小學(xué)節(jié)約糧食的主題班會
上學(xué)期間，大家都聽說過主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，以下是小編整理的小學(xué)節(jié)約糧食的主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)節(jié)約糧食的主題班會1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.了解糧食資源的寶貴性，引導(dǎo)學(xué)生樹立珍惜糧食的觀念。
2.通過主題班會活動，讓學(xué)生認(rèn)識到減少浪費(fèi)、節(jié)約糧食對個人、家庭和社會的重要性。
3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確的飲食方式，健康飲食習(xí)慣，保障身體健康。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1.講解珍惜糧食的重要性
2.淺談糧食的歷史與變遷
3.揭示現(xiàn)代糧食消費(fèi)
4.探究學(xué)生飲食習(xí)慣
5.淺析如何節(jié)約糧食
三、教學(xué)過程：
1.引導(dǎo)學(xué)生感悟珍惜糧食的必要性
通過圖片、視頻、實(shí)例等方式向?qū)W生展示浪費(fèi)糧食的后果，啟發(fā)學(xué)生關(guān)注并珍惜糧食資源。
2.淺談糧食的歷史與變遷
從古代的糧食儲藏、現(xiàn)代的糧食生產(chǎn)到糧食流通等方面，向?qū)W生介紹了糧食的歷史變遷，讓學(xué)生認(rèn)識到糧食對人類社會的發(fā)展具有重要的作用。
3.揭示現(xiàn)代糧食消費(fèi)
通過案例和數(shù)據(jù)介紹現(xiàn)代社會中不合理的'糧食消費(fèi)現(xiàn)象，讓學(xué)生更加了解現(xiàn)代的糧食習(xí)慣和消費(fèi)方式，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理消費(fèi)糧食。
4.探究學(xué)生飲食習(xí)慣
讓學(xué)生回答“你們每天都吃什么？你們喜歡吃什么？”這兩個問題，了解學(xué)生的飲食習(xí)慣。并帶領(lǐng)學(xué)生討論如何改變不合理的飲食習(xí)慣，摒棄浪費(fèi)糧食的陋習(xí)。
5.淺析如何節(jié)約糧食
介紹糧食的使用方法，如何在飲食中合理使用糧食，避免浪費(fèi)。指導(dǎo)學(xué)生使用剩余飯菜做成其他美食，比如蓋澆飯等。解釋如何在選擇食物時善用剩余，并避免浪費(fèi)。
四、教學(xué)方法：
1.多媒體互動授課
在班會科普環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生參與多媒體互動授課，讓學(xué)生更加深入、直觀、生動地了解珍惜糧食、合理消費(fèi)的知識。
2.角色扮演
給學(xué)生案例，讓他們在組內(nèi)分角色進(jìn)行模擬。班會結(jié)束后，每組學(xué)生從自己模擬的案例中汲取經(jīng)驗(yàn)，并分享給全班。
3.讓學(xué)生出彩
鼓勵學(xué)生自主主持班會環(huán)節(jié)，展現(xiàn)自己的才藝。帶領(lǐng)同學(xué)共同探討、分享、反思，選擇合作方式，協(xié)作框架及時間安排，共同制定班會流程和主題，增強(qiáng)班級凝聚力。
五、教學(xué)總結(jié)：
通過本次主題班會的活動，學(xué)生們不僅了解到糧食的歷史變遷及其對社會經(jīng)濟(jì)的影響，而且還明白了糧食珍貴性和合理利用。宣傳合理消費(fèi)糧食，推廣節(jié)約用餐觀念，增強(qiáng)學(xué)生的珍惜糧食的意識，引導(dǎo)學(xué)生形成珍惜、愛護(hù)、保護(hù)食品的良好習(xí)慣，為班級的“綠色消費(fèi)行動”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)節(jié)約糧食的主題班會2
班會主題：節(jié)約糧食，從我做起
