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      1. 夢想的主題班會

        時間:2022-07-17 04:02:53 主題班會 我要投稿

        關于夢想的主題班會

         

        關于夢想的主題班會

          一、主題:夢想創造未來

          二、 班會提出背景

          針對我班同學剛從中考激烈的競爭中步入高中,部分同學處于興奮狀態,忘卻了前面的路,也由于從初中進入高中,心態還沒轉變過來,一時還無從適應,于是我們班決定開一個以“夢想創造未來”為主題的班會,鼓勵同學們聯系個人實際,為自己確定一個明確的遠期的目標和短期的目標,以便能讓學生提起學習動機,明確學習態度,擺脫學習渙散和分心的情況,提高我班的學習成績。同時為我班同學以后的人生選擇作一個參考。

          三、 班會形式

          個人感受分享(討論)、對白、現場訪問、欣賞歌曲或是朗誦等。

          四、 活動準備

          1、 組織學生圍繞這次班會的主題搜集本班同學對于夢想和理想的看法,作總結。

          2、 選定有代表性的同學作班會發言準備及班主任、見實班主任作好相關發言準備。

          3、 (1)選定歌曲《夢想成真》和《我的夢想》

          (2)選定散文詩《放飛你的夢想》

          五、 主題班會的簡單流程

          主持人甲:“夢想創造未來”主題班會正式開始。自我們懂事以來,我們就有許許多多的夢想。我們夢想成為一名宇航員,可以遨游對于人類來說像迷一樣的外空。我們曾夢想成為一個聞名世界的科學家,把中國的科學技術提升到一個更高的層次。我們也增夢想我們是一位能扭轉乾坤的經濟學家,像神筆馬良一樣給中國的經濟設計一個美好的藍圖?傊,夢想占據著我們的心靈。

          主持人乙:是啊。我記得小學四年級的時候,語文老師在一堂課上問我們的夢想是什么。我當時像電腦一樣立即搜索我大腦的內存。腦中就浮現出幾個,有成為魔術師,有成為畫家,也有成為博士的。那時侯,我對于世界充滿幻想(此僅作為參考,這里主要是主持人乙個人的夢想描述)。

          甲:我也有過很多夢想,那么,到現在你仍以之為夢想的是什么呢?

          (穿插散文朗誦《夢想》,參見附錄)

          乙:我們以說得夠多的了。不如,把這個機會留給我們下面的同學。讓我們一起來亭亭他們心中的秘密。

          其他同學發言(主要是描述童年時的夢想)

          甲:剛才幾位同學講述了他們各自的夢想。童年時候的夢想真令人難忘。

          乙:是啊!但同學們有沒有想過要讓我們的夢想成真呢?

          (采訪階段,在班里找一兩個夢想已實現的且具有代表性(比如學習上的)的同學進行訪問)

          甲:我們班有一位同學(丙),他以他小時侯的夢想為目標,今天他終于達到了這個目標夢想成真了。下面讓乙來采訪以下他。

          乙:丙同學,請問你實現了的這個夢想是什么呢?

          丙:我的這個夢想就是要成為……

          乙:(具體待定)

          丙:(丙說出為什么是這個夢想)

          (同學們反應,表情)

          乙:我們到以丙同學為榮。丙同學讓我們體會到一個不平凡的夢想。那么你是怎樣使你的夢想成真的呢?

          丙:( )

          乙:有沒有發生一些事情擾亂你每天的計劃呢?

          丙:(有。但我都克服了。我像恪守法律一樣遵守自己的這個約定。)

          乙:丙同學在這方面真值得我們學習。謝謝你的發言。讓我們以熱烈的掌聲向丙同學表達我們無限的祝福。希望你如愿以償的考上大學。

          甲:聽完丙同學的發言,值得我們反思啊!我想問以下大家到目前為止,有沒有作過努力讓自己的夢想不再是夢想呢?

          大部分同學:沒有。

          甲:為什么?

          大部分同學:因為夢想是遙不可及的,不可能實現的。

          甲:但是我們班就有同學打破了這個神話。

          (同學表情反應)

          對啊。而且在座的,還有另一位也是打破了這個神話。她就是我們的見習老師,F在讓她來給我們講以下她的經歷,好不好?

          全班同學:好!

