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防欺凌家長承諾書（通用15篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，接觸并使用承諾書的人越來越多，承諾書在寫作上有一定的規范。相信寫承諾書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的防欺凌家長承諾書，僅供參考，大家一起來看看吧。
防欺凌家長承諾書 1
一、學生本人的承諾
1.加強法律法規的學習，增強法制觀念和遵紀守法的自覺性。
2.以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》及校規班紀嚴格要求自己，培養良好的行為習慣。
3.自覺遵守網絡公約，文明上網，不得通過手機短信、互聯網對同學進行造謠、污蔑等人身攻擊。
4.與同學和睦相處，不給同學起綽號，不勒索同學錢財，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，不用暴力解決同學間的`矛盾。
5.合理宣泄自己的消極情緒，主動排遣自己的心理壓力，多向同學、老師和家長傾訴，尋求他們的幫助，不做過激的行為。
6.同學之間發生矛盾，不能采用武力手段來解決，而應和談或者尋求教師、家長的幫助等合理手段來化解。
7.發現有校園暴力和校園欺凌事件發生，應及時勸阻、報告學�；虼�110報告公安部門，不做冷漠的旁觀者。
8.自己被欺凌應及時向教師、家長和公安部門報告，不能忍氣吞聲，不私自尋求社會人員的介入，更不能以暴制暴、以報復方式擴大事態。
9.絕不參與其他人組織的針對同學的暴力活動。
10.不以自我為中心，與同學發生矛盾首先換位思考得失，構筑自己良好的心態。
11.不攜帶有危險的物品進入學校。
二、家長的承諾
1.加強法律、法規的學習，增強法制觀念和遵紀守法的自覺性。
2.加強家校聯系，隨時了解子女在校動向，及時向學校反饋子女在校外的表現。
3.督促子女按時上學、返家，不在上、放學路上逗留。
4.加強子女節假日的安全監管和教育，不得放任自流。
5.教育、監督子女遠離營業性網吧。教育監督子女文明上網，不得在網站上發表造謠、污蔑等不恰當言論。
6.教育、監督子女不帶手機到學校，不等利用手機短信、QQ、微信等對他人進行人身攻擊。
7.子女與他人之間產生矛盾，應加強對子女的教育，協助學校、公安部門來化解，而不應一味袒護縱容子女和一味指責別人甚至打擊報復別人。
8.發現有校園暴力和校園欺凌事件發生，應及時勸阻、報告學�；虼�110報告公安部門。
9.自己子女被欺凌應及時向班主任、校長和公安部門報告，不能忍氣吞聲，更不能以暴制暴、以報復方式擴大事態。
xx學校
20xx年xx月xx日
學生簽字：
家長簽字：
日期：20xx年xx月xx日
防欺凌家長承諾書 2
為提高學生的安全意識，防止校園欺凌事件的發生，特制定本承諾書承諾人要做到以下幾點：
一、與同學和睦相處，不給同學起綽號，不勒索同學錢財，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，不用暴力解決同學間的矛盾。
二、與同學發生矛盾要積極尋求老師、家長、學校和相關部門的`幫助，不私自尋求社會人員的'介入。
三、發現針對自己的暴力侵害事件，積極報告老師和相關部門，不隱瞞。
四、發現針對同學的欺凌事件，積極報告老師和相關部門，不做冷漠的旁觀者。
五、絕不參與其他人組織的針對同學的暴力活動。發現該種隱患立刻報告老師和相關部門。
六、不以自我為中心，與同學發生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失，構筑自己良好的心態。
七、不攜帶有危險的物品進入學校。
承諾人：
日期：
防欺凌家長承諾書 3
校園是社會的縮影,是教書育人的場所,是學生學知識、受教育和成才的`地方。近些年來，有不少校園欺凌的視頻被上傳到網絡，各種門派層出不窮，令人發指。校園欺凌行為嚴重危害學生身心健康發展，欺凌行為不得到及時阻止并加以杜絕，欺凌者容易形成反社會人格，甚至走向違法犯罪道路，受欺凌者極易產生心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。
