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學校防欺凌家長簡短寄語（精選16篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會用到過寄語吧，寄語是人們用文字表情達意的言語活動。那么問題來了，到底什么樣的寄語才經(jīng)典呢？以下是小編整理的學校防欺凌家長簡短寄語，希望對大家有所幫助。
學校防欺凌家長簡短寄語 1
尊敬的家長：
您好！
為了有效預(yù)防校園防欺凌事件，維護、確保幼兒園的穩(wěn)定和發(fā)展，進一步增強幼兒人身安全的防范意識，提高幼兒在“防欺凌”方面的自我保護和防范常識，廣平鎮(zhèn)北樓幼兒園向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
1、教育孩子正直、善良，與人為善，團結(jié)共進的品格，不對他人實施欺凌和暴力。
2、重視與孩子的溝通和交流，溝通交流時，切記態(tài)度生硬。善于從孩子的情緒變化和只言片語中發(fā)現(xiàn)問題。
3、如果發(fā)現(xiàn)孩子遭遇欺凌事件，切忌斥責孩子，要立即與幼兒園聯(lián)系，提供情況。要表示堅定的站在孩子一方鼓勵孩子勇敢面對欺凌和暴力事件。
4、不能教育孩子以暴制暴，因為這不僅不能解決問題，以暴制暴的方式會招致更強烈而持續(xù)的霸凌，會使孩子的身心造成更大的傷害甚至讓孩子成為施暴者。
5、家長積極參加學校有關(guān)校園欺凌和暴力講座，重視和了解相關(guān)情況。
6、幼兒園堅決反對各種程度和形式的.欺凌和暴力行為，通過系列活動，規(guī)范幼兒言行，促進幼兒身心健康發(fā)展，推動平安校園、和諧校園的建設(shè)。
希望通過家庭和我們的共同努力，保護好我們的孩子，以法律手段捍衛(wèi)權(quán)益。
xxx
20xx年xx月xx日
學校防欺凌家長簡短寄語 2
尊敬的家長朋友：
您好！
您好！校園安全，師生平安，是大家的共同期盼。近年來，大家通過網(wǎng)絡(luò)、媒體等能夠經(jīng)�？吹揭恍╆P(guān)于校園欺凌事件的報道，校園欺凌事件頻繁發(fā)生，嚴重性、發(fā)生頻率和隱蔽性都有逐漸增加的趨勢，引起了社會的高度關(guān)注。為此，學校根據(jù)上級教育部門的.要求，根據(jù)自身實際，制定和完善了校園安全制度，加強了校園安全防范措施。在校園安全制度實施的過程中，希望各位家長以孩子的安全為重，密切配合學校開展安全防范和安全教育工作。現(xiàn)就“預(yù)防校園欺凌”相關(guān)知識鏈接告知如下，希望引起家長們的關(guān)注和重視，家校合力，保護孩子的身心健康。
父母多關(guān)心平時爸媽們一定要對孩子多了解、多觀察，當發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)以下異常時，有提高警惕：
1、不愿意上學了；
2、個人物品經(jīng)常丟失或者損壞；
3、身體有傷痕；
4、睡眠出現(xiàn)問題或者沮喪等；
5、有自我傷害傾向
6、有傷害他人傾向；
7、經(jīng)常性要錢。
遇到欺凌時學生可這樣做
1、若被多人圍困，要懂得周旋，一旦對方放松警惕，立刻趁機逃離；
2、不要與欺凌者硬碰硬，你可先交上財物再向大人救或報警；
3、及時向路人求救或偷偷發(fā)送求救短信到12110；
4、當看到其他同學正遭受侵害時，不能坐視不理，應(yīng)趕緊報告老師或報警。
遇到欺凌后家長可這樣做
1、及時溝通。告訴孩子如果遭遇校園暴力一定要及時跟家長老師溝通，不要忍氣吞聲默默承受身體和心理上的創(chuàng)傷；
2、及時進行專業(yè)疏導(dǎo)。如果孩子遇到校園暴力事件后，心理上出現(xiàn)害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，需要及時與專業(yè)人士交流，從心理層面給予幫助；
3、理解與同情。孩子遭受暴力后要穩(wěn)定孩子的情緒，理解和同情孩子。同時抽出時間多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感；
4、學用法律保護。知道孩子遭遇校園暴力之后第一時間和學校溝通，了解孩子在校的真實情況，并拿起法律武器保護孩子。
學校防欺凌家長簡短寄語 3
尊敬的學生家長：
您好！近年來，校園欺凌事件時有發(fā)生，媒體網(wǎng)絡(luò)也偶有報道，校園內(nèi)外欺凌事件發(fā)生頻率呈逐漸增加的趨勢。從小學到高中均有涉及，由于青春期的孩子情緒控制能力較弱，攻擊性比較強，又有強烈的同伴交往需要，特別容易受到同伴的影響。所以請各位家長務(wù)必了解校園欺凌的一些知識，切實加強對孩子的監(jiān)管和教育。
青少年時期又被稱為“心理斷乳”期，他們要經(jīng)歷從心理上依附父母到走向獨立的過程，這個過程中會體驗到各種矛盾沖突，而通過暴力解決問題是這個時期的'青少年常見的一種處理事情的方式。造成青少年有暴力傾向與其背后的家庭有著密不可分的關(guān)系，父母過度溺愛導(dǎo)致任性、驕橫等不良心理，不良家庭環(huán)境讓孩子背負過多壓力等都會催生孩子的心理障礙，因此面對校園欺凌家庭教育顯得尤為重要。
第一，應(yīng)該讓孩子明白，對待校園霸橫欺凌事件時，正確的做法不是和對方正面反擊，而是學會正確處理方法。
第二，如果欺凌事件不幸發(fā)生在孩子身上時，家長們及時了解事情的真相，并采用正確的方式解決，如及時與學校和老師溝通，或者向相關(guān)部門尋求幫助。
第三，不能教育孩子以暴制暴，因為這不僅不能解決問題，研究調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，以暴制暴的方式會招致更強烈而持續(xù)的霸凌，會使孩子的身心造成更大的傷害，甚至讓孩子成為施暴者。
一些校園欺凌事件手段殘忍，性質(zhì)惡劣，不僅僅影響校園的正常生活，更令被虐待者承受嚴重心理陰影，影響一生。我們通過系列活動整治欺凌現(xiàn)象，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康發(fā)展，推動平安校園、和諧校園的建設(shè)。希望通過家庭和我們共同努力，保護好我們的孩子，必要時，以法律手段捍衛(wèi)學生權(quán)益。
如您的孩子遭遇校園欺凌事件，請第一時間與班主任和學校聯(lián)系。
學校防欺凌家長簡短寄語 4
尊敬的家長朋友：
您好!
