小學節約糧食的主題班會
上學期間，大家都聽說過主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，以下是小編整理的小學節約糧食的主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學節約糧食的主題班會1
一、教學目標：
1.了解糧食資源的寶貴性，引導學生樹立珍惜糧食的觀念。
2.通過主題班會活動，讓學生認識到減少浪費、節約糧食對個人、家庭和社會的重要性。
3.引導學生學會正確的飲食方式，健康飲食習慣，保障身體健康。
二、教學內容：
1.講解珍惜糧食的重要性
2.淺談糧食的歷史與變遷
3.揭示現代糧食消費
4.探究學生飲食習慣
5.淺析如何節約糧食
三、教學過程：
1.引導學生感悟珍惜糧食的必要性
通過圖片、視頻、實例等方式向學生展示浪費糧食的后果，啟發學生關注并珍惜糧食資源。
2.淺談糧食的歷史與變遷
從古代的糧食儲藏、現代的糧食生產到糧食流通等方面，向學生介紹了糧食的歷史變遷，讓學生認識到糧食對人類社會的發展具有重要的作用。
3.揭示現代糧食消費
通過案例和數據介紹現代社會中不合理的'糧食消費現象，讓學生更加了解現代的糧食習慣和消費方式，并引導學生思考如何合理消費糧食。
4.探究學生飲食習慣
讓學生回答“你們每天都吃什么？你們喜歡吃什么？”這兩個問題，了解學生的飲食習慣。并帶領學生討論如何改變不合理的飲食習慣，摒棄浪費糧食的陋習。
5.淺析如何節約糧食
介紹糧食的使用方法，如何在飲食中合理使用糧食，避免浪費。指導學生使用剩余飯菜做成其他美食，比如蓋澆飯等。解釋如何在選擇食物時善用剩余，并避免浪費。
四、教學方法：
1.多媒體互動授課
在班會科普環節，引導學生參與多媒體互動授課，讓學生更加深入、直觀、生動地了解珍惜糧食、合理消費的知識。
2.角色扮演
給學生案例，讓他們在組內分角色進行模擬。班會結束后，每組學生從自己模擬的案例中汲取經驗，并分享給全班。
3.讓學生出彩
鼓勵學生自主主持班會環節，展現自己的才藝。帶領同學共同探討、分享、反思，選擇合作方式，協作框架及時間安排，共同制定班會流程和主題，增強班級凝聚力。
五、教學總結：
通過本次主題班會的活動，學生們不僅了解到糧食的歷史變遷及其對社會經濟的影響，而且還明白了糧食珍貴性和合理利用。宣傳合理消費糧食，推廣節約用餐觀念，增強學生的珍惜糧食的意識，引導學生形成珍惜、愛護、保護食品的良好習慣，為班級的“綠色消費行動”打下了堅實的基礎。
小學節約糧食的主題班會2
班會主題：節約糧食，從我做起
班會目的：通過班會教育，讓小學生認識到糧食的寶貴，倡導節約糧食的理念，樹立對食物的珍惜意識。
一、熱身活動
1. 唱歌：《我的身體因為我愛我自己》，為后面的講解和討論做鋪墊。
2. 互動游戲：班里組織一場“口香糖比賽”。要求：每個同學都要拿一顆口香糖，并把它包裹好，不可以吃掉。在主持人的口令下，同學們打開包裝，看看口香糖的樣子，最快拿到糖的同學獲勝。贏家不僅可以得到一個小獎品，更能意識到珍惜每一次獲勝的機會。
二、教育講解
1. 導入節約糧食的概念：
�。�1）什么是節約糧食？節約糧食就是要合理安排飲食，不浪費食物。
�。�2）美國偉大的鼓勵人民節約糧食的總統 富蘭克林-羅斯福 曾經說過一句名言：“節約一粒糧食，就是幫助貧困人家少受一次饑餓�！�
�。�3）全球有10億人口因為挨餓而面臨生命危險。而我們國家的糧食對于全球糧食安全至關重要，每一個人都應該做好貢獻，珍惜糧食資源。
2. 講述糧食的來源和意義：
�。�1）糧食的來源：稻谷、小麥、玉米、各種谷物等等。
�。�2）糧食的意義：糧食是維持人體生命活動的基本能源，人的身體、智力和心理平衡都必須要得到足夠的營養。
3. 告訴同學糧食浪費的嚴重后果：
�。�1）糧食浪費是一件非�？膳碌氖虑�，不僅是對社會有負面影響，還會拉低我們生活質量。