為進一步凈化校園環境，杜絕校園欺凌行為，營造和諧育人氛圍，促進學生身心健康發展，堅持以預防為主，利用主題班會的宣傳教育方式，對我校學生進行杜絕校園欺凌宣傳。
活動開始，通過視頻播放揭露“校園欺凌”現象的嚴重危害，引導學生思考“杜絕校園欺凌”的重要性。隨后通過在ppt講解的過程中，穿插隨機提問、生活舉例、“拉拉手，我們都是好朋友”等方式，促使學生逐步形成正確的價值觀和是非觀，做到杜絕校園欺凌，建立起平等友好、互助意識。
通過本次主題班會的開展，引導學生學會更好地自我保護、建立校園中平等、互愛互助的友好關系，促使學生逐步形成正確的價值觀和是非觀，做到杜絕校園欺凌，構建和諧美好校園。
承諾人：
日期：
防欺凌家長承諾書 4
為了確保學生上學期間的人身安全，明確責任，健全學校教育、家庭教育、社會安全教育一體化，根據上級文件精神，結合學校實際，
特簽訂本安全承諾書：
1、家庭教育是學校教育的重要組成部分，作為學生第一監護人的家長有責任講解安全知識、教育子女遵紀守法，來規范子女言行，做到家、校教育合一。
2、要教育孩子嚴禁在校內追逐打鬧，不做危險性游戲，嚴禁爬圍墻、上下課時不擁擠，集體活動時一切行動聽指揮。
3、學生互玩造成傷害的由肇事方負責，并承擔一切費用。
4、12周歲以下學生不準騎自行車上學，遠路學生可有家長接送，不準乘坐無證車輛，只準乘坐有證件的.客運車輛，教育孩子遵守交通規則，如若發生意外事故，一切責任由學生家長自負。
5、學生在上學或放學途中，家長應督促他們準時到�；蚧丶遥粶试谕局型嫠�。否則，如發生意外，責任在學生方。
6、教育孩子不準亂吃零食，因特殊天氣在校吃飯的學生，不準到校外就餐，否則造成意外傷害的，由學生自己負責。
7、教育孩子嚴禁擅自到大坑、小河玩耍、洗澡、公路邊等危險區域，否則造成意外事故一切由自己負責。
8、非在校時間學生在校外造成社會危害，學校不負任何責任，觸犯法律的由公安部門依法處理。
9、教育孩子嚴禁玩火、玩電、玩鞭炮、玩銳刃鈍器物等，更不準將其帶入校園，一旦出現后果，由學生自己負責。
10、本校上午7:30開校門，下午1:30(冬春)或2:30(夏秋)開校門，請學生不要早到，以減免意外事故發生。
學生簽名：
家長簽名：
日期：
防欺凌家長承諾書 5
同學們：
在世界的各個國家，每天都會發生校園欺凌的事件，而任何形式的欺凌行為都是不可接受的。為有效防范和遏制學生欺凌事件的'發生，我們每個人都有責任努力做到以下幾點：
1、對一些身材瘦小、體力單薄、能力較差、家境貧寒、生理上有殘疾的同學，要盡力關心和幫助，不能瞧不起他們，更不能欺凌他們，要平等尊重他人，絕不凌弱欺生。
2、不給別人起侮辱性綽號，不對別人進行人身攻擊；不中傷、譏諷、貶抑評論別人的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國籍、家人或其他。
3、不干涉別人的個人財產，教科書、衣裳等屬于私人的物品；
4、不恐嚇、威迫別人做他或她不想要做的，讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分。
5、當我們遭受欺凌時，要沉著冷靜，機智應對，善于自衛自救，而不是去痛苦地忍受欺凌，如可采取迂回戰術麻痹對方，也可通過假裝答應獲取信任，為自己爭取時間，尋找機會逃脫。
6、當與同學發生矛盾或被欺凌后，不要忍氣吞聲，要及時報案或告知老師和家長，要相信法律，相信正義，依靠老師、家長的力量和法律的權威解決問題，而不是采取武力解決問題的方式，導致欺凌現象惡性循環。
同學們，拒絕校園暴力，還校園一片凈土是我們每一個人的責任。讓我們學會換位思考，攜手同行，釋放善意，呵護生命，珍愛他人，保護自己，做到己所不欲，勿施于人。
學生簽名：
家長簽名：
日期：
防欺凌家長承諾書 6
校園是承載著我們的夢想的地方。校園欺凌則使我們純凈的`心靈扭曲，安全受到威脅。為了維護學校正常教育教學秩序，還校園一份安寧，給家長一份放心，在此我們鄭重承諾：
�。�1）不欺負同學，不搞小幫派，不與社會不良青年打交道；不染頭發，不燙頭發，不穿奇裝異服，不戴首飾；放學按時回家，不在校園附近逗留，不去歌舞廳等娛樂場所。
（2）同學間的矛盾通過正常渠道來解決，而不是叫同學、家長或煽動社會青年在校內、校外制造事端。
