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      2. 一年級小學消防安全主題班會記錄

        時間:2023-06-05 13:08:32 主題班會 我要投稿
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        一年級小學消防安全主題班會記錄

          在平日的學習中,許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧?主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。那么,主題班會都有哪些類型的呢?以下是小編收集整理的一年級小學消防安全主題班會記錄,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        一年級小學消防安全主題班會記錄

        一年級小學消防安全主題班會記錄1

          一、教學活動的目的:

          1、宣傳、學習和貫徹我國“預防為主,防消結合”的基本方針和基本法律法規。

          2、了解消防安全知識、滅火知識,注意安全,珍愛生命。

          3、了解正確使用液化氣、煤氣、電器,掌握滅火方法、自救和逃生方法,并轉危為安。

          二、活動準備:

          師生收集了一些“消防安全事故”的例子。

          三、活動流程:

          (一)老師講兩個“火災案例”,吸引學生注意力。

          案例一

          20__年2月23日,河南省新野縣某小學四年級7名學生,中午放學后到學校附近的個體焊補部門門前玩耍。出于好奇,其中一人用火柴點燃自制電石桶(乙炔發生器)的細鋼管口,引起爆炸。兩人死亡,一人重傷,兩人當場輕傷。

          20__年4月5日上午,山西省某煤礦二小學四年級共195名學生,在10名老師帶領下,到七八里外的山區春游。學生野餐引發火災,當場燒死29名學生,1人重傷,3人輕傷。

          (二)學生四人一組討論“消防安全事故”,并將自己的`所見所聞告訴同組學生,增強防火安全意識。

          (三)小組討論“消防安全”應注意的事項、滅火方法和逃生方法。

          (1)校園防火需要注意什么?

          (2)液化氣和煤氣怎么用?

          (3)如何使用電器?

          (4)外出野餐需要注意什么?

          (5)發生火災如何報警?

          (6)滅火方法有哪些?

          (7)一個人著火了如何自救?

          (8)大樓著火如何逃生?

          (9)如何從山火中逃生?

          (四)了解一些火災原因

          (1)了解吹風機引起火災的原因

          第一,吹風機在用的時候,因為還有其他事情要走(比如接電話,有人敲門開門等。),把吹風機放在木平臺上一段時間,徹底忘記了吹風機的用途,結果被擱置了很久,于是吹風機外殼的高溫引燃了可燃物。

          第二,吹風機使用時遇到停電,繼續處理其他事情或者不切斷電源就出去了。恢復供電后,吹風機的電熱絲長時間發熱,溫度上升,引發火災。

          (2)煙頭引起火災的原因

          煙蒂雖然是小火源,但是可以引起很多物質著火。煙頭的表面溫度為200℃~ 300℃,中心溫度為700℃~ 800℃,常見可燃物的燃點大多低于煙頭的表面溫度,如紙為130℃~ 250℃,布為200℃~ 250℃。一支香煙的燃燒時間為4 ~ 15分鐘。在這一段時間內,普通可燃材料可以被點燃,經過一段時間的悶燒,就會著火燃燒。根據自然通風下的試驗,將煙頭扔進5厘米深的木屑中,陰燃75 ~ 90分鐘后,火焰開始出現;將煙頭扔進深度為5 ~ 10厘米的刨花中,60 ~ 100分鐘后有75%的機會燃燒。對于化學危險品,香煙的明火會立即導致其燃燒爆炸。

        一年級小學消防安全主題班會記錄2

          活動目的:

          通過這次班會,學生可以在快樂的活動中掌握消防安全知識,增強學生的消防安全意識,提高學生的自我保護和自救能力,減少火災事故的發生,促進青少年的健康成長。

          活動準備:

          1、讓學生收集火災事故的新聞。

          2、組織學生排練節目。

          3、選擇并主持培訓班會議。

          4、了解一些消防安全知識。

          活動流程:

          班長:各位同學,火是人類的朋友。它給我們帶來光明,推動人類社會走向文明。然而,一旦火勢失去控制,就會造成災難。古往今來,有無數無情之火。為了增強學生的安全意識,提高學生的自理和自救能力,我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上,我們將掌握各種形式的消防安全知識,以減少火災事故的發生。祝班會圓滿成功!

          主持人:我宣布“消防安全”班會現在開始!

          一、首先主持人看關于火災事故的新聞介紹主題。

          1、主持人a看新聞。

          2、主持人B:聽了這個消息,你怎么看?

