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      1. 愛護倡議書

        時間:2023-10-22 09:00:49 倡議書 我要投稿

        (精)愛護倡議書范文

          在現實社會中,能夠利用到倡議書的場合越來越多,倡議書不是對某個人或某一小集體而發的,它的受眾往往是廣大群眾,或是部門的所有人,或是一個地區的所有人,甚至是全國人民。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的愛護倡議書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (精)愛護倡議書范文

        愛護倡議書范文1

        廣大的社區居民們:

          社區是我們共同的家園,創建整潔、有序、優美的社區環境是我們共同的'心愿,社區環境直接關系著居民的起居生活,直接體現著社區自治的能力和社區文明程度,為了更好地搞好社區衛生,我們向居民發出如下倡議:

          一、 愛護環境衛生,人人有責。

          二、 自覺維護社區衛生的整潔,不亂倒垃圾,污物、不高空拋物。

          三、 培養良好的衛生行為,不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物

          四、 不擅自在樓道內堆放雜物。

          五、 養寵物的居民要及時清理寵物糞便,栓好犬鏈。

          六、 愛護社區內的一草一木,不在綠化帶內種菜等,不摘取枝葉花木或在公共綠地內拋灑廢物。

          七、 社區車輛停靠整齊,維護社區良好秩序。

          社區廣大居民們!相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應。人人都喜歡美好的環境,人人都有享受整潔清新環境生活的權利。然而,人人也都有為保護環境,維持環境整潔的責任和義務。愿大家身體力行,為搞好和保持環境衛生和各自樓道的清潔衛生,奉獻出自己的責任和義務,做文明的社區居民。

          xx社區

          xx年8月

        愛護倡議書范文2

        親愛的同學們:

          當走進東風小學的校園,你一定感受到了它的潔凈、整齊。雖然沒有鮮花的裝點,沒有綠葉的陪襯,但整體布局同樣多姿多彩,清潔有序,既優美又舒適。但近來我們的校園在哭泣,樓道在落淚。因為有的同學隨意破壞公物,有的同學在地上亂扔果皮紙屑瓜子殼,有的同學在樓道墻壁上亂寫亂畫……我們美麗的活動環境需要大家共同去營造,文明習慣要靠我們一點一滴去做起。為此向全體隊員發出如下倡議:請伸出你的.手和我們一道共創美麗校園。

          一、樹立綠色文明的觀念,自覺關心學校的環境狀況,把個人環保行為作為個人文明修養的重要組成部分。

          二、愛護校園環境,不做破壞校園環境的事,對破壞校園環境的行為敢于出面勸阻。養成良好的衛生習慣,不隨意吐痰,不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫,管住自己的嘴不亂吐,管住自己的腳不亂踩。看到垃圾后應立即撿起來扔進垃圾桶里。為保護校園環境,不帶零食進校園。

          三、勤儉節約,珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關閉電燈、電源,節約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭,節約每一滴水。

          四、愛護教室公物,黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅,課桌椅不亂涂亂畫亂刻,保持桌內整潔,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,小心翼翼。不涂抹門窗,不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣,愛護校園內的體育設施及清衛設施。

          五、做好綠色宣傳員,看見不文明的現象及時出面制止或勸阻,用我們的實際行動影響周圍的人,不斷改良我們周圍的生存環境。

          同學們,為了美化我們的校園環境,構建文明家園,也為了我們自己的學習、生活環境。讓我們少一點不經意,多一些責任感,多彎一次腰,多伸一次手,從我做起,從身邊做起,從現在做起,做到“不宜惡小而為之,不宜善小而不為”。 讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為,讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。

        愛護倡議書范文3

        親愛的同學們:

          在作家的筆中,環境是心靈的港灣;在畫家的眼中,環境是靈感的源泉;在軍事家的典里,環境是制勝的法寶;在教育家的里,環境是塑造人的搖籃;在我們學生的心目中;環境是保障我們學習的必要條件…….

          誰不想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活?誰不想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習?誰不想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才?我們嶄新美麗的區一中就給我們提供了這一切!

