推普周倡議書
在我們平凡的日常里，很多地方都會使用到倡議書，倡議書具有廣泛的群眾性的特征。那要怎么寫好倡議書呢？下面是小編為大家收集的推普周倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
推普周倡議書1
全體同學們：
傳承了巍巍中華上下五千年燦爛文明的普通話，不但是x各民族，各方言區之間進行交流的通用語言，還是聯合國六種主題工作語言之一。今年的9月13日至19日是第xx屆推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題“規范使用國家通用語言文字弘揚中華優秀文化傳統”。隨著我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語熱”，作為祖國的未來和希望的我們，應從小說好普通話。作為龍的傳人，我們更有義務規范使用自己的母語。在家里，在社會活動中，我們要當好推廣普通話的宣傳員。為此，少先隊大隊部向全體同學發出以下倡議：
一、使用校園交際語言——普通話。無論是課堂內，還是課堂外，堅持說普通話，不講方言;我們要進一步提高普通話的說話能力。
二、堅持書寫規范漢字。我們同學無論是寫作業和筆記，還是出黑板報和手抄報都要努力不寫錯字、別字，不寫繁體字，不寫不規范的`字。
三、做“推普”工作的宣傳員和監督員。在學校里，發現身邊的同學使用方言，請客氣并堅決地指出：“請說普通話”;我們要留意街頭巷尾中的廣告、招牌，如使用不規范漢字，要大膽指出并糾正。少先隊員們，加強校園文化建設，促進家鄉文化的發展，是我們的責任和義務。因此，從我做起，從現在做起，請說普通話，請寫規范漢字，努力營造良好的校園人文環境，為凈化祖國的語言文字而出力!用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈，用普通話將自己融入社會，用普通話創造新的輝煌歷史。
xx
20xx年xx月xx日
推普周倡議書2
親愛的同學們，老師們：
唐人劉禹錫有詩云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝!”在這秋高氣爽的9月初秋里，我們迎來了不同尋常的'一周——全國普通話推廣周，簡稱推普周。
1982年，《中華人民共和國憲法》規定國家推廣全國通用的普通話，明確了普通話的法律地位。自1998年以來，今年是第xx屆推普周，本屆推普周的主題是“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。
為了迎接本次推普周，我校推出了“五個一”活動:舉行一個啟動儀式，辦好一期黑板報，召開一次主題班會，舉辦一次規范漢字書寫比賽，開展一次啄木鳥糾錯活動。
同學們，老師們，我們每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫x豎直的書法中得到書法藝術的熏陶。為此，我向大家發出如下倡議：
1.工作場合、教學場合和公眾場合，堅持使用普通話。
2.注意文明用語，不說粗話和臟話。
3.盡量帶動家人使用普通話，家人不必說很標準的普通話，但要會聽會說普通話。
老師們，同學們，和諧校園，人人努力;文明校園，大家共建。說好普通話，從大家做起，說好普通話，從我做起!
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20xx年xx月xx日
推普周倡議書3
親愛的同學們，老師們：
唐人劉禹錫有詩云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝!”在這秋高氣爽的9月初秋里，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周，簡稱推普周。
1982年，《中華人民共和國憲法》規定國家推廣全國通用的普通話，明確了普通話的法律地位。自1998年以來，今年是第xx屆推普周，本屆推普周的.主題是“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。
為了迎接本次推普周，我校推出了“五個一”活動:舉行一個啟動儀式，辦好一期黑板報，召開一次主題班會，舉辦一次規范漢字書寫比賽，開展一次啄木鳥糾錯活動。
同學們，老師們，我們每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫x豎直的書法中得到書法藝術的熏陶。為此，我向大家發出如下倡議：
1.工作場合、教學場合和公眾場合，堅持使用普通話。
2.注意文明用語，不說粗話和臟話。
3.盡量帶動家人使用普通話，家人不必說很標準的普通話，但要會聽會說普通話。
老師們，同學們，和諧校園，人人努力;文明校園，大家共建。說好普通話，從大家做起，說好普通話，從我做起!
