世界讀書日倡議書優秀15篇
在日常生活和工作中，需要使用倡議書的場合越來越多，倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實。倡議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的世界讀書日倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
世界讀書日倡議書 篇1
親愛的家長、老師、同學們：
大家好!庭桃吐新蓓，街柳泛鵝黃。期盼的東風吹皺了一池春水，喚醒了滿城春色，也再次喚醒孩子們心中閱讀的花種。在這春暖花開，萬物生長的季節里，一年一度的“世界讀書日”如期和大家相約。伴隨著對戰疫勝利的希翼和對明媚春天的渴望，富錦第十小學“書香助力戰疫閱讀共待花開”讀書日也拉開了帷幕。
倡議孩子們
以書為伴，快樂成長
1、習慣養成。每天堅持課外閱讀30分鐘，養成讀書習慣;愛護書籍，學會整理書柜。
2、保護視力。讀書時要保持正確姿勢，愛護眼睛。
3、讀書積累。摘錄好詞好句，記錄自己的閱讀隨想，做好讀書筆記，養成不動筆墨不讀書的良好習慣。
4、閱讀分享。堅持讀書分享，把自己讀過的有趣書籍與家人、老師、身邊好朋友或者是班級里的小伙伴們分享。
5、樂于實踐。積極參與學校組織的各項讀書活動，提高閱讀興趣。
倡議家長們
以書為媒，共享時光
1、親子閱讀。請家長們放下手機與孩子一起讀書，讓親子閱讀成為孩子每天最享受、最期待的事情。
2、閱讀天地。在家里和孩子一起布置一個讀書角，添幾本好書，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地，爭做“書香家庭”。
3、制定閱讀計劃，每天30分鐘親子閱讀，并和孩子暢談閱讀的感受，還可以和孩子一起制作小書簽、進行好書推薦、記錄閱讀足跡……
4、分享美好時光。用圖片，視頻定格精彩瞬間，和老師、小伙伴一起分享。
倡議老師們
以書為師，終身學習
1、選擇好書，堅持閱讀。每天抽時間讀書，持之以恒，讓讀書成為生活的一部分，做孩子身邊最好的`榜樣。
2、讀以致思，讀以致用。閱讀時要精讀、凝練、思考、分享，閱讀后需將讀書所獲運用到教學及生活當中，做到知行合一。
3、家校溝通，讀書交流。定期為孩子們推薦好書，指引孩子愛上閱讀。組織班級內開展各種讀書活動，用書籍搭建起師生交流、親子交流的橋梁。
最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。希望借助此次讀書日倡議的契機，每一名十小師生都能養成愛讀書的好習慣，真正使讀書成為學習、生活的重要組成部分，變“要我讀”為“我要讀”，變“讀一陣”為“讀一生”。讓我們在閱讀中傳遞力量，堅定信心，共享春暖花開日!
倡議人：
20xx年xx月xx日
世界讀書日倡議書 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
書香校園、魅力環院，在這櫻花絢爛的季節，在這美麗的校園，我們又迎來了一年一度的“4·23世界讀書日”，在此圖書館全體工作人員向全院師生發出以下倡議：
在這一天，走進圖書館，讓豐富的經典館藏伴您度過全世界讀書者的節日；在這一天，打開您的專業書，讀上幾頁，讓專業的思想開拓您的視野；在這一天，把您塵封已久的好書翻出箱底，和您的`朋友一起分享精神食糧；在這一天，讓我們互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪。
從今天開始，培養自己讀書的興趣，養成畢生閱讀的習慣；從今天開始，讀書一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀快樂；從今天開始，確立一種信仰，讓終身學習成為一種風尚；我們期待__環境保護職業技術學院這個充滿活力的校園多一些靜坐讀書的身影，多一份文化氣息，多一絲探索精神，讓讀書成為__環境保護職業技術學院的新風尚！
各位讀者，為了我們的未來，行動起來吧！走進圖書館，到書本的海洋中去盡情的遨游吧！去分享讀書的樂趣，去感受閱讀的幸福，去體味生活的真諦。讓閱讀成為習慣，讓書香飄滿校園。
倡議人：
____年____月____日
世界讀書日倡議書 篇3
親愛的老師們、同學們：
“書籍是人類進步的階梯“。為倡導全人類加強閱讀，1995年，聯合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日“。在這春暖花開的四月，我區“書香溢校園好書伴我行“讀書節拉開了帷幕。我校首屆讀書節也有聲有色的進行著。在20xx世界讀書日將要到來之時，少先大隊向老師們，同學們發出倡議：在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的'快樂“;
在這一天，走進伴你終生讀書的學�！獔D書館;在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;在這一天，家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;
從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚“。
朋友們，讀書吧!在這萬物生長的季節，讓我們把全民讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的家園，讓讀書生活伴隨著我們以及我們的城市，更加自信、充實地走向美好，走向未來!