校園欺凌事件嚴重損害著學生的身心健康，為了預(yù)防此類事件的發(fā)生，進一步加強學校安全保衛(wèi)工作，強化安全管理，促進孩子全面、和諧、健康的發(fā)展，學校向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
1、多關(guān)注自己的孩子，要尊重、關(guān)心、理解子女，教育子女時，要曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，切忌對子女采取簡單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。同時要關(guān)注孩子的交友情況。孩子一旦拉幫結(jié)派，出于朋友義氣，腦子一熱可能會不管后果。
2、重視與老師、學校的溝通與聯(lián)系，多了解孩子在校的情況。
3、以預(yù)防為主。家長平時可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進行預(yù)防教育。在預(yù)防教育中，引導(dǎo)孩子學會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為不受欺負而以暴制暴。當然，也要教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時有心理準備，遇事能從容處理。
4、教育孩子遇到問題沉著冷靜，教會孩子堅強面對。如果遭遇校園暴力事件一定要及時跟家長老師溝通情況，不要在忍氣吞聲中一個人默默承受身體和心理上的創(chuàng)傷。如果孩子遇到校園暴力事件后，在心理上出現(xiàn)害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，需要及時與專業(yè)人士交流，從心理層面給予幫助。知道孩子遭遇校園暴力之后第一時間和學校溝通，了解孩子在校的真實情況，并拿起法律的武器來保護孩子。
5、為增強宣傳教育的實效性，市教育局組織有關(guān)技術(shù)人員針對校園欺凌的類型、應(yīng)對措施及如何有效預(yù)防等內(nèi)容，編輯制作了《預(yù)防校園欺凌，增強自護能力》教育視頻，請家長于4月15日后，自行在沈陽網(wǎng)絡(luò)教育電視上組織收看。
各位家長，我們共有一個關(guān)心與愛護的'對象您的孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻不忘加強對學生進行安全教育，培養(yǎng)安全意識，增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!因此，讓我們積極行動起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，為了孩子的健康成長做出自己的努力!
xxx
20xx年xx月xx日
學校防欺凌家長簡短寄語 5
親愛的家長朋友：
您好！
校園欺凌有多種表現(xiàn)形式，除了最常見的毆打、傷害行為之外，辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學，毀壞、搶劫，勒索同學財物，甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等，都屬于校園欺凌。
校園欺凌對孩子的傷害是巨大的。對于被欺凌者而言，不僅會造成身體上的傷害，還會帶來更為嚴重且難以治愈的心理、精神創(chuàng)傷，嚴重彩響日常學習、生活。某些情況下，部分受欺凌者會發(fā)生惡逆變化，轉(zhuǎn)化為欺凌者或者欺凌者的幫兇。對于目睹欺凌現(xiàn)象的旁觀者來言，也往往會因為無法幫助受害者而感到內(nèi)疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自覺的加入欺凌行列。對于欺凌者來言，會造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最終步入犯罪歧途，走上不歸路。
校園欺凌危害巨大，從每個孩子、每個家庭的長遠利益出發(fā)，迫切需要我們每位家長朋友提高認識，在全社會形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。這里，我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
一、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者。
二、多與孩子溝通，尊重、關(guān)心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時間與孩子溝通、交流，注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。
三、切忌打罵孩子。當孩子犯錯時，要注意耐心說教、正面引導(dǎo)，棍棒教育除了傷害身體，更會給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷，容易產(chǎn)生恐俱感、遺棄感甚至是逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子，要么具有膽小懦弱的性格，容易成為被欺凌者；要么具有乖張暴戾的性格，容易成為欺凌者。
四、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點都會對孩子產(chǎn)生長遠的影響。盡量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說臟話、發(fā)脾氣甚至動粗打人，培養(yǎng)孩子從小樹立正確的人生觀、價值觀。
五、培養(yǎng)孩子的日常良好習慣。鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動，多與同齡人交往、溝通，注意培養(yǎng)孩子的.情商和良好的人際交往能力。要防范孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，尤其是避免其接觸含有暴力、內(nèi)容的影視作品、視頻直播和網(wǎng)絡(luò)游戲。
六、定期與老師、其他孩子家長溝通，及時掌握孩子的在校情況尤其是交友情況，避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結(jié)伙。
七、正確引導(dǎo)孩子。家長平時可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進行預(yù)防教育。千萬不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為了不被欺負而以暴制暴。同時也要教會孩子一些自我保護的方法，一旦遇亊能夠從容應(yīng)對。
