體。不對學生實施體罰或變相體罰、不諷刺、挖苦、辱罵學生，尊重學生人格、不把學生攆出課堂、不讓學生寫機械重復性的作業(yè)。
六、不以任何理由強迫學生訂購上級教育主管部門規(guī)定以外的學習用品、書籍、保健品、生活用品以及其它物品、商品。
七、不接受學生、家長饋贈的錢物，更不以任何理由向學生、家長索要或變相索要錢物和其它商品。
八、不讓學生為自己服務、不讓家長為自己辦事。
九、嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的課時計劃、不擅自增、減教學內容、不隨意占課、讓課或加快、延緩教學進度、不擠占課時、擾亂正常教學秩序。
十、嚴格執(zhí)行學校的作息時間、不提前上課或延后放學，保證學生在校時間不超過6小時。
十一、科學布置課外作業(yè)，執(zhí)行上級部門關于小學生作業(yè)的相關規(guī)定，力求學生的課外作業(yè)科學合理、不加重學生的負擔，并且要提前研做作業(yè)，所布置作業(yè)力求年級組統一。
十、嚴格按照上級部門的要求對待教學質量和教學檢測問題、不對學生考試成績進行排序、不按考試成績給學生排座位排名。
十、經常向學生進行公民道德、法制、心理健康及安全教育，提高學生道德意識、法制觀念、自我保護和自我防范意識。
十一、組織學生活動前，要有明確的活動要求和具體活動措施、不得中途讓學生離校，保證學生在校期間的安全。
教學質量承諾書11
為深入貫徹落實《響水縣中教學常規(guī)管理規(guī)定》，切實完成縣局下達的教學質量目標，扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾：
一、嚴格執(zhí)行課程方案，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質開展的同時，注重學生個性開展。
二、抓好教學“五認真”，扎實搞好常規(guī)教學工作。
1、認真?zhèn)湔n。認真鉆研教材，在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經歷，記好教后札記，并及時給予反響。
2、認真上課。嚴格執(zhí)行候課制度，上課期間嚴禁接打手機，嚴禁隨意離開教室，把每一節(jié)課都上成高效課。
3、認真批改作業(yè)。嚴格控制作業(yè)量，對學生錯題要有二次或屢次批改痕跡，建立學生作業(yè)錯題集。
4、認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業(yè)的情況，實施差異教學，建立學困生檔案。
5、認真組織學情檢測。每次檢測后要認真分析，及時查漏補缺。
三、定期家訪，做到每學期家訪每生不少于一次，并做好相關記錄。
四、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，為提升教學質量奠定理論根底。
五、所任學科教學目標要求：縣局統一組織的'學業(yè)水平測試（或學校組織的學情檢測）中，及格人數到達人，及格率達90.88℅以上，優(yōu)秀人數到達人，優(yōu)秀率達30.08℅以上。幫扶學生是。
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
教學質量承諾書12
為進一步加強自身師德師風建設，提高自身素養(yǎng)，規(guī)范自身的教育教學行為，我承諾如下：
1、全面貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，依法執(zhí)教，做到教書育人，為人師表。
2、嚴格貫徹、執(zhí)行學校各項要求，于學校保持高度一致，積極維護學校的榮譽。
3、團結同事，融洽師生關系，配合班主任做好班級管理工作。
4、嚴格執(zhí)行課時計劃，不擅自增減教學內容，不隨意占課、讓課或加快、延緩教學進度，保證正常教學秩序。
5、認真?zhèn)湔n，認真上課，提高課堂教學效率，精心布置作業(yè)，批改作業(yè)及時、認真，不拖拉。
6、上課期間不接打電話、收發(fā)信息、玩游戲、聽音樂等，不做與課堂無關的'事情。
7、不接受學生及家長的饋贈，不以任何理由向學生及家長索要或變相索要財物，不進行有償補習或課外有償輔導，不以復印學習資料、班費、節(jié)日活動等名目向學生攤派收取費用。
8、尊重學生家長，熱情接待來訪家長，不批評、訓斥家長，經常與家長溝通。
9、利用課堂及課余經常向學生進行道德、法制、心理健康和安全教育，提高學生道德意識、法制觀念、自我保護和自我防范意識。
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
教學質量承諾書13
在期中考試中我?guī)У木拍昙壘牛?）班是年級倒數第一，為提高教學質量我向學校和社會鄭重承諾：
1、依法執(zhí)教，自覺遵守有關法律法規(guī)，宣傳先進文化，不發(fā)表、不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規(guī)的任何言論。
2、愛崗敬業(yè)，熱愛學校，把教育作為一份提升學生和自己的神圣事業(yè)。不隨意停、調課，不對工作敷衍塞責，不說任何損害學校名譽的話，不做任何有失師表形象的事。
3、熱愛學生，尊重學生人格，尊重學生受教育權，平等公正對待學生，保護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，對任何學生均一視同仁。
