五年級主題班會
漫長的學習生涯中，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。那么，主題班會需要如何準備呢？以下是小編收集整理的五年級主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級主題班會1
一、班會目的：
1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法
二、班會開展形式
討論式
每人準備一份發言材料
三、班會主持人：
班長與班主任
四、班會過程：
學生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學生的綜合素質，特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的.重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
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據x市120急救指揮中心統計，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電話15個，平均每4天半就有一宗溺水事故發生，其中急救車到現場后，患者已死亡的達10人，占67%。事故現場多為農村水塘，溺水者多為初中、小學學生。
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主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
（三）癥狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
（四）自救與救護
如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援�；蛲度肽景濉⒕壬�、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護：
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。
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為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。
3、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
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暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情況。當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人。
溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識。
�。ㄆ撸�、活動作業：
1、辦一張安全小報。主題“珍愛生命，預防溺水”。
2、和你的朋友分享今天學習的游泳安全知識和急救方法。并切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準備工作。
五年級主題班會2
活動目的：
1、讓學生知道公物是為大家服務的，大家都應當愛護。知道如何愛護學校的課桌椅。
2、培養學生愿意愛護學校的課桌椅和其他公物的情感。
3、讓學生知道高空拋物的危險性和預防辦法。
活動準備：
選好學生主持人、表演學生，排練。收集有關資料。
活動過程：
一、唱隊歌，出隊旗。
二、各小隊向中隊長報告人數。
三、中隊長向輔導員報告人數。
四、輔導員宣布活動開始。
五、開始活動。
活動過程：
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一：整隊，全體立正!
二：各小隊向中隊長報告出席人數。中隊長向輔導員老師報告。
三：出旗，少先隊員敬隊禮。
四：唱隊歌。
五：宣布《禁止高空拋物、愛護公物》主題活動開始
（二）正式部分
甲：尊敬的各位領導，老師。
乙：親愛的同學們
甲、乙合：大家好！
甲：今天我們歡聚一堂，共聊愛護公物。
乙：今天我們歡聲笑語，共談安全。
甲：我想問你一個問題：在你的眼中家是什么？
乙：我認為家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。
甲：說的真不錯，每個人都有自己的家，但我們2800多名師生又組成了一個共同的家，那就是上思實驗小學。
乙：她擁有科學的教育設施，優秀的教師隊伍，干凈優美的環境，是我們大家共同學習，共享快樂的家園。
甲：我喜歡在清新的空氣中朗朗讀書。
乙：我喜歡在美麗的花壇旁或在操場上做游戲。
甲：我更喜歡在教室里，學校的畫廊邊以及那些干干凈凈的墻面上掛著的一張張漂亮的圖畫。
乙：是的，只要我們每位成員都去愛護那些公共財物和公共設施，就一定會實現的，但是在我們身邊偶爾也會有一些不愛護公物的同學，下面讓我們來欣賞五（5）中隊的情景劇《桌椅的對話》。掌聲有請。
甲：謝謝五（5）中隊的精彩表演。你知道桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨嗎？
乙：那都是同學們平時不愛護桌椅的造成的。
甲：那今后我們要愛護我們的桌椅，應該怎么做呢？下面請全體起立，一起來朗讀《座椅使用歌謠》：小伙伴，真正棒。預備，齊。
乙：我們明白了今后該怎么做以后，重要的還得落實到我們的行動中去。
甲：課桌椅有煩惱，我們的同學也有煩惱，下面請欣賞五（1）中隊給我們帶來的相聲《今天我真煩》。掌聲歡迎。
乙：謝謝五（1）中隊的精彩表演。教室里的課桌椅需要我們愛護，雪白的墻壁需要我們愛護，柔弱的花草需要我們愛護… …
甲：說得真好！其實我們每一個人都有責任保護我們的'公物，下面請欣賞五（2）中隊帶來的快板《愛護公物，人人有責》。掌聲有請。
乙：大家說五（2）中隊的表演精不精彩？掌聲再次響起來！正因為我們有了愛護公物的責任心，我們的校園環境才變得如此優美。
甲：愛護公物是一份責任，同時也是一份義務。愛護校園里的一花一草，一磚一瓦還得靠大家的共同努力。下面請欣賞五（4）中隊帶來的拍手歌《愛護校園環境靠大家》。掌聲歡迎。
乙：謝謝五（4）中隊的精彩表演。欣賞了《愛護校園環境靠大家》，我們知道愛護公物不僅能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，還能體現一個民族的素質。
甲：說得真不錯，如果我們每個人都能自覺愛護我們的環境，相信我們的校園環境才變得更加優美，相信所有的人都會向我們豎起大拇指的。下面請欣賞五
�。�3）中隊帶來的歌謠《愛護公物人人夸！》。掌聲歡迎。
乙：謝謝五（3）中隊的精彩表演。希望每個同學都能做到像歌謠中所說的那樣。
甲：這樣會使我們的環境會更加美麗，我們的地球媽媽才不會再次生病。下面請欣賞五（6）中隊帶來的小品《地球媽媽生病了！》。掌聲歡迎。
甲：欣賞了這么多精彩的節目，我們明白了愛護公物、保護環境有多么的重要。
乙：愛護了公物，保護好環境，周圍的一切都變美好，可珍愛生命，善待他人的生命，做文明的公民更重要。
甲：下面請聽五（7）中隊帶來帶來的故事《高空拋物害處大》。掌聲有請。
乙：是啊，高空拋物真的是害人害已，我們學校經常開展安全教育，常常告誡我們，嚴禁往樓下拋任何物品。
甲：是啊，高空拋物不但危險，而且會破壞環境的美麗。
乙：讓我們牢牢記住高空拋物的危險。下面請全體同學起立，一起來誦讀《平安歌謠》
校園安全很重要，預備，齊。
甲：希望大家都要把安全銘記于心，做一個珍愛生命的好學生。
甲：有了優美環境的熏陶，有了安全的保駕護航，我們才能愉快地學習，快樂地成長。
乙：最后請欣賞歌舞表演《小蘋果》。掌聲響起來！
甲：歡快的時光讓我們更深地記住了愛護公物，珍惜生命。
乙：我們每位學生今后都有要保護公物，持久保護它的責任心和意志力。
甲：下面請分管五年級工作的學校領導譚副校長給我們講話。掌聲歡迎。
中隊長：謝謝譚副校長的教育，我們會銘記于心。
�。ㄋ模�、呼號。中隊長：全體起立，請跟我做，呼號：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”
全體：“時刻準備著！”
（五）、（中隊長）:退旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）
�。海ㄖ嘘犻L）（實小五年級《禁止高空拋物、愛護公物》主題中隊會到此結束）
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