XXX
XXXX年XX月XX日
世界讀書日倡議書 篇4
尊敬的各位家長：
你們好！
4月23日是世界讀書日，借“世界讀書日”之際，我園將開展“讀書節”活動，讓幼兒走進圖書，與書為友，引導幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，同時以“讀書節”為紐帶，建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體。在互助、共享中培養幼兒閱讀的興趣。
在此，我們向各位家長發出倡議：
1.家長要養成閱讀習慣，做孩子的'榜樣，把閱讀作為家庭中的基本生活方式。
2.建立家庭圖書角，給您的孩子提供靜心閱讀的空間，提供更多有益的適合幼兒閱讀的書籍。
3.堅持固定時間和孩子共同閱讀，分享閱讀快樂，并持之以恒，激發幼兒的閱讀興趣，培養閱讀習慣。
4．時常帶孩子逛逛書店和圖書館，感受圖書世界的豐富和有趣，拓寬讀書渠道。
5.積極參與幼兒園“讀書節”活動，與孩子共同成長。
以書為媒，啟智修德，讓我們共同感受親子閱讀的樂趣與魅力，讓我們共同享受美好的親子閱讀時光。愛孩子，就陪他一起閱讀吧！
xx市第二實驗幼兒園
20xx.4.18
世界讀書日倡議書 篇5
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
讀書是一種美妙的精神活動，是獲得學問、陶冶情操的重要途徑，也是一個民族自強不息的重要標記。為全面提升廣闊市民素養，加速區域精神文明建設，在今年全區教化工作大會上，區委、區政府提出，每年4月定為“綠港書香”全民讀書月，每年4月23日“世界讀書日”為全民讀書宣揚日。值此，我們真誠地向廣闊市民發出如下倡議：
一、我們為應對挑戰而讀書。當今世界，誰駕馭更先進、更豐富的學問，誰就會搶得發展先機，把握發展主動。我們只有不斷用新學問、新思想武裝自己，才會始終站在時代前列，勇立時代潮頭。
二、我們為科學發展而讀書。只有積累學問、學習技能，才能更好地報效國家，才能實現“打造臨空經濟區、建設世界空港城”的奮斗目標。我們要進一步增加緊迫感和責任感，熱愛讀書，終身學習。
三、我們為提升境界而讀書。讀一本好書能使人變浮躁為沉靜、變淺薄為深刻、變愚鈍為聰慧、變媚俗為高尚。讓我們主動融入學問的海洋，吸取才智的'瓊漿，培植情操的樂園，增加拒腐的抗體。
四、我們為開拓創新而讀書。讀書意在探究未知，重在追求真知，貴在經世致用。我們既要專注于書本，又要躬身于實踐，做到知與行相結合，在實踐中有所發覺，有所獨創，有所創建。
五、我們為提倡新風而讀書。營造全民讀書氛圍，增加全民讀書意識，讓社會多一些書香氣息，多一些優雅文明，讓讀書成為一種時尚，成為一種習慣，讓綠色國際港書香飄溢，更具魅力。腹有詩書氣自華。在這春光爛漫、萬物勃生的季節，讓我們走進書香世界，與好書結緣，在濃濃的書香中，體驗獲得學問的喜悅，主動開啟才智的大門，為建設現代文明和諧新順義做出主動貢獻。
倡議人：
xx年xx月xx日
世界讀書日倡議書 篇6
同學們：
4月23日是世界讀書日。聯合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。近年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節日。
閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生，一個民族的精神境界在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。因此我們更要通過讀書來獲取知識、涵養智慧、提升品味，把中華民族五千年的歷史文化與更新更多元的因素融合在一起，使我們自身更趨完善，更具魅力，并以更加開放的姿態，更加包容的胸懷走向世界。
但是，國人的讀書現狀不容樂觀。據中國新聞出版研究院最新調查結果顯示，2012年中國18-70周歲國民紙質圖書閱讀量僅為4.39本，這其中有相當一部分還是教材教輔。而據聯合國教科文組織的`調查，猶太人以64本的年人均閱讀量雄踞世界首位。據有關資料顯示，猶太人經過科學測試，平均智力商數達到115以上，遠高于其他民族。猶太人人口雖僅有1600萬人，占比全球人口不到0.25%，但是卻獲得了全球27%的諾貝爾獎，諾貝爾獎獲得概率遠高于其他各個民族，概率是全球平均水平的108倍。愛因斯坦，馬克思，弗洛伊德，奧本海默，馮諾依曼等閃耀歷史的天才都出自這人數不多的民族。猶太人被稱為世界上最聰明的民族，這與熱愛讀書、熱愛知識的優良傳統密不可分。
