優秀教師倡議書范文（通用5篇）
在發展不斷提速的社會中，倡議書與我們的生活息息相關，通過倡議書可以激起更多的人響應，在最大的范圍內引人們起共鳴。相信很多朋友都對寫倡議書感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的優秀教師倡議書范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優秀教師倡議書1
尊敬的各位老師：
在全市上下熱烈慶祝建黨成立XX周年、貫徹落實教育規劃綱要的熱潮中，我們迎來了第XX個教師節。強國必先強教，強教必先強師。國家、省、市各級教育工作會議和教育規劃綱要，從全局和戰略的高度，深刻論述了教師在強國興教中的重要地位和歷史使命。市委、市政府在打造藍色經濟區和高端產業聚集區，培植戰略性新興產業，建設創新開放宜居幸福的現代化新威海的宏偉目標中，對教育戰線和廣大教師提出了新的要求，寄予殷切期望，我們備受鼓舞，深感責任重大、使命光榮。在第XX個教師節來臨之際，我們謹向全市教師提出如下倡議：
一、堅定信念，志存高遠，做教書育人的模范
我們要樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業，以培養優秀人才、推動社會文明進步為己任，增強教師職業的光榮感、責任感和使命感。我們要嚴格履行教師崇高職責，把立德樹人作為教育的根本任務，堅持德育為先、能力為重、全面發展，做學生健康成長的指導者和引路人。我們要認真落實科學的教育發展觀，注重學思結合、知行統一、因材施教，爭做學生愛戴、人民滿意的`教師。
二、以身立教，嚴謹篤學，做為人師表的楷模
我們要堅守高尚情操，銘記教師職責，恪守職業道德，弘揚教師正氣，自覺抵制有償家教，堅決杜絕體罰學生，以“學為人師，行為世范”的行動影響社會，不僅做教育智慧的學者，更要成為人格修養的楷模。我們要崇尚科學精神，嚴謹篤學，與時俱進，不斷拓寬思維視野，優化知識結構，及時補充更新先進理念和現代知識，做熱愛學習、終身學習的楷模。我們要加強師德修養，在道德品質、學識學風、行為規范上為人師表，不僅注重言傳，更加注重身教，以自己高尚的情操和道德風范去教育和感染學生，以自身的學識魅力和人格魅力贏得社會的尊重。
三、啟智求真，誨人不倦，做愛崗敬業的榜樣
我們要尊重、關心、愛護好每一名學生，樹立人人成才的人才觀、全面發展的質量觀，以教師的科學精神和創造性勞動，啟迪心智，激發興趣，面向全體學生，鼓勵個性發展。我們要對工作、對學生高度負責，精心備好每一節課，認真上好每一堂課，仔細批改每一本作業，輔導好每一位學生，不斷提高教學質量和水平。我們要刻苦鉆研教育理論，積極探索教育規律，勇于推進教育改革，踴躍投身教育實踐，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業。
四、育人育心，傳承文明，做人類靈魂的工程師
我們要行育人之本，懷師愛之心，不僅要幫助學生去發現、獲取和運用知識，更要關心學生的思想品德和身心健康，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我們要用真誠的尊重和拳拳的愛心，教導學生學會知識技能、學會動手動腦、學會生存生活、學會做人做事。我們要靜下心來教書，潛下心來育人，當善良的使者，做摯愛的化身，用教師心中的火種點燃學生的理想，用教師靈魂的光明照亮學生的希望。
老師們，教育是科學，需要我們去探究；教育是藝術，需要我們去創新；教育是事業，需要我們去奉獻。讓我們在市委、市政府的正確領導下，以優秀模范教師為榜樣，揚師德、強師能、鑄師魂，以積極進取的精神風貌和教書育人的實績，為推進教育事業科學發展作出新的更大的貢獻，努力譜寫威海教育改革發展的新篇章！
