學風建設主題班會（通用15篇）
在日常過程學習中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，以下是小編為大家收集的學風建設主題班會，歡迎閱讀與收藏。
學風建設主題班會 1
一、準備活動
1.輔導員工作：
提前兩周召開班委會，分配任務；
制作多媒體播放相關視頻、演示稿；
設計游戲；
2.學生工作：
以小組為單位廣泛收集勤儉節約的正例和反例；
自薦或他薦推選男女各一名主持人、照相、錄像人員；
編排情景劇，選定表演人員；
制作《勤儉節約從我做起》承諾書；
布置會場：在黑板上寫好班會主題；檢查多媒體教室的投影儀、話筒等。
二、過程
1.導入環節
10分鐘
播放視頻《如何譜寫青春》，視頻內容為：首先展現一段老一輩革命者在戰火年代艱苦頁腳..頁眉.奮斗的紀錄片，再播放校園內抓拍到的部分同學攀比吃穿、花費無度的現象。通過對比，引起學生反思。播放完畢后兩位主持人出場，引出班會主題“勤儉節約從我做起”。
2.展開環節
65分鐘
�。�1）展示案例15’
以平時的學習小組為單位（分6組）進行活動，選派三名小組代表到講臺上展示本組準備的關于大學中存在的勤儉節約的正反案例，并簡要發表看法。
�。�2）情景劇30’
情景劇1：學生甲家庭經濟情況一般，但獲得助學金之后，大肆揮霍，買了很多奢侈品。
情景劇2:學生乙家庭貧寒，在吃飯穿衣上很是節約，但遭到本班同學丙的嘲諷，乙很傷心，也很迷惑。
情景劇3：學生丁在其他學生沒關水龍頭時，總是主動把它擰緊；在同學們忘記關燈時，主動熄燈；垃圾也分類投箱。這使得其他同學很羞愧，紛紛也注重起節約。
在每個情景劇演完之后，都組織學生分組討論，輪流選代表發表看法。
輔導員在學生討論的過程中要啟發學生、引導學生明辨是非，建立積極、正確的觀念。
�。�3）教師指導20’
輔導員出示靜心制作的`演示稿，展示當今生活中觸目驚心的奢侈、浪費現象，講述勤儉節約的必要性及重要性，以及作為大學生在勤儉節約方面力所能及的事情，引導學生樹立正確的金錢觀、生活消費觀。
3.深入環節10’
游戲1：“成語大賽”。各組選派一名選手，輪流說與勤儉節約相關的成語或古詩詞，以三分鐘不間斷且說的多者為勝。
游戲2：“心靈手巧”。各組選派一名選手，分發給每位選手10個廢舊的光盤，做成任頁腳..頁眉.意有利用價值的物品。另選三名學生做評委，選出最有意義的東西。
主持人做總結，要發揚中國優良傳統，在生活中保持良好習慣。
4.升華環節
5.播放輕音樂，主持人宣讀《勤儉節約從我做起》承諾書，學生跟讀、宣誓、簽字。
三、班會拓展：
輔導員寫好反思日記，為下次班會積累經驗。
學風建設主題班會 2
一、班會思想：
為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設。
二、班會目的：
通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。
三、班會主題：
班級學風建設（核心）
四、班會方案：
（一）班會時間：20xx年xx月17日pm6：00
�。ǘ┌鄷攸c：
�。ㄈ┌鄷藛T：
（四）班會主持：xxx（班長）
（五）班會記錄：xxx（副班長）
五、班會步驟：
1、班長發言：宣布班會正式開始
2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書記發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發言：
�。�1）對以前工作作出檢討；
（2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。
�。�3）對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛生人員進行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、
星期三、星期四、
星期五、
主要檢查早上內務整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。
明確以后衛生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。
7、安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導員發言：
（1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。
�。�2）對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
9、委員發言：
（1）對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對的重要性以及明確自身后期努力的`方向。
10、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發言：
�。�1）對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。
（2）班中的體育用品安全問題。
（3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。
12、紀律委員發言：對班會中班干部發言的總結。
13、副班長發言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。
14、班長發言：
�。�1）對本次班會進行小結。
（2）強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
�。�3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。
15、班長宣布班會結束。
學風建設主題班會 3
一、班會思想：
為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。
二、班會目的：