八、加強法治教育。重培養(yǎng)孩子的法律意識、安全意識，自我防范意識，避免受到不法侵害。
九、細致觀察，正確應(yīng)對。根據(jù)調(diào)査，越來越多的校園欺凌亊件伴隨著較長的持續(xù)性和較強的隱蔽性。家長平時要細心觀察孩子的行為舉止和情緒波動。
如有以下情形出現(xiàn)，請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：
1、身體表面無故出現(xiàn)各種瘀傷、抓傷等人為傷痕；在溫熱天氣里也經(jīng)常穿著長袖衣褲，很可能是想遮掩傷痕。
2、頻繁丟失一些個人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書包等物品總是有破損。
3、如厠習慣改變。
4、回家時經(jīng)常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長不愿接觸其他小伙伴。
5、自傷、自殘甚至是自殺傾向。
6、不愿意上學，或者經(jīng)常無故逃學、裝病請假。
7、頻繁的失眠、噩夢、尿床。
家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受欺凌，首先要克制情緒、保持冷靜。要鼓勵孩子勇敢的說出來，及時與校方溝通，同時注意收集、保留相關(guān)證據(jù)，必要時可選擇報警，運用法律武器保護孩子。盡量避免與欺凌者或其家長單獨接觸，以免亊態(tài)惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現(xiàn)心理問題，應(yīng)及時向心理專家求助。
家長朋友，我們共有一個關(guān)心、愛護的對象——您的孩子，要從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象，需要家庭學校及社會各界共同努力與配合，我們愿與你一道為孩子創(chuàng)造一個和諧有愛的的校園環(huán)境，共同為孩子的成長保駕護航！
學校防欺凌家長簡短寄語 6
親愛的家長朋友：
您好！
校園欺凌危害巨大，從每個孩子、每個家庭的長遠利益出發(fā)，迫切需要我們每位家長朋友提高認識，在全社會形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。在這里，我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
多關(guān)注自己的孩子
要尊重、關(guān)心、理解孩子，教育孩子時，要曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，切忌對幼兒采取簡單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。同時關(guān)注孩子是否有攻擊性行為，如有此現(xiàn)象應(yīng)該及時告知老師，以期形成家園合力的教育。
呼叫、呼救
教育孩子有問題第一時間大聲呼叫成人或者告訴老師。因為及時處理是遏制校園欺凌的最佳途徑。
加強法制意識教育
廣大家長朋友要加強對孩子的法制教育和監(jiān)管，增強孩子的`法制意識、安全意識，提高自我防范、自我保護能力，以免受到不法侵害。
以預(yù)防為主
家長平時可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進行預(yù)防教育。在預(yù)防教育中，引導(dǎo)孩子學會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為不受欺負而以暴制暴。當然，也要教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時有心理準備，遇事能從容處理。
密切家園聯(lián)系
重視與老師、幼兒園的溝通與聯(lián)系，多了解孩子在園的情況。
建立良好親子關(guān)系
在日常家庭教育中避免粗暴解決問題的方式。孩子暴力傷害他人，并不是單一現(xiàn)象，與家長的教養(yǎng)方式有密切聯(lián)系。提醒部分家長，如果你的孩子有欺負別的孩子現(xiàn)象，一定要認真反思，家里是否存在家庭暴力現(xiàn)象？以暴制暴，如果引導(dǎo)不好，可能會讓孩子從被打中沉淀積怨，反過來發(fā)泄內(nèi)心的負面情緒，轉(zhuǎn)而去傷害其他人。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻不忘加強對孩子進行安全教育，培養(yǎng)安全意識，增強自我防范能力，讓我們家園攜手，用關(guān)愛助力孩子，愛自己、愛他人，成為有禮貌、能謙讓、講文明的好孩子。
學校防欺凌家長簡短寄語 7
親愛的各位家長朋友們、同學們：
大家好！
校園欺凌，一直以來是青少年們成長道路上的一大隱患，已經(jīng)成為學校安全教育的重點工作。為了防患于未然，在這里給各位家長以及同學們提供以下有關(guān)校園欺凌的相關(guān)知識，希望家長和孩子一起學習，期盼通過家校聯(lián)手，共同打造和諧文明的校園，為孩子提供安全文明的學習生活環(huán)境。
一、什么是校園欺凌？
校園欺凌是指在校園內(nèi)外學生間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件，校園欺凌多發(fā)生在中小學。
主要表現(xiàn)
主要表現(xiàn)為身體強壯的學生欺負弱小的學生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。
校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生的，不是單一的偶發(fā)事件；有時是一人欺負一人；有時是集體欺負一人。
通常欺負者不覺得自己不對，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者，因此，惡性循環(huán)導(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。
二、同學之間的欺凌為何這么多？
近年來，校園暴力呈現(xiàn)低齡化、群體性、網(wǎng)絡(luò)化特點，女生之間的暴力逐漸增多。有專家分析，這其實是長期積淀的社會問題——家庭教育缺失的外露。
原因1：過分溺愛，孩子唯我獨尊。
原因2：缺少關(guān)愛，心理灰暗。有些爸媽忙于生活，忽略了對孩子的溝通和心理輔導(dǎo)。
原因3：學生法制觀念薄弱。
原因4：對影視、動畫、游戲的模仿。
三、欺凌的形式——主要包括4種
