1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 六年級(jí)"垃圾分類"倡議書

        時(shí)間:2022-09-21 08:53:19 倡議書 我要投稿

        六年級(jí)&quot;垃圾分類&quot;倡議書范文(通用10篇)

          在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,越來越多地方需要用到倡議書,倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因,以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)。那要怎么寫好倡議書呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)"垃圾分類"倡議書范文(通用10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        六年級(jí)&quot;垃圾分類&quot;倡議書范文(通用10篇)

          六年級(jí)"垃圾分類"倡議書1

        親愛的同學(xué):

          你們好!

          清晨,漫步在靜謐的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),入眼的綠色總讓人神清氣爽,但若隱若現(xiàn)的白色卻不是想象中的花兒點(diǎn)點(diǎn);黃昏,慢跑在熟悉的跑道上,享受一天忙碌后的輕松,但空中卻飄著大家留下的“生活痕跡”……

          校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。創(chuàng)建潔凈、文明、規(guī)范、美麗的綠色校園是我們的共同心愿,也是每位同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。為了繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族熱愛勞動(dòng)的光榮傳統(tǒng),培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛勞動(dòng)的意識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)愛校榮校的觀念,引導(dǎo)教育廣大同學(xué)加入到美化校園的行列,為廣大學(xué)生營造更為舒適溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,物流012班班委會(huì)特此向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:

          1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的清潔衛(wèi)生。

          2、不亂扔垃圾,并用實(shí)際行動(dòng)影響他人愛護(hù)校園環(huán)境。

          3、請(qǐng)維護(hù)好我們用于鍛煉、休閑玩耍的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)清理運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的垃圾。

          4、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參加校園環(huán)境治理行動(dòng)。有意者可參與物流012班每周五早晨7:40~8:00的二十分鐘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)垃圾清理行動(dòng)。

          同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們攜起手來,從身邊做起,從一點(diǎn)一滴做起,你、我、他,從每一個(gè)人開始,用自己的行動(dòng)打造美麗的校園,為創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而共同努力吧!

        倡議者:xxx

          20xx年x月x日

          六年級(jí)"垃圾分類"倡議書2

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          地球是我們共同的家園,與我們息息相關(guān),我們每一個(gè)人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個(gè)美麗、可愛的藍(lán)色星球!”,可如今環(huán)境污染越來越嚴(yán)重,而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋,燒不勝燒,造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費(fèi)用是高昂的,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋,導(dǎo)致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體。

          要解決垃圾處理和污染問題,可以通過減少垃圾的排放,改善生產(chǎn)、生活方式。此外,我們還可以通過垃圾分類的方法,解決垃圾處理和污染問題。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境,我校倡議:

          1、全校師生要樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念,強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

          2、班級(jí)、校園內(nèi)設(shè)置多個(gè)貼上各類垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱,實(shí)行垃圾分類投放。

          3、老師自備垃圾桶,學(xué)生自備垃圾袋,各自把自己一天來產(chǎn)生的各種垃圾先裝好,下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好,養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習(xí)慣。

          4、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

          5、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立一個(gè)“志愿站”,由五、六年級(jí)各班派出一名志愿者組成,專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。把義賣得來的錢用于公益活動(dòng)、用于獎(jiǎng)勵(lì)垃圾分類做得好的班級(jí)以及個(gè)人。

          6、讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)家庭,開展“小手拉大手”的活動(dòng)。

          此致

        敬禮!

          倡議人:xx

          20xx年xx月xx日

          六年級(jí)"垃圾分類"倡議書3

          20xx年6月,國家發(fā)改委、住建部發(fā)布《垃圾強(qiáng)制分類制度方案(征求意見稿)》,哈爾濱市作為國家實(shí)行垃圾分類的試點(diǎn)城市。

          為進(jìn)一步提升學(xué)院文明層次,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明養(yǎng)成教育,減少資源浪費(fèi),避免可回收物的二次污染,促使垃圾處理進(jìn)一步減量化、資源化、無害化,學(xué)務(wù)處倡議全院學(xué)生一起行動(dòng),從我做起,在公寓內(nèi)開展生活垃圾分類工作。

          一、全院學(xué)生要樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念,養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣,強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)。

          二、學(xué)生公寓設(shè)兩類垃圾桶,白色垃圾桶用于投放塑料瓶、紙殼等可回收垃圾,紅色垃圾桶用于投放其他垃圾,請(qǐng)同學(xué)們自覺分類投放。

          三、盡量少用一次性用品,少產(chǎn)生垃圾,尤其是不易分解和有毒、有害垃圾。

          為了更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境,營造整潔、溫馨的公寓環(huán)境,請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來吧!從正確分類、投放垃圾開始,讓我們的公寓更加清潔美麗!