          3、學生討論并表達自己的觀點。

          4、主持總結。

          二、欣賞圖畫“美麗的大自然”

          三、看草圖并討論它們:

          1.著火了怎么辦?萬一發生火災,學生必須保持冷靜。火災初期,一般是燃燒面積小,熱量少的小點。這時候只要用沙子、干土、浸濕的毛巾、被子、麻袋等蓋住就行了。,可以撲滅最初的大火。如果火勢非常猛烈,正在蔓延或可能蔓延,不要試圖滅火。你應該立即逃離火災,撥打119火警,并通知消防隊滅火。

          2.如何報火警?

          (1)記住火警號碼119。在沒有電話和消防隊的地方,比如農村和偏遠山區,可以鳴鑼打鈴,吹口哨,四處報警,動員鄰居一起滅火。

          (2)報警時,告知消防單位、區(縣)、街道、小巷、門牌號或村地址。

          (3)說明什么東西著火了,怎么著火的。

          (4)告知報警人的姓名、電話號碼和地址。

          (5)報警后,應安排人在路口等消防車,引導消防車到達火災現場。

          (6)發生火災時,不要觀看。出于好奇,一些學生喜歡看消防車,這妨礙了消防員的工作和學生的安全。注意:不要隨意撥打火警電話。虛驚是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的`違法行為。如果發現有人謊報火警,應該制止。

          3.使用灶具需要注意什么?

          (1)安裝火爐時,學生應提醒家長,火爐應安裝在離床、紙天花板、木窗框等可燃物一定距離的地方。農村使用的磚爐和土爐應遠離木柴。

          (2)不要將廢紙、刨花等易燃材料放在爐旁。

          (3)烘衣應有專人看守。

          (4)爐渣完全熄滅后,倒入安全的地方。特別注意不要用紅火倒渣。

          4.點蚊香需要注意什么?夏天的晚上,蚊子經常使人難以入睡,人們經常用蚊香驅蚊。蚊香雖然小,但是使用不當容易引起火災,所以睡覺前一定要檢查一下。

          (1)蚊香應放在支架上。不要把支架放在紙箱桌上或木地板上。如果放在金屬板、瓷板、混凝土地板、磚地板上就安全多了。

          (2)不要在窗臺等容易被風吹的地方放蚊香。

          (3)使用電蚊香時,應放置在遠離紙、木桌等易燃材料的地面上。不使用時,應拔掉塞子,不要用汽油、煤油、柴油助燃,以免燃燒劇烈而引起火災。

          四、講故事《看不見的火中黑仔》

          5.快板《報警謠》預警,損失小。記住“119”這個電話。社會主義制度好,救火不需要一分錢。明確門牌號和編號,表示火勢有大有小。跑到路口等公交車,消防時間可以提前。

          “你對消防安全了解多少?”主持人:比賽是緊急回答。全班分為四個隊,每個隊基本分為100分。第一個舉手的會回答,對的給團隊10分,錯的扣10分。

          五、班主任致辭:

          火是人類的朋友,它給人帶來光明和溫暖,給人類帶來文明和社會進步。但是,如果火勢失控,成為火災,會給人民生命財產造成巨大損失。有些學生有玩火的壞習慣。有的在野外點火燒紙燒柴堆燒廢輪胎廢塑料,有的在黑暗中劃火柴點油燈,或者打火柴棍燒馬蜂窩...學生要充分認識玩火的危害和可能產生的嚴重后果,堅決不要在任何時候玩火。學生要互相督促,互相提醒。如果發現學生玩火,應立即制止,并報告老師和家長進行批評教育。同學們,美麗的大自然需要我們的呵護,讓我們一起努力吧!

          主持人:同學們,今天的主題班會到此結束!消防安全口號天天宣傳安全,防火一天比一天好。每個人都應該做好防火措施,保持安全。搞好防火,全家人都會幸福。遠離家的火,幸福平安的生活。防火裝在心里,一生平安。火是無情的,防火第一。如果你不采取防火措施,你就會遭受火災。火災不可避免,注意逃生最重要。用火安全,你我幸福。千萬不要忘記消防常識,遇火不要驚慌。

        一年級小學消防安全主題班會記錄3

          學習目標:

          1、增強消防安全的意識,以及所造成的嚴重后果。

          2、學習相關消防法知識,了解各類消防安全標志的含義和作用,知道消防標志是一種指示性的標志。

          3、學會辨析生活中消防安全行為正誤。

          學習重點:

          了解消防安全常識,、撲救常識、滅火方法。

          學習難點:掌握滅火方法。

          學習方法:導、讀、儀、評相結合。

          學習過程:

          一、談話導引入

          一飯店由于消防設施不全,發生火災時既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場景慘不忍睹。聽了之后。反問學生有何感想?二、學習各類消防標志

          首先,我們來了解有哪些消防標志。

          (一)認識各類消防安全標志

          1、出示各類標志圖案。這是什么?