通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。
三、班會主題：
班級學風建設(核心)
四、班會方案：
(一)班會人員：xx班全體同學
(二)班會主持：
(三)班會記錄：
五、班會步驟：
1、xx發言：宣布班會正式開始
2、xx發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、xxx發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的.不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、xx發言：
(1)對以前工作作出檢討;
(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。
(3)對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、xxx發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、xx：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛生人員進行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、各宿舍交叉檢查
主要檢查早上內務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。
7、xxx：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、xx發言：(1)強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。(2)對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
9、xx發言：(1)對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、xxx發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、xxx發言：(1)班中的體育用品安全問題。(2)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。
12、xxx發言：對班會中班干部發言的總結。
13、xxx發言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。
14、xxx發言：(1)對本次班會進行小結。
(2)強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。
15、xxx宣布班會結束。
學風建設主題班會 4
一、班會目的：
通過本次班會，總結前期自己在學習上的不足，并使班委成員明確自己的職責，是每個同學都能以主人的身份共同為創立良好的班級而努力奮斗。
二、班會主題：
班級學風建設
三、班會方案：
（一）班會時間：x年11月17日星期四
�。ǘ┌鄷攸c：1412教室
�。ㄈ┌鄷藛T：裝飾藝術設計室內設計方向6班
�。ㄋ模┌鄷鞒郑�
四、班會步驟：
1、主持人介紹，引出班會主題
2、班長發言：說明學風建設的意義
3、班干部代表發言：
1）學習委員劉：敘述班上在學方面存在的問題，并提出解決的措施；
2）團支書陶：首要講敘人際交往關系問題的重要性，并對前期工作中的不足做出反省
4、同學們自由發言
5、文體委員羅發言：對“學風建設”作進一步的論述
6、小班姜發言：對班會中班干部的作總結，并對他們的后期的工作給予建議
7、班長發言：
�。�1）對本次班會進行小結
�。�2）強調同學們和班干部之間的相互配合的重要性
（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。
8、主持人宣布班會結束
9、清理生，還原桌椅，參會人員有序離場
五、班會總結
我們都知道，學習是學生的天職，也是大學生活中最重要的組成部分。學風是一所大學的`靈魂，也是一個班級的根本支柱。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風，學風通俗的說就是學習的風氣；學風是思想作風在業務學習上的具體體現；是在學習過程中所表現的精神風貌；是在學習方面所展現的精神、態度、方法和習慣等要素的綜合體現。
知道了如何該從身邊的小事做起。首先要明確學風建設的重要性，積極行動起來，以創建優良學風為己任，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名合格的大學生。培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和一個和諧的班級體。
使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應做到哪些基本的事。端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識面，做到不曠課、不遲到、不早退、積極參與課外活動、專心聽講、勤做筆記。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。
班長也強調了班級學風建設是一個需要班級同學們的共同努力的結果。我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識，全心全意為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。
學風建設主題班會 5
一、活動目的及意義：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的關鍵。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。良好學風是培養學生能力的基礎和保證。正確的學習目的，端正的學習態度和科學的學習方法是優良學風的重要內容。學生學習的動力來源于學習動機，學生只有樹立了攀登科學技術高峰的強烈事業心和為社會主義建設獻身的精神，才能有高尚的動機、產生刻苦學習的永久性動力。
