誠(chéng)信主題班會(huì)[優(yōu)選11篇]
在我們平凡的學(xué)生生涯里，說(shuō)起主題班會(huì)，大家一定不陌生吧？主題班會(huì)除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁？下面是小編整理的誠(chéng)信主題班會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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誠(chéng)信主題班會(huì) 篇1
活動(dòng)目的：本次活動(dòng)以“誠(chéng)信感恩自強(qiáng)”為主題，旨在提高同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的受助觀(guān)念，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，懂得自強(qiáng)不息。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月24日-20xx年4月6日活動(dòng)地點(diǎn)主持人：A5-210
與會(huì)人員：機(jī)械二班全體同學(xué)主持人主持人：會(huì)議記錄主持人：
活動(dòng)過(guò)程：
1、由主持人點(diǎn)明今天活動(dòng)的主題，致開(kāi)場(chǎng)白。
2、請(qǐng)貧困生代表上臺(tái)，代表貧困生致辭。
3,、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)談?wù)劗?dāng)前大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，并敘說(shuō)自己最感恩的事。
4、民主評(píng)選班中“自強(qiáng)之星”
5、小游戲主持人：夢(mèng)想長(zhǎng)城
6、詩(shī)朗誦
7、主持人總結(jié)今天的主題班會(huì)，提出自己對(duì)誠(chéng)信感恩自強(qiáng)的看法，結(jié)束今天的班會(huì)。
活動(dòng)流程及記錄主持人：
主持人：如果一個(gè)人一旦失去“誠(chéng)信”，那他將會(huì)成為“孤雁”之行，
他人生事業(yè)將會(huì)變成“斷水之源”、“無(wú)本之木”。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。感恩這個(gè)詞對(duì)于我們過(guò)于熟悉，俗話(huà)說(shuō)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。作為當(dāng)代大學(xué)生，自立自強(qiáng)是不可缺少的，今天我們班會(huì)的主題就是誠(chéng)信感恩自強(qiáng)，希望大家就這個(gè)話(huà)題談一下自己的看法。
主持人：我來(lái)自河北一個(gè)農(nóng)村家庭，家里供我上學(xué)很不易，自入學(xué)以來(lái)我一直勤奮學(xué)習(xí)，相信能夠憑自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，國(guó)家給我們助學(xué)金大家也紛紛幫助我，我想用自己的成績(jī)?nèi)プC明我的感恩，讓他家看到我的自強(qiáng)。
主持人：我來(lái)自新疆少數(shù)民族，也是貧困生，上大學(xué)以后，學(xué)校對(duì)我們很是關(guān)照，讓我感到了溫暖，也是我不斷讀物自己要努力，學(xué)會(huì)感恩，用行動(dòng)說(shuō)明一切。
主持人：我是普困生，學(xué)校的助學(xué)金資助給家庭減少了不少負(fù)擔(dān)，在大一一學(xué)年我一直努力學(xué)習(xí)，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，也證明了我的感恩。
主持人：感恩是我們每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是人性善的反映，是一種生活態(tài)度，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。同樣一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得社會(huì)的尊重。所以我們要懷有一顆感激之心，學(xué)會(huì)以感恩之心去處世做事，立足于“先成人，后成材”，要銘刻父母親情，常念老師恩情，發(fā)展同學(xué)友情，深厚學(xué)院校情，要把感恩的思想貫穿于日常的學(xué)習(xí)和生活之中，貫穿于文明建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)及和諧校園建設(shè)的實(shí)踐中。
主持人：作為承載未來(lái)和向往明天的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)心中常樹(shù)必勝之志，胸中常立豁達(dá)之情，永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。同時(shí)立足專(zhuān)業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己，用過(guò)硬素質(zhì)充實(shí)自己，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)。
主持人：感恩、誠(chéng)信談起來(lái)覺(jué)得很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然。感恩與誠(chéng)信雖是個(gè)大話(huà)題，可它也是由一件件小事慢慢聚集而成的，不管?chē)?guó)家大事，還是家庭瑣事，或者是朋友間微不足道的叮囑，都是感恩與誠(chéng)信必不可少的組成部分。社會(huì)中流傳一句話(huà)“樹(shù)無(wú)皮，必死無(wú)疑，人無(wú)皮，天下無(wú)敵�！边@句話(huà)除了搏他人一笑之外蘊(yùn)含的深刻哲理也正是感恩與誠(chéng)信的寫(xiě)照。每個(gè)人都需要幫助，在這之前，也許你得到過(guò)他的幫助。而現(xiàn)在，正是你感恩的時(shí)候，或許你的回報(bào)對(duì)他給你的幫助也只是滄海一粟，但這也是你的品德。
主持人：生活對(duì)于我們的意義已不再是無(wú)止盡地?fù)碛校嗟氖求w驗(yàn)與享受。體驗(yàn)校園淳樸的氛圍，享受獲取知識(shí)的.快樂(lè)。守住心靈的一份純真，也就守住了應(yīng)屬于自己的天空。也許它不是多彩的，但總會(huì)是美麗的，人生也會(huì)是幸福的。誠(chéng)信,如汩汩清流,暖人心頭；如美妙篇章,透心爽神。誠(chéng)信,它不僅能孕育出高貴且樸素的品質(zhì)，還是對(duì)自己的感動(dòng)和純化。被他人感動(dòng),是一種幸福；被自己感動(dòng)是一種柔情。別讓誠(chéng)信只停留在口頭上,行動(dòng)起來(lái),讓我們做誠(chéng)信的主人,對(duì)自己誠(chéng)信,對(duì)他人誠(chéng)信,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé)。
主持人：作為大學(xué)生，一定要嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)、班規(guī)。其次，感恩是一種修養(yǎng)，是一種素質(zhì)！只有學(xué)會(huì)感恩才會(huì)走得更遠(yuǎn)。主持人：從參加志愿者活動(dòng)中，深刻體會(huì)到了關(guān)愛(ài)對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)是如此的重要！因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)努力去創(chuàng)造美好未來(lái)；因?yàn)橛袗?ài)，我們才有一顆寬容的心去愛(ài)這個(gè)世界！主持人：常言道主持人：兒生日，娘苦日。感恩是小德，忘恩是大惡。感恩并不局限于銘記別人的好處，而在將感恩的心延伸在生活的各個(gè)角落。