班會目的：通過班會教育，讓小學(xué)生認(rèn)識到糧食的寶貴，倡導(dǎo)節(jié)約糧食的理念，樹立對食物的珍惜意識。
一、熱身活動
1. 唱歌：《我的身體因?yàn)槲覑畚易约骸罚瑸楹竺娴闹v解和討論做鋪墊。
2. 互動游戲：班里組織一場“口香糖比賽”。要求：每個同學(xué)都要拿一顆口香糖，并把它包裹好，不可以吃掉。在主持人的口令下，同學(xué)們打開包裝，看看口香糖的樣子，最快拿到糖的同學(xué)獲勝。贏家不僅可以得到一個小獎品，更能意識到珍惜每一次獲勝的機(jī)會。
二、教育講解
1. 導(dǎo)入節(jié)約糧食的概念：
�。�1）什么是節(jié)約糧食？節(jié)約糧食就是要合理安排飲食，不浪費(fèi)食物。
�。�2）美國偉大的鼓勵人民節(jié)約糧食的總統(tǒng) 富蘭克林-羅斯福 曾經(jīng)說過一句名言：“節(jié)約一粒糧食，就是幫助貧困人家少受一次饑餓�！�
（3）全球有10億人口因?yàn)榘ゐI而面臨生命危險(xiǎn)。而我們國家的糧食對于全球糧食安全至關(guān)重要，每一個人都應(yīng)該做好貢獻(xiàn)，珍惜糧食資源。
2. 講述糧食的來源和意義：
�。�1）糧食的來源：稻谷、小麥、玉米、各種谷物等等。
�。�2）糧食的意義：糧食是維持人體生命活動的基本能源，人的身體、智力和心理平衡都必須要得到足夠的營養(yǎng)。
3. 告訴同學(xué)糧食浪費(fèi)的嚴(yán)重后果：
�。�1）糧食浪費(fèi)是一件非�？膳碌氖虑�，不僅是對社會有負(fù)面影響，還會拉低我們生活質(zhì)量。
（2）長期浪費(fèi)會導(dǎo)致糧食資源的匱乏，加上全球氣候變化和人口增長、異質(zhì)化等世界問題的影響，共同形成糧食危機(jī)。
（3）多少人還沒吃飽，你該這樣嚥下去嗎？
三、案例分享
在這個環(huán)節(jié)中，要組織班里的小同學(xué)分享身邊的課堂故事并且深入到班級的食堂，通過實(shí)際案例來喚醒同學(xué)們的防不能浪費(fèi)食物的意識，嘗試做個好榜樣。
四、互動討論
1. 請每個同學(xué)分享自己是如何避免浪費(fèi)食物的'。
2. 按照組別分開，討論班級如何減少糧食浪費(fèi)的問題。全場會員參與并交流產(chǎn)生了如下的金點(diǎn)：
�。�1）注意飲食的搭配，做到“飯菜搭配營養(yǎng)齊全”。
（2）午飯能吃干凈不要剩，晚飯有剩菜就不要擠入午餐的食盤。
�。�3）飯量分配合理，吃不完的不要當(dāng)場丟掉，可以借光裝盒帶走。
（4）學(xué)會剩余食材的處理方法，可以想辦法改為菜單的食材調(diào)制。
3. 提出倡議：我們以班級為單位，在真正實(shí)踐中建立“無剩飯”行動，倡導(dǎo)小減肥，做好相互監(jiān)督和督促。
五、小結(jié)
通過班會的形式，讓同學(xué)們認(rèn)識到“節(jié)約糧食”的重要性，進(jìn)一步提高了對食物的珍惜意識和對節(jié)約資源的關(guān)注。從我做起，用實(shí)際行動來推動社會環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。
小學(xué)節(jié)約糧食的主題班會3
活動目的：
通過活動，讓學(xué)生知道艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。使學(xué)生們從小養(yǎng)成艱苦樸素、節(jié)約能源，助人為樂、合理花錢的好習(xí)慣。
活動組織者：
團(tuán)隊(duì)委員、中隊(duì)輔導(dǎo)員
活動時間：
20xx年9月
活動地點(diǎn)：
二（2）班教室
參加人員：
二（2）班全體兒童團(tuán)員
活動準(zhǔn)備：
1、節(jié)目彩排
2、準(zhǔn)備文具
3、收集艱苦樸素、勤儉節(jié)約；環(huán)保節(jié)能的資料
4、準(zhǔn)備團(tuán)旗、伴樂磁帶
活動程序：
一、宣傳發(fā)動階段
讓學(xué)生了解活動主題
二、準(zhǔn)備階段
1、確定節(jié)目
2、分小組收集艱苦樸素、勤儉節(jié)約；環(huán)保節(jié)能的'資料
3、準(zhǔn)備表演的節(jié)目
4、主題活動過程練習(xí)
5、節(jié)目彩排