�。�2）長期浪費會導致糧食資源的匱乏，加上全球氣候變化和人口增長、異質化等世界問題的影響，共同形成糧食危機。
�。�3）多少人還沒吃飽，你該這樣嚥下去嗎？
三、案例分享
在這個環節中，要組織班里的小同學分享身邊的課堂故事并且深入到班級的食堂，通過實際案例來喚醒同學們的防不能浪費食物的意識，嘗試做個好榜樣。
四、互動討論
1. 請每個同學分享自己是如何避免浪費食物的'。
2. 按照組別分開，討論班級如何減少糧食浪費的問題。全場會員參與并交流產生了如下的金點：
�。�1）注意飲食的搭配，做到“飯菜搭配營養齊全”。
�。�2）午飯能吃干凈不要剩，晚飯有剩菜就不要擠入午餐的食盤。
�。�3）飯量分配合理，吃不完的不要當場丟掉，可以借光裝盒帶走。
（4）學會剩余食材的處理方法，可以想辦法改為菜單的食材調制。
3. 提出倡議：我們以班級為單位，在真正實踐中建立“無剩飯”行動，倡導小減肥，做好相互監督和督促。
五、小結
通過班會的形式，讓同學們認識到“節約糧食”的重要性，進一步提高了對食物的珍惜意識和對節約資源的關注。從我做起，用實際行動來推動社會環保事業的發展。
小學節約糧食的主題班會3
活動目的：
通過活動，讓學生知道艱苦樸素、勤儉節約是我們中華民族的優良傳統。使學生們從小養成艱苦樸素、節約能源，助人為樂、合理花錢的好習慣。
活動組織者：
團隊委員、中隊輔導員
活動時間：
20xx年9月
活動地點：
二（2）班教室
參加人員：
二（2）班全體兒童團員
活動準備：
1、節目彩排
2、準備文具
3、收集艱苦樸素、勤儉節約；環保節能的資料
4、準備團旗、伴樂磁帶
活動程序：
一、宣傳發動階段
讓學生了解活動主題
二、準備階段
1、確定節目
2、分小組收集艱苦樸素、勤儉節約；環保節能的'資料
3、準備表演的節目
4、主題活動過程練習
5、節目彩排
三、實施階段
召開中隊主題團會
四、中隊主題團會過程：
（一）隊會儀式。
�。ǘ┲嘘犻L宣布團會開始。
�。ㄈ┏銎�、敬禮！
�。ㄋ模┲鞒秩思祝何覀兊男切敲缑珀犉彀�，在隊鼓聲中迎風飄揚。
齊唱：《共產兒童團歌》
主持人乙：在我們的身邊有一些阻礙我們前進的不良現象，同學們誰來談一談呢？
�。ㄎ澹┬∑贰缎偳啊�。
（六）小隊長總結。
（七）詩歌朗誦《直到真正需要的那一天》。
�。ò耍┲鞒秩思祝毫沐X的用處可真大��！我希望同學們自覺養成不亂花零錢的好習慣，把零錢用于支援災區、祖國的建設。
�。ň牛┲鞒秩艘遥涸谖覀兩磉呌性S多浪費現象，請看小品《廢品展覽》。
�。ㄊ┲鞒秩思祝涸谖覀兊难劾�，一滴水、一張紙、一度電算不了什么，但是懂得節約，你就會恍然大悟的。
�。ㄊ唬┙涣髯约菏占馁Y料。（環保、節能）
�。ㄊ┲鞒秩艘遥何覀儸F在的生活雖然比過去富裕了，但還要把艱苦樸素、勤儉節約的優良革命傳統時刻銘記在心。
講老一輩革命家艱苦樸素、勤儉節約的故事。
�。ㄊ┲鞒秩撕希河率兰o的曙光，我們挺起胸，邁大步，奔向祖國的未來。
�。ㄊ模R唱《我們的祖國是花園》。
�。ㄊ澹┹o導員講話：祝本次團會取得圓滿成功！希望大家發揚中華民族的傳統美德。
�。ㄊ┹o導員呼號：時刻記住五個愛。（生：準備參加少先隊。）
�。ㄊ撸┲嘘犻L宣布團會結束。
�。ㄊ耍┩似�、敬禮！
小學節約糧食的主題班會4
活動目標：
1.教育幼兒講衛生，懂得環境的美要靠我們自己去創造，萌發幼兒的環保意識。
2.啟發幼兒做一些環保方面力所能及的事情，培養幼兒自覺保護環境的良好習慣。
活動準備：
玩具小小外星人、破壞環境的照片。
活動重點：
使幼兒懂得要保護環境。
活動過程：
�。ㄒ唬⿲氩糠郑�
“小朋友，你們好！今天我們班上來了一位小客人，你們看他是誰？”外星人“貝貝”出現引起幼兒的注意。