主持人：作為一個(gè)成年人，要懂得感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩�，F(xiàn)在，我們是學(xué)生，最重要的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，以切身行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母，讓他們?yōu)樽约鹤院溃?/p>
主持人：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)!作為一名大學(xué)生，只有學(xué)會(huì)感恩，心存感恩才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。多一些感恩，少一些抱怨，社會(huì)就會(huì)更美好！
主持人：如果沒(méi)有一顆感恩的心，就相當(dāng)于魚(yú)離開(kāi)了水，所以我們要常懷一顆感恩的心，而且要講誠(chéng)信，為人友善。
主持人：感恩要從身邊的小事做起。
主持人：感恩并不是讓父母過(guò)物質(zhì)充裕的生活�，F(xiàn)代社會(huì)，真切的關(guān)愛(ài)，身體力行的為父母做實(shí)際事才是感恩的真諦。一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一句關(guān)心的話(huà)就可以細(xì)心的傳遞愛(ài)心。
活動(dòng)意義：通過(guò)這次活動(dòng)，班上受助的同學(xué)們感受到了社會(huì)，學(xué)校和同學(xué)們對(duì)他們的關(guān)心，相信以后定會(huì)回報(bào)社會(huì)。通過(guò)同學(xué)們的討論，也進(jìn)一步明確了自己對(duì)于社會(huì)的責(zé)任，相信在未來(lái)的日子里定會(huì)自強(qiáng)不息，回報(bào)社會(huì)。
誠(chéng)信主題班會(huì) 篇2
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓隊(duì)員明白誠(chéng)信的重要性，培養(yǎng)隊(duì)員正確的道德觀(guān)念。
2、通過(guò)活動(dòng)讓隊(duì)員知道在現(xiàn)實(shí)生活中如何做到誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人趙蒙子萱：同學(xué)們，我們中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信，人們把那些為人處事中堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信的人作為榜樣，在社會(huì)交往中人與人之間作到誠(chéng)實(shí)守信，就會(huì)建立起一種相互信任、和諧的人際關(guān)系。我們是二十一世紀(jì)的新少年，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，是祖國(guó)未來(lái)的希望。我們從小就要學(xué)會(huì)做人。今天，我們要在這里舉行《與誠(chéng)信同行》為主題的主題班會(huì)，讓每位隊(duì)員與誠(chéng)信成為你人生路上的朋友，讓我們?cè)诩易龊煤⒆印⒃谛Ｗ龊脤W(xué)生、在社會(huì)做好少年，讓我們做個(gè)合格的接班人。
米珈萱：在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？
金浩明：在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永遠(yuǎn)留在身邊？
米珈萱：它在我們身邊，離我們是那樣近；
金浩明：它又離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，是那樣模糊。
米珈萱：它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。
金浩明：它就是我們?nèi)松飞系呐笥穴D―
合：誠(chéng)信！
合：讓誠(chéng)信與我同行！
米珈萱：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文化的古國(guó)。
金浩明：中華民族是一個(gè)勤勞勇敢、智慧開(kāi)放的民族。
米珈萱：誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
金浩明：記得小時(shí)候，爸爸、媽媽經(jīng)常用這樣一個(gè)故事來(lái)教育我們 。
二、故事《狼來(lái)了》）表演者：趙蒙子萱
米珈萱：面對(duì)牧羊童的哭喊，農(nóng)民伯伯無(wú)動(dòng)于衷，這一切都是牧羊童自己騙人造成的后果。
金浩明：俗話(huà)說(shuō)“人之初，性本善”。社會(huì)是大家的，誠(chéng)實(shí)的社會(huì)風(fēng)氣是通過(guò)我們每個(gè)人的行為體現(xiàn)出來(lái)的。
米珈萱：著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“人的最大美德莫過(guò)于誠(chéng)實(shí)。
金浩明：列寧小時(shí)候摔碎花瓶、勇敢承認(rèn)的故事，我們至今還記得。你們還知道哪些有關(guān)誠(chéng)信的小故事呢？
三、請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感悟誠(chéng)信》。
張鶴涵：誠(chéng)信像土，一畝心靈之土，一朵朵燦爛的鮮花全長(zhǎng)在這里，綻放出明媚的`笑臉�；▋河米约旱臒o(wú)顏六色，明麗可人裝飾著人生最美好的春天，而誠(chéng)信這一畝心靈之土卻默默地為花兒提供營(yíng)養(yǎng)，無(wú)私地?fù)嵊麄儭?/p>
米珈毅：誠(chéng)信像水，一條穿于一條穿越心府的涓涓細(xì)流，它清澈而歡快，輕輕地滋潤(rùn)你枯竭的心靈，它讓你喧囂的心變得無(wú)比寧?kù)o，它讓你將真正的自我展現(xiàn)于碧草藍(lán)天之間，誠(chéng)信是靈魂的凈化劑。丙：誠(chéng)信像根，扎于成功之土的根，它牢牢地抓住成功的土壤，將成功的魄力與智慧源源不斷地提供給生長(zhǎng)的樹(shù)干，于是小苗長(zhǎng)成了大樹(shù)。當(dāng)風(fēng)兒輕搖樹(shù)枝，大樹(shù)陶醉于小鳥(niǎo)的喚唱之中時(shí)，它可曾忘記了誠(chéng)信之根？沒(méi)有了它樹(shù)兒只能枯萎，成功只能是空中樓閣。誠(chéng)信是成功之源！
張鶴涵：有了誠(chéng)信，商鞅能夠順利變法。
米珈毅：有了誠(chéng)信，齊桓公能成春秋霸業(yè)。
王芯蕊：有了誠(chéng)信，徐虎能在平凡的崗位上散發(fā)出耀眼的光芒。
合：講求誠(chéng)信，無(wú)論是集體，還是個(gè)人都可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
張鶴涵：誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。
米珈毅：誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。
王芯蕊：誠(chéng)信是虹，美麗著人們永遠(yuǎn)的人生。
合：朋友，拾起你“誠(chéng)信”的背囊吧！用你的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以你的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更美好的人生吧！