�。�3）同學之間不惡意排斥、詆毀；不人生攻擊、孤立他人；不辱罵、欺辱、他人；不利用微信、QQ等網絡手段造謠生事的；不蓄意挑起他人事端、傳閑話。
（4）不做其他校園內外暴力欺凌事情。
我們相信，只要大家從我做起，從現在做起，從小事做起，共拒校園欺凌，共建和諧校園，我們的校園一定會充滿文明。
承諾人：
日期：
防欺凌家長承諾書 7
尊敬的老師、家長，可愛的同學們：
校園欺凌，就是以大欺小以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學的校園內外時有發生，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅他人的生命安全。
近年來，你們一定對下面的新聞有所了解：重慶一女學生遭圍毆、四川一女學生遭羞辱、南安一女生遭受三分鐘的暴力事件……這些欺凌現象盡管沒有發生在我們身邊，但我們仍需居安思危，引以為戒。
學校、社區、家庭如果輕視法律教育與生命教育，容易導致同學間產生欺負弱小、言語羞辱、敲詐勒索等學生不良行為的.發生。兒童是祖國的未來和棟梁，正需要文化知識、高尚道德、法律知識的澆灌，因此，我們特向全體家長和師生提出倡議：
一、老師、家長多向孩子宣傳一些法律常識，講些有關生命意義的故事。
二、老師、家長平時多注意通過觀察、交談等方式，了解什么人欺凌同學或被欺凌，然后學校、家庭、社會相互配合，采取措施進行化解。
三、學校、家庭、社會要不斷提高學生防范校園欺凌的意識，讓他們堅定勇敢地拒絕校園欺凌現象。當欺凌現象發生時，每個同學要能靈活機智地自我保護，而后勇敢地向學校、老師和家長報告，爭取圓滿解決，而不能以暴制暴。讓每個孩子知道：如果不敢第一時間說出被欺凌的事件來，以后欺凌事件還會經常發生。
四、學校各班設置秘密信息員，及時發現后向學校、家長報告欺凌現象，爭取把欺凌現象扼殺在萌芽中。
五、同學之間發生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師和家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。要互相團結，互幫互助，和諧共處，互敬互愛。
六、學校重視培養學生的遵紀守法、遵守規章制度的良好習慣。
七、高年級同學不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養成良好的生活習慣，不進網吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在QQ及空間、網絡貼吧、各類論壇等發布侮辱他人的言論。
八、培養孩子積極進取，樂觀向上的生活態度，永不做“小霸王”，爭做“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生。
承諾人：
日期：
防欺凌家長承諾書 8
親愛的同學們：
今天，我鄭重地向全體同學發出倡議——反對校園暴力，反對校園欺凌。
所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體。還會使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善，更重要的是極其容易傷害到同學們的身心健康。
所以，我們要團結起來，反對校園欺凌，提倡“與人為善”。讓我們的校園生活充滿陽光，充滿歡樂！
首先，要學會寬容。同學們在一起學習生活，產生一點摩擦是正常的。但是矛盾發生后，應該學會包容、體諒，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。
其次，學會正確處理同學間欺凌現象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，要有勇氣與其斗爭，應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的'方式處理同學間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上。
同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設書香校園、陽光校園，共同建設我們友善和諧的美麗校園！