1、肢體欺凌：推撞、拳打腳踢以及搶奪財物等，是容易察覺的欺凌形式。
2、言語欺凌：當眾嘲笑、辱罵以及替別人取侮辱性綽號等，是不容易察覺的欺凌形式。
3、社交欺凌：孤立、杯葛以及令其身邊沒有朋友等，是不容易察覺的欺凌形式。
4、網(wǎng)絡(luò)欺凌：在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表對受害者不利的網(wǎng)絡(luò)言論、曝光隱私以及對受害者的照片進行惡搞等，是容易察覺的欺凌形式。
四、校園欺凌的角色
欺凌者——發(fā)動欺凌行為，還帶領(lǐng)其他同學參與
被欺凌者——受到欺凌
協(xié)助者——跟隨欺凌者，直接參與欺凌行動
旁觀者——置身事外
五、校園欺凌有哪些危害？
對于施暴者而言：
給他人帶來傷害，要承擔治療甚至賠償費用，要受到學校老師的嚴肅批評教育，甚至無法繼續(xù)完成學業(yè)。他們的行為很難獲得社會的認可，最終有可能走上犯罪的道路。
對于受害者而言：
帶來肉體損傷甚至殘疾；易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣；造成心靈的陰影與傷害；厭學甚至輟學。
校園欺凌與青少年的身心健康和未來成長密切相關(guān)，絕不是可以忽視的“小事”。
六、警惕！可能受到校園欺凌的信號
1、身體傷痕，孩子身體表面無故出現(xiàn)瘀傷、抓傷等人為傷痕。
2、孩子衣服、鞋子、文具等個人物品經(jīng)常丟失或破損。
3、如廁習慣改變，比如孩子非得回家才上廁所。
4、回到家常帶著傷心、沮喪情緒，很可能在學校受到言語誹謗等精神傷害。
5、任何形式的自我傷害行為。
6、孩子非常不想上學，甚至逃學，裝病請假。
7、不停索要、甚至偷竊家里的錢物。
8、拒絕談?wù)搶W校的事情或與同學之間的關(guān)系，或閃爍其詞。
9、攜帶或試圖攜帶“保護”工具（棍子、刀等）去學校，并且表現(xiàn)出“受害者”的肢體語言，如拒絕眼神交流、聳肩弓身等。
10、失眠、噩夢、尿床等。
七、校園欺凌的高發(fā)時段和高發(fā)區(qū)域
八、遇到校園欺凌，我們應(yīng)該怎么做？
(一)作為學生
1、保持鎮(zhèn)定。
2、求救，上學和放學路上要盡量結(jié)伴而行，避免單獨一人行走。
3、把人身安全放在第一位，如遇危險情況一定要以自身安全為先，盡可能拖延或者先滿足其要求，事后再向老師或家長報告。
4、在學校不主動與同學發(fā)生沖突。同學之間保持良好互動關(guān)系，不要因為小事而產(chǎn)生怨恨。如遇矛盾，可尋求家長或老師的幫助。
5、及時報告。不管遭遇怎樣的恐嚇，一定要及時向老師或者家長報告。
6、撥打“12345”法律援助熱線等咨詢，有些學生擔心被威脅，不敢向老師、家長報告，可以通過電話、網(wǎng)絡(luò)等形式向有關(guān)機構(gòu)咨詢和反映，尋求法律途徑獲得救助。
�。ǘ┳鳛槭芎W生家長
1、直接與孩子討論。孩子會因羞恥尷尬不愿談?wù)撘m時鼓勵，讓他們知道可以信任你，隨時可以得到你的協(xié)助。
2、及時與老師和學校溝通反饋具體情況，加強孩子的行為關(guān)注及心理疏導(dǎo)。
3、如果施暴情形發(fā)生在往返學校的路上，應(yīng)安排較年長的學生陪同上下學，或親自接送孩子直到問題解決。
4、如果孩子內(nèi)向害羞而缺少社交，應(yīng)多幫他安排興趣相符的社團活動，培養(yǎng)孩子適當?shù)纳缃患记刹⑶医⒆孕判摹?/p>
（三）作為施暴學生家長
1、清楚地告訴孩子你不能容許這樣的行為，決不能接受孩子“只是好玩”之類的理由。
2、安排一個有效而非暴力的懲罰。
3、增強對孩子活動的'掌控，花時間陪孩子并為他們制定規(guī)范。
4、與學校合作矯正孩子的攻擊行為，經(jīng)常與學校老師保持聯(lián)系。
5、避免讓孩子收看有暴力的電視影片、卡通或是玩暴力的電玩。
6、確保孩子沒有看到家庭成員間的暴力行為，家庭中暴力行為的模仿會導(dǎo)致他在學校使用暴力。
�。ㄋ模┳鳛榻處�，我們承諾
1、加強對學生的法制教育。向?qū)W生普及基本的法律法規(guī)，教導(dǎo)學生應(yīng)該怎么做、不能怎么做。
2、教育學生分清是非，慎重交朋友。要鼓勵學生正確交友，交品德好行為正直的朋友，并及時掌握學生與同學交往的情況。
3、關(guān)注校園欺凌高發(fā)時段和區(qū)域，多注意，多監(jiān)督，早發(fā)現(xiàn)、早控制。
校園，是文明的殿堂，是一方凈土；校園里應(yīng)該是鳥語花香、歡聲笑語、書聲瑯瑯。然而卻時不時地看到一些不和諧的音符，給原本祥和的校園蒙上了一層陰影。學校、家庭、社會要聯(lián)起手來，嚴防校園欺凌，共筑安全長城，確保孩子們健康、快樂成長！
學校防欺凌家長簡短寄語 8
親愛的家長朋友：
您好！
校園欺凌事件嚴重損害著學生的身心健康，為了預(yù)防和杜絕校園欺凌事件的發(fā)生，進一步加強學校安全保衛(wèi)工作，促進孩子全面、和諧、健康發(fā)展，學校向您提出如下建議，希望得到您的配合，并加強對孩子的教育。
一、什么是校園欺凌？
簡單說，校園欺凌主要是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等。校園欺凌多發(fā)生在中小學。校園欺凌分為單人實施的暴力，少數(shù)人暴力和多人實施暴力。實施環(huán)境多為校園周邊或人少僻靜處。校園欺凌多數(shù)發(fā)生在校園內(nèi)、學生上學或放學途中，以及學校的教學活動中。由同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)等實施的達到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌（暴力）。在欺凌過程中，欺凌者會對受害者構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。
二、嚴格控制孩子上學離家和放學回家時間，不要讓孩子過早離家，過晚回家家長朋友一定要依據(jù)學校的時間安排，切實管好孩子，不要讓孩子過早離家，過晚回家。并且引導(dǎo)孩子合理利用時間。
經(jīng)驗告訴我們：學生上學進校前及學生放學到家前，是學生欺凌事件的高發(fā)時間段，這段時間學生脫離了家長及教師監(jiān)管，而且多數(shù)學生會集中一處，有時僅為只言片語就會拳腳相加，并極可能上升為欺凌事件。
三、防患于未然，關(guān)愛孩子，讓孩子學會自我保護
1、讓孩子遠離暴力游戲、動畫，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)健康陽光的心態(tài)。
2、家長朋友要給予孩子更多的家庭關(guān)愛，注重和孩子的溝通與交流，不采用打罵等極端教育行為，要使孩子懂得“謙讓”和“與人為善”。