（全體同學(xué)合：它到來(lái)時(shí)也許你不在意，它離開(kāi)時(shí)走得無(wú)聲無(wú)息，但它卻是一列飛馳地快車(chē)。乘上它才能奔向新世紀(jì)。啊，誠(chéng)信，寫(xiě)出生命的主題。啊，誠(chéng)信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充實(shí)有意義。擁有它時(shí)也許你不珍惜，失去它時(shí)你就后悔莫及，因?yàn)樗且患䶮o(wú)價(jià)的珍寶，世上沒(méi)有別的東西可代替，啊，讓誠(chéng)信與你我同行。）
四、你們積累了哪些有關(guān)誠(chéng)信方面的格言？請(qǐng)上臺(tái)交流
趙蒙子萱：同學(xué)們講得非常好。那么就讓這些格言成為我們?nèi)松飞系淖鴺?biāo)，讓我們時(shí)刻把誠(chéng)信裝在心中！讓誠(chéng)信與你我同行。
五、班主任總結(jié)：
同學(xué)們，今天以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì)開(kāi)得非常成功，你們的熱情使我感動(dòng)。是的，誠(chéng)信是人生旅途中美麗花草的種子，只要我們辛勤去耕耘，就能綻放出美麗的花朵；誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心。擁有誠(chéng)信，我們的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好；擁有誠(chéng)信，我們就會(huì)美麗到永遠(yuǎn)……讓誠(chéng)信與你我同行，共同祝愿我們的明天會(huì)更好！
誠(chéng)信主題班會(huì) 篇3
一、 班會(huì)目的：
1、通過(guò)結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中事來(lái)說(shuō)明誠(chéng)信的重要性；
2、我們?cè)谝院蟮?生活中誠(chéng)信教育是否需要展開(kāi)討論；
3、了解助學(xué)貸款的政策；
4、倡導(dǎo)建立良好的信用。
二、 班會(huì)時(shí)間及地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20xx年10月15號(hào)
2、地點(diǎn)：206教室
三、 參加對(duì)象：
1、高康3班全體同學(xué)
2、輔導(dǎo)員
四、主持：董書(shū)靜
五、準(zhǔn)備過(guò)程：
1、首先由輔導(dǎo)員于班委會(huì)上下達(dá)開(kāi)展此次班會(huì)的任務(wù)；
2、由董書(shū)靜同學(xué)組織召開(kāi)班委會(huì)，擬定班會(huì)的具體內(nèi)容等；
3、查找有關(guān)誠(chéng)信方面的相關(guān)資料，了解國(guó)家助學(xué)貸款政策，信守誠(chéng)信還款的承諾；
4、可以插入文藝節(jié)目；
5、班會(huì)結(jié)束，進(jìn)行班委討論此次班會(huì)取得的和不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短；
6、班會(huì)結(jié)束，進(jìn)行些總結(jié)交鄭庭艷輔導(dǎo)員處；
六、班會(huì)注意事項(xiàng)：
1、保證有紀(jì)律、次序的進(jìn)行，保證班會(huì)順利結(jié)束；
2、班會(huì)有計(jì)劃方案、材料、圖片、總結(jié)等資料；
誠(chéng)信主題班會(huì) 篇4
作為一所教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和誠(chéng)信意識(shí)是至關(guān)重要的。為了引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和行為準(zhǔn)則，誠(chéng)信主題班會(huì)小活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。這種小活動(dòng)不僅能夠增加學(xué)生們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和理解，還能激發(fā)起學(xué)生們對(duì)誠(chéng)信行為的興趣和主動(dòng)參與。
在這篇博文中，我將詳細(xì)介紹誠(chéng)信主題班會(huì)小活動(dòng)的重要性以及如何組織和實(shí)施這些活動(dòng)。
重要性
誠(chéng)信是一個(gè)人的價(jià)值觀(guān)和品德的體現(xiàn)，對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步至關(guān)重要。通過(guò)誠(chéng)信主題班會(huì)小活動(dòng)，我們能夠向?qū)W生們灌輸誠(chéng)信的理念，并引導(dǎo)他們形成正確的道德觀(guān)念。
這些活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生們思考和探索誠(chéng)信的內(nèi)涵，并通過(guò)一系列的互動(dòng)和討論，幫助他們明確何為誠(chéng)信、如何樹(shù)立信仰以及如何在日常生活中踐行誠(chéng)信。
此外，誠(chéng)信主題班會(huì)小活動(dòng)還可以鍛煉學(xué)生的溝通能力、合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)小組討論和展示，學(xué)生們能夠相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，培養(yǎng)出良好的互助和合作的精神。
組織與實(shí)施
為了組織和實(shí)施誠(chéng)信主題班會(huì)小活動(dòng)，我們需要明確以下幾個(gè)步驟：
確定活動(dòng)目標(biāo)：明確想要通過(guò)這個(gè)活動(dòng)達(dá)到的效果和目標(biāo)，例如：提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的良好品德等。 制定活動(dòng)計(jì)劃：根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)確定活動(dòng)的具體內(nèi)容和形式，例如：小組討論、角色扮演、案例分析等。 籌備資源與材料：準(zhǔn)備和收集相關(guān)的教材、案例、視頻等資源，以支持活動(dòng)的開(kāi)展。 組織活動(dòng)實(shí)施：邀請(qǐng)合適的嘉賓或老師主持班會(huì)，通過(guò)各種形式激發(fā)學(xué)生的興趣和參與。
活動(dòng)反饋與總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，并進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，以便不斷改進(jìn)和完善活動(dòng)。案例分享
以下是一個(gè)成功的誠(chéng)信主題班會(huì)小活動(dòng)的案例分享：
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)小組討論的'形式，引導(dǎo)學(xué)生們思考誠(chéng)信的重要性，并明確誠(chéng)信與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系。
活動(dòng)形式
分小組進(jìn)行討論：將學(xué)生們分成小組，每個(gè)小組討論一個(gè)與誠(chéng)信相關(guān)的話(huà)題，例如："你認(rèn)為什么是誠(chéng)信？"、"誠(chéng)信對(duì)你的未來(lái)有什么影響？"等。 展示和分享：每個(gè)小組派代表進(jìn)行展示和分享，其他小組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和互動(dòng)。
