精選環保倡議書3篇
環保倡議書 篇1
人類一直以為地球上的水和空氣是無窮無盡的,所以不擔心被送到天空去的千萬噸廢氣,也不夏數以億噸計的垃圾被倒進江河湖!
人類沒有注重對青山、綠水、藍天、大海的保護,私采礦,濫伐樹、亂排污水亂放污氣、過度放牧、過度開荒、過度開發自然資源、破壞自然界的生態平衡等等。
正所謂:你中有我、我中有你。
近年來,由于人口急劇增長,工業迅猛發展,土壤表面堆放和傾倒,有害廢水不斷向土壤中滲透,大氣中的有害氣體及飄塵也不斷隨雨水降落在土壤中,導致了土壤污染。人類食用后,會影響健康。
多數大城市里的空氣含有許多取暖、運輸和工廠生產帶來的污染物。這些污染物威脅著數千萬市民的健康,導致許多人失去了生命,這叫做空氣污染。
現在城市巨大,這些大城市的無序擴大也損害到了自然區。因此,無限制的城市化應當被看作是文明的新弊端。
最近幾十年,在1980-1990年,世界上有1。5億公頃森林消失了。按照目前這種森林面積減少的.速度,40年以后,就再也見不到一棵樹了。
水是不能制造的,一定要珍惜水資源。水饑、水荒、水枯、水污的纏擾,作為“水”的關鍵點。
臭氧層臭氧層被破壞后,其吸收紫外線的能力大大降低,使得人類接受過量紫外線輻射的機會大大增加了。在北極地區,因為太陽的輻射,冰塊全部破損,北極熊無家可歸。
所以自然保護很重要。
環保倡議書 篇2
美麗的地球,我們共同的家園。保護地球環境是我們每一個地球公民義不容辭的責任。
經濟的發展,推動了社會的進步,提高了我們的生活水平,同時也加大了對自然資源的開采和使用力度,能源資源浪費、環境污染等問題也日益突出。建設資源節約型、環境友好型社會已成為當今社會的主旋律。為了進一步提高我校師生節約能源、保護環境的意識,我們聯合舉辦“踐行節能低碳、建設美麗家園節能減排宣傳周”活動。我們向全校師生發出如下倡議:
節約用電,刻不容緩。每一位學生及教師要從自我做起、從身邊小事做起,節約每一度電:人走燈滅、及時關機和切斷電源。6月18日,圖書館、二飲食中心電梯停開一天(不含貨運電梯),新校區庭院燈(不含路燈)關閉一天。
節約用水,點滴做起。及時檢修供水設備,防止水管、水龍頭等損壞浪費水資源;水龍頭隨用隨關,避免長流水;一水多用,洗衣服水沖洗廁所;洗菜水澆花等。
節約用紙,保護森林。提倡雙面打印文件;將單面打印或書寫錯誤的紙張積累成冊,供做草稿、隨筆記事使用;盡量使用電子文檔布置作業、傳遞文稿;將廢紙進行分撿,充分發揮其利用價值,減少浪費。
節約糧食,養成習慣。勤儉節約是中華民族美德。樹立節約光榮、浪費可恥的基本觀念,從每個人做起,力行光盤行動。
歡迎廣大師生積極參加節能減排宣傳周活動:6月17日上午11:30在第二學生飲食中心門前開展“節能我行動”簽名活動; 6月18日晚7:30在教學樓b座206舉辦“節能理念之行為節能”講座。
希望每一位師生都能積極響應倡議,從自身做起,從生活中的一點一滴做起,為人人養成節約資源和愛護環境的美德、把我校建成節能低碳、綠色環保的校園而努力。
環保倡議書 篇3
全體干部職工:
低碳生活、綠色出行,減少碳排放是節能、環保、綠色、生態、健康的一種生活方式,是改善我們的生活環境,享受美好人生的一種愿望。為了我們xxx更加靚麗,為了我們生活更加幸福、環境更加美好,我們向全局干部職工倡議:
一、爭做低碳生活、綠色出行的宣傳者。低碳生活無處不在、無處不有。我們倡議全局干部職工學習掌握、宣傳低碳知識,提高低碳意識,樹立低碳理念,倡導低碳生活;向身邊人宣傳開展“低碳生活、綠色出行”的意義和方式,帶動更多的人參與到行動中來。讓我們的家園多一片藍天,多一絲綠色,多一路暢通,多一些文明。
二、爭做低碳生活、綠色出行的踐行者。我們倡導全局干部職工積極參與“低碳生活,綠色出行”活動,特提出如下倡議:
(一)居住在城區范圍內的干部職工在不影響上、下班制度前提下,根據自身的身體素質選擇步行或騎行的方式出行。
(二)根據天氣情況,在保障人身安全,不影響交通的前提下,每天下午下班后,由“低碳綠色騎行俱樂部”組織在城區車輛較少的路段騎行1小時。
(三)本年度選擇步行或騎行的出行方式,沿永定河、大清河、引清東干渠等河堤,組織2次以上的河流生態環境巡查活動。
(四)利用周六、日組織一次遠距離騎行,到周邊縣、市參觀綠化、生態、污染治理的工程項目,并交流工作經驗。
(五)每周五設立為“無車日”。在不影響工作和生活的前提下,全局干部職工不使用機動車。集中執法行動或上級安排的集中活動除外。
三、爭做低碳生活、綠色出行的倡導者。我們倡議全局干部職工樹立“能走不騎,能騎不坐,能坐不開”的出行理念,自覺遵循“低碳生活,綠色出行”倡議內容,盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式為廣大居民作出表率。
繁忙的道路,城市的未來,也許將從這一刻開始,更加通暢,更加光明!
我們期待您的參與!
xxx縣環境保護局
20xx年6月xx日
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