三、實(shí)施階段
召開中隊(duì)主題團(tuán)會
四、中隊(duì)主題團(tuán)會過程：
�。ㄒ唬╆�(duì)會儀式。
�。ǘ┲嘘�(duì)長宣布團(tuán)會開始。
�。ㄈ┏銎�、敬禮！
�。ㄋ模┲鞒秩思祝何覀兊男切敲缑珀�(duì)旗啊，在隊(duì)鼓聲中迎風(fēng)飄揚(yáng)。
齊唱：《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》
主持人乙：在我們的身邊有一些阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象，同學(xué)們誰來談一談呢？
�。ㄎ澹┬∑贰缎偳啊�。
�。┬￡�(duì)長總結(jié)。
�。ㄆ撸┰姼枥收b《直到真正需要的那一天》。
�。ò耍┲鞒秩思祝毫沐X的用處可真大�。∥蚁Ｍ瑢W(xué)們自覺養(yǎng)成不亂花零錢的好習(xí)慣，把零錢用于支援災(zāi)區(qū)、祖國的建設(shè)。
�。ň牛┲鞒秩艘遥涸谖覀兩磉呌性S多浪費(fèi)現(xiàn)象，請看小品《廢品展覽》。
�。ㄊ┲鞒秩思祝涸谖覀兊难劾�，一滴水、一張紙、一度電算不了什么，但是懂得節(jié)約，你就會恍然大悟的。
（十一）交流自己收集的資料。（環(huán)保、節(jié)能）
（十二）主持人乙：我們現(xiàn)在的生活雖然比過去富裕了，但還要把艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良革命傳統(tǒng)時刻銘記在心。
講老一輩革命家艱苦樸素、勤儉節(jié)約的故事。
�。ㄊ┲鞒秩撕希河率兰o(jì)的曙光，我們挺起胸，邁大步，奔向祖國的未來。
�。ㄊ模R唱《我們的祖國是花園》。
�。ㄊ澹┹o導(dǎo)員講話：祝本次團(tuán)會取得圓滿成功！希望大家發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
�。ㄊ┹o導(dǎo)員呼號：時刻記住五個愛。（生：準(zhǔn)備參加少先隊(duì)。）
�。ㄊ撸┲嘘�(duì)長宣布團(tuán)會結(jié)束。
�。ㄊ耍┩似臁⒕炊Y！
小學(xué)節(jié)約糧食的主題班會4
活動目標(biāo)：
1.教育幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。
2.啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
玩具小小外星人、破壞環(huán)境的照片。
活動重點(diǎn)：
使幼兒懂得要保護(hù)環(huán)境。
活動過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分：
“小朋友，你們好！今天我們班上來了一位小客人，你們看他是誰？”外星人“貝貝”出現(xiàn)引起幼兒的注意。
“貝貝”自己介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫貝貝，來自另外一個星球。我們的星球上什么也沒有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個很美的地方，我就來到這里。可看到的并不像媽媽說的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。”
�。ǘ┗静糠郑�
1.開闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見到過那些破壞環(huán)境的'現(xiàn)象。
2.人們在不知不覺的破壞著我們的環(huán)境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個辦法讓地球媽媽笑起來？（幼兒回答）