“人文日新，從青年起!青年日新，從晨讀起!”青年人早起讀書，誦讀經典可以振作精神，陶冶性情，讓我們一起用簡易可行，務實能行的方式去行動、去養成、去體會，從作息規律改造自己，從學識精神引導自己，從家國天下感奮自己。
讓我們在這個優雅靜謐的校園里共享晨讀的快樂!
讓我們記�。�4·23，世界讀書日——我們的節日!
讓我們一起大聲讀出來!
世界讀書日倡議書 篇7
親愛的同學們：
1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。每年的這一天，各個地區的人們都在感受讀書的樂趣。值此機會，我校圖書館號召廣大師生愛書、惜書、讀書、用書。我們倡議：點燃讀書激情，營造書香文化校園！
點燃讀書激情，為民族崛起而讀書。一個人的精神發育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于國民的閱讀水平。熱愛讀書的溫家寶總理也一直提倡全民讀書：讀書關系到一個人的思想境界和修養，關系到一個民族的素質，關系到一個國家的興旺發達。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的'。
點燃讀書激情，為成長成才而讀書。21世紀是崇尚文化內涵的知識時代，作為天之驕子新一代大學生的我們，如果缺少書卷之氣怎能成才？沒了書墨之香的大學校園，怎能成教育？正所謂“書香潤澤少年，閱讀豐富人生�！鼻嗌倌陼r期正是一個人讀書學習的黃金時期。在這風華正茂的年歲中，讓我們一起親近名著，走進閱讀吧！在品讀好書的同時與大師交流，與古人對話，可以激揚文字、可以博采眾長、可以通曉古今、可以蕩滌心靈……
營造書香文化校園。為培養通專結合的高素質人才，建設學習型校園，營造我們校園濃厚的求真、求實、求知的文化氛圍，我們倡導同學們廣泛讀書。讓我們一起走進書籍的海洋，讓知識的浪花滋潤我們的肺腑，讓動人的箴言幫助我們樹起人生的路標。
同學們，我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高�！白x不在三更五骨，功只怕一曝十寒�！迸笥褌�，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！讓我們點燃讀書激情，營造書香文化校園！
世界讀書日倡議書 篇8
親愛的老師們、同學們：
4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們特別是年輕人發現讀書的`樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節日。
閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。未來最具有競爭力并最終能勝出的民族，一定是閱讀能力最強的民族。
“人文日新，從青年起！青年日新，從晨讀起！”青年人早起讀書，誦讀原典及詩文可以振作精神，涵養性情，用簡切易行的方式親身體會，從作息規律的養成改造自己。 同學們，愛國首先要愛中國文化，讓我們一起翻開《道德經》、《論語》、《孟子》，晨讀傳統經典，恢復對傳統的熱愛。
今天，在“世界讀書日”這個特殊的節日里，共青團武漢科技學院委員會、機電工程學院分團委、機電鐵人班特向全校師生發出倡議：
讓我們走進伴你終生讀書的學�！獔D書館；
讓我們從傳統文化中汲取豐富的養料；
讓我們在這個優雅靜謐的校園里共享晨讀的快樂;
讓我們記�。�4.23——世界讀書日——我們的節日！
讓我們記�。洪喿x是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！
世界讀書日倡議書 篇9
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
在這春暖花開，萬物生長的季節里，我們迎來了一年一度的世界讀書日。
聯合國教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書日”，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。
為此，我們向全體家長提出倡議：希望我們的孩子能在家長的幫助下積極參與到閱讀活動中來，與家長、同伴共享讀書的美好時光、分享讀書的濃濃樂趣!