個(gè)人總結(jié)
每個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和反思，寫(xiě)下自己的感想和行動(dòng)計(jì)劃。
活動(dòng)效果
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)于誠(chéng)信的理解和認(rèn)知得到了提高，他們明確了誠(chéng)信對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性，并意識(shí)到誠(chéng)信是如何影響自己的未來(lái)的。同時(shí)，學(xué)生們也通過(guò)互動(dòng)和交流，鍛煉了溝通能力和合作能力，建立了互相支持和學(xué)習(xí)的關(guān)系。
總結(jié)
誠(chéng)信主題班會(huì)小活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和誠(chéng)信意識(shí)的重要途徑，它能夠引導(dǎo)學(xué)生們形成正確的道德觀(guān)念，鍛煉他們的溝通能力和合作精神。通過(guò)明確活動(dòng)目標(biāo)、制定計(jì)劃、籌備資源、組織實(shí)施和反饋總結(jié)，我們可以成功地組織和開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
讓我們一起努力，通過(guò)誠(chéng)信主題班會(huì)小活動(dòng)，培養(yǎng)出更多有道德、有責(zé)任心的學(xué)生，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)！
誠(chéng)信主題班會(huì) 篇5
活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展“我是好同學(xué)，我要講誠(chéng)信”主題班會(huì)，使同學(xué)懂得老實(shí)守信的
重要性，自覺(jué)培育老實(shí)守信的美妙品質(zhì)，在學(xué)習(xí)、生活中做到老實(shí)守信，做個(gè)
品德高尚的好少年。
活動(dòng)前預(yù)備：
1、搜集本班同學(xué)誠(chéng)信的事。
2、排練小品、故事動(dòng)畫(huà)。
3、預(yù)備好表演小品的道具。
4、各同學(xué)用紅色卡紙做一片花瓣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)主題。
主持人：你們知道什么是誠(chéng)信嗎?誠(chéng)信就是老實(shí)守信。說(shuō)得真好，誠(chéng)信是我們做人的根本，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。今日，我們班開(kāi)展以“我是好同學(xué)，我要講誠(chéng)信”為主題的班會(huì)。
二、活動(dòng)開(kāi)頭：
1、聽(tīng)誠(chéng)信小故事《老實(shí)人王明賓》和《趙氏孤兒》邊思索。
(老老實(shí)王明賓以誠(chéng)待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學(xué)習(xí)的`好榜樣。)
2、讀讀看看想想《學(xué)校生守則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)
(小黑板出示，隊(duì)員齊讀)
《學(xué)校守則》第十條：老實(shí)、英勇、不說(shuō)謊話(huà)。
少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)：老實(shí)、英勇、活潑、團(tuán)結(jié))
3、集體嬉戲：齊栽誠(chéng)信之花。音樂(lè)起，各同學(xué)把預(yù)備好的花瓣圍在主題“誠(chéng)信”這兩個(gè)字的四周，砌成兩朵花的外形。
4、觀(guān)賞小品。
(小品一《交作業(yè)前》;小品二《承諾》)
看了這兩個(gè)小品，大家有什么看法呢?請(qǐng)各組爭(zhēng)論一下。
(小隊(duì)進(jìn)行爭(zhēng)論，然后匯報(bào)溝通)
5、聽(tīng).交往中、企業(yè)中的誠(chéng)信小故事。
6、在班中找誠(chéng)信之星。
(讓同學(xué)介紹本班老實(shí)守信的人和事，被表?yè)P(yáng)的同學(xué)授予誠(chéng)信之星的稱(chēng)號(hào)。)
班主任講話(huà)：
同學(xué)們，誠(chéng)信，是做人的根本，擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限
好;擁有誠(chéng)信，你就會(huì)永久漂亮，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝
著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，盼望同學(xué)們時(shí)時(shí)到處做到老實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為你
們成長(zhǎng)路上的好伙伴。
行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊的事做起，培育自己老實(shí)守信的美德，一起做個(gè)老實(shí)守信的好少年吧!
誠(chéng)信主題班會(huì) 篇6
20xx級(jí)食品質(zhì)量與安全1班“感恩于心，誠(chéng)信于行”團(tuán)日活動(dòng)20xx年5月18日，由20xx級(jí)食品質(zhì)量與安全1班的班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)以及團(tuán)組委組織的主題為“感恩于心，誠(chéng)信于行”團(tuán)日活動(dòng)在廣州市番禺區(qū)東涌鎮(zhèn)大穩(wěn)村舉行，本次活動(dòng)由xx食品質(zhì)量與安全1班班主任劉麗老師、彭維老師帶隊(duì)。
本次的團(tuán)日活動(dòng)旨在增強(qiáng)同學(xué)們感恩與誠(chéng)信的意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的'溝通，本次活動(dòng)包括五個(gè)部分：燒烤暢談、感恩誠(chéng)信知識(shí)競(jìng)賽、手語(yǔ)《感恩的心》 、集體合照、騎單車(chē)游園。其中，在《感恩的心》手語(yǔ)表演過(guò)程中，同學(xué)們迅速排開(kāi)隊(duì)列，給老師們展示了私底下精心策劃準(zhǔn)備的手語(yǔ)表演，看著一張張年輕燦爛的笑臉，老師們均表示非常感動(dòng)。在手語(yǔ)表演的后半部分，彭維老師也加入了我們的表演行列。在當(dāng)天下午5點(diǎn)“感恩于心，誠(chéng)信于行”團(tuán)日活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，團(tuán)支書(shū)組織同學(xué)們安全回校。
據(jù)了解，在本次活動(dòng)中同學(xué)們和老師們都對(duì)“感恩于心，誠(chéng)信于行”有了進(jìn)一步的了解，懂得了如何感恩，如何與他人真誠(chéng)相待。
誠(chéng)信主題班會(huì) 篇7
主題班會(huì)： “做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的中華好少年” —— 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善主題班會(huì) 雙城市希勤中學(xué) 王義蘭 主持人： 白雪瑩 呂明月
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛(ài)，完善自我，做一個(gè)愛(ài)國(guó)、樂(lè)學(xué)、克己、利人的文明學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程 ：