          當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。在這樣優美的校園環境中學習和生活,我們是多么的幸福和快樂!

          可是,在我們的校園邊角的好些地方都留有一些口香糖的殘跡;在我們的`校園里,還到處散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有的這些,都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我們相信,沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地,放眼斑斑點點的環境中學習、生活。

          所以,我們要向全校的同學們發出如下倡議:

          一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不要亂扔殘渣廢物;

          二、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生,做好值日生工作;

          三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃的同學; 四、看到地面上有紙屑等,主動揀起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉。

          爭綠色教室,創綠色學校,建綠色校園,靠你、靠我、靠大家!讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環境的意識,做校園環境衛生的小衛士,做文明的中學生!

          親愛的同學們:

          校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今,在我們的校園里,還有散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切,都跟我們潔凈的校園極不相稱。“上中是我家,清潔靠大家”,我們相信,沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以,我們要向全校的同學們們發出如下倡議:

          1、請不要隨手亂扔垃圾。

          2、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生,做好值日生工作。

          3、從我做起,從現在做起,養成良好衛生習慣,不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學。

          4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來,及時清理教室內垃圾桶。 作文

          5、不再把食物帶進教室內,同時應主動清理抽屜里的垃圾。

          6、養成勤儉節約的美德,減少浪費,就是減少垃圾。

          7、請使用垃圾袋,防止垃圾散落。

          8、愛護公共設施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。

          9、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為保護環境的衛士。

          xx,創文明和諧校園,看上中,看衛生,讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環境的意識,做保護校園環境衛生的“綠色衛士”,做文明上中人!我們一起努力吧!

        愛護倡議書范文4

        親愛的老師、同學們:

          你們好!

          水是生命之源,是人們賴以生存的資源之一。長期以來,人們普遍認為水是“取之不盡,用之不竭”的資源,沒有形成很好的節約用水意識和節約用水習慣,日常生活節約用水常識貧乏,導致水資源浪費已成為司空見慣的現象。

          一日無水,人則虛;一年無水,國則損;百年無水,則何如?

          有水當思無水之苦,如若不然,那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。

          xx 年5 月15日至21日為“全國城市節約用水宣傳周”,主題是“倡導低碳綠色生活,推進城鎮節水減排”。為了保護水資源,提高水的利用率,爭創節水型校園,讓我們用自己的實際行動,在日常生活中從點滴做起,樹立良好的節水意識,養成良好的用水習慣。

          在此,學校特向全校師生發出以下倡議:

          一、 廣大師生要把節約用水放在日常生活當中,充分認識節水的必要性和重大意義,樹立良好的節約用水意識,養成良好的節約用水習慣。在全校形成“節約用水光榮,浪費用水可恥”的良好氛圍。

          二、盡量縮短用水時間,隨手關閉水龍頭,做到人走水停,杜絕水長流的現象發生。發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。

          三、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質使用,提高水的重復利用率,將水耗降至最低。倡導在衛生間盡量使用二次水,帶動身邊的人共同參與節約用水行動。

          四、少用洗滌劑,減少水污染。

          五、對發生在身邊的用水浪費現象,要敢說敢管,互相監督,共同保護利用好水資源。

          六、充分利用節水技術含量高、效果好的節水器具進行節水改造,為創建“節約型校園”做好節水工作。

          老師們,同學們,讓我們積極行動起來,加入到節約水資源的隊伍中,從現在做起,從自己做起,從身邊小事做起,以實際行動為創建節水型學校盡自己的一份責任!