為了更好的貫徹執行我校的方針政策，加強學風建設，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養，增強競爭意識，培育創新觀念，形成爭先創優的整體風尚。我校以班級為集體開展學風建設活動，樹立正確的學習目的，養成科學嚴謹的治學態度，同時使學生完成自我人格的塑造。樹立事業心，培養奉獻精神，強烈責任心和高度責任感。做“四有”新人——有所發現，有所發展，有所創造，有所前進。
二、活動主題：
豐滿，天使的羽翼
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、活動地點
xx大學xx學院3515教室
五、活動對象：
揚州大學廣陵學院護理xxx全班同學
六、活動內容：
�、儆梢幻瑢W以PPT的形式介紹歷史上著名的護士和事跡
②六人組織起來詩朗誦，一人放一些音樂和圖片（同學們的'照片，醫院等等）作為背景，表達對護士這個職業的崇高敬意。
�、蹆扇艘唤M做“心有靈犀”游戲，規則為屏幕上顯示一些醫學護理的專有名詞，一人正對著大屏幕做一些解釋名詞的手勢或動作，另一人背對大屏幕猜出屏幕上的詞語，三分鐘為限，由四組同學參加，猜對最多的一組將會獲得獎品。
④由參加手語社的三位同學用手語“唱”《感恩的心》，六位同學手捧蠟燭輕吟歌曲。
�、葜鞒秩藛栆恍┳o理專業知識或常識等問題，兩位同學邊踢毽子，轉移注意力，邊反搶答問題（將問題的答案反著說），搶答對的最多的一組將會獲得相應的禮品。
�、抻扇煌瑢W演繹小品
�、哂擅總�宿舍派出代表成員上臺發言，關于我們的學習，理想，自身素質等。
⑧由“讓世界充滿愛”這首歌結束這次主題班會。
七、經費預算：
毽子2元
棒棒糖25元
八、活動其他安排：
⑴活動經費：由護理xxx班費所出
�、坪笄诠ぷ鳎河勺o理xxx班一位同學拍照
�、乔捌跍蕚洌篜PT由團支書制作，主持人演講稿由主持人自行準備
學風建設主題班會 6
班 級：三校生
班主任：
時 間：20xx年4月24日
地 點：本班教室
參加人員：班主任及全班同學
活動主題：
《濃厚學風，充實你我》
活動內容：
一、學風建設的意義
學風是學生、班級乃至一所學校的綜合素質的體現之一。學風建設是校風的主要內容，所以搞好學風建設至關重要。擁有優良的學風，不僅能夠調動積極性，而且也是教學教學效果的體現。我們每位學生應以優良的學風為條件，以理想為帆船，以對未來的憧憬為動力，奮發圖強，頑強拼搏，求實創新。
二、學風建設內容
1、 規劃美好的未來。理想是前進的動力，作為大學生，
面對渺茫的前方，我們應該靜下心來，規劃我們的未來。既然選擇了此專業，就應該踏踏實實的學好它。我們可以從報紙、新聞、網絡上等不同的途徑來了解有關專業的知識。初步了解該專業的未來就業發展前景，結合自身條件，作出對比，制定符合自身的未來職業規劃方案。
2、 樹立良好的班級形象。學風建設的主體是學生，學生的行為舉止是評價形象的重要因素。作為班級的一員，應該以維護班級形象為榮。生活上：我們應該以像對待兄弟姐妹一樣對待彼此，互相幫助，團結友愛，和睦相處，寬容、仁厚。學習上：積極主動，取長補短，互相幫助，共同進步，濃厚的班級氛圍，讓班級的形象綻放出屬于它的魅力。
三、提高學生課堂興趣
1、 豐富課堂知識。在平時的自習中，多穿插些課外知識，以學生的興趣為中心，循循善誘，發散思維。
2、 開展課堂小活動。一周舉辦一次“學習交流小討論”，鑒于班級整體的英語課程不夠好，所以在每周三晚自習舉行“英語角小展示活動”。對于數學，進行“千千結對”，以一程度好的學生帶動程度較差的'學生為主，互相幫助，共同進步，互相探討難題，共同面對，共同解決。
四、學風建設具體細節
1、 學習氛圍：對于老師的課堂問題，班級應該設置加分制，鼓勵學生回答問題。班級每周三舉行一次學習活動，并且采用分組制，結合“千千結對”，共同奮斗。
2、 端正態度：作為一名大學生，就應該彰顯出青春和活力，衣著整齊，樸素、干凈，不追求華麗，不攀比。面對困難不退縮，做好分內的事情，開拓視野，愉悅身心。
2、 端正態度：作為一名大學生，就應該彰顯出青春和活力，衣著整齊，樸素、干凈，不追求華麗，不攀比。面對困難不退縮，做好分內的事情，開拓視野，愉悅身心。
3、 保持清醒的頭腦：我們還是學生吧，首要任務就是學習。早自習之前規劃好：今天我要做什么，怎樣才能效率最高。早讀時，應該放聲去讀，清醒大腦，不浪費早讀的時間。
4、 作好學習規劃：一天下來，把老師布置 的作業做一
個具體的實施措施，不要浪費晚自習的時間，有條不紊的按計劃進行，過的有意義些。
5、 及時溝通，傳達信息：學習委員應該主動與老師溝通，把平時學生所遇到的問題。以及學生的想法反饋給老師，并且把老師布置的作業，考試出的時間。地點等及時的傳達給學生，或者是院、所進行的活動及時的傳達給老師，讓同學在第一時間內掌握信息，可以提前做好準備。
6、 公平、公開、公正：“對于班費的開銷問題，應該每周公布一次，并且把詳細的情況統計下來。讓學生心服口服。
7、 帶頭作用：“所有班委首先應該遵守班級紀律，作為班級干部，不能帶頭犯錯誤，一切按照規章制度實行，并且不能帶頭起哄，維護好班級紀律。倘若犯錯，加倍懲罰；班委之間應該，團結共進，為其他學生做好榜樣。
8、 端正考風：我們應該嚴肅認真的對待每一次考試，遵守紀律，不舞弊，學習文員一昂該提前通知，從而學生可以提前復習，考試時應該尊重老師，誠實應考。
9、 積極參加課外活動：無論是院、班的都應該踴躍參加，班級每周開展一次精彩的學生講壇，或是、這是開展書法大賽，象棋大賽。旨在提高大家的積極性，讓生意識到學習不僅從書本上可以學到，在課外也可以學到，同時學生也可以施展他們的才華，進一步達到時班級的學習氛圍加強，調動了大家的積極性。
百忙之中抽出簡短的時間來舉行大二的第一次班會，也請到了班主任的來臨，在這次班會中我們特別強調了最近時常發生的上課遲到現象，嚴重的批評了一些同學，我想在這次班會過后同學們應該會對這問題會警惕起來希望在下半學期里有好的變現。最后，我們把時間交給了班主任?
