建設綠色校園的倡議書優秀
在現在社會，需要使用倡議書的場合越來越多，倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。那要怎么寫好倡議書呢？以下是小編整理的建設綠色校園的倡議書優秀，歡迎大家分享。
建設綠色校園的倡議書優秀1
親愛的家長、老師、小朋友們：
當你們在舒適整潔的環境工作和學習時，當你們享受著科技現代化給你們帶來的種種便利時，你們是否越來越真切的感受到，氣候的變幻無常，環境的惡化，資源能源的枯竭，污染的日益嚴重已經開始威脅我們的生活？
低碳一小步，人類一大步。節能要從大處著眼，從小處著手。為全面做好全國節能宣傳周活動，提高全體師幼和家長朋友們節能降碳和綠色發展的意識，倡導崇尚節約、綠色低碳的良好風尚，全力構建節約型社會�？h直二幼向全體師幼及家長朋友們發出“綠色低碳，節能先行”倡議，讓我們從小事做起，從現在做起。
節約用水一水多用
許多廢水都可以循環使用。洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去污劑，可以留下來洗碗筷。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來節水又方便，還可以少用洗潔精，減少水污染。
節約用電隨手關燈
節約眼前一度電，點亮后代一盞燈。離開房間或辦公區域時隨手關燈，養成“隨手關燈”的好習慣，做到人走燈滅，杜絕“長明燈”。盡量選擇低消耗節能電器，不使用的電器應及時切斷或關閉電源。低碳生活從節約每一度電開始。
珍惜糧食光盤行動
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。珍惜、節約糧食資源，做到吃多少盛多少。點餐時量力而行，避免點菜過多造成浪費。在外就餐時剩余飯菜打包帶走，做到“餐餐不浪費，頓頓盤中光”。
綠色出行低碳環保
提倡綠色出行，盡量選擇乘坐公共交通工具出行，如乘公交、騎單車、上班上學靠步行，環保又健康。盡量少乘電梯，多走樓梯，節約能源，鍛煉身體。以綠色低碳的出行方式支持節能減排。
節約用紙綠色辦公
積極推廣“無紙通信”，紙張雙面打印、復印，充分使用每一張紙，節約使用每一支筆、每一個信封，充分利用互聯網，最大程度實現“無紙辦公”。辦公用品、電腦耗材等力求循環使用，并大力提倡修廢利舊，延長用品的使用壽命和周期。
垃圾分類美化環境
掌握垃圾分類知識，了解不同垃圾的分類方法，自覺將生活垃圾分為“可回收物、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾”四類，并準確投入公共場所的分類垃圾桶。學會舊物利用，盡量一物多用，節約使用不可再生能源。
限制使用塑料袋
以“禁塑人人有責”的意識與擔當，積極宣傳限塑令的必要性，自覺選用綠色環保包裝產品，不購買不使用不可降解塑料制品。
節能是一種美德，一種品質，更是一種境界。節能降耗需要每一個人的參與，每一個人的付出。讓我們都來為建立節能型校園、節能型家庭、節能型社會而嚴格要求自己。從今天開始，從點滴做起，從我做起，把節能低碳的理念融入我們的日常生活中，讓我們齊心協力，帶頭做勤儉節約、低碳生活的傳播者、推動者、示范者，為建設低碳城市貢獻一份力量。
建設綠色校園的倡議書優秀2
親愛的老師、家長、同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園漫步
當我們在寬敞明亮的教室讀書
當我們在干凈衛生的食堂用餐
“綠色”的環境需大家共同去營造
“綠色”的校園需大家共同來建設
深入學習牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的綠色發展理念，堅定不移地走生態優先、綠色發展之路；為加強學生生態文明教育，建設綠色校園，著力提升師生生態文明素養，影響、帶動全校師生、家長參與綠色校園建設，為此，向廣大師生、家長發出倡議：