3．小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽？老師把《拍手歌》教給幼兒。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和動物好伙伴；你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；你拍四，我拍四，要當(dāng)綠色小衛(wèi)士；你拍五，我拍五，植樹種草保水土；你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；你拍八，我拍八，美麗地球我的家；你拍九，我拍九，保護(hù)環(huán)境齊動手；你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。
4.讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進(jìn)行講述。
5.教師幼兒一起裝扮圖片“美麗的幼兒園”。
小學(xué)節(jié)約糧食的主題班會5
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識垃圾箱上“可回收”、“不可回收”和“廢舊電池”的標(biāo)記，知道它們的含義。
2、初步了解簡單的垃圾分類方法。
3、知道垃圾分類可保護(hù)環(huán)境，萌生初步的'環(huán)保意識。
教具準(zhǔn)備：
小卡片、垃圾筒圖、自制垃圾筒
教學(xué)過程：
一、看圖引入
1、認(rèn)識垃圾箱上的相關(guān)標(biāo)記。出示黃色和藍(lán)色垃圾筒圖在黑板上，并請生說出黃色與藍(lán)色垃圾筒代表的意思。
師：這畫的是什么？同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，看看有什么不同？
指名生答。
2、顏色不同，黃色和綠色分別代表什么？（相機(jī)貼上“可回收”、“不可回收”標(biāo)志）
指名生答。
3、揭示課題：《垃圾分類》
二、解惑新知
1、區(qū)分“可回收”和“不可回收”。
師：“可回收”垃圾是什么意思？
指名生答。
師小結(jié)：可回收是可以回收再利用，可以多次循環(huán)利用的垃圾。
2、不可回收是什么意思？
指名生答。
師小結(jié)：不可回收垃圾就是指不能再收回利用，在自然條件下易于分解的垃圾。
3、哪些是屬于可回收垃圾、哪些屬于不可回收的垃圾呢？
出示卡片：廢紙、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜剩飯、破損書籍、廢鐵、口香糖殘余物、樹葉等，請生指出是屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾，并把紙片貼到相應(yīng)位置。
指名生答并把卡片貼到相應(yīng)位置。
4、還有哪些垃圾也是可回收垃圾呢？
板書：廢紙、塑料、玻璃制品、金屬、布等
5、（拿一張紙擦鼻涕，裝不知扔哪個垃圾筒）那這張用過的面紙是可回收垃圾嗎？大家討論一下。
指名生答。
小學(xué)節(jié)約糧食的主題班會6
一、教學(xué)目標(biāo)
1.通過本次主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到糧食的重要性以及節(jié)約糧食的意義。
2.引導(dǎo)學(xué)生樹立浪費(fèi)糧食就是犯罪的意識，強(qiáng)化珍惜糧食的觀念。
3.培養(yǎng)學(xué)生自覺愛護(hù)糧食的習(xí)慣，懂得珍惜從自己的小事做起。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.班會首先由教師介紹糧食的種類和作用，讓學(xué)生了解糧食對于身體健康的重要性。
2.讓學(xué)生觀看一些浪費(fèi)糧食的視頻和圖片，讓學(xué)生認(rèn)識到浪費(fèi)糧食的嚴(yán)重后果。
3.通過談?wù)摪嗉壴谛@里浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，提出問題并給予學(xué)生一些有關(guān)的實(shí)踐建議，從而引導(dǎo)學(xué)生積極行動，珍惜糧食，并定期檢查班級食堂的浪費(fèi)狀況。建議包括：
（1）平時吃飯、拿飯時，只拿自己能吃完的量；
（2）飯菜不太好吃時，要多吃幾口，不浪費(fèi)；
（3）吃完飯時不要扔剩菜剩飯或者食物包裝盒，可以帶回家或者學(xué)校再利用。