班會總結（班主任進行總結）：
擁有良好的學風，是我們學習前進的指南針。我們應該積極主動的學習，做好分內的事情，以班級的利益為重，心系班級，切實做好自己應負的責任，為創建優秀班級而奮斗。
學風建設主題班會 7
班會主題：
學風建設及安全教育
時間：
xx年5月24日12:10-13:00
地點：
主題:學風建設與安全教育
參加人員:
水利系12級施工、監理、造價7個班全體學生和輔導員王曉嵐老師
策劃人員:
曲道越、劉碩
一﹑班會目的
求學期間，最重要的是學習，為明確學習目的，端正學習態度，形成"勤奮學習，奮發成才"的優良學風，迎接即將到來的學習月，使同學們全身心投入到學習生活中去，特策劃本次班會；安全無小事，防患于未然，為增強安全意識，特策劃本次班會。
二、班會主題
學風建設與安全教育
三、班會流程
1：12點10分班會準時開始
2：主持人引出班會主題
1）學風建設
2）安全教育
3：主持人組織討論
1）設想大學畢業后想干什么，能干什么？
2）就業競爭激烈，現在該做哪些準備？---好好學習
3）學習是為了什么?你打算怎樣學習？
4：輔導員結合ppt進行學風建設教育與安全教育，并針對班級近期出現的問題進行總結，并尋求整改措施。
5：由一名品學兼優的學生代表為大家介紹自己的'學習方法
6：輔導員總結本次班會
7：主持人宣布班會結束
四、班會提前準備
ppt、演講稿以及黑板報
五、班會注意事項
1、班會按時進行
2、各班班長維持會場紀律
3、記錄較完整的班會過程
4、教室與黑板布置合理
5、保持教室清潔和活動現場氣氛
六、備注
系別：水利系
班級：12級施工、監理、造價班
學風建設主題班會 8
一、班會目的及意義
學風,顧名思義，即讀書之風、治學之風，更是一種做人之風。加強學風建設，既能為大學生的成長、成才營造良好的環境，也能增強同學們學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。
二、班會主題
勤學勤思 學以致用
三、班會時間
20xx年xx月xx日
四、班會地點
1-305
五、班會內容
班會由學委主持，班會期間，同學們積極踴躍、各抒己見，與班委形成了良好的互動。班會氣氛活躍，同學積極交流，同學們大家的某一觀點提出自己的問題，或在班委的引導之下之下產生新的想法。 在問答環節，同學提問踴躍，每位同學提出了自己的看法，使得大家對自己的目標有了更加詳細的計劃和明確的安排。
接著，學委強調，近期，考勤雖然比較嚴了，但還是有極個別同學遲到，甚至曠課。對此我們班干多次召開會議，商議對策，希望我們班的學風會有更大的提高。
班長在最后的總結發言中，希望每個同學都能堅持自己選擇的道路，不動搖不氣餒。因為，選擇的路是否正確也許還不很肯定，但是堅持、努力一定不會錯！班會在緊張而活潑的氣氛中有條不紊的進行。
六、班會的收獲
通過本次主題班會之后同學們感慨良深。同學們進行了深刻的反思�？偨Y了自己大學生活的得失，更加明確了自己大學生活的目標和方向。為自己今后的生活進行了更深一步的規劃，使自己大學的學習不再盲目，為自己今后的發展明確了道路。這次班會總體上是成功的，四個班委同心協力，全班同學積極配合，使主題班會得以順利進行。同學們也由此受益匪淺。但是，由于準備時間有些倉促，加之，同學們近期課程的繁忙，班會準備工作有些不夠細膩，在今后的工作中我們會努力改進。 通過一次次的活動，班級成員間的交流更加深入，感情更加深厚了，目標更加明確；大家對人生觀、世界觀、價值觀的審視和改造更進一步；希望大家在融洽的氛圍下，越來越好！
迎著臘梅的氣息，我們進入了20xx年的臘月，應濟南大學學風建設月活動，我化學1003班開了一堂關于學風建設的主題班會。
在這堂主題班會中，同學們踴躍發言，氣氛活躍且融洽，歡聲笑語中，同學們輕松地互相交流著彼此之間的經驗。在無形中，學習的風氣不斷提升著，其實，學風的建設主要就是在同學們的潛意識之中，這堂主題班會，不僅僅讓我們吸取了經驗，更讓我們深刻意識到學習的重要，最令人欣喜的是，我們剛剛邁入大學一個月，對于大學的種種生澀，也在我們的交流之中得到了解決之法。
班委們上臺發言，首先闡述了我們班級整體的目標，鼓動大家努力學習，向大家描述了大學考試的有關事項，并講述了自己學習的經驗，為此次主題班會開了一個響炮。
接著各個宿舍代表相繼上臺發言，闡述這兩個月來，自己學習上的技巧與走的彎路。這不但讓同學們學習到了各種的學習方法，更讓我們在某些未嘗試的方面少走了彎路。其實，學習不單單是要努力刻苦的.，方法更是極其重要，有了好的方法，就能夠讓我們在學習之中提高效率，達到事半功倍的效果。
