教師承諾書范文匯編六篇
在現(xiàn)在的社會生活中，承諾書的使用頻率越來越高，承諾書是單方意思表示，不具有合同效力。你知道承諾書怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的教師承諾書6篇，希望能夠幫助到大家。
教師承諾書 篇1
我自愿參加澤口小學(xué)教師競聘上崗。此次競聘上崗，是XX小學(xué)發(fā)展史的重要舉措。對于學(xué)校管理，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試；對于教師個(gè)體，則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它將對加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍管理，充分激發(fā)教師工作熱情，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平，發(fā)揮積極推動作用。
感謝學(xué)校創(chuàng)造的這個(gè)競聘上崗的新機(jī)會，為了配合學(xué)校做好本次教師競聘上崗工作，我莊嚴(yán)承諾：
一、以積極向上的心態(tài)參加競聘上崗。我將以競聘工作為動力，認(rèn)真準(zhǔn)備、抓住機(jī)遇、展現(xiàn)水平。
二、嚴(yán)格遵守競聘上崗規(guī)則。我嚴(yán)格遵守競聘的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定，正確對待自己，公正客觀的對待別人。不得采取不正當(dāng)手段，抬高自己；決不私自串通，排斥、中傷他人，阻礙影響競聘工作的公平公正。
三、正確對待競聘上崗的結(jié)果。競聘上崗中，既要有強(qiáng)烈的競爭意識，又要保持平常心態(tài)，正確對待競聘上崗結(jié)果。如果我能如愿通過競爭上崗，我會服從分工，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，在崗位上做出優(yōu)秀的成績，來報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任；如果競聘失敗，我會總結(jié)教訓(xùn)，重拾信心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己，力爭在下次競聘上崗中取得成功。
承諾人：
20xx年X月X日
教師承諾書 篇2
教師 醫(yī)務(wù)人員及其他工作人員招聘報(bào)名表
注：1.應(yīng)聘實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師，請注明小學(xué)階段或初中階段；
2.請將此表復(fù)制粘貼到Word文檔后打印在一頁A4紙上。
度假區(qū)公開招聘(選聘）教師 醫(yī)務(wù)人員及其他工作人員報(bào)考誠信承諾書
我已仔細(xì)閱讀《20xx年昆明滇池國家旅游度假區(qū)教師及醫(yī)務(wù)人員招聘（選聘）公告》，清楚并理解其內(nèi)容。在此我鄭重承諾：
一、自覺遵守《昆明市事業(yè)單位公開招聘人員辦法（試行）》有關(guān)規(guī)定。遵守考試紀(jì)律，服從考試安排，不舞弊或協(xié)助他人舞弊。
二、真實(shí)、準(zhǔn)確地提供本人個(gè)人信息、證明資料、證件等相關(guān)材料；同時(shí)準(zhǔn)確填寫及核對有效的手機(jī)號碼、聯(lián)系電話、通訊地址等聯(lián)系方式，并保證在報(bào)考期間聯(lián)系暢通。
三、不弄虛作假，不偽造、不使用假證明、假證書。 四、如被確定為聘用對象，本人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提供未就業(yè)的證明材料（如就業(yè)推薦表、失業(yè)證、解除聘用（勞動）合同的文書等），否則取消聘用資格。
五、畢業(yè)生保證在辦理聘用手續(xù)時(shí)提供畢業(yè)證（學(xué)位證）原件和復(fù)印件，如不能提供則自愿放棄聘用資格。
對違反以上承諾所造成的后果，本人自愿承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。 附：《對違反有關(guān)規(guī)定已報(bào)名參加考試人員的相關(guān)處理措施》
報(bào)考人本人簽名： 本人身份證號碼：
年月日
附：對違反有關(guān)規(guī)定已報(bào)名參加考試人員的相關(guān)處理措施
1、未真實(shí)、準(zhǔn)確地提供個(gè)人信息及手機(jī)號碼、聯(lián)系電話、通訊地址等聯(lián)系方式，造成信息無法傳遞的，由報(bào)名人員自行承擔(dān)無法知曉筆試成績、面試、體檢、考核或錄用等信息的相關(guān)后果。
2、對個(gè)人信息弄虛作假，或偽造、變造、使用假證明、假證書的，可采取以下措施：
�。�1）視情節(jié)輕重，對違規(guī)人員分別予以取消本次考試或聘用資格并登記為考試作弊人員。
�。�2）涉及違反治安管理處罰法的行為，移交公安機(jī)關(guān)處理。
3、未在報(bào)名表中設(shè)置但已公示的相關(guān)規(guī)定，考生若明知自身達(dá)不到條件卻執(zhí)意報(bào)名，經(jīng)查實(shí)本人達(dá)不到規(guī)定的，按填報(bào)虛假信息處理。