讀書不是一朝一夕的事情，今天的啟動儀式只是一個開始，它是一個長期的過程，讓讀書成為一種習慣!讓我們一起走進書的'世界，沐浴書香，感悟生活。讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓我們的內心因為讀書而充實，讓我們的雙眼因為讀書而閃亮，讓我們的每一天因為有書的相伴而變得更加美好，讓濃濃的書香飄溢在我們美麗的幼兒園、家園……
我們共同記�。洪喿x是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
世界讀書日倡議書 篇10
親愛的青少年讀者朋友們：
你知道世界讀書日嗎？
1995年，聯合國教科文組織宣布將4月23日，作家塞萬提斯和莎士比亞的辭世紀念日定為“世界讀書日”，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。自“世界讀書日”宣布以來，已有100多個國家和地區參與此項活動。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節日！
莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在第十二屆“世界讀書日”的今天，讀者協會特向全院師生發出以下倡議：
4月23日，世界讀書日。讓我們親近圖書！
在這一天，告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書日’，讓我們共同享受讀書的快樂”。
在這一天，走進圖書館，看一本雜志，借閱一本書。
在這一天，走進書店，買一本自已喜愛的書，并開始閱讀。
在這一天，登錄一個讀書。
在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學推薦一本書。
在這一天，送一本書給你的親人、朋友、同事、同學。
在這一天，對你周圍的人談論書以及關于書的故事。
從這一天開始，確立一種信仰：“閱讀是生命不可缺少的一個組成部分，閱讀是幸福、快樂、精彩、高尚的'人生，要使工作生活成為閱讀學習的過程，讓終身學習、畢生閱讀
成為一種習慣和風尚，成為一所學校的風景與文化”。
讀書吧！在這萬物生長的季節，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們以及我們的校園，讓我們更加自信、充實地走向美好，走向未來！
倡議書：
xx年xx月xx日
世界讀書日倡議書 篇11
親愛的實驗三小的孩子們：
4月23日，是“世界讀書日“，全稱“世界圖書與版權日“。設立者希望人們不分貧富、賢愚，患病還是健康，平順還是逆境都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為文學、文化、科學、思想做出過貢獻的人們，保護知識產權。這一天，很多國家、很多地方，都會以各種方式慶祝和宣傳這個節日，鼓勵大家閱讀。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！暗拇_，讀書，可以拓寬我們的'眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造！在書的世界里，可以享受廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！
小讀者們，讀書真的很快樂！“靜對好書成樂趣，閑看云物會天機�！伴_卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來！讓我們一起讀書吧！希望小讀者們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，與大家共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。
因此，貴陽市第三實驗小學倡議我們的孩子們：
我們倡議，這一天，我們要讀書，但不要為了讀書而讀書；
我們倡議，做個感性的讀書人，只為自己喜愛而讀書；我們倡議，不為考試而讀書，不為求名利而讀書；
我們倡議，為求真知而讀書，為自由而讀書，為凈化心靈而讀書！親愛的老師、同學們，不拘哪天，不拘何時，讓我們自由自在，讓我們品讀文學、品讀歷史、品讀哲學、品讀藝術，走近先賢圣哲的心靈世界，品讀出我們精彩的人生！
倡議人：
日期：
世界讀書日倡議書 篇12
“書籍是人類進步的階梯”。為倡導全人類加強閱讀，1995年，聯合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”。 在這春暖花開的四月，我區“全民讀書活動月”拉開了帷幕。為有效推動全民文化素質的提高，興建文化昭陽，我們誠摯地向全社會發出倡議：
在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;
在這一天，走進伴你終生讀書的`學�！獔D書館;
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;
在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;
在這一天，家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;
從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
朋友們，讀書吧!在這萬物生長的季節，讓我們把全民讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的家園，讓讀書生活伴隨著我們以及我們的城市，更加自信、充實地走向美好，走向未來!