3、家長要了解和掌握孩子的.交際圈及課后、假期的娛樂圈，要教育孩子慎重擇友，多交“益友”，不交“損友”。
4、不溺愛孩子，不一味滿足其要求，要適當?shù)剡M行挫折教育，培養(yǎng)其堅強品格。要讓孩子們學法、懂法、用法。
5、請家長朋友重視與老師、學校的溝通，互通學生情況，以便及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，將隱患消除在萌芽狀態(tài)。如果您的孩子遭遇校園欺凌事件，請第一時間與班主任和學校聯(lián)系。
四、遇到欺凌沉著應(yīng)對，教會孩子堅強面對
1、對待欺凌事件時，不要驚慌，更不要以暴制暴或激怒對方。人身安全是第一位，要保護自己，想辦法求救或終止事件。要記住，關(guān)鍵時刻學會逃跑是最有效的辦法。
2、告訴孩子如果遭遇校園暴力一定要及時跟家長老師溝通，不要忍氣吞聲默默承受身體和心理上的創(chuàng)傷。
3、孩子遭受暴力后要穩(wěn)定孩子的情緒，理解和同情孩子。同時抽出時間多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感。
4、知道孩子遭遇校園暴力之后第一時間和學校溝通，了解孩子在校的真實情況，并拿起法律武器保護孩子。
如果欺凌事件不幸發(fā)生在您的孩子身上時，家長們要理智，要了解事情的真相，及時與學校和班主任溝通，或者向公安部門尋求幫助，使事件得以正確解決。而不是一味寬慰孩子不要和同學計較，也不要親自上陣以暴制暴。
五、家長要善于觀察，注意孩子出現(xiàn)異常跡象
1、身體傷痕。如果孩子身體表面無故出現(xiàn)各種人為傷痕，諸如瘀傷、抓傷等，那很可能是孩子受到暴力侵害。要注意，如果孩子經(jīng)常穿著長袖衣服，即便是溫熱天氣也如此，可能是孩子想遮掩傷痕。
2、丟失或損壞。雖說有些孩子會把個人物品保管得亂糟糟的，但如果發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常丟失一些個人物品，比如說鞋子、首飾、文具等，或者衣服、書包等物件總是有破損，那么家長就要留心了。
3、自尊心受挫。如果孩子經(jīng)�；氐郊叶紟е鴤�、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，那么孩子很可能在學校受到言語誹謗等精神方面的傷害。校園暴力的受害兒童，可能會變得很依賴家長，變得孤僻，而且很沒有自信。
4、自我傷害傾向。受到校園暴力侵害的兒童，很可能會出現(xiàn)自我傷害或自虐的傾向。孩子任何形式的自我傷害甚至是自殺行為，家長都要予以高度重視，及時帶孩子到有關(guān)心理咨詢專家處尋求幫助。
5、不愿上學。如果孩子非常不愿意上學，甚至出現(xiàn)逃學、裝病請假等現(xiàn)象，那就要注意了。這可能是孩子在學校被人排擠、欺負，不愿意回到讓其感到不適的地方。
6、睡眠出現(xiàn)問題。失眠、噩夢、尿床等問題也是孩子遭受暴力侵害的表現(xiàn)之一，如果睡眠問題還伴隨著其他以上提到的現(xiàn)象，那么孩子受到暴力侵害的可能性會更大一些。
學校防欺凌家長簡短寄語 9
親愛的家長朋友：
您好！校園安全，孩子平安，是大家共同的期盼。但近年來，中小學校園里時常會出現(xiàn)學生蓄意或惡意通過肢體、語言或網(wǎng)絡(luò)等方式,對同學實Q施欺負、侮辱最終造成傷害的校園欺凌事件校園欺凌事件損害學生身心健康，危害巨大，深受社會各界關(guān)注。為保護每個孩子的切身權(quán)益，從每個家庭的長遠發(fā)展角度考慮，學校迫切需要每位家長提高認識，形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。這里，我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
一、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習慣,致使孩子耐挫能力差,滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者。
二、多與孩子溝通，尊重、關(guān)心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，要定期抽出時間與孩子溝通、交流，注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。
三、建立良好的親子關(guān)系。當孩子犯錯時，要注意耐心說教、正面引導(dǎo)。棍棒教育除了傷害身體，更會給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷，容易使孩子產(chǎn)生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子，要么具有膽小懦弱的性格，容易成為被欺凌者，要么具有乖張暴戾的性格，容易成為欺凌者。
四、注重言傳身教。父母是孩子的.第一任老師，言談舉止、性格特點都會對孩子產(chǎn)生深遠的影響。家長盡量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說臟話、發(fā)脾氣甚至動粗打人，要言行示范，培養(yǎng)孩子正確的人生觀、價值觀。
五、定期與老師和其他同學的家長溝通,及時掌握孩子在校情況,尤其是交友情況，避免孩子與“不良少年”接觸甚至拉幫結(jié)伙。六、引導(dǎo)孩子正確面對同學間的矛盾沖突。家長可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進行預(yù)防教育。千萬不能誘導(dǎo)孩子在矛盾沖突中出手傷人，或者為了不被欺負而以暴制暴。同時也要教會孩子一些正確的自我保護的方法，一旦遇事能從容應(yīng)對。
七、教育孩子遇到問題沉著冷靜，教會孩子勇敢面對。告訴孩子遇到校園暴力，一定要保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，一定要及時收集相關(guān)人證和物證等關(guān)鍵證據(jù)，根據(jù)具體情況，通過班主任、學校協(xié)調(diào)解決，也可以通過法律等途徑選擇合適的解決方案。
八、加強法治教育。重視培養(yǎng)孩子的法律意識，教育孩子學法、知法、懂法、守法，善于用法律保護自己。
九、家長要細心觀察。根據(jù)調(diào)查，越來越多的校園欺凌事件具有持續(xù)性和隱蔽性的特點。家長要細心觀察孩子的行為舉止和情緒波動,預(yù)防校園欺凌于未然。
家長朋友，要從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象，需要家庭、學校及社會各界的共同努力。我們愿與您一道，為孩子創(chuàng)造一個和諧友愛的的校園環(huán)境，共同為孩子的成長保駕護航！