一、 主持人宣布班會(huì)開(kāi)始
二、板塊一
愛(ài)國(guó)篇
1.播放一組圖片，以歌曲《龍的傳人》導(dǎo)入“愛(ài)國(guó)”主題；
2.齊誦詩(shī)歌《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》感染愛(ài)國(guó)情懷；
3.講述歷史上愛(ài)國(guó)主義人物的故事；
4.展示課前搜集的愛(ài)國(guó)主義名人名言；
5.小結(jié)過(guò)渡下一版塊。
三、板塊二
敬業(yè)篇
1、什么是愛(ài)崗敬業(yè)？
2、作為一名學(xué)生你怎樣才能做到敬業(yè)呢？
3、敬業(yè)的具體要求是什么？
4、針對(duì)媒體中的幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解；
5、主持人小結(jié)。
四、板塊三
誠(chéng)信篇
1、多媒體播放誠(chéng)信故事視頻，然后談?wù)勥@則故事告訴我們一個(gè)什么道理；
2、談?wù)勈裁词钦\(chéng)信？
3、完成調(diào)查問(wèn)卷，學(xué)生列舉一些生活實(shí)例，談?wù)剛�(gè)人感悟；
4、主持人小結(jié)，指出“誠(chéng)信”對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都極其重要，肯定勇敢正視自己的錯(cuò)誤是向文明邁出的一大步。
五、板塊四
友善篇
1、 多媒體播放課件：動(dòng)物搞笑視頻，并談?wù)剰墓适轮蝎@得的啟示；
2、 說(shuō)說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中在我們身邊都發(fā)生過(guò)那些團(tuán)結(jié)友善的.事情，可以
是看到的，聽(tīng)到的，也可以是自己輕身經(jīng)歷過(guò)的；
3、 趣味問(wèn)答，體會(huì)團(tuán)結(jié)友善的內(nèi)涵；
4、 主持人小結(jié)；
5、 深情地合唱歌曲《相親相愛(ài)的一家人》。
六、班主任總結(jié)
七、主持人宣布班會(huì)結(jié)束
誠(chéng)信主題班會(huì) 篇8
xx學(xué)校于9月21日午時(shí)開(kāi)展了以“我們的節(jié)日.中秋”為主題的.班會(huì)。在這個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們經(jīng)過(guò)查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷，還用古詩(shī)詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國(guó)節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國(guó)人，說(shuō)中國(guó)話(huà)，過(guò)中國(guó)節(jié)的愛(ài)國(guó)情感。
經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們不僅僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō)，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài);并且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情。
主題班會(huì)給同學(xué)們留下完美深刻的回憶，這次慶中秋主題班會(huì)讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一齊，更加友好歡樂(lè)地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
誠(chéng)信主題班會(huì) 篇9
吳：老師們
陳：同學(xué)們
合：大家好
吳：在我們漫長(zhǎng)的人生道路上有什么不可以丟棄?
陳：在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊?
吳：他就在我們身邊，離我們是那樣的近
陳：他又離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，是那樣的模糊
吳：他是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向
陳：他就是我們?nèi)松飞系呐笥选?/p>
合：誠(chéng)信、自信
吳：今天，我們主題班會(huì)的題目就是—合：誠(chéng)信、自信，是實(shí)現(xiàn)理想的基石
陳：誠(chéng)信、自信，是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍?huà)題
吳：做人需要誠(chéng)信，做事需要自信
陳：誠(chéng)信是美德，誠(chéng)信是準(zhǔn)則
吳：自信是魔棒，擁有了他，你會(huì)氣質(zhì)更優(yōu)秀，能力會(huì)更強(qiáng)
陳：誠(chéng)信是心與心的交匯，誠(chéng)信是言與行的升華;自信孕育信心，自信是我們走向成功的第一要素。
二、|匯報(bào)交流搜集的誠(chéng)信小故事
吳：誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德
陳：誠(chéng)信是世界各國(guó)民族的共同追求
吳：在這次班會(huì)之前，同學(xué)們都在課下開(kāi)展了搜集誠(chéng)信小故事的活動(dòng)，現(xiàn)在，我們就請(qǐng)部分同學(xué)匯報(bào)活動(dòng)情況。(請(qǐng)兩到三個(gè)同學(xué)匯報(bào)交流誠(chéng)信小故事——下面有請(qǐng)———)
三、匯報(bào)交流搜集的不誠(chéng)信的事例
吳：剛才同學(xué)們匯報(bào)得很好，看出同學(xué)們?cè)谡n下都積極努力了。這些誠(chéng)信故事讓我們感動(dòng)。誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，也許就會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云;朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話(huà)語(yǔ)，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。
陳：然而，在我們的身邊，也有的人因?yàn)椴恢v信用，言行不一、表里不一、說(shuō)謊而失去朋友、親情，甚至生命，為此付出了沉重的代價(jià)。
吳：請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)說(shuō)說(shuō)你所搜集到的有關(guān)不誠(chéng)信的事例
(請(qǐng)兩到三個(gè)同學(xué)匯報(bào)交流不誠(chéng)信事例——下面有請(qǐng)—————)
四、匯報(bào)交流搜集的世界其他國(guó)家誠(chéng)信教育的資料
陳：由于時(shí)間關(guān)系，我們不能讓同學(xué)一一匯報(bào)交流了，同學(xué)們可以在課下再互相交流
吳：同學(xué)們，誠(chéng)信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，傳頌著無(wú)數(shù)感人的誠(chéng)信守信的故事，這些故事無(wú)時(shí)不在告誡著我們：誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，大到國(guó)家，小到個(gè)人，守信則存，失信則亡。