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20xx年xx月xx日
推普周倡議書4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
在這個金秋送爽的九月里，我們迎來了全國第xx屆推普宣傳周，每年九月的第三周為全國推廣普通話宣傳周，今年推普周為9月15日—21日，本屆推普周的主題是“說好普通話圓夢你我他”。能不能講好普通話，用好規范字，反映出我們每個人文化素質。為此，學校將舉行一系列豐富多彩的推普宣傳活動。老師們，同學們，借本周開展“推廣普通話宣傳活動”之機，學校向全體師生提出以下要求：
一、全校師生積極學習、使用普通話。
二、加強校園使用普通話的力度，教師使用普通話授課，板書、教案使用規范漢字。將教師使用普通話、規范字納入教師業務的考核中。
三、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。在工作學習中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
四、在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話，使規范用語成為一種自覺行為。
五、盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的'親友也能養成自覺說普通話的習慣。
學校決定將在本周內開展一系列活動，周一推普倡議活動，各班設計推普宣傳板報；周二、周四利用廣播宣傳說普通話，寫規范字。五六年級的“啄木鳥”行動、周三上午第三節書法課，舉行師生硬筆書法比賽，擇優展出；周四各年級利用班會課時間，開展“說好普通話圓夢你我他”為主題的形式多樣的班隊活動，（詩朗誦、講故事比賽、演講比賽等）；四——六年級同學做一期“推普小報”。（各班自查沒有錯字周五交上來，每班15份）；周五利用誦讀課各班開展多種形式的經典誦讀活動。周五對本屆推普周各班活動情況進行總結。
各位同學，各位老師，讓我們從現在做起，學好普通話、大力推廣普通話，形x人都說普通話的良好風氣，使普通話成為校園語言，共同為建設一個順暢交流的和諧校園!
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20xx年xx月xx日
推普周倡議書5
敬愛的老師、親愛的同學們：
在這秋風送爽、碩果累累的季節里，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。同學們，每年九月的第三周是全國推普周，今年是第xx屆推普周，本屆推普周的主題是“說好普通話，圓夢你我他”。
同學們，當我們講著一口標準的普通話，寫出一手規范的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情！現在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！讓我們自豪！敬愛的老師，親愛的同學們，作為x人的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫x豎直的書法中得到書法藝術的熏陶。規范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。因此，說好普通話、寫好規范漢字是我們每一位同學的責任，為此，學校向全體師生發出如下倡議：
1、師生以說普通話、寫規范漢字為榮。
2、堅持使用普通話與老師、同學交流，并能達到準確流利，養成說普通話的`習慣。
3、在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為。
4、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
5、師生在社會生活中盡量堅持使用普通話，成為推廣普通話的楷模。
6、師生一同學習各種語言文字規范，確保我們的作業、試卷、教案、板書、班級板報等用字和標點符號規范無誤。老師們，同學們，讓我們從今天開始，讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音；讓我們所到之處都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成為我們的校園語言！讓我們為建設順暢交流的和諧校園，為構建和諧社會做出應有的貢獻！謝謝大家！
xx
20xx年xx月xx日
推普周倡議書6
尊敬的老師，親愛的同學們：
普及普通話、書寫規范字是物質文明和精神文明發展水x的一個重要標志，對于推動經濟發展和社會進步具有重要意義。我國地域遼闊，人口眾多，普通話在全國范圍內還遠未普及，已取得的推廣普通話的成績還不能適應形勢發展的需要。
普及普通話，實現語言文字的規范化、標準化，是普及教育、發展科技，推進現代化建設事業的基礎性工程。為了響應國家推廣普通話的號召，營造一個活潑文明的校園氣氛，進一步促進我校素質教育工程的實施，學校向全校同學及教職員工發出推普倡議：
一、普通話是教師的職業語言。
根據《教師法》法律法規規定：普通話是教師的職業語言、能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一。在提倡素質教育的今天，教師的語言面貌、語言素質關系到教師的教學效果。如何適應時代發展的要求，我們任重而道遠。我們只有樹立牢固的`專業思想，在實踐中發現自身的缺點與不足，努力提高綜合素質，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話開始。
二、講好普通話，提高綜合素質，陶冶愛國情操。
說好普通話，提高本民族語言應用能力，是素質教育的一項重要內容，是信息技術教育的需要。對于學生提升語言素質和綜合人文素質，掌握科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養愛國主義情操，增強民族凝聚力等都具有重要的意義。我們應當積極推廣普通話，把維護祖國語言的純潔與健康跟熱愛社會主義祖國統一起來，這是我們每一個學子義不容辭的責任。
三、講好普通話，促進校園精神文明建設。
推廣普通話是國家一項重要的語言政策，是建設社會主義精神文明的一個重要內容，也是我校人文素質教育工程的一項重要基礎內容。我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱，學校是精神文明的前沿陣地，肩負著建設社會主義精神文明的標兵作用。因此，在學校推廣普通話，加強校園精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。每位師生員工應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“講普通話，做文明人”的形象，在推普和學普中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。
親愛的老師們、同學們！讓我們從現在做起，大力推廣普通話，形成說普通話的良好風氣，使普通話成為我們的校園語言。相信有全校師生的努力，我們定能構建和諧的語言生活，營造共有的精神家園。
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20xx年xx月xx日
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