4、嚴謹治學，向課堂教學要質量，以復合型教師為自身進取目標，樹立終身學習觀念。不違規(guī)加重學生課業(yè)負擔，不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償補課，在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。
5、尊重家長，認真聽取家長的意見建議；堅持家訪，講究方法，妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。
6、自尊自愛，嚴于克己，講究/禮節(jié)，衣著莊重、文雅大方，妝扮符合教師形象。不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，不佩帶轉移學生注意力的飾物。
8、保證安全。盡職盡責地做好安全工作，堅持安全教育，強化安全管理，加強安全防范，落實履行“一崗雙責”安全管理責任，保證學生在校期間的安全。
9、在教育過程中，遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方的原則。堅持做到“八不”，即：不體罰、變相體罰學生；不呵斥、諷刺挖苦學生；不將學生趕出教室和趕回家；不以多寫作業(yè)懲罰學生；不進行有償家教；不亂收費；不讓學生幫老師干活；在交往中不收禮。
教師的素質直接影響著學生的'學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。師者為師亦為范，“學高為師，德高為范�！弊呱先咧v臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效�！疤依畈谎�，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。
承諾人：唐龍生
20xx年5月11 日
教學質量承諾書14
為適應教育新形勢的發(fā)展，提高教師自身素質，推動素質教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行，使自己在教育教學工作中嚴格執(zhí)行黨的教育方針，樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾：
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質的發(fā)展的同時，注重學生個性發(fā)展。
2、抓好教學五認真，扎實搞好常規(guī)教學工作。
�。�1）認真?zhèn)湔n。認真?zhèn)湔n是提高課堂教學效率、提高教學質量的前提。在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教后札記，并及時給予反饋。
�。�2）認真上課。上好課是提高教學質量的`保證。
�。�3）認真批改。嚴格控制作業(yè)量，發(fā)現作業(yè)中的問題及時反饋。
�。�4）認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業(yè)的情況，實施差異教學。建立學困生檔案。
�。�5）認真考試。考試既是對教學質量高低的一種檢驗，又是教學的一種反饋，是改進教學的一種依據。本學期計劃抽測15次以上，抽測后要認真分析，及時查漏補缺。
3、熱愛學生，嚴格控制考試次數、作業(yè)量，按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè)；不用作業(yè)懲罰學生，不歧視、體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發(fā)展。
4、對學困生實現“三”優(yōu)先：扮演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面批優(yōu)先。
5、對學困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現的機會；每學期一次獲獎的機會；每節(jié)課至少一次發(fā)言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯系；每學期家訪一次。
6、定期家訪，做到每學期家訪每生不少于一次，召開一次家長會，并做好相關記錄。
7、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課40節(jié)以上，真正做到教育理論與教育實踐相結合，提高實施素質教育和新課程改革的能力。
8、為人師表，個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾；不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事。
9、所任學科在全縣綜合測評前八名或學區(qū)綜合測評中居前五名。
開展教學首先要提高教學質量，這樣才能讓學生有所收獲，不然只是浪費時間。有效的課堂不僅能讓學生收獲知識，還能提高學生的學習的興趣。小學生正處于好動時期，他們對體育課有著很大的興趣，我們不能把體育課看成只是一種簡單的玩，而是要把它當作一門重要的課程，讓學生學習到理論知識，提高他們的體育技能，增強自身素質。
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
【教學質量承諾書】相關文章：
教學質量承諾書04-07
教學質量承諾書模板05-09
教學質量目標承諾書05-19
（熱門）教學質量承諾書07-05
教學質量目標承諾書07-18
教學質量承諾書10篇05-09
教學質量目標承諾書4篇06-14
教師教學質量承諾書07-24
教學質量口號07-06
教學質量口號標語04-19