“貝貝”自己介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫貝貝，來自另外一個星球。我們的星球上什么也沒有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個很美的地方，我就來到這里�？煽吹降牟⒉幌駤寢屨f的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看�！�
（二）基本部分：
1.開闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見到過那些破壞環境的'現象。
2.人們在不知不覺的破壞著我們的環境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個辦法讓地球媽媽笑起來？（幼兒回答）
3．小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽？老師把《拍手歌》教給幼兒。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和動物好伙伴；你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；你拍四，我拍四，要當綠色小衛士；你拍五，我拍五，植樹種草保水土；你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；你拍八，我拍八，美麗地球我的家；你拍九，我拍九，保護環境齊動手；你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。
4.讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進行講述。
5.教師幼兒一起裝扮圖片“美麗的幼兒園”。
小學節約糧食的主題班會5
教學目標：
1、認識垃圾箱上“可回收”、“不可回收”和“廢舊電池”的標記，知道它們的含義。
2、初步了解簡單的垃圾分類方法。
3、知道垃圾分類可保護環境，萌生初步的'環保意識。
教具準備：
小卡片、垃圾筒圖、自制垃圾筒
教學過程：
一、看圖引入
1、認識垃圾箱上的相關標記。出示黃色和藍色垃圾筒圖在黑板上，并請生說出黃色與藍色垃圾筒代表的意思。
師：這畫的是什么？同學們仔細觀察一下，看看有什么不同？
指名生答。
2、顏色不同，黃色和綠色分別代表什么？（相機貼上“可回收”、“不可回收”標志）
指名生答。
3、揭示課題：《垃圾分類》
二、解惑新知
1、區分“可回收”和“不可回收”。
師：“可回收”垃圾是什么意思？
指名生答。
師小結：可回收是可以回收再利用，可以多次循環利用的垃圾。
2、不可回收是什么意思？
指名生答。
師小結：不可回收垃圾就是指不能再收回利用，在自然條件下易于分解的垃圾。
3、哪些是屬于可回收垃圾、哪些屬于不可回收的垃圾呢？
出示卡片：廢紙、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜剩飯、破損書籍、廢鐵、口香糖殘余物、樹葉等，請生指出是屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾，并把紙片貼到相應位置。
指名生答并把卡片貼到相應位置。
4、還有哪些垃圾也是可回收垃圾呢？
板書：廢紙、塑料、玻璃制品、金屬、布等
5、（拿一張紙擦鼻涕，裝不知扔哪個垃圾筒）那這張用過的面紙是可回收垃圾嗎？大家討論一下。
指名生答。
小學節約糧食的主題班會6
一、教學目標
1.通過本次主題班會，讓學生認識到糧食的重要性以及節約糧食的意義。
2.引導學生樹立浪費糧食就是犯罪的意識，強化珍惜糧食的觀念。
3.培養學生自覺愛護糧食的習慣，懂得珍惜從自己的小事做起。
二、教學內容
1.班會首先由教師介紹糧食的種類和作用，讓學生了解糧食對于身體健康的重要性。
2.讓學生觀看一些浪費糧食的視頻和圖片，讓學生認識到浪費糧食的嚴重后果。