一、培養低碳環保的生活理念
節能減碳，是一種綠色生活方式。通過各種宣傳教育，讓更多的人樹立節能減排的環保意識和低碳生活理念。在日常學習、生活和工作中，以節能減排為己任，自覺養成健康、文明、節儉、環保的生活習慣，堅決抵制浪費資源、污染環境的行為！
二、爭做“創綠”踐行者，愛護校園環境
1、愛護校園環境、公共設施、公共財產
愛護校園環境衛生，養成良好文明習慣是中華傳統禮儀道德，也是踐行社會主義核心價值觀的具體體現。校內不吃零食，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，垃圾入箱；不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其它公物，共同營造整潔優美的校園環境。
2、厲行節約，反對浪費，珍惜資源
�。�1）節約每一粒糧食。愛惜糧食，踐行光盤行動。
�。�2）節約每一滴水。洗手、洗臉完畢后及時關閉水龍頭，防止滴水，避免長流水現象；做到循環再用，提高水利用效率。
�。�3）節約每一度電。室內盡量采用自然光、自然通風，養成隨手關燈的好習慣。
（4）節約每一張紙，做到物盡其用，不隨地亂扔；大力推行無紙化辦公，減少紙質文件印發的頻率；印制文件雙面打印和廢紙再利用，充分使用每一張紙。
3、按需就餐，拒絕使用一次性餐具
杜絕“舌尖上的浪費”，將勤儉節約、文明用餐落到實處，積極踐行“文明就餐、光盤行動”精神；使用可循環使用餐具，拒絕使用一次性不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子。
4、樹立食品安全觀念，增強自我保護意識
不買、不吃街頭無證、無照商販出售的各類食品；不食來歷不明的食物，告別垃圾食品。
5、做垃圾分類踐行者，讓垃圾分類意識深入人心
主動學習生活垃圾分類知識并自覺參與學校生活垃圾分類管理工作、自覺宣傳生活垃圾分類知識、購物自備環保袋，不帶白色垃圾進教室。
6、廢棄物品再利用，資源開發煥生機
廢紙、廢塑料、廢電池、廢舊金屬等等所有可回收利用的'物資都應分類回收，以實現資源循環利用，從而節約資源、減少垃圾污染。
7、凈化語言環境，使用禮貌文明用語
優美文明的校園環境是師生愉悅工作、學習和生活的需要，也是校園文明程度的重要標準，是學校對外形象的窗口。加大凈化語言環境的力度，防止低俗網絡用語對少年兒童的侵蝕，學校、社會和家庭攜手努力，將硬性要求、耐心引導與源頭遏制有效結合，讓少年兒童能夠在文明的用語環境中快樂成長。
8、提倡綠色出行，節能減排我先行
節能減排從我先行，綠色出行從我做起。盡量少開車，采取綠色出行方式，減少交通擁堵；購車選擇新能源、低油耗、低排放的汽車。樹立“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的綠色出行理念，共建共享低碳、健康、有序、暢通、文明的綠色交通環境。
同學們、老師們、家長朋友們，良好的學習環境需要我們共同營造，文明的生活方式需要我們共同詮釋。“校園文明，我文明；校園美麗，我美麗”，讓我們從點滴做起，從我做起，愛護校園環境，播灑綠色希望，共創“綠色學�！�，共建美麗和諧的校園。
建設綠色校園的倡議書優秀3
親愛的老師、同學和家長朋友們：
為牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的綠色發展理念，堅定不移地走生態優先、綠色發展之路。學校將加強學生生態文明教育，建設綠色校園，著力提升師生生態文明素養，影響、帶動全校師生、家長參與綠色校園建設，現面向廣大師生、家長發出倡議：
爭做“創綠”傳播者，宣傳綠色理念