          俗話說得好,水,是生命之源”,這句話是我們經常聽到的,而且大家都認為是毫不夸張的。

          但,我有一個疑問水是取之不盡的嗎?我們可以肯定地回答:不是的。雖然地球70.8%的面積被水覆蓋,但97.55%的水是海水,不能直接飲用。在余下的2.5%的淡水中,人類真正能夠利用的水還不到世界的.1%,可見我國的水資源并不富裕。

          可是還有一些人在不斷的浪費水,比如:花鳥市場有些賣魚的人,在給魚池蓄水的時候,就把水管子往里面一放,就不管了,當發現的時候,已經遲了——水已經往外流了。

          還有些人把臟物全部放到小河里,原本清澈見底的小河瞬間變成了“垃圾場”。

          所以我提幾條節水建議

          1.用水時水不要開太大,用完水要擰緊水龍頭,洗臉用盆裝適量的水,不要開著水龍頭。

          2.們要制止那些浪費水的人,如果浪費水,應該采取措施。

          3.米的水,可以用來沖馬桶、澆花、擦玻璃……

          從身邊的點點滴滴做起。不要浪費水源,世界會變得更美好!

        愛護倡議書范文5

        市民朋友們:

          社區文明是社會進步的標志,居住衛生是健康生活的保障。小區衛生環境與每位市民息息相關,創建文明城市需要每位市民的.共同參與。為了營造一個更加文明、優美、舒心、健康的生活環境,我們提出如下倡議:

          1、樹立整潔、優美、文明的環境意識,養成良好的衛生習慣,自覺維護自身和公共場所的環境衛生。

          2、保持樓道環境清潔美觀,不亂吐亂扔、亂刻亂畫、亂潑亂倒、亂扯亂掛。

          3、維護小區環境衛生,做到不隨地吐痰,不亂扔亂倒垃圾,不從事有礙小區環境衛生的活動。

          4、生活垃圾入箱入桶,建筑垃圾及時清運;不往路邊傾倒垃圾,保證道路的整潔、通暢。

          5、自覺清除小區內廢水、廢渣,不亂開亂種,保持綠化布局合理,環境優美。

          6、嚴格遵守有關規定,小區內不養牲畜,不養禽類。

          環境整治人人參與,美好環境家家受益。讓我們積極行動起來,從每個家庭做起,從點滴小事做起,為打造干凈整潔、健康宜居的生活小區而共同努力!

          xx區創城辦

          xx年8月

        愛護倡議書范文6

        敬愛的老師、親愛的同學們:

          您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎?您想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎?那么讓我們攜手同行,講究衛生,美化校園,為自己營造一個和諧美好的家園。

          校園環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境,會使我們在學習、工作時,心情舒暢;優美的校園環境,會讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的校園環境,彰顯每個人的素質,體現整個學校的'道德風貌;優美的校園環境,為我們學習進步創造良好的條件,有利于我們培養高尚的道德情操;優美的校園環境,讓我們謙讓有禮、學會做人;優美的校園環境,讓我們時刻如沐浴在陽光之中,溫馨融洽。

          試想,每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環境中,我們如何以輕松愉快的心情應對一天的忙碌?然而,走在校園里,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,遺落在課桌上的垃圾比比皆是。這一切,都與文明校園的形象極不相稱,與我們追求美好環境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境,那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便,真正做到“汶中是我家,清潔靠大家”。在此,向全校師生發出如下倡議:

          1.以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣,不隨意亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。

          2.支持和參與廢紙、廢塑料的回收利用,盡量減少生活垃圾。

          3.提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的零星垃圾,扔進垃圾筒里,確保地面的干凈。

          4.勤儉節約,愛護公共設施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪。

          5.遵守公德,倡導文明,維護公共秩序,愛護公共衛生。

          6.自覺與不文明行為說再見,做文明中學生。

          xx年創建“文明和諧校園”,新風尚,新氣象——讓我們從現在起,遵守《校園環境衛生公約》,樹立保護校園環境的意識,爭做校園環境保護“綠色衛士”,爭做文明汶中人!