師傅領進門，修行在自身，學習有個好的老師，雖然是所有人都希冀的，但是，自己與同伴之間的交流是必不可少的，人，是群居動物，有一個好的環境，更能熏陶出一個優秀的人。各個宿舍代表不僅僅向我們描述了自己的經驗，更向我們說了關于自己宿舍的學習情況，缺點，無則加勉，有則改之；優點，互相學習，一起競爭。在一個好的宿舍環境里，更容易養成好的習慣。
接下來，團支書的出場更是把我們的主題班會推上了高潮，在團支書連珠炮一般的話語之中，我們不僅僅感受的團支書強烈的班級榮譽感與班級責任感，更對自己兩個月以來的學習情況進行了深深地檢討，同時，同學們更暗暗下決心，期末爭王寇！
最終，學風建設主題班會在同學們熱烈的掌聲之中徐徐落下帷幕，同學們在此次班會之中，應是受益良多，班會結束之后，同學們并沒有回宿舍，而是在自習室里開始學習，班會結束學風建設已經見了效果，我相信，這種效果一定是持久的，一定在化學1003班之中長盛不衰！
學風建設主題班會 9
活動主題：
“三風”(學風、班風、室風)
活動目的：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。通過舉辦關于學風建設的活動，加強同學之間的文化交流，使同學們在本次活動中能得到別人的經驗，從別人身上學習得到一些好的學習方法，吸取精華。
活動流程：
1.觀看有關學風的視頻。網絡使用應有度，科學合理才健康的簽名
2.開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變為具體。以寢室為單位，評出“最佳寢室”，頒發相應的獎品�；顒有问剑�
①比賽由必答題、選答題、搶答題三個環節組成。
�、诿總�寢室派一個代表，每兩個寢室組成一個小組，共三個小組
�、郾卮痤}和選答題答對一題加10分，答錯不扣分。
④搶答題答對一題加10分，答錯扣5分，搶答題必須在主持人說請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的.資格。
3.歌曲演唱：《一千年以后》
4.優生學習經驗交流。
5.歌曲演唱：《我們都會錯》
6.班主任寄語。
經費預算：
零食、飲料、獎品：114元
裝扮教室：18元
水果：24元
共計：156元
活動目的及意義：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的關鍵。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。良好學風是培養學生能力的基礎和保證。正確的學習目的，端正的學習態度和科學的學習方法是優良學風的重要內容。學生學習的動力來源于學習動機，學生只有樹立了攀登科學技術高峰的強烈事業心和為社會主義建設獻身的精神，才能有高尚的動機、產生刻苦學習的永久性動力。
為了更好的貫徹執行我校的方針政策，加強學風建設，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養，增強競爭意識，培育創新觀念，形成爭先創優的整體風尚。我校以班級為集體開展學風建設活動，樹立正確的學習目的，養成科學嚴謹的治學態度，同時使學生完成自我人格的塑造。樹立事業心，培養奉獻精神，強烈責任心和高度責任感。做“四有”新人——有所發現，有所發展，有所創造，有所前進。
活動主題：
豐滿，天使的羽翼
活動時間：
活動內容：
�、儆梢幻瑢W以PPT的形式介紹歷史上著名 經費預算：
毽子2元
棒棒糖25元
學風建設主題班會 10
一、指導思想
以提高文化素質為目的，以加強學風建設為重點，以培養創新能力為中心，以開展讀書活動為載體，組織和引導全院大學生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生，努力為大學生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，讓大學生進一步認識讀書的信息、教育和服務職能作用，從而推動全院的學風建設和發展。
二、活動主題：學風建設讀書交流
讓課外書為同學們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富她們的知識，開展她們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正的體驗到：我讀書，我交流，我快樂!
