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      1. 幼兒園承諾書

        時間:2021-11-14 09:13:51 承諾書 我要投稿

        【精品】幼兒園承諾書3篇

          在現在社會,承諾書對我們的作用越來越大,使用正確的寫作思路書寫承諾書會更加事半功倍。如何寫一份恰當的承諾書呢?以下是小編為大家收集的幼兒園承諾書3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】幼兒園承諾書3篇

        幼兒園承諾書 篇1

          我園鄭重承諾:

          一、合法辦園

          認真履行法律所賦與的權利和義務,嚴厲遵守《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律,貫徹執行《中華人民共和國幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育大綱》、《省幼教育管理條例》、《省幼兒教育課程指南》等各級政府有關學前教育的法規和規范性文件,以社會發展為導向,以幼兒需要為根本,全心全意提高辦學質量,使每一個幼兒的身心在原有水平上得到和諧的發展。

          二、規范辦園

          1、 認真執行各類教育法規,不斷完善園的管理制度,明確各部門職能,做到依法治教,從嚴治教加強師德教育,更新思想觀念,優化知識結構,全面提高人員素質,拓展教研思路,創辦高效益的省一級幼兒園。(“四會”:會認知、會做事、會共同生活、會生存。)

          2、 建設一個安全、優美、富有教育意義的園舍環境。

          3、 嚴厲按照省級幼兒園人員配備標準配備師資隊伍,加強師資培訓,使保教人員做到“一專多能”,適應現代教育教學發展的需要。

          4、 嚴厲按照鎮級幼兒園設備配備標準配備各種設施設備,并努力發掘資金潛力,為幼兒提供 更多直觀、可探索的學習、生活資源。

          5、 嚴厲遵守縣有關部門關于財務管理及收費的規定。

          6、 嚴厲執行園務公開制度,提高辦園透明度,接受社會監督。

          三、文明辦園

          1、幼兒園嚴厲按照上級有關部門核準的收費項目、收費標準組織收費,并公示有關收費內容;幼兒訂閱書報雜志等遵循幼兒及家長自愿的原則。

          2、幼兒園充分尊重法律規定的幼兒基本權利,尊重愛護幼兒,公正、公平地對待每位幼兒,不歧視學困生。無體罰和變相體罰幼兒的現象。

          3、保教人員關心幼兒,細心護理,幫助幼兒解決在午餐、午睡、排便、穿衣等方面的生活困難,培養幼兒逐步提高獨立生活能力。積極開展體育活動,提高幼兒體質。

          4、幼兒園保健和后勤人員按照規定為幼兒提供良好的服務:午餐、點心、飲用水、幼兒保險受理等.

          5、幼兒園采取多種積極措施,謹防各類事故的發生,確保幼兒有一個整潔優美、安全的學習環境。

          6、幼兒園領導、教師、員工不得接受幼兒和家長任何形式的酬謝。

          四、安全辦園

          1、高度重視校舍、設施設備安全

          高度重視校舍(含租用校舍)、設施、設備的安全,加強維修和管理、杜絕因校舍、設施、設備倒塌傷亡師生的事故發生。每年進行兩次(四月、九月)安全檢查(檢查時有記載、有簽字),及時排出安全隱患,切實消除危房、危險設施。一時難以排除的,必須撤出學生,封閉停止使用,并做好汛期的安全工作。

          2、切實抓好消防安全

          按照消防法規和當地公安部門的要求,配備消防設施、器材,組建義務消防隊(成年人組成),定期進行消防檢查和消防演練。電源線路、避雷設施、鍋爐、燃氣管道的安裝、檢查、維修請正規持證部門的人員進行,嚴禁違章操作,無證上崗。制定消防安全制度,并嚴厲管理。

          3、切實抓好衛生防疫和食品安全工作

          認真執行《傳染病防治法》、《食品衛生法》,切實加強對學生防疫和食堂、豆奶、午休室的檢查和管理,不采購無固定廠址、無商標、無衛生許可證的各種食品及藥品,不用發霉變質的食品。堅決關閉校園內無證經營的食品、飲料攤點,杜絕食物食品中毒事件發生。學生打預防針、服用預防藥,須經教育局、縣衛生防疫部門共同認可,方可進行。加強食堂管理,不準無關人員進入食堂廚房和食品存放點。管好飲用水。定期對廚師、保育員進行健康體檢,防止流行病、傳染病的傳播。要求食堂主管人員須對幼兒用餐的菜品作餐前試嘗,感覺無異,方可食用,并將當天所食的菜品留樣,若當天無任何不適或無食物中毒,所留樣品于次日處理,不得“回鍋”再食用。