倡議人：XXX
20XX年XX月XX日
優秀教師倡議書2
各位領導、朋友們：
教師是社會道德的奠基人，是人類文明的傳承者。為了更好地履行我們的光榮職責，廣大教師發出如下倡議：
一、志存高遠，忠誠教育。弘揚敬業奉獻精神，自覺做到愛祖國，愛人民，忠誠于黨的教育事業，以培育人才、弘揚先進文化和推進社會進步為己任，把自己的工作同祖國的繁榮富強、同惠民的經濟振興和社會進步緊密聯系在一起，勤奮工作，積極進取，忠于職守，樂于奉獻，積極參與教育教學改革，盡職盡責地完成本職工作任務，努力提高教育教學質量。
二、熱愛學生，育人育心。對學生傾注深情的愛，關注每一位學生的成長，留意每一位學生的進步，尊重每一位學生的人格，不說傷害學生的`話，不做傷害學生的事，做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”。同時，又要做到嚴格要求，耐心引導，因材施教，循循善誘，誨人不倦。
三、身正為范，為人師表。作為新時期的人民教師，要以身立教，為人師表。自重、自警、自勵，自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕，養浩然正氣，以德修身、以德育人，樹立新時期人民教師的嶄新形象，以自己的人格魅力去教育學生、感染學生。
四、與時俱進，開拓創新。在豐富多彩的教育教學實踐中，要發揚勇于創新和不斷進取的精神，加強自身學習，刻苦鉆研，嚴謹治學，不斷更新自己的知識結構，成為熱愛學習、善于學習和終身學習的楷模。積極改進教學方法，精心備課，認真講授，悉心輔導。尊重科學，探索并遵循教學規律，不斷更新教學內容，注重學生能力培養，不斷提高教學水平。
五、嚴于律己，遵紀守法。嚴格遵守教師職業道德，遵守教學常規，依法執教，遵紀守法。不以簡單、粗暴的方式對待學生和家長；不私自征訂、推銷資料、報刊等；不私自舉辦任何形式的輔導班、補課班等；不違規在校外兼課、兼職；不接受學生家長的請吃和饋贈，不利用學生家長為自己謀取私利。
老師們，當前我們區正處在大發展，大建設的重要戰略機遇期，教育擔負著為全區經濟發展、社會進步提供智力支持的重要職責。讓我們在區政府的堅強領導下，緊緊圍繞我區教育發展的奮斗目標，振奮精神，勇于創新，凝心聚力，發奮圖強，努力打贏教育翻身仗，再鑄我區教育輝煌！
倡議人：XXX
20XX年XX月XX日
優秀教師倡議書3
全體教職員工：
師德是教師的核心素質，也是教育行風建設的永恒主題。當前，按照教育局的統一部署，我校正積極推進“學規范，重操守，樹形象”主題教育活動，我們更應恪守教育局的“五項承諾，八項要求”，爭當人民滿意的教師。為此，學校特向全體教職工發出如下倡議：
一、牢記教師使命，發揚奉獻精神。教師是光榮的職業，選擇了教師職業，就是選擇了奉獻。盡管教育的`方法在變，教師的觀念在變，但甘為人梯、引領未來、為人師表的教師使命沒有變，這樣的使命要求我們堅守職責，這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們傾情奉獻。
二、專注課堂教學，拒絕有償家教。我們要將自己全部的心智、熱情、能力集中到課堂中來，集中到教學中來，集中到學校中來；要認真研究課題，研究教學，研究學生；要耐得住寂寞，不從事有償家教，不私自外出兼課，不校外辦班，以我們全力的付出，實踐“愛心奉獻學生，真心服務家長，恒心鉆研教育”的鄭重承諾。
