杜絕校園欺凌承諾書范文（通用12篇）
在現在社會，承諾書對我們的作用越來越大，承諾書是承諾人對要約完全的、單純的同意，并以書面的形式表示。如何寫一份恰當的承諾書呢？以下是小編精心整理的杜絕校園欺凌承諾書范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
杜絕校園欺凌承諾書 1
校園是社會的縮影,是教書育人的場所,是學生學知識、受教育和成才的地方。近些年來，有不少校園欺凌的視頻被上傳到網絡，各種門派層出不窮，令人發指。
校園欺凌行為嚴重危害學生身心健康發展，欺凌行為不得到及時阻止并加以杜絕，欺凌者容易形成反社會人格，甚至走向違法犯罪道路，受欺凌者極易產生心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。
為進一步凈化校園環境，杜絕校園欺凌行為，營造和諧育人氛圍，促進學生身心健康發展，堅持以預防為主，利用主題班會的宣傳教育方式，對我校學生進行杜絕校園欺凌宣傳。
活動開始，通過視頻播放揭露“校園欺凌”現象的嚴重危害，引導學生思考“杜絕校園欺凌”的重要性。隨后通過在ppt講解的.過程中，穿插隨機提問、生活舉例、“拉拉手，我們都是好朋友”等方式，促使學生逐步形成正確的價值觀和是非觀，做到杜絕校園欺凌，建立起平等友好、互助意識。
通過本次主題班會的開展，引導學生學會更好地自我保護、建立校園中平等、互愛互助的友好關系，促使學生逐步形成正確的價值觀和是非觀，做到杜絕校園欺凌，構建和諧美好校園。
保證人：
日期：
杜絕校園欺凌承諾書 2
為了構建平安友善、和諧穩定的校內環境，為增加學生的安全意識，法制意識，預防校內暴力，營造文明、平安、和諧的校內育人環境和和諧的同學關系，號召全體學生與人為善、相互幫助、團結友愛，珍惜同學情、師生情，從我做起，不恃強凌弱、不以大欺小、不聚眾斗毆，遠離欺凌、加強自我愛護意識。樹立良好社會主義道德觀，同學之間友好相處，從而打造和諧的.人際關系。
我承諾做到：
1、不叫同學羞辱性外號；不指責同學無用、羞辱其人格等。如：謾罵、訕笑、戲弄等。
2、不對同學進行重復性的.物理攻擊，拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發；運用管制刀具、棍棒等攻擊同學。
3、不干涉同學的個人財產、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們訕笑同學。
4、不傳播關于同學的消極謠言和閑談。
5、不恐嚇、威迫同學做他或她不想要做的事，威逼同學跟隨或聽從吩咐。
6、不讓同學遭受麻煩，或令同學招致老師指責、學校處分。
7、不中傷、譏諷、貶損、評論同學的體貌、缺限、民族、家人或其他。
8、不搞幫派、團伙組織，孤立或排擠同學，不聚眾毆打學生
9、不敲詐，強索金錢或物品。
保證人：
日期：
杜絕校園欺凌承諾書 3
我慎重向家長和老師承諾，堅固樹立“杜絕校內欺凌，從我做起”的意識，嚴格規范自己的行為，保證做到以下幾點：
一、與同學和諧相處，不給同學起外號，不勒索同學錢財，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，不用暴力解決同學間的沖突。
二、與同學發生沖突要主動尋求老師、家長、學校和相關部門的幫助，不私自尋求社會人員的介入。
三、勇于拒絕校內欺凌暴力損害事務，在受到校內暴力侵害時要勇于向學校、老師和家長報告，必要時撥打110報警。
四、絕不參加其他人組織的針對同學的.暴力活動，發覺針對同學的欺凌事務，主動報告老師和相關部門，不做冷漠的旁觀者。
五、拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威逼、恐嚇時剛好向學校、老師、家長報告。
六、要增加友愛互助意識。主動團結同學，熱忱幫助同學，增加應對困難、對抗邪惡的志氣，形成抵制校內暴力的合力。
七、不以自我為中心，與同學發生沖突首先站在對方的角度考慮問題思索得失，構筑自己良好的心態。
八、要主動與家長、老師溝通溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校內暴力的意識，增加抵制校內暴力的實力。
九、不攜帶管制刀具及其他有危急的物品進入學校。