學校防欺凌家長簡短寄語 10
親愛的各位家長朋友們：
大家好！
校園安全，師生平安，是我們共同的愿望和期盼。校園欺凌事件，不僅嚴重損害孩子們的身心健康，而且破壞正常的教學秩序。校園欺凌問題成因復(fù)雜，需要社會、學校、家庭共同努力抓好防治工作，有效杜絕校園欺凌和暴力案事件的發(fā)生。
特此向您提出如下建議：
建立良好親子關(guān)系
應(yīng)多關(guān)注、關(guān)心孩子的成長，多抽出時間陪伴孩子。注重與孩子的溝通交流，注意教育方式方法，切忌簡單粗暴。認真傾聽孩子的心聲，多鼓勵少抱怨。重視孩子全面發(fā)展，不要給孩子過重的學業(yè)負擔和升學壓力。
引導(dǎo)孩子正確交友
教育引導(dǎo)孩子不進網(wǎng)吧、歌廳、游戲廳等娛樂場所，不抽煙、不喝酒，遠離毒品，不沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決抵制，在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報告。
共同學習法律知識
加強對孩子法治教育和監(jiān)管，通過解讀生活中常見的欺凌案例，對孩子進行警示教育，增強孩子的`法治意識、安全意識，提高自我防范、自我保護能力，避免受到不法侵害。
加強家校聯(lián)系溝通
要主動與學校、老師多聯(lián)系溝通，了解孩子在學校的思想狀態(tài)、行為表現(xiàn)和學業(yè)情況等，并與學校教育保持一致，多理解支持學校工作。
做好防治欺凌教育
教導(dǎo)孩子若遭遇校園欺凌應(yīng)該如何有效保護自己，第一時間告知老師和家長，保存好相關(guān)證據(jù)，撥打校園欺凌舉報電話或通過報警解決，不能誘導(dǎo)孩子以暴制暴，避免給孩子造成二次傷害。若發(fā)現(xiàn)有學生欺凌事件，應(yīng)及時勸阻、報告學�；驌艽�110報警。
注重及時糾偏防范
如果孩子遭受欺凌，及時聯(lián)系學校，及早疏導(dǎo)孩子的心理問題，避免沉淀積怨，造成更大傷害。如果發(fā)現(xiàn)孩子有欺侮、欺負他人現(xiàn)象，要及時糾正不良行為，更要認真反思家庭環(huán)境是否和諧、家庭教育是否存在暴力等問題。
防治校園欺凌是社會、學校和家庭的共同責任，需要各方盡心盡責、密切配合、齊抓共管。讓我們立即攜起手來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，共同為孩子的平安健康成長保駕護航！
學校防欺凌家長簡短寄語 11
尊敬的家長朋友：
您好！近年來，大家通過網(wǎng)絡(luò)媒體等能夠經(jīng)�？吹揭恍╆P(guān)于校園欺凌事件的報道。校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，對被欺凌的學生造成身心傷害，破壞了正常的學校秩序。實施嚴重欺凌的學生如果沒有有效教育和管控，也容易走上違法犯罪的道路。“校園應(yīng)是最陽光、最安全的地方。校園暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會道德底線。教育部要會同相關(guān)方面多措并舉，特別是要完善法律法規(guī)、加強對學生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為�！�
1、拒絕欺凌從我做起
教育部、公安部等部門先后印發(fā)了防治中小學生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見、防治工作方案。孩子的成長需要家校共育，學校家長要攜起手來，共同防范校園欺凌和暴力在我們孩子身上發(fā)生。家長、孩子要做到：
教育和塑造孩子正直、善良，與人為善，團結(jié)共進的品格，不對他人實施欺凌和暴力。如果自己孩子對他人實施了欺凌和暴力行為，請積極配合調(diào)查處理。
2、重視與孩子的溝通和交流，溝通交流時，切記態(tài)度生硬。善于從孩子的情緒變化和只言片語中發(fā)現(xiàn)問題。
如果發(fā)現(xiàn)孩子遭遇欺凌事件，切忌斥責孩子，要立即與學校聯(lián)系提供情況。要表示堅定的站在孩子一方，鼓勵孩子勇敢面對欺凌和暴力事件。
不能教育孩子以暴制暴，因為這不僅不能解決問題，以暴制暴的方式會招致更強烈而持續(xù)的'霸凌，會使孩子的身心造成更大的傷害，甚至讓孩子成為施暴者。
家長積極參加學校有關(guān)校園欺凌和暴力講座，重視和了解相關(guān)情況。
3、健康成長共同守護
學校堅決反對各種程度和形式的欺凌和暴力行為，通過系列活動嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生言行，促進學生身心健康發(fā)展，推動平安校園、和諧校園的建設(shè)。希望通過家庭和我們共同努力，保護好我們的孩子，以法律手段捍衛(wèi)學生權(quán)益。
如果您的孩子遭遇校園欺凌事件，請第一時間與班主任和學校聯(lián)系。
xx學校
20xx年xx月xx日
學校防欺凌家長簡短寄語 12
尊敬的家長，親愛的同學：
預(yù)防校園欺凌是我們的共同責任。讓我們一起行動，拒絕欺凌，守護生命之花。
一、什么是校園欺凌？
發(fā)生在學生之間，蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱等行為造成傷害的。
二、校園欺凌的主要行為
1、打：打架、斗毆。
2、罵：侮辱、中傷、譏諷、貶低受害者。
3、毀：損壞受害者的書本、衣物等個人財產(chǎn)。
4、傳：網(wǎng)上傳播謠言，人身攻擊。
5、嚇：恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不愿意做的事。
三、這些可能是校園欺凌的信號！
1、身體傷痕，孩子身體表面無故出現(xiàn)瘀傷、抓傷等人為傷痕，很可能是遭遇暴力。如果孩子在大熱天常穿長袖，可能是想遮掩。
2、個人物品丟失或損壞，如果孩子的鞋子、首飾、文具等個人物品經(jīng)常丟失或破損，就要留心了。
3、如廁習慣改變，孩子非得回家才上廁所？學校廁所很可能成為暴力場所。
4、自尊心受挫，孩子回家經(jīng)常帶著傷心沮喪情緒很可能在學校受到言語誹謗等精神方面的傷害。
5、自我傷害傾向，對孩子任何形式的自我傷害甚至自殺行為，家長都要高度重視。
6、不愿上學，孩子非常不想上學，甚至逃學病是在學校被人排擠欺負。
7、睡眠問題，失眠、噩夢、尿床等問題也是孩子遭受暴力侵害的表現(xiàn)之一。
四、遇到校園欺凌怎么辦？
1、保持鎮(zhèn)定。遇到校園暴力，一定要沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時間，爭取機會求救機會。