了解和熟悉3月植樹節、愛鳥周、4·22世界地球日、5·22國際生物多樣性日、5·31世界無煙日、6·5世界環境日等一系列的節日，主動參與創建綠色校園主題活動。
爭做“創綠”引領者，倡導綠色育人
積極構建綠色進取的育人隊伍，以“綠色的教育”追求“教育的綠色”，堅持廉潔從教、弘揚師德、風清氣正的師風建設，教師應堅守道德、法律和廉潔的底線，綠色育人，營造宜于讀書、宜于育人的良好校園氛圍。
爭做“創綠”踐行者，愛護校園環境
�。ㄒ唬⿶圩o校園環境、公共設施、公共財產。
愛護校園環境衛生，養成良好文明習慣是中華傳統禮儀道德，也是踐行社會主義核心價值觀的具體體現。校園內不亂丟果皮紙屑及廢棄物，垃圾分類入箱；不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其它公物，共同營造整潔優美的校園環境。
（二）厲行節約，反對浪費，珍惜資源。
1、節約每一粒糧食。愛惜糧食，踐行“光盤行動”，杜絕“舌尖上的浪費”。
2、節約每一滴水。洗手、洗臉等用完要及時關閉水龍頭，防止滴水，避免長流水現象；做到循環再用，提高水利用效率。
3、節約每一度電。室內盡量采用自然光、自然通風，養成隨手關燈的好習慣。
4、節約每一張紙。不亂寫亂畫，合理使用教科書、練習本和草稿紙，做到物盡其用，不隨地亂扔；大力推行無紙化辦公，減少紙質文件印發的頻率；印制文件雙面打印和廢紙再利用，充分使用每一張紙。
�。ㄈp少一次性物品的使用。
養成良好的生活習慣，拒絕使用一次性不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子；購物自備環保袋，不帶白色垃圾進教室。
�。ㄋ模⿲W會垃圾分類，變廢為寶。
生活、學習中，積極倡導垃圾分類。要對廢舊紙張、塑料品等物品進行回收利用；淘汰使用一次性紙杯，減少一次性浪費；垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。
（五）廢棄物品再利用，資源開發煥生機。
廢紙、廢塑料、廢電池、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應分類回收，以實現資源循環利用，從而節約資源、減少垃圾污染。
�。﹥艋Z言環境，使用禮貌文明用語。
文明的校園環境是師生愉悅工作、學習和生活的需要，也是校園文明程度的重要標準，是學校對外形象的窗口。加大凈化語言環境的力度，防止低俗網絡用語對青少年兒童的侵蝕，學校、社會和家庭攜手努力，將硬性要求、耐心引導與源頭遏制有效結合，讓學生能夠在文明的用語環境中快樂成長。
（七）節能減排，綠色出行。
盡量少開車，采取綠色出行方式，減少交通擁堵；購車選擇新能源、低油耗、低排放的汽車。樹立“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的綠色出行理念，共建共享低碳、健康、有序、暢通、文明的綠色交通環境。
讓我們一起行動起來，爭做綠色傳播者，宣傳綠色理念，積極參加節能環保、生態文明實踐活動，成為講文明的引領者、守綠色的先行者、重環保的守護者，愛護校園環境，播灑綠色希望，共創“綠色學�！�，共建和美校園。
建設綠色校園的倡議書優秀4
親愛的老師們、同學們：
綠色是大自然饋贈給人類的寶貴財富，文明是人類文明發展的搖籃。為讓校園綠色盡情綻放，減少綠地上的不和諧音符，共同建設綠色校園，我們向全校師生發出愛護校園環境、共建綠色校園的倡議：
1、不斷增強綠色環保意識，增強愛護校園綠化意識，積極參與綠色校園創建活動�；ú輼淠久阑覀兊男@，彰顯著校園形象，我們踩壞的是小草，受損的是形象。
2、愛護樹木從自己做起，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上追逐打鬧，不做不利于樹木花草生長的行為。