請全體同學舉起右手，緊握拳頭，放在耳邊，跟我鄭重承諾——我有勇氣，也有智慧，堅決反對校園暴力，反對校園欺凌，讓我們的學校更加美麗和諧！
承諾人：
日期：
防欺凌家長承諾書 9
校園欺凌不僅給同學們造成身體上的傷害，更給他們的心靈烙下深深的傷痕，也不可避免的影響同學們的健康成長。面對校園欺凌，我們應該行動起來，做好校園欺凌預防工作，共建和諧校園。
在此，我倡議我們在校園內要做到：
1.尊重同學、平等待人、不說臟話。
2.不欺侮同學，不拉幫結派，不與社會不良青年打交道。
3.放學按時回家，不在學校附近逗留，不去網吧、歌廳等娛樂場所。
在學校加強安保的`同時，我們也要學會遇到危險的應急方法：
1.在威脅與暴力來臨之際，冷靜面對確保自身安全并想方設法逃離;
2.遇到威脅要及時上報老師和學校。
同學們，我們要有健全的人格，做文明學生，要嚴于律己、寬以待人。同時，我們要提高自己的社會交往能力，恰當處理人際關系。多參加有意義的文體活動，遠離不良文化。
我們美麗的'南開園因為歷史文化深厚，學校管理嚴格，基本上沒有校園欺凌發生。但是我們每個同學仍然需要重視這件事，注重自己身體健康的同時也要注重心理健康;有問題要及時跟家長、老師溝通。同學之間、師生之間相互尊重、互敬互愛，繼續營造南開園溫暖和諧的氣氛，助力每位同學的健康成長。讓我們行動起來，一起拒絕校園欺凌，共建和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。
承諾人：
日期：
防欺凌家長承諾書 10
為了認真貫徹落實《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函[最新或2022（歷屆）]22號)要求，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規，從我校實際出發，向全體師生和家長發出倡議和呼吁：
1、校園小霸王們，請停止你們的欺凌行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等欺凌行為，欺凌并不能贏得尊重!校園欺凌，害人害己!若想贏得同學們的敬佩，不如從小霸王變成小學霸!
2、漠視校園欺凌的同學們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護他人就是保護自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園欺凌說不，需要智慧和勇氣。請對身邊的校園欺凌受害者在力所能及的`范圍內施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學會擔當。
3、還在欺凌其他學生的小霸王，請收起你的巴掌、收回你的謾罵!冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實力：強行索要他人財物、任意毆打他人，肆無忌憚的欺凌同學遲早會得到應有的懲罰。若想得到同學們的擁護和信任，就要獻出真情、幫助身邊的同學
4、校方管理者們，請立即做出行動!長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園欺凌。請加強學校管理，構建校園安全網絡，同時加強校園文化建設。安全的校園，文明的校風，需要校方有力的監管和行動!
5、與校園欺凌息息相關的家長老師們，請不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭。縱容溺愛不是愛，面對校園欺凌，也不要錯誤引導孩子消極自�；蛞员┲票�。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當其責。
6、呼吁全社會共同關注校園欺凌。希望國家有關部門盡快推進設立反對校園欺凌相關法律法規，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應的處罰，讓身處七零環境的孩子知道他們可以有所求助，有所庇護。
每一位在校生同學，請從我做起，鑒定勇敢的向校園欺凌說不，用統一的決心，反對校園欺凌!