三、尊重學生人格，杜絕體罰現象，要公平地對待學生，尊重學生人格，促進學生身心的全面健康發展。絕不體罰或變相體罰學生，努力做學生發展的促進者、合作者和引導者，努力讓每個學生都學有所獲、學有所成、學有發展。
四、真誠對待家長，絕不以教謀私。要堅持開展形式多樣的家訪，走進學生家庭，建立和諧的人際關系，要做到以微笑面對家長，以真誠打動家長，主動接受家長和社會的監督，用誠信共同構建教育的堅固同盟。
五、樹立學習觀念，強化創新意識。我們要不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習、善于學習和終身學習的楷模，努力形成自己的教學特色，努力成為教育工作的行家里手，努力做到無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號。
老師們，樹立高尚的師德，做人民滿意的教師，我們任重道遠；建設優良的行風，辦人民滿意的教育，我們責無旁貸。讓我們以飽滿的熱情、高度的社會責任感和良好的職業風尚，積極行動起來，再塑師表新形象，為創造五中教育新輝煌做出更大的貢獻！
倡議人：XXX
20XX年XX月XX日
優秀教師倡議書4
全體教職員工：
前不久，我校剛剛結束了六十周年校慶。全體教職工在各自的工作崗位上盡職盡責、盡心盡力，保證了各項工作正常高效運轉，保證了校慶活動成功舉行。校慶活動的成功舉辦，不僅在于明確具體的分工和各自的努力，還在于全體人員的齊心協力，在于全校上下的精誠團結。通過校慶活動，全校師生光大了附中傳統，弘揚了附中精神。
11月中旬，學校召開了校慶辦工作小結會。會上，王校長在發言中談到：“我們退休了，但能為學校做點事，我們感到很榮幸，這對我們自身來說，也是一種學習、一種教育�！崩罾蠋熾m已八十高齡，行動不便，但是她對校慶工作的熱情非常高，工作有條不紊；高書記和王校長雖已退休，但全身心投入，為校慶工作竭盡心力。張校長對他們以校為家、無私奉獻、服務大局的精神表示由衷的敬意和謝意，“你們的付出著實令我和廣大師生感動，你們是表率，你們體現的就是附中精神�！�
附中精神，是附中人百折不撓、自強不息的頑強意志，是勇立潮頭、和諧奮進的人文力量，是崇實尚行、追求卓越的優良品質，是愛校榮校、團結奉獻的深厚情懷。附中精神，是附中人一心向學、勇于創新、堅忍不拔的品格；是面向世界、廣納百川、和而不同的胸懷，是師生平等、團結立校、民主寬容的氣度；是與時俱進，搶抓機遇，科學發展的涵養。附中精神，是高尚的師德和慈愛的情懷，是淵博的學識和育人的能力，是對事業的忠誠和對崗位的堅守；是在前進路上不畏艱險和在物欲世界里不為財奴的品格，是動亂歲月中理智的準繩和浮華年代里內心的天平。
為進一步傳承附中精神，匯聚校園正能量，全面推進學校事業健康持續發展，學校倡議：
第一、增強學校凝聚力。
凝聚力來自哪里？來自全校上下的'團結力、協助力、互信力、誠信力、親民力、處事力、前瞻力等諸多方面。增強教工凝聚力，建設良好育人生態，就是提升我們的綜合校力。我們每一位教職工都要立德為師，以德立教，依法從教，釋放正能量！以集體為先，以事業為重，以奉獻為榮！
第二、堅守紀律和正義。
紀律和正義是學校正能量發揮的保證。如果辦事缺乏紀律意識和正義感，就會讓不良風氣升溫，負能量增加，學校發展就會受到影響。我們要堅守紀律，堅持正義，唱正氣歌，唱主旋律，積極培育知榮辱、講正氣、作奉獻、創先進、爭優秀、促和諧的良好風尚，營造促進教師發展的學校文化。
第三、保護教職工積極性。
老師是學校主人翁，學校盡一切可能發揮和保護老師的工作積極性，并使之持續發展。發揮工會組織作用，讓全體教職員工通過工會組織行使自己的權利，表達合理的訴求。同時，也希望廣大教職工要盡可能理解學校暫時的困難，珍愛崗位，以工作為先；心懷仁愛之心，以學生為重。