        倡議者:xxx

          20xx年x月x日

          六年級(jí)"垃圾分類"倡議書4

        親愛的老師、同學(xué)們:

          大家好!

          隨著我們國家的發(fā)展和前進(jìn),人們的生活質(zhì)量也可謂是與日俱增的不斷的在提高。但不知道各位有沒有注意過,在我們享受著科學(xué)和生活便利發(fā)展的同時(shí),在我們的生活中也出現(xiàn)了越來越多我們不愿意看到的物質(zhì)——垃圾!

          隨著時(shí)代的發(fā)展,我們的生活變的越來越便利,越來越幸福!但與之相對(duì)的,在我們的生活中卻出現(xiàn)了更多的“垃圾、廢品”等物質(zhì)的產(chǎn)生!甚至在產(chǎn)出上已經(jīng)漸漸的超過了我們的處理能力,并且無論是焚燒或是掩埋去處理這些垃圾,最終都會(huì)將危害返回到我們?nèi)祟惖纳砩希?/p>

          如今,為能解決生活中的“垃圾”問題,國家也一直在積極的推出政策和方法。如今,在我們面前的正是文明的進(jìn)步——“垃圾分類”!

          說到垃圾分類,我們應(yīng)該一點(diǎn)也不陌生。過去我們也同樣將垃圾分類為了可回收和不可回收中兩種類型。但如今,這個(gè)“垃圾分類”做到了真正的細(xì)分,嚴(yán)分!現(xiàn)在在我們的校園中出現(xiàn)了四個(gè)顏色的不同的垃圾桶,它們本分代表著“廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾”。雖然一眼看上去復(fù)雜,但其實(shí)只要同學(xué)們仔細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)。在這些垃圾桶上,都有明確的標(biāo)示出哪些垃圾應(yīng)該丟在里面,這不僅在丟垃圾的時(shí)候能讓大家學(xué)習(xí)到垃圾分類的知識(shí),也能保證大家能準(zhǔn)確的完成垃圾分類!

          但說了這么多,垃圾分類究竟能給我們帶來什么呢?也許有心的同學(xué)早已經(jīng)能了解到。如今的生活中,我們僅僅是一天的時(shí)間,就能產(chǎn)生出上千噸的垃圾廢品!每天都有這么多的量,就算是想要掩埋焚燒,也真的是非常困難的一件事情。但我們也都知道,垃圾中其實(shí)有很多可以重復(fù)利用的材料,能給我們的生活再次帶來幫助!如果我們能回收利用這些資源,不僅能大大減少垃圾的排放,還能得到可重復(fù)利用的資源!其次,通過對(duì)垃圾的分類,環(huán)衛(wèi)工人們也能更加輕松的處理這些垃圾,這也相當(dāng)于我們給他們減輕了壓力,還同時(shí)美化了我們的城市!這樣一舉多得的事情,何樂而不為呢?

          但是,垃圾分類不是一朝一些的小事,也不是一些人就能做好的事情。為此,我在這里倡議:

          讓我們?cè)谏钪蟹e極的學(xué)習(xí)垃圾分類,保證將自己的垃圾正確分類到屬于它的垃圾桶里!為我們的校園增添一份環(huán)保的力量,為我們的成長更增一份文明!

          謝謝大家!