承諾人：
日期：
防欺凌家長承諾書 11
校園是承載著我們的夢想的地方。校園欺凌則使我們純凈的心靈扭曲，安全受到威脅。為了維護學校正常教育教學秩序，還校園一份安寧，給家長一份放心，在此我們鄭重承諾：
�。�1）不欺負同學，不搞小幫派，不與社會不良青年打交道；不染頭發，不燙頭發，不穿奇裝異服，不戴首飾；放學按時回家，不在校園附近逗留，不去歌舞廳等娛樂場所。
�。�2）同學間的矛盾通過正常渠道來解決，而不是叫同學、家長或煽動社會青年在校內、校外制造事端。
�。�3）同學之間不惡意排斥、詆毀；不人生攻擊、孤立他人；不辱罵、欺辱、他人；不利用微信、QQ等網絡手段造謠生事的`；不蓄意挑起他人事端、傳閑話。
（4）不做其他校園內外暴力欺凌事情。
我們相信，只要大家從我做起，從現在做起，從小事做起，共拒校園欺凌，共建和諧校園，我們的校園一定會充滿文明。
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
防欺凌家長承諾書 12
尊敬的學校領導和老師們：
我，作為孩子的家長，深知防欺凌教育對于孩子成長的重要性，并愿意積極配合學校開展防欺凌教育工作，共同營造和諧、安全的校園環境。在此，我鄭重承諾如下：
一、教育孩子尊重他人
我將引導孩子樹立正確的價值觀，尊重他人的.尊嚴和權利，不參與任何形式的欺凌行為。我會教育孩子以友善、寬容的態度對待同學，避免使用侮辱、嘲笑或惡意挑釁的言語。
二、關注孩子情緒變化
我將密切關注孩子的情緒變化，一旦發現孩子有被欺凌的跡象或表現出對欺凌的恐懼、焦慮等情緒，我將及時與孩子溝通，了解其具體情況，并積極與學校溝通，共同解決問題。
三、強化安全教育
我會向孩子普及防欺凌知識，教導他們如何保護自己，遇到欺凌行為時如何尋求幫助和報警。同時，我也會提醒孩子遵守學校規章制度，不參與任何違法違規的活動。
四、積極配合學校工作
我將積極配合學校開展防欺凌教育工作，參與學校組織的.家長會、座談會等活動，了解學校防欺凌工作的進展和成果，與學校共同維護良好的教育環境。
五、承擔法律責任
如因我未盡到監護責任，導致孩子參與欺凌行為或受到欺凌，我愿意承擔相應的法律責任，并接受學校和社會各界的監督。
我深知，作為家長，我肩負著培養孩子的重任，也深知防欺凌工作的重要性。我將全力以赴，切實履行上述承諾，與學校共同努力，為孩子營造一個安全、和諧、健康的成長環境。
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
防欺凌家長承諾書 13
在當今社會，幼兒園防欺凌問題備受關注。針對這一問題，幼兒園引入了防欺凌承諾書制度。這一制度將有助于加強幼兒園欺凌防治工作，促進校園和諧發展。接下來，我將從以下幾個方面對幼兒園防欺凌承諾書制度進行詳細介紹。
1. 制度背景
隨著社會的進步和人們思想觀念的不斷更新，對幼兒園防欺凌工作的重視程度不斷增加。欺凌行為不僅嚴重影響到被欺凌者的身心健康，也對整個校園的和諧氛圍產生負面影響。制定一套規范的防欺凌承諾書制度勢在必行。
2. 制度內容
�。�1）承諾書內容
幼兒園防欺凌承諾書內容主要包括對欺凌行為的定義和危害、承諾和責任等內容。承諾書還應包括對欺凌行為的防范措施和懲戒措施等內容。
�。�2）承諾書的簽訂對象
承諾書的簽訂對象既包括學生，也包括教師和家長。學生在承諾書中承諾不參與任何欺凌行為，教師和家長則承諾積極配合學校開展防欺凌工作。
3. 實施方式
�。�1）教育宣傳
在制定承諾書的學校應對學生、教師和家長進行相關的'教育宣傳工作，增強他們的防欺凌意識。這樣才能確保承諾書的有效實施。
�。�2）監督管理
學校應建立健全的監督管理機制，定期對承諾書的履行情況進行檢查評估，對違反承諾書的行為給予相應的處理。
4. 效果評估
制定幼兒園防欺凌承諾書制度的最終目的是要取得實實在在的成效。學校在實施一段時間后，應對承諾書的效果進行評估，重新修訂完善承諾書內容，以適應實際情況。
5. 展望未來
制定承諾書是幼兒園防欺凌工作的一個重要舉措，相信在學校、教師和家長的共同努力下，這一制度將會發揮出積極的作用，為孩子們營造一個良好的學習和成長環境。
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