3.通過談論班級在校園里浪費糧食的現象，提出問題并給予學生一些有關的實踐建議，從而引導學生積極行動，珍惜糧食，并定期檢查班級食堂的浪費狀況。建議包括：
�。�1）平時吃飯、拿飯時，只拿自己能吃完的量；
�。�2）飯菜不太好吃時，要多吃幾口，不浪費；
�。�3）吃完飯時不要扔剩菜剩飯或者食物包裝盒，可以帶回家或者學校再利用。
4.以這次活動為契機，布置班級節約糧食小實踐，請學生研究班級食堂的進餐情況，回收餐盤數量的統計，鼓勵班級的糧食節約生活習慣。
三、教學方法
1.以口號、宣傳畫等形式激發學生的主動性。
2.導入“談談你對糧食的認識”這一話題，讓學生提出自己的看法，引導學生展開討論。
3.以圖片、視頻形式展示糧食浪費的后果，讓學生震撼。
4.通過小組討論和總結的方式，發揮學生的主體性，促進學生的積極參與和思考。
5.以班級實踐為評價標準，通過量化、評分等方式激發學生的競爭心理。
四、教學重點
1.引導學生認識到珍愛糧食，節約浪費的重要性。
2.通過實際行動，讓學生從小事做起，從自己身邊開始。
3.培養學生積極健康的生活態度和良好的生活習慣。
五、教學效果
1.學生學習了糧食的種類、作用和珍愛糧食、節約浪費的`重要性。
2.學生通過實踐行動，學會了從小事做起，利用從班級、家庭到整個社會的力量來保護環境和保護資源的重要性。
3.班級的食堂浪費狀況得到了有效改善，學生樹立了愛惜糧食，保護環境的觀念。
六、教學反思
1.教學活動中，可以增加同學之間交流的時間，增加同學之間的互動。
2.可以將班會作為一個小項目，定期檢查班級食堂的浪費狀況，增加學生的自我管理意識。
小學節約糧食的主題班會7
教學目標：
認識海綿墊，了解海綿墊的神奇本領，促進學�？破铡h保教育和創新教育的開展，培養學生的動手實踐能力和創新精神，切實提高學生的科技素質。
教學重點：
海綿墊的用途
教學難點：
海綿墊為什么會有這樣神奇的本領。
課前準備：
玻璃杯、海綿、棉線、橡筋、重物（石塊）等。
教學過程:
一、做一做
為了探究海綿墊的奧秘，我們先來做兩個小實驗，看你能不能悟出其中的道理。
1、橡筋的妙用。
2、有驚無險的玻璃杯。
實驗結果分析：在上面的兩組實驗中，______和_______有效地延長了沖擊力的作用時間，減輕了沖擊力的大小，起到了明顯的緩沖作用。
二、想一想：
1、除了海綿墊，生活中還有哪些物體能起到緩沖的`作用？
2、你能利用身邊常見的材料，如海綿、泡沫、棉花等，設計一個保護裝置，使一只生雞蛋從高處落下而不碎嗎？
三、探究交流：我的保護裝置簡圖。
四、廣角鏡，生活中的緩沖現象。
五、總結：
海綿在生活中的應用：環保海綿、慢回彈海綿、高密度海綿、防火海綿、阻燃海綿、PU海綿、海綿條、海綿密封條、聚氨酯海綿、海綿墊、空氣過濾棉、抗靜電海綿、波峰棉、波浪綿、吸音棉等。
特性：保溫、隔熱、吸引、減震、阻燃、防火、防靜電、防塵、透氣性能好。
小學節約糧食的主題班會8
一、活動目的：
1.幫助學生認識到糧食的珍貴性和節約的重要性。
2.培養學生勤儉節約的好習慣，提高學生的自我管理能力。
二、活動準備：
1.珍惜糧食宣傳海報
2.相關圖片
3.講義
三、活動過程：
1.導入環節
教師介紹今天的主題班會是“珍惜糧食養成勤儉節約好習慣”，并引導學生思考以下問題：
你們平時是否注意節約糧食？
你們是否知道糧食的重要性？
你們是否知道如何節約糧食？
2.正文環節
a.珍惜糧食的重要性
教師出示相關圖片，介紹糧食的重要性，例如：糧食是人類的基本生活必需品，是維持人類正常生命活動的重要物質基礎，是國家安全和人民幸福的重要基礎。
b.珍惜糧食的意義
教師出示珍惜糧食宣傳海報，引導學生思考珍惜糧食的意義，例如：節約糧食，不僅是愛護自己的身體，更是愛護國家的資源；節約糧食，不僅是個人的行為，更是社會的責任。
c.如何節約糧食
教師講解如何節約糧食，例如：多吃蔬菜水果，少吃油膩食物；不挑食，不浪費；適量購買，不過度囤積；合理存放，不浪費。
d.勤儉節約的好習慣