陳：誠(chéng)信是人類(lèi)一種具有普遍意義的美德，當(dāng)今世界各國(guó)，尤其西方發(fā)達(dá)國(guó)家都重視對(duì)國(guó)民的誠(chéng)信教育。我們?cè)诎鄷?huì)之前，也讓同學(xué)們注意搜集這方面的資料，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)了解一下這些同學(xué)所搜集資料的情況，這對(duì)我們的誠(chéng)信教育會(huì)有很大教益的。
(請(qǐng)同學(xué)分別匯報(bào)搜集到的美國(guó)、德國(guó)、日本等國(guó)家關(guān)于誠(chéng)信教育的資料)
五、分析查找學(xué)生生活中不誠(chéng)信現(xiàn)象
吳：剛才我們已經(jīng)了解了世界部分國(guó)家的誠(chéng)信教育。讓我們用心靈來(lái)呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽(yáng)光;
陳：讓誠(chéng)信成為小鳥(niǎo)的清啼，在你耳畔吟唱
吳：讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火
陳：讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭
吳：同學(xué)們，讓我們想一想，在我們學(xué)生生活中，在我們同學(xué)之間，那些現(xiàn)象或做法，是屬于不誠(chéng)信的范疇。
請(qǐng)同學(xué)們按四人一組，在組內(nèi)互相交流查找，每人都要發(fā)言，然后每組推薦一名中心發(fā)言人在班級(jí)匯報(bào)交流(小組交流查找，然后班級(jí)交流匯報(bào))
六、詩(shī)朗誦《呼喚誠(chéng)信》
陳：同學(xué)們剛才說(shuō)得都挺好，比較恰切。我們?cè)撛趺慈プ瞿?這需要我們好好思索的。
吳：一個(gè)守信用的'人，才能為自己和他人帶來(lái)幸福和快樂(lè);一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際社會(huì)所信賴(lài)。
陳：誠(chéng)信是我們永遠(yuǎn)的追求、無(wú)悔的選擇。在這萬(wàn)木蔥蘢的季節(jié)，在著激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，請(qǐng)欣賞同學(xué)的詩(shī)朗誦《呼喚誠(chéng)信》
七、自信小測(cè)試
吳：誠(chéng)信，是我們走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。
陳：只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂(lè)，才能最大限度的挖掘自身的潛力。
吳：下面，請(qǐng)同學(xué)們參加一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，每位同學(xué)在發(fā)給你的自信心理測(cè)試表上進(jìn)行選擇，在每個(gè)問(wèn)題后面答“是”或“否”即可。時(shí)間一分鐘。開(kāi)始。
(學(xué)生進(jìn)行自我測(cè)試)(測(cè)試完畢)
陳：同學(xué)們，大家說(shuō)一說(shuō)，自己的選擇好嗎?交流時(shí)，只要你說(shuō)出你的分?jǐn)?shù)就可以了。(學(xué)生進(jìn)行交流，主持人在每一位學(xué)生答出結(jié)果后，就讓他自我評(píng)價(jià)一下自己是否自信?或是否比較自信?或者是否頗自信?即：在三個(gè)檔次中進(jìn)行選擇)
(學(xué)生回答完畢后，主持人劉做出解釋?zhuān)?/p>
0-5分：你的靦腆在許多場(chǎng)合會(huì)顯得很得體。在你的性格里，的確存在著某種自信力，但你不愿意站出來(lái)維護(hù)你的權(quán)利或者提出自己的見(jiàn)解，唯恐被人駁回。你應(yīng)該努力克服困擾著你的這種自我懷疑或不自信感。
6-10分：你意識(shí)到了你的不足，但懷疑你的能力。應(yīng)該盡力把精力集中在你做到的，而不是你做不了的事情上。不要怕犯錯(cuò)誤，這樣會(huì)增強(qiáng)你的個(gè)性，將你心里的態(tài)度從“或許”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱隙ā保瑢⑹悄氵M(jìn)步路上的重要一步。
11-15分：你是一個(gè)非常自信的人，頭腦清楚，能力很強(qiáng)。你的自信有時(shí)可能會(huì)給人以自我為中心、目空一切之感，但是如果你言能行，行能果――當(dāng)然你有能力做到，就不會(huì)有人說(shuō)你自高自大了)
(主持人陳提示：你怎么樣啊?)
八、交流學(xué)習(xí)方法
吳：中學(xué)時(shí)代，是夢(mèng)想的翅膀飛揚(yáng)的時(shí)代，
陳：中學(xué)時(shí)代，是青春的生命張揚(yáng)的時(shí)代，
吳：可是，我們也不能不看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上一步步走上落后，甚至放棄了。
陳：我們?yōu)檫@些同學(xué)感到難過(guò)，為沒(méi)有讓他們與所有的人一起前進(jìn)而難過(guò)。
吳：這里的因素有很多，但不乏有的同學(xué)是在逐步喪失了自信后，有一種破罐子破摔的原因。不知道大家是否同意我們的看法?
(主持人找同學(xué)了解一下，有沒(méi)有這方面的同學(xué)，最好請(qǐng)同學(xué)們談?wù)�，自己落后的原因�?
陳：其實(shí)，天下沒(méi)有那么多的天才，
吳：更多的成功者來(lái)自于他們的自信。
陳：我們請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)交流一下他們的學(xué)習(xí)方法，看看對(duì)你會(huì)不會(huì)有所啟發(fā)。
(請(qǐng)劉靜玲、張鴻成、李超、荊靜同學(xué)談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)方法。)
九、交流搜集的關(guān)于自信的格言警句，并簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱母惺?/p>
(主持人引導(dǎo)同學(xué)交流搜集的自信格言警句)
十、優(yōu)秀自信演講稿欣賞
吳：同學(xué)們搜集的格言，非常好。感受談得也比較深刻。是啊，有人說(shuō)，一個(gè)人之所以失敗，是因?yàn)樗约阂?一個(gè)人之所以成功，是因?yàn)樗约阂晒Α?/p>
陳、如果你能頑強(qiáng)地相信你自己，那么你才能敢于奮力追求實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，才敢于去干事，也才能激發(fā)自己的潛能。下面，請(qǐng)欣賞同學(xué)的優(yōu)秀的自信演講。
十一、結(jié)束
吳：當(dāng)我們陷入困境的時(shí)候，誠(chéng)信會(huì)向我們伸出援助之手
陳：當(dāng)我們被無(wú)奈糾纏時(shí)，自信會(huì)為我們排憂(yōu)解難
吳：當(dāng)我們獲得成功時(shí)，誠(chéng)信又會(huì)為我們帶來(lái)新的動(dòng)力
陳：當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，自信會(huì)激起我們進(jìn)取的勇氣
吳：心靈像上帝，行動(dòng)如乞丐，心靈要永遠(yuǎn)有高傲之情，但行動(dòng)上卻要像乞丐一樣，去乞討，把握一切有助于我們?nèi)松腋Ｅc成功的機(jī)會(huì)，擁有自信，擁有誠(chéng)信，你的人生也會(huì)因此而快樂(lè)。
陳：用我們的歌聲，唱出我們心中的理想吧!有了誠(chéng)信，有了自信，我們的明天會(huì)更好!吳：讓我們齊唱——合：《明天會(huì)更好》
誠(chéng)信主題班會(huì) 篇10
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家晚上好!
