營(yíng)造書(shū)香校園倡議書(shū)三篇
培養(yǎng)書(shū)香少年，打造書(shū)香家庭，建設(shè)書(shū)香校園。讓我們倡導(dǎo)學(xué)生們積極參與到書(shū)香行動(dòng)中來(lái)。下面小編為大家整理了營(yíng)造書(shū)香校園倡議書(shū)，希望能給你帶來(lái)幫助。
營(yíng)造書(shū)香校園倡議書(shū)篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
人間四月天，讀書(shū)好時(shí)節(jié)。
讀書(shū)，關(guān)系到一個(gè)人的人文素養(yǎng)；讀書(shū)，關(guān)乎一所學(xué)校的文化品位。做一名積極向上、健康文明的讀者，建一所民主和諧、富有文化品味的校園，是邑大全體師生自身發(fā)展的需要，更是時(shí)代的迫切需求。以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展，在閱讀中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、豐富精神世界，是提高全校師生文化素養(yǎng)、營(yíng)造良好校園文化氛圍的重要渠道。
在第XX個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，為進(jìn)一步打造書(shū)香校園，激發(fā)邑大學(xué)子的讀書(shū)熱情，培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣，校團(tuán)委向大家發(fā)出如下倡議：
一、開(kāi)卷有益——愛(ài)讀書(shū)
當(dāng)代青年正處于日新月異的時(shí)代變革的大潮中，更須不斷用新的知識(shí)武裝自己的'頭腦，把讀書(shū)作為豐富學(xué)識(shí)、陶冶情操、促進(jìn)自身全面發(fā)展的有效途徑。從熱愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)護(hù)書(shū)籍開(kāi)始，培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，在校園中營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)的新風(fēng)尚。
二、行萬(wàn)里路——多讀書(shū)
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，以書(shū)會(huì)友，互助共學(xué)，做到閱讀與校園讀書(shū)交流活動(dòng)常態(tài)化、長(zhǎng)效化，努力做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué)，一人所長(zhǎng)為眾人所長(zhǎng)”，讓讀書(shū)成為一種美德，讓生命因讀書(shū)而更加充實(shí)。
三、學(xué)海無(wú)涯——勤讀書(shū)
時(shí)間像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。珍惜與書(shū)籍相伴的時(shí)光，在書(shū)籍匯成的海洋里執(zhí)著探索，收獲智慧的果實(shí)，開(kāi)啟知識(shí)的寶藏。讓勤讀書(shū)的閱讀習(xí)慣在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，以閱讀彰顯邑大人的風(fēng)采。
四、良師益友——讀好書(shū)
好書(shū)是遮風(fēng)擋雨的傘，好書(shū)是明亮的燈塔，好書(shū)是智慧的源泉。有選擇性地讀書(shū)，與好書(shū)為友，與知識(shí)同行。在閱讀好書(shū)中品味人生，感悟生命；在閱讀好書(shū)中陶冶情操、健全人格；在閱讀好書(shū)中提高生活品位、成長(zhǎng)成才。
五、學(xué)以致用——善讀書(shū)
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在書(shū)籍中汲取知識(shí)、提升能力，從精讀一本好書(shū)、自選一句讀書(shū)格言、撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得、評(píng)選一批讀書(shū)佳作、參加一次讀書(shū)交流會(huì)、解決一個(gè)生活問(wèn)題的“六個(gè)一”做起，走出死讀書(shū)、讀死書(shū)的怪圈，讓讀書(shū)真正成為每一名邑大學(xué)子的學(xué)習(xí)所需、生活所需、成長(zhǎng)所需！
讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取?/p>
最后，希望邑大學(xué)子以極大的熱情去擁抱讀書(shū)月，從今日著手，從現(xiàn)在開(kāi)始，制定自己的讀書(shū)計(jì)劃，提升個(gè)人綜合素質(zhì)，在邑大校園中營(yíng)造讀書(shū)氛圍、倡導(dǎo)熱愛(ài)讀書(shū)的風(fēng)尚，打造起積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化。
倡議人：
時(shí)間：
營(yíng)造書(shū)香校園倡議書(shū)篇二
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
東莞市東城朝天實(shí)驗(yàn)小學(xué)自建校以來(lái)一直重視書(shū)香校園建設(shè)，努力培養(yǎng)腹有詩(shī)書(shū)氣自華的謙謙君子和優(yōu)雅淑女。我們作為學(xué)生家長(zhǎng)，都非常贊同學(xué)校的辦學(xué)理念，支持家校攜手抓好孩子的閱讀習(xí)慣，提升孩子的全面素養(yǎng)。但總有幾個(gè)問(wèn)題困擾著我們家長(zhǎng)：“讀什么書(shū)”“怎么指導(dǎo)”“如何評(píng)價(jià)”等等。近年來(lái)，學(xué)校想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急，組織學(xué)校一線教師精心編撰了兩本跟閱讀有關(guān)的校本教材：《朝朝誦誦》（朝天小學(xué)經(jīng)典誦讀讀本）和《朝朝誦，天天讀》（指導(dǎo)和記錄學(xué)生閱讀的行動(dòng)手冊(cè)）。目前《朝朝誦誦》（修訂版）已經(jīng)被學(xué)生使用了一年多，師生家長(zhǎng)都反映很好，《朝朝誦，天天讀》閱讀行動(dòng)手冊(cè)也即將發(fā)給學(xué)生人手一冊(cè)。但家長(zhǎng)需要做以下工作，才能確保學(xué)生有好書(shū)讀，并養(yǎng)成好習(xí)慣：
