安全教育主題班會稿

安全教育主題班會稿

　　以下是由yjbys小編為大家整理出來的安全教育主題班會稿，希望能夠幫到大家。了解更多精彩內容，請關注主題班會欄目!

　　安全教育主題班會稿一

　　課題：校園生活安全教育

　　教學內容：學習一些家居及校園安全、交通安全、消防安全等知識。

　　教學要求：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　過程：

　　一、談話引入：

　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

　　1、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。安全教育班會主持稿3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　2、家中安全使用煤氣

　　1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

　　2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　二、教室安全

　　1、要講究同學禮儀，不要因一點矛盾引發傷害事件。

　　2、進出教室輕步緩行，不低頭匆忙奔跑，不用力推撞，不追逐打鬧。

　　3、不帶危險品進教室，不做無益和劇烈的游戲。

　　4、傳遞尖利(圓規等)學習用具時，尖端不要朝向別人，不拿尖利物和同學開玩笑。

　　5、不攀高擦玻璃、電棒等，不準將身體伸出窗外。

　　6、發現門窗玻璃松動，斷裂或電接電源線裸露等險情，要及時報告老師處理。

　　三、樓道安全：

　　1、上下樓梯靠右行，不搶行、不擁擠、不追逐打鬧、不勾肩搭背，防止踩空，摔倒和撞倒，不允許跨躍兩、三臺階上下樓。

　　2、不準下樓時順樓梯欄桿下滑，易摔傷。

　　3、上下樓人多時(如集合出操，學生自覺排成兩隊出教室，按規定通道下樓，靠里的班級學生出完，外面的班級再出，如：八3出完，八4再出，然后是八 5;七6、八6從北樓梯口出。七年級二樓同八年級。各班都要按規定通道，講秩序，要謙讓，靠右行，人為時應注意自覺排成兩隊上下樓，絕對禁止在走廊、樓梯追逐、奔跑、擁擠、打鬧等不文明現象。

　　4、樓道、走廊內不游戲(如跳皮筋、跳繩等)，保持樓道暢通，更不準奔跑，以免撞傷其他同學。

　　5、人較多時，如課間，不準亂開玩笑，以免引起混亂，形成難以控制的人流活動，易造成危險。

　　四、課間安全：

　　1、課間文明渡過，不逞強好勝，不拿同學取樂。

　　2、教室內外不追逐打鬧，不做無益和劇烈運動游戲。做正當游戲也要注意安全。

　　3、不玩危險物品，如火機、火柴、彈弓、小刀、匕首等，以上物品禁止帶進學校。

　　4、課間不攀扶危險物品，如窗戶、圍墻、護欄、籃球架等。

　　5、注意樓道安全，不在樓梯間或拐角處停留、聚集、做游戲等。

　　6、課間室內外，做有益活動，簡單身體運動，向遠方眺望，辦完要事后提前返回教室，以免倉促爭搶上樓。

　　五、集會安全

　　1、校內集合，要聽從老師指揮，上下樓按班級按規定通道上下樓，聽從老師指揮，有序緩行到指定地點。

　　2、上下樓梯搬凳子時，不要扛在肩上，防止碰傷其他同學。

　　3、到操場或其他指定地點集會時，朵守秩序，不大聲喧嘩、不隨意走動、不議論會議內容、不做與會議無關的事，有事及時向老師匯報。

　　4、如遇停電，失火等情況時要鎮定，不慌張、不起哄，聽從老師的安排，按班上下樓，不擁擠、不奔跑，有序疏通，千萬不可擁塞通道。

　　六、交通安全

　　1、禁止校園內任何地方騎自行車，違者自行車暫扣并按違紀處理。

　　2、校內自行車存放在指定位置，且擺放整齊，停車落鎖，不得在非指定位置的任何地方存放。

　　3、自行車要有鈴、閘，且使用良好，上路要靠右行使，拐彎、過路口須伸手示意，主動避讓過往機動車。

　　4、出校門向西學生應觀察過往車輛后，再橫穿公路西行，且靠右側路邊騎行，向東學生出校門要觀察來往車輛，靠右邊側騎行。

　　5、禁止騎快車，禁止騎車帶人、雙手離把、扶肩并行、撐傘騎行或攀扶其他車輛。

　　6、學生在校內外統一走便道，無人行便道的靠右邊側行，不準逆行或馬路中間行走。

　　7、上學放學需乘車的，要乘坐手續全、車況好、不超員的車輛。

　　七、校內外與其他人相處的規定

　　1、同學之間長期朝夕相處，應禮貌待人，有矛盾應先冷靜，忌沖動，把問題想清楚，再向對方和氣的解釋，雙方應都回報以微笑。受到同學的誤會，應忍讓并微笑解釋清楚。如果有自己解決不了的矛盾，應馬上向老師匯報，避免釀成更大的錯誤。發生口角甚至動手傷人。

　　2、老師永遠都是愛護自己學生的，想讓自己的每個學生都成為社會有用人才，但一個老師面對全體學生難免會有“恨鐵不成鋼”之情，如果和老師相處之中被老師誤會，或批評，應禮貌的善意的老師解釋清楚或接受批評并改正。

　　3、上學、放學路上碰到陌生人問路，應禮貌回答，或婉轉拒絕。如果問的問題可疑或糾纏應立即告訴其他同學報警，避免意外發生，做到不與可疑陌生人搭話，不坐陌生人的車子，不聽信他人的花言輕語，不要有占小便宜的心理。

　　八、放學回家的規定

　　每周未放學回家，在校門口人時應注意秩序，注意過往車輛，不準在大街上逗留盡快回家，不準在同學家留宿，周日晚，如果有特殊原因不能到校的應讓家長及時給班主任聯系。

　　九、小結：

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

　　安全教育主題班會稿二

　　“珍愛生命，心系安全”同學們，你們知道嗎?每年全國因安全事故有數以萬計天真無邪的生命死于非命!2008年，全國僅道路交通事故就有 265204起，造成73484人死亡，304919人受傷，直接財產損失10.1億元。據聯合國專家統計分析，每年全球死于意外事故約200萬人，其中青少年兒童接近100萬人;我國每年死于意外事故的少年兒童(18歲前)約8萬人，我國每年死于交通意外事故的少年兒童高達數千人。

　　面對每一次殘酷的事故，面對每一個鮮活的生命在瞬間逝去，我們難道就只有感嘆、哀傷?當你知道我們只需稍加注意，這些事故就可避免的時候，你又有何感想?其實,避免事故的發生并不難，難就難在我們能不能遵守安全規則，能不能消除潛在的危險.當因為你私接電器老師苦口相勸時，你認為是小題大做;當因為你與人爭斗，老師善言規勸時，你認為是多管閑事;當父母叮囑你路途小心，避讓車輛時，你感覺是多此一舉;當父母囑咐你不吃垃圾食品，以防中毒時，你感覺是危言聳聽„„如此種種，不知不覺中，危險便會悄然而至。為了我們的生命安全，有些常識，我們不能不會;有些道理，我們不能不懂;有些事情，我們不能去做!交通安全、活動安全、消防安全、飲食安全、家居安全，應時刻銘記心間!

　　同學們，讓我們一起努力，共同鑄就安全的城墻。不但嚴格要求自己，還要做好義務宣傳員，用實際行動，影響我們周圍的人，進而帶動全社會人都參與到此項活動中。為了我們的安全，為了每個家庭的歡笑，為了和諧安寧的校園，讓我們攜手行動起來吧!珍愛生命，心系安全!

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