防欺凌家長承諾書 14
幼兒園防欺凌承諾書制度的實施對于校園欺凌問題的預防和治理具有十分重要的意義。我們期待著這一制度能夠取得良好成效，為幼兒園的和諧發展做出積極貢獻。經過一段時間的實施和推廣，幼兒園防欺凌承諾書制度已經初步發揮出了積極的作用。在實踐中，我們也發現了一些問題和挑戰，因此需要對該制度進行進一步的完善和擴展。
1. 制度實施的成效
經過一段時間的實施，我們發現這一制度對幼兒園的欺凌問題起到了一定的抑制作用。學生們更加注重自己的行為舉止，教師們也更加重視學生間的.相互關系。承諾書的簽訂不僅僅是一種形式，更是一種讓學校成員意識到防止欺凌行為的責任所在。
2. 存在的問題和挑戰
盡管承諾書制度取得了初步成效，但在實踐中仍然存在著一些問題和挑戰。一些學生并不真正理解承諾書的重要性，也就是說他們簽字后，未必會行動起來。教師和家長也并非都能嚴格履行自己的承諾。對于違反承諾書的學生，學校在處理上也存在一定的困難和矛盾。
3. 完善機制的建議
在完善幼兒園防欺凌承諾書制度的過程中，我們提出了以下一些建議：
�。�1）加強教育宣傳
除了向學生普及承諾書的內容外，學校應當加強教育宣傳，向學生解釋欺凌行為的嚴重性，引導他們樹立正確的人際關系觀念。同時也需要對教師和家長進行相關的培訓，提高他們的防欺凌意識。
�。�2）建立獎懲機制
對于遵守承諾書的學生和嚴格履行承諾的教師和家長，學校應當給予一定的獎勵和表揚。而對于違反承諾書的學生，學校也應當建立一套相應的懲戒機制，讓學生意識到違反承諾的行為不可取。
�。�3）加強監督管理
學校應當建立健全的監督管理機制，包括定期跟進承諾書的履行情況，對教師、學生和家長的行為進行評估，及時發現問題并采取相應措施。
�。�4）利用教學資源開展主題教育
通過課堂教學、校園文化活動等教學資源，引導學生樹立正確的人際關系觀念，增強他們的自主意識和自我保護意識。同時也應當在學校的課程設置中加入相關內容，提高學生對欺凌問題的認知。
4. 未來展望
通過完善和擴展幼兒園防欺凌承諾書制度，我們期待著在未來取得更加顯著的成效。通過全體師生和家長的共同努力，建立一個更加和諧、安全的幼兒園校園環境，并讓每一個孩子能夠在這樣的環境中茁壯成長。
防欺凌承諾書制度是一項助力于幼兒園欺凌防治的重要舉措。在推行承諾書制度的我們必須充分認識到其中的問題和挑戰，不斷進行完善和優化。只有這樣，才能更好地促進校園和諧，保障幼兒園師生的安全和健康成長。
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
防欺凌家長承諾書 15
為了構建平安友善、和諧穩定的校內環境，為增加學生的安全意識，法制意識，預防校內暴力，營造文明、平安、和諧的`校內育人環境和和諧的同學關系，號召全體學生與人為善、相互幫助、團結友愛，珍惜同學情、師生情，從我做起，不恃強凌弱、不以大欺小、不聚眾斗毆，遠離欺凌、加強自我愛護意識。樹立良好社會主義道德觀，同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
我承諾做到：
1、不叫同學羞辱性外號；不指責同學無用、羞辱其人格等。如：謾罵、訕笑、戲弄等。
2、不對同學進行重復性的物理攻擊，拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發；運用管制刀具、棍棒等攻擊同學。
3、不干涉同學的個人財產、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們訕笑同學。
4、不傳播關于同學的消極謠言和閑談。
5、不恐嚇、威迫同學做他或她不想要做的事，威逼同學跟隨或聽從吩咐。
6、不讓同學遭受麻煩，或令同學招致老師指責、學校處分。
7、不中傷、譏諷、貶損、評論同學的體貌、缺限、民族、家人或其他。
8、不搞幫派、團伙組織，孤立或排擠同學，不聚眾毆打學生
9、不敲詐，強索金錢或物品。
保證人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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