        愛護倡議書范文7

        全校師生員工:

          資源是人類生存和發展的重要物質基礎,環境不僅制約著人類的發展,更主宰著人類的生存質量。節約資源和保護環境是我國的基本國策,加快建設資源節約型、環境友好型社會是 xx、 xx全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要舉措。

          水是生命之源,水與糧食、能源是同等重要的三大戰略資源之一,在國家經濟、社會發展和人民生活中起著不可替代的作用。事實上,我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家,是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。而今,云南已持續三年大旱,情況十分嚴重,至xx年2月20日,已有15州市逾315萬人出現飲水困難,254條中小河流斷流、390座小型水庫干涸、822余畝田地農作物。昆明市受旱嚴重,城市供水十分緊張和困難,為保障城市供水,部分小區已采用“保高峰時段供水”。但是在我們的身邊,仍然可以看到水資源污染、浪費的現象,河流里漂浮的垃圾、教學樓和公寓里未關緊的水龍頭……其實我們能做的很簡單,將垃圾扔到垃圾桶中,輕輕的把水龍頭關上……這不經意的一點點水,也許是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。

          一日無水,人則虛;一年無水,國則損;百年無水,則何如?有水當思無水之苦,如若不然,那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。

          在建設節約型社會,倡導“低碳、綠色、環!钡倪M程中,越來越多的人從日常生活,消費細節做起,減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻自己的力量。為了進一步增強節水意識,以實際行動創建“節水型”“節能型”高校,為學校的發展再做新貢獻,特此向全體師生員工發出倡議:

          一、弘揚節水風尚,做節約用水的宣傳員。

          廣大師生要把節約用水放在日常生活當中,充分認識節水的必要性和重大意義,樹立節水意識,轉變用水觀念,養成良好的節約用水習慣;樹立節約光榮、浪費可恥的榮辱觀,惜水、愛水、節水,從我做起。節水不僅是獨善其身,更重要的是兼濟天下,把節水的意識傳遞給周圍的每一個人,將節水的影響擴大到更大的領域。

          二、養成節水習慣,做科學節水的實踐者。

          節水從生活中的點點滴滴入手,刷牙洗臉時盡量用容器接水,而不是用流水;用完水一定要擰緊水龍頭,杜絕“長流水”現象;天氣日益變熱,洗澡時也要盡量節約用水等等。提高水的利用價值,堅持循環利用。如利用洗臉水沖廁所、洗菜水澆花,用過的水留起來拖地沖廁所等。衣物集中洗滌,應盡量減少洗衣的.次數;小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費。對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質使用,提高水的重復利用率,將水耗降至最低。倡導在衛生間盡量使用二次水,帶動身邊的人共同參與節約用水行動。對發生在身邊的用水浪費現象,要敢說敢管,互相監督,共同保護利用好水資源。

          三、做踐行節能減排的楷模

          要從現在做起,從自己做起,從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起,做自覺踐行節能減排的楷模。

          1、養成離開辦公室、教室、寢室及其他公共場所時隨手關燈、關空調、關電腦的良好習慣。

          2、天氣晴朗、光線充足時,建議教室、辦公室、會議室以采用自然光為宜。

          3、開展節水行動,隨時關閉水龍頭,做到人離水斷,衣物集中洗滌,減少洗衣次數,洗滌劑要適量投放,避免過量用水。

          4、積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”,節約打印、復印用紙,提倡雙面使用打印紙。

          5、樹立資源循環利用的意識,爭取做到“一物多用”。逛街時帶上購物袋,少用塑料袋,減少一次性用品(如紙巾、紙杯、筷子、方便碗等)的使用。

          6、養成健康科學的飲食習慣,樹立節儉文明的生活消費理念,節約糧食,反對浪費,提倡適度消費,不超前消費。

          7、分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物,促進生活節能減排。

          8、實踐“135”出行方案(即一公里內步行,3公里內騎自行車,5公里內乘交通工具),以綠色低碳的出行方式支持節能減排活動。倡導乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。

          勤儉節約、艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。節能減排是可持續發展的具體體現,是落實科學發展觀的必然要求,也是人類的遠見、智慧和內涵、修養的外在彰顯,更是對子孫后代負責的身體力行、義務擔當!一滴滴水能匯合成大海,一棵棵樹能成長為森林!讓我們每一位師生員工行動起來,從自己做起、從點滴著手、從現在做起、從身邊做起,積極參與節能減排,認真開始低碳生活,為實現國家的節能減排目標、為創建節約型校園、節約型社會做出自己積極的貢獻!

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