承諾人（報(bào)名）人：
年月日
教師承諾書 篇3
為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做到教書育人，為人師表，依法從教，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為，樹立人民教師的良好形象，切實(shí)減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，自覺維護(hù)教育大好局面和我校教師的良好形象，現(xiàn)特向社會及家長鄭重承諾：
一、本人自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)宣漢縣教育科技知識產(chǎn)權(quán)局治理“違規(guī)有償補(bǔ)課、亂訂教輔材料”等有關(guān)規(guī)定。
二、本人不在外租(借)用場地或在家、在校為學(xué)生進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課和輔導(dǎo);不強(qiáng)制、暗示、介紹學(xué)生參加違規(guī)補(bǔ)課;不利用國家法定節(jié)日、寒暑假、雙休日在校內(nèi)給學(xué)生違規(guī)補(bǔ)課。
三、本人不組織、動員或變相動員學(xué)生接受違規(guī)補(bǔ)課或參加非法補(bǔ)習(xí)班;不故意留下授課內(nèi)容放到課外進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課;
四、本人不參與各種類型的違規(guī)補(bǔ)課活動，不在社會力量等辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課;
五、本人不接受學(xué)生或家長違規(guī)補(bǔ)課的請求;不以家屬名義從事有償補(bǔ)習(xí)活動;
六、不組織、動員、誘導(dǎo)和介紹學(xué)生給退休教師、社會其他人員和校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)為補(bǔ)習(xí)生源從中獲利。
七、不以“家長委員會”決定的名義組織補(bǔ)課并收費(fèi)。
八、不強(qiáng)行統(tǒng)一組織學(xué)生購買教輔材料，或統(tǒng)一代辦征訂教輔材料;
九、不推薦學(xué)生和家長訂購?fù)扑]目錄以外的其他教輔材料;
十、不將推薦目錄外教輔材料作為授課內(nèi)容或作業(yè)布置給學(xué)生，變相強(qiáng)迫學(xué)生和家長購買教輔材料;
十一、不通過非法渠道訂購、印制教輔材料，杜絕盜版的教輔材料流入校園; 十二、不與書商勾結(jié)，以“高定價(jià)、低折扣、拿回扣”征訂非法出版、侵權(quán)盜版教輔材料; 以上承諾，本人愿意接受學(xué)校、學(xué)生、家長和社會各界的監(jiān)督。
承諾人：
承諾時(shí)間：20xx年9月1日
教師承諾書 篇4
一、指導(dǎo)思想
弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，進(jìn)一步加強(qiáng)對貧困學(xué)生的幫扶工作，讓家庭困難的孩子能更好加入到幼兒園學(xué)習(xí)中，在溫暖的環(huán)境中健康成長!
二、工作措施
教師和特困孩子進(jìn)行結(jié)對子幫扶、實(shí)行一幫一、校級給于一助一
三、特困家庭界定條件
家庭屬于國家規(guī)定的低保收入家庭，有低保領(lǐng)取證書或者家庭父母有殘疾人證書。
四、幫扶方式
1、清流縣實(shí)驗(yàn)幼兒園密切聯(lián)系家長，及時(shí)調(diào)查掌握本園特困幼兒家庭情況，教師深入家庭家訪、及時(shí)反映孩子在家在園情況。
2、根據(jù)幼兒家庭困難程度開展“一幫一、一助一”救助活動，教師在特困兒童生活、學(xué)習(xí)、心理等方面進(jìn)行指導(dǎo)。
3、我園給每戶特困家庭兒童一學(xué)年補(bǔ)助人民幣1000元。
4、號召全體教師開展“人人奉獻(xiàn)愛心，共建幸福家園”扶貧濟(jì)困主題活動，發(fā)揚(yáng)“互信互助、共建共享”的精神。
支助單位：清流縣實(shí)驗(yàn)幼兒園
支助教師：
支助家庭幼兒班級及姓名： 家長姓名（簽字）
教師承諾書 篇5
根據(jù)兗州區(qū)教體局《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)師德教育嚴(yán)禁教師舉辦或參與有償補(bǔ)習(xí)活動的通知》精神，按照《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的相關(guān)規(guī)定，我特做出以下承諾：
一、不舉辦或參與舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、特長班、競賽班、提高班等，不利用雙休日、國家法定假日、寒暑假組織學(xué)生進(jìn)行任何形式的有償補(bǔ)課。
二、不將教育教學(xué)場地、資源等租用給民辦教育機(jī)構(gòu)或個(gè)人用于舉辦面向中小學(xué)生的各種收費(fèi)培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、特長班、競賽班、提高班等。
三、不參與教師之間相互介紹學(xué)生為對方提供有償家教生源；不利用所教學(xué)科的不同，聯(lián)合在家中或在外租用教室進(jìn)行集體家教。