          2、師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

          (二)了解各類消防安全標志的含義

          1、出示小黑板:標志分類

          1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。

          2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

          3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。

          4)具有火災危險性的地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等。

          5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

          2、投影標志說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)三、緊急情況下的逃生策略

          水火無情,人所共知。來自衛生組織的統計,近5年來,全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計數了。

          在面對大火肆虐的危急時刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷、絕處逢生。

          1、“三要”

          (1)“要”熟悉自己住所的環境。平時要多注意觀察、熟悉住所的.緊急疏散出口等。

          (2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火,只有保持沉著冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護自身和別人的安全。

          (3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧。

          2、“三救”

          (1)選擇逃生通道自“救”

          (2)結繩下滑“自救”

          (3)向外界求“就”

          3、“三不”

          (1)“不”乘坐電梯

          (2)“不”輕易跳樓

          (3)“不”貪戀財物

          四、總結

          小學生要不斷增強維護安全的責任感,提高預防火災的意識。

          1、樹立安全意識。

          2、努力學習、練好本領。

        一年級小學消防安全主題班會記錄4

          活動目標:

          1.通過閱讀新聞引起學生對消防安全的注意。

          2.通過開展自救、自保、如何滅火等活動。,學生可以了解一些基本的消防知識,知道火災后做什么,平時注意如何防火。

          活動流程:

          一、首先,談導入:

          同學們,火是人類的朋友,它推動著人類社會走向文明。但是,如果用火不當,也有可能成為威脅人類生命財產的敵人。它可能不僅燒毀茂密的森林、廣闊的'草原、高樓大廈,甚至奪取人們寶貴的生命。那么在生活中應該如何用火來防火呢?老師希望通過今天的課和同學們一起學習一些消防安全知識,提高我們面對火災的自救能力。

          看新聞。

          讓學生了解幾起重大火災事故。

          老師:首先,請跟隨老師了解中國的幾起火災。(課件播放)

          看了新聞,同學們怎么看?請大家說說。

          二、逃避自救常識

          老師:剛才的事件多么令人震驚!那么火災發生后如何逃生自救呢?

          1.學生分組討論

          2.全班交流后,展示課件,讓學生了解逃生自救常識。

          (1)了解和熟悉環境。當你走進商場、酒店、餐廳等公共場所時。,應注意滅火器和滅火器的位置,以便在發生事故時及時疏散或滅火。

          (2)一旦受到火災威脅,不要驚慌,冷靜確定自己的位置,根據周圍的煙霧、火情、溫度分析判斷火災,迅速撤離,不要盲目行動。

          (3)保護呼吸系統。逃生時可以用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等緊緊捂住口鼻。否則,用熱空氣灼燒呼吸系統軟組織,會有中毒窒息的危險。

          (4)不要乘坐電梯,而是從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可以考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等來躲避危險。

          (5)如果疏散通道被火災堵塞,可以使用繩索滑行。用強力繩將窗簾、床單、被褥撕成條狀,擰成繩狀,用水浸濕后綁在結實的暖氣管、窗框、床罩上,將被困人員沿繩一個個滑到下一層或地面。

          (6)如果你在下層,適用于二樓。首先扔一些柔軟的東西,比如被子、枕頭、床墊、外套等。到地上,然后用手抓住窗戶,身體就會下垂,自然就會滑下來,跳下樓去逃生。

          (7)申請臨時庇護。萬一無路可逃,廁所可用于臨時救助。避難時,用水噴門窗迎火,淋濕室內所有可燃物,用濕棉被堵門以延長時間。臨時避難期間,主動聯系外界,以便盡快獲救。

          (8)快速有序疏散,不擁擠,不推擠,防止踩踏。

          三、滅火和自救技巧

          老師:剛才我們學習了一些火災后逃生自救的方法。其實很多火災起源于小火源,我們完全可以消滅在萌芽狀態。

          1.如何正確使用滅火器?(老師演示完畢,請同學上臺操作)

          2.火災發生時如何撥打“119”火警?