2、求救。必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。
3、保證人身安全。人身安全永遠是第一位的�？梢栽囍ㄟ^警示性的語言擊退對方，或者通過有策略的談話和借助環(huán)境來使自己擺脫困境。但不要意氣用事激怒對方。
4、一定要告訴家長。告訴孩子，如果遭遇校園暴力事件一定要告訴家長，不管遭遇了怎樣的恐嚇，都要告訴家長，不要承受身體和心理上的創(chuàng)傷。
五、如何教育孩子不欺凌他人
1、讓孩子明白，欺凌得不到友誼，沒人愿意和他一起玩。一個欺凌別人的.孩子，總是令人討厭，沒人愿意搭理，常常會被孤立，成為個孤獨的可憐人！
2、讓孩子知道，欺凌是不道德的，也是違背法律的。欺凌別人說明這個人素質(zhì)低、品行差，大家都會敬而遠之；嚴重欺凌會受到法律處罰，被送到工讀學校勞動改造。
3、讓孩子清楚，被欺凌沒有好的未來、沒有人生的希望。欺凌別人容易妄自尊大、自以為是，必定不安于學習，沒有知識文化，淪為社會底層，最終會被人欺負。
校園，是文明的殿堂，是一方凈土；校園里應(yīng)該是鳥語花香、歡聲笑語、書聲瑯瑯。不要因為一些不和諧的音符，給原本祥和的校園蒙上了一層陰影。學校、家庭、社會要聯(lián)起手來，嚴防校園欺凌，共筑安全長城，確保孩子們健康、快樂地成長！
學校防欺凌家長簡短寄語 13
尊敬的各位家長：
您好！
校園欺凌，這是一個所有家長在孩子成長過程中，不得不面對的問題，也是一個日益突出的社會問題。
什么是校園欺凌？
校園欺凌是指同學間一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負、侮辱，造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件，校園欺凌多發(fā)生在中小學。
遇到校園欺凌，孩子應(yīng)該怎么做？
1、勇敢地說“不”，鼓勵學生正當防衛(wèi)，維護自己生命的尊嚴。
2、人身安全永遠是第一位，不要去激怒對方，必要時，向路人、同學、老師呼救求助。
3、不要跟隨陌生人和有威脅的同學到陰暗的角落，注意保護自身人身和財產(chǎn)安全。
4、要注意文明交友，不要和社會關(guān)系復(fù)雜的人拉幫結(jié)派，不要隨意和社會青年結(jié)交朋友。
5、沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時間。
6、順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間。
7、上學和放學盡可能結(jié)伴而行。
8、穿戴用品盡量低調(diào)，不要過于招搖。
9、不主動與同學發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師解決。
10、遭遇校園欺凌后，要第一時間勇敢地向?qū)W校老師和家長報告。
面對校園欺凌，家長應(yīng)該怎么做？
首先，一定要在孩子成長過程中，教會孩子自尊自愛和自我保護。許多遭受校園欺凌的孩子在第一時間會自我懷疑，認為真的是自己不好，才會受到欺負，這會讓校園欺凌的情況持續(xù)存在。實際上，校園欺凌尤其容易發(fā)生在一些低自尊、遭受欺負而不反抗的孩子身上。很多情況是，有些家長在家中打壓孩子的自尊，要求孩子一味順從，這樣的孩子在學校很有可能會成為被欺負的對象。所以，家長要教會孩子面對欺凌勇敢面對、保護自己。家長在孩子被欺負時需要親自出面，采取行動，聯(lián)系老師，要求老師和學校有所作為，教育懲戒欺凌孩子的學生，而決不能聽之任之，任由孩子遭受傷害。其次，幫助孩子學習識別和建立有益的人際關(guān)系，對抗人際孤立和欺凌。另一類容易遭受校園欺凌的孩子，是那些孤僻、不合群、人際交往能力差的孩子。家長要從小培養(yǎng)孩子和同伴建立善意、支持性人際關(guān)系的能力。
如果孩子遭受欺凌，而仍然能和班里的一些同學建立良好的人際關(guān)系，那么就會對校園欺凌的影響產(chǎn)生很大的緩沖作用。家長也需要和孩子解釋，某個同學的孤立和排擠可能是出于嫉妒或其他動機，但并不意味著不能和其他同學建立好的關(guān)系，讓孩子對同伴關(guān)系抱有合理的預(yù)期和期望。
家長們要多帶孩子參加一些親友間的社交活動，營造環(huán)境提供機會讓孩子參與同伴社交，耳濡目染，會對孩子上學后的人際適應(yīng)產(chǎn)生良好的影響。如果察覺孩子性格有些孤僻，缺少有意義的同伴關(guān)系，一定要及時的`干預(yù)和治療。
各位家長，我們共有一個關(guān)心與愛護的對象——您的孩子、我們的學生。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，是美好的成長環(huán)境。所以我們一定要時刻不忘加強對孩子的安全教育，培養(yǎng)安全意識，增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！
為了這一共同的目標，讓我們一起努力！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
學校防欺凌家長簡短寄語 14
尊敬的家長：
您好！校園安全，孩子平安，是大家的共同期盼。但近年來，中小學經(jīng)常發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。深度探究這類事件發(fā)生的原因，與孩子年少時接觸的環(huán)境、接受教育有著密不可分的原因。
根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于沈陽市校園欺凌專項治理工作方案》的要求，我校制定和完善了園所安全制度，加強了安全防范措施。同時希望各位家長以孩子的安全為重，密切配合我校開展安全防范和安全教育工作。將校園欺凌想象扼殺于萌芽，提請廣大家長們務(wù)必注意以下幾點：
一、重視環(huán)境教育
現(xiàn)在的孩子有著強烈的模仿意識，會無意識的吸收電視中、動畫片中、電子游戲中的語言和動作，并且在角色扮演游戲中進行模仿。學生會想象對方是壞人、怪獸之類，進而開展攻擊性游戲。這些不良的視聽內(nèi)容無意中影響著孩子，暗示孩子遇到問題或困難可以用暴力解決，或者自己可以類似超人一樣拯救他人。所以請家長排查學生的閱讀書籍、動畫片內(nèi)容，自覺摒棄暴力的、救世主類的動畫和電子游戲，還孩子純凈的、真實的、和諧的社會環(huán)境。
同時，家長在面對學生的執(zhí)拗、不懂事時，請您情緒平穩(wěn)，以理服人，不要言辭過激，或出手打人，這些都會影響孩子的身心健康，對孩子形成不良的示范。
二、防患于未然，讓孩子學會自我保護。
1、注意上下學安全。
2、教育學生不主動與同伴發(fā)生沖突。
3、放學不要貪玩，按時回家。
4、遠離暴力游戲、動畫片及電視劇，不要沉迷于手機及游戲。
5、要慎重擇友，多交“益友”，不交“損友”。