xx市xx區圖書館
XX年4月xx日
世界讀書日倡議書 篇13
世界讀書日倡議書 篇14
親愛的家長：
繪本是幼兒童趣的源泉，是開啟智慧大門的一把鑰匙。閱讀，不僅能為幼兒帶來豐富的知識，擴展人生的視野。而且有助于培養幼兒的探究能力，豐富幼兒的想象力，培養幼兒的學習興趣等。
為了培養幼兒愛閱讀、樂閱讀、會閱讀的好習慣，我園將開展“書香滿園浸潤童心”親子閱讀活動。
我們邀請您加入到“親子閱讀”活動中，放下手機和忙碌，做孩子讀書的榜樣，引導孩子把閱讀當作生活的一部分。挑選適宜孩子閱讀的繪本，和孩子一起共享親子閱讀的美好時光。
活動方式
一、活動目標：
�。ㄒ唬┘ぐl幼兒對閱讀的興趣，培養幼兒良好的讀書習慣，提高幼兒的閱讀能力。
�。ǘ┩ㄟ^閱讀活動，讓廣大教師愛上閱讀，陶冶情操，不斷提升專業理論修養。
�。ㄈ┱{動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性在認識，共享親子快樂閱讀時光。
二、活動主題：書香滿園浸潤童心
三、活動時間：4月1日——4月28日
四、活動地點：幼兒園、家庭
五、參加人員：全園教師、幼兒及家長
讀書活動倡議
倡議孩子
1、閱讀打卡——開展為期25天的親子閱讀，倡議家長每天陪孩子閱讀15—30分鐘，將每天睡覺前半小時定為“親子閱讀時間”，并分享孩子閱讀的最美瞬間照片發至各班班級群，讓孩子從小養成閱讀的`好習慣。（時間：4月1日——4月28日參加人員：小、中、大班幼兒，教師每天對閱讀打卡的幼兒進行登記。）
2、尋找最美聲音——家長將幼兒每天朗誦、講述故事以及親子共讀視頻錄制好，發給班級教師審核后，由班級教師組織在班級群或者班級進行分享。（時間：4月18——4月28參加人員：小、中、大班幼兒活動結束后由各班幼兒評出最美聲音作品，頒發獎狀。）
3、圖書漂流——每位幼兒從家里帶一本繪本到學校，教師作好登記將圖書投放到圖書角，幼兒離園時可任選一本喜歡的圖書帶回家和爸爸媽媽一起閱讀。讓書香飄溢整個幼兒園，飄溢每個家庭。（時間：4月18——4月28日參加人員：小、中、大班幼兒。）
4、以年級為單位，開展親子故事比賽（如：紅色故事，經典故事、情景劇、親子閱讀等等），促進家庭親子閱讀活動的有效開展，讓孩子體驗閱讀的樂趣。（活動結束后，各年級制作簡報推送幼兒園公眾平臺，時間：4月25日——4月28日參加人員：小、中、大班幼兒以及家長。）
倡議家長
1、共建“一平方米”書屋——在家里和孩子一起設立“一平方”溫馨、舒適的書屋或者圖書角，讓孩子擁有一片屬于自己的閱讀小天地。
2、打卡圖書館——周末帶孩子去圖書館或超市圖書區閱讀，體驗閱讀帶來的快樂。
倡議老師
1、每天利用休息時間，堅持讀書一小時，讓讀書成為我們精神追求與生活常態，并在閱讀后將所學知識運用到教學工作及生活中，做到知行合一。
2、開展讀書打卡活動，本月教師精讀一本專業書籍并進行打卡活動，將閱讀時的照片上傳QQ群里。
3、教師做好讀書筆記、心得，把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發的語段摘錄進行分享。
�、傩“嘤變簣D書挑選原則
1、貼近幼兒生活。
盡量選擇貼近幼兒生活題材的繪本，如《小貓當當》、《噼里啪啦》等系列叢書。
2、故事簡單短小。
在繪本內容的選擇上要選擇故事短小有趣、容易理解、頁數少、畫面簡單文字少的書。如：《誰咬了我的大餅》、《早餐，你喜歡吃什么》等。
②中班幼兒圖書挑選原則
1、貼近生活經驗。