四、不私自受聘到民辦教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)管理工作或從事教育教學(xué)活動。
五、不為民辦教育機(jī)構(gòu)和社會其他人員舉辦的補(bǔ)習(xí)班介紹生源。
六、不向外泄露本校學(xué)生花名冊、成績單、班主任手冊、學(xué)籍資料、學(xué)生試卷等材料。
信守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格遵守上級規(guī)定，認(rèn)真履行自己的承諾，恪盡操守，為人師表。如有違規(guī)擅自行為者，愿意接受學(xué)校和上級部門的相關(guān)處分。
校 長（簽字）：XXX
承諾教師（簽字）：XXX
XX第十一中學(xué)
20xx年1月10日
教師承諾書 篇6
我院自開展 “黨內(nèi)爭先創(chuàng)優(yōu)”活動以來，在本黨支部的統(tǒng)一部署下，通過動員、討論、交流等學(xué)習(xí)形式，使我的理想信念得到了進(jìn)一步的提高，對創(chuàng)優(yōu)爭先活動的深遠(yuǎn)意義有了較為深刻的理解�！盃幭葎�(chuàng)優(yōu)”就是創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重點(diǎn)并不在這個(gè)“先”和“優(yōu)”上，而應(yīng)該是在“爭創(chuàng)”的過程，也就是說，“爭先創(chuàng)優(yōu)”的價(jià)值并不應(yīng)該僅僅集中體現(xiàn)于最后 “爭創(chuàng)”出來的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”上面�？偟膩碚f，“創(chuàng)先爭優(yōu)”是一種激勵我們繼續(xù)奮勇向前的手段和動力，是對在工作中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績突出的人們的一種鼓勵；對自身過去一段時(shí)間工作成績的肯定，更是對自身繼續(xù)做好下一階段工作的鞭策。作為一名中共黨員，自己決心積極自覺投身到本次活動中去，結(jié)合自己的.工作實(shí)際和崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求、創(chuàng)新工作、甘于奉獻(xiàn)，優(yōu)質(zhì)高效地努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。為此，本人將做出以下承諾：
一、嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，認(rèn)真履行黨員的義務(wù)和權(quán)利
堅(jiān)決擁護(hù)黨的紀(jì)律,執(zhí)行黨的路線、方針和政策。嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,督促自己嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)行事,保持共產(chǎn)主義思想的純潔性,保持和發(fā)揚(yáng)黨的全心全意為人民服務(wù)等優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，努力提高自身的素質(zhì)，樹立爭優(yōu)創(chuàng)先的思想
用積極的心態(tài)和行動積極參與學(xué)校組織和倡導(dǎo)的各種“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，支持亞運(yùn)盛會，按照“五個(gè)表率”的標(biāo)準(zhǔn)要求，規(guī)范自身言行。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、黨的理論知識及會議精神,努力提高“四自”意識，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，提高自身綜合素質(zhì)。
三、認(rèn)真工作，努力提高工作技術(shù)、能力和工作質(zhì)量
在實(shí)際的工作中，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,始終要以先進(jìn)性來嚴(yán)格要求自己，按照先進(jìn)性要求，努力在提高自身綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的工作和崗位特點(diǎn)做到：一要努力提高、具備良好的思想素質(zhì)和品德；二要以認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的工作態(tài)度和作風(fēng)投入到每一項(xiàng)的具體工作中去，結(jié)合自身工作實(shí)際，靈活有效的開展好工作；三是不斷努力提高工作技能，靈活工作，與自身工作有密切聯(lián)系的人員部門單位聯(lián)系好、配合好、工作好、服務(wù)好，提高工作成效。爭當(dāng)愛崗敬業(yè)的模范，努力提高自己的事業(yè)心和責(zé)任感，無私奉獻(xiàn)，爭取在本職崗位上做出顯著成績。
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