4.以這次活動為契機(jī)，布置班級節(jié)約糧食小實(shí)踐，請學(xué)生研究班級食堂的進(jìn)餐情況，回收餐盤數(shù)量的統(tǒng)計(jì)，鼓勵班級的糧食節(jié)約生活習(xí)慣。
三、教學(xué)方法
1.以口號、宣傳畫等形式激發(fā)學(xué)生的主動性。
2.導(dǎo)入“談?wù)勀銓Z食的認(rèn)識”這一話題，讓學(xué)生提出自己的看法，引導(dǎo)學(xué)生展開討論。
3.以圖片、視頻形式展示糧食浪費(fèi)的后果，讓學(xué)生震撼。
4.通過小組討論和總結(jié)的方式，發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生的積極參與和思考。
5.以班級實(shí)踐為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過量化、評分等方式激發(fā)學(xué)生的競爭心理。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到珍愛糧食，節(jié)約浪費(fèi)的重要性。
2.通過實(shí)際行動，讓學(xué)生從小事做起，從自己身邊開始。
3.培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活態(tài)度和良好的生活習(xí)慣。
五、教學(xué)效果
1.學(xué)生學(xué)習(xí)了糧食的種類、作用和珍愛糧食、節(jié)約浪費(fèi)的`重要性。
2.學(xué)生通過實(shí)踐行動，學(xué)會了從小事做起，利用從班級、家庭到整個社會的力量來保護(hù)環(huán)境和保護(hù)資源的重要性。
3.班級的食堂浪費(fèi)狀況得到了有效改善，學(xué)生樹立了愛惜糧食，保護(hù)環(huán)境的觀念。
六、教學(xué)反思
1.教學(xué)活動中，可以增加同學(xué)之間交流的時間，增加同學(xué)之間的互動。
2.可以將班會作為一個小項(xiàng)目，定期檢查班級食堂的浪費(fèi)狀況，增加學(xué)生的自我管理意識。
小學(xué)節(jié)約糧食的主題班會7
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)識海綿墊，了解海綿墊的神奇本領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)�？破铡h(huán)保教育和創(chuàng)新教育的開展，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，切實(shí)提高學(xué)生的科技素質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：
海綿墊的用途
教學(xué)難點(diǎn)：
海綿墊為什么會有這樣神奇的本領(lǐng)。
課前準(zhǔn)備：
玻璃杯、海綿、棉線、橡筋、重物（石塊）等。
教學(xué)過程:
一、做一做
為了探究海綿墊的奧秘，我們先來做兩個小實(shí)驗(yàn)，看你能不能悟出其中的道理。
1、橡筋的妙用。
2、有驚無險(xiǎn)的玻璃杯。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：在上面的兩組實(shí)驗(yàn)中，______和_______有效地延長了沖擊力的作用時間，減輕了沖擊力的大小，起到了明顯的緩沖作用。
二、想一想：
1、除了海綿墊，生活中還有哪些物體能起到緩沖的`作用？
2、你能利用身邊常見的材料，如海綿、泡沫、棉花等，設(shè)計(jì)一個保護(hù)裝置，使一只生雞蛋從高處落下而不碎嗎？
三、探究交流：我的保護(hù)裝置簡圖。
四、廣角鏡，生活中的緩沖現(xiàn)象。
五、總結(jié)：
海綿在生活中的應(yīng)用：環(huán)保海綿、慢回彈海綿、高密度海綿、防火海綿、阻燃海綿、PU海綿、海綿條、海綿密封條、聚氨酯海綿、海綿墊、空氣過濾棉、抗靜電海綿、波峰棉、波浪綿、吸音棉等。
特性：保溫、隔熱、吸引、減震、阻燃、防火、防靜電、防塵、透氣性能好。
小學(xué)節(jié)約糧食的主題班會8
一、活動目的：
1.幫助學(xué)生認(rèn)識到糧食的珍貴性和節(jié)約的重要性。