6、給予孩子更多家庭關(guān)愛、注重和孩子的'溝通與交流。
7、平日教育孩子，不要采用打罵等極端行為。
8、對孩子愛之有道，不要一味的滿足其要求，言聽計從。適當進行挫折教育，培養(yǎng)孩子堅強品格。
9、進行預(yù)防教育。引導(dǎo)孩子學會分辨事情的對錯曲直，不以暴制暴。當然，還要教會孩子自我保護的方法。
要想從根本上解決校園欺凌問題，還需要家庭、學校和社會各界的共同配合與努力，才能為孩子建設(shè)一個和諧友愛的成長環(huán)境，讓我們共同加油！
XX學校
日期：
學校防欺凌家長簡短寄語 15
尊敬的家長：
您好！校園欺凌事件嚴重損害著學生的身心健康，為了預(yù)防此類事件的發(fā)生，進一步加強學校安全保衛(wèi)工作，強化安全管理，促進孩子全面、和諧、健康的發(fā)展，向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
1、多關(guān)注自己的孩子，要尊重、關(guān)心、理解子女，教育子女時，要曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，切忌對子女采取簡單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。同時要關(guān)注孩子的交友情況。孩子一旦拉幫結(jié)派，出于朋友義氣，腦子一熱可能會不顧后果。
2、重視與老師、學校的溝通與聯(lián)系，多了解孩子在校的情況。
3、預(yù)防為主。家長平時可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進行預(yù)防教育。在預(yù)防教育中，引導(dǎo)孩子學會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為不受欺負而以暴制暴。當然，也要教孩子一些自我保護的`方法，讓孩子平時有心理準備，遇事能從容處理。
4、加強法制教育。廣大家長加強對孩子的法制教育和監(jiān)管，增強孩子的法制意識、安全意識，提高自我防范、自我保護能力，以免受到不法侵害。
5、孩子遭遇校園欺凌時，一定要及時收集相關(guān)人證和物證等關(guān)鍵證據(jù)，根據(jù)已有的現(xiàn)實情況，在與打人孩子溝通、通過班主任、學校協(xié)調(diào)解決，還是通過法律途徑等選擇中間得出最合適的解決方案。
6、建立良好的親子關(guān)系，在日常家庭教育中避免粗暴解決問題的方式。孩子暴力傷害他人，并不是單一現(xiàn)象，與家長的教養(yǎng)方式有密切聯(lián)系。提醒部分家長，如果你的孩子有欺負別的同學現(xiàn)象，一定要認真反思，家里是否存在家庭暴力現(xiàn)象？以暴制暴，如果引導(dǎo)不好，可能會讓孩子從被打中學會經(jīng)驗，反過來發(fā)泄內(nèi)心的負面情緒，轉(zhuǎn)而去傷害其他無辜同學。
各位家長，我們共有一個關(guān)心與愛護的對象——您的孩子、我們的學生。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，是美好的成長環(huán)境。所以我們一定要時刻不忘加強對孩子的安全教育，培養(yǎng)安全意識，增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！為了這一共同的目標，讓我們一起努力！
校園欺凌治理舉報電話：xx（劉xx）、xx（孫xx）、xx（賀xx）。
xx中心小學
20xx年xx月
學校防欺凌家長簡短寄語 16
尊敬的家長
您好！近年來，各地校園欺凌事件時有發(fā)生，而且暴力程度也越來越高。這些行為不僅對受害者身心健康造成了極大的傷害，也嚴重損害了孩子們健康成長的正常環(huán)境。因此，從每個孩子、每個家庭的長遠利益出發(fā)，迫切需要我們每位家長提高認識，在全社會形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
校園欺凌的主要表現(xiàn)行為：
對同學拳打腳踢、掌摑、扯發(fā)等欺凌行為；用暴力脅迫弱小者，強索金錢或物品；用譏諷、侮辱性言語對同學進行心理攻擊；在網(wǎng)上發(fā)布具有人身攻擊的言論或個人隱私的視頻等。
首先，我們要給予孩子更多家庭關(guān)愛。
家長要抽出時間多多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感；注重和孩子的溝通與交流，多傾聽孩子的心聲、少抱怨；愛之有道，不要溺愛孩子，不要一味的滿足其要求，給孩子的穿戴用品盡量低調(diào)，不要過于招搖。
其次，我們還要讓孩子學會自我保護，不被他人欺凌或欺凌他人。
告訴孩子上、下學盡可能結(jié)伴而行，放學不要在路上貪玩，按時回家；獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方，要走大路；教育并監(jiān)督孩子遠離暴力游戲、暴力性動畫片及電視劇，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)；要告訴孩子慎重擇友，多交益友等，讓孩子學會自我保護。同時，也要教育自己的'孩子與人為善，不惹是生非，不欺凌其他孩子。
最后，教育孩子遇到欺凌時要沉著冷靜，機智應(yīng)對。
告訴孩子如果遭遇校園暴力事件，一定要及時跟家長、老師溝通情況，不要在忍氣吞聲中一個人默默承受身體和心理上的創(chuàng)傷；教育孩子在學校與同學發(fā)生沖突時，要學會分辨事情的對與錯、曲與直，不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者以不受欺負而以暴制暴，要及時找老師解決；告訴孩子在校外遇到暴力時，一定要保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，有勇有謀地保護自己，必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。
作為家長，知道孩子遭遇校園暴力之后要第一時間和學校溝通，了解孩子在校的真實情況，并拿起法律的武器來保護孩子。如果孩子遇到校園欺凌事件后，在心理上出現(xiàn)害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況時，需要及時與專業(yè)人士交流，從心理層面給予幫助。
學生安全工作需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來，共同為孩子的平安健康成長而努力！祝您的孩子平安、健康、快樂！
寫信人：
xx年xx月xx日
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