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誠信主題班會設計方案
一、分析
誠信是做人之根本,是道德品質的基礎。近年來,誠信缺失現象十分嚴重。“地溝油”、國家免檢的蒙牛加三聚氰胺,伊利牛奶的造假……現在我們的社會,衣食住行什么都出現誠信缺失現象。然而,當今社會雖大舉“誠信”的旗幟卻仍像紙上談兵。不誠實,不講誠信的現象俯拾即是。更令人痛心的是,污染誠信的“沙塵暴”也刮到了教育這方凈土上,一點點地侵蝕著青少年稚嫩的心靈,槍手,考試作弊,抄襲論文。因此,弘揚中華民族傳統美德,重建誠信道德已成為迫在眉捷的大事,特別是在各個學校開展。
二、目標
1、認知目標:使學生們了解誠信對我們自己的重要性,對社會的重要性。
2、情意目標:使學生切實體會誠信在當今社會的重要性,認識到誠信是社會主義道德體系的基礎,是建立社會主義市場秩序的迫切需求,是時代的需要,人民的愿望。
3、行為目標:使學生反思自己過去的行為,樹立誠信守信的道德觀,不斷完善自己的人格。
三、重難點
重點:讓學生切實體會到誠信重要性。
難點:使每個學生們都樹立正確的誠實守信的道德觀,構筑獨立健全的人格,做一個誠信的人。
四、方法
視頻小品體驗;課堂講解。
五、準備
1、準備不誠信的視頻短片。
2、為每位同學準備填寫自己對誠信認識(警句箴言)的卡片。
六、過程
(一)情境設計創造。 (通過看視頻讓學生體會)
觀看錄像短片
(二)活動體驗。
給每位同學發一張卡片,在上面寫上關于誠信的警句箴言,時刻提醒自己要做到誠實守信。
(三)探究、討論與總結。(通過兩個故事的對比突出主題)
誠信是一個道德范疇,是公民的第二個“身份證”,是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠、老實、講信譽,言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。。誠信最主要的在于不假不欺,這里的不欺指的是“內不欺己,外不欺人”。
春秋戰國時,秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰爭頻繁、人心惶惶之際,為了樹立威信,推進改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭,并當眾許下諾言:誰能把這根木頭搬到北門,賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結果沒人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動,在百姓心中樹立起了威信,而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛,最終統一了中國。 而同樣在商鞅“立木為信”的地方,在早它400年以前,卻曾發生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。 周幽王有個寵妃叫褒姒,為博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號,只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火,率領兵將們匆匆趕到,弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子,終于開心一笑。五年后,酉夷太戎大舉攻周,幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。 一個“立木取信”,一諾千金;一個帝王無信,戲玩“狼來了”的游戲。結果前者變法成功,國強勢壯;后者自取其辱,身死國亡。可見,“信”對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。
(四)升華、內化。
請大家根據本次班會的內容寫一篇感受,說說自己對于誠信的看法。(不限字數,感情要真實) 班會結束
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