三、活動的口號：多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香
四、活動目標：
1.開展讀書活動，有利于引導大學生樹立遠大理想，樹立社會主義榮辱觀，形成為中華民族的`偉大復興貢獻青春的堅強信念，從而實現自己的人生價值，創造人生的輝煌。
2.開展讀書活動，有利于推動大學生文化素質教育工作的開展，提高學校的文化品位和文化格調，形成濃郁的人文與科學氛圍，對大學生產生潛移默化的積極影響。
3.開展讀書活動，有利于大學生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優秀文化，在讀書活動中加強社會實踐和科學實踐，使大學生在知識、能力和素養方面得到協調發展。
4.開展讀書活動，有利于增強大學生的創新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學品位
五、活動時間：
20xx年xx月xx日
六、活動內容及安排
時間：xx月xx日上午xx點至xx點
地點：
內容：由班長通知帶領同學們到圖書館樓下集合，大家一起來到圖書室，分散開，開始看一些有意義的書。到中午12點在由班長帶領大家一起回去。晚上由班長召開一次班會，讓大家逐個上臺講一下自己今天讀書的心得，然后進行交流，最后有學習委員作總結，并鼓勵大家將這種風貌，帶到以后的生活習慣中去。班會結束。
學風建設主題班會 11
一、活動的主題：
“三風”(學風、班風、室風)
二、活動目的：
學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的'氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。通過舉辦關于學風建設的活動，加強同學之間的文化交流，使同學們在本次活動中能得到別人的經驗，從別人身上學習得到一些好的學習方法，吸取精華。
三、活動對象：
四、活動時間：
20xx年xx月xx日(周x)下午xx:30分
五、活動地點：
六、活動流程：
1.觀看有關學風的視頻。網絡使用應有度，科學合理才健康的簽名
2.開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變為具體。以寢室為單位，評出“最佳寢室”，頒發相應的獎品�；顒有问剑孩俦荣愑杀卮痤}、選答題、搶答題三個環節組成。 ②每個寢室派一個代表，每兩個寢室組成一個小組，共三個小組③必答題和選答題答對一題加10分，答錯不扣分。④搶答題答對一題加10分，答錯扣5分，搶答題必須在主持人說請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。
3.歌曲演唱：《一千年以后》
4.優生學習經驗交流。
5.歌曲演唱：《我們都會錯》
6.班主任寄語。
七、經費預算：
零食、飲料、獎品：xxx元
裝扮教室：xx元
水果：xx元
共計：xxx元
八、負責人：
xxxx班班委
學風建設主題班會 12
一、活動準備
a)準備班會時所用的文字、音樂材料及相機，制作幻燈片。
二、活動內容及開展
1.首先引入一個故事：蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用�？墒巧钪�，大多數人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的'殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。
2.提出問題：那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢？學生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎？（明確：人要生存就必然擔負著許多責任和壓力。）
3.討論：
�。�1）談談你在生活中面對著哪些壓力挫折？
�。�2）你在學習中是怎么釋放自己的心理壓力的？
頁腳..頁眉.
�。�3）交流討論結果，我們要如何背著“殼”前行呢？
4.“擊鼓傳花，說壓力”的活動，讓學生深刻體會到即場發言的壓力.
5.配樂朗誦
你改變不了環境，但你可以改變自己；
你改變不了事實，但你可以改變態度。
你改變不了過去，但你可以改變現在；
你不能控制他人，但你可以掌握自己；
你不能預知明天，但你可以把握今天；
你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；
你不能左右天氣，但你可以改變心情；
你不能選擇容貌，但你可以展現笑容；
你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度。
換一副“眼鏡”看世界，我們就會少些憂愁與煩惱多些開心與快樂！
6.結束語：人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動力，憑借自己的執著和自強，爬上自己心中的金字塔。
7.班會結束：播放周杰倫的《蝸�！罚瑤б嗤瑢W合唱。班會名稱：“勤儉節約從我做起”
班會主題：促使學生形成勤儉節約的良好習慣
主題班會預期目標：
1.在知識與技能方面，使學生認識到勤儉節約的重要意義。
