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大學生勤儉節約優秀倡議書
導語:倡議書指的是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應用寫作中的一種常用文體,在現實社會中有著較廣泛的使用。以下是小編整理大學生勤儉節約倡議書的資料,歡迎閱讀參考。
大學生勤儉節約倡議書1
尊敬的老師、親愛的同學:
為大力弘揚勤儉節約的傳統美德,不斷養成綠色低碳的生活習慣,在全校倡樹崇尚勤儉節約、拒絕奢侈浪費之風,現向全校教職醫護員工生發出開展“厲行勤儉節約,反對鋪張浪費,減少舌尖浪費,接力光盤行動”活動倡議:
一、節約用電,拒絕長明燈,做到人走燈滅,盡量使用節能燈并減少使用時間。
二、節約用水,珍惜水資源,人走水斷流,避免“水長流”現象發生,看到未擰緊的水龍頭應及時擰緊,漏水的`水管及時報修。
三、節約糧食,倡導“光盤行動”。在食堂就餐時按實際飯量購買飯菜,珍惜每一粒糧食,杜絕剩飯剩菜的行為。
四、節約使用學習用品,打印紙、信紙盡量雙面使用,提高利用率,用完的紙制品不隨意扔棄。自帶水杯、餐盒,盡量不使用一次性杯具、一次性餐盒、一次性筷子。
五、愛護公共財物,不破壞校園公共設施,看到損壞的設施及時向有關部門報告、及時修理;要有主人翁意識,看到損壞公物的行為及時勸告并制止。
老師們、同學們,勤可補拙,儉以養德,節約是責任,節約是品質,節約更是美德,讓我們共同身先示范,倡樹新風,既要做“光盤行動”的實踐者,也要做“光盤行動”的示范者,更要做“光盤行動”的推動者,用實際行動參與光盤行動中來,傳遞正能量,營造“節約光榮、浪費可恥”、“節約資源、人人有責”的良好氛圍,助推“勤儉節約”成為時代徽標、“儉約生活”成為社會時尚,為建成“美麗貴醫”貢獻自己一份力量!
黨委宣傳部 學 工 部
20xx年xx月xx日
大學生勤儉節約倡議書2
親愛的同學們:
勤以修身,儉以養德,節約為美。勤儉節約是中華民族的傳統美德,更是優秀品質的良好表現。中宣部、國家發改委日前發出開展節儉養德全民節約行動的通知,要求以實現中華民族偉大復興中國夢為根本目標,緊緊圍繞社會主義核心價值觀的培育踐行,深入進行節儉節約宣傳教育,廣泛開展多種形式的節儉節約實踐活動,在全社會營造厲行節約、拒絕浪費的'濃厚氛圍。在此,xxx院學生會向各位同學發起號召:
一、節約每一粒米。一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。以“光盤”為榮,以“剩飯”為恥,堅持“餐餐不余、年年有余”,養成不剩飯的良好習慣。
二、節約每一滴水。水是生命之源。以“節約用水、合理用水”為榮,以“浪費水源”為恥,時刻不忘關緊水龍頭,天天洗涮切忌過量用水。隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水,減少浪費。
三、節約每一度電。電是文明之光。以“節約用電、合理用電”為榮,以“浪費電力”為恥,在每次最后一個離開教室、寢室或晚上就寢前,勿忘關燈和關閉各種不用的電器,用自然光時,就讓燈管“休眠”,創低碳校園,從節電開始。
四、節約每一張紙。滴水是金,片紙是銀。以“節約用紙、合理用紙”為榮,以“浪費紙張”為恥,能雙面印刷,就不單面印刷;能用網絡傳輸,就少用紙質寄送;能借閱書籍,就不再新印;能一紙多用、循環利用,就不再多費一張紙;能自帶水杯、碗筷,就不用一次性物品。
五、節約每一分錢。無論國家財富、校園財產,還是家庭積蓄,每一分錢、每一件物品都凝聚著辛勞和汗水。以“艱苦樸素、合理消費”為榮,以“奢侈鋪張、虛榮炫耀”為恥,用好每一分錢。
同學們,空談誤國,實干興邦。浪費不以量小而為之,節約不以微小而不為,勤儉節約,細水長流。節約是一種習慣,更是一種品質。培育“崇尚節約,摒棄浪費”的節約型校園文化,逐漸形成節約光榮的風尚,應該從點滴做起,將這些小事堅持到底養成習慣,形成風氣,在全面建成小康社會的新時期,讓我們農職學子繼承和發揚中華民族勤儉節約的傳統美德,共同努力創建節約型校園,全面建設資源節約型社會,為實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量!
xxx院學生會
20xx年xx月xx日
大學生勤儉節約倡議書3
致我校全體大學生:
厲行勤儉節約,反對鋪張浪費,既是我們中華民族的傳統美德,也是現代文明的基本訴求。建設節約型校園,不僅是學校自身發展的需要,更是每名大學生應盡的責任。作為一名有理想、有抱負的大學生,我們更應該身體力行,增強節約資源的主動性和自覺性。然而,在我們的校園中,鋪張浪費現象時有發生。為促使廣大學生樹立節約資源的良好觀念,大力營造“節約光榮、浪費可恥”的校園風尚,河北科技大學校學生會結合我校實際情況,向全校大學生發出如下倡議:
一、轉變思想,樹立正確的價值觀!拔﹥可以助廉,惟恕可以成 德”。中國自古便以勤儉節約為榮,以鋪張浪費為恥。作為一名大學 生,更需要樹立艱苦奮斗、勤儉節約的意識,注重自己的學習和品德修養,不鋪張,不浪費,做到身體力行,從身邊小事做起,自覺杜絕浪費行為。
二、大力宣傳,營造勤儉節約、從我做起的校園風尚。積極宣傳典型事跡,弘揚節約風氣。廣大學生互相提醒,互相監督,讓“一絲一粒,我之名節”的風氣在校園傳播,使人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示范者,形成自覺節約的校園大環境。
三、落實行動,從身邊做起,從點滴做起。
1、節約糧食。在食堂就餐時,切實踐行“光盤行動”,珍惜并節約每一粒糧食。在生活中養成綠色健康的生活方式,要按需消費,做到剩飯剩菜要打包;拒絕使用一次性餐具,保護生態環境。
2、節約用電。杜絕“長明燈”、“白晝燈”,做到人少時少開燈,保證人走燈滅,在能夠使用節能燈具的地方盡可能地更換成節能燈具,盡量多采用自然光。使用完計算機、打印機、飲水機等設備后,及時斷電,減少待機損耗。
3、節約用水。珍惜水資源,自覺養成節水習慣。洗涮不用“長流水”,做到不過量用水,提倡廢水利用,合理循環用水。愛護節水設施,關緊水龍頭。嚴格做到人走水斷流,嚴防跑冒滴漏現象的發生。隨身帶走未飲用完的'瓶裝礦泉水,避免水資源浪費。
4、愛護公共財物。愛護學校公共財物,發現損壞的辦公設備及教學用品要及時報修;不在墻壁上亂涂亂畫、不在課桌及設備上亂刻亂寫;不隨意移動、拆卸床、課桌、教學設施等設備;遇見損壞公共財物的行為加以勸阻,并想辦法制止。
“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。節約是一種責任,一種涵養,一種智慧,更是一種境界。同學們,讓我們行動起來,繼承和發揚崇尚節儉、厲行節約的優良傳統,堅持從我做起,從現在做起,從點滴做起,珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙。踐行勤儉節約的傳統美德,形成健康積極的校園氛圍,建設綠色環保的節約型校園。
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