一是由年級(jí)家委會(huì)統(tǒng)籌組織各班家委會(huì)共同購(gòu)買(mǎi)“天天悅讀”中推薦的“必讀書(shū)”和“選讀書(shū)”。如三年級(jí)下學(xué)期共有必讀書(shū)7本，每班按班級(jí)人數(shù)購(gòu)買(mǎi)；有選讀書(shū)7本，每個(gè)班可分別購(gòu)買(mǎi)1本（數(shù)量要略多于班級(jí)人數(shù)，如55冊(cè)）。這樣，保證必讀書(shū)人手一冊(cè)，選讀書(shū)則在年級(jí)內(nèi)漂流閱讀。
二是家長(zhǎng)要督促孩子按學(xué)期要求循序漸進(jìn)地讀好書(shū)，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。低年級(jí)家長(zhǎng)盡可能陪伴孩子共讀，所有的家長(zhǎng)都應(yīng)實(shí)事求是填寫(xiě)“完成情況”一欄，如果孩子已經(jīng)完成，則填寫(xiě)“已背”或“已讀”，或根據(jù)其態(tài)度、效果寫(xiě)上“優(yōu)”“良”“中”等評(píng)價(jià)。如果孩子沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，則應(yīng)督促等待孩子完成后再補(bǔ)充填寫(xiě)。老師會(huì)參考家長(zhǎng)的反饋和日常檢測(cè)情況填寫(xiě)好“考核級(jí)別”。
三是家長(zhǎng)要以身作則營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍，少玩手機(jī)少看電視，多陪孩子閱讀好書(shū)，跟他（她）分享讀書(shū)之樂(lè)。有條件的家長(zhǎng)還可以積極參加“故事爸媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，利用班級(jí)的閱讀課給班里的孩子講故事或推薦好書(shū)等，也歡迎熱心家長(zhǎng)積極為學(xué)校、班級(jí)捐贈(zèng)好書(shū)，或組織開(kāi)展“作家進(jìn)校園”、“周末去圖書(shū)館”、“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”等豐富多彩的閱讀活動(dòng)。
讓我們攜起手來(lái)，為孩子的幸福人生奠基！
倡議人：
時(shí)間：
營(yíng)造書(shū)香校園倡議書(shū)篇三
書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生。在王家橋小學(xué)創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)拉開(kāi)帷幕之際，王家橋小學(xué)特向全體師生和家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議。
每一名老師行動(dòng)起來(lái)，讓讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣！
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。我們提倡每一名老師都要從忙碌中走出來(lái)，始終保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求，養(yǎng)成“每天拿出一小時(shí)看看新聞、每天拿出一小時(shí)讀讀書(shū)、每天拿出一小時(shí)健健身”的好習(xí)慣，好讀書(shū)、讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，在讀書(shū)中陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)，在讀書(shū)中學(xué)習(xí)技能、練好本領(lǐng)，在讀書(shū)中感悟人生、提升境界。
每一位學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，讓讀書(shū)成為一種生活方式！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但卻可改變?nèi)松暮穸�；讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可改變?nèi)松姆较�。讓好讀書(shū)、讀好書(shū)成為一種生活方式，在讀書(shū)中陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富人生，努力爭(zhēng)做“閱讀之星”。
每一個(gè)家庭行動(dòng)起來(lái)，讓讀書(shū)成為一種優(yōu)良傳統(tǒng)！
“書(shū)是良師，向書(shū)請(qǐng)教定會(huì)收獲良多；書(shū)是益友，與書(shū)對(duì)話必將獲益終生�！奔彝ナ巧鐣�(huì)的細(xì)胞，我們提倡每一個(gè)家庭都要積極參與讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)崇文尚教、詩(shī)書(shū)傳家的優(yōu)良傳統(tǒng)，從每一位家長(zhǎng)讀書(shū)開(kāi)始，每天與家人共享閱讀好時(shí)光，讓精神愉悅、讓心靈享受、讓家庭和諧，努力創(chuàng)建“書(shū)香家庭”。
讓閱讀，伴隨我們的生活；
讓閱讀，提高我們的素養(yǎng)；
讓閱讀，堅(jiān)定我們的信念；
讓閱讀，凝聚我們的力量；
讓閱讀，改變我們的人生；
讓閱讀，鼓舞我們奮進(jìn)！
倡議人：
時(shí)間：
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