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消防宣傳月主題班會
在現實學習生活中，大家都聽說過主題班會吧？主題班會會前需要充分的準備，盡可能發揮每個人的專長、愛好和創造性。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編精心整理的消防宣傳月主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。
消防宣傳月主題班會1
一、活動目的
1、了解消防安全常識，火災撲救常識，樹立消防安全意識，增強責任感。重視安全，珍惜生命。
2、學習相關消防知識及識別消防安全標示，學會辨析生活中消防安全行為正誤。
3、通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
二、活動準備：
119消防宣傳日活動PPT。
三、活動過程：
�。ㄒ唬�11.9 中國消防日的由來歷
11月9日是我國一年一度的“119”消防日，說起把11月9日定為消防日的由來，還是與火警電話號碼119分不開的。因為11月9日的簡化寫法是：“119”，同火災報警電話號碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動日，可以加深人們對“119”火災報警電話號碼的記憶。從11月9日以后，我國大部分地區便開始進入冬季，冬季是火災多發季節。因此，從這一天起開始開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，使119深入人心，我國的火災，有一個明顯的特點：這就是報警早，損失小，傷亡少。因此，萬一發生火災時，及時報警求救是最要緊的。
�。ǘ┲v述“火災案例”引起學生注意
1995年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的'惡性事故。
�。ㄈ┗馂陌l生后應如何報警
1、撥打"119"火警電話向公安消防隊報警。
報警時一般應注意以下幾點：
1、火警電話號碼“119”要記清。
2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。
3、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯系。
4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。
2、大聲呼喊報警。
�。ㄋ模┌l生火災后如何自救
1、思考在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果門窗、通道、火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進或者爬行，穿過險區。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮靜，設法從別的安全地方轉移�？砂串敃r具體情況，采取以下幾種方法脫離險區：
⑴是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。 ⑵是住在比較低的樓層可以利用結實的繩索（如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩），拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
�、鞘侨绻换鹄в诙䴓�，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
�、仁强梢赞D移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。
�。ㄎ澹┌l生火災時應注意的事項
1、切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生。
2、切勿使用升降設備（電梯）逃生。
3、切勿返入屋內取回貴重物品。
4、夜間發生火災時，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。
（六）教師總結
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險，我們就能健康、茁壯地成長。
消防宣傳月主題班會2
活動目的
1、通過班會使學生了解生命可貴，掌握有關消防安全知識，認清學習目的，增強學生的安全意識。
2、以“增強消防安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
活動背景
為加強對學生法制與消防安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到知法、守法，并能確保身心健康，平安完成學業，所以開展本次班會。
活動內容
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們的性命。失去控制的火會成為一種具有很大破壞力的災害。那應該怎樣防火，救火呢？
1、出示重大火災發生的案例，展示火災現場視頻。
2、小組交流，并派代表發言，談談自己對火災的認識。
3、了解基本的滅火方法和滅火器的使用。
4、遇上火災學會逃生。
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滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。
（二）、報警
發現火災時，應立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。
（三）、逃生
1、要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。
當人的生命突然面對危難狀態時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃（躲）進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著墻面行駛，當走到安全門時，即可進入，避免發生走過頭的現象；盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。
在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網。
3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃
逃生時經過充滿煙霧的'路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。
如各種逃生路線被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。
5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。
高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮靜利用現場之物品或一形地物，設法逃生。活動總結我們期望大學生通過對消防安全知識的學習，也是廣大學生做到“三懂三會”，即懂火災的危害性，懂火災的撲救方法，懂預防火災的措施會報火警，會使用滅火器，會逃生自救�！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山，”希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與學校消防工作。使我校形成人人關心消防，處處注意防火的群眾群治局面，從根本上減少和避免校園的火災事故的發生。
消防宣傳月主題班會3
活動目標：
1、讓學生了解火災等特大自然災害的預防知識，增強自我預防意識
2、增強對火災等特大自然災害的認識，掌握應急自救方法提高在火災等特大自然災害逃生的意識和能力。
3、通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
4、學生在教師的'指導下有秩序的逃生，提高火災特大自然災害逃生意識和能力。建立與教師、同學的認同感和安全感。
活動過程：
一、由512汶川大地震、8月7日晚舟曲泥石流災害激情導入。
二、防火疏散演練過程：
1、觀看火災特大自然災害視頻，讓學生認識火災等特大自然災害。意識到防火災等特大自然災害演練的重要性。
2、班主任做火災特大自然災害疏散大演練的動員。
a、讓學生熟悉應急避險的方法。
b、讓學生熟悉應急疏散的途徑的路線和集中地點。
c、全校師生進行應急疏散的預演。
d、演練內容：
演練包括應急避險和疏散兩個內容。當自然災害發生時，迅速到預定地點集中，防止災害發生。
e、警報信號：
災情發生以校園廣播或鐘聲警報作為啟動信號。連續警報聲代表災害發生，學生進行疏散。聽到警笛聲后按預定方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。
3、講解火災特大自然災害來了如何應對。
(1)火災等特大自然災害被埋在廢墟下得自救。
(2)火災等特大自然災害自救。
4、介紹我校校園安全疏散演練注意事項。
(1)聽到警報響，要迅速作出反應，各班集隊向安全地帶轉移。
(2)聽到警報后，各班要迅速集合成隊向安全地點疏散。出教室不分先后，先到者先走，后到者要讓，不可強行沖、擠別班隊伍。
(3)出教室時要快，但不要慌亂奔跑，不要爭先恐后;不要喧嘩、驚叫。嚴禁在出入口相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒;有東西掉落時不準彎腰去撿，防止踩踏。
(4)疏散過程中以雙手護頭，以防被落物砸傷。
(5)各班學生到達集中地點后，學生要蹲下保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集合，各班清點人數。
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