男：誠(chéng)，是為人之本;信，是立身之道。
女：人無(wú)信，則不立;家無(wú)信，則必衰;
男：國(guó)無(wú)信，則必危。誠(chéng)信，是一切價(jià)值的根基!女：誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光，他的光芒普照大地男：誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地，他的胸懷承載山川
男：為推進(jìn)道德素質(zhì)和精神文明水平的進(jìn)一步提高，我院特舉辦此次“誠(chéng)信”演講比賽。
女：下面由我介紹本次比賽評(píng)委：
男：讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師的到來(lái)，表示熱烈的歡迎!
女：下面我宣布：政行學(xué)院誠(chéng)信演講比賽
合：正式開(kāi)始!
1女：古語(yǔ)說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。誠(chéng)信，讓黑暗變得光明，讓生命煥發(fā)光彩，讓世界充滿(mǎn)活力。愿我們每個(gè)人心中，都擁有一輪誠(chéng)信的明月!一號(hào)選手演講的題目是：《擁抱誠(chéng)信》，請(qǐng)大家歡迎!
2男：是的，讓誠(chéng)信的光芒驅(qū)走世界的黑暗，讓誠(chéng)信為生命涂上一層亮色，讓世界因誠(chéng)信而精彩!我們用心靈呼喚誠(chéng)信，下面我們請(qǐng)出二號(hào)選手為大家作精彩演講，他演講的題目是：《用心靈呼喚誠(chéng)信》。
3女：一號(hào)選手的比賽成績(jī)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，一號(hào)選手的最后得分為：xx
“人無(wú)信不立”，一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人，無(wú)以立足社會(huì)，一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的民族，無(wú)以立足于世界。讓我們?cè)俅魏魡菊\(chéng)信!三號(hào)選手演講的題目是：《用心靈呼喚誠(chéng)信》，大家歡迎!
4男：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，2號(hào)選手的最后得分為：xx;
沒(méi)有誠(chéng)信的社會(huì)，是一個(gè)冷漠和動(dòng)蕩的社會(huì)。我們誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，付出的是真誠(chéng)，收獲的是友誼和尊重。攜誠(chéng)信上路，我們的生命之旅會(huì)更加光彩。請(qǐng)聽(tīng)4號(hào)選手的演講，他演講的題目是：《誠(chéng)信，是做人之本》。
5男：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，3號(hào)選手的最后得分為：xx;
誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，也可以讓人有泰山之重;誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，也可以讓人的心靈變得高尚;
請(qǐng)聽(tīng)5號(hào)選手的演講——《唱響誠(chéng)信之歌》。
6女：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，4號(hào)選手的最后得分為：xx;
誠(chéng)信是一枚沉重的砝碼，放上它，生命不再搖擺不定;誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量永恒不變。
下面請(qǐng)聽(tīng)6號(hào)選手的演講，他演講的題目是：《誠(chéng)信是心靈最圣潔的百合》。
7女：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，5號(hào)選手的最后得分為：xx;
你可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有榮譽(yù)，也可以沒(méi)有健康，但你不能沒(méi)有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是立身之本。下面歡迎7號(hào)選手給大家作精彩演講，他演講的題目是：《堅(jiān)守誠(chéng)信，開(kāi)啟美麗人生》。
8女：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，6號(hào)選手的最后得分為：xx;
一千個(gè)零比不上一個(gè)一，一千次空話(huà)比不上一次付出，讓我們用行動(dòng)把誠(chéng)信嫁接到美德的枝頭，讓誠(chéng)信之樹(shù)長(zhǎng)青，讓誠(chéng)信之花常艷。請(qǐng)聽(tīng)8號(hào)選手的演講——《誠(chéng)信在我心中》。
9男：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，7號(hào)選手的最后得分為：xx;
哪里有真誠(chéng)，哪里就會(huì)有春光明媚，哪里有信任，哪里就有繁花似錦!.請(qǐng)9號(hào)選手為大家演講，他演講的題目是《唱響誠(chéng)信之歌》。
10女：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，8號(hào)選手的最后得分為：xx;
有人說(shuō)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)，給社會(huì)發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重的誠(chéng)信危機(jī)，但我們相信：誠(chéng)信是一朵永不凋零的鮮花，請(qǐng)聽(tīng)10號(hào)選手的演講《誠(chéng)信，一朵永不凋零的花》。
11男：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，9號(hào)選手的最后得分為：xx;
誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光，他的光芒普照大地;誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地，他的.胸懷承載山川;讓我們守住誠(chéng)信的陣地，笑看誠(chéng)信之花的絢麗綻放!請(qǐng)聽(tīng)11號(hào)同學(xué)的演講《守住誠(chéng)信的陣地，笑看誠(chéng)信之花》。
12女：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，10號(hào)選手的最后得分為：xx;
也許我們只是路旁的一株小草，也許我們只是山間一條不為人知的清泉，我們都是蕓蕓眾生中一平常之人，但我們絕不可丟棄誠(chéng)信這做人的根本!下面請(qǐng)聽(tīng)12號(hào)選手的演講《誠(chéng)信在我心中》
13男：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，11號(hào)選手的最后得分為：xx;
古語(yǔ)說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”，失去誠(chéng)信，必定失去人格和尊嚴(yán)。下面請(qǐng)13號(hào)選手為大家作精彩演講：《誠(chéng)信，心弦上那不逝的風(fēng)景》。
14女：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，12號(hào)選手的最后得分為：xx;
誠(chéng)信是云，降下霏霏細(xì)雨;誠(chéng)信是雨，聚成浩瀚煙海;誠(chéng)信是海，浮起夢(mèng)想之船;誠(chéng)信是船，載我們迎風(fēng)遠(yuǎn)航!讓我們歡迎14號(hào)選手為大家演講《與誠(chéng)信同行》。
15男：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，13號(hào)選手的最后得分為：xx;
同學(xué)們，攜起手來(lái)，讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，告別虛假的行為，共同建設(shè)誠(chéng)信的社會(huì)。請(qǐng)聽(tīng)15號(hào)選手的演講《建誠(chéng)信社會(huì)，做誠(chéng)信之人》。
女：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，14號(hào)選手的最后得分為：xx;15號(hào)選手的最后得分為：xx;
女：現(xiàn)在評(píng)委團(tuán)正在做最后的成績(jī)核算，讓我們靜心等待。
好，成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,讓我來(lái)宣布一下最后的成績(jī)：
結(jié)束語(yǔ)：
女：老師們，同學(xué)們，演講比賽就要結(jié)束了，我們相信，在誠(chéng)信的這條道路上，如果我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)將會(huì)前進(jìn)一大步!男：讓我們乘著這次比賽的東風(fēng)，為創(chuàng)建一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信文明和諧的校園，做出自己應(yīng)有的努力!女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎瑢?duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持，表示衷心的感謝!