        倡議者:xxx

          20xx年x月x日

          六年級(jí)"垃圾分類"倡議書5

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨:多么美麗,可愛的星球啊!而今,話語不在耳畔回響,再看我們可愛的家園現(xiàn)在的面貌:土地沙化,洪水肆虐,水源枯,面對(duì)滿目蒼荑,面對(duì)肆虐的沙暴,懷著一份對(duì)人類生存環(huán)境深切關(guān)注與責(zé)任感,我們不禁要問:這還是我們賴以生存的美麗星球--地球嗎?綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件,兩千年的人類文明進(jìn)程沒有犧牲地球的綠色,但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑,人類在毀滅地球綠色的同時(shí),也就是在逐步毀滅人類自己。

          今天我們xx小學(xué)的全體師生在環(huán)衛(wèi)局的幫助下,組織開展:環(huán)境衛(wèi)生行為規(guī)范活動(dòng),通過垃圾分類,回收廢舊物品、參加環(huán)保宣傳等多項(xiàng)環(huán);顒(dòng)。用自己的行動(dòng)來改善我們的生態(tài)環(huán)境!耙恢Κ(dú)放不是春,萬花齊放春滿園”,今天全校少先隊(duì)員與廣大關(guān)心生存環(huán)境的人們共同倡議:

          倡導(dǎo)從我做起、從身邊的.小事做起,不亂吐、亂丟、亂刻畫,人人獻(xiàn)上一片情,栽下一棵綠化樹,人人節(jié)約一滴水,使用無磷洗滌用品,拒絕使用一次性衛(wèi)生筷、塑料袋、泡沫飯盒、禁止“白色污染”,不燒散煤,生活垃圾分類收集放置,拒絕食用野生動(dòng)物,提倡穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的生態(tài)時(shí)裝,食用無污染、無公害且安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)的“綠色食品”,使用無污染、低耗能、低噪

          音符合環(huán)保要求的家用電器,回收廢舊電池,督促建立電池分解廠,盛裝物品使用

          為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代,讓我們立即行動(dòng)起來吧!消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境,擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,我們渴望太陽升起的每一天,天總是藍(lán)藍(lán)的,地總是綠綠的,空氣總是香香的。請(qǐng)各級(jí)政府、社會(huì)各界支持我們的行動(dòng),救救地球,把藍(lán)天、碧水、清新空氣留給我們,讓我們世世代代健康生存下去!

          最后我要大聲呼吁:同學(xué)們!讓我們手拉手,保護(hù)我們賴以生存的美麗星球吧!保護(hù)環(huán)境、受益你我,請(qǐng)您給環(huán)境多一些關(guān)愛!讓我們的地球永葆生機(jī)!

          此致

        敬禮!

          倡議人:xx

          20xx年xx月xx日

          六年級(jí)"垃圾分類"倡議書6

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          有人的地方就有垃圾,我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,它們通常先被送到堆放場(chǎng),然后再送去填埋。而垃圾填埋的費(fèi)用相當(dāng)高昂,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。

          垃圾,是我們生活中處處都有的一樣?xùn)|西,可是,它的危害非常大。因?yàn)槲廴玖谁h(huán)境,使我們?nèi)巳硕加憛捤,巴不得它永遠(yuǎn)消失才好?墒,這個(gè)愿望是不可實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)楦緵]有一種方法行得通,把它們?nèi)肯麥纭H藗冎幌氤觯喊牙鵁,或把垃圾埋了?墒,燒要燒到猴年馬月呢?你才燒完這一批,馬上有新生產(chǎn)了一批,除非人們不吃不喝不睡,才有可能把垃圾燒完。埋又要埋到何時(shí)何月呢?我國的土地已經(jīng)不多了,還哪有地方空出給這些東西“安家”呢?所以,我們現(xiàn)在只有“垃圾分類”了。把可回收垃圾放一起,不可回收垃圾放一起,這樣,有的垃圾可以繼續(xù)加工,再次利用。

          也許我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生,但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來的危害,而實(shí)行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,可制造好紙 850公斤,節(jié)省木材3立方米,比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源,又能維護(hù)環(huán)境整潔。特此,向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議:

          1、每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶,實(shí)行垃圾分類投放,一個(gè)用來裝不可回收垃圾,另一個(gè)用于裝可回收垃圾,以便回收利用。

          2、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣,將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收,班級(jí)作好記錄,結(jié)果作為學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比的依據(jù)之一。

          3、盡量少用一次性用品,少用塑料袋,少產(chǎn)生垃圾尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。

          為了更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境,請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來吧!從正確分類、投放垃圾開始,讓我們的學(xué)校更加清潔美麗,讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好!

          此致

        敬禮!

