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      1. 保護環境倡議書

        時間:2020-11-07 12:04:29 倡議書 我要投稿

        【熱門】保護環境倡議書三篇

          在發展不斷提速的社會中,倡議書的使用頻率越來越高,倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的保護環境倡議書3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱門】保護環境倡議書三篇

        保護環境倡議書 篇1

        親愛的同學們:

          環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題;低碳是降低二氧化碳的排放和減少碳水化合物成份的簡稱,我們的校園仍缺少綠化。我們應利用植樹節來組織同學們植樹造林,我們六年級學生在校的最后一個植樹節要給學校美好的綠化。而我提出下列建議,希望大家采納或修改:

          (一)節約用水。

          1、可以用用過的比較干凈的水來擦玻璃、澆花。

          2、水龍頭在有問題時把它關上。

          3、洗衣服盡量用水來沖馬桶。

          (二)節約紙張。

          1、作業本中未用的紙可以頂成小冊子。

          2、盡量少量一次性紙杯,建議自帶水杯。

          3、在傳達祝福時,少用紙制賀卡。

          4、平常生活中的報刊,可以裁成賀卡。

          (三)節約用電。

          1、人走燈滅,盡量采用自然光。

          2、適當使用電器,避免用電負荷。

          3、人不在時,不需要開任何電器。

          當然,這是個人觀點。同學們能采納的就使用;覺得不妥的,可以提出來。

        保護環境倡議書 篇2

        同學們:

          你們都知道,現在黃沙滿天,植物稀少、大霧彌漫、全球氣候變暖,二氧化碳到處都是,臭氧層逐漸稀薄,身邊環境越來越糟,原因何在?

          我給大家舉例說明:原來下雪,那雪都能吃,現在呢?誰還敢吃啊!臟臟的。還有,我家的樓下,本來前幾年綠化的很好,綠植繁多,夏天舒適涼爽。近兩年,由于沒人管理,草地變成了光禿禿的遛狗場和水泥地,一些人還在綠地里種上了葫蘆、豆角、絲瓜等等,夏天還可以,秋天以后那綠地就沒法看了。為了更好地保護我們的環境,我提出以下倡議:

          一、多種綠色植被,依法按照科學的規律,更新樹木,不許隨意砍伐樹木。

          二、減少使用一次性木質筷子,在外邊就餐,盡量帶自己家筷子,這樣一是衛生;二是能夠減少森林的.砍伐。

          三、有汽車的家庭,每個星期少開兩天車,多使用公共交通出行或騎自行車出行,一是鍛煉身體;二是減少尾氣排放。

          四、不要隨意捕捉小動物,它們也是地球的保護者。

          五、不要隨手亂丟果皮、紙屑、垃圾,不要隨地吐痰。

          建議中的后四條,希望大家也提醒一下家長。在每年的“植樹節”(每年四月的第一個星期日為XX市的植樹日)與家長一起去種上一、兩棵樹,也是一件很有意義的事。

          我們大家一定要保護好地球,否則地球上的最后一滴水,就會成為人類傷心又悔恨的淚。我希望我們共同努力保護好環境,創造我們美好的未來。

        保護環境倡議書 篇3

        親愛的同學們:

          教室是我們求知的殿堂,學校是我們生活的家園。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學習、在柳樹依依的翠薇湖畔運動時,一定會感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學習更順利,生活更愜意,校園更和諧,針對我校實情,特向全校師生發出如下倡議:

          一、愛護學校環境,不隨地吐痰、不亂刻亂畫,不亂扔、亂放垃圾,養成良好的衛生習慣,自覺維護校園的清潔衛生。

          二、愛護學校綠化,做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵,不翻越綠化帶,不在綠化帶上停放車輛,愛護花草樹木。

          三、愛護學校公物,愛護教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設施等公共物品設備,不損壞、不攀爬摸高。

          四、愛護學校資源,隨手關燈擰緊水龍頭,節約每一度電每一滴水,杜絕浪費。

          五、愛惜餐廳食品,有序排隊,文明用餐,倡導勤儉節約。

          六、遵守公德,團結友愛,舉止文明,行為規范,共同維護校園秩序。

          在這方屋檐下共同學習,在這片綠蔭下一起成長。讓我們從自己做起,從現在做起,爭做建設和諧校園的先行者!讓我們攜起手來,使衛生不再是外在強加的約束,而是我們內化的自律;使文明不再是純粹的理念,而是我們自覺的言行;使文明成為習慣,讓校園更加和諧!

        福建省xx學校

        二0xx年十二月

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