          4、加強交通、游泳安全

          高度的重視交通、游泳的安全教育工作。特別是在接送幼兒生的過程中要有嚴厲的交接手續,注意接送的安全,原則上不使用學生接送車輛,確需使用接送車,嚴厲按照《陽新縣教育局加強幼兒園學生接送車輛安全管理的通知》文件規定辦理相關手續。若有幼兒戲水池,上課期間須有兩名以上的教師管理。加強寄宿制幼兒生的管理和午睡的管理,防止意外事故的'發生。

          5、切實做好校內外師生集體活動的安全保障工作

          園內集會、運動會、文藝演出,由園長批準進行。戶外活動須有序安全組織進行,避免擁擠發生事故。幼兒園須組織幼兒外出參觀、學習、郊游活動,要貫徹安全、就近的原則,并做好往返的組織、紀律、安全工作。六、嚴厲執行安全事故報告制度和安全責任追究制度

          如發生安全事故,在兩小時內報告當地派出所和縣教育主管部門。若發生安全責任事故,愿意接受上級部門的責任追究和處理。

          承諾單位:XXX 幼兒園

          20xx年10月15

        幼兒園承諾書 篇2

          教育是神圣的,教師的職業道德是崇高的,教師的責任是重大的。為切實加強師德師風建設,更好地履行教師職業道德規范,提高自身的思想道德素質,做孩子健康成長的引路人,以高尚的情操感染人,以淵博的知識教育人,以科學的方法引導人,以良好的形象影響人,本人向社會、家長和孩子鄭重承諾:

          1.依法執教。自覺遵守有關法律法規,宣傳先進文化,不發表不傳播有害孩子身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。

          2.愛崗敬業。熱愛學校,把教育作為一份提升孩子和自己的神圣事業。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍塞責,不在辦公室打電腦游戲,不說任何損害學園名譽的話,不做任何有失師表形象的事。

          3.熱愛孩子。尊重孩子人格,尊重孩子受教育權,平等公正對待孩子,保護孩子合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰孩子,對孩子均一視同仁。

          4.嚴謹治學。精心組織一日教學活動,努力提高課堂教學要質量,勇于實踐,大膽創新,因材施教,尊重孩子個體差異,為孩子終身發展奠定良好的基礎。

          5.尊重家長。認真聽取家長的意見建議;堅持家訪,講究方法,妥善處理學校、家長、孩子之間各種問題和矛盾。不利用孩子家長為自己辦私事,不擅自向孩子推銷教輔資料及其它商品,更不向家長索要任何錢物,自覺維護教師形象。

          6.自尊自愛。嚴于克己,講究禮節,衣著莊重,文雅大方,語言、行為規范健康。裝扮符合教師形象,不穿奇裝異服,不濃裝艷抹,帶班時間不串班、不閑聊。

          7.廉潔自律。為人師表,模范遵守社會公德,維護教師良好形象,不向家長謀私利,不做、不參與有償家教或管理,不做變相收費,不利用職務之便強制、誘導或暗示本班學生參加有償家教輔導。

          8.終身學習。以專業型教師為自身進取目標,樹立終身學習觀念,堅持不斷地學習,刻苦鉆研業務,更新知識結構,不斷提高自身專業素養和水平;自覺抓好自糾自查,定期開展自本人對照、自本人檢查、自本人整改,給自己的心靈一次凈化,使自己的師德得到提升。

          承諾人:

          日期:

        幼兒園承諾書 篇3

          為了提高自身的道德素質,做學生健康成長的引路人,以高尚的情操感染人,以淵博的知識教育人,以科學的方法引導人,以良好的形象影響人,作為一名光榮教師,向學校、家長、社會承諾:

          一、愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

          二、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂于奉獻。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生。不得敷衍塞責。

          三、關愛學生。關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

          四、教書育人。遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

          五、為人師表。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。

          六、終身學習。崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識構。潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

          承諾人:

        年 月 日

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