          倡議人:xx

          20xx年xx月xx日

          六年級(jí)"垃圾分類"倡議書7

        各位師生:

          我校石牌校區(qū)按照廣州市最新生活垃圾分類政策,從12月27日開始在樓道撤桶,進(jìn)入“自行分好類、定時(shí)拎下樓、定點(diǎn)準(zhǔn)確投”的垃圾分類新模式試運(yùn)行期,并將在20xx年2月1日進(jìn)入常態(tài)期。在試運(yùn)行的過程中,我們發(fā)現(xiàn)還存在樓道亂扔、分類投放不精準(zhǔn)、投放時(shí)間不及時(shí)等現(xiàn)象,為做好校園生活垃圾分類工作,現(xiàn)向廣大師生倡議如下:

          一、爭(zhēng)做垃圾分類工作的踐行者

          大家行動(dòng)起來,把垃圾分類當(dāng)成我們義不容辭的責(zé)任。家里和宿舍內(nèi)自備分類容器或分類袋,自行在室內(nèi)分好類,然后在指定時(shí)間分別投放至指定的垃圾分類投放點(diǎn),目前教工住宅區(qū)共設(shè)24個(gè)點(diǎn)(其中6個(gè)誤時(shí)點(diǎn)),學(xué)生宿舍區(qū)含新周轉(zhuǎn)樓共設(shè)25個(gè)點(diǎn)(其中4個(gè)誤時(shí)點(diǎn))。定時(shí)定點(diǎn)投放時(shí)間為上午7:00—9:00;下午6:00—9:00!罢`時(shí)投放點(diǎn)”是24小時(shí)開放的四分類垃圾投放點(diǎn),以便化解定時(shí)定點(diǎn)投放對(duì)生活造成的不便。師生如錯(cuò)過定時(shí)投放時(shí)間,可在全天任何時(shí)間段,前往誤時(shí)投放點(diǎn)丟棄垃圾。

          二、爭(zhēng)做垃圾全程分類工作的宣講者

          大家要充分認(rèn)識(shí)垃圾分類工作的重要性和緊迫性,認(rèn)真學(xué)習(xí)生活垃圾分類知識(shí),精準(zhǔn)投放垃圾,積極宣講垃圾分類知識(shí),實(shí)現(xiàn)分類質(zhì)量和準(zhǔn)確率雙提升。帶動(dòng)身邊人一起分類,少使用或不用一次性用品、塑料袋,對(duì)能循環(huán)再用的盡量循環(huán)再用,從源頭減少垃圾排放量。

          三、爭(zhēng)當(dāng)垃圾全程分類工作的監(jiān)督者

          以主人翁精神,積極參與垃圾分類,監(jiān)督垃圾投放、收集、轉(zhuǎn)運(yùn)、處理各環(huán)節(jié)工作,匯聚起大家的力量為營造和諧、整潔的校園而努力!

          垃圾分類功在當(dāng)代,利在千秋。讓我們攜起手來,一起加入到這項(xiàng)新時(shí)尚活動(dòng)中,樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念,為創(chuàng)建干凈衛(wèi)生、綠色美麗的校園環(huán)境做出積極貢獻(xiàn)!

        倡議者:xxx

          20xx年x月x日

          六年級(jí)"垃圾分類"倡議書8

        親愛的同學(xué)們:

          垃圾分類已經(jīng)在全國各地開始實(shí)行了。垃圾破壞了我們的土地,讓植物無法生存,讓風(fēng)景不美觀,讓大自然生態(tài)不平衡,所以我們要正確地將垃圾分類。垃圾中有各種有害物質(zhì),它們會(huì)污染環(huán)境,給許多人們和生物造成危害。垃圾中有許多病菌、微生物等,還是害蟲的孳生地,如果這些垃圾成天放置在那,會(huì)使人生病。

          垃圾滲出的臟水,要是流入河水中,一些魚類生物喝了它會(huì)導(dǎo)致死亡,也使水中的環(huán)境越臟。臟水還會(huì)改變土壤的成分和結(jié)構(gòu),有毒的垃圾會(huì)影響人們的身體。廢物隨風(fēng)飛揚(yáng),使大氣污染,讓我們沒有了新鮮的空氣。大量垃圾露天堆放在場(chǎng)區(qū),老鼠等許多動(dòng)物成災(zāi),大量致癌物質(zhì)向大氣釋放毒氣。