2.培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，提高學(xué)生的自我管理能力。
二、活動準(zhǔn)備：
1.珍惜糧食宣傳海報(bào)
2.相關(guān)圖片
3.講義
三、活動過程：
1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)
教師介紹今天的主題班會是“珍惜糧食養(yǎng)成勤儉節(jié)約好習(xí)慣”，并引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：
你們平時是否注意節(jié)約糧食？
你們是否知道糧食的重要性？
你們是否知道如何節(jié)約糧食？
2.正文環(huán)節(jié)
a.珍惜糧食的重要性
教師出示相關(guān)圖片，介紹糧食的重要性，例如：糧食是人類的基本生活必需品，是維持人類正常生命活動的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，是國家安全和人民幸福的重要基礎(chǔ)。
b.珍惜糧食的意義
教師出示珍惜糧食宣傳海報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生思考珍惜糧食的意義，例如：節(jié)約糧食，不僅是愛護(hù)自己的身體，更是愛護(hù)國家的資源；節(jié)約糧食，不僅是個人的行為，更是社會的責(zé)任。
c.如何節(jié)約糧食
教師講解如何節(jié)約糧食，例如：多吃蔬菜水果，少吃油膩食物；不挑食，不浪費(fèi)；適量購買，不過度囤積；合理存放，不浪費(fèi)。
d.勤儉節(jié)約的好習(xí)慣
教師講解勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，例如：養(yǎng)成精打細(xì)算的好習(xí)慣；節(jié)約用水、用電、用紙等資源；不浪費(fèi)食物和物資等。
3.總結(jié)環(huán)節(jié)
教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本次班會內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)珍惜糧食的重要性，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的'好習(xí)慣，提高自我管理能力。
四、活動延伸：
1.學(xué)生可以自行設(shè)計(jì)珍惜糧食的宣傳海報(bào)，宣傳珍惜糧食的理念。
2.學(xué)生可以自行制定勤儉節(jié)約的計(jì)劃，落實(shí)好習(xí)慣。
3.學(xué)生可以在生活中積極踐行勤儉節(jié)約，成為身邊的好榜樣。
小學(xué)節(jié)約糧食的主題班會9
活動名稱：
小學(xué)世界勤儉日活動
活動目標(biāo)：
1.培養(yǎng)小學(xué)生的勤儉節(jié)約意識，倡導(dǎo)良好的消費(fèi)觀念。
2.提高小學(xué)生的生活技能，培養(yǎng)他們的獨(dú)立自主能力。
3.增強(qiáng)小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識，促進(jìn)他們的社交能力。
活動時間：
世界勤儉日（每年10月31日）
活動地點(diǎn)：
學(xué)校校園
活動內(nèi)容：
1.主題講座
在活動開始前，邀請一位專家或老師進(jìn)行主題講座，向小學(xué)生們介紹勤儉節(jié)約的重要性，講解勤儉節(jié)約的方法和技巧，激發(fā)他們的興趣和參與度。
2.勤儉手工制作
安排一些手工制作的活動，例如利用廢物制作小工藝品、DIY節(jié)約能源的小發(fā)明等。通過動手制作，讓小學(xué)生親身體驗(yàn)勤儉節(jié)約的樂趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動手能力。
3.節(jié)約用水活動