          見習班主任:(本人夢想實現描述)

          甲:原來夢想也可以轉化為理想,人生目標的。下面讓我們欣賞以下《夢想成真》這一首歌。在欣賞的同學,大家思考以下自己的夢想和理想是什么。

          (計劃1:條件允許的情況,則播放歌曲《夢想成真》。)

          (計劃2:如果條件1不成立,則取消)

          乙:《夢想成真》這首歌是不是很優美呢?我如果是相信自己的夢想成真的感覺肯定很美。從夢想到理想,僅差一字。但理想的實現較夢想的達成來得容易。我們長到那么大了有沒有想過以后的路要怎么走啊?

          (b)同學:具體待定

          甲:的確,b同學的努力,我們是有目共睹的。

          (其他同學依次發言,略)

          乙:生活是需要理想的。我們再來聽一首〈我的夢想〉。希望大家可以細細地體味一下這首歌,回想一下自己的理想。如果理想、目標還沒有定下來的同學,可以在聽的過程中思考一下。

          計劃1:〈我的夢想〉一曲完。

          計劃2:朗誦放飛你的夢想<散文詩>

          甲:到這里,我們的主題班會接近尾聲了。在結束以前,請我們的班主任某某老師給大家作總結。

          原班主任發言(具體待定):

          乙:感謝某某老師的肺腑之言。希望在這次主題班會結束后,大家已經找到了自己的理想和目標。能夠揚起理想的大帆,向著既定的方向前進!創造一個美好的未來。

          甲、乙:“夢想創造未來”主題班會到此結束。

          后記:(主要是關于這次主題班會所取得的效果,同學們的改變,有沒有達到這次主題班會的目的,具體的事例展現)

          附錄:

          放飛你的夢想<散文詩>

          泥土中塑造出你的雛形,原野里映現出你的背影。跳躍著,在百花叢中追逐,那是你的英姿?鞆堥_雪白的翅膀,時刻準備著放飛你的夢想!

          放飛你的夢想!別讓逝去的光陰阻擋你的前程。超越它!你便是自由的。趁著第一縷陽光灑進房間的那一瞬!飛吧!不要害怕,有我在你的身邊!

          放飛你的夢想!你已走出了禁錮的牢籠,只一步便跨入前方那塊自由的天堂。那里陽光明媚,充滿了歡聲笑語;那里不會有嘲笑和嫉妒,那就是你的歸宿。不要擔心,快把你的手給我,讓我帶著你奔跑!

          放飛你的夢想!脫去那些笨重的衣物,不要害羞,人生來就是赤裸裸的,任何一樣表面上的修飾都是無情的枷鎖。張開你的翅膀吧!我們要飛向銀河,在那里沐浴,在那里嬉戲!

          放飛你的夢想!莫將這光陰虛度。瞧你那迷人的身軀,如翡翠一般奪目,在這和煦的陽光的照耀下,更托顯出你天使般的本質。

          你已實現了自由,而我也該重歸故里。切莫為我戀戀不舍,再見吧!我的天使,我將在遠方為你祈禱!

          夢想

          夢想著像一匹駿馬奔騰在遼闊的大草原上.

          夢想著像一朵白云展現潔白無瑕的身軀,滲入純凈之中,俯視多變的大千世界,目睹著人世間的真情.

          夢想著像一只永不停歇的海鷗,在海的世界自由翱翔.

          夢想著每一次的任務都能順利完成,平安回來.讓痛我的父母放心,讓愛我的人寬心.

          夢想著.......

          可我始終生活在內心的夢想之中,夢想是漂揚在生命線上一道光環,我就在它的照耀下,艱難而帶著希望地活著,試圖接近它,卻從來沒有達成,也許遙遠就是它存在的意義,面存在的本身就是它之于我的真正意義!

          回到現實我才發現,越是難于達成的夢想越會激勵著我,所以我必須心存感激.

          夢想帶給我堅定.

          夢想帶給我信心.

          夢想是一種無聲的希冀.

          我會為了愛而和這遙遠的希冀而努力奮斗,直到夢想的實現.

          人生的夢想就如同一座山峰,也許我窮盡一生的力量都無法達到夢想中的頂峰,但只要頑強地接近,終歸是一種幸運.

          夢想,我畢生向往.......

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