2.在過程與方法方面，使學生掌握勤儉節約的方法。
3.在情感態度與價值觀方面，培養學生崇尚勤儉節約的優秀品質，樹立正確的金錢觀、頁腳..頁眉.節約觀。
主題班會意義：
在班級內形成勤儉節約、珍惜勞動成果的氛圍。
授課重點及難點：
重點：引導學生認識到勤儉節約的必要性和重要性；
難點：形成并長期保持良好的勤儉節約、艱苦樸素的作風。
學風建設主題班會 13
一、活動主題：
促進學風建設，推動同學學習的積極性
二、活動背景：
基于上學期的掛科率以及重修率，我們發現同學們的學習積極性還不夠，還找不到學習的方法，處于一種迷茫的狀態，為此我們在期末來臨之前舉辦了這次的動員大會。
三、活動意義：為了降低掛科率以及促進同學們之間的學習交流，促進良好學風的建設，同時讓我們的班級越做越好，讓同學們在學習中體會到學習的樂趣。提高同學們的學習積極性，敲醒期末的警鐘，讓同學們有學習的緊迫感。
四、活動主辦單位：
五、活動對象：
六、活動內容：
1.觀看勵志影片
2.與同學們談談有機化學的復習方法，以及筆記整理的借閱和疑難解答可以找班上同學進行解答。
3.大學物理的復習方法以及復習的.側重點。
4.英語四級考試的前期復習準備以及試卷的分數比例以及時間分配的比例和做題的技巧，要學會舍取。
5.高等數學貴在于理解，做題最好能夠用心。習題不在于多而在于精。聲明高數掛科率是很高的。希望同學們好好復習，不懂的及時問。
6.對于計算機二級考試我們每天都安排了負責人以此來幫助同學們解答疑難問題，而且也為同學們整理了復習資料，供大家使用。
七、活動效果及總結
通過此次的動員，同學們重拾學習信心與熱情，逐漸的在期末復習中加緊步伐，同時也養成了不懂就問的良好學習習慣。這不僅促進了同學之間的學習交流，更是使同學在交流中互相借鑒，取長補短。這樣更有利于班級的建設，從而達到了預期的效果以及目的所在。只要肯學肯努力就離成功更近。
同時在活動中我們也看到了同學們的一些自卑的心理，我們也看出了不足之處，沒有足夠充分的理由去說服大家，這就是準備不足以及沒有過多的經驗。從而導致此次或的效果不是很好，希望在下面的學風建設中我們能得到進步，在挫折中尋到不足之處，而且同學與同學間的交流缺乏。在舉辦活動之前沒有想好預備方案，沒有考慮到該如何處理可能會遇到的問題。
學風建設主題班會 14
參加對象：
xxx班全體同學
主持人：
xxx--團支書
記錄人：
xxx
班會目的：
總結開學以來班級各項工作情況，講述今后的工作計劃，使同學們樹立明確的奮斗目標和正確的學習態度，真正從思想上認識到優良學風對個人成長成才的重要性。
班會過程：
一、班級同學發言
xxx：良好學風形成的根本是大學生的學習動力和成才意識。為激發大學生的學習熱情，強化成才意識，使全體同學都能夠刻苦學習，努力拼搏，促進良好學風的形成。這次開展“端正態度明確目標”的主題班會，目的是引導了我們要樹立明確的奮斗目標和正確的學習態度，真正從思想上認識到優良學風對個人成長成才的重要性，從根本上促進了學風建設的深入開展。
xxx：我個人認為學風建設不應該僅僅是一段時間的事，而應該是每天都需要面對的事情。因為我們存在這樣或那樣的問題，所以我們要無時無刻的去提醒自己不要再犯類似的錯誤。學生的本職工作就是學習，我們要以學習為首任，為了我們將來能夠更好，我們現在就應該做好一切準備，不能再渾渾噩噩了。
xx：我比較贊成他們的說法，來到大學，我們應以學習為首任，學習才是我們學生的本職工作。
xx：我想講一講關于現在大學生就業的情況，目前每年有500萬的大學生面臨著就業的壓力，在職場上，百分之六十是大學生。找不到工作對于我們來說是非常痛苦的事情，我們在大學已經花了很多學費，父母很辛苦，所以畢業出來工作對我們來說非常重要。如果我們現在不把基礎打好，以后找工作將非常困難。所以我覺得學風的建設是非常必要的。
二、輔導員講話
她講到：班風興則學風興，學風興則學校興。建設良好的班風，營造良好的學風，是我們每一個同學的責任和義務。通過本次主題班會，我希望能夠做到：
(一)促進班級學風建設的深入開展，進一步推動良好院風的'形成;
(二)以本次班會宣傳的學風建設，讓同學們在思想上對學風建設重視起來;加強班級學風建設工作交流和管理工作，并加強職業生涯教育，激發同學們的學習動力，并定下人生目標。
(三)促進班級優良學風的形成。為班級同學營造更好的宿舍學習氛圍，營造一個“團結互助、活潑進取、求真務實、勇于創新”的班級氛圍;形成“勤學、善學、樂學”好學風
(四)完善班級制度，規范課堂紀律，促進學習紀律的好轉，實現班級學習目標，實現優良學風班級創建，爭取獲得優秀班級的殊榮。
三、主持人總結
通過這次班會的開展，希望在今后大家能意識到學習的重要性，端正自己的學習態度，明確自己的學習目標，在今后的學習生活中嚴于律己，刻苦學習，為以后打好基礎。
學風建設主題班會 15
教學目標：
1、做好學生的收心工作;
2、布置新學期的班級工作;
3、教育學生在新學期遵守學校的正常教學秩序，抓好校風、班風、學風工作;
4、安全教育工作。
教學重點：
1、抓好班風、學風建設;
2、安全教育工作。
教學過程：
一、新學期又開始了，這個學期是大家在小學階段的最終一個學期，期望大家在這個學期里嚴格要求自我，讓自我在各方面表現的更加優秀。要求大家做到以下幾點：
1、按時到校，不遲到早退，有事請假;
2、早晨到校后在教室內做好預習、背誦等工作，不在學校內亂跑;