十、加強法律學問學習，主動閱讀法律書籍，增加法律意識，從小養成良好的.法制觀念，學會運用法律武器愛護自己。
保證人：
日期：
杜絕校園欺凌承諾書 4
本人就讀于馬官鎮中心學校年級（xxx）班，為了自己和同學們的身心健康，我自覺遵守馬官鎮中心學校規章制度，在學校“反校內欺凌”教育下，我承諾如下：
1.不向其他學生索要錢物（愛護費）；
2.不以大欺小，以眾欺寡，羞辱、訕笑、孤立他人；
3.不為了一點小事就大打出手，損害他人身體；
4.同學間因“義氣”之爭，不用暴力手段爭強好勝；
5.發生與同學沖突糾紛要找尋老師解決，不做不堪長期受辱，以暴制暴，沖動報復行為；
6.不攜帶與學習無關的刀具及簡單對同學造成損害物品進校內；
7.不參與任何暴力（團體）群體，危害其他學生平安；
8.發覺校內內出現暴力（欺凌）事務報告當天平安值崗老師或當天行政領導，不做冷漠旁觀者。
保證人：
日期：
杜絕校園欺凌承諾書 5
校內是承載著學生幻想的地方。校內欺凌則使學生純凈的心靈扭曲，平安受到威逼。為了維護學校正常教育教學秩序，還校內一份安靜，給家長一份放心，在此我慎重承諾：
一、教育學生堅固樹立“杜絕校內欺凌，從我做起”的.意識，嚴格規范自己的行為。
二、培育學生在受到校內暴力侵害時要勇于向學校、老師和家長報告，必要時撥打110報警。
二、培育學生加強學生法律學問學習，增加法律意識，從小養成良好的法制觀念，學會運用法律武器愛護自己。
三、培育學生增加友愛互助意識。主動團結同學，熱忱幫助同學，增加應對困難、對抗邪惡的志氣，形成抵制校內暴力的合力。
四、培育學生主動與家長、老師溝通溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校內暴力的意識，增加抵制校內暴力的實力。
五、堅決鏟除校內欺凌現象苗頭，鏟除校內欺凌生長土壤，保證我校不發生一起校內欺凌事務。
保證人：
日期：
杜絕校園欺凌承諾書 6
我們不能讓校內暴力、欺凌事務成為校內恒久的痛。為了凈化校內環境，弘揚校內正氣，為了維護學校正常的教育教學秩序，還校內一片安靜，給家長一份放心，作為一名學生我做出如下承諾：
1.增加自身法制觀念，學法、懂法、遵守法律、用法，不崇拜暴力文化，形成正確的價值觀，正確辨別欺凌與被欺凌行為，不參加欺凌，敢于向欺凌行為作斗爭。
2.注意心理健康發展，保持樂觀的心態，主動與他人溝通；同學間有沖突或沖突時，要找家長、老師或摯友幫助，不采納暴力等方式解決。
3.樹立正確的是非觀念，不參加校內暴力，堅決不充當校內暴力行為中的幫兇。
4.遇到被欺凌時，不隱瞞、不退縮，剛好向家長、老師報告，或剛好報警，增加自我愛護意識。
5.不參加打架斗毆、巧取豪奪、搶劫財物、羞辱人格等一系列對他人有不良侵害的.行為，不欺壓同學，不搞小幫派，不與社會不良青年打交道。
6.尊重同學，留意文明禮貌，寬宏豁達，不為一丁點兒小事僵持不下，斤斤計較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。
7.自覺遵守中學生守則、規范及校規校紀，做文明守紀的好學生。
8.假如違反以上承諾，我自愿接受學校處分或公安機關的依法處理。
保證人：
日期：
杜絕校園欺凌承諾書 7
校園是承載著我們的夢想的地方。校園欺凌則使我們純凈的'心靈扭曲，安全受到威脅。為了維護學校正常教育教學秩序，還校園一份安寧，給家長一份放心，在此我們鄭重承諾：
�。�1）不欺負同學，不搞小幫派，不與社會不良青年打交道；不染頭發，不燙頭發，不穿奇裝異服，不戴首飾；放學按時回家，不在校園附近逗留，不去歌舞廳等娛樂場所。
�。�2）同學間的矛盾通過正常渠道來解決，而不是叫同學、家長或煽動社會青年在校內、校外制造事端。
�。�3）同學之間不惡意排斥、詆毀；不人生攻擊、孤立他人；不辱罵、欺辱、他人；不利用微信、QQ等網絡手段造謠生事的；不蓄意挑起他人事端、傳閑話。
（4）不做其他校園內外暴力欺凌事情。
我們相信，只要大家從我做起，從現在做起，從小事做起，共拒校園欺凌，共建和諧校園，我們的校園一定會充滿文明。
保證人：
日期：
杜絕校園欺凌承諾書 8
為提高學生的安全意識，防止校園欺凌事件的發生，特制定本承諾書承諾人要做到以下幾點：
一與同學和睦相處，不給同學起綽號，不勒索同學錢財，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，不用暴力解決同學間的矛盾。