          遇到無法控制的火災怎么辦?(及時撥打119火警),那么如何撥打火警呢?現在讓我們模仿叫火警。請演練后評判。(現場活動)

          老師總結:撥打119火警電話需要掌握的幾個環節:

          (1)告知消防單位及其街道、道路和門牌號;

          (2)明確火災地點、火災材料和火災規模;

          (3)是否有人員被困

          (4)報警人的姓名和電話號碼,便于隨時聯系

          (5)報警后,立即派人到路口接消防車

          四、防火提示

          老師:任何事故都經常被忽視。只要我們采取嚴格的預防措施,保持警惕,事故是可以避免的,火災也不例外。那么,作為小學生,應該如何預防火災呢?(學生討論)

          適當的總結:

          1.不要帶火柴、打火機和其他火種。

          2.了解安全標志,不要在有危險標志的地方玩耍,如高壓電。

          3.不要玩火,不要在有易燃材料的地方燃放煙花爆竹。

          4.不要損壞消防設備。

          5.提醒家人不要亂扔煙頭。

          6.點燃的蠟燭和蚊香應放在專門的架子上,不要靠近窗簾、蚊帳等易燃物品。

          7.在床下或閣樓找東西時,不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

          8.離家或睡覺前,檢查電器是否切斷,氣閥是否關閉。

          9.使用電燈時,不要觸摸或接近易燃物。

          10.發現煤氣泄漏時,要關閉閥門,打開門窗,不要觸摸電氣開關和使用明火。

        一年級小學消防安全主題班會記錄5

          一、設計意圖:

          自然是如此美好,生活是如此安寧,然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們,在所有的自然災害中,發生頻率最和、高的莫過于火災,一個小小的火星,可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命,對于火,兒童缺乏相應的防火知識和能力,因此,增強兒童的防火意識,提高兒童的防火自救能力,加強兒童防火教育是至關重要的。

          二、教學目標:

          1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

          2、知道消防電話119,初步了解什么是消防。

          3、結合日常生活,知道一些消防常識。

          三、教學重難點:

          學習防火的生活常識,培養有關防范能力。

          四、教學準備:

          多媒體課件、布娃娃、選項牌等

          五、教學過程:

          (一)火災現場圖片欣賞

          每幅圖片教室進行講說

          1、學生欣賞后討論:看了這些圖片,你想說什么?有什么感受?

          2、看到剛才的圖片,老師真是觸目驚心,俗話說:“水火無情”,如果對火使用不當或者管理不好,有時它也會成為我們的敵人。

          (二)引出課題

          1、今天就請同學們和董老師走進消防安全的課堂,共同學習,珍愛生命安全第一(板書)

          (三)講授新課

          1、同學們都知道發生火災時,撥打電話“119”,你們知道我國的消防日是哪

          一天嗎?(11月9日),為了使“119”深入人心,于1992年11月9日起,將每年的11月9日定為全國的消防日。

          2、火猛于虎,在我們的日常生活中我們要時刻預防火災的發生,下面我們一起走進我們的家庭,看看下面的圖片,說說他們做的.對不對?

          在家里應如何注意防火?(圖片)

          例如:

          (1)媽媽在炒菜,鍋中著火,怎么辦?

          (2)當聞到一股臭雞蛋氣味時,應怎么樣處理?

          同學們對預防火災的知識有了一定的了解,我們一起來進行一個家庭消防知識競賽吧!

          競賽規則:先把同學分成兩組;老師讀題,請同學們舉牌回答,哪組回答的

          正確率高,哪組獲勝。

          3、在學校如何預防火災?

          (1)不帶火柴、打火機等火種進入校園。

          也不帶爆竹等易燃的物品進入學校。

          (2)不在學校,隨意焚燒廢紙等。

          (3)打掃衛生時,要將枯枝落葉等垃圾作深埋或送往垃圾池,不要采取點

          火燒掉的辦法。

          4、公共場所,我們應如何防御火災?

          1)、在公共場所,要自覺遵守公共場所的防火安全規定。

          2)、自覺保護公共場所的消防設施和設備。

          3)、不攜帶火柴、打火機等火種和易燃品進入林區、草原、自然保護區發現異常情況,要及時向有關管理人員報告。

          4)、燃放爆竹,要到安全的地方放,不得在家里、油站、施工工地等場所附近燃放,小孩燃放時必須由大人陪同。

          觀看逃生視頻

          小游戲:“我是消防員”

          游戲規則:

          1、聽到音樂響起,開始解救布娃娃。

          2、利用鉆、跨等各種方法,到達終點,3、哪個隊獲救的娃娃多,哪個隊就勝利。

          六、總結活動

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