3、上課認真聽講，積極思考問題，大膽發言;
4、課后按時完成作業，不以不會、忘拿為借口，累計三次未完成的通知家長;
5、遵守學校的各種制度。
二、本月內工作安排
1、布置教室板報、墻報;
2、制定每個人的學期計劃;
3、不每門功課的作業寫到所學部分;
4、進入正常的學習進程;
三、學風、班風建設
學風、班風是一個班級的靈魂。是班級賴以生存和發展的基礎。良好的學風、班風是班級的一筆寶貴的財富。使每個學生成為棟梁之才，優良的學風、班風是其重要的保證。為響應學校的號召，進一步加強班級學風、班風建設，增強同學們學習的積極性與主動性，全面提升我班學生的素質，推動校風、學風、班風建設，增強同學們學習的積極性與主動性，營造良好的班級學習氛圍，幫忙同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業知識，新學期要做好這項工作。
現將我們班的學風、班風建設要求如下：
1、班級工作問題：作為班干部首先要嚴于律己，在班級中要發揮帶頭示范作用，作為同學也要加強個人的團體意識和團體觀念。這就必然出現了同學之間的交流問題，班干部之間的交流問題，班干部與輔導員之間的交流問題。所以加強班干部個人自身素質是很有必要的。與同學交流應誠懇、謙和，一個沒有凝聚力的班級不但工作難開展，學習風氣更是無從談起。
2、學習、生活方面的問題：作為一名畢業班的學生，有許多同學不能很好的掌握“學”與“玩”的關系。為了大家更好地，應努力做到樹立長期的學習目標，樹立近期及遠期的生活夢想，養成正確的學習生活習慣;努力端正學習目的和態度，清醒認識自我的狀況、就業及社會發展形勢;每位同學都應給自我重新定位，把自我擺在一個正確的學習位置上。
3、班級形象方面：大家都是六年級的一員，代表的是全班。在平時應當注意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個班委和同學們應當一起努力、互相配合，把我們班級建設成有著良好的班風，嚴明的紀律，整潔的環境，濃厚學習氣氛的團體，使大部分成員在感情上認同和依戀團體，自覺維護著團體的榮譽。
4、課堂紀律方面：最近一段時間，上課時總有人喜歡開小差，做小動作，或者說吃東西、聊天。教師給我們上課也是一種勞動，我們應當尊重他們，期望大家遵守課堂紀律，給教師留下一個好印象!各班委應當共同擔負起監督的`職責，努力把我們班建設成為一個有著良好紀律的班級。每位同學應當自覺遵守課堂紀律，配合教師和班委。
5、思想方面：加強宣傳力度，正確的指導思想是成功開展學風建設的立足點，堅持學風建設與思想政治教育相結合。為了促進優良學風的構成，成功開展此次活動，各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員，并在同學中加強宣傳此次活動的重要性，鼓勵其在學風建設活動中做出應有的貢獻，為活動的順利實施供給了思想保障。我班還召開了學風建設動員大會，經過班級QQ群、班會等形式加大宣傳力度。
四、安全教育
第一，課間活動、放學時應注意：
1、不要因為趕時間而奔跑;
2、課間不在學校內追逐打鬧，不玩危險游戲;
3、不到危險地方玩耍;
4、不到距離教室遠的地方玩耍，以免耽誤下節課的學習。
團體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。
第二，交通安全
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規則。
2、乘坐公交車時應等車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要推擠。
3、乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應當注意看管好自身物品，謹防扒手。
4、不要在車上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。
第三、外出游玩、飲食、就餐應注意：
1、在校門及周邊攤點就餐應細心謹慎，最好回家就餐。
2、不買不吃過期、三無食品。
3、飯前便后要洗手，注意飲食衛生。
第四、其他學校安全應注意：
1、正確對待教師的批評，甚至誤解：敢于自我反省，認真反思。如果真是教師誤解，應當和教師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學發生矛盾應當：自我的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，所以，在同學間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學帶來不良的后果。
3、教室安全方面：要注意教室的安全。學生上課離開本班教室必須要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機。
4、當自我感到身體不適時應注意：及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
新學期，新氣象，期望大家在新的學期里嚴格要求自我，爭取讓自我在各方面變得更出色。
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