第四、建設和諧校園關系。
美國前駐華大使駱家輝曾評價某些中國人“計較的不是不公平，而是自己不是受益者”“動輒批判外界，卻很少反思自己”。我們全校上下要團結共事，不猜忌，不拆臺，建立起相互信任、相互包容的和諧校園關系。
老師們，同志們，六秩華章，篤行逐夢。站在新的歷史起點，
展望未來美好前程，我們責任在肩，使命光榮！在附中這個大家庭里，我們要將附中精神融入自己的生命，讓附中精神不斷散發熠熠光輝！讓我們繼續保持“愛崗敬業、愛校如家”的優良傳統，保持“校興我榮、校衰我恥”的大局意識，保持“團結協作、精益求精”的工作作風，保持“不甘落后、永爭一流”的精神狀態，把自己的優秀延續，把附中的光榮延續，為學校事業的健康持續發展做出更大的貢獻！
倡議人：XXX
20XX年XX月XX日
優秀教師倡議書5
全體教職員工：
教師作為教育事業發展的核心力量，未成年人靈魂的塑造者和健康成長的引導者，從事著太陽底下最光輝的事業，他不僅是一個職業形象的代表，更應該是一切美好品德的化身，是學生可以效仿的榜樣�！皫熣�，人之模范也！” 他的言傳身教，關系著國家的利益和未來。因此，教師必須樹立高尚的師德形象，承擔起時代賦予我們的神圣使命。我們要率先垂范，認真完成好各階段的工作任務，奉獻愛心、履職盡責，崇教厚德、提升職業追求，真正使自己成長為一名合格的人民教師。
借此機會，向全體教師發出五點倡議：
一、懷師愛之心，行育人之本我們要樹立全心全意為學生成長、成才服務的思想。堅持社會主義教育方向，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。熱愛學生，熱愛教育事業；堅持育人為本，德育為先；鼓勵和引導學生全面發展，健康成長；循循善誘，誨人不倦，尊重和愛護學生，讓每個學生都感受到教師的.人文關懷，創平等和諧、教學相長的師生關系。
二、修師德之道，崇為人師表以國家和人民群眾的利益為重是教師之大德。我們要時刻牢記黨和人民的重托，銘記教師職責，身體力行，遵守社會公德，踐行社會主義榮辱觀；以德治學，以德施教，愛崗敬業，忠于職守，淡泊名利，樂于奉獻，以良好的道德修養感染和熏陶學生，在潛移默化中教育學生，自覺成為學生的表率和楷模。
三、守為師之規，重依法執教依法執教，是教師重要的職業行為準則，是師德的重要內容。我們要自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》、《白山市中小學教師行為“十不準”》等行為規范，以此規范我們的教育教學行為，防止和杜絕有害于學生健康成長、損害學生合法權益的行為；營造規范、文明和諧、人民滿意的育人環境。
四、惜師譽之名，尚廉潔從教我們要珍惜人民教師的光榮稱號，自覺維護教師的崇高榮譽，牢固樹立誠信為本、操守為重的觀念，維護教師職業形象，廉潔自律，自覺抵制社會不良風氣的影響，凈化教育氛圍，爭做人民滿意教師。
五、盡師智之能，樹創新精神建設創新型的國家需要培養創新型人才。我們要刻苦鉆研業務，不斷更新教育觀念，學習新知識、掌握新技能，力爭成為具備廣博的文化基礎知識、扎實精深的學科專業知識、系統的教育科學知識和心理學知識的優秀教師。
“一寸赤心惟報國，滿腔熱血盡育才！”讓我們積極行動起來， 以高度的歷史責任感和使命感，同心協力，開拓進取，塑師德高尚形象，做人民滿意教師，為全面推進惠濟教育事業的發展貢獻自己的智慧和力量。
倡議人：XXX
20XX年XX月XX日
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