在繪本的內容方面，多選來自于幼兒生活經驗，能引發幼兒共鳴的圖書，如主人公心理活動與中班幼兒心理接近的《你最喜歡誰？》《咬人大王布奇奇》等。
2、提倡幼兒自主選擇圖書。
繪本的頁數要比小班有所增加，讓幼兒可以根據自己的愛好選擇喜歡的書。
3、增加認知類書籍。
中班幼兒的閱讀目錄應該增加一些科學性與社會性比較明顯的繪本，如《開車出發》系列，關于數概念的《完美的小狗阿波羅》，關于社會性的《花格子大象艾瑪》系列，《可愛的鼠小弟》系列等。
③大班幼兒圖書挑選原則
1、內容有一定挑戰性。
大班繪本的頁數更多，選擇內容開始出現復雜的情節，可以加入一些無字書、趣味游戲書，滿足大班幼兒喜歡挑戰的意愿，有利于培養孩子的理解力和記憶力。
2、增加社會情感類圖書。
這個年齡段幼兒即將步入小學，可以增加一些社會性、培養規則意識、任務意識、獨立性方面的書籍，如：走迷宮、找錯等。這個時候幼兒理解能力增強，為適應幼兒情感發展的需要，也適合加入一些關于社會人文、性教育、生命教育方面的繪本，如：《小威向前沖》《忘了說我愛你》等。
3、開始自主閱讀。
大班孩子開始自主閱讀，可以增加一些趣味性強，搞笑逗樂的書，他們十分樂意反復閱讀有趣的畫面，并且愿意主動與他人分享。
世界讀書日倡議書 篇15
親愛的同學們：
4月23日，一個風中飄著些柳絮的日子。幾乎沒人會覺得，這個日子有什么特別，就像沒人會覺得，一個在鄉間田埂上捧著本書看的孩子，和一個在鬧市街頭上買了本書的孩子，有什么特別之處。然而，也許這兩個孩子，看的正是同一本書，并且，都為書中的同一句話而露出過微笑；不論是漫步在飄散著油菜花氣息的熏風里，還是靜坐在被鋼筋和玻璃分割的水泥大廈里，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”這樣的詩句，都會在這兩個孩子的口中發出同樣悅耳的音節，并在這兩個孩子的心里，引出同樣一幅清淡而悠遠的畫卷。
有人說，人與人的性情是永遠不可能相同，也就注定了，人與人的心靈是永遠不可能相通，可是，當這個世界上有了書籍，即使相隔千山萬水，我們也能因為閱讀過同一本“海的女兒”，而在看見大海的時候，想起同樣的描述——“矢車菊花瓣一樣的藍。”如果，不同的人與人能夠在同一片大地上和平共處，那一定是因為，他們之間有著一種可以溝通的語言，而人類的文明，正是建立在這樣一個語言交流的基礎之上。日本閱讀推廣人松居直在《幸福的種子》里說道：“盼望您能用自己的.聲音和話語擁抱孩子，讓他在溫暖生動的話語中成長。因為，親子之間交換的豐富語言，是一個家庭最大的財富。”一個人讀過的書，僅僅是一本書；一個家庭讀過的書，就會成為一個家庭共有的財富；而千千萬萬個家庭讀過的書，將會成為一個民族、一個國家的文化基石；那么，全世界孩子讀過的書，也終將在這些孩子長大后，成為整個人類建筑自己精神家園的沃土。一個百年前的童話作家的生日，成為了全世界孩子的讀書日，似乎是偶然，其實，卻是必然，如果沒有安徒生，沒有他創造的那些滿懷著愛與美的語言，今天的我們，就不可能擁有那么多相通的童年回憶，也不可能擁有那么多對人生、對情感的相似領悟。在這個春光和煦的國際兒童閱讀日，請為你身邊所有的孩子讀一本書吧！通過這朗朗讀書聲，讓歲月的感悟，人生的憧憬，從一顆心靈的峰巒流淌到另一顆心靈的溪谷，于是，你終會發現，有一些東西，不會因為光陰的交替而磨滅，也不會因為時空的不同而改變，那就是我們存在的意義和理由。
倡議人：xxX
時間：xxxx年xx月xx日
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