男：本次比賽到此結(jié)束，再次謝謝大家!
合：再見(jiàn)!
誠(chéng)信主題班會(huì) 篇11
知識(shí)目標(biāo)：
1.用廢字組詞，并理解它的含義。
2.知道廢品分為可回收與不可回收兩種，了解哪些廢品可以回收再利用。
3.發(fā)揮想象變廢為寶。
情感目標(biāo)：
1.提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和仔細(xì)觀(guān)察身邊事物的能力。
2.在研究的過(guò)程中讓學(xué)生提高環(huán)保意識(shí)，杜絕浪費(fèi)的習(xí)慣。
3.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。
知識(shí)技能：
1.學(xué)會(huì)收集整理材料。
2.提高學(xué)生親自動(dòng)手能力及開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)明制作的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、用廢品制作的手工制品。 設(shè)計(jì)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
1.同學(xué)們，這是個(gè)什么字�。可穑簭U。
2.那你們能不能用這個(gè)字組成詞語(yǔ)呢？ （生：廢物、廢品、廢紙、廢鐵、廢話(huà)）
3.同學(xué)們的詞匯可真不少，那你能說(shuō)一下這個(gè)“廢”字的含義嗎？
�。ㄉ簛G棄不用的，沒(méi)有用處的）（失去原有效用的東西）
4.它們真的沒(méi)有作用了嗎，帶著問(wèn)題我們學(xué)習(xí)這節(jié)課的內(nèi)容。
二、教學(xué)過(guò)程：
1.同學(xué)們看一下大屏幕，（出示課件） 師：通過(guò)觀(guān)察大家看到了什么？
生：盛廢品的垃圾箱，有兩個(gè)，一個(gè)是可回收的，一個(gè)是不可回收的
師：為什么要分開(kāi)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)？ 生答
師：也就是說(shuō)在日常生活中我們丟棄的廢品，有一部分還能夠再回收利用，對(duì)不對(duì)？生答 師板書(shū)：廢品不可回收
可回收
3.大家想一下我們生活中的'廢品哪些是可以回收的？ 生答師板書(shū)
可回收廢紙（紙箱）
廢鐵（鐵絲、鐵條）
廢塑料（泡沫、礦泉水瓶，飲料瓶） 廢鋁（易拉罐）
廢玻璃（酒瓶）
4.下面我們?cè)倏匆幌麓笃聊唬ǔ鍪菊n件） 師：看到這里，我們大家應(yīng)該注意些什么呢？ 生：不要把可回收的廢品放到不可回收箱里
師：不錯(cuò)，本來(lái)啊，礦泉水瓶還想再為大家做點(diǎn)貢獻(xiàn)呢，結(jié)果因?yàn)槟惴佩e(cuò)了，結(jié)果就把它丟棄了，它才傷心的哭了，為了環(huán)保節(jié)約，我們大家一定要注意這個(gè)問(wèn)題。
5.剛才我們大家都說(shuō)了有哪些廢品可以回收再利用，那現(xiàn)在我們大家能不能動(dòng)動(dòng)腦筋，想想主意，用這些可以回收的廢品制作成我們生活中能夠用到的物品，變廢為寶呢？ 師板書(shū)課題：《變廢為寶》
6.有哪位同學(xué)可以說(shuō)一下？
生答用易拉罐制作煙灰缸、用報(bào)紙作小衣服、用掛歷做成珠簾用塑料袋做裙子
師：老師的這條裙子美不美？ 生答
師：有沒(méi)有哪位學(xué)生可以上臺(tái)來(lái)給大家展示一下��？ 生上臺(tái)展示
師：大家說(shuō)她表演的好不好？ 生答
師：既然她表演的這么好，大家給她鼓勵(lì)一下好不好？ 生答
生：用塑料瓶作花籃
師：這個(gè)老師也會(huì)做，看著，我要大顯身手了。操作。大家給評(píng)價(jià)一下，這個(gè)花籃，老師做得怎么樣？ 生答
師：大家夸得我都不好意思了。不過(guò)啊，我相信同學(xué)們能夠做出更漂亮、更精致的作品，有沒(méi)有這個(gè)信心啊？ 生：有
師：大家表一下決心好不好？ 分組呼口號(hào)
7.下面時(shí)間大家分小組討論一下，你們小組要制作什么東西，需要哪些材料？
學(xué)生分組討論，師巡視指導(dǎo)。 8.分小組說(shuō)一下自己小組的想法
9.根據(jù)各小組討論的結(jié)果，制作自己小組的活動(dòng)計(jì)劃。 師從旁輔導(dǎo)
10.各小組上臺(tái)展示
三、總結(jié)
剛才各小組說(shuō)得都不錯(cuò)，課后大家就根據(jù)分工，分別去找材料，然后分類(lèi)整理，小組成員合作制作作品，到時(shí)我們大家進(jìn)行比賽，看看哪個(gè)小組的作品更好。
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