二與同學發生矛盾要積極尋求老師、家長、學校和相關部門的幫助，不私自尋求社會人員的介入。
三發現針對自己的暴力侵害事件，積極報告老師和相關部門，不隱瞞。
四發現針對同學的欺凌事件，積極報告老師和相關部門，不做冷漠的旁觀者。
五絕不參與其他人組織的針對同學的暴力活動。發現該種隱患立刻報告老師和相關部門。
六不以自我為中心，與同學發生矛盾首先站在對方的`角度考慮問題思考得失，構筑自己良好的心態。
七不攜帶有危險的物品進入學校。
保證人：
日期：
杜絕校園欺凌承諾書 9
為加強校園專項治理工作，有效預防和處理校園暴力和校園欺凌事件，積極參加“杜絕校園欺凌和校園暴力事件，從我做起”活動，確保學生身心健康，建設平安和諧校園，特作以下承諾。
一、學生本人的承諾
1、以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》及校規班紀嚴格要求自己，培養良好的行為習慣。
2、自覺遵守網絡公約，文明上網，不得通過手機短信、互聯網對同學進行造謠、污蔑等人身攻擊。
3、與同學和睦相處，不給同學起綽號，不勒索同學錢財，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，不用暴力解決同學間的矛盾。
4、與同學發生矛盾，不能采用武力手段來解決，而要積極尋求老師、家長，學校和相關部門的幫助，不私自尋求社會人員的介入。
5、發現針對自己的暴力侵害事件，積極報告老師和家長及相關部門，絕不隱瞞。
6、發現針對同學的欺凌事件，積極報告老師和家長及相關部門，不做冷漠的旁觀者。
7、絕不參與其他人組織的針對同學的暴力欺凌活動。
發現該種隱患立刻報告老師和相關部門。
8、不以自我為中心，與同學發生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失，構筑自己良好的心態。
9、絕不攜帶有危險的`物品進入學校。
10、不與校外不良青年交往。對校外不良青年的不良引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。
二、家長的承諾
1、加強法律、法規的學習，增強法治觀念和遵紀守法的自覺性。
2、加強家校聯系，隨時了解子女在校動向，及時向學校反饋子女在校外的表現。
3、督促子女按時上學、返家，不在上、放學路上逗留。
4、加強子女節假日的安全監管和教育，不得放任自流。
5、教育、監督子女遠離營業性網吧。教育監督子女文明上網，不得在網站上發表造謠、污蔑等不恰當言論。
6、教育、監督子女不帶手機到學校，不得利用手機短信、QQ、微信等對他人進行人身攻擊。
7、子女與他人之間產生矛盾，應加強子女的教育，協助學校、公安部門來化解，而不應一味袒護縱容子女和一味指責別人甚至打擊報復別人。
8、發現有校園暴力和校園欺凌事件發生，應及時勸阻、報告學�；虼�110報告公安部門。
9、自己子女被欺凌應及時向班主任、校長和公安部門報告，不能忍氣吞聲，更不能以暴制暴、以報復方式擴大事態。
請廣大家長和學生認真閱讀以上承諾書內容，并嚴格按照承諾書要求執行，一定承擔起監護責任，確保孩子的身心健康。
�。课患议L和學生都要閱讀以上承諾書的內容，xxxxx并在文章后邊留言，格式為：班學生及家長已認真閱讀以上承諾書內容，并嚴格按照承諾書要求執行。班主任要做好留言統計，相關數據將納入各班安全考核。）
保證人：
日期：
杜絕校園欺凌承諾書 10
在當今社會，幼兒園防欺凌問題備受關注。針對這一問題，幼兒園引入了防欺凌承諾書制度。這一制度將有助于加強幼兒園欺凌防治工作，促進校園和諧發展。接下來，我將從以下幾個方面對幼兒園防欺凌承諾書制度進行詳細介紹。
1. 制度背景
隨著社會的進步和人們思想觀念的不斷更新，對幼兒園防欺凌工作的重視程度不斷增加。欺凌行為不僅嚴重影響到被欺凌者的身心健康，也對整個校園的和諧氛圍產生負面影響。制定一套規范的防欺凌承諾書制度勢在必行。
2. 制度內容
�。�1）承諾書內容
幼兒園防欺凌承諾書內容主要包括對欺凌行為的定義和危害、承諾和責任等內容。承諾書還應包括對欺凌行為的防范措施和懲戒措施等內容。
�。�2）承諾書的簽訂對象
承諾書的簽訂對象既包括學生，也包括教師和家長。學生在承諾書中承諾不參與任何欺凌行為，教師和家長則承諾積極配合學校開展防欺凌工作。