教師講解勤儉節約的好習慣，例如：養成精打細算的好習慣；節約用水、用電、用紙等資源；不浪費食物和物資等。
3.總結環節
教師引導學生回顧本次班會內容，強調珍惜糧食的重要性，培養勤儉節約的'好習慣，提高自我管理能力。
四、活動延伸：
1.學生可以自行設計珍惜糧食的宣傳海報，宣傳珍惜糧食的理念。
2.學生可以自行制定勤儉節約的計劃，落實好習慣。
3.學生可以在生活中積極踐行勤儉節約，成為身邊的好榜樣。
小學節約糧食的主題班會9
活動名稱：
小學世界勤儉日活動
活動目標：
1.培養小學生的勤儉節約意識，倡導良好的消費觀念。
2.提高小學生的生活技能，培養他們的獨立自主能力。
3.增強小學生的團隊合作意識，促進他們的社交能力。
活動時間：
世界勤儉日（每年10月31日）
活動地點：
學校校園
活動內容：
1.主題講座
在活動開始前，邀請一位專家或老師進行主題講座，向小學生們介紹勤儉節約的重要性，講解勤儉節約的方法和技巧，激發他們的興趣和參與度。
2.勤儉手工制作
安排一些手工制作的活動，例如利用廢物制作小工藝品、DIY節約能源的小發明等。通過動手制作，讓小學生親身體驗勤儉節約的樂趣，培養他們的創造力和動手能力。
3.節約用水活動
組織小學生參與節約用水的活動，例如通過游戲的形式教育他們如何正確使用水資源，如何減少浪費�？梢栽O置水資源利用知識問答、節約用水實踐等環節，讓小學生在游戲中學習并體驗節約用水的重要性。
4.勤儉故事分享
鼓勵小學生們分享自己身邊的勤儉故事，可以是他們在生活中節約用水、節約用電的經歷，也可以是他們在家庭中學會獨立自主、勤儉持家的故事。通過分享，激發小學生的學習熱情，讓他們互相學習和借鑒。
5.勤儉實踐體驗
組織小學生們參觀學校的勤儉實踐示范區，如學校的垃圾分類點、節能燈的使用等。通過實地參觀，讓小學生們親身感受勤儉節約的成果和好處，進一步鞏固他們的勤儉節約意識。
6.勤儉宣傳展示
設置勤儉宣傳展示區，展示小學生們的勤儉手工制作作品、勤儉節約知識的海報等。通過展示，讓更多的`人了解小學生們的勤儉節約活動，傳播勤儉節約的理念。
活動評估：
1.設立評估指標，如參與人數、活動反饋等。
2.收集參與者的意見和建議，了解活動的效果和改進空間。
3.根據評估結果，總結經驗，為今后的活動提供參考。
活動宣傳：
1.利用學校官方網站、微信公眾號等渠道發布活動信息。
2.制作宣傳海報，張貼在學校的宣傳欄、教室等地方。
3.邀請學生代表在班級會議上宣傳活動，動員更多的同學參與。
注意事項：
1.活動中要確保小學生的安全，做好安全教育和防護措施。
2.活動中要注重小學生的參與性和互動性，讓他們積極參與活動，發表自己的意見和建議。
3.活動后要及時總結評估，為今后的活動提供參考和改進。
小學節約糧食的主題班會10
活動目標
1、認識到丟棄紙盒破壞環境，增強環保意識。
2、激發動手制作手工帶來的樂趣。
3、感受紙盒的用途。
重點難點
認識到丟棄紙盒破壞環境，增強環保意識，豐富詞匯“大、小、長、短”。
活動準備
香皂盒、牙膏盒，餅干盒、巧克力盒、牛奶盒等，每組一份用塑料袋裝好。
活動過程
一、自由玩紙盒，交流感受。
請幼兒自由拿取塑料袋里的各種紙盒，摸一摸，看一看，說一說。
討論：你剛才你摸到、看到的紙盒是怎樣的`?
二、比一比。
拿出全部紙盒出來，讓幼兒再來摸一摸，比一比有什么不一樣，豐富詞匯“大、小、長、短”。
1、每次拿出兩個不同的紙盒進行比較大小、長短。
2、各小組成員輪流說一說。
三、觀察紙盒，了解紙盒的用途。
1、出示紙機器人、紙筆筒、紙房子、紙火車等手工藝品，告訴幼兒紙盒可以做成許許多多的物品。
2、我們的生活離不開紙盒，啟發幼兒說一說生活中哪些物品是由紙盒做成的?紙盒可以做什么?教育幼兒不要亂丟棄紙盒，充分利用，變廢為寶，增強環保意識。
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