          我們要合理地把垃圾分類,濕垃圾放入綠色桶,干垃圾放入灰色桶,可回收垃圾放入藍(lán)色桶,有害垃圾放入紅色桶。

          許多電視上的廣告,都在播放垃圾分類的短視頻,讓大家從現(xiàn)在做起。

          我們要做到以下這幾點(diǎn):

          一、每次扔垃圾時(shí)把垃圾分好,放入各自的袋子里。

          二、見到別人亂扔垃圾,上去阻止并教他如何正確扔垃圾。

          三、不能把有害垃圾扔在水池里。

          四、不能把垃圾扔在樹、草的旁邊。

          五、每周在小區(qū)開展垃圾分類主題活動(dòng),一起打掃小區(qū)衛(wèi)生。

          六、在每個(gè)小區(qū)放上四個(gè)不同種類的垃圾桶。

          我們想要保護(hù)環(huán)境,讓人體健康,讓環(huán)境更好,讓大自然生機(jī)勃勃,就一起正確地把垃圾放回正確的桶吧!

          倡議人:XXX

          20xx年X月X日

          六年級(jí)"垃圾分類"倡議書9

        XXX小學(xué):

          地球,是我們美麗的家園。

          優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長、學(xué)習(xí)營造愜意的氛圍。校園需要我們愛護(hù),環(huán)境需要我們保護(hù),地球需要我們呵護(hù)。

          長期以來,我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn),這種方法便于垃圾的集聚清理,但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。

          為減少資源的浪費(fèi)和垃圾的減量,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。

          垃圾可分為四大類:可回收垃圾(塑料、廢金屬、玻璃、書刊報(bào)紙等)、餐廚垃圾(食物殘?jiān)、瓜皮果殼、魚骨剩菜、過期食品等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(廢紙巾、煙頭、磚頭瓦片及除分類以外的垃圾)。

          也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個(gè)簡單的過程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè),她的生命看似強(qiáng)大,實(shí)質(zhì)卻很脆弱。當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失,當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園,別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn),快快行動(dòng)起來。你可知道,城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠,而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻。

          垃圾分類,刻不容緩,在此我們向小市小學(xué)全體同學(xué)發(fā)出倡議:

          行動(dòng)起來,為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園,還是在家里,或在公共場(chǎng)所,讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,一種素養(yǎng),一種航標(biāo)。

          同學(xué)們,行動(dòng)起來,讓我們小手拉大手,用我們的行動(dòng)感召我們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!

          為了祖國的明天,讓我們從現(xiàn)在做起,共同締造一個(gè)美好的明天!

          倡議人:XXX

          20xx年X月X日

          六年級(jí)"垃圾分類"倡議書10

        尊敬的家長,親愛的小朋友們:

          地球,是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來,我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起,這種方法便于垃圾聚集清理,但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí),減少資源的浪費(fèi),減少垃圾的產(chǎn)生,我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起,從小事做起,積極參與垃圾分類,正確投放垃圾,為保護(hù)我們居住的綠色家園而努力!

          一、全園師生樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念,強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

          二、園內(nèi)增設(shè)垃圾分類收集點(diǎn),班級(jí)中增設(shè)可回收物收集箱,帶領(lǐng)全園人員認(rèn)識(shí)各種顏色垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。

          三、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣,將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收,帶到班級(jí)豐富班級(jí)資源庫,并在日常生活中鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用廢舊材料,變廢為寶。

          四、減少使用或不用一次性用品、塑料袋。

          五、讓垃圾分類走進(jìn)家庭,開展“小手拉大手”的活動(dòng)。

        倡議者:xxx

          20xx年x月x日

        【六年級(jí)"垃圾分類"倡議書】相關(guān)文章:

        "賣放心肉菜"活動(dòng)倡議書12-09

        &quot;交通安全&quot;倡議書(通用6篇)07-05

        A "Raster-Vector" Integrated Approach論文06-17

        淺談?wù)Z言文化差異的"風(fēng)險(xiǎn)"11-13

        "好醫(yī)生"代表發(fā)言稿11-12

        "清新視界,亮麗人生"征文12-24

        如何回答"平常自己有什么愛好"07-21

        "節(jié)約糧食"的優(yōu)秀演講稿范文(精選4篇)12-14

        留學(xué)日本:從日本到加拿大,我的"坎坷"留學(xué)路06-18

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>