3、講衛生，愛勞動，共同愛護校園環境；愛護環保設施和設備，主動制止不愛護綠化的行為�？吹接袚p于綠化的行為時，能主動勸阻制止。
4、彎彎腰、撿一撿，舉手之勞做環保，自己的行為影響他人，不僅自己盡力而為，而且要帶動身邊的每一位師生一起來保護校園環境，愛護花草樹木。
5、認識“環保標志”，選購綠色產品，少用一次性制品，減少白色污染，對垃圾和廢舊電池要分別進行定時定點的分類回收和再利用，生活中積極發揮才智，變廢為寶，節約資源。
6、節水節電、節約資源。從現在做起，從我做起，節約一滴水、一度電，樹立勤儉節約的美德。
老師、同學們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點-滴的日常小事做起，積極行動起來，為創建綠色學校貢獻自己的一份力量！
建設綠色校園的倡議書優秀5
親愛的同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步，當我們在寬敞明亮的教室中讀書，當我們在干凈衛生的食堂里吃飯時，是不是會被周圍溫馨和諧的氣息所感染，是不是會為校園煥然一新的變化而感嘆？優美的自然環境，讓我們身心愉悅；濃厚的文化氛圍，讓我們知書達禮，懂得謙讓、奮發進取。美麗的校園環境需要大家共同去營造，優美潔凈的校園需要我們共同來建設。
為傳播文明理念，弘揚時代新風，積極倡導文明健康的生活方式，共創綠色麓谷凌云校園，使我們的校園更加美麗、潔凈，學校向全校同學發出如下倡議：
一、倡導環保生活方式，勤儉節約，珍惜資源，節約每一支筆每一張紙，節約每一滴水每一度電。
二、樹立生態文明理念，增強自身環保意識，爭當“環保衛士”“文明標兵”。
三、愛護環境，愛護身邊的綠化環保設施和花草樹木。不隨意折枝、摘花、踩踏草坪。
四、自覺維護校園清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，維護公共環境的整潔有序。
五、積極參加學校保潔活動，不在校園內亂扔垃圾，自覺將垃圾分類投放。
“校園文明我文明，校園美麗我美麗”。讓我們積極行動起來，用愛心關注環保，用熱情去保護環境，用行動肩負起創建生態文明校園的責任。從我做起，從身邊做起，從點滴做起，使我們的校園在每一個人的愛心呵護下變得更加美好！
建設綠色校園的倡議書優秀6
親愛的老師們、同學們：
為貫徹“追求人與自然和諧共生”的新發展理念，扎實推進綠色學校建設，積極動員全校廣大師生參與到節約環保、生態優先、綠色低碳的教育活動中來，我們向學校廣大師生發出如下倡議：
堅定環保理念，爭做生態文明倡導者
不斷增強綠色環保意識，增強愛護校園綠化意識，積極參與文明校園、綠色校園創建活動。講衛生，愛勞動，共同愛護校園環境；愛護環保設施和設備，主動制止不愛護綠化的行為。
聚焦低碳節能，爭做健康生活踐行者
以知為行，廣泛參與。文明就餐，不浪費糧食，不亂扔亂倒飯菜；珍惜水電資源，節約用水、用電，隨手關燈；認識“環保標志”，選購綠色產品，少用一次性制品，減少白色污染，對垃圾和廢舊電池分別進行定時定點的分類回收和再利用；生活中積極發揮才智，變廢為寶，節約資源。
建設綠色校園，爭做美麗校園創建者
注重公共道德，愛護校園公共設施以及公共財物。愛護校舍墻壁，不踢踩，不在墻壁留下任何印跡；養成良好衛生習慣，不隨地吐痰，亂扔垃圾；愛護校園樹木綠地，做到不穿行、不踐踏，不攀折花木。積極參加植樹造林、養花種草活動，培養高雅生活情趣，美化校園環境，從身邊做起，從小事做起。
學校是我們共同的家園，老師們、同學們，讓我們積極養成文明健康、綠色環保的生活方式，以實際行動做好生態文明建設的參與者、貢獻者、引領者，是我們每一位理工人的責任，希望大家為建設綠色美麗學校貢獻自己的力量。
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