3. 實施方式
�。�1）教育宣傳
在制定承諾書的學校應對學生、教師和家長進行相關的教育宣傳工作，增強他們的防欺凌意識。這樣才能確保承諾書的'有效實施。
�。�2）監督管理
學校應建立健全的監督管理機制，定期對承諾書的履行情況進行檢查評估，對違反承諾書的行為給予相應的處理。
4. 效果評估
制定幼兒園防欺凌承諾書制度的最終目的是要取得實實在在的成效。學校在實施一段時間后，應對承諾書的效果進行評估，重新修訂完善承諾書內容，以適應實際情況。
5. 展望未來
制定承諾書是幼兒園防欺凌工作的一個重要舉措，相信在學校、教師和家長的共同努力下，這一制度將會發揮出積極的作用，為孩子們營造一個良好的學習和成長環境。
保證人：
日期：
杜絕校園欺凌承諾書 11
幼兒園防欺凌承諾書制度的實施對于校園欺凌問題的預防和治理具有十分重要的意義。我們期待著這一制度能夠取得良好成效，為幼兒園的和諧發展做出積極貢獻。經過一段時間的實施和推廣，幼兒園防欺凌承諾書制度已經初步發揮出了積極的作用。在實踐中，我們也發現了一些問題和挑戰，因此需要對該制度進行進一步的完善和擴展。
1. 制度實施的成效
經過一段時間的實施，我們發現這一制度對幼兒園的欺凌問題起到了一定的抑制作用。學生們更加注重自己的行為舉止，教師們也更加重視學生間的相互關系。承諾書的簽訂不僅僅是一種形式，更是一種讓學校成員意識到防止欺凌行為的責任所在。
2. 存在的問題和挑戰
盡管承諾書制度取得了初步成效，但在實踐中仍然存在著一些問題和挑戰。一些學生并不真正理解承諾書的重要性，也就是說他們簽字后，未必會行動起來。教師和家長也并非都能嚴格履行自己的承諾。對于違反承諾書的學生，學校在處理上也存在一定的困難和矛盾。
3. 完善機制的建議
在完善幼兒園防欺凌承諾書制度的`過程中，我們提出了以下一些建議：
�。�1）加強教育宣傳
除了向學生普及承諾書的內容外，學校應當加強教育宣傳，向學生解釋欺凌行為的嚴重性，引導他們樹立正確的人際關系觀念。同時也需要對教師和家長進行相關的培訓，提高他們的防欺凌意識。
�。�2）建立獎懲機制
對于遵守承諾書的學生和嚴格履行承諾的教師和家長，學校應當給予一定的獎勵和表揚。而對于違反承諾書的學生，學校也應當建立一套相應的懲戒機制，讓學生意識到違反承諾的行為不可取。
（3）加強監督管理
學校應當建立健全的監督管理機制，包括定期跟進承諾書的履行情況，對教師、學生和家長的行為進行評估，及時發現問題并采取相應措施。
�。�4）利用教學資源開展主題教育
通過課堂教學、校園文化活動等教學資源，引導學生樹立正確的人際關系觀念，增強他們的自主意識和自我保護意識。同時也應當在學校的課程設置中加入相關內容，提高學生對欺凌問題的認知。
4. 未來展望
通過完善和擴展幼兒園防欺凌承諾書制度，我們期待著在未來取得更加顯著的成效。通過全體師生和家長的共同努力，建立一個更加和諧、安全的幼兒園校園環境，并讓每一個孩子能夠在這樣的環境中茁壯成長。
防欺凌承諾書制度是一項助力于幼兒園欺凌防治的重要舉措。在推行承諾書制度的我們必須充分認識到其中的問題和挑戰，不斷進行完善和優化。只有這樣，才能更好地促進校園和諧，保障幼兒園師生的安全和健康成長。
保證人：
日期：
杜絕校園欺凌承諾書 12
城市中很多學生都是獨生子女，由于父母比較溺愛，大多都很自我。這些孩子遇事只考慮自身利益、漠視他人存在。在這種心態的支配下，一旦感覺自身利益受到了外界侵犯，就立刻會采取一些極端行為來進行反擊，其中包括通過傷害對方身體甚至性命來發泄自身的憤怒。
而在很多農村家庭中，由于父母常年在外打工，孩子的家庭教育缺失，從而造成性格任性、隨意、放縱，很容易被社會上不良青年拉攏、利用，甚至參與一些小偷小摸、校園暴力等。
許多學校對學生心理健康的關注依舊不足。
雖然學校課堂中都有法律知識的教育，但很多學生并沒有樹立起法律意識。當自己的人身權利受到侵犯時，不少學生想不到尋求法律途徑，只會通過“以暴制暴”的方法解決。
目前我國的立法還不完善�，F存法律基于保護未成年人的'角度，對校園暴力的主體量刑比較寬松，使得兇者得不到懲戒，從而助長了施暴者的行為，甚至變本加厲。
保證人：
日期：
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