組織小學(xué)生參與節(jié)約用水的活動，例如通過游戲的形式教育他們?nèi)绾握_使用水資源，如何減少浪費(fèi)�？梢栽O(shè)置水資源利用知識問答、節(jié)約用水實(shí)踐等環(huán)節(jié)，讓小學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)并體驗(yàn)節(jié)約用水的重要性。
4.勤儉故事分享
鼓勵小學(xué)生們分享自己身邊的勤儉故事，可以是他們在生活中節(jié)約用水、節(jié)約用電的經(jīng)歷，也可以是他們在家庭中學(xué)會獨(dú)立自主、勤儉持家的故事。通過分享，激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們互相學(xué)習(xí)和借鑒。
5.勤儉實(shí)踐體驗(yàn)
組織小學(xué)生們參觀學(xué)校的勤儉實(shí)踐示范區(qū)，如學(xué)校的垃圾分類點(diǎn)、節(jié)能燈的使用等。通過實(shí)地參觀，讓小學(xué)生們親身感受勤儉節(jié)約的成果和好處，進(jìn)一步鞏固他們的勤儉節(jié)約意識。
6.勤儉宣傳展示
設(shè)置勤儉宣傳展示區(qū)，展示小學(xué)生們的勤儉手工制作作品、勤儉節(jié)約知識的海報(bào)等。通過展示，讓更多的`人了解小學(xué)生們的勤儉節(jié)約活動，傳播勤儉節(jié)約的理念。
活動評估：
1.設(shè)立評估指標(biāo)，如參與人數(shù)、活動反饋等。
2.收集參與者的意見和建議，了解活動的效果和改進(jìn)空間。
3.根據(jù)評估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的活動提供參考。
活動宣傳：
1.利用學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號等渠道發(fā)布活動信息。
2.制作宣傳海報(bào)，張貼在學(xué)校的宣傳欄、教室等地方。
3.邀請學(xué)生代表在班級會議上宣傳活動，動員更多的同學(xué)參與。
注意事項(xiàng)：
1.活動中要確保小學(xué)生的安全，做好安全教育和防護(hù)措施。
2.活動中要注重小學(xué)生的參與性和互動性，讓他們積極參與活動，發(fā)表自己的意見和建議。
3.活動后要及時總結(jié)評估，為今后的活動提供參考和改進(jìn)。
小學(xué)節(jié)約糧食的主題班會10
活動目標(biāo)
1、認(rèn)識到丟棄紙盒破壞環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識。
2、激發(fā)動手制作手工帶來的樂趣。
3、感受紙盒的用途。
重點(diǎn)難點(diǎn)
認(rèn)識到丟棄紙盒破壞環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識，豐富詞匯“大、小、長、短”。
活動準(zhǔn)備
香皂盒、牙膏盒，餅干盒、巧克力盒、牛奶盒等，每組一份用塑料袋裝好。
活動過程
一、自由玩紙盒，交流感受。
請幼兒自由拿取塑料袋里的各種紙盒，摸一摸，看一看，說一說。
討論：你剛才你摸到、看到的紙盒是怎樣的`?
二、比一比。
拿出全部紙盒出來，讓幼兒再來摸一摸，比一比有什么不一樣，豐富詞匯“大、小、長、短”。
1、每次拿出兩個不同的紙盒進(jìn)行比較大小、長短。
2、各小組成員輪流說一說。
三、觀察紙盒，了解紙盒的用途。
1、出示紙機(jī)器人、紙筆筒、紙房子、紙火車等手工藝品，告訴幼兒紙盒可以做成許許多多的物品。
2、我們的生活離不開紙盒，啟發(fā)幼兒說一說生活中哪些物品是由紙盒做成的?紙盒可以做什么?教育幼兒不要亂丟棄紙盒，充分利用，變廢為寶，增強(qiáng)環(huán)保意識。
【小學(xué)節(jié)約糧食的主題班會】相關(guān)文章：
節(jié)約糧食的主題班會07-15
節(jié)約糧食主題班會08-03
小學(xué)節(jié)約糧食主題班會（精選10篇）06-09
[精品]節(jié)約糧食主題班會09-19
2022小學(xué)節(jié)約糧食主題班會（精選12篇）11-15
節(jié)約糧食主題班會12篇05-10
主題班會：節(jié)約糧食，反對浪費(fèi)！01-26